少年宫活动总结教学文案
中心小学少年宫活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校少年宫活动于本学期正式开展。
在全体师生的共同努力下，少年宫活动取得了丰硕的成果。
现将活动总结如下：二、活动开展情况1. 活动项目设置本学期，我校少年宫共开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技、语言、手工等20多个兴趣班，满足了不同学生的兴趣爱好。
2. 活动时间安排少年宫活动每周三下午放学后进行，每次活动时间为1小时，共10周。
3. 活动组织形式各兴趣班由学校聘请专业教师担任授课，同时鼓励学生自主选择兴趣班，发挥学生的主观能动性。
4. 活动开展情况（1）书法班书法班共招收学生40人，通过学习书法，学生们不仅提高了自己的审美能力，还培养了耐心和毅力。
（2）绘画班绘画班共招收学生30人，学生们通过绘画，发挥了自己的想象力和创造力，作品风格各异。
（3）音乐班音乐班共招收学生20人，学生们学习了钢琴、古筝、吉他等乐器，提高了自己的音乐素养。
（4）舞蹈班舞蹈班共招收学生25人，学生们学习了民族舞、现代舞等，锻炼了身体，陶冶了情操。
（5）体育班体育班共招收学生30人，学生们学习了篮球、足球、乒乓球等运动项目，增强了体质。
（6）科技班科技班共招收学生20人，学生们学习了机器人、编程等科技知识，激发了他们的创新精神。
（7）语言班语言班共招收学生25人，学生们学习了英语、日语等外语，拓宽了国际视野。
（8）手工班手工班共招收学生30人，学生们学习了剪纸、泥塑等手工技艺，提高了动手能力。
三、活动成果1. 学生综合素质得到提高通过参加少年宫活动，学生们在兴趣爱好、审美能力、创新能力、团队协作等方面得到了全面提升。
2. 教师专业素养得到提升教师们在辅导学生过程中，不断学习、积累经验，提高了自己的专业素养。
3. 学校声誉得到提升我校少年宫活动开展得有声有色，受到了学生、家长和社会各界的一致好评，学校声誉得到进一步提升。
四、活动不足及改进措施1. 不足之处（1）部分学生参与度不高，活动效果有待提高。
小学少年宫活动课程总结(3篇)
第1篇一、前言少年宫作为青少年儿童成长的摇篮，旨在培养孩子们全面发展，提高他们的综合素质。
近年来，我国小学少年宫活动课程不断丰富，为孩子们提供了丰富多彩的课外活动。
本篇总结将从活动背景、课程设置、实施过程、效果评价等方面对小学少年宫活动课程进行梳理和总结。
二、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育理念逐渐深入人心。
小学少年宫活动课程作为素质教育的重要组成部分，得到了各级政府和教育部门的重视。
在新时代背景下，小学少年宫活动课程在培养学生兴趣爱好、提高实践能力、促进身心健康发展等方面发挥着重要作用。
三、课程设置1. 文化艺术类课程（1）书法：通过学习书法，培养学生耐心、细心和专注力，提高审美素养。
（2）绘画：培养学生观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
（3）音乐：通过学习音乐，培养学生的节奏感、音准感和音乐素养。
（4）舞蹈：锻炼学生的协调性、灵活性和表现力，提高艺术修养。
2. 科学探索类课程（1）机器人：培养学生动手能力、创新能力和团队协作精神。
（2）科学实验：激发学生对科学的兴趣，提高实践操作能力。
（3）天文观测：培养学生的观察能力和探索精神。
3. 体育运动类课程（1）篮球：提高学生的身体素质，培养团队协作精神。
（2）足球：锻炼学生的协调性、灵活性和竞技能力。
（3）乒乓球：培养学生的反应能力和竞技水平。
4. 社会实践类课程（1）志愿者服务：培养学生的社会责任感和奉献精神。
（2）社会实践调查：提高学生的社会实践能力和团队协作精神。
四、实施过程1. 课前准备（1）教师根据课程要求，精心设计教学内容和方法。
（2）学校与相关部门沟通，协调场地、设备等资源。
（3）学生根据兴趣选择课程，进行报名。
2. 课堂教学（1）教师运用多种教学方法，激发学生学习兴趣。
（2）注重培养学生的动手能力、创新能力和团队协作精神。
（3）鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
3. 课后辅导（1）教师对学生在课堂上的表现进行评价，提出改进意见。
小学少年宫兴趣活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校少年宫开展了丰富多彩的兴趣活动。
现将本次兴趣活动进行总结，以期为今后活动的开展提供借鉴。
二、活动概述1.活动主题：本次少年宫兴趣活动以“快乐成长，多元发展”为主题，旨在激发学生的兴趣，培养学生的特长，提高学生的综合素质。
2.活动时间：2021年9月至2022年6月3.活动对象：全校小学生4.活动内容：书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技、手工、英语等十多个兴趣班三、活动成果1.提高学生综合素质通过参加兴趣班，学生在课余时间掌握了多种技能，提高了自身的综合素质。
例如，书法班的学生在练习书法过程中，培养了耐心、细心和专注力；绘画班的学生在绘画过程中，提升了审美能力和创造力。
2.丰富学生课余生活兴趣班为学生提供了展示自己的平台，让学生在快乐中成长。
学生在兴趣班中结识了志同道合的朋友，共同进步，共同成长。
3.挖掘学生潜能在兴趣班中，部分学生发现了自己的特长，如音乐、舞蹈等。
学校鼓励学生发挥特长，为学生提供展示自我的机会，使学生在成长过程中更加自信。
4.增强师生感情兴趣班让教师与学生有了更多的交流机会，增进了师生之间的感情。
教师在辅导学生过程中，不仅传授了知识，还关心学生的成长，为学生树立了良好的榜样。
四、活动亮点1.课程设置合理少年宫根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设置了丰富多样的课程，满足了不同学生的需求。
