电能表与电功率

教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！电灯电功率一、考点、热点回顾电功与电功率电路中的能量转化：电源是储存电能的装置，故接通电路后，整个电路中的电能会通过各种用电器转化为其他相应的能。

如通过灯泡转化为光能，通过电动机转化为机械能，通过电热毯、电饭煲转化为热能。

电功（电能）：通过导体电流做的功叫做电功，单位焦耳（J ），UI t W =。

电功率：单位时间电流做的功，单位瓦特（W ），千瓦（kW ），UI tWP ==由IR U =，得：RU R I UI P 22===电能表的使用电能表铭牌参数：220V ——额定电压 10A ——最大允许电流3000r/kW ·h ——表示用电器每消耗1度电，电能表的转盘转了3000转【注意】电能表是测量工具，不是用电器，故不消耗电能。

生活中常说的多少度电是什么意思？电能（电功）的国际单位是J ，俗称度，即千瓦时，根据W=Pt ，可知：1J=1W ·s （国际单位），则度电1J 106.3s 3600W 1000h kW 16=⨯=∙=∙ 额定值与实际值额定值：用电器正常工作所需的数值。

如额定电压、额定电流，额定功率。

实际值：用电器实际工作所获得数值。

如实际电压、实际电流、实际功率。

额额额I U P =，实实实I U P =【注意】额定值求额定值，实际值求实际值灯泡上面铭牌参数（灯泡的规格）是“220V ，40W ”，可知灯正常发光两端的电压应该为220V ，此时它的电功率为40W ，额定电流A 18.022040U P I ≈==额额额，电阻Ω额额121040220P U R 22≈==。

如果灯泡接入的电路没有达到其额定值，则要根据实际情况求取实际值，可以通过铭牌数据求得电阻，因为电阻是灯泡的特性。

灯泡亮暗程度的比较：①串联，电阻大的越亮，电阻小的越暗。

②并联，电阻小的越亮，电阻大的越暗。

【方法】①串联电流一样，比较电压，电压越大越亮，如果实际电压增加到额定电压，则灯泡实际功率增加到额定功率，灯泡变亮，然后正常发光；若实际电压超过额定电压，实际功率超过额定功教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！率，灯泡发光很亮，易被烧坏。

②并联电压一样，比较电流，同理分析额定电压额定功率的变化情况。

额定功率与实际功率、额定电压与实际电压电压关系电流功率用电器工作情况 额实U U = 额实I I = 额实P P = 正常工作额实＜U U 额实＜I I额实＜P P 不能正常工作 额实＞U U额实＞I I额实＞P P烧坏用电器二、典型例题电能表的使用【题】如图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（ ）A ．此时电能表的读数为120.7度B ．“220V ”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用C ．该电能表的额定功率为4400WD ．“600revs/kW •h ”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转【题】小张出差时恰逢抄表日，他家电能表示数为，出差返回时发现家中有一盏60W台灯亮着，检查其他电器都已切断电源，再查看电能表的示数为，则小张出差时间长达（ ）A ．5天B ．10天C ．30天D ．100天【题】有些家庭的电视机在不观看时没有切断电源，仍然处于待机状态．若电视机待机功率为10W ，一天待机20h ，则一天内待机消耗的电能为 kW •h ，30天电视机待机消耗的电能可供一盏25W 的电灯正常工作 h ．【题】如图所示为某同学家的电子式电能表上个月月初的标盘． ①上个月共耗电65kW •h ，上个月底，此电能表的读数应为 ． ②当家里只有某用电器工作时，电能表在2min 内转180转，则该用电器在2min 内消耗的电能是 kW •h ，该用电器可能是 ．（选填“白炽灯”、“洗衣机”、“电视机”或“电暖气”）【题】小明学了家庭电路知识后，利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率．他的做法是：打开电热水器，关掉家里的其他用电器，测得电能表（标有“1800r/KW•h”）的铝盘转过200转所用的时间是400s．（热水器电热丝的阻值不变）求：（1）这段时间内电热水器消耗的电能是多少焦？（2）热水器的实际功率是多少瓦？【题】如图所示，是某同学家庭电路中的电能表．（1）若照明灯泡的规格为“220V，60W”一盏，两孔插座接一台“220V，100W”的电视机，三孔插座接一台”220V，280W”的电饭锅，当它们全部工作时，通过电能表的电流是多大？（2）如果某一天电灯和电视机都使用5h，电饭锅使用了1h，这一天它们消耗了多少kW•h的电能？（3）如果该同学家中添置了一台铭牌为“220V，600W”的电热水器，他想测试一下标示的功率与实际使用时的功率是否相符，他让这台电热水器单独工作，用手表计时，结果10min电能表的转盘转了250r．请计算说明电热水器的实际功率是多大．【题】某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示．表盘上“1600imp/kW•h”表示每用电1kW•h指示灯闪烁1600次．根据表盘上的信息，回答下列问题：（1）该同学家上个月共用电多少kW•h？（2）该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？（3）若只让一个标有“220V 484W”的电热器工作3min，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大？（设电热器的电阻不变）教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！三、课堂练习电灯电功率【题】将标有“6V ，3W ”字样的小灯泡L1与额定电压为12V 的小灯泡L2并联接在电源上，L1正常发光，L2较暗，此时干路中的总电流为1.1A ，L1正常发光时通过它的电流为 A ；L2的电阻为 Ω．若将L1、L2串联到另一个电压可调的电源上，电源电压最大为 V ，此时L2消耗的功率为 W ．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）【题】如图所示是小明同学在网上查阅的一幅“220V 40W ”白炽灯泡电流与电压关系的图像。

