2020届浙科版生态工程单元 测试

生态工程学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下述措施符合可持续发展的是( )A．将湿地开垦成为农田B．自然保护区内任意引入外来物种C．利用生物防治减少农药使用量D．为保护海洋生态系统物种多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类【答案】C【解析】试题分析：不能将湿地开垦成为农田，要退耕还林、还草、还湖，故A错误；自然保护区要慎重引入外来物种，否则会造成生态入侵，故B错误；利用生物防治，可以减少农药使用量，保护环境，故C正确；为保护海洋生态系统物种多样性，应完全适量捕捞海洋鱼类，不是完全禁止捕捞海洋鱼类，故D错误．考点：本题主要考查可持续发展，意在考查考生能理解所学知识的要点和理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

2．如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率D．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用【答案】D【解析】输入生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能，生产者、消费者、分解者利用的都是此能量，A项正确；沼气池中的微生物如产甲烷杆菌能将人畜粪便、农作物秸秆中的有机物分解产生甲烷（沼气的成分之一），此时的微生物是分解者，B 项正确；农作物为人类提供食物，为家畜提供饲料，产生的秸秆可以用来生产沼气，这种多途径利用农作物的方式，大大提高了生态系统中的能量利用效率，C项正确；该生态农业充分利用了废弃物中的能量，提高了该系统的能量利用效率，但能量只能单向流动，逐级递减，而不能循环利用，D项错误。

【点睛】本题结合农业生态系统模式图，考查生态系统的结构、生态系统的能量流动等知识，首先要求考生识记生态系统的结构，掌握生态系统能量流动的特点，明确生态系统中的物质可以循环再生，而能量不能循环利用，再结合题图选出正确的答案。

生态农业使废弃物资源化，实现了农业生态系统中物质循环再生和能量的多级利用。

3．生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。

这体现了生态工程的什么原理 ( ) A．协调与平衡原理B．物种多样性原理C．物质循环再生原理D．整体性原理【答案】B【解析】试题分析：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性，可以在有限的资源的条件下，产生或容纳更多的生物量，提高系统生产力；即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡，这体现了物种多样性原理，B项正确，A、C、D三项均错误。

考点：本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

4．材料1 实施沼气工程，是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程。

材料2 地衣中的真菌和藻类互利共生，当把它们分开时，两者都不能正常生长。

材料3 居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。

当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能真正做到造林护林。

上述材料依据下列哪些生态工程原理①物质循环再生原理②物种多样性原理③协调与平衡原理④整体性原理⑤系统整体性原理⑥系统的结构决定功能原理A．①⑤④B．②④⑥C．③④⑤D．①③④【答案】A【解析】材料1、实施沼气工程，主要依据的生态学原理是物质循环再生原理，即①；材料2、地衣中的真菌和蓝藻互利共生，当把它们分开时，两者都不能正常生长，即“1+1＞2”，主要依据的生态学原理是系统整体性原理，即⑤。

材料3、居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。

当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能真正做到造林护林。

说明生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响，所依据的是整体性原理，即④，故选A。

5．城市生活垃圾提倡分类回收处理，实现废物资源化利用。

与该做法关系最密切的生态工程原理是A．物种多样性原理B．整体性原理C．物质循环再生原理D．系统学与工程学原理【答案】C【解析】【分析】生态工程依据的生态学原理：物质循环再生原理，物种多样性原理，协调与平衡原理，整体性原理，系统学和工程学原理。

【详解】城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用，这说明物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，因此，与该做法关系最密切的生态工程原理是物质循环再生原理，D正确。

【点睛】本题知识点简单，考查生态工程依据的原理，要求学生识记生态工程依据的原理，能根据题干信息准确判断其所依据的生态学原理，属于考纲识记和理解层次的考查。

6．下列叙述中符合生态经济的有①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③先生产后治理，提高经济效益④在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少A．①②B．①②③C．②③D．①②④【答案】D【解析】生态经济是循环经济，建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系、在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长、在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少符合这一原则；先生产后治理，提高经济效益不符合生态经济。

7．下图是江苏某农村因地制宜建设的生态农业园示意图，以下分析正确的是A．沼气池建设是该生态工程建设的核心之一，能量可随沼气使用而流入人体内B．该生态园的建设充分体现了物质循环再生、协调与平衡等生态工程原理C．遵循系统整体性原理，生态园中的各生物要保持合理的数量比例D．该生态园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目实现了物质和能量的多级利用【答案】BCD【解析】试题分析：生态农业园的建设遵循了生态工程的基本原理，所以B、C、D都正确。

