我是家里的小帮手
我是爸爸的小帮手小学生作文范文（精选6篇）
我是爸爸的小帮手小学生作文我是爸爸的小帮手小学生作文范文（精选6篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我是爸爸的小帮手小学生作文范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我是爸爸的小帮手小学生作文1每个人都有各种各样的心，有的有爱心，有的有恒心，有的有孝心，有的则细心……这些心就是人生的调和剂，让每个人都拥有一个属于自己精彩的人生。
而现在，我向大家展现的是我的孝心。
每个人的爸爸都有不同的职业。
我的爸爸是个修洋机的工人，每天都很忙，家里有很多事照应不了，就由我代劳了。
我家有一口井，由于经常在井边洗菜、洗衣服，井边长了很多青苔。
在上面倒了水就会变得很滑，不但看上去不美观，而且还带来了危险。
爸爸虽常去打扫，可也没能压制住青苔的长势。
这个阶段，爸爸特别忙，已经好久没有打理这口井了。
这正是我展示伸手的大好机会，我一定要为这个家庭出点力，掌管好这片土地。
我先拿来一个已经秃头的扫把，把一些经过太阳曝晒而裂成一块一块的青苔扫掉，然后把扫把平摊在地上，在一些青苔头部已翘起的地方来回摩擦，尽可能地把贴着地面的“顽固分子”清除干净。
可青苔的生命力太旺盛了，这样根本无法完全消灭它们。
于是，我在青苔上倒了一些开水，等它们在使劲扫的时候，那些青苔都变成绿色的汁液与水合在了一起，可还是有些青苔扫不掉。
于是，我就用水把那些脏水冲掉，然后在比较顽强的地方多下点功夫，可效率仍提不上来，半天下来，只把一半的地方弄干净了，但我相信，只要坚持，青苔一定斗不过人力的。
功夫不负有心人，人定胜天，果然没错，我终于帮爸爸消灭了青苔。
我是爸爸的小帮手小学生作文2“儿子！快出来捉老鼠！”这句话把迷迷糊糊的.我从香甜的睡梦中拖了出来。
“谁呀？才六点多……”我哼哼呀呀地抱怨着，不情愿的从被窝里爬出来。
刚一出来，爸爸就风风火火地跑进屋，拉着我的手。
我是家里的小帮手教案
一、教案概述教案名称：我是家里的小帮手教案适用年级：一年级课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解自己在家庭中的角色，意识到作为家庭成员的责任和义务。
2. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
教学内容：1. 家庭角色认知2. 家庭责任意识3. 家居生活技能学习二、教学准备教师准备：1. 教学PPT2. 家庭角色卡片3. 家居生活技能图片4. 学生作品展示板学生准备：1. 家庭作业：调查家庭成员的角色和责任2. 自带家庭照片三、教学过程第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生分享家庭照片，介绍家庭成员。
2. 教师引导学生讨论家庭成员的角色和责任。
二、课堂讲授（15分钟）1. 教师通过PPT介绍家庭角色卡片，引导学生认知家庭成员的角色。
2. 学生分组讨论，分享各自在家庭中的责任和义务。
三、实践活动（15分钟）1. 学生分组展示家居生活技能，如整理房间、洗碗、扫地等。
四、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在家庭中的成长和变化。
2. 教师总结本节课的重点内容，强调家庭责任意识。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师回顾上一节课的内容，引导学生复习家庭角色和责任。
2. 学生分享自己在家庭中的实践经验。
二、课堂讲授（15分钟）1. 教师通过PPT介绍家居生活技能图片，引导学生学习新的家居生活技能。
2. 学生分组讨论，分享学习到的家居生活技能。
三、实践活动（15分钟）1. 学生分组展示新的家居生活技能，如制作简单的饭菜、洗衣服等。
四、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在家庭中的实践经验。
2. 教师总结本节课的重点内容，强调家庭责任意识。
四、教学评价通过学生在家庭中的实践表现，评价学生对家庭角色和责任的认知，以及家居生活技能的掌握情况。
