2020最新沪教版六年级音乐下册全册课件【完整版】
唱歌 《太阳出来喜洋洋》《山这边,山那边》-沪教版六年级音乐下册教案
唱歌《太阳出来喜洋洋》《山这边，山那边》-沪教版六年级音乐下册教案教学内容本节课的教学内容主要分为两部分：1.学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》2.学唱歌曲《山这边，山那边》教学目标1.能够掌握唱歌曲《太阳出来喜洋洋》的歌词和节奏。
2.能够表现出歌曲中的情感和氛围。
3.能够掌握唱歌曲《山这边，山那边》的歌词和节奏。
4.能够准确地演唱歌曲中的吉他伴奏。
教学步骤第一步：引入1.老师向学生询问：“大家喜不喜欢唱歌呢？”2.介绍即将要学唱的两首歌曲。
3.听唱歌曲《太阳出来喜洋洋》，感受歌曲的节奏和欢快的氛围。
第二步：学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》1.老师先唱一段歌曲，并请学生跟着唱几次。
2.分段学唱歌曲，逐渐加快歌曲的节奏。
3.学生和老师一起唱歌曲，着重练习发音和节奏。
第三步：唱整首歌曲《太阳出来喜洋洋》1.学生和老师一起唱整首歌曲。
2.重点训练歌曲的情感表达和氛围营造。
第四步：学唱歌曲《山这边，山那边》1.老师先唱一段歌曲，并请学生跟着唱几次。
2.分段学唱歌曲，逐渐加快歌曲的节奏。
3.训练吉他伴奏，让学生能够准确地演唱歌曲中的吉他伴奏。
第五步：唱整首歌曲《山这边，山那边》1.学生和老师一起唱整首歌曲。
2.重点训练歌曲的情感表达和氛围营造。
教学总结本节课主要学习了两首歌曲：《太阳出来喜洋洋》和《山这边，山那边》。
通过逐步学唱歌曲，学生能够掌握歌曲的歌词和节奏，并能够表现出歌曲中的情感和氛围。
同时，学生还能够感受到唱歌的快乐和乐趣，提高自身情感表达能力和音乐素养。
沪教版音乐音乐课件
动画效果
动画类型：选择合 适的动画类型，如 淡入淡出、飞入飞 出等。
动画效果：根据课 件内容，选择适合 的动画效果，如放 大、缩小、旋转等。
动画顺序：合理安 排动画的播放顺序， 使课件更加流畅。
动画时间：控制动 画的播放时间，避 免过快或过慢，影 响课件的观看体验。
音效设计
音效选择：根据课件内容选择合适的音效，增强课件的感染力。
制作流程
确定主题和目标受众 收集和整理素材 设计课件结构和布局
制作课件内容，包括文字、图片、 音频和视频等
测试和修改课件
发布和分享课件
课件应用
教学应用场景
音乐欣赏：通过课件 展示音乐作品，帮助 学生更好地欣赏和理 解音乐
音乐知识学习：课件 中包含丰富的音乐知 识，如乐理、音乐史 等，有助于学生系统 地学习音乐知识
音效编辑：对选定的音效进行适当的剪辑和混音，以达到更好的听觉效果。 音效与内容结合：将音效与课件内容有机地结合在一起，使音效更好地服 务于课件内容。 音效版权：确保所选音效的版权合法，避免侵权问题。
课件制作
素材收集
图片：收集与课件内容相关 的图片
音乐：选择与课件主题相关 的音乐
视频：准备与课件知识点相 关的视频素材
评价方法
内容：是否符合教学目标和要求 结构：是否清晰、合理、易于理解 表现形式：是否生动、形象、有趣 互动性：是否能够吸引学生参与和互动
评价结果分析
课件内容：是否符合教学目标和要求 课件设计：界面是否美观、操作是否便捷 教学效果：是否能够提高学生的学习兴趣和效果 技术实现：是否采用了先进的技术和工具
课件评价
评价标准
内容准确性：课件所提供的信息是否准确无误，是否符合学术规范和标准。
沪教版音乐六年级上册全册教案【精品】
沪教版音乐六年级上册全册教案【精品】
一、教学内容
本教案为沪教版音乐六年级上册全册的教学内容。
涵盖以下主题和单元：
- 主题1：音乐的表达与传播
- 单元1：音乐乐器的分类和演奏方法
- 单元2：古代音乐和西方古典音乐
- 单元3：名家名曲赏析与音乐文化
二、教学目标
本教案旨在通过多种教学活动和任务，使学生达到以下目标：- 了解不同类型的音乐乐器，掌握其分类和演奏方法；
- 了解古代音乐及西方古典音乐的特点和代表作品；
- 培养对名家名曲的欣赏能力，了解音乐文化的多样性；
- 培养学生的音乐艺术修养和审美能力。
三、教学方法与活动
本教案将采用以下教学方法和活动：
