2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文四篇
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文四篇“己所不欲，勿施于人。
”这是一句非常经典的箴言，意思是我们不要把自己不喜欢的事情强加于别人身上。
这句话虽然简单，但却蕴含着深刻的道理。
以下是我写的四篇关于这句话的优秀作文。
作文一：尊重别人的选择在我们的日常生活中，我们不可避免地会遇到各种各样的人和事情。
有些人喜欢读书，有些人喜欢运动，而有些人则喜欢画画。
我们每个人都有自己的爱好和选择，而这些选择却不是别人可以嘲笑或者轻视的。
我们应该尊重别人的选择，己所不欲勿施于人。
如果我们不喜欢读书，我们也不应该说那些喜欢读书的人是书呆子或者怪胎。
每个人的兴趣爱好都是独特的，我们应该尊重和理解。
作文二：友善待人己所不欲勿施于人，还包含了一个重要的道理，那就是我们要友善待人。
如果我们不喜欢别人对我们凶悍无礼，我们也不应该去对他人进行辱骂和恶言相向。
实际上，友善待人不仅是一种礼貌，更是让自己和他人之间保持和谐关系的重要手段。
如果我们能够友善待人，那么我们就能够获得别人的尊重和关爱。
而如果我们对别人采取傲慢和冷漠的态度，那么我们也不应该期待别人会对我们友善和善意。
作文三：不做伤害他人的事情己所不欲勿施于人还意味着我们不应该做伤害他人的事情。
如果我们不喜欢被人欺负和伤害，那么我们也不应该去欺负和伤害他人。
我们每个人都是独一无二的个体，都应该受到尊重和保护。
我们不应该因为自己的优越感或者权力感而去伤害他人。
相反，我们应该学会关心和帮助他人，努力构建和谐的人际关系。
作文四：关爱动物除了不伤害他人，己所不欲勿施于人还可以引申为关爱动物。
我们不应该虐待或者威胁动物。
动物是地球上的一部分，他们同样有自己的权利和尊严。
如果我们不喜欢看到动物被虐待或者被伤害，那么我们也应该保持谦卑和爱心，对待动物友善和尊重。
我们可以通过不再食用肉类、保护野生动物和不买动物制品来表达我们对动物的关爱。
己所不欲勿施于人，这句箴言教导我们要尊重别人的选择，友善待人，不做伤害他人的事情，并且关爱动物。
以认识己所不欲勿施于人为主题写作文
以认识己所不欲勿施于人为主题写作文《己所不欲，勿施于人》从小到大，我都秉持着一种观念，你怎么对别人，别人就会怎么对你。
后来我才知道，这背后其实就是“己所不欲，勿施于人”这个深刻的道理。
我就讲讲我在学校发生的一件事儿吧。
我们班上有个同学叫小李，成绩不是很好，性格也有点内向。
有一次数学考试后，老师让大家互相批改试卷。
我当时自认为自己考得挺好的，心里就有点小得意。
当拿到小李的试卷时，我看到他错了好多基础题，就忍不住开始嘲笑他。
“你怎么这都能错啊，这么简单的题，你上课是不是都没听啊？”我的声音还挺大，周围的同学都看了过来。
小李的脸“唰”地一下就红了，低着头一句话也没说。
我当时没觉得自己有什么不对，还觉得自己是在帮老师指出他的问题呢。
可是没过多久，轮到老师讲评试卷了，老师指出我在一道应用题的解题思路上完全错了，那是一道分值很高的题目。
当老师公布我的错误时，我的内心一阵尴尬和懊恼。
而这个时候，之前被我嘲笑的小李没有对我投来任何异样的目光，还是低着头专心看自己的试卷。
这时候我突然就有点羞愧了，我在小李被我嘲笑的时候，他心里肯定很难过，而我现在的感受和他当时是一样的啊。
我突然意识到，我不希望被别人这样嘲笑，那我为什么还要去这样对待小李呢。
从那以后，我和小李成了朋友。
我再也不会去嘲笑他人的不足之处。
己所不欲，勿施于人这几个字就像一个警钟时刻在我耳边敲响。
在生活中，无论是大事还是小事，在做出一个行为或者说出一句话之前，我都会先思考一下，如果我处在对方的位置上，我是否愿意被这样对待。
只有这样，我们身边的人际关系才会更加融洽，大家才能相处得更加和谐快乐。
《感受“己所不欲，勿施于人”的真谛》我这人啊，以前是有点神经大条，很多事儿想得没那么周全，关于“己所不欲，勿施于人”这个事儿呢，也是有了特别的经历后才真正有感悟的。
记得在小区里，有这么个邻居张大爷。
张大爷呢，在自己家院子里种了好多花花草草，看起来特别赏心悦目。
但这花草吧，偶尔会长到院子边儿上。
己所不欲,勿施于人演讲稿三篇
己所不欲，勿施于人演讲稿孔子曰："己所不欲，勿施于人。
"这是儒家中心思想——"仁"最好的体现。
儒家弟子白圭却向老师孟子提出了这样一个问题："大禹治水，是把洪水引到遥远的海边，为什么不就近引到邻国去呢？这样岂不是更省事".孟子很坚定地给出了答案："你错了，你现在把邻国作为泄洪的地方，将来邻国泄洪的水只会倒流。
"这就是"以邻为壑"的典故。
人生在世，虽然放荡不羁爱自由，但这世上不只有你一个人。
六十亿个人有六十亿不同的思想，倘若只按自己所喜好的思想去生活，如白圭一样，这个世界将会怎样？将视野放开，将头抬起，将别人纳入你的胸怀，学会去体贴他人，你所不愿承受的就不要强加给别人，令你快乐的就与他人分享，这个世界便多了一份理解，一份关爱，便少了一份争执，一份悲伤。
其实在日常生活中，"己所不欲，便施于人"的现象并不少，食堂里，因为不愿落到最后一个，便想着法子去插队；教室里，同学们都不愿上台发言，便在底下你推我推地让别人做替罪羔羊；校园里，因为不愿多走几步，便把垃圾随地乱扔，甚至为了掩饰故意丢进花坛——人是很容易以自我为中心的，更有人打着"人不为己，天诛地灭"的幌子任由自己的自私欲望膨胀。
然而，我们所排斥的东西别人会喜欢吗？人是为自己而活的，但一个人如果仅为自己而不顾他人，就是将自己孤立起来了，那样的人生又有何意义？不妨换位思考一下，食堂中，你前面有人插队，你会作何感受？你想把问题推到别人身上去，别人却将问题又转向你，你又如何？人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，也各有各的价值观念，这都是不能强求的，但做人做事不能没有原则。