五、教学延伸六、教学内容第六课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师通过PPT回顾前五节课的内容，引导学生回顾家庭角色和责任。
2. 学生分享自己在家庭中的实践经验。
二、课堂讲授（10分钟）1. 教师通过PPT介绍如何与家人沟通和解决问题的方法。
我是爸妈的小帮手的句子
我是爸妈的小帮手的句子
“父爱如山，母爱如水！”长这么大，爸爸妈妈不知道为我们做了多少次“小帮手”呢！所以今天我们就来做一次爸爸妈妈的小帮手吧！
今天，爸爸妈妈都出去工作了，我也闲在家里没事。
忽然，我眼前一亮，看到有一些没刷的碗在水池子里静静地躺着，我急忙跑了过去，心里暗暗高兴，因为表现我的时刻终于到了：我就来刷这些碗吧。
首先，我把碗里的残渣剩饭倒掉，接着，又打开了水龙头，左刷右刷，可是今天妈妈把原来放洗洁精的地方放盐了，我还不知道呢，连看都没看，拿起就擦，擦了半天也没出沫，我以为放少了，又抓了一把，擦了起来，然后冲洗。
我冲洗完了以后把碗放到了柜里，心里暗暗得意，等着妈妈回来表扬我呢！妈妈回来后，看到盐少了那么多，于是就问我：“儿子，你看没看到我的盐哪去了？”
我一看，我不是刷碗了吗！我就把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍。
妈妈听我说完后哈哈大笑起来，等到爸爸回来听了以后也笑了起来。
妈妈用手刮了一下我的鼻子：“儿子，你真的长大了，虽然今天做事有点小失误，但是我和爸爸都感到很欣慰，毕竟你知道为家里做事情了。
”你们当过爸妈的小帮手吗？如果没帮，那就赶快找个机会行动起来吧！记住，可不能像我一样三心二意的哟！。
三年级作文我是妈妈的小帮手作文
三年级作文我是妈妈的小帮手作文《三年级作文我是妈妈的小帮手》作文一我叫明明，是妈妈的小帮手。
每天放学回家，我会先把自己的书包整理好，然后就帮妈妈做一些力所能及的事。
妈妈做饭的时候，我会在旁边帮忙洗菜。
绿油油的青菜在我的小手中变得干干净净，妈妈夸我洗得真不错。
吃完饭，我会主动收拾碗筷，把桌子擦得亮亮的。
看到地上脏了，我就拿起扫帚，把地扫得干干净净。
妈妈说我是她贴心的小宝贝，能帮她分担很多家务，我听了心里可美啦！作文二我是妈妈的小帮手，我的名字叫小花。
周末的时候，我会和妈妈一起大扫除。
我负责擦窗户，我拿着小抹布，左擦擦，右擦擦，窗户变得像镜子一样明亮。
妈妈洗衣服，我就帮忙拿衣架。
一件件衣服在衣架上挂得整整齐齐，风儿一吹，好像在对我点头微笑。
有一次，妈妈生病了，我给妈妈倒了一杯热水，还为她煮了一碗热气腾腾的面。
妈妈吃着面，眼里闪着泪花，说我长大了。
我喜欢当妈妈的小帮手，能让妈妈轻松一点，我特别开心。
《三年级作文我是妈妈的小帮手作文》作文一我叫乐乐，是妈妈的小帮手哟！有一天，妈妈在扫地，我看见了，连忙跑过去说：“妈妈，我来帮您。
”我拿起小扫帚，认真地扫起地来，不一会儿，地面就变得干干净净。
还有一次，妈妈在包饺子，我也想帮忙。
妈妈就教我怎么包，我学得可认真啦。
虽然我包的饺子样子不太好看，但是妈妈说我很棒。
我会一直做妈妈的小帮手，让妈妈不那么辛苦。
作文二我是小红，妈妈总说我是她的小帮手。
妈妈在花园里种花，我会给她递小铲子和花种子。
看着小花苗一天天长大，我和妈妈都特别高兴。
家里来客人的时候，我会帮忙摆好水果和点心。
客人都夸我懂事，妈妈也笑得合不拢嘴。
我觉得能帮妈妈做事是最快乐的，我要永远做妈妈的贴心小帮手。
我是家务小能手作文12篇
我是家务小能手作文12篇我是家务小能手作文1我是劳动小能手，我休息日常在家里帮妈妈干活，爸爸妈妈称我为“小能手”。
奶奶做饭前，我都会帮助奶奶择菜、有时还帮忙洗菜，有时还在奶奶身边学习做菜。
当饭快熟了时，我会摆放碗筷，搬好椅子。
最后吃完了饭，我还会把碗筷都拿到洗碗池去，随后就开始刷碗了。
收拾屋子可是我的强项呢！首先，我会准备一个垃圾桶，把家里的垃圾都全部收拾在垃圾桶里。
然后，我还会各归各类。
把家里的笔都全部收拾在笔筒里，把书桌上随意躺着的书都全部收拾到它的“床”书柜里，把家里的乱放的零食都全部放到茶几下的盒子里……最后，我还需要把床头柜、阳台、窗台、电脑桌、茶几……都用抹布擦得干干净净的。
屋子收拾完了，就要扫地了。
扫地时，我每个角落都不会放过，沙发下、桌椅下、门后……我都不会忽略。
拖地时我也会像妈妈一样认真来来回回拖干净。
我还会折衣服哦！T恤把两个袖子放到前面，再把前面对折。
小短裤左右对折，再上下对折。