- 观看音乐乐器演奏视频，学生讨论和研究乐器的分类和演奏
方法；
- 听取古代音乐和西方古典音乐的音频，引导学生感受音乐的
艺术和文化内涵；
- 欣赏名家名曲的演出视频，鼓励学生分享自己的感受和理解；
- 分组合作，设计音乐创作或表演任务，展示学生的音乐才能
和创造力。
四、教学评估
教学评估将通过以下方式进行：
- 学生参与课堂活动和讨论的积极程度；
- 学生在音乐演奏、欣赏和创作方面的表现；
- 学生对教学内容的理解和应用能力的考察。
五、教学资源
教学所需资源包括以下方面：
- 音乐乐器演奏视频和音频资源；
- 古代音乐和西方古典音乐的音频资源；
- 名家名曲演出视频资源；
- 学生音乐创作和表演所需的器材和道具。
以上为《沪教版音乐六年级上册全册教案【精品】》的简要内容介绍。
希望能够为您的教学工作提供一些参考和指导。
如需详细内容，请查阅相关教材和教案。
六年级下册音乐教案 全册教案(沪教版)
上海版六年级下册音乐教案上海版六年级下册音乐教案第一单元山路弯弯 2第二单元欢乐舞步 10第三单元七子之歌 18小舞台 2 4第四单元多彩剧苑 32第五单元欧洲音韵 40第六单元依依校园情 46小舞台 5 2第一单元山路弯弯教学目标1、通过学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》，学生能用高亢的声音唱山歌，2、通过学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》，了解山歌，并且与《唱山歌》进行比较，感受不同时代同一题材的歌曲所展示的生活面貌，珍惜今天来之不易的幸福生活，从而激发学生的民族自豪感和爱国热情。
3、通过学唱歌曲《山这边，山那边》，了解山歌的历史和关于山歌的传说。
4、听赏乐曲《空山鸟语》主题音乐片段，了解二胡的音色与风格。
教学重点：激发学生的爱国情操教学难点：学唱歌曲《山这边，山那边》的曲调，感受山歌的风格和韵味1、太阳出来喜洋洋1、导入提问：你们知道世界历史上的七大奇迹吗？导出长城。
师：“今天我们学习有关长城的歌曲。
先请大家阅读一则古老的传说故事《孟姜女哭长城》。
”生熟悉歌曲内容。
2、听听唱唱欣赏歌曲。
在学生倾听音乐的过程中，教师可提示学生注意旋律音阶的特点。
随琴学唱旋律部分，注意体验江苏民歌的旋律的美感，感受五声音阶的特点。
重点处理一字多音的唱法。
3、唱唱说说播放歌曲《孟姜女哭长城》，请学生跟音乐一起唱，教师指导学生用有弹性的声音和高位置的歌唱状态进行演唱，唱完请学生说说秦始皇修建长城对劳动人民带来什么影响？为什么说长城是中华民族智慧和力量的结晶？通过问题讨论形式激发学生的爱国热情教学反思：2、山这边，山那边教师介绍长城，为什么称他为万里长城？2、学生有感情地歌曲《山这边，山那边》朗诵歌曲《山这边，山那边》的歌词，将学生带入意境。
3、感受歌曲播放歌曲《山这边，山那边》，听完歌曲请学生谈谈歌曲的情绪（苍凉、暗淡、悲伤、悲壮），然后为歌曲选择一个适当的速度进行演唱。
（做课本第八面的第一条练习）简介作品：歌曲《山这边，山那边》是流行于我国抗战时期的一首优秀作品，刘雪庵曲，潘孑农词，作于1937年，原是潘孑农所编电影剧本《关山万里》中的主题歌，后因“八·一三”上海爆发战争，影片未拍成，但此曲却风行全国。
沪教版音乐(简谱)六年级上册全册优质课件
师：同学们，大家好！
生：老师，您好！
师：今天我们来一唱一和。
生：怎么唱？怎么和？ 师：哟哟哟哟哟，用RAP的 形式来唱和。
这首歌应用怎样的速度和声音来 演唱？
歌曲速度为中速；用甜美幸福的歌声表 达对家乡，对祖国的赞美之情。
mf
mp
mf
mp
mf
轮唱
轮唱是由两个或两个以上声部演唱同一个旋律， 先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼伏，连续 不断的模仿效果。复调音乐中称之为“卡农曲”。
龙燕怡
我国著名歌词作家和民俗专家 ，擅长古 典文学、音乐文学、民间歌谣和民俗，有多 方面成就。代表作品： 《侗歌向着北京唱》 《最美丽》等。
吴 解 元
吴解元，作曲家。代表作品：《幸福的明天 美滋滋的哩》
4/4
1 2 3 2 3 1 2 3 2 3│1 5 5 5 5 0 ︳ . . . .