"己所不欲，勿施于人"这句话便说出了做人做事的基本原则，也正是我们在现实生活中所缺少的东西。
君子坦荡荡，便是用豁达的胸襟去活着，悲他人之所悲，乐他人之所乐，用自己的人格魅力获得更多人的赏识与认可，才能建立良好的人际关系，才能让自己的人生升华，达到一个新的高度。
己所不欲勿施于人的演讲稿900字
己所不欲勿施于人的演讲稿900字1500字己所不欲，勿施于人，这是一句流传千年的箴言。
它告诉我们，在与他人相处的过程中，要以宽容和尊重的态度对待他人，不要将自己不希望被施加的伤害和压力加诸于他人身上。
我深信，只有在互相尊重和理解的基础上，我们才能建立和谐的人际关系，推动社会的进步。
首先，己所不欲，勿施于人的道理应该体现在我们的言行举止中。
我们应该遵循和谐相处的原则，尊重他人的个性和权利。
不用歧视、栽赃、侮辱和伤害他人。
每个人都是独一无二的个体，都应该受到尊重和关爱。
己所不欲的言语和行为，也不应该给予他人，在语言交流和行动中，我们要为他人考虑，以和善、友好和平等的态度对待他人。
其次，己所不欲，勿施于人还应该体现在我们的行为准则中。
在任何时候，我们都不应该做出违背公平、正义和道德的行为。
即使我们的利益受到损害，我们也应该遵循仁爱和宽容的原则，不要采取报复性的行动。
我们应该尊重他人的权益，遵守法律和道德规范，做一个守法公民，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
最后，我们还应该将己所不欲，勿施于人的原则应用到社会事务中。
如果我们希望拥有一个公正、和谐和进步的社会，我们不能对别人施加我们不希望被施加的压力。
我们应该关注弱势群体的权益，倡导公平和正义。
我们应该加强社会团结和互助，推动社会公平和福利的改善。
只有当我们以宽容和理解的态度对待他人时，我们才能建立一个和谐和进步的社会。
己所不欲，勿施于人，是一条基本的为人准则。
它教导我们要用爱心和宽容的态度对待他人。
不要以自己的标准苛求别人，也不要将自己的困境和痛苦加诸于他人身上。
只有当我们能够遵循这个准则时，我们才能建立和谐的人际关系，推动社会的进步。
让我们每个人都从自身做起，以积极的态度向身边的人传递爱与关怀，共同努力打造一个和谐、宽容、公正和进步的社会。
谢谢大家！。
有关己所不欲勿施于人作文【5篇】学资网
有关己所不欲勿施于人作文【5篇】有关己所不欲勿施于人作文（篇1）“己所不欲，勿施于人”，这是一种典型的换位思维方式。
其意思就是用自己的心推及别人，将心比心，自己不情愿的、不接受的事情，就不能推给他人，让他人去接受，自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。
这就要求我们凡事要从对方的角度出发考虑问题，要学会多体谅他人，这是做人和处世的基本原则，作为青少年，我们也应该坚持这一原则。
“己所不欲，勿施于人”，才能和谐相处。
其实，人难免有自私思想，只是有的人私心特大，有的人私心较小而已。
但这个世界是公平的，自私的人永远不受欢迎。
社会是由许多人组成的一个整体，人与人之间需要尊重和理解。
人的一辈子都处于与他人的交往之中，如果自私自利，目中无人，完全不懂得为他人着想，就不会有和谐的人际关系。
战国时期，梁国与楚国交界，两国在边境上各设界亭，亭卒们在各自的地界里种了西瓜。
梁亭的亭卒勤劳，锄草浇水，瓜秧长势极好，而楚亭的亭卒懒惰，不理瓜事，瓜秧又瘦又弱，与梁亭的瓜田长势简直不能相比。
楚亭的人觉得没有面子，有一天，乘夜无月色，偷跑过去把梁亭的瓜秧全给扯断了。
凉亭的人第二天发现后，气愤难平，报告给边县的县令宋就，说我们也过去把他们的瓜秧扭断好了。
宋就说，这样做当然很能解气，可是，我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧，为什么还要翻过去扯断别人的瓜秧?别人不对，我们再跟着学，那就太狭隘了。
你们听我的话，从今天起，每天晚上去给他们的瓜秧浇水，让他们的瓜秧长得更好，而且，你们这样做，一定不能让他们知道。
梁亭的人听了宋就的话后觉得很有道理，于是就照办了。
楚亭的人发现自己的瓜秧长势一天好过一天，仔细观察后发现每天早上瓜地都被人浇过了，而且是梁亭的人在黑夜里悄悄为他们浇的。
楚国的边县县令听到亭卒们的报告后，赶到十分惭愧和佩服，于是把这件事报告给了楚王。
楚王听说这件事后，感于梁国人修睦边邻的诚心，特备重礼给梁王，既以示自责，也用来表示酬谢。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇
2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂5篇2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂5篇儒家思想是传承中华礼貌，使中华⽂化⽣⽣不息，它不论在知识，道德领域，还在待⼈处世⽅⾯都有着重⼤的影响：“⼰所不欲，勿施于⼈”亘古不变的，洋溢着仁爱的⼈性之美，是带⼈接物的原则。
下⾯给⼤家分享⼀些关于2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂5篇，供⼤家参考。
2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂(1)敬爱的教师，亲爱的同学：⼤家好：⼦⽈：“⼰所不欲，勿施于⼈。
”这是⼀句世⼈皆知，浅显易懂的名⾔。
意思是⾃我不想做的，不要强加给别⼈。
