部编新人教版九年级语文中考【语文语法知识PPT精品课件56页】56

词、形容词等组成能愿短语如，能够解决 ） 5、趋向动词 如，来去 上 进 出 回 过 开 上来 起来 6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”等 动词的语法特点： ①动词一般受副词“不”的修饰 ②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态 ③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语
语法单位 语法单位可分为四级：
语素、词、短语、句子
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一、语素： 语言中音义结合的最小单位。构
词的备用单位，有的可单独成词。人、 民、葡萄
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刚才； 表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京； 表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词） 名词的语法特点 ①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数 ②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间
的方位短语 ③名词一般不受副词修饰
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多音节语素，主要是音译的外 来词。例如：凡士林、奥林匹克 、布尔什维克。
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二、词： 能够独立运用的
最小的语言单位。分为 实词、虚词。
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词类、词性
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词类和词性 A 、名词：表示人和事物名称的词
表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李； 表示具体事物，河流、高山、森林 湖泊； 表示抽象事物，如政治、科学 效率、品德、； 表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、
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B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动 等意义的词
1、动作动词：表动作、行为如，走 看 说 进行 开始 2、心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 3、使令动词：表指使、命令或请求如，使 叫 让 派 请求禁止 4、能愿动词（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应应该（跟动
分。
由此可见语素有两个特点：一是 最小、不能再分割了；一是有意义。
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语素如果按音节划分，可以 分成单音节语素，双音节语素 和多音节语素。 单音节语素：天、地、人、 跑、跳、唱、红、白、民、朋 、思……这类语素很多，有上 万个。
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实词
·实词指有词汇意义和语法意义 、能充当句子成分并能单独成 句的词 。
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名词 动词 形容词 数词 量词 代词
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虚词：不表示实在意义而表示 语法意义的词。 包括副词、介词、连词、助词 、叹词、拟声词。
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中心语，也可以单独作谓语中心语 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语
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动词
表存在的
练习：请把在这段文字中的动词找出来。
示例分析: 部编新人教版九年级语文中考【语文语法知识PPT精品课件56页】56
他坐在沙发里看书。
Fra Baidu bibliotek
这是一个较大的语法单位，我们 把它尽量小的切分，就成了：
他│坐│在│沙发│里│看│书
切下来的每个部分都有意义，都不能 再切分了，是一个个的语素了。这里
的“沙发”只是一个语素，是英文的
译音，表达一个意义，所以不能再切
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双音节语素，这主要是古代的 联绵字和音译外来词。连绵词(指 两个音节连缀成义而不能拆开来 讲的词) ，如：踌躇、狼狈、葫 芦、葡萄、彷徨、徘徊；音译外 来词，如：吉他、尼龙、咖啡。
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语文语 法 知 识 汇总
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什么是语法 语法是词、短语、句子等语言单
位的结构规律。
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名词 表示人和事物的名称的实词。
练习：请把在这段文字中的名词找出来。
当国歌响起， 国旗升起来的时候，我从一 个山村 孩子纯朴的的敬礼 里，我从一个老 华侨“湿的”润—的—名凝词视 里,看到,看到中国深远处 的伟“力地”和—韧—动性词。