dadada dada dadada dada dada dada da
沪教版六年级上册
植物体内的物质运输 音 乐
全册优质课件
赞歌
拔根芦柴花
凤阳花鼓
祖国的赞歌
翻开祖国的壮丽画卷， 四大发明的辉煌古长城的壮观， 李时珍孙思邈不朽的医案， 曹雪芹生花的妙笔， 鲁迅震撼心灵的呐喊， 义勇军进行曲的高亢， 两弹一星的壮举， 神舟飞船的雄姿。
我们古老的文化曾经多么丰富璀璨， 我们的科学技术曾有过多么耀眼的昨天， 世世代代劳动者的汗水， 凝成珍贵的珠玉串串， 中国人非凡的才智， 留给世界多少宝贵的财富。
mp
mf
轮唱
mf
mp
mf
双响筒
铃鼓
沙锤
三角铁
我的祖国（诗朗诵）
《我的祖国》
六年级下册音乐课件-2 唱歌 小杜鹃 沪教版(共8张PPT)
波兰民间音乐是欧洲最古老、最丰
富的音乐文化之一，多彩的民族音乐不 但丰富了人民生活，而且还孕育了著名 的波兰音乐家——肖邦。
听赏波兰民歌《小杜鹃》，感受比 较玛祖卡舞曲和圆舞曲节奏的不同。
歌曲所表达的内容？
内容是讽刺那些只知道用金钱来追 求姑娘的浮夸少年，歌中穿插着模拟杜 鹃“咕咕”啼叫声的优美音调和生动活 泼的衬词，充满诙谐的情趣。
课堂小结
1.本节课令你印象最深的是什么？ 2.小结欧洲音乐的特点。同学们，再见！Fra bibliotek同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
2019-2020年沪教版六年级音乐下册《快乐少年》教案设计含教学反思
2019-2020年沪教版六年级音乐下册《快乐少年》教案设计含教学反思一、教学目标1．通过听赏、歌唱等音乐实践活动，把握音乐主题内容，在音乐中重温快乐的少年生活，激发学生珍惜现实，热爱生活，对美好未来满怀憧憬，培养积极上的精神风貌。
2．通过教学，进一步培养学生具有运用适当的技巧、有变化地演唱歌曲的能力；初步具有简单的二声部乐曲的吹奏技能；二、教学重点、难点重点：运用适当的技巧、有变化地演唱歌曲的能力难点：初步具有简单的二声部乐曲的吹奏技能三、教学方法、教学用具方法：范唱、讲授法、实践法、研究法用具：钢琴、多媒体等常用教学用具四、教学过程（一）导入1、组织教学2、请同学弹奏《童年的回忆》（二）欣赏《童年的回忆》1、介绍理查德，克莱德曼：2、欣赏《童年的回忆》结合欣赏完成《活动与创造》“1”分析音乐情绪的变化和主题旋律3、完整欣赏，ABA结构（三）欣赏《让我们荡起双桨》1、作品介绍：2、欣赏《让我们荡起双桨》3、跟唱，体会流传至今的歌曲（四）学唱《一生一世学做人》1、作品介绍：这首歌曲是电视片《东方小故事》主题歌。
羽调式。
歌曲分为两段，其中第—段动机及音符时值短促，旋律干脆利落。
第二段节奏比较悠长，与第一段形成对比。
全曲旋律风格别致，歌词寓意颇为深刻，较好地体现了中国少年的传统风范。
2、欣赏范唱3、讲解歌曲4、学习歌曲5、用竖笛吹奏（五）小结《快乐少年》教学反思本课内容看似简单，但在教学中包含音乐中很重要的要素，比如音乐的情绪，主题旋律，歌曲体裁的分析等，我认为要养成作品分析的习惯，不管是欣赏作品还是歌曲演唱，都要分析，这样以后在音乐上就能从大方向去把握了。
在学唱“一生一世学做人”时，顿音记号一开始就要灌输给学生，在唱谱子的时候就要表现出来，这就是所谓的先入为主，否则演唱效果很差。