对于这句话我是百分百的同意，可是⼰之所欲就能够滥施于⼈了吗?当然不⾏，做任何涉及到别⼈的事情都要研究别⼈的观点和感受。
有⼈说，普希⾦说了，“⾛⾃我的路，让别⼈说去吧!”所以⾃我是最重要的，只要⾃我想做的，不要管任何⼈，只要对⾃我有利即可。
我想，这种思想未免有点太⾃私了，对⾃我也是没有任何好处的。
上司接纳了员⼯的意见，能够避免很多不必要的失误;⾃我听了朋友的劝告，能够少⾛不少想不到的弯路。
任何情景都是如此，你研究到了别⼈，别⼈也想到了你。
何必要充⽿不闻、⼀意孤⾏呢?这样的⼈随后只能是众叛亲离，沽名钓誉!当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最终为什么没有打成?这要感激两个⼈。
⼀是出使楚国的墨⼦，更重要的就是楚王⾃⾝。
楚王当初是⽤⼼研究过墨⼦的话的，否则他也不会放弃这次攻宋的机会。
可见，楚王是⼀个⼰所不欲，亦不施于⼈的⼈。
假若楚王当时不管墨⼦，现将其除掉，然后再去打宋，后果是不堪设想的。
结果必定是两败俱伤，双⽅损失惨重，对楚王也是不利的。
还有两个⼤家都熟悉的⼈物——扁鹊和他的病⼈蔡桓公。
前者是因为⾼超的医术⽽出名，⽽后者就因⼀个以他⽽来的成语“讳疾忌医”在民间流名百世。
蔡桓公为什么会死?原因就是他⾃我想着⾃我没病，⽽不让医术⾼明的扁鹊来给她治疗，最终病⼊⾻髓，⼀命呜呼了。
过分的独断主义带了乐如此严重的后果，以⾄于把命都丢了!⼦⽈：“⼰所不欲勿施于⼈”。
己所不欲勿施于人学生作文
己所不欲勿施于人学生作文己所不欲勿施于人作文篇1自我们出生以来，各自身上都经历过无数的事，像海边的沙粒数也数不完。
那里面有开心、有伤心、有委屈、痛苦……并不是每一件事都如我们所愿，但它们是我们成长的见证，我们成长的痕迹。
不是每件事都称心如意，也不是每件事都像自己脑袋瓜想的一样，往往，我们都应站在其他的角度，为他人想想，我们更应做到，“己所不欲，勿施于人”。
我不由地想起我的一位好朋友，她转学了，有时想想觉得以前特对不起她。
以前我是个特调皮，任性的女生。
相反，她却很善解人意。
一次周末我和她约好一起出去玩，我喜欢玩比较剌激的游戏，可她却总是默默地看着我玩，我的“调皮神经”又起作用了，我决定让她去玩连我自己想想都觉得心惊胆颤的“弹跳飞人”，因为我有些恐高，我拉着她来到了这里，我打量了一下这里，心不由得抖了一下。
我说：“你去玩这个吧！”她一口否绝了，连声说：“不要，不要。
”我当然不肯善罢甘休了，我便假装生气，说：“今天一整天你什么都没有玩，如果你不去的话我就马上回家，以后再也不和你玩了！”她是当然说不过我的，只好一脸无奈地上去玩，站在气垫上面的她，我感觉到她全身都在发抖，手一直紧紧捏着两旁的绳子，“哎呀，顾不得那么多了！”第一次弹到空中时，她大叫了起来，后来接二连三的弹起降落。
她一直在上面呻吟，哭嚷着要求停止，我却在一旁幸灾乐祸。
哈哈大笑之余的我，还不忘叫师傅“再弹高点！”就这样她在上面待了差不多十分钟时间，师傅把把她放了下来，她的脚一触碰到气垫，整个人软弱地坐在上面，满脸泪水，脸色苍白地出现在我面前，我其实有些被吓到了，但逗了她一句：“what’s worry with you?”“I’m not so well!”她哭着大叫似的回答我。
顿时，我感觉到我犯下了滔天大罪。
她无力地站起来，好像沉浸在晕眩的状态中，走到我跟前，对我怒吼：“你自己都害怕的东西，你以为我会无所谓吗？你以为我不会害怕吗？”说完便毫不犹豫地跑掉了。
关于己所不欲勿施于人作文精选5篇
关于己所不欲勿施于人作文精选5篇“己所不欲，勿施于人”亘古不变的，洋溢着仁爱的人性之美，是带人接物的原则。
下面给大家分享一些关于己所不欲勿施于人作文，希望对大家有帮助。
关于己所不欲勿施于人作文1将心比心是人世间最美好的东西。
听妈妈说，她不小心把别人的车撞了，本可以神不知鬼不觉地溜走，但她没有，反而主动找到了车主道歉。
我特别受触动，妈妈说：“我只是希望我的车被撞时，撞车者也能主动道歉!”那天，我和奶奶坐公交车去学校上课。
刚上车，车子就启动了。
可开出不远，车子又停了下来。
我们奇怪极了，还以为出了什么故障。
车上其他乘客也纷纷议论，看向司机叔叔。
司机叔叔并没有下车修理，而是目不转睛地看着后车门。
我顺着他的目光看去，只见远处一位白发苍苍的老奶奶正急匆匆地向我们的公交车招着手。
她离车不远了，我这才看清，这是一位年纪七八十岁的老人，拄着拐杖，步履蹒跚……这时，她已经走到门前，门“咯吱”一声开了，老奶奶慢慢上了车。
我看见，她脸上满是皱纹，眼窝深陷，牙齿几乎都没了。
她感激地对司机叔叔说：“谢谢师傅，要不是你等着我，我就赶不上这班车了!”司机叔叔笑着说：“这是应该的，不谢不谢!”而这个时候，一个头发染成五颜六色的年轻小伙子，突然恶狠狠地说：“停车那么长时间，就为了一个老太婆!浪费了我上班时间!”此话一出，车上立即有许多人谴责他，“我们要尊老爱幼!”“你怎么能这样无礼呢?“司机叔叔开口了：“小伙子，你这话可说得不对。
你家也有老人吧?假如这位老人就是你的亲人呢?再说了，我们每一个人都会老去，难道你希望在自己老去时也被人嫌弃吗?我们要学会将心比心!”不知道是谁带头鼓起了掌，顿时掌声一片。
那个年轻人脸涨得通红，低头不语。
是啊，在生活中，我要学会将心比心，己所不欲，勿施于人。
这样我们的生活就多了一份温暖，一份美好。
关于己所不欲勿施于人作文2恶作剧，是我们的一种游戏。
尤其是对于我们男生来说，恶作剧就是一个战场。
我也经常参与恶作剧，有开心，有快乐;但也时常气愤，甚至愤怒。
己所不欲勿施于人作文
己所不欲勿施于人作文己所不欲勿施于人作文（通用5篇）己所不欲勿施于人作文1孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”所谓己所不欲，勿施于人就是用自己的一颗心去帮助别人、感化被人，将心比心，站在别人的立场上，设身处地的为别人想一想。
