北京理工大学珠海学院实验报告模版

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北京理工大学珠海学院实验报告1

北京理工大学珠海学院实验报告ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY班级学号姓名指导教师成绩实验题目GOLD 序列特性实验实验时间一、实验目的1、掌握GOLD 序列的特点。

2、了解GOLD 序列在直接扩频通信中所起的作用。

二、实验内容1、观察GOLD 序列的波形（频谱）。

2、观察GOLD 序列的自相关和互相关特性。

三、实验器材1、移动通信原理实验箱一台2、20M 双踪示波器一台四、实验原理1、伪随机序列工程上常用二元{0，1}序列来产生伪噪声码。

它具有如下特点：（1）每一周期内“0”和“1”出现的次数近似相等。

（2）每一周期内，长度为n比特的游程出现的次数比长度为n+1比特的游程出现的次数多一倍。

（游程是指相同码元的码元串）（3）序列具有双值自相关函数，即：式中，p为二元序列周期，又称码长，k为小于p的整数，τ为码元延时。

2、m序列二元m序列是一种基本的伪随机序列，有优良的自相关函数，易于产生和复制，在扩频技术中得到了广泛的应用。

m序列可以用n级线性移位寄存器来产生。

如图3、Gold序列虽然m序列有优良的自相关特性，但是使用m序列作CDMA （码分多址）通信的地址码时，其主要问题是由m序列组成的互相关特性好的互为优选的序列集很少，对于多址应用来说，可用的地址数太少了。

而Gold序列具有良好的自、互相关特性，且地址数远远大于m序列的地址数，结构简单，易于实现，在工程上得到了广泛的应用。

五、实验步骤1、安装好发射天线和接收天线。

2、插上电源线，打开主机箱右侧的交流开关，再按下开关POWER301、POWER302、POWER401 和POWER402，对应的发光二极管LED301、LED302、LED401 和LED402 发光，CDMA 系统的发射机和接收机均开始工作。

3、发射机拨位开关“信码速率”、“扩频码速率”、“扩频”、“编码”均拨下，接收机拨位开关“信码速率”、“扩频码速率”、“跟踪”、“解码”均拨下。

北理工优秀暑假实践报告

北京理工大学珠海学院BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY, ZHUHAI2011-2012学年度暑假实践报告校车安全状况的调查姓名：学号：专业：2012年7月目录一、绪论 (1)（一）调查的背景与意义 (1)（二）调查研究的内容 (2)（三）调查研究的方法 (2)二、我国校车事故的分析 (3)（一）调查方法 (3)（二）调查时间 (3)（三）数据分析 (3)（四）原因分析及对策 (4)1、致危因素 (4)2、对策 (5)三、以珠海地区为例调查研究我国校车现状 (6)（一）调查方法 (6)（二）调查时间 (6)(三)调查人员........................... 错误！未定义书签。

（四）珠海校车运营状况 (6)（五）调查数据分析 (6)三、我国的校车产业 (10)（一）我国校车的现状 (10)（二）国外校车运营管理模式 (11)（三）对于我国校车产业的启示 (13)四、总结 (13)附件1:北京理工大学珠海学院暑期社会实践调查问卷——关注校车安全 (15)附件2:北京理工大学珠海学院暑期社会实践调查问卷——关注校车安全 (17)关于校车安全问题的调查研究张远明机械与车辆学院10级车辆工程3班摘要:针对我国频发的校车安全事故, 结合我国国情,国家标准委于2012年04月11日发布了校车新国标--《专用校车安全国家标准》，并于05月01日起正式实施。

以加强校车安全管理,确保广大学生的人身安全。

2012年6月24日至30日，我们以珠海市香洲、唐家、金鼎地区为例,通过走访调查、问卷调查的形式对广大学生和学生家长进行了以《校车安全问题的调查》课题的社会调查实践。

通过这次社会实践活动的调查，并结合地区和国家的实际情况，我们提出了建立一套“以政府为主导，多种渠道参与运营，多种方法促进其健康成长，多种机制保障其安全稳定发展”的“一导三多”机制来保障我国的校车安全运营的建议。

工业机器人实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除工业机器人实验报告篇一：《工业机器人》实验报告北京理工大学珠海学院实验报告实验课程：工业机器人实验名称：实验一：工业机器人认识教师：时间：班级：姓名：学号：一、实验目的与任务了解6自由度工业机器人的机械结构，工作原理，性能指标、控制系统，并初步掌握操作。

了解6自由度工业机器人在柔性制造系统中的作用。

二、实验设备Fms系统（含6-DoF工业机器人）三、实验内容与步骤1、描述工业机器人的机械结构、工作原理及性能指标。

2、描述控制系统的组成及各部分的作用。

3、描述机器人的软件平台及记录自己在进行实际操作时的步骤及遇到的问题以及自己的想法。

教师批阅:北京理工大学珠海学院实验报告实验课程：工业机器人实验名称：实验二：机器人坐标系的建立教师：时间：班级：姓名：学号：一、实验目的与任务了解机器人建立坐标系的意义；了解机器人坐标系的类型；掌握用D-h方法建立机器人坐标系的方法与步骤。