2.师资力量雄厚少年宫的教师均为具有丰富教学经验的优秀教师，为学生提供了优质的教育资源。
3.注重实践与创新兴趣班注重实践，鼓励学生动手操作，培养学生的创新意识。
4.家校合作紧密学校与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长，为学生的全面发展创造良好条件。
五、存在问题1.部分学生参与度不高部分学生对兴趣班缺乏兴趣，参与度不高。
这可能与学生的年龄特点、家庭环境等因素有关。
2.课程资源有限由于学校经费有限，部分兴趣班的课程资源相对匮乏，影响了学生的学习效果。
小学少年宫活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校积极响应国家号召，开展了小学少年宫系列活动。
经过一段时间的开展，本次活动取得了显著成效，现将活动总结如下。
二、活动背景1. 国家政策支持：近年来，国家高度重视青少年综合素质教育，出台了一系列政策鼓励学校开展课外活动，提高学生的综合素质。
2. 学校需求：我校在发展过程中，发现部分学生在兴趣爱好、特长培养等方面存在不足，希望通过开展少年宫活动，满足学生个性化需求，提高学生的综合素质。
3. 家长期望：家长普遍关注孩子的全面发展，希望孩子能在课余时间学习新技能、拓展视野，提高自身综合素质。
三、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的团队协作精神。
3. 增强学生的实践能力，提高学生的创新意识。
4. 促进学生全面发展，为学生的终身学习奠定基础。
四、活动内容1. 艺术类活动：包括绘画、书法、舞蹈、声乐、器乐等课程，旨在培养学生的审美情趣和艺术素养。
2. 科技类活动：包括机器人、编程、无人机、3D打印等课程，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 体育类活动：包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等课程，提高学生的身体素质和竞技水平。
4. 社会实践类活动：包括志愿者服务、社区活动、研学旅行等，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
五、活动开展情况1. 组织筹备：学校成立了少年宫活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
各年级组根据学生兴趣和特长，选拔优秀教师担任课程导师。
2. 课程设置：结合学生年龄特点和兴趣爱好，设置了丰富多彩的课程，满足不同学生的需求。
3. 活动开展：各课程导师按照课程计划，认真备课、授课，确保教学质量。
同时，学校定期举办各类比赛和展示活动，激发学生的学习热情。
4. 家长参与：学校邀请家长参与活动，共同关注孩子的成长。
少年宫活动总结范文(15篇)
少年宫活动总结范文(15篇)少年宫活动总结范文1一、注重基本功——基本间架结构的训练在本学期，本小组注重培养学生基本笔画的训练。
通过一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。
基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。
所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。
我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。
在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。
然后学生进行练习。
在练习中，教师进行当场指导。
练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。
通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。
二、注重练习方式，以描、临为突破口学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。
所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。
在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。
通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。
通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。
事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。
三、书法学习小组——学生成长的阵地一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，我小组的40多位同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。
因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。
为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我把他们分为10个书法学习小组。
少年宫综合实践教学总结(3篇)
第1篇一、引言少年宫作为我国青少年教育的重要阵地，一直以来都致力于为孩子们提供丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
近年来，随着教育改革的深入推进，少年宫的综合实践教学也取得了显著成果。
本文将从以下几个方面对少年宫综合实践教学进行总结。
二、实践教学活动的开展1.课程设置多样化少年宫根据青少年的年龄特点和兴趣爱好，设置了丰富多彩的课程，如艺术类、科技类、体育类、文化类等。