记得有一次，开学不久后，老师要调动我们的座位。
换完位置后，我坐的桌椅大不如前，总是摇摇晃晃的，还总是咯吱咯吱地叫。
我坐着很不舒服，所以就想趁放学没人时把我以前坐的桌椅给换回来。
但当我走到那桌椅前时，一股不知哪`来的罪恶感在我心里油然而生，我愧疚地看了那桌子一会，就走开了，继续去坐我那张摇摇晃晃地破桌椅。
为什么呢？因为我想到了孔子所说的“己所不欲勿施于人”。
这张烂桌椅，我自己不想坐，别人肯定也不想坐呀，为什么就非要我自己坐好的桌椅，别人坐差的呢？所谓将心比心，就是要站在别人的角度上，为别人想一想，不要太自私，不要做什么事都只为自己着想。
还有一次，我在网上买马克笔，结果买回来刚用几下就没水了，有几支甚至还没用就没水了。
经历了这件事我很生气，我很想大声问一问那些黑心商家，如果是你们遇到了这种情况，你们会不会生气？换位思考，你们愿意把你们卖的这种产品给你们自己的孩子用吗？己所不欲，勿施于人，就是叫大家换位思考，站在别人的立场上为别人思考问题。
己所不欲勿施于人作文2我们中华民族有着五千年的文明史，祖辈给我们留下了很多宝贵的文化遗产。
“己所不欲，勿施于人”就是其中一条宝贵的哲学思想。
己所不欲勿施于人这句话是出自孔子写的《论语卫灵公》。
他的主要意思是要换位思考，自己讨厌的别人也可能会验讨厌，自己不想不愿意的，不可以强加给别人，俗话说实践出真知，孔子约这个哲学道理是在我生活实践中逐步体会到的。
那一天，旁边的同学A下课时见我的笔好玩，于是就摆弄着我的笔，没想到，他不小心一撒手，把我的笔弄坏了。
我当时就非常郁闷了，好端端的干嘛弄我的笔啊。
我当时就耿耿于怀，与他争吵了起来，直到上课了，我们也才稍微停下来一下。
己所不欲,勿施于人演讲稿
己所不欲，勿施于人演讲稿己所不欲，勿施于人演讲稿（一）校办副主任张扬老师们、同学们：大家好！今天我讲话的题目是：《己所不欲，勿施于人》。
孔子曰："己所不欲，勿施于人。
"这是儒家中心思想——"仁"最好的体现。
儒家弟子白圭却向老师孟子提出了这样一个问题："大禹治水，是把洪水引到遥远的海边，为什么不就近引到邻国去呢？这样岂不是更省事".孟子很坚定地给出了答案："你错了，你现在把邻国作为泄洪的地方，将来邻国泄洪的水只会倒流。
"这就是"以邻为壑"的典故。
人生在世，虽然放荡不羁爱自由，但这世上不只有你一个人。
六十亿个人有六十亿不同的思想，倘若只按自己所喜好的思想去生活，如白圭一样，这个世界将会怎样？将视野放开，将头抬起，将别人纳入你的胸怀，学会去体贴他人，你所不愿承受的就不要强加给别人，令你快乐的就与他人分享，这个世界便多了一份理解，一份关爱，便少了一份争执，一份悲伤。
其实在日常生活中，"己所不欲，便施于人"的现象并不少，食堂里，因为不愿落到最后一个，便想着法子去插队；教室里，同学们都不愿上台发言，便在底下你推我推地让别人做替罪羔羊；校园里，因为不愿多走几步，便把垃圾随地乱扔，甚至为了掩饰故意丢进花坛——人是很容易以自我为中心的，更有人打着"人不为己，天诛地灭"的幌子任由自己的自私欲望膨胀。
然而，我们所排斥的东西别人会喜欢吗？人是为自己而活的，但一个人如果仅为自己而不顾他人，就是将自己孤立起来了，那样的人生又有何意义？不妨换位思考一下，食堂中，你前面有人插队，你会作何感受？你想把问题推到别人身上去，别人却将问题又转向你，你又如何？人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，也各有各的价值观念，这都是不能强求的，但做人做事不能没有原则。
"己所不欲，勿施于人"这句话便说出了做人做事的基本原则，也正是我们在现实生活中所缺少的东西。
己所不欲勿施于人演讲稿三篇
己所不欲勿施于人的演讲稿“己所不欲，勿施于人”，先贤孔子的这句话，简洁地概括了“己”与“人”的关系：自己不喜欢的东西，不要施加给别人，应根据自己的喜好推及他人的喜好。
它是人与人相处的底线，体现的是一种同理心，即在人际交往中，能体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，站在他人的角度思考和处理问题。
我怎样对待别人，别人就会怎样对待我。
别人把你桌上的书本碰到地上，你宽容地露齿一笑，别人也会报之以歉意的一笑。
相反，你如果口出粗言，拳脚相加，他人往往也会把拳脚回报给你。
我替别人着想，他人才会替我着想。
给别人的，其实是给自己的。
“投之以桃”，别人才会友好地“报之以李”。
想要他人理解，先要学会理解他人。
上课铃声已响，一学生向教室狂奔而来，到门口，嘴里还在骂骂咧咧，一脚踹门，正好撞向门后的学生。
门后的学生怎么反应？最好是忍住痛，看他渲泄完了，问他怎么回事，然后，再指出他的错误。
不能不问青红皂白，动手回击。
原来该名学生刚被老师狠狠批评一顿，心中一肚子火。
询问他情况，理解他的行为发生的原因，再去批评他，就会有效避免矛盾。
要学会从别人的角度看问题，将心比心。
朋友借给你一本心爱的动漫书，是从国外带回来的，结果你给弄丢了。
朋友对你大动肝火，而且怀疑你私吞了，甚至要跟你绝交。
你怎么办？是不是冲冠一怒：绝交就绝交？正确的方法应该是从朋友的角度去理解他的言行，用自己的真诚求得谅解。
要不设防地以我最真实的一面示人，真诚对待每一个人。
自己能把内心深处的东西暴露给对方，才能走进对方的心灵深处。
真诚坦白，才能获得信任。
自以为是，耍小聪明，凡事斤斤计较、机关算尽，是得不到别人的真心相待的。
真情流露，真诚交流，说出自己的心中话，才能得到真情回报，对方才会把你当作好朋友。
主动对人友好，主动表达善意，主动对人表达肯定赞美，才能获得他人好感。
我们需要别人的爱、宽容和谦让，是因为我们每一个个体都是脆弱而不够强大的，是有缺点而不够完美的。
