制作语文知识卡片

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语文人教版七年级上册制作读书卡片

读
读完一本书后，把对书的感想
书
与积累的内容做成一张卡片，就
卡叫读书卡。
唐山市第五十九中学闫冬
高新区中（小）学教学微课资源库
人教版七年级语文上册第六单元
读
书 1.有利于巩固记忆；
卡ห้องสมุดไป่ตู้
2.有利于增长知识；
的重
3.有利于积累资料； 4.有利于可激发创造.
要
性
唐山市第五十九中学闫冬
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还可以再配上图案。
唐山市第五十九中学闫冬
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3.填写内容。
的制基作本读步书骤卡
唐山市第五十九中学闫冬
高新区社会事务局教育处组织开发制作
人教版七年级语文上册第六单元
1.准备内容：好词好句、精彩文段、作者简介、主要内容、读后感受。
的制基作本读步书骤卡
唐山市第五十九中学闫冬
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的制基作本读步书骤卡
2.设计版面：把你的卡片设计成你喜欢的形状，比如心形，叶片的形状等，
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唐山市第五十九中学闫冬
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学习
1.了解什么叫读书卡； 2.理解读书卡的重要性；
任
3.掌握制作读书卡片的基本步骤。
务
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制作语文背诵卡片的方法与技巧

制作语文背诵卡片的方法与技巧语文背诵是学习任何语言都必不可少的环节，它不仅可以帮助我们记住重要的经典文学作品，还能提高我们的语言表达和理解能力。

而制作语文背诵卡片是一种很有效的学习工具，本文将介绍一些制作语文背诵卡片的方法与技巧，帮助大家更好地进行语文背诵。

一、选择适当的材料在制作语文背诵卡片之前，首先要选择适当的材料。

可以选择一些经典的文学作品、名句或者是重要的论述片段作为背诵的对象。

这些材料应该具有一定的难度，能够对我们的语言能力和思维能力提出一定的挑战。

二、确定卡片格式接下来，我们需要确定语文背诵卡片的格式。

一般来说，卡片应该有清晰的题目、正文和关键词。

可以根据需要设计不同的样式，如单面卡片、折叠卡片或者是卡片夹。

三、写下关键词在卡片的正文部分，我们可以写下关键词。

这些关键词可以是一些核心词汇、短语、表达法或者是重要的思想观点等。

关键词的写法要简洁明了，以帮助我们回忆起整个内容。

四、增加配图或符号为了更好地帮助记忆，我们可以在卡片上增加配图或符号。

这些配图或符号应该与所学内容相关，并且要具有辨识度和启发性。

可以使用一些简单的图标，如箭头、笔画、提示符等。

五、标注记忆技巧或解析在卡片的背面或边缘，我们可以标注一些记忆技巧或解析。

这些技巧和解析可以帮助我们更好地理解和记忆所学内容。

可以使用不同的颜色或字体进行标注，以增加可读性和引起注意。

六、组织卡片为了方便使用，我们可以将卡片按照不同的主题或难度进行分类和组织。

可以使用夹子、袋子或盒子等工具来整理和存放语文背诵卡片，以便于我们随时复习和使用。

七、合理安排学习时间在使用语文背诵卡片进行学习时，我们需要合理地安排学习时间。

可以每天固定一段时间进行背诵和复习，保持连贯性和频次。

同时，要根据自己的实际情况，调整学习的时长和强度，避免过度疲劳或厌倦。

八、与他人分享和讨论最后，为了加深记忆和理解，我们可以与他人分享和讨论所学内容。

可以与同学、老师或朋友一起交流，共同进步。

语文手工动手制作汉字卡片

语文手工动手制作汉字卡片汉字是中国古代文化的瑰宝，也是中华民族的语言符号，具有深厚的历史底蕴和文化内涵。

为了帮助学生更好地学习汉字，提高语文水平，今天我们来手工制作汉字卡片，让学习汉字变得更加有趣。

材料准备：1. 彩纸或者硬纸板2. 剪刀3. 胶水4. 彩笔或者记号笔步骤一：选择汉字首先，我们需要选择汉字作为制作卡片的内容。

可以根据学生的年龄和汉字认识程度来选择相应的汉字。

可以选择一些常用的汉字，如"人"、"山"、"水"、"日"等，也可以选择一些学过的课文中的汉字，如"春"、"夏"、"秋"、"冬"等。

步骤二：制作卡片底板将彩纸或者硬纸板剪成矩形的卡片底板，大小可以根据自己的喜好和需要进行调整。

剪好的底板要保持整洁，避免划痕或者杂乱的边缘。

步骤三：书写汉字使用彩笔或者记号笔，在卡片底板的中心位置写下选定的汉字。

字体要工整美观，可以适当增大字号，让汉字更加醒目。

在书写过程中，需要注意笔画的横竖顺序和连笔的正确方式，让汉字书写规范。

步骤四：装饰卡片卡片底板上的汉字已经完成，接下来可以使用彩纸或者其他装饰材料来美化卡片。

可以用颜色鲜艳的彩纸剪出各种形状，如花朵、星星、动物等，粘贴在汉字周围，增加卡片的趣味性和美观性。

步骤五：补充释义和用法在汉字卡片的背面，可以添加汉字的释义和用法。

可以简要解释汉字的意思，引导学生理解和记忆汉字。

也可以给出一些常见的词语和成语，让学生应用汉字来造句，提升语文表达能力。

步骤六：制作卡片包装盒为了方便携带和保护汉字卡片，我们可以制作一个简单的卡片包装盒。

可以用彩纸或者硬纸板剪成合适大小的长方体，将卡片放入包装盒中，然后用胶水将盒子的边缘粘合，确保卡片不易掉落。

通过动手制作汉字卡片，学生不仅可以锻炼手部动作能力，还可以加深对汉字的认识和理解。

小学语文生字卡片(一年级)

