反证法
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∴d=2,故 an=2n-1+ 2,Sn=n(n+ 2). (2)证明:由(1)得 bn=Snn=n+ 2.
假设数列{bn}中存在三项 bp、bq、br(p、q、r 互不相等)成等 比数列,则 b2q=bpbr, 即(q+ 2)2=(p+ 2)(r+ 2),
∴(q2-pr)+(2q-p-r) 2=0.
2.反证法常见矛盾类型 反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾,这个矛盾可以
是与已知条件、公理、定义、定理及明显成 立的事实或自相矛盾等.
想一想 3.用反证法证明命题“如果 a>b,那么3 a>3 b”时,假 设的内容是什么?
33 假设的内容应是 a≤ b.
典例剖析
题型一 用反证法证明不等式 例1 若a3+b3=2,求证:a+b≤2. 分析 本题直接证明不知从何处入手,证明比较困难, 因此,可用反证法证明.
用反证法证明问题时,常用正面词语的否定形式如下
表:
正面词语
否定
正面词语
否定
等于 小于 大于
不等于
都是 不都是(至少有一个不是)
不小于(大于或等于) 至多有一个
至少有两个
不大于(小于或等于) 至少有一个
一个也没有
是
不是
想一想 1.用反证法证明命题“若 p,则 q”时,为什么证出非 q 假, 就说明“若 p,则 q”就真?
(1- a)a·(1- b)b·(1- c)c>614.
又 (1- a)a≤(1- a+ a)2=1.
2
4
同理(1-b)b≤14,(1-c)c≤14. 以上三式相乘得 (1-a)a(1-b)b(1-c)c≤614, 这与(1-a)a(1-b)b(1-c)c>614矛盾, 故结论得证.
【名师点评】 (1)要想得到原命题的反面,必须先弄清
则n≠m. 若n>m,则f(n)>f(m),即0>0,矛盾; 若n<m,则f(n)<f(m),即0<0,矛盾. 因此假设不正确,即f(x)在(a,b)内有且只有一个零点. 【名师点评】 证明“有且只有一个”的问题,需要证明两 个命题,即存在性和唯一性.本例用直接证法中的综合法证 明了存在性,反证法证明了唯一性.
3. 宜用反证法的题型 (1) 要证的结论与条件之间的联系不明显,直接证明较困 难. (2) 如果直接从正面证明,需要分多种情况讨论,而从反 面证明只有一种或很少几种情形. (3) 直观判断显然成立的命题,否定性命题,含“至多”, “至少”等字眼的存在性问题宜用反证法.
4.常用正面词语与其否定形式
反证法在数列中的应用 例4 等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,a1=1+ 2,S3 =9+3 2. (1)求数列{an}的通项 an 与前 n 项和 Sn; (2)设 bn=Snn(n∈N*),求证:数列{bn}中任意不同的三项都 不可能成为等比数列.
【解】 (1)由已知得a1= 2+1, 3a1+3d=9+3 2,
跟踪训练
2.(1)证明:方程2x=3有且只有一个根. 证明:(1)∵2x=3,∴x=log23.这说明方程有一个根. 下面用反证法证明方程2x=3的根是唯一的. 假设方程2x=3有两个根b1,b2(b1≠b2), 则2b1=3,2b2=3.两式相除,得2b1-b2=1. 如果b1-b2>0,则2b1-b2>1,这与2b1-b2=1相矛盾; 如果b1-b2<0,2b1-b2<1,这也与2b1-b2=1相矛盾. 所以方程2x=3有且只有一个根.
题型三 用反证法证明(或解答)“至多”或“至少”类命题
例3 (2013·临沂高二检测)已知 a、b、c∈(0,1),求证:
(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a 中至少有一个不大于14.
【证明】 假设三式同时大于1, 4
即 (1- a)b>14,(1- b)c>14, (1- c)a>14, 三式相乘,得
原命题的含义,即原命题包含哪几个结论(不能缩小也不
能扩大).
跟踪训练
3.(2013·杭州高二检测)用反证法证明:关于 x 的方程 x2+4ax -4a+3=0,x2+(a-1)x+a2=0,x2+2ax-2a=0,当 a≤
-3或 2
a≥-1
时,至少有一个方程有实数根.