而爱、宽容和谦让，只能由他人提供。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇儒家思想是传承中华礼貌，使中华文化生生不息，它不论在知识，道德领域，还在待人处世方面都有着重大的影响：“己所不欲，勿施于人”亘古不变的，洋溢着仁爱的人性之美，是带人接物的原则。
下面给大家分享一些关于2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇，供大家参考。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(1)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这是一句世人皆知，浅显易懂的名言。
意思是自我不想做的，不要强加给别人。
对于这句话我是百分百的同意，可是己之所欲就能够滥施于人了吗?当然不行，做任何涉及到别人的事情都要研究别人的观点和感受。
有人说，普希金说了，“走自我的路，让别人说去吧!”所以自我是最重要的，只要自我想做的，不要管任何人，只要对自我有利即可。
我想，这种思想未免有点太自私了，对自我也是没有任何好处的。
上司接纳了员工的意见，能够避免很多不必要的失误;自我听了朋友的劝告，能够少走不少想不到的弯路。
任何情景都是如此，你研究到了别人，别人也想到了你。
何必要充耳不闻、一意孤行呢?这样的人随后只能是众叛亲离，沽名钓誉!当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最终为什么没有打成?这要感激两个人。
一是出使楚国的墨子，更重要的就是楚王自身。
楚王当初是用心研究过墨子的话的，否则他也不会放弃这次攻宋的机会。
可见，楚王是一个己所不欲，亦不施于人的人。
假若楚王当时不管墨子，现将其除掉，然后再去打宋，后果是不堪设想的。
结果必定是两败俱伤，双方损失惨重，对楚王也是不利的。
还有两个大家都熟悉的人物——扁鹊和他的病人蔡桓公。
前者是因为高超的医术而出名，而后者就因一个以他而来的成语“讳疾忌医”在民间流名百世。
蔡桓公为什么会死?原因就是他自我想着自我没病，而不让医术高明的扁鹊来给她治疗，最终病入骨髓，一命呜呼了。
过分的独断主义带了乐如此严重的后果，以至于把命都丢了!子曰：“己所不欲勿施于人”。
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文四篇
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文四篇一、己所不欲勿施于人“己所不欲，勿施于人”这是很古老的一句话，意思是说我们不能做自己不希望别人对我们做的事情。
这个道理很简单却很深刻，不仅体现了大家互助互爱的原则，还体现了人类道德的支配原理。
当然，实际生活中，有很多人并不理解或不遵守这一原则。
有些人可能会做出一些过分的行为，而不顾及别人的感受。
例如，有些人在公共场所说话不顾及周围的人，或者在没有允许的情况下吸烟。
此外，还有人在驾驶车辆时不遵守交通规则，这样很容易威胁到其他人的生命安全。
然而，我们应该学会如何应对这些不良行为。
在我们遭受到别人的不公平待遇的时候，我们可以采取一些走出去或者换一个别的角度看这些问题的方式来管理我们自己的情绪。
如果我们能够保持冷静并留出一些时间来想问题，我们就能够更好地解决这些问题。
但是，在我们采取任何行动之前，我们必须明确标准，相处的原则，遵守自己所制定的行为准则。
在总结上述情况后，我们应该理解这个原则并努力实现它。
我们应该不断地关注我们的行为和行事方式，并理解我们的行为和行事方式会影响到其他人。
我们也应该考虑如何更好地了解其他人的感受，尊重其他人的意愿，以及如何更好地与其他人相处。
总之，我们需要培养一种尊重他人的文化，珍视大家的生命和健康。
“己所不欲，勿施于人”是一句非常古老的名言。
这个名言告诉我们，在与人交往时，我们要考虑到对方的感受，并遵守基本的道德准则。
在我们对别人行事的时候，我们需要想到如果别人对我们那样行事，我们会有什么感受。
遵守“己所不欲，勿施于人”这个原则是非常重要的。
如果每个人都能够遵守这个原则，那么我们的社会就会充满和谐和爱。
如果我们对别人做的事情感到不满，那么我们也不应该做那些事情。
我们应该尊重他人的意愿，并遵守我们对他人的承诺。
许多人在面对一些挑战的时候很容易崩溃。
比如，他们可能会因为其他人的不公正行为而感到愤怒。
在这种情况下，我们需要保持冷静，并采取冷静的行动。
己所不欲，勿施于人作文
己所不欲，勿施于人作文己所不欲，勿施于人作文（精选48篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺精心整理的己所不欲，勿施于人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
己所不欲，勿施于人作文篇1子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这是一句多么伟大的名言啊！它的意思就是：自己不愿意去做的事，切勿强加给别人。
孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。
它出自《论语·卫灵公》。
全语是：“子贡问曰：‘有一言而可以终生行之者乎？’子曰：‘其恕乎。
己所不欲，勿施于人。
”这句话表达了孔子教育我们在处理人际交往事的时候，要有宽大的胸怀。
自己都不愿意去做的事，别人怎么会愿意呢？自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。