该灯泡正常发光时的电阻是________Ω,结合图像可以分析出灯泡的电阻随着温度的升高而________,这只灯泡在220V 电路中,1分钟内消耗的电能是________J,若把两只这样的灯泡串联在220V 电路中，电路的总功率为________W 。

【题】如图所示，某同学把标有“6V 2W ”和“6V 3W ”字样的两个小灯泡L1、L2串联在电源电压为1OV 的电路中进行探究实验，下列结果中正确的是（ ）A ．灯L1能正常发光B ．灯L2能正常发光C ．灯L1发光比灯L2暗D ．灯L2的灯丝会被烧断【题】标有“6V ，1.5W ”的小灯泡，通过它的电流随电压变化的关系如图所示．若把这样的两只灯泡串联接在8V 的电源上，则此时每只灯泡的电阻及功率为（ ） A ．24Ω 0.67W B ．24Ω 0.8W C ．20Ω 0.96W D ．20Ω 0.8W【题】如图所示，电源电压不变，灯L1标有“6V 3W ”字样．当S 、S1均闭合时，L1正常发光，电流表示数是 A ．若闭合S 、断开S1，电流表示数是0.25A ，则L2的实际功率为 W ．（灯泡灯丝电阻不变）【题】灯泡额定电压为6V ，正常发光时，通过它的电流为0.6A ，假设灯泡电阻不变。

（1）灯泡电阻（2）灯泡两端电压为3V 时，通过灯丝的电流教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！（3）灯泡的额定功率【题】如图所示的电路中，电源电压保持不变，R 为定值电阻，当开关闭合时，标有“8V 8W ”的小灯泡L 恰好正常发光；若保持定值电阻R 不变，将L 换成另一只标有“8V 4W ”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡工作时消耗的实际功率（ ）A ．大于4WB ．等于4WC ．小于4WD ．无法确定【题】如图所示，小灯泡L 标有“8V 4W ”字样．闭合开关，小灯泡正常发光，电流表的示数为2A ．求： （1）小灯泡L 的电阻； （2）通过R0的电流； （3）电阻R0消耗的电功率．【题】如图所示，是某实验小组设计的低压可调亮度台灯的电路．电源电压U 保持不变，滑动变阻器的最大阻值是10Ω，开关闭合，滑片P 在a 端电流表示数为0.5A ．当滑片P 在b 端时电流表示数为2.5A ，小灯泡正常发光．则下面说法中正确的是（ ） A ．实验中电源电压是25V B ．小灯泡正常发光的电阻是2Ω C ．小灯泡的额定功率为10WD ．滑片在b 端时，电路的总功率为15W【题】如图所示，电源电压恒定，小灯泡上标有“6V 、3W ”字样，灯丝电阻不随温度而变化， （1）当S1、S2闭合时，小灯泡正常发光．求小灯泡正常发光时的电流及小灯泡的电阻． （2）当S1闭合，S2断开时，电流表示数为0.1A ．求电阻R 的阻值及小灯泡的实际功率．教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！【题】如图所示，小灯泡标有“2.5V 0.5W ”字样，当滑动变阻器的滑片P 移至中点时，闭合开关，小灯泡正常发光，电压表示数为2V ，以下说法正确的有（ ） A ．此时小灯泡电阻为0.5Ω B ．此时电流表示数为5A C ．电源电压为4.5VD ．滑动变阻器最大阻值为20Ω【题】如图所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同．闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L1和L2的亮度情况，下列判断正确的是 （ ） A ．L1和L2都变亮 B ．L1和L2都变暗 C ．L1始终比L2亮D ．L2始终比L1亮【题】将标有“220V ，40W ”和“220V ，60W ”的甲乙两个白炽灯串联在220V 的电路中，则 灯较亮；将甲乙两灯并联在220V 的电路中，则 灯较亮。