顿音和连音要演唱的形成强烈的反差，这首歌曲很简单，所以要在歌曲表现上下功夫。
附送：2019-2020年沪教版四年下《减法的运算性质》word教案教学目标：1.引导学生理解减法运算性质。
上海教育出版六年级下册音乐教案.doc
六年级音乐vrw «TW «TW rT» rl* rl* rl* rT» vrw vrw2014年3月第一、二课时【教学内容】学唱歌曲《长城谣》【教学目标】1、知识目标：通过学习歌曲《长城谣》，了解作品的时代背景。
2、能力目标：启发学生在演唱歌曲时表现质朴自然、苍凉悲壮的深切情感，并掌握附点四分音符及一字多音的唱法。
3、情感目标：初步了解中国抗日战争时期音乐作品的特点，体验抗日时期我国人民的爱国热情，激发学生的爱国主义感情。
【教学重点】正确哼唱歌曲的旋律，能有感情的朗诵、演唱歌曲。
【教学难点】掌握附点四分音符及一字多音的唱法。
【教学过程】一、创设情境教师播放音乐，播放《长城》电影视频，激发学生兴趣，道东积极性，做开心一刻“心中有长城”的游戏。
二、师生活动1教师打节奏，学生模仿2发声训练123415 -15432 11 -II啊----- 啊 -------啦----- 啦 --------三、新授（一）感受歌曲1介绍歌曲，介绍歌曲的作者，出处，背景。
2初听，播放歌曲录音，学生感受。
3再次播放歌曲录咅4发给学生打击乐器，讣学生随着咅乐伴奏二拍了基本拍。
（二）初步学唱歌曲旋律1范唱歌曲旋律，教师弹琴，学生跟唱。
2弹奏歌曲旋律，学生跟唱旋律。
3指导学生练唱旋律。
4弹奏歌曲旋律，让学生跟琴试唱歌曲旋律。
5第二段中加入领唱，女生先唱，男生后唱。
6填歌词，教师弹琴，学生唱歌词。
7分行演唱，男女分唱，调动学生积极性。
四、创编活动1小组合作交流，这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱。
2讨论后有感情的演唱歌曲。
五、总结说一说这节课你有哪些收获。
第三、四课时【教学内容】歌曲《雪莲献给边防军》【教学目标】1学会用自然和谐的声音演唱歌曲。
2主要采取听唱的方法学会歌曲，调动学生积极性。
3让学生更深一步了解长城，要尊敬边防军叔叔。
【教学重点】学唱歌曲【教学难点】节奏【教学过程】一、创设情境学生听音乐进教室，并手拉手进行律动。
人音版 音乐六年级下册第1课时 DO RE MI(课件)
一起复习柯尔文手势
《音乐之声》
歌曲获得过奥斯卡奖。电影取材于1938年发生在奥地利的一个 真实故事。玛丽亚因她活泼的性格不适合修道院生活，修道院长 决定让玛丽亚去特拉普上校家做家庭教师，最后玛丽亚不仅赢得 了孩子们的友好，并让孩子们在歌声中得到了快乐。
理查德.罗杰斯：美国作曲家，他出生在一个医生 家庭，他的父母都喜欢音乐，使他从小就受到音乐 的熏陶。罗杰斯4岁学钢琴，14岁开始作曲，先后 就读于哥伦比亚大学和纽约音乐学院。他曾与文学 语言学家、剧作家劳伦斯.哈特和剧作家奥斯卡.哈默 斯坦合作创作了许多作品，如电影音乐片《夜晚的 爱情》、《我的朋友——乔》及轻歌剧《俄克拉荷 马》、音乐剧《音乐之声》等著名作品。
输入标题内容和文字
DO RE
视唱歌曲的旋律
MI
输入标题内容和文字
请唱准临时变化音喔，加油！
DO RE MI
分小组和角色进行表演唱，比 一比哪个小组的表演更精彩!