这些课程既有传统的书法、绘画、音乐、舞蹈，也有新兴的机器人、编程、摄影等。
通过多样化的课程设置，满足孩子们的不同需求，激发他们的学习兴趣。
2.实践教学形式多样少年宫实践教学形式多样，包括课堂讲授、实践操作、小组合作、竞赛活动等。
在教学过程中，教师注重引导孩子们积极参与，培养他们的动手能力、创新精神和团队协作能力。
例如，在机器人课程中，孩子们不仅学习理论知识，还要动手搭建机器人，进行编程控制，从而提高他们的实践能力。
3.实践教学资源丰富少年宫拥有丰富的实践教学资源，包括专业教室、实验室、实践基地等。
这些资源为孩子们提供了良好的实践环境，使他们能够更好地学习和成长。
例如，在摄影课程中，孩子们可以在专业的摄影棚里进行实践，提高他们的摄影技巧。
三、实践教学成果1.提高综合素质通过综合实践教学，孩子们在知识、技能、情感、态度等方面得到了全面提升。
他们在学习过程中，不仅掌握了各种知识和技能，还培养了良好的学习习惯、团队协作精神和创新意识。
2.激发兴趣爱好实践教学使孩子们有机会接触各种兴趣爱好，激发他们的学习热情。
许多孩子通过实践教学，发现了自己的特长和兴趣，为未来的发展奠定了基础。
3.促进个性发展实践教学注重因材施教，关注每个孩子的个性特点。
在实践过程中，孩子们可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的课程，从而促进个性发展。
四、实践教学经验总结1.注重实践性实践教学应以培养学生的实践能力为核心，注重理论与实践相结合。
教师应设计贴近生活的实践项目，让孩子们在实际操作中学习知识，提高技能。
少年宫_教研活动小结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，少年宫作为青少年课外活动的重要场所，承担着培养青少年综合素质、丰富青少年课余生活的重任。
为了进一步提高少年宫的教学质量，促进教师之间的交流与合作，我们于近日开展了少年宫教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等方式，提升教师的教学水平，推动少年宫教育教学工作的深入开展。
二、活动内容1. 观摩优秀课程活动期间，我们组织教师观摩了少年宫优秀教师的课程展示。
观摩课程涵盖了舞蹈、美术、书法、音乐等多个领域，展示了教师在教学过程中如何运用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 专题研讨针对观摩课程，我们组织教师进行了专题研讨。
研讨内容主要包括以下几个方面：（1）课程设计：教师们就课程设计进行了深入探讨，分享了各自在设计课程时的经验和心得。
（2）教学方法：教师们针对观摩课程中采用的教学方法进行了分析，探讨了如何将有效的方法应用到自己的教学中。
（3）教学评价：教师们就如何进行教学评价进行了讨论，提出了多种评价方式，以全面了解学生的学习情况。
3. 互动交流在互动交流环节，教师们结合自己的教学实践，分享了在教学过程中遇到的问题和困惑，并共同探讨解决方案。
此外，教师们还就如何提高课堂教学效率、培养学生的综合素质等问题进行了深入交流。
4. 总结反思活动最后，我们对本次教研活动进行了总结反思。
教师们纷纷表示，通过观摩、研讨、交流，自己的教学水平得到了很大提升，对今后的教学工作也有了更清晰的认识。
三、活动成果1. 提升教师教学水平：通过观摩优秀课程、专题研讨、互动交流等活动，教师们学到了先进的教学理念和方法，提高了自己的教学水平。
2. 促进教师成长：本次活动为教师们提供了一个展示自我、学习他人的平台，有助于促进教师的成长和发展。
3. 丰富课程资源：教师们在研讨过程中分享了各自的教学资源，为少年宫的课程建设提供了丰富的人力资源。
4. 提高教学质量：通过本次活动，教师们对教育教学工作有了更深入的认识，有助于提高少年宫的教学质量。
2024年开展少年宫的活动总结范文(三篇)
2024年开展少年宫的活动总结范文____年少年宫活动总结____年，作为一家致力于培养少年儿童健康成长的机构，少年宫在过去一年里举办了一系列丰富多彩的活动。
这些活动旨在为孩子们提供机会，发展他们的兴趣爱好，培养他们的才能，并帮助他们提高自信心和与人合作能力。
接下来，我们将带您回顾____年少年宫的活动。
一、体育活动体育活动一直是我们少年宫的重要组成部分，通过体育活动，孩子们能够锻炼身体，在比赛中学会团队合作和公平竞争。
在____年，我们举办了多项体育活动，其中包括足球、篮球和乒乓球比赛。
通过这些比赛，孩子们锻炼了自己的身体素质，提高了运动技能，并增强了团队意识。
此外，我们还组织了一次户外运动日，孩子们参加了迎接挑战的户外体验活动。
他们尝试攀岩、攀登绳网、划船等，充分感受到了户外运动的乐趣和挑战，也锻炼了自己的勇气和意志力。
二、文艺活动文艺活动是培养孩子们艺术修养和审美能力的重要途径。
在____年，我们组织了一系列文艺活动，包括歌唱比赛、舞蹈表演和书法展览等。
孩子们通过这些活动，展现了自己的才华和创造力，也提高了他们的自信心和表达能力。
其中，书法展览是一次特别成功的活动。
我们邀请了一位著名的书法家为孩子们举办了一堂书法讲座，并展示了他们的作品。
通过这次展览，孩子们学习了中国传统文化，提高了自己的艺术修养，也激发了他们对书法的兴趣。
三、科技活动科技是现代社会的重要组成部分，也是孩子们必须掌握的技能。
在____年，我们举办了一系列科技活动，旨在培养孩子们的创造力和科学思维。
我们组织了一次编程比赛，孩子们学习了基本的编程语言和逻辑思维，并设计了自己的小程序。
这次比赛不仅提高了孩子们的计算机技能，还激发了他们对创新和科技的兴趣。
此外，我们还组织了一次科技展览，邀请了一些科技公司和研究机构为孩子们展示最新的科技成果。
孩子们通过互动体验，了解了科技对生活的影响，也开拓了自己对科技的认识。
四、社会实践活动社会实践是培养孩子们社会责任感和公民意识的重要途径。
小学复兴少年宫活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校积极响应国家号召，成立了复兴少年宫。