证明:假设三个方程都没有实数根,则由判别式都小于零得
跟踪训练 1.已知三个正数 a,b,c 成等比数列,但不成等差数列,求 证: a, b, c不成等差数列.
题型四 用反证法证明唯一性命题 例2 若函数f(x)在区间[a,b]上的图象连续不断开,且
f(a)<0,f(b)>0,且f(x)在[a,b]上单调递增, 求证:f(x)在(a,b)内有且只有一个零点. 【证明】 由于f(x)在[a,b]上的图象连续不断开,且f(a)< 0,f(b)>0,即f(a)·f(b)<0, 所以f(x)在(a,b)内至少存在一个零点,设零点为m,则 f(m)=0, 假设f(x)在(a,b)内还存在另一个零点n,即f(n)=0,
变式训练 2 若 a,b,c 均为实数,且 a=x2-2y+2π,b =y2-2z+π3,c=z2-2x+6π,
求证:a,b,c 中至少有一个大于 0.
证明 假设 a,b,c 都不大于 0,则 a≤0,b≤0,c≤0, ∴a+b+c≤0. 而 a+b+c =(x2-2y+2π)+(y2-2z+3π)+(z2-2x+π6) =(x2-2x)+(y2-2y)+(z2-2z)+π =(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2+π-3. ∴a+b+c>0,这与 a+b+c≤0 矛盾, 故 a,b,c 中至少有一个大于 0.
题型二 用反证法证明存在性命题 例 2 已知 x,y>0,且 x+y>2, 求证:1+y x,1+x y中至少有一个小于 2. 分析 用反证法.
证明 假设1+y x,1+x y都不小于 2, 即1+y x≥2,1+x y≥2.
∵x>0,y>0, ∴1+x≥2y,1+y≥2x. ∴2+(x+y)≥2(x+y). ∴x+y≤2. 这与已知相矛盾. ∴1+y x,1+x y中至少有一个小于 2.
方法感悟
用反证法证题时要把握三点: (1)必须先否定结论,对于结论的反面出现的多种可能,要逐 一论证,缺少任何一种可能,证明都是不完全的. (2)反证法必须从否定结论进行推理,且必须根据这一条件进 行论证,否则,仅否定结论,不从结论的反面出发进行论证,就 不是反证法. (3)推导出来的矛盾可能多种多样,有的与已知矛盾,有的与 假设矛盾,有的与定理、公理相违背等,但推导出的矛盾必 须是明显的.
提示:“若 p,则非 q”是“若 p,则 q”的否定,二者一 真一假,所以“若 p,则非 q”为假,说明“若 p,则 q” 为真.
想一想 2.“反证法”与“证逆否命题”有什么主要区别? 提示:(1)两种证法的逻辑原理不同.“反证法”的原理是命 题与命题的否定一真一假,“证逆否命题”的原理是命题与 其逆否命题的等价性(即同真假). (2)两种证明的推理形式不同,证明逆否命题实际上就是从结 论的反面出发,推出条件的反面成立.而反证法一般是假设 结论的反面成立,然后通过推理导出矛盾.
证明:假设存在一个实数 λ,使{an}是等比数列,则有 a22=
a1a3,即
(23λ-
3)2=
λ(49λ-
4)⇔4λ2- 9
4λ+
9=4λ2- 9
4λ⇔
9=
0,
矛盾.所以对任意实数 λ,{an}不是等比数列.
本部分内容讲解结束
∵p、q、r∈N*,∴q22q--ppr-=r0=,0,
∴
p+ (
r)2=
pr,(p-
r)2=
0,∴
p=
r.
2
这与 p≠r 矛盾.
∴数列{bn}中任意不同的三项都不可能成为等比数列.
跟踪训练
4.已 知数列{an}和 {bn}满足: a1= λ, an+ 1=23an+ n- 4,其 中 λ 为实数,n 为正整数.对任意实数 λ,证明数列{an}不 是等比数列.
证明:假设 a+b>2,则 (a+b)3=a3+b3+3ab(a+b)>8, 由 a3+b3=2,得 3ab(a+b)>6,
即 ab(a+b)>2. 又 a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)=2, ∴ab(a+b)>(a+b)(a2-ab+b2). ∴a2-ab+b2<ab. 即(a-b)2<0,这与(a-b)2≥0 相矛盾, 故 a+b≤2.