A选项中沼气中的能量通过燃烧释放而散失，不能再流入人体内，所以A错误。

考点：本题考查了生态工程的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

8．我国甘肃陇南地区总结出了“九子登科”的治理模式：即山顶戴帽子、山腰系带子等，针对不同地形采取不同措施，以上做法依据的生态工程原理主要是( )A．物种多样性原理B．整体性原理C．系统结构决定功能原理D．协调与平衡【答案】D【解析】协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；“九子登科”中，对山顶、山腰、荒地、沟底等分别采用了不同的处理方式，体现了生态工程的协调与平衡原理，故选D。

9．为解决农村污水处理问题，科研人员研发了“厌氧——跌水充氧接触氧化——人工湿地”的组合工艺，其原理是：生活污水先进入厌氧沼气池发酵，发酵后的污水用泵提升进入多级跌水池，通过污水的逐级跌落自然充氧，不断降解有机物，经过跌水池的污水再进入水耕蔬菜型人工湿地（见下图）。

下列相关叙述正确的是A．多种微生物的共降解协同作用是水中污染物得以去除的主要原因B．污染物的去除效果与水温、跌水高度、水的停留时间均有关系C．水耕蔬菜的生长，对水中藻类的繁殖和生长起到了抑制作用D．上述工艺应用的生态工程原理有物质循环再生原理等【答案】ABCD【解析】A、从图中可以看出,水中污染物得以去除的主要原因是多种微生物的共降解协同作用,A正确;B、污染物的去除效果与水温、跌水高度、水的停留时间均有关系,B正确;C、水耕蔬菜的生长,对水中藻类的繁殖和生长起到了抑制作用,C正确;D、上述工艺应用的生态工程原理有物质循环再生原理等,D正确.所以ABCD选项是正确的.【考点定位】生态工程【名师点睛】分析图示可以看出,生活污水先进入厌氧沼气池发酵,发酵后的污水用泵提升进入多级跌水池,通过污水的逐级跌落自然充氧,不断降解有机物,经过跌水池的污水再进入水耕蔬菜型人工湿地,最后水从人工湿地流出.10．下图表示某人工设计的生态系统示意图。

相关叙述不正确．．．的是（）A．合理使用农家肥提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度，利于葡萄和蔬菜增产B．蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，可促进系统中物质循环和能量流动的进行C．该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，最终使人获得的能量减少D．该生态系统遵循了物质循环再生原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高【答案】C【解析】合理施用农家肥后分解者将有机物分解为无机物，同时产生二氧化碳，既增加了肥力又给光合作用提供了原料，A正确。

蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，在生态系统中能促进物质循环和能量流动，B正确。

该生态系统饲养猪、鸡延长了食物链，提高了能量利用率，最终使人获得的能量增加了，C错误。

该生态系统遵循了物质循环再生原理，只是提高了能量利用率，但不未提高营养级之间的传递效率，D正确。

11．英国著名经济学家K．E．博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是（）A．沙尘暴频发 B．火山爆发C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少【答案】B【解析】试题分析：A．沙尘暴频发是人类对草原的破坏，土地沙漠化造成的，A属于“牧童经济”，不符合题意；B．火山爆发是自然因素引起的，与人为因素作用无关，B不属于“牧童经济”，符合题意；C．温室效应是人类大量燃烧化学燃料造成的，导致生态系统的碳平衡受到破坏，C属于“牧童经济”，不符合题意；D．湿地物种减少是人类对自然资源过度开发造成的，生物不适应环境而死亡，D属于“牧童经济”，不符合题意。

考点：全球性生态环境问题；生态系统中的物质循环12．单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的（）A．物质循环与再生利用原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．整体性原理【答案】C【解析】物质循环与再生利用原理指的是生态系统的物质循环，具有反复利用和全球性循环利用的特点，A错误；协调与平衡原理指的是生物与环境的协调平衡，主要考虑环境容纳量，B错误；物种多样性原理指的是生态系统的抵抗力稳定性与物种多样性复杂程度成正比，能够维持生态系统的平衡，C正确；整体性原理指的是生物与环境、生物与生物之间的协同进化为有机整体，D错误。

13．在单一农田生态系统的基础上建立生态农场，获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。

下图是该生态农场的物质循环利用示意图，相关叙述错误的是（）A．该生态系统的自我调节能力比单一农田生态系统强B．蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用C．粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生D．丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高【答案】D【解析】该生态系统比单一农田生态系统的物种多样性高，自我调节能力强，A正确；蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用，提高能量利用率，B正确；粪便、塘泥作肥料为农作物的生长提供物质，实现了物质循环再生，C正确；丰收的主要原因是提高了能量的利用率，但各营养级之间的能量传递效率并未提高，D错误。