人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。
人身除了要看重自己外，还要尊重他人。
才能得到他人的尊重。
人与人之间是平等的。
“己所不欲，勿施于人。
"是儒家的伟大思想，也是中华民族不可打破的信条，但是在现实生活中，又有多少人这样做呢？大部分的人都以自己为中心，只故自己的感受，却忽略的别人。
对于一个命题，我们要做全面的分析。
“己所不欲，勿施于人”并不能的地推出“己所欲，施于人”。
“己所欲，施于人”是“己所不欲，勿施于人”这个命题的否命题，否命题并不必然成立。
己所不欲，只是不能强加给别人，但是如果对方愿意，则不属于“施”的范围。
己所欲，别人未必所欲，所以也不能强加给别人。
总的说来，无论是否“己所欲”，都不能“施”即强加给别人，给别人的东西，只有一个标准，即别人自己是否愿意，而不能依据我们的标准来强加给别人。
己所不欲，勿施于人作文篇2孔子曰：‘己所不欲，勿施于人。
’所谓己所不欲，勿施于人就是用自己的一颗心去帮助别人、感化被人，将心比心，站在别人的立场上，设身处地的为别人想一想。
己所不欲勿施于人作文10篇
《己所不欲勿施于人作文》己所不欲勿施于人作文（一）：己所不欲，勿施于人。
一个富人去请教一位哲学家，为什么自我有钱以后很多人不喜欢他了。
哲学家说：因为你有钱后只看到自我而看不到别人了，富人仔细体味着这句平淡无奇的话，百思不得其解。
其实，人往往是自私的。
只是有的人私心特大，有的人私心较小而已。
但这个世界是公平的，自私的人永远是不受欢迎的。
世界是由许多人组成的一个整体，我们都是只有一只翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔，人与人之间需要尊重和理解。
人活一辈子，其实就是与其他人沟通。
要能够沟通，就务必坚持己所不欲，勿施于人。
此刻许多人就如前面那个富人，一有些钱就目中无人，说话也变了味，这样的人浑身尽是铜臭味，他只愿交往比他富的人，完全忘记了达者兼济天下这句话，别人在他眼里都是穷光蛋，说话不客气，完全不思考别人的感受，这样的人是要吃大亏的。
陈世美一心只想荣华富贵，他攀龙附凤，杀妻灭子，终究是人才两空，死在包大人铡刀之下。
唐明皇宠信杨贵妃，不顾百姓劳顿，岭南快马送荔枝往长安，终究弄得众叛亲离，江山破碎。
而唐太宗则明白这个道理，他采纳魏征的十思而天下大治，百姓安居乐业，自然国泰民安，历史上才有贞观之治的美誉。
孟子进言齐威王，以齐桓晋文之事晓之以理，阐述了要体谅百姓，使其仰足以事父母，俯足以畜妻子，则天下可运于掌上，民之归如水之下也。
己所不欲，勿施于人。
凡事多为别人想想，世界将更加和平。
想想那些医疗事故，那些残疾人，如果是你呢？想想那些被虐待的战俘，那些流离失所，挣扎在水深火热中的难民，如果你也在其中呢？想想那些被端上餐桌的猴头、熊掌，难道动物就没有生存的权利吗？这些太可怕了，可这却是一些人的所作所为，他们的行为将被人们唾弃，他们终有受到惩罚的那一天！己所不欲，勿施于人。
为别人着想，别人也会为你着想，真诚才能换真心。
生活中如果人人都能做到这一点，世界必须会更加和平，安宁。
生活得更加和谐，充满快乐己所不欲勿施于人作文（二）：己所不欲，勿施于人历史的画卷，因岁月的冲洗，显得枯黄陈旧，将历史的足迹点点抹淡。
己所不欲勿施于人作文（精选40篇）
己所不欲勿施于人作文在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的己所不欲勿施于人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
己所不欲勿施于人作文篇1暑假，我看了一本名人名言，其中饱含着许多道理，让我受益无穷。
其中，己所不欲，勿施于人。
是孔子写的。
意思就是，不要把自己不喜欢的事情强加给别人，而要设身处地的为他人着想。
书中讲了一个故事，有一个富人去请教一位哲学家，为什么自从他有钱以后许多人就不喜欢他了。
哲学家告诉他"因为你有钱以后，只看到自己而看不到别人了。
”而富人听了百思不得其解，就是因为这个人变富以后，只和富人打交道，别人在眼里就是穷光蛋，因为没有考虑别人的感受和自尊，所以就得不到别人的理解和尊重。
如果你想要得到别人的尊重，你就不能把自己的不喜欢的事情强加于别人，首先要做到尊重别人，才能让别人尊重与你。
生活中也是这样的，如果你去干一件事情，你知道后很不喜欢，就把给了比你小的弟弟，每次都是这样，时间一长，弟弟还会尊重你吗，反之，你自己的事情自己做，这样你就会受到别人的尊重。
从这个故事我懂得了一个深刻的道理，一个人只有做到己所不欲，勿施于人道理就行了。
己所不欲勿施于人作文篇2子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这是一句世人皆知，浅显易懂的名言。
意思是自己不想做的，不要强加给别人。
对于这句话我是百分百的同意，但是己之所欲就可以滥施于人了吗？当然不行，做任何涉及到别人的事情都要考虑别人的观点和感受。
有人说，普希金说了，“走自己的路，让别人说去吧！”所以自己是最重要的，只要自己想做的，不要管任何人，只要对自己有利即可。
我想，这种思想未免有点太自私了，对自己也是没有任何好处的。
上司接纳了员工的意见，可以避免很多不必要的失误；自己听了朋友的劝告，可以少走不少想不到的弯路。
任何情况都是如此，你考虑到了别人，别人也想到了你。
何必要充耳不闻、一意孤行呢？这样的人随后只能是众叛亲离，沽名钓誉！当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最后为什么没有打成？这要感谢两个人。
己所不欲勿施于人作文（精选32篇）