看着整齐的一堆折好的衣服，我总是很高兴。
看见了吧！我的确是一个名副其实的“劳动小能手”吧！我是家务小能手作文2这个星期天和往常一样，一个人在家里写作业，睡觉吃零食，特别无聊。
我想帮妈妈分担点家务活，我想成为妈妈的小帮手。
可是，每次都没有耐心的把事情做完整。
这次，我下定决心要帮妈妈拖地，洗碗和整理自身的书柜，想起来容易做起来可就难啦！开始洗拖把准备拖地了，说着就模仿妈妈平时拖地的样子干了起来。
经过大约一个小时的时间，终于把地拖完了。
满头大汗的我又把盆里放进了水和洗洁精，拿起抹布认认真真的把碗筷洗地干干净净，刚把碗筷用清水过干净，妈妈就回来了。
这时才发现我家的地已经被我变成了一个“大花脸”。
踩上去的时候真是一步一个脚印啊！妈妈教我把拖把洗干净拧干后，又拖了一遍，这次果然拖得非常干净。
妈妈还夸我是劳动小能手呢！我是家务小能手作文3快乐的暑假来临了，我和爸爸制定了一个假期计划，这个计划包含学习、旅游、锻炼身体，同时为了锻炼我的自理能力计划里还包含了做家务。
我是小帮手作文(9篇)
我是小帮手作文（9篇）时间过的真快啊！现在又到农忙了，家里只剩下我一个人面对着墙壁发呆。
我可是个开心果呀！微笑是从不离脸的，今天干吗要这么沮丧呢？不知不觉的就看见堆在椅子上的衣服。
瞧！这才几天没干，就把这个“家常活动”给忘了。
说着，就把衣服拿去洗。
每次洗衣服我都能知道这些衣服的主人是谁。
就拿妹妹的衣服说吧！一看就知道，肯定又是奶奶去干活了，妹妹就像个没人管的“野孩子”卧在地上翻跟头。
为了不让她哭，爷爷也不敢阻挠，到了晚上自然而然就变成了黑泥鳅，衣服就更不用说了。
我正提起衣服洗着。
咦！映入眼帘的是一串串“红葡萄”，这个地方明明是“黑葡萄”才对，怎么变成红彤彤的了。
再仔细一看，不是妹妹的衣服，原来这是奶奶的衣服，还有斑斑点点的血迹印在上面。
我又一闻还有一阵浓浓的汗气味扑鼻而来。
噢！原来奶奶昨天收割时一不小心将手指割破了，当时疼痛难忍，才把血滴在了衣服上。
看到眼前的这一切，我才体会到奶奶的辛苦。
今后，我也要像奶奶那样遇到困难也要坚强去面对，去克服。
１.修厕所灯前几天，我家卫生间的电灯坏了。
本想不关我的事，因为有爸爸妈妈修就可以了。
可是，妈妈的手被刀割了，没法帮老爸修。
所以，我只能上阵了。
开始修了，爸爸把需要的东西都准备好了，我拿出我的自制手电筒，一边帮爸爸照着，一边给爸爸递工具。
我是第一次做这样的活，所以手忙脚乱，还差点帮倒忙把正极连到正极上，。
我既害怕又紧张。
当我要打退堂鼓的时候，老爸鼓励我说，“男子汉就要为家多奉献一点。
这样长大才可以撑起一个家。
”并叮嘱我注意用电安全。
我又再次燃烧我的勇气，开始修灯了。
我和爸爸互相合作，最终，终于把灯修好了。
灯再一次亮了起来！２.修自制手电筒在前几个星期前，全威海都停电了。
只见医院有亮光，妈妈说他们用的是备用电。
这时，我也拿出了我的自制手电筒。
可是手电筒也没电了。
我想，不可能啊，我的手电筒也不是连着电源的，怎么会没电了呢？我这个手电筒可是也光合作用的。
怎么回事呢？于是，我借助手机的光，把手电筒给分体了，我看见里面正极生锈了。
我是家里的小帮手作文
我是家里的小帮手作文
英文回答：
I am the little helper at home. I help my parents with various household chores and tasks. For example, I help my mom with the laundry by sorting the clothes and putting them in the washing machine. I also help my dad with gardening by watering the plants and pulling out the weeds.
I also assist with setting the table for meals and cleaning up afterwards. Sometimes I help to prepare simple meals like making sandwiches or salads. I enjoy being able to contribute to the household and make things easier for my parents.