一上课本词语表27 写字海上用浪花飞机白纸铅笔28乌鸦回家年纪虫子可爱飞来飞去忘记29海星开开心心他怎么傍晚海风说话30黄浦江什么日夜家乡上海前进31白天又红又圆地面也夏天冬天都32船弯弯的月儿尖看见闪闪的蓝蓝的33重阳节古人风景秋色太平34姑娘送信落叶秋天南方青蛙宝宝35国庆节晚上天安门广场如同火花36比尾巴谁长短伞扁鸭子公鸡37绿绿的亮晶晶机场歌台放声歌唱小朋友荷花还38一天到晚叫声有名歌唱家想本领只会39夜晚北风雪花路过这儿办法让欢迎40钓鱼妈妈带着河边捉空着手一会儿三心二意41生病清清的扔丢果皮日子黑黑的自己42马路车来人往工作告诉方向灯一闪一闪小心一动不动43海马时候抱美丽长大身体变成44十字路口迷路弟弟今年爷爷认识关心着急45脚印雪地留竹叶你们齐声全1 哪枝柳脸醒换新豆2 流潮通金光情禁片3 像图岸座坡种民植古诗晓唐然眠诵读4 觉得和就点喝舒服轻5 泉愿已经于每被眼幸6 倒处找浅淡发所静交7 孩朵彩团层霜背冰聪8 井观沿累那弄错际相9 以仔细察现道泳妙习古诗绝迟泥睡诵读10 做证园伸举肯步牛各11 悄泼纱夸奖勤劳12 寄热希望块收退扫快乐吕鸣帝啼宫213 象形状造苗网勺波川14 浇烧挠翘丰足食富饶15 胡吴章双耳陈李孙古诗解能竿斜诵读16 表件顶包干盒颗棵句17 反义词牢坏闲闹脑18 部首旁喜鹅昏19 响请讲束争再次完她20 灰兔拿翻除些挑担21 底洞肉直羽差受刚古诗牧童骑闭诵读22 织晨抽丝散岩害23 教摇理爬跟招鼓似原24 袋腿摆连忙追睛披快乐瓜甜芽穿宫425 练刻苦另功慢应该26 使怒冲扑吓伙伴先27 钟盆床号升饭古诗粒夫饿死诵读28 盖房桌椅谈求力拉29 群男接化漂帮窗户30 从密布亭玉滴莹滚31 卖店而沉救命失珍贵32 匠士兵击挡备支军古诗渔者但君诵读33久抓折根胜间牙许34 洪制治严紧因事劲终快乐与猫叼怕宫635英位科半祖奶定推36 院乱总组指斗楚37 题提挺叔误哈居古诗诗煮煎何诵读38 止渴期忽灵朝精神赶39 兰代巾常战扮装善40 责任巧洗负必须息忆41 借角挣断逃您兴42 潜艇够助浮缩启舱43 棉恶盼医稻碧古诗池偷采莲诵读44 巨甲丛跳舞享弱保护45 城市汽鲜运消专坪快乐丸季吉旧宫8一下词语表1 春天哪里枝头柳条桃花醒换新衣2 人流如潮灯火通明金光闪闪情不自禁一片欢乐3 图画对岸一座山坡农民植树多么4 种子觉得身子喝舒服松土唱歌光明5 心愿已经于是每天泉眼不幸目的如果6 好像到处找浅绿淡绿出奇阳光所有7 孩子一朵一团一层白霜雪花冰山聪明8 坐井观天井沿回答那么弄错无边无际相信9 语言以为仔细观察发现游泳妙不可言学习10 证明园子伸举低头长处短处11 夏天悄悄地活泼绿纱夸奖勤劳可是知道12 寄火热希望一块写信收到退回扫兴13 象形字形状造小苗鱼网水波清水14 识字丰衣足食富饶形声字分清进门发问16 手表一件一顶一杯一包一盒一颗一棵句子17 反义词牢坏闲闹黑暗脑子18 部首还有太阳天气山川黄昏天色19 电话一束雪白再一次友情各地20 小灰兔拿浇水除草捉虫挑一担21 底下洞东西旁边不作声羽毛得意22 织网清晨抽出散步岩石草地害人23 听说摇头全才爬身边原来再见24 脑袋快活后腿摆动连忙追眼睛披25 刻苦练功慢吞吞生活应该成为真正26 怒气冲冲扑十分生气伙伴和和气气语重心长首先27 没有吹响起床号头顶午饭28 盖房子桌椅服气功劳交谈满意有气无力动弹29 一群男孩接受化学漂亮窗户情景30 从前读书乌云密布亭亭玉立清水滴滴晶莹滚来滚去灰心31 卖饭店欢乐反而沉救命失去珍贵32 皮匠士兵追击挡住布告准备军队33 很久抓发明折得胜民间使用许多34 洪水制服治水出发严重要紧劲头终于35 英国一位科学家好奇半天祖母一定推动36 无数院子总是一组北斗星清楚果然37 问题提出因为叔叔错误哈哈大笑动手长大38 望梅止渴时期经过根本果然灵机一动精神赶路39 古代经常战争父亲名字女扮男装告别重新40 责任正巧过失负责必须出息回忆往事41 借墙角挣断逃走游来游去高兴42 潜水艇能够帮助浮缩小启发舱口43 棉花可恶盼望医生帮忙稻田碧绿碧绿雪白雪白44 巨人甲虫草丛跳舞享受家园弱小保护45 空气城市汽车医院新鲜消息专卖店草坪。

一年级下册语文人教生字卡片(完美版打印版)