己所不欲勿施于人作文己所不欲勿施于人作文一、己所不欲勿施于人成语故事春秋时期，孔子的学生仲弓问孔子如何处世才能合乎仁道？孔子立即回答道：“一个人待人接物要严肃认真对待，自己不喜欢的事不要强加给别人，不论在朝在野都不要去发牢骚。
”仲弓感谢道：“我虽迟钝，但一定要牢记先生的话。
”二、己所不欲勿施于人作文（精选32篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的己所不欲勿施于人作文（精选32篇），希望对大家有所帮助。
己所不欲勿施于人作文1“己所不欲，勿施于人”，这是一种典型的换位思维方式。
其意思就是用自己的心推及别人，将心比心，自己不情愿的、不接受的事情，就不能推给他人，让他人去接受，自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。
这就要求我们凡事要从对方的角度出发考虑问题，要学会多体谅他人，这是做人和处世的基本原则，作为青少年，我们也应该坚持这一原则。
“己所不欲，勿施于人”，才能和谐相处。
其实，人难免有自私思想，只是有的人私心特大，有的人私心较小而已。
但这个世界是公平的，自私的人永远不受欢迎。
社会是由许多人组成的一个整体，人与人之间需要尊重和理解。
人的一辈子都处于与他人的交往之中，如果自私自利，目中无人，完全不懂得为他人着想，就不会有和谐的人际关系。
战国时期，梁国与楚国交界，两国在边境上各设界亭，亭卒们在各自的地界里种了西瓜。
梁亭的亭卒勤劳，锄草浇水，瓜秧长势极好，而楚亭的亭卒懒惰，不理瓜事，瓜秧又瘦又弱，与梁亭的瓜田长势简直不能相比。
楚亭的人觉得没有面子，有一天，乘夜无月色，偷跑过去把梁亭的瓜秧全给扯断了。
凉亭的人第二天发现后，气愤难平，报告给边县的县令宋就，说我们也过去把他们的瓜秧扭断好了。
宋就说，这样做当然很能解气，可是，我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧，为什么还要翻过去扯断别人的瓜秧？别人不对，我们再跟着学，那就太狭隘了。
己所不欲勿施于人演讲稿【5篇】
己所不欲勿施于人演讲稿【5篇】己所不欲勿施于人演讲稿【5篇】【篇一】己所不欲勿施于人演讲稿大家好！孔子云：己所不欲，勿施于人。
己欲立而立人，己欲达而达人。
这句古话是很简单的几个字，却蕴含非常深刻的道理。
这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。
孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。
人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。
倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。
人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。
人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。
一方面，自己不想要的，自己不愿做的，不要勉强别人接受；另一方面自己想要的，自己能做到的，同样也不要勉强别人接受，因为这不一定是别人想要的。
换一句话来说，应当是对自己要求严格一些，对别人要求宽松一些。
谢谢大家！【篇二】己所不欲勿施于人演讲稿大家好！在《论语·卫灵公》中有这样一段话“子贡问曰：‘有一言可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。
’”，翻译成白话文的意思就是：子贡问道：“有没有一句话可以终身奉行的呢？”孔子说：“那就是‘恕道’吧！自己不愿意的事，不要强加给别人。
”想必老夫子当年说这话的时候一定也很得意于自己的思想认识水平很高，觉得只要能做到“己所不欲，勿施于人”就算修炼到家立地成佛了。
后世也有很多追随者把这句话作为做人处事的标准，但是从我一个自由主义者的眼中看来，这个命题绝对是包含了一个可怕错误的伪命题，因为如果“己所不欲，勿施于人”的命题成立的话，它的逆否命题“己所欲，施于人”也就可以成立。
也就是说“自己不愿意的事，不要强加给别人”但是如果是自己愿意的事，就可以强加给别人！如此野蛮强盗的理论可以被认为是正确的而学习，培养出来的人不是奴才就是刽子手，奴才们正着用，刽子手反着用，反正都有道理。
中小学己所不欲勿施于人演讲稿
中小学己所不欲勿施于人演讲稿中小学己所不欲勿施于人演讲稿1敬爱的教师，亲爱的同学：大家好！《论语》中说道：“己所不欲，勿施于人。
”意思是自我不想要的，也不能强加给他人。
但同样的，己之所欲，亦勿施于人。
很多时候，我们喜爱的东西未必是别人所喜欢的，每个人都有自我的爱好，一味地强加给别人反倒会起到相反的效果。
中国人在餐桌上有为他人夹菜的习惯，或许在我们看来，这样的做法能够让客人品尝到更多的美食，是关心的表现。
可实际上，这同样也是一种强加的关心，当我们把菜夹进别人碗里时，潜意识里不正是想让对方吃下吗但我们所喜欢的食物却并必须是对方也喜欢的，可倘若拒绝，就可能会被贴上：不给面子，不懂礼节的标签。
关心的初衷是为了对方好，可若是并不能让对方感到舒适，那就违背了初衷。
海涅曾说，有时候我们播的是龙种，收获的却是跳骚。
己之欲，有时候，施于人，反而是一种伤害!如今越来越多的人投入到慈善事业中去，资助贫困大学生上大学的人不在少数。
这一切本该是完美的，可有些捐款者刻意地向电视台寻求报道，借此来展示自我的善心，呼吁更多人加入来帮忙这些有梦想的少年。
可与此同时，也让理解捐款的大学生们自尊受损，认为自我理解的只是他人的施舍。