经过一段时间的运行，复兴少年宫开展了丰富多彩的活动，取得了显著成效。
现将本次小学复兴少年宫活动进行总结。
二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
2. 促进学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 增强学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
4. 提高教师的专业素养，促进教师队伍建设。
三、活动内容1. 美术类活动（1）绘画班：通过学习绘画技巧，提高学生的审美能力和创造力。
（2）手工制作班：培养学生的动手能力和审美情趣，让学生在实践中体验快乐。
（3）书法班：传承中华民族优秀传统文化，提高学生的书写水平。
2. 音乐类活动（1）声乐班：培养学生的音乐素养，提高学生的歌唱水平。
（2）乐器班：学习各种乐器，丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养。
（3）合唱班：培养学生团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 体育类活动（1）篮球班：提高学生的身体素质，培养学生的团队精神。
（2）足球班：锻炼学生的协调能力和团队合作能力。
（3）乒乓球班：提高学生的竞技水平，培养学生的耐心和毅力。
4. 科学类活动（1）机器人编程班：培养学生的创新思维和动手能力。
（2）自然科学班：提高学生的科学素养，激发学生的好奇心。
（3）数学思维班：培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学成绩。
5. 社会实践类活动（1）志愿者服务：培养学生的社会责任感，提高学生的实践能力。
（2）社区活动：让学生走进社区，了解社会，锻炼自己的沟通能力。
（3）环保活动：提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯。
四、活动成果1. 学生的兴趣爱好得到广泛培养，综合素质得到提高。
2. 学生的创新精神和实践能力得到锻炼，为今后的学习生活奠定了基础。
3. 学生之间的交流与合作得到加强，团队精神得到提升。
有关少年宫的活动总结(精选5篇)
有关少年宫的活动总结（精选5篇）1.有关少年宫的活动总结第1篇本学期我校的`书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校三十三个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在书法室进行培训。
二、创作作品具有自己的特色本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。
其风格炯异，形式多样，各有千秋。
书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。
三、过失与不足在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。
虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。
其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。
在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。
部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。
再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。
四、工作目标我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
2.有关少年宫的活动总结第2篇xx镇中心小学是一所农村小学，现在有17个教学班级，在校学生900余名。
少年宫的活动总结4篇
少年宫的活动总结少年宫的活动总结精选4篇（一）少年宫的活动总结在过去的一段时间里，少年宫举办了许多有趣的活动，给我们的青少年提供了很多学习和娱乐的时机。
以下是对这些活动的总结：1. 学术辅导：少年宫组织了学术辅导班，帮助学生进步他们的学习成绩。
讲师们采用了互动的教学方法，让学生对学习产生了兴趣。
这些辅导班涵盖了各个学科，为学生提供了全面的知识储藏。
2. 才艺展示：少年宫举办了各种才艺展示活动，让青少年展示自己的才能。
有舞蹈、音乐、绘画等各种才艺表演。
这些活动不仅增强了学生的自信心，也促进了他们的艺术开展。
3. 体育比赛：为了鼓励青少年积极参与体育活动，少年宫组织了许多体育比赛。
有足球比赛、篮球比赛、田径比赛等各种工程。
通过参与体育比赛，学生们不仅能锻炼身体，也能培养团队合作精神和竞争意识。
4. 社会理论：为了帮助学生认识社会和培养他们的社会责任感，少年宫组织了一些社会理论活动。
学生们参观了一些社区组织和公益机构，理解社会问题并参与志愿效劳活动。
这些理论活动让学生们更加关注社会问题，培养了他们的公民意识。
5. 创业培训：为了鼓励学生开展创业精神，少年宫举办了创业培训课程。
学生们学习有关创业的知识和技能，理解创业的时机和挑战。
这些课程培养了学生的创新思维和商业意识。
总的来说，少年宫的活动丰富多样，既满足了青少年的学习需求，也提供了丰富的娱乐和开展时机。
通过参与这些活动，学生们不仅可以获得知识和技能，还可以锻炼个人品质和开展全面素养。
希望少年宫能继续举办更多有意义的活动，为青少年的成长提供更好的支持和帮助。
少年宫的活动总结精选4篇（二）少年宫活动开展总结在过去的几个月里，我们的少年宫组织了一系列丰富多彩的活动，给参与的学生们带来了很多乐趣和收获。
以下是对这些活动的总结：1. 主题讲座：我们组织了一些主题讲座，邀请了一些专业人士来给学生们讲解有关学习、职业规划、人际关系等方面的知识。