wàn 万fù复sū苏l iǔ柳gē歌wǔ舞万物千万复习复苏复苏苏醒柳树杨柳歌唱歌舞跳舞歌舞识字一识字一识字一识字一识字一识字一bīng 冰quán泉dīng丁bǎi百qí齐zhēng争冰雪结冰泉水山泉丁冬丁香百花一百齐全整齐争取争鸣识字一识字一识字一识字一识字一识字一míng 鸣xǐng醒léi雷zǎo澡z hī枝ruǎn软鸣叫争鸣苏醒醒来打雷雷雨洗澡澡盆树枝枝头柔软软布识字一第1课第1课第1课第1课第1课s hū梳shāo梢shuǎ耍xiàn线lùn论qù趣梳头梳子树梢枝梢玩耍洗刷线条电线争论讨论兴趣有趣第1课第1课第1课第2课第2课第2课tí题dǐ底yán颜lín淋sǎ洒dī滴题目做题底下水底颜色颜料淋雨淋湿洒水泼洒滴水雨滴第2课第2课第2课第2课第2课第2课yóu 油huān欢dèng邓z hí植j ié节s uì岁汽油香油欢乐欢快邓家姓邓种植植树节日过节岁月岁数第2课第2课第3课第3课第3课第3课líng 龄yǐ已jīng经xī息zhàn站xíng行年龄树龄已经已知经过念经休息作息站立站队行动步行第3课第3课第3课第3课第3课第3课fú扶zāi栽qīn亲gǔ古s hī诗shǒu首扶手帮扶栽种栽秧亲近亲切古老古诗诗歌古诗首领首脑第3课第3课第3课第4课第4课第4课mián 眠c hù处wén闻cūn村jū居z uì醉睡眠春眠到处好处耳闻听闻乡村村民居住村居醉酒陶醉第4课第4课第4课第4课第4课第4课yān 烟tóng童sàn散máng忙píng评fǎng访香烟浓烟儿童牧童散学发散帮忙连忙评价评论访问家访第4课第4课第4课第4课语文园地一语文园地一jǐ挤yóu邮jiào轿qián钱dǒng懂mào貌拥挤挤车邮局邮件轿车轿子花钱钱币懂得不懂面貌礼貌语文园地一语文园地一语文园地一语文园地一识字二识字二fù父mǔ母jiào教rèn认c uò错s hì事父亲父母父母母亲教师教学认真认为认错错误事情好事识字二识字二识字二识字二识字二识字二gǎi 改yuàn愿wǎn碗kuài筷sǎo扫k uā夸改正改错愿意祝愿碗筷大碗筷子竹筷扫地打扫夸奖夸口识字二识字二识字二识字二识字二识字二quán 全qí奇miào妙q uè却jīng精sài赛全部齐全奇妙奇怪美妙妙计退却却步精彩精神比赛赛场第5课第5课第5课第5课第5课第5课guān 关diào掉wán完huàn换yuán员x iě写关闭关掉掉下走掉完全完美交换互换队员演员写字书写第5课第5课第5课第5课第5课第5课yīn 音dǎo蹈pàng胖xǐ喜zhāng张gāng刚音乐拼音舞蹈蹈险胖子肥胖喜欢喜爱张弓姓张刚才刚直第5课第5课第6课第6课第6课第6课t iē贴qiáng墙tì替t uō拖x ié鞋bāng帮粘贴贴画墙壁墙头代替替换拖把拖地鞋子拖鞋帮助帮忙第6课第6课第6课第6课第6课第6课děng 等biàn变qíng情mián棉zhào照shài晒等待等人变化改变情况事情棉花棉布照片关照照晒晒衣第6课第6课第6课第7课第7课第7课bèi 被gài盖wǔ午shōu收t uō脱tǎng躺被子被动盖被盖子中午午后丰收收到解脱摆脱躺下躺椅第7课第7课第7课第7课第7课第7课hé合yǎn眼jīng睛bǎi摆lián帘nǚ女合作合法眼镜闭眼眼镜定睛摇摆摆动窗帘布帘女生女儿第7课第7课第7课第7课第8课第8课bèi 背zhuāng装qì气lìng另gù顾bìng病背书后背服装装点气体生气另外另类照顾顾念生病看病第8课第8课第8课第8课第8课第8课tài 太lěi累lèi累yī医qiāo悄lí离太阳太空积累累计劳累受累医生医院悄声悄然离开别离第8课第8课第8课第8课第8课hù户piào票yuán元dàn旦z hí值piān篇户口门户门票车票元旦元老元旦旦夕价值面值篇目长篇第8课语文园地二语文园地二语文园地二语文园地二语文园地二biàn 遍wù雾shuāng霜cháo朝x iá霞xī夕遍布走遍雨雾雾气下霜冰霜朝夕朝阳朝霞彩霞夕阳七夕语文园地二识字三识字三识字三识字三识字三d ié蝶fēng蜂bì碧zǐ紫qiān千lǐ李蝴蝶蝶泳蜜蜂黄蜂碧绿碧浪紫色紫气千万千米李子桃李识字三识字三识字三识字三识字三识字三yáng 杨x iù秀dàn蛋qǔ取liáng凉dìng定杨柳胡杨优秀秀丽鸡蛋炒蛋取得争取凉水冰凉一定定居识字三识字三第9课第9课第9课第9课pěng 捧lián连qīng轻fǎng仿fó佛tái抬吹捧捧起连线连忙轻重轻松仿佛模仿大佛仿佛抬头抬高第9课第9课第9课第9课第9课第9课tóu 投xiàng向cōng聪h uó活pō泼hū忽投入空投方向向前聪明失聪活动生活活泼泼水忽然疏忽第9课第9课第10课第10课第10课第10课rán 然z hǎ眨rú如zǒng总yǐ以z hǔ主突然然后眨眼眨巴如果假如总共总之以后以往主要主题第10课第10课第10课第10课第10课第10课yì意xiān先lù鹿màn慢jī积bí鼻注意意思先生先后鹿角鹿鸣慢走慢性积极积分鼻子鼻炎第10课第11课第11课第11课第11课第11课nǎo 脑dài袋guài怪t uī推liàng辆gǎn赶动脑脑袋口袋袋子奇怪怪事推车推进车辆一辆赶快赶走第11课第11课第11课第11课第11课第11课j iǔ久gān干jìng净s hī失jí级tóng同久候不久干净干巴干净洁净失去消失级别班级同学相同第11课第11课第11课第12课第12课第12课guān 观wéi围gōng工zhuān专zhǔn准bèi备观看围观包围外围工人工作专心专注准备批准备份必备第12课第12课第12课第12课第12课第12课d uì队cái才qǐng请shuāng双gè各zì字队伍队员刚才才能请示请客双方双数各自各种汉字写字第12课第12课第12课第12课第12课语文园地三s hé舌yè页gōng弓miǎo秒chǎo炒qīng蜻舌头舌尖页码页面张弓弓箭读秒秒针炒菜炒作蜻蜓语文园地三语文园地三语文园地三语文园地三语文园地三识字四tíng 蜓zhǎn展q iū蚯yǐn蚓mǎ蚂yǐ蚁蜻蜓发展展示蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蝗蚂蚁白蚁识字四识字四识字四识字四识字四识字四yùn 运kē蝌dǒu蚪z hī蜘z hū蛛wǎng网运动好运蝌蚪蝌蚪蜘蛛蛛网蛛丝网络电网识字四识字四识字四识字四识字四识字四s uǒ所mù牧bǔ捕chán蝉bì闭lì立所以住所牧马放牧捕捉抓捕蝉鸣蝉蜕关闭闭门立正独立第13课第13课第13课第13课第13课第13课c hí池xī惜yīn阴qíng晴róu柔lù露池塘水池可惜珍惜光阴阴天天晴晴朗柔软轻柔雨露露珠第13课第13课第13课第13课第13课第13课hé荷z hū珠yáo摇lán篮jīng晶tíng停荷花荷叶水珠珍珠摇头摇摆摇篮篮球水晶晶体停止不停第14课第14课第14课第14课第14课第14课píng 坪tòu透c hì翅bǎng膀dūn蹲xī嘻草坪地坪透明穿透鱼翅展翅翅膀肩膀下蹲蹲下嘻哈嘻叹第14课第14课第14课第14课第14课第14课lián 莲kū哭zhēng睁pā趴gēn根yāo腰莲花雪莲哭闹哭泣睁眼睁开趴下趴伏根本根据山腰腰部第15课第15课第15课第15课第15课第15课pá爬fēi非gǎn感jī激x iè谢jí急爬行爬山非常是非感冒感动感激激动谢谢感谢着急急忙第15课第15课第15课第15课第15课第15课s hí时pō坡gē割mèn闷shēn伸hǎn喊时光小时山坡坡度割草收割沉闷闷雷伸手伸展喊叫哭喊第15课第16课第16课第16课第16课第16课cháo 潮s hī湿chóng虫xiāo消bān搬zhèn阵潮湿潮水湿润湿巾虫子昆虫消化消失搬家搬运阵风布阵第16课第16课第16课第16课第16课第16课h uá哗bì壁hǔ虎j iè借wén蚊s hé蛇喧哗哗然壁虎墙壁老虎虎皮借书外借蚊子蚊虫毒蛇蛇蜕第16课第17课第17课第17课第17课第17课táo 逃nán难nàn难j iě姐xīn新cā擦逃命逃走难过困难大难逃难姐姐姐妹新书新手擦洗擦窗第17课第17课第17课第17课第17课语文园地四chāo 抄s