用饱满、明亮的声音来演唱查德.罗杰斯创作的 同名音乐剧改编拍摄。剧情取材于1938年发生在奥地利的一个真 实故事：修女玛丽亚来到退役军官特拉普上校家任家庭教师，以 童心对童心，用动人的歌声和各种有益的游戏，让孩子们充分在 大自然的美景中陶冶性情，使他们得到慈母般的温暖和良好的教 育。最后，上校与玛丽亚建立了纯真的感情。这时，德国吞并了 奥地利，上校拒绝为纳粹服役，并在一次民歌大赛中带领全家越 过阿尔卑斯山，逃脱纳粹的魔掌。他们组成了家庭合唱团到处演 唱奥地利民歌和爱国歌曲。
影视音乐
配乐（包括： 主题音乐、场 景音乐、背景 音乐）
歌曲（包括： 主题歌、插曲）
想一想：你知道我们今天学习的《Do Re Mi》 属于影视音乐里面的哪一种吗？
人教版六年级下册音乐全册书本内容课件PPT456份
英 雄
当1821年拿破仑逝世时，贝多芬对此说道： 「我早已 为此变故写好了合适的音乐。」 作品的首演在1805年。《第三交响曲》是贝多 芬进入个性创作期后的作品，闪烁著贝多芬的 意志，有告别海顿莫扎特曲风之势。音乐发展 带有强烈的戏剧冲突，四个乐章之间出现了内 在的联系而构成整体，这是以往两首交响曲中 未有见到的。临结尾处出现一下急落，沉寂， 再随一下铜管高奏涌起，欢乐的颂歌踏著庄严 的步伐完成了这次音乐历程。全曲一气呵成， 毫无拖沓之感。
貝多芬的父親
貝多芬的母親
貝多芬的出生地
贝多芬很小就开始接受音乐训练，启蒙老师正是其父。
6岁就能作曲的莫扎特无疑给贝多芬的父亲立了一个榜样。 为了使自己的儿子贝多芬也成为一位神童，约翰很早就教贝多芬弹奏钢琴。 这样的做法虽然使得贝多芬在1778年就能在科隆登台演出、11岁就在剧院 乐队演出、13岁就成为风琴师，并发表了3首奏鸣曲，但却显得揠苗助长。 约翰有时甚至会在深夜将贝多芬从床上拉起，要他在朋友面前演示其音乐才 能。贝多芬因此在上学时显得注意力不够集中。11岁的时候，他因父亲财力 不济而被迫輟学，因此他在学校所学到的应该不会很多；而此时的贝多芬和 其他11岁的孩子是没有什么差别的。
所属时期 古典主义，浪漫主义
所属乐派 维也纳古典乐派
擅长类型 交响曲，协奏曲，室内乐，钢琴独奏曲， 宗教音乐
代表作 9部有编号交响曲（第三「英雄」，第五 「命运」，第六「田园 」，第九「合唱」），35 首钢琴奏鸣曲，歌剧《费德里奥》，庄严弥撒， 16首弦乐四重奏 师从 海顿，萨列里，阿尔布雷希茨贝格
Ludwig van Beethoven
英雄交響曲總譜封面
ห้องสมุดไป่ตู้ 命運
與田園
1808 年 12 月 22 日 ， 在 维 也 纳 河 剧 院里的听眾经历了一场意义非常的 音乐会。音乐会长达4小时，曲目全 部是贝多芬的作品：开场先是F大调 《第六号交响曲》（田园），再是 C大调弥撒里面的咏叹调，然后是 《第四号钢琴协奏曲》，紧接着是 《c小调第五号交响曲》，还有《合 唱幻想曲》。
六年级上册音乐课件-1 聆听 北京喜讯到边寨 沪教版(共15张PPT)
• 引子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号 召性的音乐。
• 主题一：圆号，形象地表现了号声在群山 间的回声，把我们带到了祖国西南的边塞。 号声带来的喜讯传遍千家万户，顿时山寨 沸腾起来。在两小节强烈的舞蹈节奏之后， 呈示了气势高亢挺拔的第一主题。
• 主题2：这是女性的舞蹈，仿佛一群姑 娘在翩翩起舞，旋律由短笛、长笛、 木琴和小提琴奏出，并伴以铃鼓的敲 击，有如姑娘们纵情欢舞时，脚勃上 的铃铛哗哗作响，歌声、笑声此起彼 伏。
四人帮
是指王洪文、张春桥、江青、姚文元四人在文化 大革命期间所结成的帮派。“四人帮”这一称谓最先 由毛泽东于1974年1月初在对江青等人借“批林批孔” 之机把矛头指向周恩来的批评中提出。 “四人帮”成 员早期是中央文革小组的重要成员，后全部进入中央 政治局，并担任极其重要的职位。在其政治活动期间， 领导了文化大革命的发展，名义上执行“左”的革命 路线，对大批老革命同志，国家干部，知识分子进行 迫害，试图夺取国家政权。