二、实验设备Fms系统（含6-DoF工业机器人）三、实验内容与步骤1、描述机器人建立坐标系的意义以及机器人坐标系的类型。

2、深入研究机器人机械结构，建立6自由度关节型机器人杆件坐标系，绘制机器人杆件坐标系图。

教师批阅:北京理工大学珠海学院实验报告实验课程：工业机器人实验名称：实验三：机器人示教编程与再现控制教师：时间：班级：姓名：学号：一、实验目的与任务了解机器人示教编程的工作原理，掌握6自由度工业机器人的示教编程与再现控制。

二、实验设备Fms系统（含6-DoF工业机器人）三、实验内容与步骤1、描述机器人示教编程的原理。

2、详细叙述示教编程与再现的操作步骤，记录每一个程序点，并谈谈实验心得体会。

教师批阅:篇二：工业机器人实验报告工业机器人实验报告姓名：年级：学号：前言六自由度工业机器人是个较新的课题，虽然其在国外已经具有了较完善的研究，但是在国内对于它的研究依旧停留在较低的水平上。

机器人技术几种了机械工程、电子技术、计算机技术、自动化控制理论及人工智能等多学科的最新研究成果，代表机电一体化的最高成就，是当代科学技术发展最活跃的领域之一。

北京理工大学珠海学院实习总结报告

北京理工大学珠海学院实习总结报告北京理工大学珠海学院实习总结报告北京理工大学珠海学院实习总结报告实习名称姓名参观生产实习20xx.11.16&20xx1.11.23班级学院08材料2班化工与材料学院学号江门市道氏标准制釉股份有限公司实习时间实习地点珠海市斗门区旭日（白兔）陶瓷有限公司一、实习目的1、了解本专业陶瓷厂、釉料厂等工厂，了解其分工与生产流程2、了解陶瓷厂的粉料制备过程和生产设备，压坯的操作程序和成型的主要步骤，以及后续加工和出厂的各个工序。

同时了解釉料制备所需要的仪器，设备和配方的调控机制。

3、加深对本专业的实际生产认识，理论联系实际，为以后的学习和科研累积感性的认识。

二、实习单位及岗位介绍江门市道氏标准制釉股份有限公司广东道氏技术股份有限公司是国家高新技术企业。

企业创办以来，始终不渝地坚持走技术立企、标准兴业之路，业务涵盖了标准化的陶瓷原材料研发、陶瓷产品设计、陶瓷生产技术服务、市场营销信息服务等领域，是国内唯一的陶瓷产品全业务链服务提供商。

公司致力于为国内外高端陶瓷生产企业提供“一揽子”产品整体解决方案，公司的研发实力、产品应用开发与技术服务能力，在业内处于领跑地位。

公司在业内拥有领先的人才优势。

公司现有员工300多名，70%以上拥有大专以上学历，其中包括博士2人，硕士12人，本科生120余人。

公司客户涵盖了诸如东鹏、金意陶、新明珠、新中源、马可波罗等国内最知名的50多家陶瓷墙地砖生产企业。

公司始终坚持走自主研发的发展道路，以科技创新突破欧洲国家技术封锁壁垒，提升建陶产业的整体竞争力，推动中国建陶产品赶超世界先进水平为己任。

公司获批省部产学研重点科研项目2个，累计申请注册的专利数量22个，其中已获得批准注册的专利数量为10个。

20xx年，道氏公司成功获得国家高新技术企业称号，公司正力争成为助推中国建陶产业赶超世界先进水平的行业综合性服务供应商。

道氏公司注册资金3000万元，生产基地设在广东省恩平市。

北理珠工程训练实习日记模板样本

实训成绩:
指导教师签名:
年月日
序号
实训内容
完成时间
08
项目:
天
一、实训目的
二、实训设备
三、技术总结(比如:车工,钳工,铣工手工可画出实训产品的零件图,数控可写一段数控程序,线切割可画走刀路线,拆装可写拆装步骤,热处理可写工艺过程,焊接可写焊接注意事项,铸造可写工艺过程等)
实训考核(此栏实训完后由老师填写)
实训成绩:
指导教师签名:
年月日
序号
实训内容
完成时间
06
项目:
天
一、实训目的
二、实训设备
三、技术总结(比如:车工,钳工,铣工手工可画出实训产品的零件图,数控可写一段数控程序,线切割可画走刀路线,拆装可写拆装步骤,热处理可写工艺过程,焊接可写焊接注意事项,铸造可写工艺过程等)
实训考核(此栏实训完后由老师填写)
工程训练实习日记
学院:
姓名:
学号:
·珠海
序号
实训内容
完成时间
01
项目:
天
一、实训目的
二、实训设备
三、技术总结(比如:车工,钳工,铣工手工可画出实训产品的零件图,数控可写一段数控程序,线切割可画走刀路线,拆装可写拆装步骤,热处理可写工艺过程,焊接可写焊接注意事项,铸造可写工艺过程等)
实训考核(此栏实训完后由老师填写)
实训成绩:
指导教师签名:
年月日
序号
实训内容
完成时间
02
项目:
天
一、实训目的
二、实训设备
三、技术总结(比如:车工,钳工,铣工手工可画出实训产品的零件图,数控可写一段数控程序,线切割可画走刀路线,拆装可写拆装步骤,热处理可写工艺过程,焊接可写焊接注意事项,铸造可写工艺过程等)