hí拾shuāi摔bō拨lán拦mō摸抄写抄手拾起拾到摔打摔跤拨动拨开拦住阻拦抚摸摸黑语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四tuán 团liáng量liàng量xiāng相yù遇jí及团结团队度量测量力量重量相等互相相遇遇见以及及时识字五识字五识字五识字五识字五识字五pà怕gōng攻hù互zūn尊zhòng重lìng令害怕怕冷攻击进攻相互互助尊重尊长重要沉重命令指令识字五识字五识字五识字五识字五识字五chún 纯g uà挂j iē街s hú熟h uǒ伙bàn伴单纯纯净挂钩挂面街道大街熟食熟透伙伴同伙同伴有伴识字五第18课第18课第18课第18课第18课cháng 尝tián甜wēn温dòng冻liǎn脸gāi该品尝尝味甜食香甜温度气温果冻冷冻脸面洗脸应该本该第18课第18课第18课第18课第18课第18课yīn 因jì季wū乌yā鸦hē喝kě渴因为原因季节夏季乌黑乌鸦涂鸦寒鸦喝水喝药口渴解渴第18课第18课第19课第19课第19课第19课píng 瓶s hí石bàn办fǎ法jiàn渐sī司瓶子瓶盖石子沙石办公开办办法法官逐渐渐变司令司机第19课第19课第19课第19课第19课第20课j iǎ假j ià假gāng缸b ié别huāng慌x ià吓假如假冒请假假期水缸石缸别人特别惊慌慌张吓坏惊吓第20课第20课第20课第20课第20课第20课jiào 叫kuài块s hǐ使jìn劲zá砸pò破叫喊鸟叫土块块状使用驱使有劲使劲砸破砸开破坏破烂第20课第20课第20课第20课第20课第20课j iù救chēng称xiàng象guān官t uǐ腿z hù柱急救抢救称量称呼大象象棋官员官司小腿腿部柱子木柱第20课第21课第21课第21课第21课第21课chèng 秤dǎo倒dào倒sōu艘chén沉z hǐ止杆秤台秤倒地吓倒倒水倒立一艘艘次沉没沉底停止止步第21课第21课第21课第21课第21课第21课wēi 微ǎi矮shòu瘦àn暗chǒu丑xián闲微笑细微低矮矮小胖瘦瘦肉黑暗暗夜出丑小丑清闲休闲第21课语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四j iù旧hǎi海ōu鸥tān滩jūn军jiàn舰陈旧旧书大海海洋海鸥鸥鸟沙滩滩涂军队军事军舰舰队语文园地四识字五识字五识字五识字五识字五fān 帆yāng秧dào稻táng塘xī溪gān竿帆船风帆秧苗栽秧水稻稻田池塘荷塘溪水小溪竹竿竿头识字五识字五识字五识字五识字五识字五tóng 铜hào号lǐng领wàng忘wā挖jǐng井铜线青铜号令口号领队首领忘记遗忘开挖挖洞水井挖井识字五识字五识字五第22课第22课第22课xí席dǎo导gé革mìng命zhàn战s hì士凉席席地引导导弹革新皮革命令生命战士战斗士兵骑士第22课第22课第22课第22课第22课第22课j iě解kè刻niàn念wáng王z hù助shào哨解决求解刻刀时刻思念纪念大王王室助手求助哨兵放哨第22课第22课第22课第23课第23课第23课dí敌dàng荡shùn顺tū突qiāng枪s hā杀敌对敌人扫荡摇荡顺序理顺突击突变开枪枪击杀害杀敌第23课第23课第23课第23课第23课第23课hài 害yīng英xióng雄chōng冲bù部kuān宽害怕有害英雄英语雄性雄壮冲击冲突部首部分宽广宽度第23课第23课第23课第23课第23课第24课x iā虾jiǎo脚jiǎn捡bèi贝ké壳yuán原虾仁龙虾脚步脚印捡起捡拾宝贝贝壳蛋壳外壳草原原来第24课第24课第24课第24课第24课第24课bēn 奔mì密pǐ匹s hì市lóu楼chuī吹奔放飞奔严密秘密布匹匹配市场门市楼房大楼吹捧吹风第24课第24课第24课第24课第24课第25课z hù祝hè贺xī希zǔ祖g uó国yóu由庆祝祝福祝贺庆贺希望希腊祖先祖国国家中国自由由于第25课第25课第25课第25课第25课第25课yǔ羽fēng丰yǒng勇gǎn敢lǐ理jìng敬羽毛羽扇丰收丰足勇气勇士果敢敢于理由道理尊敬敬语第25课第25课第25课第25课第25课第25课dù度chǎng厂j iǎ甲shēn申jù句xiōng兄刻度气度工厂厂房甲板护甲申请申明句子句号兄弟兄长第25课语文园地六语文园地六语文园地六语文园地六语文园地六xū虚jiāo骄ào傲dàn淡chéng诚s hí实谦虚虚心骄傲骄兵傲气傲慢淡水清淡真诚诚意其实实际识字七识字七识字七识字七识字七识字七yíng 赢zàn赞zhāo招fān翻jiāo浇s hī施输赢赢得赞许称赞招生招手翻土翻书浇水浇注施主施肥识字七识字七识字七第26课第26课第26课féi 肥è饿hòu候tiāo挑dān担s hī狮肥料肥胖饥饿挨饿气候时候挑水挑选担子扁担雄狮狮子第26课第26课第26课第26课第26课第27课zhěng 整liàn练xí习gǔn滚pū扑yǎo咬整齐整理熟练干练练习习作滚动滚轮扑咬猛扑咬合咬牙第27课第27课第27课第27课第27课第27课kǔ苦lǎn懒yáng洋tūn吞jiāng将jiàng将辛苦苦难懒惰懒散海洋洋气吞吐吞咽将来将军名将将士第27课第27课第27课第27课第27课第27课kào 靠yīng应yìng应cān餐d iū丢kuàng矿依靠靠山应当应该应对应付用餐餐厅丢失丢弃矿山挖矿第27课第27课第27课第28课第28课第28课zāo 糟gāo糕cū粗gài概gòng共qì汽糟糕糟了蛋糕糕点粗细粗心大概概括总共公共汽车汽化第28课第28课第28课第28课第28课第28课jì记bǎo保guǎn管j iá夹pén盆wèi位记录登记保护保管管理管道夹杂夹子花盆盆栽座位地位第28课第28课第28课第28课第29课第29课xuǎn 选bìng并xuān宣fēn分yá芽g uī规选择挑选并且合并宣传宣纸分析分手新芽豆芽规定犯规第29课第29课第29课第29课第29课第29课shèng 盛chéng盛sī丝biǎo表z hǔ煮bǐng饼盛开茂盛盛满盛饭丝线细丝手表表示煮饭煮沸饼干大饼第29课第29课第29课第29课第29课语文园地七yǐn 饮jiǎo饺z hū猪láng狼c hū初méi眉饮食饮水水饺饺子猪肉养猪灰狼狼狈年初初级眉头眉毛语文园地七语文园地七语文园地七语文园地七识字八识字八biàn 辩dǒu斗dòu斗hú湖jí即yàn雁辩论分辨北斗斗胆战斗斗志湖水湖边立即即刻大雁鸿雁识字八识字八识字八识字八识字八识字八g uī归zhuǎn转zhuàn转hán寒gū姑niáng娘回归当归转变转移转动转轮寒冷寒冬姑娘村姑娘子娘家识字八识字八识字八识字八第30课第30课yá蚜pàn盼z hì治zhuó啄bān斑liǎng俩蚜虫菜蚜盼望期盼治疗医治啄食啄木斑点斑马咱俩他俩第30课第30课第30课第30课第30课第31课zhāi 摘bó伯ér而q iě且tī踢yǐn引摘抄摘下大伯伯仲反而然而而且并且踢腿踢球引导药引第31课第31课第31课第31课第31课第31课lán 兰liáng梁chéng程bō波j ià架tè特兰花兰州桥梁栋梁程度前程波浪风波架桥衣架特别独特第32课第32课第32课第32课第32课第32课zhuān 砖h uá划cǎi采báo薄bó薄qiǎo巧砖头砖瓦划船划算采用风采薄饼薄片浅薄厚薄灵巧技巧第32课第32课第32课第32课第32课第32课wěn 稳jiāo郊l iè列nòng弄c há查sù速平稳稳重郊外郊区列车排列捉弄戏弄查找检查速度快速第32课第33课第33课第33课第33课第33课duàn 断tí提dī提s hì世j iè界x iū修切断断开提前提高提防提溜世纪家世世界边界修理修改第33课第33课第33课第33课第33课第33课jiàn 建chuàng创mèng梦míng名h uī灰yíng迎建立建设创建开创做梦梦幻有名名作灰尘灰色欢迎迎接第33课第33课第33课第33课第34课第34课ā阿ē阿yí姨zhuī追dǐng顶pī披阿姨阿毛阿胶太阿姨娘小姨追击追赶山顶顶风披挂披风第34课第34课第34课第34课第34课gǔ鼓gān甘mái埋chuǎng闯bāi掰d iē跌擂鼓腰鼓甘甜甘美埋没埋伏闯劲闯祸掰开瞎掰跌倒跌跤第34课语文园地八语文园地八语文园地八语文园地八语文园地八。