捐助者的本意是箱借助媒体的力量，让更多的人帮忙他们，可却因为未曾研究到被关心者的想法，强加的关心反而伤害了他们。
如今，生活的节奏越来越快，人们静下心来思考的时间变得越来越少，关心变成了一种形式，好意变成了一种宣扬自我的手段，越来越多的慈善者不顾他人的感受，昭示天下自我的善心与高尚，这种不顾他人的善良，又和在弱势者的伤口上撒盐有什么区别!己之所欲，施于人，是将自我认为的善良强加在他们身上，逼得他人不得不理解;己之所欲，勿施于人，是从他人角度出发的善意，有如涓涓细流，长久的滋养着需要的人。
中小学己所不欲勿施于人演讲稿2敬爱的教师，亲爱的同学：大家好！子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这是一句世人皆知，浅显易懂的名言。
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2020中小学己所不欲勿施于人演讲
作文5篇
儒家思想是传承中华礼貌，使中华文化生生不息，它不论在知识，道德领域，还在待人处世方面都有着重大的影响：“己所不欲，勿施于人”亘古不变的，洋溢着仁爱的人性之美，是带人接物的原则。
下面给大家分享一些关于2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇，供大家参考。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(1)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这是一句世人皆知，浅显易懂的名言。
意思是自我不想做的，不要强加给别人。
对于这句话我是百分百的同意，可是己之所欲就能够滥施于人了吗?当然不行，做任何涉及到别人的事情都要研究别人的观点和感受。
有人说，普希金说了，“走自我的路，让别人说去吧!”所以自我是最重要的，只要自我想做的，不要管任何人，只要对自我有利即可。
我想，这种思想未免有点太自私了，对自我也是没有任何好处的。
上司接纳了员工的意见，能够避免很多不必要的失误;自我听了朋友的劝告，能够少走不少想不到的弯路。
任何情景都是如此，你研究到了别人，别人也想到了你。
何必要充耳不闻、一意孤行呢?这样的人随后只能是众叛亲离，沽名钓誉!
当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最终为什么没有打成?这要感激两个人。
一是出使楚国的墨子，更重要的就是楚王自身。
楚王当初是用心研究过墨子的话的，否则他也不会放弃这次攻宋的机会。
可见，楚王是一个己所不欲，亦不施于人的人。
假若楚王当时不管墨子，现将其除掉，然后再去打宋，后果是不堪设想的。
结果必定是两败俱伤，双方损失惨重，对楚王也是不利的。
还有两个大家都熟悉的人物——扁鹊和他的病人蔡桓公。
前者是因为高超的医术而出名，而后者就因一个以他而来的成语“讳疾忌医”在民间流名百世。
蔡桓公为什么会死?原因就是他自我想着自我没病，而不让医术高明的扁鹊来给她治疗，最终病入骨髓，一命呜呼了。
过分的独断主义带了乐如此严重的后果，以至于把命都丢了!
子曰：“己所不欲勿施于人”。
吾云：“己之所欲，听于人，关于人，人亦思尔乎!”
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(2)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》。
《论语》中有许多简单的道理需要我们去感悟与实践。
它用的文字往往言简意赅，但其蕴含的道理绝不会同表面一样容易。
就像《论语·卫灵公》中记载的，孔子的学子之一子贡，曾问了孔子一个十分重大的问题：“有一言而能够终身行之者乎?”意思是有没有一句话能够使人终生奉行的呢?
孔子用商量的语气对他说：“其恕乎!”什么叫“恕”呢?孔子又用了八个字解释说：“己所不欲，勿施于人。
”意思是自我不愿意做的事情不要强加给别人。
那么也就是说，做任何事，都要推己及人，将心比心，不要强人所难，更不要给别人造成伤害。
用现如今的话说，就是要学会宽容。
《北京日报》曾刊登过这样一件事：一位少年在公交车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。
少年感到很难堪，不愿去擦。
女售票员给了他个台阶下，自我用纸把痰擦掉了。
事后少年很后悔，他给报社写了封信，表示向这位售票员道歉。
这件事告诉我们，得理且让人。
宽容的感化常比剑拔弩张的作用要恒久得多。
如果她不这么做，而是硬逼少年去擦痰，结果会是怎样的呢?也许，
不用我说，也能够想象得到。
正因为女售票员懂得“己所不欲，勿施于人。
”的道理，所以以宽容之心完美的化解了这件事。
怎样算宽容呢?就是要设身处地为他人着想，换位思考，包容他人;就是要学会忘记。
因为克制性的宽容，不是真正的宽容，它不能从根源愈合心灵的伤口。
仅有那种不记、不究的宽容，才是宽容的真正境界。
“其恕乎!”——就一个“恕”字，教会我们如何在现代生活中获取心灵的欢乐，如何适应日常的秩序，找到人生的目标;就一个“恕”字，就是我们自我的一幅健康的心电图，是这个世界的一张完美的通行证。
让我们学会如何去宽容别人吧!得过且过，我们的生活才会欢乐。
“己所不欲，勿施于人。
”为人着想，人也会为你着想，真诚才能换真心。
生活中如果人人都能做到这一点，世界会更加和平，安宁。
生活会更加和谐，幸福，并充满了欢乐。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(3)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
暑假，我看了一本名人名言，其中饱含着许多道理，让我受益无穷。