友善主题班会课sunny精品PPT课件

➢ 你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没有说的话写 在纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名， 再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起 一座友善的桥梁。
许钦松与‘舌尖上的中国’
许钦松与‘舌尖上的中国’
许钦松与‘舌尖上的中国’
许钦松友善地回应：接受张发财及央视栏目组的道歉，决 定对此次侵权行为不做追究，并放弃相关的法律索赔要求，并 将授权央视纪录频道无偿使用其画作《岭云带雨》。
许钦松表示，中国画是中华文化之色的代表，中国美食是 中华文化之味的代表，两者“友好和善”达到色味相和，别有 一番趣意，美美与共，这才是中华文化的精髓。
3 你觉得你在日常生活中够友善吗？
友善度测试
以下各项，你认为是这样的，就请写下“√”，如果你不赞同，就请写下“X”。
1
有很 多人 总是 故意 跟我 过不 去
2
碰到熟 人我向 他打招 呼时， 他视而 不见最 令我难 堪
3
我讨 厌和 沉默 寡言 的人 一起 学习
4
5
有的人哗 众取宠， 说些浅薄 无聊的笑 话居然也 能博得喝 彩，我听 到和看到 都很生气
11
和事 事争 强好 胜的 人呆 在一 起使 我感 到紧 张
12
我不 喜欢 独断 专行 的人
13
14
15
有不 少人 明知 方法 不对， 还非 要别 人按 照他 的意 见行 事
有的人 成天牢 骚满腹， 我认为 这种处 境全是 他们自 己造成 的
和怨 天尤 人的 人打 交道 能使 自己 的生 活变 得灰 暗
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宽容心境好，友善天地宽
—— 吴 海 芳
友 善
古人云
老子说：“江海所以能为百谷王者，以其善下之。” 《论语》说：“躬自厚而薄责于人。”荀子深知友善的重要性， 他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”
1 结合自己的理解，你能说说“友善”是什么吗？
友 善
我想说，友善是天空，包容天地间的万物；
友善是氧气，孕育新的生命；
友善是阳光，照耀着美德的生成； 友善是雨露，滋润着美德的生成。
朋友，请奉献你的友善 那是人与人和谐相处的润滑剂。
2 听故事：你来说说“友善”的故事
友
六尺巷的由来
善
友
六尺巷的由来
善
清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉 父子。 老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。 后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。期间， 张家人写了一封信，给在京城当官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信 件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“ 千里来书只为墙， 让他三 尺又何妨？ 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。” 家人阅罢，明白其中意思，主 动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一 个6尺的巷子。两家礼让之举的做法传为美谈。
友
《负荆请罪》
善来自百度文库
蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很 不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不 与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦 国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军如此宽容、退 让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”蔺相如的 话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气， 就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相 如府门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此 以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
友 善
同样的事情，不同的人，不同的处理方式，不同的结果，它告诉 我们生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那 个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现， 镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留 一份友善之情吧！正所谓“‘宽容心境好，友善天地宽”。
友 善 雨果说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽 阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 宽容就是有着宽广的胸怀，是对人对事的包容和 友善，是一种非凡的气度，是一种魅力。 一颗宽容的心衬托出一种迷人的人格。
友 善 《温和友善的力量》
一天，太阳和风争论谁比较强壮，风说："当然是我。你看下面那位穿着外套 的老人，我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。"说着，风便用力对着老人吹， 希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累 了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始擦汗， 并且把外套脱下。太阳于是对风说道：温和友善永远强过激烈狂暴。
情景二
当你遇到下面的情况你将怎样做？
（1）当别人错怪了你，来向你道歉时 …… （2）当别人不小心弄脏你的作业本时…… （3）当别人在气头上对你说了气话时…… （4）当别人答应了你的事却没做到时…
5 学会友善——快乐生活的作业
（一）亲 身 体 验
➢ 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。 我想她（他）可能很希望你能样做。
我能 原谅 对我 态度 很坏 的人
6
晚上 躺在 床上， 我会 回想 白天 与人 发生 争执 的情 景
7
有很 多人 自己 不怎 么样 却总 是嘲 笑他 人
友 善
8
我不 能理 解为 什么 自以 为是 的人 也能 得到 赏识
友
友善度测试
善
9
有的 人笨 头笨 脑反 应迟 钝， 真让 人窝 火
10
我不能 忍受上 课时老 师为照 顾差生 而把讲 课的速 度放慢
16
有不 少人 总喜 欢对 别人 百般 挑剔， 而不 顾他 人的 情绪
友 善
评价标准
“ √”得 1 分， “X”得 0 分
1、总分为11—16分的：十分友善
2、总分为5 — 10分的：容忍度低
3、总分为0 — 4 分 的：不能容忍
4 观小品，学做友善之人
情景一
旁白：开学第一天，女生和男生一起在公交车上。 旁白：公交车一减速停车，女生一不小心踩到了男生的脚。 男生：哎哟！这是名牌运动鞋，998元，你踩脏了，你赔！ 女生：我又不是故意的，对不起。 男生：一句对不起就了事了？你赔！ 旁白：就这样，他们两个一直吵到了学校。