人教版一年级上册生字卡片背面带拼音组词页码(正反面打印)

熊猫
127页
bù
布鞋
布置
127页
bān
上班
班级
127页
fàn
吃饭
饭店
127页
zěn
怎么
怎样
127页
拿
正
礼
物
今
孩
让
起
玩
lǐ
礼貌
礼花
127页
zhènɡ
正式
正在
127页
ná
拿到
拿手
127页
hái
孩子
孩童
132页
jīn
今天
今后
127页
wù
物体
物理
127页
wán
玩法
玩具
132页
qǐ
一起
起码
132页
rànɡ
让步
吧
您
带
吗
深
学
会
那
nín
您好
谢谢您
112页
bɑ
好吧
行吧
112页
jǐ
自己
知已
112页
shēn
深夜
深远
112页
mɑ
好吗
对吗
112页
dài
皮带
带鱼
112页
nà
那里
那样
112页
huì
开会
会议
112页
xué
学习
学会
112页
景
美
次
瓜
燕
什
么
样
得
cì
名次
次要
116页
měi
美好
美丽
112页
jǐnɡ
景色

语文知识卡片(二)

语文知识卡片（二）——古诗词的表现手法一、古诗词中常见的表现手法有哪些。

1、明确概念：广义的“表现手法”包括“表达方式”“艺术手法”“修辞手法”“结构手法”等内容。

表达方式：记叙、描写、议论、抒情（1）记叙（从对象看）——人物：心理、语言、动作、外貌等。

景物。

（2）、描写（从角度看）——正与侧、虚与实、明与暗、点与面、高低、远近大小、色彩、人的感觉（视觉、听觉、味觉、触觉、想象等）等。

（从艺术看）——渲染、白描、烘托（3）议论：借古讽今（4）抒情：直抒胸臆；间接抒情——借景抒情、托物言志、寓情于景、情景交融、借物抒情（起兴）艺术手法文学角度——象征、衬托、对比、想象、联想、赋比兴。

图画角度——白描、烘托。

修辞手法描绘类：比喻、拟人、夸张、借代。

结构类：对偶、排比、反复。

语言类：设问、反问。

结构手法：诗眼、线索、过渡、照应、铺垫。

伏笔、层次、总领、对比、衬托。

以景结情、抑扬、卒章显志。

二、考查的重点是抒情和描写。

描写可分A正面描写B侧面描写李白《梦游天姥吟留别》“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写，表现其高峻奇伟之势；“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”，则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。

抒情可分A直抒胸臆（直接抒情）B间接抒情(手法常是借景抒情、情景交融、托物言志、借物抒情——起兴等)。

1、直接抒情——直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。

2、间接抒情——把情感寄予在描写景和物中，间接含蓄抒情。

3、起兴（借物抒情）——兴是先言他物以引起所咏之辞。

如：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（李商隐的《锦瑟》）用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。

4、抑扬把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。

有先扬后抑和先抑后扬之分。

“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

”（王昌龄《闺怨》）三、修辞1．比喻：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。

上海版语文识字卡片(一年级第一学期)

广告告别
身体体重
身边身长小猪猪油猪排认识认路认字
美丽亮丽
送给带给成长成立变成
迷路迷人
shì
知识
liǎo
知了脚尖脚手架
爷爷姑爷别急心急
zháo
今天如今今年关心关灯开关
着急
小狗
对面对面一对
留下留心留意齐全安全全体
脚印印书一齐齐声齐心数学
灭火吹灭
白雪雪花风雪寒冬寒风走路
dîng
坐下坐车
长跑跑起来
走动走来走去
丢人丢果皮
仍果皮
清水清清的黑色黑毛黑夜车灯路灯红绿灯
自己
独自自在自说自话来往往日车来人往
工作作用作文
工地工人工具
带动动作变动抱出去抱一抱抱走
方向向往向来
告诉诉说
毛
的
少
气
12
马
八
是
几
13
只
子
吃
皮
14
鸟
树
林
为
15
条
鱼
羊
果
16
娃
心
青
蛙
古诗诵读登鹳鹊楼
入
千
目
更
快乐宫2
木
禾
米
竹
17
南
要
好
开
18
把
样
站
起
19
球
买
面
拍
20
早
令
排
公
队
21
春
夏
秋
冬

七年级语文知识点小卡片

七年级语文知识点小卡片在七年级语文学习中，有许多知识点需要掌握。

今天，我们就来总结一下这些知识点，并将它们制作成小卡片。

当然，这些小卡片不仅可以帮助我们复习，而且还非常的美观。

【词语辨析】1. “苏醒”和“觉醒”这两个词语具有类似的意思，但又有区别。

“苏醒”是从睡眠、昏迷、病榻等状况中恢复意识和活动能力；而“觉醒”则是指从陶醉、迷惘或者无知中醒悟过来。

比如：“经过医生的救治，他终于苏醒了。

”和“在老师的引导下，学生开始觉醒了。

”2. “讽刺”和“嘲讽”这两个词语也有相似之处，但是含义不同。

“讽刺”一般是对社会、人物、事情等表示反讽，有时也含有幽默的意味；而“嘲讽”则是针对个人的言行进行嘲笑，带有恶意的情绪。

比如：“他的话里带有讽刺的意味。

”和“他的嘲讽让我很不舒服。

”3. “优雅”和“高雅”这两个词语都有涉及到高尚、文雅的意思，但有所不同。

“优雅”强调形式美的优美和典雅之美；而“高雅”则强调精神上的高雅和高尚的品质。

比如：“她的举止和言谈都非常优雅。

”和“文学作品必须具有高雅的艺术修养。

”4. “执着”和“固执”这两个词语的区别也是非常微妙。

“执着”一般指坚持追求目标，不轻易放弃；而“固执”则是指在态度或者行为上不愿意改变。

比如：“他执着地追求自己的梦想。

”和“他的固执让人感到不舒服。

”【词语搭配】1. “不约而同”这个词语比较常见，意思是不经意间做了相同的事情，所以产生了相同的结果。

比如：“我们不约而同地选了同一个礼物送给老师。

”2. “日新月异”这个词语形象地形容了事物不断地变化，并且越来越好。

“日新”意味着每天都在更新，日复一日不断更新；而“月异”意味着每个月都会有变化。

比如：“科技的发展让我们的生活日新月异。

”3. “一帆风顺”这个词语用于形容事情进行得非常顺利，没有任何的卡壳或者困难。

“一帆风顺”来自于船只顺利地航行，所以也有着平安顺利的含义。

比如：“在老师的指导下，我们的课程进行得一帆风顺。

语文学习计划的卡片

语文学习计划的卡片第一部分：语文基础知识的梳理与掌握掌握词语和词义1. 多读多练，积累词汇量2. 多阅读文学作品，了解词语的使用场景和意义3. 编写单词卡片，加以记忆和复习学习语法知识1. 熟练掌握句子结构和语法规则2. 阅读相关语法书籍，加强对语法的理解3. 写作时注重句子结构和语法的正确运用积累常见的成语和俗语1. 阅读中国古代文学作品，了解成语的来源和用法2. 制作成语卡片进行学习和记忆3. 在写作和口语交流中灵活运用成语和俗语第二部分：阅读与写作能力的提升多阅读优秀文学作品1. 阅读名著，了解中国古代文学的精髓2. 阅读现当代文学作品，了解当代文学风格和思潮3. 阅读外国文学作品，开拓视野，了解不同文化背景下的文学表达精读文学作品，深入理解1. 选择一些经典作品进行深入阅读和分析2. 分析作品的结构和语言运用，体会作者的写作技巧和意图3. 思考作品所表达的思想和价值观多写作，加强语文表达能力1. 练习写作，注重语言的准确性和表达的流畅性2. 多写作文，培养逻辑思维和文字表达能力3. 阅读并模仿优秀的写作范文，提高自身的写作水平第三部分：语文能力的应用与提高语文能力的应用1. 参加语文知识竞赛，锻炼语文能力2. 参加辩论赛和演讲比赛，提高语言表达和说服能力3. 参与语文学术活动，拓展对语文的理解和应用培养语文兴趣，加深对语文的热爱1. 参观文学馆和博物馆，了解中国文化和文学的发展历史2. 参加文学活动，例如诗歌朗诵会、散文朗读会等3. 通过语文学习，感受到语言之美和文学的魅力总结：以上是我对语文学习的整体规划，我将通过不断的学习和实践，提升自己的语文能力，培养对语文的兴趣和热爱，成为一名真正具有语文修养的人。