学生们通过这些讲座，理解到了更多实用的知识，对他们的成长起到了积极的影响。
小学少年宫活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校少年宫活动应运而生。
自少年宫成立以来，我们积极开展各类活动，为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。
现将少年宫活动进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。
二、活动开展情况1. 活动内容丰富多样少年宫活动涵盖了文学、艺术、科技、体育、社会实践等多个领域，旨在满足学生个性化发展的需求。
具体活动包括：（1）文学类：作文竞赛、诗歌朗诵、读书分享会等。
（2）艺术类：绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等。
（3）科技类：机器人编程、无人机操作、3D打印、科普讲座等。
（4）体育类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等。
（5）社会实践类：志愿服务、环保活动、社区实践等。
2. 活动形式多样化为提高学生的参与度和积极性，少年宫活动采用了多种形式，如：（1）兴趣小组：根据学生的兴趣爱好，组建各类兴趣小组，让学生在小组活动中相互学习、共同进步。
（2）竞赛活动：定期举办各类竞赛，激发学生的竞争意识和拼搏精神。
（3）实践体验：组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中锻炼自己。
（4）展示交流：举办各类成果展示、交流活动，让学生展示自己的才华，增进彼此了解。
3. 活动时间安排合理少年宫活动时间安排充分考虑学生的作息时间和学习任务，确保学生在参加活动的同时，不影响正常的学习生活。
具体时间安排如下：（1）每周五下午：兴趣小组活动。
（2）每月第一周：举办竞赛活动。
（3）每月第二周：组织社会实践、志愿服务等活动。
（4）每月第三周：举办展示交流活动。
（5）每月第四周：进行总结、调整。
三、活动成果1. 学生综合素质得到提升通过参加少年宫活动，学生们在文学、艺术、科技、体育等方面得到了全面发展，综合素质得到了显著提升。
2. 学生自信心和团队协作能力增强在各类活动中，学生们充分展示了自己的才华，增强了自信心。
同时，在团队合作中，学生们学会了相互支持、相互鼓励，团队协作能力得到提升。
少年宫教学总结(精选5篇)
少年宫教学总结〔精选5篇〕少年宫教学总结〔精选5篇〕少年宫教学总结1一个学期过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期乡村少年宫的书法教学工作。
回忆这一学期，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。
一、务实创新，认真开展教学工作。
本学期，我努力将自己所学的知识应用到书法教学理论中，立足传统，力求让我的书法教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步书法教学质量。
课前作好充分准备，精心设计教案，并结合学生的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到内容当堂完成，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经历。
理解学生，改良教法，打破学法。
着重培养学生的综合理论才能和创新思维才能。
在教学中发现典型，树立典型，带动全体。
人人作业干净、字迹端正。
这样推动学生写字程度的进步。
为了进步学生写字程度，我先从学生的双姿开场抓起，书法开设了作业展览区，树立了写好字的典型。
在典型层层带动下，练习书法，蔚然成风。
二、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。
缺乏如下：书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些书法教学的特色点，为创始我校书法教学的新天地作出奉献。
三、努力方向书法教育不是为了培养少数书法家，而是一种教育，是一种面向全体学生的最根底的教育。
对学生来说是才能培养、学习习惯的养成教育。
所以，我今后仍需加倍努力，进一步创造性地开展工作，推动全校书法教育工作。
少年宫教学总结2舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强互相交往，美化生活，培养良好的道德品质。
为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断进步思想业务素质。
因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我积极参加舞蹈排练，观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。
小学少年宫汇报活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校少年宫于近期开展了丰富多彩的活动。
本次活动旨在激发学生的潜能，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
现将本次少年宫活动总结如下：二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
3. 激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。
4. 促进学生全面发展，为学生的成长奠定坚实基础。
三、活动内容1. 书法兴趣小组通过学习书法，培养学生对中国传统文化的热爱，提高学生的审美情趣。
活动期间，学生积极参与，认真练习，作品水平不断提高。
2. 舞蹈兴趣小组舞蹈兴趣小组旨在培养学生的舞蹈素养，提高学生的身体素质。