中文回答：
我是家里的小帮手。
我帮助父母做各种家务和任务。
例如，我帮妈妈分类衣服，把它们放进洗衣机。
我还帮爸爸浇花和除草。
我还帮忙摆餐桌和吃饭后收拾。
有时候我也帮忙准备简单的餐点，比如做三明治或者沙拉。
我喜欢能够为家庭做贡献，让父母的生活变得更轻松。
我是家庭小帮手300作文
《我是家庭小帮手》
我是家里的小帮手哟！
周末的时候，我会帮妈妈扫地。
我拿着小扫帚，这儿扫扫，那儿扫扫，把垃圾都聚在一起。
看着干净的地面，我可开心啦！
我还会帮爸爸浇花。
那些花儿可漂亮啦，红的、粉的、黄的。
我小心翼翼地拿着水壶，让每一朵花都喝饱水。
我觉得能帮爸爸妈妈做事，自己特别棒！
《我是家庭小帮手》
我可喜欢当家庭小帮手啦！
有一天，妈妈在厨房做饭，我就跑过去帮忙洗菜。
水凉凉的，菜绿绿的，我洗得可认真啦。
吃完饭，我还会主动收拾碗筷。
把碗一个一个叠好，放进水池里。
爸爸妈妈都夸我能干，我心里美滋滋的。
我要一直当家里的小帮手！。
家庭小帮手心得体会范文（通用10篇）
家庭小帮手心得体会范文（通用10篇）家庭小帮手心得体会范文（通用10篇）我们心里有一些收获后，往往会写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的家庭小帮手心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
家庭小帮手心得体会篇1在寒假里，我做了许多家务事，有：倒垃圾、洗衣服、择菜、扫地、做饭、铺床、洗碗……虽然做了那么多的脏活累活，但是我依然很快乐，因为我从这些家务事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪浅。
在家虽然老师让我们帮大人的忙，肯定有些爱偷懒的家伙不干，但是他们的父母也不让他们干，这是溺爱的行为。
我就不这样，在家，爸爸和我说让我一个假期只要干出五件帮忙大人的事就行了。
爸爸跟我说：“让你做家务，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，从小就做一些家务，是对你的将来有好处，就像你以后上了高中，必须得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做饭呀……这一系列都得你自己弄吧，在家父母能帮你，在学校谁能帮你所以此刻让你做家务不是害你，是帮你。
”父亲的这番话使我受益匪浅。
我开始了做家务，倒垃圾：一个大圆桶，再装一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已经被嘞的通红通红的，很疼。
由此我感受到了奶奶来倒垃圾的时候有多累。
洗衣服：此刻都用凉水洗，(因为有的衣服不能用洗衣机来洗，所以用手洗)手冻得都僵硬了，还得揉衣服的脏处，由此我感受到了妈妈在洗衣服的时候多么的辛苦。
在一次次的亲身实践中，我感受到了原先做家务也是那么的辛苦。
家庭小帮手心得体会篇2在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。
爸爸和妈妈都上班去了去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。
我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫，我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放下站起来继续劳动，但都在此时无济于事。
就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我才体会到了爸妈的辛苦，每一天早起晚睡，从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转来转去。
我是家务小能手作文
我是家务小能手作文家务小能手，是指在家庭中能够熟练处理各种家务事务的人。
作为家庭的一员，每个人都应该学会承担家务，做到家庭分工合理，共同维护家庭的和谐与幸福。
我自认为是一名家务小能手，下面我将分享一下我是如何成为家务小能手的经验和心得。
首先，做好家务需要有一颗细心的心。
家务事务看似简单，但细心才能做到完美。
比如打扫卫生时，需要注意每一个角落，才能确保家里的整洁。
又如做饭时，需要仔细掌握火候，才能做出美味可口的菜肴。
因此，细心是做好家务的第一步。
其次，做好家务需要有耐心。
有时候做家务可能会遇到一些棘手的问题，比如清洗油烟机、整理杂乱的房间等，这些都需要花费一定的时间和精力。
但只要有耐心，坚持不懈地去做，最终都能取得满意的成果。
再次，做好家务需要有一定的技巧。