三年级语文下册第一单元卡片制作

卡片制作是一项非常有趣的活动，可以帮助三年级学生更好地学习语文。

在第一单元中，学生们学习了《善良的种子》、《一只狗输给了一只羊》和《聪明的小狗》这三篇文章。

下面，我将为你详细介绍如何制作一份精美的语文卡片。

材料准备：1.彩色卡纸（适量）2.彩色铅笔或者彩色笔3.剪刀4.胶水或者胶棒6.直尺、铅笔、橡皮擦步骤一：选择卡片的样式和尺寸首先，你需要决定卡片的样式和尺寸。

可以选择长方形、正方形或者其他形状的卡片。

在这里，我建议使用长方形卡片，尺寸可以根据自己的喜好进行决定，一般10cm x 15cm的尺寸比较常见。

步骤二：准备卡片的外观在卡片上放置一张彩色卡纸，用胶水或胶棒固定好。

这样可以让卡片看起来更加精美，也可以起到加强卡片的稳定性的作用。

步骤三：设计卡片正面在卡片的正面，我们可以使用彩色铅笔或者彩色笔来画出与故事有关的图案。

可以根据故事的内容来选择合适的图案，比如善良的小狗、勇敢的羊和聪明的种子等。

用铅笔或者橡皮擦勾勒好图案的轮廓，然后再用彩色铅笔或者彩色笔进行填色。

步骤四：设计卡片的背面在卡片的背面，你可以用彩色笔或者铅笔写上与故事相关的文字，比如故事的简单梗概或者你对故事的感想等。

你也可以选择用贴纸或者印章装饰卡片的背面，使其更加生动有趣。

步骤六：添加卡片的装饰卡片制作完成后，你可以用彩色笔或者铅笔在卡片上进行装饰。

可以画些花花草草、星星、云朵等，让卡片更加美观动人。

不过要记住，装饰不要太多，以免影响卡片的清晰度和效果。

制作卡片的过程既可以锻炼学生的动手能力，还可以帮助学生更好地理解文章的内容，加深对文章的印象。

同时，制作完成后的卡片也可以用来复习和回顾所学的内容，实现知识的巩固。

三年级语文知识小卡片

三年级语文知识小卡片三年级语文知识小卡片一、音节汉语采用声母、韵母、声调三部分组成，每个音节都有自己的音素组成，比如“爸爸”，其中“爸”是声母，“爸”是韵母，共两个音节。

二、汉字汉字是汉语书面语言的基本单位，每个汉字都代表一个词义，汉字结构也各不相同，比如字根、字头、字体等，比如“苹”的字根是“木”，字头是“艹”，字体是“平”。

三、介词介词是指在语言中表示各种关系的一类词，介词可以帮助我们把一个句子表达的意思更加准确，比如“在”，它可以用来表示时间关系，比如“在星期天”就表示星期天的时间；“从”，它可以用来表示起点，比如“从家到学校”就表示从家开始到学校的路程。

四、名词名词是表示人、事物、状态等概念的词，它们可以用来描述一个东西，比如“苹果”就是一个名词，它可以用来描述一种水果；“桌子”也是一个名词，它可以用来描述一种家具。

五、动词动词是表示行为、状态的一类词，它们可以用来描述一个动作，比如“跑”是一个动词，它可以用来描述一种行为；“睡觉”也是一个动词，它可以用来描述一种状态。

六、句子句子是一组词语组成的一个意思完整的语句，它要求有主谓宾，句子中的词语要求有完整的语法结构，比如“我喜欢读书”，它的主语是“我”，谓语是“喜欢”，宾语是“读书”，这就是一个完整的句子。

三年级研究语文，就要掌握这些基本的语言知识，语言的研究不仅仅是一种技能，它更是一种思维的惯，要想学好语文，孩子们要坚持练，每天读读经典文章，背背基本词语，练写作，让孩子惯思考，培养思维能力，才能真正掌握语言的书写和表达。

三年级的研究，除了要研究语言知识外，还要研究更多关于社会、文化、历史、科学等方面的知识，比如懂得一些中国传统文化，了解中国历史，了解一些科学知识，懂得一些社会知识，这样才能更好的了解世界，更好的了解自己，才能让孩子们的语文研究更加全面，更加深入。

小学一年级第一学期语文识字卡片(带拼音)