• 马洪业——北京人。1948年参加中国人民解放军， 在宣传队任演奏员，并从事音乐创作。1954年后 在东北、上海、中央等广播乐团任单簧管演奏员。 他创作的音乐作品除与郑路合作的管弦乐《北京 喜讯到边寨》外，还有《愉快的劳动》、《春 晓》、《圆舞曲》等。
《北京喜讯到边寨》原为郑路写的管乐合奏曲，后与 马洪业合作，于1976年12月改为管弦乐曲。当时正值举国 欢庆粉碎“四人帮”伟大胜利之际，乐曲生动而形象的表 现了当这一特大喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时， 山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。
1976年10月6日，以华国锋、叶剑英、李先念等为 代表的中央政治局，采取断然措施，将王洪文、张春 桥、江青、姚文元实行隔离审查。10月18日，中共中 央发出《关于王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集 团事件的通知》，粉碎了“四人帮”反革命集团。
初中音乐沪少版六年级下册第一课《世代相传的歌》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
初中音乐沪少版六年级下册第一课《世代相传的歌》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标1、欣赏并尝试演唱陕北民歌《天下黄河九十九道弯》,了解民歌的内涵,具体感知民歌分类中号子以及陕北民歌特有的风格特点。
了解民歌产生的原因和存在的意义,激励学生为我国民歌的传承与发展献出自己的力量。
2、了解民歌的含义和分类;器乐合奏绥远民歌《虹彩妹妹》,感受民歌小调的风格特点,复习巩固器乐演奏技巧,体验合作带来的乐趣。
3、在欣赏、演唱、演奏以及合奏等综合音乐活动,运用模仿、体验、自主学习、讨论、合作等方法,体会民歌的风格特点及意义,同时享受合作带来的乐趣。
2学情分析本科的授课对象是六年级的学生,对于刚刚踏入初中段的他们来说这是一个关键的时期,随着眼界越来越开阔,他们的思维也变得更加活跃。
受层出不穷的新鲜事物的影响,他们追求个性的愿望也越来越强烈,对于传统和经典的认识和了解少之又少,因此本课特选取了一些风格各异、流传甚远的经典民歌代表,以小见大,增加学生对于中国传统民歌的了解,对于各地风土人情的了解,引导学生体会民歌所传递的精神力量,感受民歌独特的魅力和在社会发展进程中起到的重大意义。
从而激发学生学习与探索民歌的兴趣,竖立正确的人生观、价值观,保持积极向上的生活态度,为民歌的传承和发展贡献自己的力量。
3重点难点1、感知民歌特有的风格特点,挖掘民歌背后的故事,激发学生对于民歌学习的兴趣。
了解民歌产生的原因和存在的意义,激励学生为我国民歌的传承与发展献出自己的力量。
2、进一步熟悉和掌握器乐演奏的技巧。
3、唱出陕北民歌《天下黄河九十九道弯》独特的韵味;器乐合奏绥远民歌《虹彩妹妹》,掌握演奏技巧。
4教学过程。
沪教版小学六年级音乐下册(简谱)《摇篮曲》_课件1
《摇篮曲》
妈妈
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
我的第一个启蒙老师是我的母亲。——茅盾
我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬
母爱是时间最伟大的力量。——米尔
请聆听以下几首摇篮曲，并说 出你的情感体验：
拍子： 3、4、6拍子 速度：缓慢 意境：宁静、优美、舒缓
舒伯特摇篮曲
莫扎特摇篮曲
是妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲， 后来形成一种独立的音乐体裁。 特点： 较简短； 速度稍慢； 曲调优美、抒情； 语气平缓、温存； 伴奏：节奏型带有摇篮般的动荡感； 氛围：亲柔、甜美、宁静、温馨、幸福。
轻声跟唱莫扎特摇篮曲
Байду номын сангаас