比如洗衣服时，需要根据衣物的材质和颜色来选择合适的洗涤剂和洗涤方式；又如整理房间时，可以采用分类整理的方法，将物品归纳整理，既能节省空间，又能方便日常使用。
掌握一些家务技巧，能够让家务事务变得更加轻松高效。
最后，做好家务需要有责任心。
家务事务是家庭生活中不可或缺的一部分，每个人都应该有责任心去承担自己的家务任务。
只有每个人都肩负起自己的责任，才能让家庭更加和谐幸福。
总的来说，做好家务不仅是一种责任，更是一种幸福。
通过细心、耐心、技巧和责任心，我成为了一名家务小能手。
希望每个人都能在家庭中扮演好自己的角色，共同营造幸福美满的家庭氛围。
让我们一起努力，成为家庭中的小能手，共同守护家的温馨和幸福。
我是家里的小帮手教案
一、教案概述教案名称：我是家里的小帮手教案适用年级：一年级课时安排：每课时25分钟教学目标：1. 让学生了解自己在家庭中的责任和作用，培养学生的家庭责任感。
2. 培养学生学会基本的家居生活技能，提高生活自理能力。
3. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
教学内容：1. 学生在家庭中的角色和责任2. 基本家居生活技能的学习3. 家庭情感的培养二、第一课时：学生在家庭中的角色和责任教学目标：1. 让学生了解自己在家庭中的角色和责任。
2. 培养学生认识到作为家庭一员，应该关心家人，尽自己的能力帮助家人。
教学内容：1. 讨论学生在家庭中的角色和责任，如：孝顺父母、关心兄弟姐妹、帮助家务等。
2. 引导学生思考如何履行自己的责任，如何成为家庭中的小帮手。
三、第二课时：基本家居生活技能的学习教学目标：1. 让学生学会一些基本的家居生活技能。
2. 培养学生独立完成家居生活的能力。
教学内容：1. 学习基本的家务技能，如：收拾玩具、整理床铺、摆放餐具等。
2. 引导学生动手实践，掌握这些基本技能。
四、第三课时：家庭情感的培养教学目标：1. 让学生感受到家庭的温暖，培养学生的家庭情感。
2. 培养学生关心家人，尊重家人的情感。
教学内容：1. 讨论家庭的重要性，让学生感受到家庭的温暖。
2. 引导学生学会关心家人，尊重家人，表达自己对家人的爱。
五、第四课时：我是家里的小帮手实践活动教学目标：1. 让学生将所学知识运用到实际生活中，成为家里的小帮手。
2. 培养学生的实践能力和家庭责任感。
教学内容：1. 安排一次实践活动，让学生回家后，尝试独立完成一些家务，如：收拾房间、洗碗等。
2. 引导学生记录自己的实践过程和感受，分享自己的成长经历。
六、第五课时：家庭会议与沟通技巧教学目标：1. 让学生了解家庭会议的重要性，学会通过会议沟通解决问题。
教学内容：1. 讨论家庭会议的目的和重要性，让学生认识到家庭会议对家庭和谐的作用。
2. 学习沟通技巧，如倾听、表达、讨论等，引导学生运用到家庭会议中。
我是得力的小帮手作文
我是得力的小帮手作文
我在家里是妈妈的得力小帮手。
劳动的时候我协作妈妈；妈妈假如没时间，那我就自己干。
每逢双休日，妈妈总要“大扫除”。
妈妈一个人干那么多活，肯定很累。
这时候，我就会对妈妈说：“妈妈，我来帮您吧！”妈妈总是兴奋地说：“好孩子，你可真乖！”于是，我就仔细地干了起来。
妈妈擦窗户，我就扫地；妈妈擦家俱，我就拖地板。
拖地板看起来简单，可真正做起来却不那么简洁。
我学着妈妈的样子，首先把拖把洗洁净拧干，然后从卧房到书房到客厅最终到饭厅，用拖把拖完以后，再拿一块洁净的干布把地板上的水擦干，这样做不但能使地板显得光滑光明，而且能爱护地板，使地板不简单损坏。
平常，妈妈上班很辛苦，回家还要做家务。
我想妈妈肯定累坏了。
于是，吃完饭后，我总是对妈妈说：“我来洗碗吧！”说完就抢着帮妈妈洗碗，妈妈也就放心的让我洗。
还有一次，妈妈生病躺在床上。
到了中午，我就静静地去厨房煮饭，等饭煮好了，我就先盛好一碗饭，亲自端给妈妈吃。
妈妈看到我这样，脸上露出了甜甜的微笑。
妈妈要吃药了，我马上端水送药，侍伺妈妈。
难怪妈妈常说生女儿真好。
不仅在家里我是妈妈的小帮手，在学校我也是老师的得力助手。
每天我负责班级的点名工作；收同学的语文、数学作业本；还帮助老师管好班级；协作其他同学出好黑板报等等。
当然，仅有这些还远远不够。
将来我长大了还要做更多更多对
家庭、对学校、对社会有利的事，这样才能成为一个真正合格的公民。
我是妈妈的小帮手作文
我是妈妈的小帮手作文我是妈妈的小帮手作文13篇我是妈妈的小帮手作文1为了迎接春节的到来，每个家庭都要完成许多家务活，不巧的是，爸爸腰肌劳损的老毛病又犯了，于是我就充当了妈妈的小帮手，和妈妈一起完成家务活。
第一项任务――洗衣服。
我把脏衣服先放进洗衣机，撒了适量的洗衣粉，然后打开水龙头，让洗衣机进水，达到设定的水位后，洗衣机开始旋转，完成洗涤功能。