xiǎoxuéshēng1小学小学生学生小学生w ǒxiào2我校学校我校l ǐtóngduō3里学校里同同学一同多同学多学生多l ǎoshīy ǔwén4老师老师语文语文menshàngwán5们我们上上学玩玩一玩dúshūxiězì6读书读书语文书写字写字wènhuìershuō7问问一问会儿玩儿说说一说n ǐdákuàilè8你你们答问答你问我答快乐快乐chànggēyóuxì9唱歌唱歌歌唱游戏游戏rìyuèshu ǐhu ǒ10日月月儿水戏水水里火míngdàjiān11明明日明月大大学大学生尖y ǒuwúqùlái画有无去上去来来来去去kàntiānbái1看看书看戏看一看天天天天上明天白白天gèbùhuí入学准备古诗诵读　1读儿歌识字学拼音2个一个个个不不去会不会回回去回来sānsìw ǔliùqī3三三个四四月五五天六六日七七天七个生字c ǎic ǎodì4采采花采摘草小草地草地天地shùbóchūyīyī5术伯伯伯大伯出出去出来衣大衣一一天一月d ǎdiànzhèngdōngfāng6打电电话电器正正面东东西东面方东方xiày ǔtáohuā7下快下去快下来雨下雨雨水雨天桃桃儿花桃花花草采花suìróngfēngyòu草岁荣风大风风风雨雨又又快又多shānshítiánt ǔ1山上山火山山山水水石田水田土土地水土miànzàikūgē8面里面上面正面在不在哭大哭哥哥哥大哥k ǒush ǒuchábēit ǔ9口口水手手上手心茶茶花花茶采茶杯茶杯一杯水吐吐出qízhēnfēijī10奇出奇好奇真真正真多真小飞飞上天飞来飞去机飞机máodesh ǎoqì11毛毛衣的大的小的你的我的少多少少有少儿气生气口气小气火气m ǎbāshìj ǐ12马马儿白马马上八八个八口人是是不是是的真是几几个几天zhīz ǐchīpí快乐宫　1读儿歌识字学拼音古诗诵读　213只几只七八只只有子桃子杯子电子琴吃吃草吃桃子吃面皮毛皮草皮皮大衣ni ǎoshùlínwéi14鸟鸟儿小鸟树桃树茶树大树林树林山林石林为为了为你tiáoyúyánggu ǒ15条几条五六条鱼鱼儿大鱼草鱼羊果水果果树果子wáxīnqīngwā16娃娃娃心真心心上青青草青鱼青青的蛙青蛙rùqiānmùgēng登鹳鹊楼入出入入口入手千八千目面目目的更更多更小mùhém ǐzhú2木禾禾苗米大米小米竹竹子nányāoh ǎokāi17南南方东南南面要要不要好要好好心好学生开开会打开开采b ǎyàngzhànq ǐ18把一把把手样样子同样好样儿的站站立起站起来qiúm ǎihuàpāi19球皮球手球水球买买米买鱼画画画拍拍球拍手拍一拍z ǎolìngpáigōngduì20早早上早起早茶令口令手令下令排排球公公羊老公公队排队球队入队chūnxiàqiūdōng21春春天春风大地回春夏夏天立夏夏令秋秋天立秋春秋冬冬天冬去春来xiàojiàodānghòu22笑笑一笑好笑笑话叫叫好叫起来当当作当心当真后后面后来liàngjīngdīngtīng23亮明亮晶亮晶晶丁丁冬听好听听写hécáijiāxiāng古诗诵读　3快乐宫　2读儿歌识字学拼音24河小河河水才方才人才才气家家里回家我家大家乡家乡乡下回乡乡土chuīpàoméizhòng25吹吹气吹风吹一吹泡泡泡水泡吹泡泡没没有没买没哭重重要很重重来shuílewànbié26谁了来了笑了叫了起来万千万万一别别哭别叫别吐sōngyánzhōngyún寻隐者不遇松松树松口松手言语言中中心水中林中云云里白云云儿dāogōngchēzhōu3刀大刀快刀刀口弓开弓车开车电车飞车舟小舟h ǎiyònglàngzh ǐqiān27海大海上海人山人海用用心浪海浪浪花大风大浪纸白纸纸上纸条铅铅球铅字b ǐ笔铅笔毛笔笔尖wūyāàijìchóng28乌乌云鸦乌鸦爱爱心爱鸟纪年纪虫小虫虫子kěwàngjì可可爱可是可有可无忘忘了记忘记日记xīngshātāzěnme29星海星星星火星沙沙子沙土他他们怎怎样么怎么多么bàngw ǎnhuà傍晚傍晚晚上晚会话说话笑话写话huángp ǔjiāngjiàshí30黄黄河黄土黄山浦浦东江黄浦江长江江面架木架衣架打架什什么yèqiánjìn夜夜晚日夜前前面前后前方进前进进口进出kèhóngyuánzhèyě古诗诵读　4快乐宫　3读儿歌识字学拼音31课上课语文课课文红红花红纸红云圆圆圆的圆球这这里这么这样也也有也好也是xīdōu西东西西方西面都都有都是nóng w ǔxīnk ǔ其二农老农农田午中午上午下午辛苦辛苦niánshífēnmi ǎo4年年纪少年老年时当时这时分分别分开十分秒分分秒秒chuánwānli ǎngtóujiàn32船船儿飞船船上弯弯弓弯刀弯弯的两两个两人头船头两头石头见看见见面sh ǎnlán闪闪电闪闪的一闪一闪蓝蓝天蓝蓝的yángjiég ǔrénj ǐng33阳阳春三月节重阳节节日六一节古古书古老古树人古人老人家人景风景sètàipíng色月色出色秋色太太阳太太平太平平地公平gūniángsòngxìnluò34姑姑姑娘姑娘大娘送送花送画送别信送信写信信纸落落下来日落西山yèn ǚb ǎo叶落叶树叶茶叶女女生女儿宝宝宝宝石guóqìngānméngu ǎng35国国家中国国宝庆国庆节安平安安心门门口大门天安门广广大ch ǎngrúměi场广场场面如如同如果美美景美好美术sìb ǎich ǐshēng夜宿山寺寺百一百百万尺百尺一尺声笑声回声fùm ǔxiōngdìjiě古诗诵读　5　悯农两首快乐宫　4读儿歌识字学拼音古诗诵读　6快乐宫　55父父子父女母母女母子兄弟兄弟弟弟姐姐姐mèi妹姐妹弟妹bǐwěi bācháng duǎn36比比一比尾巴尾巴下巴长短长短短小sǎn yājī伞雨伞鸭鸭毛鸭子鸡公鸡鸡毛hélǜtái fàng péng37荷荷花荷叶绿绿草绿色台歌台电台台风放放声放学开放朋yǒu yóu hái友朋友友好校友油石油绿油油油亮还还有还在还好dào hěn míng xiǎng běn38到到家到校到处很很多很大很好名有名名人名字想想一想心想本本来书本课本lǐng shíyǒng领本领领唱识识字永永远永生běi lùguòbàn fǎ39北北方北风东南西北路马路路上同路过路过过去吹过办办公法办法方法手法ràng huān yíng让让路让开让一让欢欢笑欢乐欢声笑语迎欢迎迎面迎风diào mādài zhe biān40钓钓鱼妈妈妈姑妈带带头皮带着带着看着排着队边河边路边里边zhuōkōng yì捉捉虫捉鸟捉鱼空天空空气空话意意见心意一心一意xuěmièdúhán江雪雪白雪雪花风雪灭灭火吹灭独独子独立寒寒冬寒风zuòlìzǒu pǎo6坐坐下坐车立站立立正坐立不安走走路走动走来走去跑长跑跑起来读儿歌识字学拼音古诗诵读　7快乐宫　6bìng qīng rēng diūbiàn41病生病病人看病清清水清清的扔扔果皮丢丢人丢果皮变变好变一变hēi zìjǐ黑黑色黑毛黑夜自独自自在自说自话己自己dēng wǎng gōng zuò42灯车灯路灯红绿灯往来往往日车来人往工工地工人工具作工作作用作文gào sùxiàng dòng告广告告别诉告诉诉说向方向向往向来动带动动作变动hòu qīn bào gěi lì43候时候气候问候亲母亲亲爱的亲一亲抱抱出去抱一抱抱走给送给带给丽美丽亮丽shēn tǐchéng身身边身长体身体体重成成长成立变成zhūmíjīn yérèn44猪小猪猪油猪排迷迷路迷人今今天如今今年爷爷爷姑爷认认识认路认字zhīguān jí知知识知了关关心关灯开关急别急心急着急jiǎo yìn liúduìgǒu45脚脚尖脚手架印脚印印书留留下留心留意对对面对话一对狗小狗qíquán齐一齐齐声齐心全齐全安全全体méi shùàn xiāng梅花梅梅花梅雨黄梅戏数数学数数数字暗黑暗暗红暗天无日香香气香油香茶yuǎn jìn gāo dī7远远方路远远远的近近路走近近来高高山高声山高路远低高低低声低头读儿歌识字学拼音古诗诵读　8快乐宫　7。

(中考复习)部编教材语文七年级作业本“知识卡片”汇总(附题例)

部编教材语文七上作业本“知识卡片”汇总1.词类活用一般是指某些词临时改变其基本语法功能，充当其他词类的现象。

有时这样的词基本功能未改变，但用法比较特殊。

主要包括名词，形容词，数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。

如《狼》中的“一狼洞其中”的“洞”原为名词，在这里应理解为“打洞”（动词）；“其一犬坐于前”的“犬”应理解为“像狗一样”（名词作状语）。

2.联想，所谓联想，是指由一种事物想到另一种事物的心理过程。

由当前的事物回想起相关的另一种事物。

或由想起的一种事物，又想到第3种事物都是联想。

联想具体可分为接近联想，类似联想，对比联想，因果联想等类别。

如《天上的街市》第1节，诗人由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯。

属于接近联想。

3.“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事物，对下文将要出现的人物或事件，预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。

如郑振铎的《猫》，第二只猫非常活泼，预示它被路人捉走的命运；第三只猫长相不好看，性格不活泼，好吃懒惰，为后来被冤死埋下伏笔。

4.先抑后扬：指为了肯定某个人、事、景物，却先用曲解或嘲讽的态度，贬低或否定的一种写作手法。

如《阿长与<山海经>》，文章开头首先写的是阿长种种让人“讨厌”甚至“憎恶”的行为，随后就写到了阿长的好处，尤其是给“我”买来了念念不忘的带图的《山海经》，这种先抑后扬的写法，使人物的形象更加丰满，避免了人物简单化，绝对化，给读者留下了深刻的印象。