2.2.2 反证法
学习导航
学习目标
结合实例
―了―解→
反证法是间接证明 的一种方法
―理―解→
反证法的 思维过程
―掌―握→
Βιβλιοθήκη Baidu
运用反证法证 明数学问题
重点难点 重点:了解反证法及其思考过程、特点. 难点:根据问题特点,结合反证法的思考过程、特点解决 有关问题.
新知初探思维启动
1.反证法 假设原命题_不__成__立__ ,经过正确的推理,最后得出矛盾,因 此说明__假__设____错误,从而证明了__原__命__题___成立,这种证明 方法叫做反证法.
Δ1=4a 2+ 44a- 3< 0, Δ2=a- 1 2- 4a2< 0, Δ3=2a 2- 4×-2a< 0,
-3<
2
a<12,
则 a>13或a<-1,解得-32<a<-1, -2<a<0,
与 a≤-32或 a≥-1 矛盾,故原命题成立.
题型三 用反证法证明否(肯)定式命题
例1 设{an},{bn}是公比不相等的两个等比数列,cn=an+
结 束
∴ 2anbn= an- 1 bn+ 1+ bn-1an+ 1
=apn·bn·q+ bqn·an ·p,
∴ 2=qp+pq,
∴当
p≠q
时,qp+pq> 2
或q+p≤- pq
2
与qp+pq=2
矛盾,
∴ { cn}不是等比数列.
【名师点评】 (1)当结论为否定形式的命题时,通过反设, 转化为肯定性命题.可作为条件应用进行推理,因此对此类 问题用反证法很方便. (2)用反证法证明问题的一般步骤: ①假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立; ②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾; ③从矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确.
bn,证明:数列{cn}不是等比数列.
【证明】 假设{cn}是等比数列, 则当 n≥2 时,(an+bn)2=(an-1+bn-1)·(an+1+bn+1). ∴ a2n+ 2anbn+ b2n = an-1an+ 1+ an- 1 bn+ 1+ bn-1an+ 1+ bn- 1 bn+ 1. 设{an},{bn}的公比分别为 p,q(p≠q). ∵ a2n= an-1 ·an+ 1, b2n= bn-1 ·bn+ 1,
假设数列{bn}中存在三项 bp、bq、br(p、q、r 互不相等)成等 比数列,则 b2q=bpbr, 即(q+ 2)2=(p+ 2)(r+ 2),
∴(q2-pr)+(2q-p-r) 2=0.
2.反证法常见矛盾类型 反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾,这个矛盾可以
是与已知条件、公理、定义、定理及明显成 立的事实或自相矛盾等.
想一想 3.用反证法证明命题“如果 a>b,那么3 a>3 b”时,假 设的内容是什么?
33 假设的内容应是 a≤ b.
典例剖析
题型一 用反证法证明不等式 例1 若a3+b3=2,求证:a+b≤2. 分析 本题直接证明不知从何处入手,证明比较困难, 因此,可用反证法证明.
用反证法证明问题时,常用正面词语的否定形式如下
表:
正面词语
否定
正面词语
否定
等于 小于 大于
不等于
都是 不都是(至少有一个不是)
不小于(大于或等于) 至多有一个
至少有两个
不大于(小于或等于) 至少有一个
一个也没有
是
不是
想一想 1.用反证法证明命题“若 p,则 q”时,为什么证出非 q 假, 就说明“若 p,则 q”就真?
(1- a)a·(1- b)b·(1- c)c>614.
又 (1- a)a≤(1- a+ a)2=1.
2
4
同理(1-b)b≤14,(1-c)c≤14. 以上三式相乘得 (1-a)a(1-b)b(1-c)c≤614, 这与(1-a)a(1-b)b(1-c)c>614矛盾, 故结论得证.
【名师点评】 (1)要想得到原命题的反面,必须先弄清
则n≠m. 若n>m,则f(n)>f(m),即0>0,矛盾; 若n<m,则f(n)<f(m),即0<0,矛盾. 因此假设不正确,即f(x)在(a,b)内有且只有一个零点. 【名师点评】 证明“有且只有一个”的问题,需要证明两 个命题,即存在性和唯一性.本例用直接证法中的综合法证 明了存在性,反证法证明了唯一性.