几分钟后。
洗衣机先自动排出污水，然后再进水，完成清洗功能，衣服清洗干净后，再脱水甩干。
听到“嘀、嘀”的提示音后，我就把洗好的衣服从洗衣机里拿出来，搭到房顶的绳子上晒干，下午，衣服晾干了，我再把它收回家。
晾衣服是一件很麻烦的事，因为我家住在一楼，而房顶在六楼。
跑了几趟后，我实在厌烦了，可妈妈还是命令我担当此项重任，我只好坚持下去。
在我的不懈努力下，全家的脏衣服终于洗完了。
第二项任务――拖地。
妈妈让我把全家的地板拖干净。
我拿起拖把就想拖，妈妈立即阻止说：“应该先把地板扫干净再去拖。
”于是，我又拿起条帚开始扫，地板终于扫完了。
我感觉腰很酸，歇了一会后。
接着完成拖地的任务，我先把拖把桶接上清水，将拖把洗干净，然后认真仔细地拖干净每个房间。
正准备歇一会，妈妈又喊了起来：“儿子，快把所有人的拖鞋底洗干净，因为脏拖鞋会把你的劳动成果毁了。
”我只好又把全家人的拖鞋底刷了一遍，诶！终于完成任务了。
除夕晚上，看着干净整洁的家，我心里感到十分高兴，因为这里面包含着我的劳动成果，睡觉的时候，我做了个好梦。
这个春节，在充当妈妈小帮手的过程中，我学会了坚持。
也理解了家长是多么不容易了。
所以我要体谅父母，努力做一个懂事的好孩子！我是妈妈的小帮手作文2假期里，我正在做寒假作业，看见妈妈正围着围裙在厨房里忙里忙外做晚餐。
我忽然萌生了一个念头，我能不能做妈妈的小助手，来分担做切菜，洗菜的事情呢？说干就干，我放下手中的笔，赶紧走向厨房，向妈妈表明了我想当她助手的意向。
妈妈爽快地同意了我的请求，这可把我乐得欢呼雀跃，赶紧问妈妈分配我做什么事情，妈妈说：“好啊，你就先帮忙切肉吧！”于是我就兴致勃勃地拿起菜刀切起肉来。
大班社会我是爸妈小帮手教案【含教学反思】
大班社会我是爸妈小帮手教案教学目标1.认识家人的角色及其职责，尊重父母。
2.培养孩子分享家务劳动意识，提高他们的自理能力与实践操作能力。
3.培养孩子团队合作与交流能力。
教学内容1. 家庭成员及其职责认知教学活动：首先，展示幼儿们生活中的图片，包括爸爸、妈妈、姥爷、姥姥、爷爷、奶奶。
然后，通过问答的形式，让幼儿们认知家庭成员及其职责，学会对不同家庭成员的称呼，例如“奶奶会做饭，我们应该感谢奶奶。
”引导思考：孩子们可能会问：“我应该干什么？”这里我们可以教会他们家里的常见家务，例如收拾玩具、叠衣服、帮忙倒垃圾等。
2. 一起参与家庭事务教学活动：在课堂上分组，与幼儿们一起玩“家庭游戏”，让幼儿们经验烹饪、清洁、物品分类与整理等家庭事务。
为了激发他们的兴趣，我们还可以将这些事务视为挑战，鼓励孩子们完成任务并根据完成情况进行评分与奖励。
引导思考：为什么孩子们应该帮家里做事？我们可以告诉孩子们，家里的每份劳动都是父母为了孩子们付出的爱。
3. 沟通交流与团队合作教学活动：在家庭团队合作任务时，我们可以采用幼儿民主投票的方式，让每个人都可以表达自己的看法，例如，“这个东西应该摆在哪里？”，“这个衣服应该放在哪个抽屉里？”等等。
通过这样的交流，不仅可以解决问题，还可以培养孩子们的沟通交流能力。
引导思考：完成这些事务需要哪些技能？孩子们可以发现，在完成任务时，他们需要互相帮助和沟通交流，才能做到团队协作。
教学反思通过此次教学，我认为幼儿们的自理能力有了一定的提高，同时也培养了他们的团队合作与交流能力。
在帮助家庭事务的同时，孩子们会更加感受到亲情的温暖与父母所为他们付出的爱。
在后续的教学中，我们可以结合实际情况，推出更多有趣的家庭小任务，让孩子们在愉悦的氛围中体验家庭生活，增强家庭意识。
我是妈妈的小帮手三年级作文
我是妈妈的小帮手三年级作文
今天是重阳节，我要帮妈妈洗碗，当妈妈的好帮手！
我先系上围裙，挽起袖子，先把碗筷放进水槽里，接着打开水龙头，然后，右手拿着洗碗布，左手拿着一个碗，一边转一边刷，很快我就刷好了一个碗，我心想:这也没什么难吗！突然碗从我手里一滑掉进了水槽里，吓了我一大跳，我再也不敢大意了。
小心翼翼地洗剩下的碗，没过一会儿，我就累得腰酸背痛，“唉”，我说刷完真是太累了，妈妈每天上班做家务，该多么劳累呀!”该洗盘子了，盛菜的盘子上有些污渍，用手一摸，还粘糊糊的。
用水冲，用指甲抠，就是弄不掉，我只好挤了一点洗洁精，把盘子再洗一遍。
看着盘子像刚洗了澡一样亮晶晶的，我心里乐滋滋的。
该洗筷子啦，我拿着筷子，对着水龙头一边转一边刷。
筷子声和流水声，像奏着动听的乐曲，一根根筷子像出了水的娃娃对我笑。
我又费了九牛二虎之力把锅从里到外刷了一遍。
这时，汗水顺着脸颊往下流，但看着自己的战绩，我感觉自己特别开心，“儿子你真是太棒了。
”妈妈说，“你长大了。
”
今天刷碗，让我深深地感受到了妈妈平时的辛苦，今后我要经常帮助妈妈做家务，当好妈妈的小帮手！。