活动中，学生跟随专业老师学习舞蹈动作，展现了良好的舞蹈天赋。
3. 机器人兴趣小组机器人兴趣小组以培养学生的创新精神和实践能力为目标。
在老师的指导下，学生动手搭建机器人，学习编程，提高了解决问题的能力。
4. 乒乓球兴趣小组乒乓球兴趣小组旨在培养学生的竞技精神和团队合作精神。
活动中，学生积极参与，切磋技艺，提高球技。
5. 英语角英语角为学生提供了一个锻炼英语口语的平台。
活动中，学生敢于开口，用英语进行交流，提高了英语口语水平。
6. 美术兴趣小组美术兴趣小组通过绘画、手工制作等活动，培养学生的审美能力和动手能力。
活动中，学生发挥创意，创作出了一件件精美的作品。
7. 音乐兴趣小组音乐兴趣小组为学生提供了一个展示音乐才华的舞台。
活动中，学生跟随专业老师学习乐器演奏，提高了音乐素养。
四、活动成果1. 学生的兴趣爱好得到了充分发展，综合素质得到提高。
2. 学生的团队协作能力、创新精神和实践能力得到锻炼。
3. 学生的自信心和荣誉感得到增强。
4. 家长对少年宫活动给予了高度评价，认为活动丰富了学生的课余生活，有助于学生的健康成长。
学校少年宫举办的活动总结(3篇)
学校少年宫举办的活动总结在学校领导的统筹规划和严格监督下，我顺利地完成了本学期的活动任务。
现具体总结如下：一、认真制定活动方案经过前几次活动经验的积累，我确定此次活动以对折剪纸为主，表现对象是学生熟悉的动植物。
先从对折剪出一个形体再到剪出两个形体，使学生感受到对折剪纸的无穷乐趣。
考虑到学生的动手能力，我尽量选取他们能够完成好的对折剪纸纹样，由浅入深，逐步提高他们的剪纸水平。
二、按部就班地开展活动1、活动用具的要求：“工欲善其事，必先利其器。
”我要求学生按时配带尖头剪刀、彩纸、胶棒、铅笔和橡皮。
2、活动过程：每次教学我都提前准备一幅范作，通过展示使学生对活动内容一目了然，激发他们的学习兴趣。
因为画稿的效果直接影响了剪纸作品的质量，所以教学时我重点讲解画法，根据学生能力我采取师生同步的策略，我画一笔学生画一笔，教会他们如何先大体定位，然后再细致刻画。
一次的讲授内容我不贪多，学生学会后，要求他们反复剪制，巩固记忆。
3、收尾工作：尽管活动时每个小组桌上都有纸篓，依然会有学生不慎将剪下的纸屑弄到桌面及地上的情况，这就为每次活动后的整理带来了不少麻烦。
作为活动指导教师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜，觉得自己的付出还是值得的。
三、取得的主要成绩和存在的问题剪纸的工具准备的不好，影响了剪纸的效果。
有时教学内容偏难，学生普遍表现不好。
学生对自己不能严格要求，提升的空间不大。
四、今后努力的方向总之，用心才能做好。
虽然受我自身水平所限，学生才能可能没有得以充分发挥，但是我相信只要自己每一次都全身心地投入，就一定会有回报。
学校少年宫举办的活动总结（二）一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
年度少年宫活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，素质教育已成为学校教育的重要组成部分。
为全面提高学生综合素质，丰富校园文化生活，我校少年宫活动在过去的这一年里取得了丰硕的成果。
现将本年度少年宫活动总结如下：一、活动开展情况1. 活动内容丰富多样。
本年度少年宫活动涵盖了书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技等多个领域，满足了不同学生的兴趣爱好。
2. 活动形式多样。
通过举办讲座、比赛、展览、实践活动等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
3. 活动参与度高。
本年度少年宫活动吸引了众多学生参与，学生参与率达到90%以上。
二、活动成果1. 提升学生综合素质。
通过参加少年宫活动，学生在兴趣爱好、审美能力、动手能力、团队协作等方面得到了全面提升。
2. 培养学生创新精神。
在科技类活动中，学生通过实践操作，培养了创新意识和解决问题的能力。
3. 增强学生社会责任感。
在志愿服务、公益活动等活动中，学生学会了关爱他人，树立了社会责任感。
4. 增进家校联系。
家长通过参与少年宫活动，更加了解学校的教育理念和学生的成长情况，有助于家校共育。
三、经验与反思1. 经验（1）加强组织领导。
学校成立少年宫活动领导小组，统筹安排活动，确保活动顺利开展。
（2）完善管理制度。
建立健全少年宫活动管理制度，确保活动有序、高效地进行。
（3）强化师资力量。
邀请专业教师担任少年宫活动指导老师，提高活动质量。
（4）注重家校合作。
加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2. 反思（1）活动内容有待进一步丰富。
在今后的工作中，我们将进一步拓展活动领域，满足更多学生的需求。
（2）活动宣传力度需加强。
通过多种渠道宣传少年宫活动，提高学生和家长的知晓率。
（3）师资力量有待提高。
加大师资培训力度，提高教师的专业素养。
总之，本年度少年宫活动取得了显著成果，为学生提供了广阔的成长平台。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善少年宫活动，为学生的全面发展贡献力量。
第2篇随着2023年的落幕，我校少年宫活动也圆满结束了。
小学少年宫上期活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校少年宫在上学期开展了丰富多彩的活动。
经过一学期的努力，各项活动取得了圆满成功，现将上期活动总结如下。
二、活动概述上学期，我校少年宫共开展了以下活动：1. 美术类：绘画、手工、书法、剪纸、陶艺等。
2. 音乐类：声乐、器乐、舞蹈、合唱等。
3. 科学类：机器人、编程、天文、地理、生物等。
4. 体育类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等。