3. 宜用反证法的题型 (1) 要证的结论与条件之间的联系不明显,直接证明较困 难. (2) 如果直接从正面证明,需要分多种情况讨论,而从反 面证明只有一种或很少几种情形. (3) 直观判断显然成立的命题,否定性命题,含“至多”, “至少”等字眼的存在性问题宜用反证法.
4.常用正面词语与其否定形式
反证法在数列中的应用 例4 等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,a1=1+ 2,S3 =9+3 2. (1)求数列{an}的通项 an 与前 n 项和 Sn; (2)设 bn=Snn(n∈N*),求证:数列{bn}中任意不同的三项都 不可能成为等比数列.
【解】 (1)由已知得a1= 2+1, 3a1+3d=9+3 2,
跟踪训练
2.(1)证明:方程2x=3有且只有一个根. 证明:(1)∵2x=3,∴x=log23.这说明方程有一个根. 下面用反证法证明方程2x=3的根是唯一的. 假设方程2x=3有两个根b1,b2(b1≠b2), 则2b1=3,2b2=3.两式相除,得2b1-b2=1. 如果b1-b2>0,则2b1-b2>1,这与2b1-b2=1相矛盾; 如果b1-b2<0,2b1-b2<1,这也与2b1-b2=1相矛盾. 所以方程2x=3有且只有一个根.
题型三 用反证法证明(或解答)“至多”或“至少”类命题
例3 (2013·临沂高二检测)已知 a、b、c∈(0,1),求证:
(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a 中至少有一个不大于14.
【证明】 假设三式同时大于1, 4
即 (1- a)b>14,(1- b)c>14, (1- c)a>14, 三式相乘,得
原命题的含义,即原命题包含哪几个结论(不能缩小也不
能扩大).
跟踪训练
3.(2013·杭州高二检测)用反证法证明:关于 x 的方程 x2+4ax -4a+3=0,x2+(a-1)x+a2=0,x2+2ax-2a=0,当 a≤
-3或 2
a≥-1
时,至少有一个方程有实数根.
证明:假设三个方程都没有实数根,则由判别式都小于零得
跟踪训练 1.已知三个正数 a,b,c 成等比数列,但不成等差数列,求 证: a, b, c不成等差数列.
题型四 用反证法证明唯一性命题 例2 若函数f(x)在区间[a,b]上的图象连续不断开,且
f(a)<0,f(b)>0,且f(x)在[a,b]上单调递增, 求证:f(x)在(a,b)内有且只有一个零点. 【证明】 由于f(x)在[a,b]上的图象连续不断开,且f(a)< 0,f(b)>0,即f(a)·f(b)<0, 所以f(x)在(a,b)内至少存在一个零点,设零点为m,则 f(m)=0, 假设f(x)在(a,b)内还存在另一个零点n,即f(n)=0,
变式训练 2 若 a,b,c 均为实数,且 a=x2-2y+2π,b =y2-2z+π3,c=z2-2x+6π,
求证:a,b,c 中至少有一个大于 0.
证明 假设 a,b,c 都不大于 0,则 a≤0,b≤0,c≤0, ∴a+b+c≤0. 而 a+b+c =(x2-2y+2π)+(y2-2z+3π)+(z2-2x+π6) =(x2-2x)+(y2-2y)+(z2-2z)+π =(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2+π-3. ∴a+b+c>0,这与 a+b+c≤0 矛盾, 故 a,b,c 中至少有一个大于 0.
题型二 用反证法证明存在性命题 例 2 已知 x,y>0,且 x+y>2, 求证:1+y x,1+x y中至少有一个小于 2. 分析 用反证法.
证明 假设1+y x,1+x y都不小于 2, 即1+y x≥2,1+x y≥2.
∵x>0,y>0, ∴1+x≥2y,1+y≥2x. ∴2+(x+y)≥2(x+y). ∴x+y≤2. 这与已知相矛盾. ∴1+y x,1+x y中至少有一个小于 2.
方法感悟
用反证法证题时要把握三点: (1)必须先否定结论,对于结论的反面出现的多种可能,要逐 一论证,缺少任何一种可能,证明都是不完全的. (2)反证法必须从否定结论进行推理,且必须根据这一条件进 行论证,否则,仅否定结论,不从结论的反面出发进行论证,就 不是反证法. (3)推导出来的矛盾可能多种多样,有的与已知矛盾,有的与 假设矛盾,有的与定理、公理相违背等,但推导出的矛盾必 须是明显的.