我是妈妈的小帮手作文15篇
我是妈妈的小帮手作文15篇在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我是妈妈的小帮手作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是妈妈的小帮手作文1看到妈妈平时工作很辛苦，回到家不但要照顾我，还要干家务。
在周末时，我就当了一回妈妈的小帮手。
我准备帮妈妈扫地和拖地。
我拿来了扫把，开始扫地。
首先我到了妈妈的卧室里，准备先扫一扫妈妈的卧室。
我一看地面，不禁说道：“这儿的灰尘可真不少！”说着便扫起来。
不一会儿，妈妈卧室里的灰尘被我扫的干干净净，我一看地面被我扫好的灰尘，全是些头发，我想：“我以后要妈妈少为我操心，少掉些头发。
”然后，我又扫了客厅、小卧室和厨房。
接下来要拖地了，我拿起拖把使劲冲才冲干净，事情并不是我想像的那样容易，因为那个拖把很沉，我好不容易才把拖把提到客厅，就这样我才开始拖地，直到地板发亮为止。
妈妈回来了，看到了干净的房间，非常高兴的说：“打扫的真干净呀！”我听了比吃了蜜还要甜！虽然做妈妈的小帮手很累，但家里变得干净又漂亮，我很开心！我还想多当妈妈的小帮手。
我是妈妈的小帮手作文2爷爷逢人便夸我是妈妈的小帮手。
春节前爷爷突然中风了，而且还很严重，家里平静的生活被打乱了。
爸妈整天都在医院轮换照顾爷爷。
妈妈累的直不起腰，爸爸熬成熊猫眼，这也使我长大了许多。
几个月后，爷爷出院回到了家，爸爸外出挣钱了，生活重担压在妈妈一个人身上，我决定做妈妈的小帮手.爷爷行走不便，只能倚靠轮椅，大便也是在轮椅上解决。
中午放学，爷爷正在解手，妈妈在厨房做饭。
我看见了赶忙放下书包，帮爷爷拿手纸。
然后不管脏和臭味，我去清洗便盆。
妈妈看见我遍对我微微一笑，心里美滋滋的。
吃饭时，我帮妈妈把爷爷扶起来坐在桌子前，给爷爷端饭拿勺，夹菜。
爷爷高兴的哭了说：“孙子长大了，不嫌爷爷脏，真是好孩子。
我是做家务小能手作文7篇
我是做家务小能手作文7篇作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文章，作文是我们生活中最常见的文本，需要我们认真对待哦，下面是我为您分享的我是做家务小能手作文7篇，感谢您的参阅。
我是做家务小能手作文篇1快乐的暑假来临了，我和爸爸制定了一个假期计划，这个计划包括学习、旅游、锻炼身体，同时为了锻炼我的自理能力计划里还包括了做家务。
我干的家务是放碗、擦桌子、扫地，爸爸还和我约定我连续做五天家务就可以得到奖励。
愉快的晚餐结束之后，桌子上有些乱，地上散落着一些小渣渣。
我对爸爸妈妈说：“今天我来负责收拾桌子。
”首先我小心翼翼的把碗一个一个的放到了厨房，然后我又拿起抹布，到水龙头那把抹布打湿，再把抹布放到桌子上认认真真的把桌子的每一个角落都擦的干干净净，最后我又去厨房拿起扫把，弯下腰把餐厅仔仔细细的扫了一遍，一个角落也没有疏忽，最后把垃圾扫到簸箕里，再把垃圾倒进垃圾桶里，我又把凳子推到了餐桌下面。
望着餐桌上整整齐齐，地上干干净净，我心里开心极了，爸爸妈妈直夸我是个懂事能干的好孩子。
就这样我连续坚持了五天，爸爸就给我颁发了“家务小能手”的奖状。
我感觉干家务很累，但是干家务让我锻炼了自己的生活自理能力，而且也懂得了爸爸妈妈的辛苦。
以后我一定要坚持做家务，帮爸爸妈妈减轻负担，养成好的生活习惯。
我是做家务小能手作文篇2这个星期天和往常一样，一个人在家里写作业，睡觉吃零食，特别无聊。
我想帮妈妈分担点家务活，我想成为妈妈的小帮手。
可是，每次都没有耐心的把事情做完整。
这次，我下定决心要帮妈妈拖地，洗碗和整理自己的书柜，想起来容易做起来可就难啦！开始洗拖把准备拖地了，说着就模仿妈妈平时拖地的'样子干了起来。
经过大约一个小时的时间，终于把地拖完了。
满头大汗的我又把盆里放进了水和洗洁精，拿起抹布认认真真的把碗筷洗地干干净净，刚把碗筷用清水过干净，妈妈就回来了。
这时才发现我家的地已经被我变成了一个“大花脸”。
我是父母的小帮手作文
我是父母的小帮手作文我是父母的小帮手作文(5篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家整理的我是父母的小帮手作文，欢迎阅读与收藏。
我是父母的小帮手作文1快过年了，每家每户都在打扫卫生，希望新年有个新气象。
我家也不例外，扫地、拖地、擦窗户……样样都得干。
爸爸妈妈忙了一个星期，活也该少干点了，所以我要成为他们的好帮手。
妈妈分工，我扫地，爸爸洗菜，她自己烧菜，我们都十分乐意。
我先拿把扫把、簸箕，首先来到客厅，挨个角落扫，这一扫才知道，灰尘真多，那几团灰色的毛球到处飘，扫到哪便又飘到刚扫过的地方，真难扫。