5. 社会实践类：志愿者服务、环保活动、红色旅游等。
三、活动成果1. 学生兴趣得到激发上学期，我校少年宫共吸引了500余名学生参加各类活动。
学生们在活动中找到了自己的兴趣所在，激发了学习的热情，为今后的成长奠定了基础。
2. 教学质量得到提高教师们根据学生的兴趣和特长，因材施教，使学生在活动中不断提高自己的专业技能。
上学期，学生在各级各类比赛中取得了优异成绩，充分展示了少年宫的教学成果。
3. 学生综合素质得到提升通过参加各类活动，学生们在团队合作、沟通协调、创新能力等方面得到了锻炼，综合素质得到了全面提升。
4. 家校互动得到加强上学期，我校少年宫积极开展家长开放日活动，邀请家长参与孩子的学习过程，使家校互动更加紧密。
四、活动亮点1. 个性化课程设置根据学生的年龄特点和兴趣爱好，少年宫设置了丰富多彩的课程，满足不同学生的需求。
2. 专业师资队伍我校少年宫拥有一支专业、敬业、爱岗的教师队伍，为学生的成长保驾护航。
3. 校企合作我校少年宫积极与企业合作，为学生提供实践机会，培养学生的实际操作能力。
4. 亲子活动少年宫定期举办亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，让家长更好地了解孩子的学习生活。
五、存在问题1. 活动场地有限，部分课程难以满足学生需求。
2. 部分教师工作量较大，难以保证教学质量。
3. 家长对少年宫的了解程度不够，参与度有待提高。
六、改进措施1. 争取学校支持，扩大活动场地，满足更多学生的需求。
小学暑假少年宫活动总结(3篇)
第1篇一、前言暑假是孩子们最期待的时光，也是他们拓展知识、丰富课余生活的重要时期。
为了让学生在暑假期间能够快乐学习、全面发展，我校少年宫组织了一系列丰富多彩的活动。
以下是本次暑假少年宫活动的总结。
二、活动背景随着社会的发展，素质教育越来越受到重视。
为了满足学生多样化的需求，我校少年宫在暑假期间开展了丰富多彩的活动，旨在培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质，为他们提供一个展示自我的平台。
三、活动内容1. 美术班美术班是少年宫最受欢迎的班级之一，本次暑假共开设了绘画、手工、陶艺等课程。
学生们在老师的指导下，学习了绘画技巧、手工制作方法以及陶艺工艺。
通过实践活动，学生们提高了审美能力，锻炼了动手能力，培养了创新思维。
2. 音乐班音乐班包括声乐、器乐、舞蹈等课程。
在暑假期间，学生们通过学习，提高了自己的音乐素养，掌握了乐器演奏技巧。
同时，我们还组织了多次小型音乐会，让学生们在舞台上展示自己的才艺。
3. 体育班体育班开设了篮球、足球、乒乓球、羽毛球等课程。
在暑假期间，学生们在教练的带领下，积极参与各项体育活动，锻炼了身体，增强了团队协作能力。
4. 科技创新班科技创新班旨在培养学生的创新精神和实践能力。
本次暑假，我们开设了机器人、编程、3D打印等课程。
学生们在老师的指导下，学会了使用各种创新工具，提高了自己的科技素养。
5. 社会实践班社会实践班组织学生们参观科技馆、博物馆、红色教育基地等，让学生们在实践中了解社会，增长见识。
此外，我们还开展了志愿服务活动，让学生们学会关爱他人，传递正能量。
6. 读书分享会读书分享会邀请了校内外知名作家、学者，为学生们讲解名著、分享读书心得。
通过这次活动，学生们拓宽了知识面，提高了阅读兴趣。
四、活动成果1. 提高了学生的综合素质通过参加少年宫活动，学生们在各个方面得到了锻炼和提高，他们的兴趣爱好得到了拓展，综合素质得到了提升。
2. 培养了学生的团队协作能力在各项活动中，学生们需要与同学合作完成，这有助于培养他们的团队协作精神。
少年宫活动情况总结范文（2篇）
少年宫活动情况总结范文一、加强辅导教师培训，确保少年宫活动质量暑假，我们根据我校教学的资源选聘了德才兼备的辅导员____名，包括音乐、书法、民乐、舞蹈等方面。
同时我们还强化师资队伍建设，进一步提高人才培养能力。
暑假期间我们还特别组织美术、舞蹈两位教师去天津市华夏未来艺术团学习、深造。
以提高他们的专业基本功和综合素质，两位老师积极参加每次的培训活动，认真完成各项作业，美术和舞蹈的水平有了明显的提高。
师资素养的提高，显著地提高了少年宫活动的质量，让学生在少年宫中玩得开心点、学得充实，让家长放心。
二、组织丰富多彩的活动，促进学生成长为了使更多的学生过一个充实有意义的暑假，我校组织少年宫的辅导教师发扬奉献精神，放弃休息时间开展活动。
假期，我们开展了丰富多彩的活动。
还组织学生以自愿的原则参加夏令营活动，同学们兴趣高涨，积极报名参加。
全校有学生____人，报名参加此次夏令营活动的就有____人，本次的夏令营活动我们分了三块内容，除了艺术学习外我们还组织学生参加社区服务等公益活动，结合“圆梦蒲公英”积极组织学生进城参观、游览红色景点等。
除此之外，我们还安排开展一些经典诵读、做一个有道德的人的实践活动，少年宫还开设了书法、美术、舞蹈、声乐、手工、棋类、电脑制作等活动，以满足不同学生的需要。
并保证了活动时间，在少年宫暑期活动的十天中，坚持全天开放的原则，既有技能的培训，又有形式多样的活动、竞赛等，以确保学生参与积极性，真正使学生在少年宫组织的活动中学有所成，学有所乐。
三、领导重视，确保各项工作安全有序进行一分耕耘一分收获，我校乡村少年宫在提高教育教学质量、提高少儿综合素质方面都取得了明显的成绩，今后，我们将继续发展自身的优势，努力创造条件，使得我校的乡村少年宫规模越来越大，真正满足学生课外生活的需要，让孩子们在少年宫中实现快乐学习，全面发展、健康成长。
少年宫活动情况总结范文（二）少年宫是指为中小学生和青少年提供各类文化、科技、艺术、体育等学习和培养兴趣爱好的综合性社会组织。
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少年宫活动总结
安广一小学少年宫开展情况总结