5.墓碑碑文，是镌刻在墓碑上的一种悼念性文体，主要是对逝者一生的评价。

如一位摄影师的碑文是这样写的：“抓住稍纵即逝的瞬间。

为历史留下活的形象。

”这句话概括了摄影师的职业特点和工作意义。

再如文学家老舍的碑文“文艺界尽责的小卒，睡在这里”，则是引自老舍说过的一句话：“在我入墓的那一天，我愿有人赠给我一块短碑，刻上：文艺界尽责的小卒，睡在这里。

”6词语按感情色彩可分为褒义词，贬义词和中性词。

30027怏语文卡片

30027怏语文卡片30027语文卡片在学习语文的过程中，我们经常会使用到各种卡片来辅助记忆和巩固知识。

今天我要介绍的就是一款非常实用的语文卡片，它的编号是30027。

这款卡片以其独特的设计和功能，赢得了广大学生和老师的喜爱。

30027语文卡片的设计非常精美。

卡片的正面印有汉字，每个字都配有标准的拼音和注音，以便学生更好地掌握发音。

而背面则印有该字的释义、词语搭配、常见用法等内容，使学生能够更加全面地了解该字的意义和用法。

卡片采用了彩色印刷，使学生在使用时更加愉悦，也更容易吸引他们的注意力。

30027语文卡片的功能非常强大。

每个卡片都附带了一个二维码，学生可以通过扫描二维码，直接在手机或平板电脑上获取更多的学习资源。

这些资源包括字的起源、演变过程、词语搭配的例句等等，可以帮助学生更加深入地理解和记忆汉字。

此外，卡片还可以通过语音识别技术，帮助学生练习正确的发音，提高口语表达能力。

除了以上的设计和功能，30027语文卡片还有一些其他的特点。

首先，这款卡片采用了高质量的卡纸材料，耐用而不易损坏。

其次，卡片的尺寸适中，方便携带，学生可以随时随地进行学习。

最后，这款卡片的内容非常丰富，涵盖了常用字、词语、成语、俗语等，可以满足学生不同层次的学习需求。

总的来说，30027语文卡片是一款非常实用的学习工具。

它不仅外观精美，而且功能强大，可以帮助学生更加轻松地掌握汉字。

同时，这款卡片的设计和功能都非常人性化，方便学生的学习和记忆。

相信通过使用这款卡片，学生的语文水平一定会有显著的提高。

在使用30027语文卡片的过程中，学生需要注意一些问题。

首先，学生在使用卡片时应该有计划地进行学习，不能盲目地翻阅卡片，否则效果会大打折扣。

其次，学生在使用卡片时应注重巩固和运用所学知识，可以通过造句、写作等方式进行训练。

最后，学生使用卡片的过程中应保持积极的学习态度，相信自己能够掌握好语文知识，取得好成绩。

30027语文卡片是一款非常实用的学习工具，它的设计和功能都非常出色。

制作语文背诵卡片提高记忆效果

制作语文背诵卡片提高记忆效果语文背诵是学习语文的一种重要方式，通过背诵文学名篇、诗词古文等来提高语文能力。

然而，很多人在背诵过程中遇到记忆困难的问题。

为了帮助大家提高记忆效果，制作语文背诵卡片成为一种有效的学习工具。

本文将介绍制作语文背诵卡片的方法和技巧，以帮助读者更好地应对语文背诵的挑战。

一、选择适合的材料首先，要根据自身的学习需求选择适合的语文材料进行背诵。

可以选择文言文、现代散文、诗歌等不同类型的作品。

同时，重点选择与自己学习内容相符的作品，以便与课堂教学相衔接，加深对知识的理解。

二、准备卡片材料在准备卡片材料时，可以使用A4纸或翻斗卡片。

根据需要将纸张或卡片剪成一定的规格，保持统一的尺寸，方便携带和整理。

可以选择不同颜色的纸张或卡片来区分不同类型的材料，以便更好地分类和记忆。

三、简洁明了的内容在卡片上只写下关键词、短语或句子，不要写得过于冗长。

内容要简洁明了，突出重点，帮助记忆。

可以使用不同的字体、颜色或划线来标注重点内容，提升记忆效果。

四、有序建立索引制作语文背诵卡片时，要有序地建立索引。

可以按照文学作品的分类或作者的顺序来编号和整理，方便查找和复习。

可以使用卡片盒或夹子等工具将卡片有序地存放，避免混乱和丢失。

五、分类复习与反复背诵制作语文背诵卡片后，要进行分类复习和反复背诵。

可以根据自己的时间安排，每天选择一定数量的卡片进行复习。

可以先按照索引顺序进行复习，再根据自身的理解和记忆情况进行有针对性的背诵和复习。

通过反复背诵，加深对知识的理解和记忆。

六、多种方式应用除了背诵之外，语文背诵卡片还可以通过其他方式进行应用。

可以将卡片上的内容和相关知识进行串联，形成自己的逻辑思维。

可以利用卡片进行思维导图、复述练习等，提升语文能力。

同时，也可以和同学或老师进行交流和讨论，促进互动和学习。

七、合理安排学习时间和节奏最后，要合理安排学习时间和节奏。

可以根据自身的学习情况，制定具体的学习计划。

可以每天坚持背诵一定数量的卡片，同时注意保持良好的学习节奏，避免疲劳和厌倦。

三年级语文下册第一单元卡片制作

1.生字卡片：选择本单元中生字，写在卡片上，并画出词语意思的图画，其中包括词语的拼音和笔顺，让学生通过卡片练习写字和认识汉字。

2.词汇卡片：列出本单元中重要的词汇，如“九九归一”，“端午节”等等，对于每一个词汇，写出词语的拼音和汉字，以及此词汇的简单解释，让学生能够清晰地认识词汇含义。

3.句型卡片：选择本单元中的重要语句并写在卡片上，例如“爱读书，读好书；爱学习，学真学实。

”，并把句子进行拆分，让学生理解每个词
汇的含义和意义。

4.成语卡片：选择本单元中的成语，例如“十年树木，百年树人”，
并画出相关的图画，让学生通过图画认识成语的意思和用法，从而更好地
掌握语文知识。

5.课文卡片：选择本单元中的重点课文，选出重要语句或者段落，并
写在卡片上，让学生上下阅读练习，理解文章的含义和思想精髓。

总之，卡片制作是一种有益的教学手段，它可以帮助学生更好地掌握
语文知识，提高阅读理解能力和写作能力，同时也能够丰富学生的视觉体验。

六年级下册语文诗词卡制作

六年级下册语文诗词卡制作六年级下册语文诗词卡制作近年来，随着素质教育的不断推进，语文教育在学生学习中扮演着越来越重要的角色。

为了提高学生的语文阅读能力，充分领悟传统文化的精髓，同时还能够激发学生对语文学习的兴趣，我在六年级下册时，组织了学生们自己DIY语文诗词卡，下面就跟大家详细介绍一下制作方法。

一、准备工具和材料1.卡纸或硬纸板2.剪刀3.美工刀4.浅蓝色绸缎5.花朵和流苏装饰品二、卡片图示：1.首先我们需要准备好卡纸或硬纸板，将它们剪成一定尺寸的长方形。

2.然后我们将长方形的卡片折成对折，向左右两端平均剪下菱形。

3.接着用美工刀按照设定好的花型将上方卡纸的部分切割下去，制造出锯齿状的效果。

4.在花型的转折位置，加以点缀小花朵、螺旋花或给流苏挂上一些小珠子，亦或是颜色互补的蓝色蝴蝶结，以增强卡片的立体感和美观度。

5.用绸缎包裹卡片，选用深色或亮色的蓝色绸缎，再用一段长达10厘米的粗桃皮花边缀在卡片两端即可。

三、卡片用途1.背诵诗词通过语文诗词卡片的制作，同学们可以通过朗读经典的诗词，认真理解诗词的内涵，领悟作者的意境，从而提高自己的语文素养和审美能力，还可以通过自己DIY的诗词卡片来展示自己的才艺与创意。

2.阅读学生们可以将制作好的卡片放在书桌上，每天选择几张进行阅读。

不仅可以让学生们更好地了解诗词典故，还可以培养学生们的阅读兴趣和阅读能力。

四、体会通过制作语文诗词卡片，每个学生都有机会真正地感受到传统文化的魅力，领略到美学的精髓，感悟到中华民族博大精深的文化底蕴。

同时，学生们在制作诗词卡片的过程中也可以获得许多有用的技能，在视觉、审美、动手能力方面均得到了极大的提高。

总之，制作语文诗词卡片是一项很有意义的活动，可以满足学生们读书和审美的需求，同时还可以帮助学生们更好地感受到传统文化的魅力，尤其是对于六年级下册的学生来说，进行这样的活动更是有着重要的教育意义。