扫完客厅，就扫两个卧室。
我的卧室最脏，满地纸屑，一会儿躬身弯下找着扫，一会儿用手捡垃圾，忙得满头大汗。
哎，想到这儿，才理解妈妈的辛苦，平时要注意卫生就不会这么累了。
扫完卧室后又来到堪称“第一垃圾堆”的厨房，先清理洗菜池旁边桌子上的垃圾，以及平时削剪蔬菜、水果蹦得到处都是的菜叶、果皮等，再用抹布擦了擦，很快就搞定了。
厕所和阳台空间不大，不大一会儿功夫，第一项工作就全部大功告成了。
接着是拖地，这项工作我并不拿手，所以就拖得慢了点。
卧室的地板是木地板，不用拖，也省了不少事。
只要拖拖厨房、客厅、厕所等地就行了。
我一口气拖了好几遍，直到地面能见到清晰的人影才停止。
妈妈看见了，眉毛笑弯了腰，直说我真棒，听得我心里乐滋滋的。
原来劳动如此快乐，但也明白了父母平时打扫卫生的辛苦。
谢谢他们！同时，要学会珍惜他们的劳动成果，注意保持卫生，不乱扔垃圾，会减少许多不必要的劳累。
今天，我是父母的好帮手。
我是父母的小帮手作文2天下的父母都疼爱自己的孩子，我的父母也不例外，他们整天忙里忙外，为我做这做那，而我呢？总是衣来伸手，饭来张口，就像娇惯的公主一样，可我从来都不知道去感激父母。
这个暑假，我想：总不能让父母整天这样伺候着我，我也应该替他们分忧，为他们做一些力所能及的事情，好让父母减轻一点负担，有多一点的休息时间。
我是小帮手作文300字
我是小帮手作文300字我是小帮手作文300字1大暑天一到，太阳公公就发怒了，天也就热得发了狂，火辣辣的太阳照射在大地上，我们哪也去不了。
吃过午饭以后，妈妈说：“我们今天来个大扫除吧！家里干净了自然就凉快了！”说着，妈妈就请来了“杀尘将军”――拖把，准备拖地。
看着妈妈忙碌的身影，我也请来了吃尘怪物――抹布，开始逐个房间的擦，把每个角落都擦的干干净净的，接着我把自己的书架也整理的井井有条，然后把玩具分类放进了收纳柜里，最后我帮妈妈把垃圾统统扔到了楼下的垃圾箱里，在我和妈妈的共同努力下，家里也变得亮堂堂的，瞬间给人一种豁然开朗的感觉，如镜子般的地面，整齐的书桌，一切都井然有序，一尘不染。
愉悦的心情油然而生。
妈妈高兴地说儿子真得长大了，会帮妈妈做事了。
虽然我已经累得满头大汗了，但是心里却美滋滋的，同时也体会到了妈妈的辛苦。
心里暗暗想以后再也不乱放东西了，这样妈妈就不会这么劳累了，而且我还要经常帮妈妈做事，因为我是妈妈的小帮手呀！我是小帮手作文300字2一天，阳光明媚，我和爸爸在修自行车。
由于我的自行车很久没有骑了，一捏车轮，车轮瘪瘪的一点气都没有了。
爸爸叫我回家把打气筒拿来，我急忙上楼，把气筒拿了下来。
爸爸接过气筒，拧下自行车气门上的小帽子，把气筒嘴装在气门上准备打气，我见了急忙对爸爸说：“爸爸，让我来打气吧。
”爸爸高兴的说：“好，你来吧，可要用力啊！”我脚踩着气筒的固定板，手拿着气筒一上一下使劲的按着，不一会儿我的自行车打好了气，我又给我妈的自行车打足了气。
爸爸说我的车和妈妈的车都要上油，于是我又快速的跑上楼，回到家里拿了一个刷子，一块布和一点油。
爸爸上好油之后，让我先拿着抹布轻轻握住链条，再把踏板轻轻摇动一下，把一些多出的油抹在了抹布上，正在干得起劲的时候链条“咚”的一声掉了下来，唉！看来要把车修一下了。
我又和爸爸小心翼翼的把链条装上去，好不容易才把自行车修好。
我们又接着给车上油，事情完成后，我累的满头大汗。
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课题
8、我是家里的小帮手
课型
新授
2、作、结合图片在组内交流在家帮助家人做事的经历）
第三课时：
四、和同学交流一下帮家人干活的感受。（出示图片，结合图片在组内交流）
比一比，看看谁择的又快又好！评出优秀者。
三、学习体验，互教互学
1、班上一次儿童学已经学会了怎么做家里的小帮手，下面就请这些“小能人”给大家现场表演一下。
教学反思
学习
目标
认识到作为家庭一员的责任，主动分担力所能及的家务劳动，学习简单的劳动技能，能与同伴交流、分享帮助父母做事的愉悦体验。
重点
难点
能主动分担力所能及的家务劳动，学习简单的劳动技能，能与同伴交流、分享帮助父母做事的愉悦体验。
第一课时：
一、回放生活片段，激发学生学习热情。
1、学生观看本班同学在家里做家务的图片。
2、提问：“这些小帮手都在帮妈妈做什么？”
学生讨论：其实我们在家也曾经当过小帮手，说一说你为家里做过什么大事。（出示图片，结合图片讨论）
小结：学生在家里多帮爷爷奶奶、爸爸妈妈做些力所能及的家务，减轻爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦，做一个爱劳动的好孩子。
二、快乐对对碰
1、学生畅谈帮家长做家长的快乐感受。
第二课时：