在上级领导的关心和支持下，我校按照乡村少年宫活动的要求，多方筹措资金，为了把我校乡村学校少年宫真正建设成为农村未成年人的思想道德建设阵地、文化活动平台和社会实践基地，我校领导和教师精心筹划，做了一系列的准备工作，力争把我校乡村学校少年宫建成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。
具体开展情况汇报如下：
一、学校基本情况
小学始建于1958年， 2005年，由市工商局投资160万元，建起了2160平方米的教学楼。
目前，我校有教学班级19个，学生836人，教师71人，学校底子薄，条件差，校园小，但是在艰苦的环境下，我们利用现有的教室作为少年宫活动室，利用每周五下午的第三节课时间活动，并有效利用有专业特长的教师兼职任少年宫的辅导员。
近年来，在上级部门的关心支持下，班班建立了多媒体，填齐了图书室、多功能教室等设备，购置了部分音乐器材和美术器材，学校现有乐器手风琴1台、电子琴5台、二胡 15把、葫芦丝25把、竹笛10把、唢呐5把、吉他 2把、军号6把、以及各类打击乐器，另外还有画板、水粉颜料等美术器材，使少年宫活动逐步开展起来。
如今我校主要开设：器乐、美术、书法、演讲、舞蹈五个类别的少年宫活动。
二、开展情况：
1．为了使我校乡村学校少年宫活动顺利开展，我校专门成立了少年宫领导小组。
领导小组由校长李学发同志任主任，副校长郭晓光任副主任，学校中层领导林显峰、郑艳秋、吴永林、张明波同志任组员。
全体成员精诚团结，紧密配合，保证了少年宫的工作顺利有秩序的进行。
2. 由于我校教师缺乏乡村学校少年宫的相关知识，我校加大师资培训的力度，采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师业务能力和专业水平，做到一师两用。
现在开展的五个类别活动中王军城任器乐特色组辅导员、李亚丽任美术特色组辅导员、刘立峰任书法特色班辅导员、林显峰任演讲特色组辅导员、刘庆玲任舞蹈特色组辅导员，并准备聘请校外辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。
3．扎扎实实的开展学校原有的特色活动，培养学生的特长。
目前学校开展的特色活动主要有器乐、美术、书法、演讲、舞蹈等活动。
除原有活动继续开展外，我们还准备开展故事会、声乐、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、棋艺、科技制作等活动。
我们要让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和品牌项目，并设立相应的奖项进行鼓励，切实把培养和发挥学生特长落到实处。
4.通过学习与借鉴，创新与探索，逐步建立并完善了农村学校少年宫建设的各项制度。
5、取得成绩：自2003年起，我校开始组建了器乐特色组，由十几人的学习，扩展到了现在的几十人，从原来的口琴发展到了现在的葫芦丝,二胡，中阮，竖笛，唢呐，电子琴等弹奏乐器，以及大鼓，小鼓，锣，钹等打击乐器。
如今，器乐兴趣小组已经初步形成了几十人的小型合奏队，部分同学的独奏已见成绩，几年来已有近50人的二胡器乐小组成员参加中央音乐学院组织的业余考级，获得了等级证书。
并且，在学校和安广镇级的各类文艺演出中演绎。
美术特色组。
从原来的简笔画，彩笔画，到素描，如今，老师不断开拓和研究，发展到了手工制作：橡皮泥制作，吹画，头饰制作，废旧物品制作，折纸，刮画，剪纸，树叶、豆子的粘贴画，纸偶制作等，在形态各异、栩栩如生的美术世界里，孩子们感受了艺术的美，和创作的成就感。
舞蹈特色组。
以民族的扇子舞为教学内容，同时结合学生在校外舞蹈学校的学习---拉丁，恰恰等舞蹈形式，教师进一步指导整合，形成了一只活力四射的舞蹈群体。
演讲特色组。
任课教师林显峰，从普通话起步，到发音方法的指导，到呼吸气的基本练习，从语句的换气，停顿，节奏到音量音质和音高的训练，从语气语感的培训到朗诵演讲技巧的提升，使学生在朗诵和演讲方面小有成就。
2007年李胜男同学参加大安市演讲比赛获得一等奖，2008年，2009年于茜同学参加的吉林省“迎奥运促和谐”读书演讲比赛获得二等奖。
2010年~2012年，江淼同学参加的大安是演讲比赛连续获得一等奖，并于2011年参加白城地区“庆
祝建党90周年”演讲比赛获得一等奖。
2012年7月，在安广镇组织的演讲比赛中，林显峰老师和江淼师生同台演讲，获得一等奖，并赢得领导们的连连赞许。
2013年4月，连鑫同学参加了大安市“学雷锋”主题演讲比赛，获得二等奖。
书法兴趣班。
一直以来，我校都非常重视学生的写字教学，但是始终没有形成规模和整体的书法管理体系。
辅导员刘立峰老师，他擅长书法，于是我们合理利用师资，组建了书法兴趣班。
以刘老师自己的班级为实验班，开展了书法这一学科系统的课题实验和研究，刘老师自己亲笔将书中的生字写成范字，供学生临摹，效仿。
从描摹开始，到临摹，再到仿写，如今他带出来的学生字体和笔锋以及结构都已经初步形成。
他带出的学生的书法作品参加市级，地级比赛近20人次均已获奖。
以后我们计划将这一研究成果在全年组，再到全校全面铺开，争取打造我校学生书法的特色。
三、存在的困难
1.由于学校校舍紧张，致使少年宫房舍目前紧缺。
参与活动的学生在数量上、空间上受到限制。
2.教师队伍中缺乏培养学生特长的专业人才。
器材不齐全，条件制约，导致少年宫活动类别少，禁锢了孩子个性的发挥。
3、由于学校教师编制不够，人员缺额大，少年宫活动开展中，教师感觉时间紧张，工作任务重。
四、今后的打算
1.积极筹措争取资金，完善和充实少年宫活动器材，开设独立的少年宫活动场所，更好的为青少年课外活动提供服务
2.加大师资培训力度，努力打造一支高素质、高水平、有专长的教师队伍。
同时采取走出去，请进来的方式，为有一定专长的教师出去进修学习，邀请我校薄弱的学科专业辅导员做少年宫指导。
3.充分利用少年宫设施设设备，拓展少年宫活动类别，如建立乒乓球和羽毛球场地，棋艺活动室，科技实验室，旱冰场地等。
广泛开展各类活动，丰富青少年的的课余文化生活，培养青少年爱好和特长，指导广大未成年人成为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人。
小学少年宫开展情况总结
2013.07。