【题】如图所示的电路，电源电压为3V 且保持不变，滑动变阻器R1标有“1A 10Ω”的字样．当滑动变阻器的滑片P 在最右端时闭合开关S ，通过灯泡L 的电流为0.5A ．移动滑动变阻器的滑片P ，在电路安全工作的情况下，下列说法中正确的是（ ） A ．向左移动滑动变阻器的滑片P 时灯泡变亮 B ．滑片P 在最右端时通过干路中的电流是1.5A C ．R1消耗的电功率范围是1.5W ～3W D ．电路消耗的总功率范围是2.4W ～4.5W【题】用图甲所示电路图测量小灯泡的电功率，电源电压为3V ．小灯泡的额定电压为2.5V ，正常发光时电阻约为10Ω．（1）用笔画线表示导线，选好电流表量程，将图乙电路连接完整； （2）连接电路时，开关应处于 状态；（3）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V ，产生该现象的原因可能是 ．（填序号） A ．小灯泡短路 B ．小灯泡断路 C ．电流表接触不良 D ．电流表短路 （4）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P 到某一点，电压表示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为 V ．若要测量小灯泡的额定功率，应将图乙中滑动变阻器的滑片P 向 （选填“C ”或“D ”）端移动，使电压表的示数为 V ．根据该组同学实验得到的I-U 图象（图丁所示）教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！信息，小灯泡的额定功率为 W ．四、课后练习【题】一盏灯标有“36V 40W”字样，将这盏灯接到某电路中，通过它的电流是1A ，此时，这盏灯的电功率是________W ．【题】某导体接到6V 电压下，它消耗的功率是6W ；将改接到3V 的电压下，这个导体的功率是________W ．【题】电能表是测量________的仪表．1 kWh 的电能可供标有“220V 40W”的灯泡正常工作________h ．【题】一个“12V 6W”的小灯泡，如果接在36V 电源上，为使其正常发光，需串联一个________Ω的电阻，该电阻消耗的功率是________W ．【题】电阻R 和灯泡L 串联接到电压为10V 的电路中，R ＝10Ω，电路接通后，100s 内电阻R 上电流做的功为10J ，已知灯L 的额定功率为10W ，灯的电阻不变．求：灯的额定电压．【题】有两个灯泡，L 1标有“6V 3W”字样，L 2没有标记，测得L 2的电阻为6Ω，把它们串联起来接入某一电路，两个灯泡均能正常发光，那么该电路两端的电压和L 2的电功率分别是 （ ） A ．12 V 3W B ．12 V 1.5W C ．9 V 3W D ．9 V 1.5W【题】将分别标有“6V 9W”和“6 V 3W”的两个灯泡L 1、L 2串联接在12 V 电源上，则 （ ） A ．两灯都能正常发光 B ．灯L 2可能被烧毁 C ．两灯都比正常发光时暗 D ．灯L 1比灯L 2亮【题】如图2—3—5，电源电压和电灯L 的电阻均保持不变．当开关S 闭合后，在变阻器的滑片P 从中点向下滑动的过程中，下列说法正确的是 （ ） A ．电压表的示数变大 B ．电灯L 的亮度变暗 C ．电流表A 1的示数不变 D ．电流表A 2的示数变小图2—3—5【题】如图2—3—6，电源电压不变，开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比为2∶7，则电阻R1∶R2＝________，电功率P1∶P2，电功率P1∶P1′＝________，电功率P1∶P1＝________．【题】甲灯标有9V，乙灯标有3W，已知电阻R甲＞R乙，若把两灯以某种方式连接到某电源上，两灯均正常发光，若把两灯以另一种方式连接到另一电源上．．．．．，乙灯仍能正常发光，甲灯的实际功率与它的额定功率比P甲′∶P甲＝4∶9求：（1）甲灯的额定功率P甲；（2）乙灯的额定电压U乙；（3）两灯电阻R甲和R乙．【题】图2—3—15是一个电热毯示意电路图．R0是电热毯中的电阻丝，R是与电热毯与电阻丝串联的电阻．电热毯上标有“220V 100W”字样，S是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开关．图2—3—15（1）用学过的公式推理说明开关S断开时，电热毯是处于加热状态还是保温状态？（2）若要求在保温时电流通过电阻丝R0每分钟有60J的电能转化为内能，电阻R的阻值是多大？教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！。