提示:“若 p,则非 q”是“若 p,则 q”的否定,二者一 真一假,所以“若 p,则非 q”为假,说明“若 p,则 q” 为真.
想一想 2.“反证法”与“证逆否命题”有什么主要区别? 提示:(1)两种证法的逻辑原理不同.“反证法”的原理是命 题与命题的否定一真一假,“证逆否命题”的原理是命题与 其逆否命题的等价性(即同真假). (2)两种证明的推理形式不同,证明逆否命题实际上就是从结 论的反面出发,推出条件的反面成立.而反证法一般是假设 结论的反面成立,然后通过推理导出矛盾.
证明:假设存在一个实数 λ,使{an}是等比数列,则有 a22=
a1a3,即
(23λ-
3)2=
λ(49λ-
4)⇔4λ2- 9
4λ+
9=4λ2- 9
4λ⇔
9=
0,
矛盾.所以对任意实数 λ,{an}不是等比数列.
本部分内容讲解结束
∵p、q、r∈N*,∴q22q--ppr-=r0=,0,
∴
p+ (
r)2=
pr,(p-
r)2=
0,∴
p=
r.
2
这与 p≠r 矛盾.
∴数列{bn}中任意不同的三项都不可能成为等比数列.
跟踪训练
4.已 知数列{an}和 {bn}满足: a1= λ, an+ 1=23an+ n- 4,其 中 λ 为实数,n 为正整数.对任意实数 λ,证明数列{an}不 是等比数列.
证明:假设 a+b>2,则 (a+b)3=a3+b3+3ab(a+b)>8, 由 a3+b3=2,得 3ab(a+b)>6,
即 ab(a+b)>2. 又 a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)=2, ∴ab(a+b)>(a+b)(a2-ab+b2). ∴a2-ab+b2<ab. 即(a-b)2<0,这与(a-b)2≥0 相矛盾, 故 a+b≤2.
2.2.2 反证法
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学习目标
结合实例
―了―解→
反证法是间接证明 的一种方法
―理―解→
反证法的 思维过程
―掌―握→
Βιβλιοθήκη Baidu
运用反证法证 明数学问题
重点难点 重点:了解反证法及其思考过程、特点. 难点:根据问题特点,结合反证法的思考过程、特点解决 有关问题.
新知初探思维启动
1.反证法 假设原命题_不__成__立__ ,经过正确的推理,最后得出矛盾,因 此说明__假__设____错误,从而证明了__原__命__题___成立,这种证明 方法叫做反证法.
Δ1=4a 2+ 44a- 3< 0, Δ2=a- 1 2- 4a2< 0, Δ3=2a 2- 4×-2a< 0,
-3<
2
a<12,
则 a>13或a<-1,解得-32<a<-1, -2<a<0,
与 a≤-32或 a≥-1 矛盾,故原命题成立.
题型三 用反证法证明否(肯)定式命题
例1 设{an},{bn}是公比不相等的两个等比数列,cn=an+
结 束
∴ 2anbn= an- 1 bn+ 1+ bn-1an+ 1
=apn·bn·q+ bqn·an ·p,
∴ 2=qp+pq,
∴当
p≠q
时,qp+pq> 2
或q+p≤- pq
2
与qp+pq=2
矛盾,
∴ { cn}不是等比数列.
【名师点评】 (1)当结论为否定形式的命题时,通过反设, 转化为肯定性命题.可作为条件应用进行推理,因此对此类 问题用反证法很方便. (2)用反证法证明问题的一般步骤: ①假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立; ②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾; ③从矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确.
bn,证明:数列{cn}不是等比数列.
【证明】 假设{cn}是等比数列, 则当 n≥2 时,(an+bn)2=(an-1+bn-1)·(an+1+bn+1). ∴ a2n+ 2anbn+ b2n = an-1an+ 1+ an- 1 bn+ 1+ bn-1an+ 1+ bn- 1 bn+ 1. 设{an},{bn}的公比分别为 p,q(p≠q). ∵ a2n= an-1 ·an+ 1, b2n= bn-1 ·bn+ 1,