北京理工大学珠海学院数字图像处理实验指导书

北京理工大学珠海学院数字图像处理实验指导书北京理工大学珠海学院数字图像处理实验指导书信息学院１实验一图像的运算.................................... １实验1.1 直方图.................................. １实验1.2 灰度均衡.............................. ３实验1.3 3*3均值滤波........................ ６实验1.4 3*3中值滤波..................... ８实验1.5 图像的缩放...................... １０实验1.6 图像旋转.......................... １２实验 1.7 边缘检测（Sobel、Prewitt、Log边缘算子） .............................. １４实验二、自编matlab程序.................... ２８1均值滤波....................................... ２８1均值滤波的概念及用法....... ２８2 均值滤波的MATLAB程序２８2、中值滤波.................................... ２９1．中值滤波的概念及用法.... ２９2．中值滤波的MATLAB程序３１3、图像增强.................................... ３４1.直方图修改处理图像的概念及方法.............................................. ３４2.直方图均衡化增强图像对比度的MATLAB程序：.................... ３６１实验一图像的运算实验1.1 直方图一．实验目的1．熟悉matlab图像处理工具箱及直方图函数的使用；2．理解和掌握直方图原理和方法；二．实验设备1.PC机一台；2.软件matlab。

北京理工大学珠海学院实验报告模版

ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY班级××××学号×××××××姓名×××指导教师×××成绩××实验题目×××××××××××××实验时间××××一、目的与要求1．学习设置和运行ModelSim。

2．学习使用ModelSim进行功能仿真。

3．熟悉ModelSim软件。

4．熟悉Verilog硬件描述语言。

二、实验准备1、复习教材有关RTL代码仿真的一般流程等内容。

2、根据要求写出用硬件描述语言写的RTL代码和测试用代码。

三、上机步骤1、启动modelsim软件先在c盘建立新文件夹,在modelsim中选择File -> Change Directory,在弹出的Choose folder对话框中设置目录路径为你的新文件夹（工作目录）。

2、建立工程在modelsim中建立project,选择File ->New ->Project.在Project Name栏中填写你的项目名字，建议和你的顶层文件名字一致。

Project Location是你的工作目录，你可通过Brose按钮来选择或改变。

Ddfault Library Name 可以采用工具默认的work。

Workspace窗口的library中就会出现work库。

.3、为工程添加文件工程建立后,选择Add Exsiting File后，根据相应提示将文件加到该Project中,包括add.v和其测试向量add_tp.v,源代码。

暑期实践调查报告

北京理工大学珠海学院计算机学院学生2014年暑期社会实践活动《珠海市特有历史文化资源调查》12级网络工程三班陈文烽北京理工大学珠海学院计算机学院导语在暑假即将来临之际,我校为使学生们有一个有意义的暑假,就此开展了社会实践活动。

在这个暑假社会实践活动中,学生可以有很多在学校得不到的收获,同时也可以使学生遇到意想不到的锻炼。

在社会实践活动中学生们可以走出校园了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。

这对当代的大学生是非常重要的,当代大学生总的来说就是对社会的了解太少,而这样的社会实践就相当与给我们打开了一扇窗户。

此外还有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。

通过广泛的社会实践活动，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。

同时还可以提高大学生个人素养，完善个性品质,增强大学生适应社会、服务社会的能力。

总的来说暑假社会实践活动就是让学生融入社会,体验社会。

在本次的暑假社会实践活动中我的选题是本地特有历史文化资源调查这个本地也就是新乡市。

调查简况时间:2014年8月15日至2014年8月17日晚8点至9点地点:牧野公园人物:大部分是老年人方法:访谈目录导语-------------------------------------------------------------------------2 目录-------------------------------------------------------------------------3 调查概况-------------------------------------------------------------------4 调查分析-------------------------------------------------------------------4一、新乡市历史文化概况----------------------------------------------4二、历史建筑-------------------------------------------------------- ------51、潞王陵-------------------------------------------------------------------52、吴起城遗址-------------------------------------------------------------53、新乡市历史博物馆----------------------------------------------------6三、历史文化风俗---------------------------------------------------------7 建议---------------------------------------------------------------------------9 总结-------------------------------------------------------------------------10 附件---------------------------------------------------------------------------11调查概况对于新乡市特有历史文化资源的调查,我是于2014年8月15日到2014年8月17日这三天的晚上8点到9点之间进行调查,调查的地点是在平原路与东干道交叉口旁边的牧野公园内进行调查。

北京理工大学珠海学院电工技术实验指导书

电工技术实验指导书机械与车辆工程学院2010目录电路分析部分实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制 (1)实验二基尔霍夫定律的验证 (3)实验三叠加原理的验证 (5)实验四正弦稳态交流电路相量的研究 (8)实验五三相交流电路电压、电流的测量 (11)电机与控制部分THMJK-1型电机拖动及控制技术实验装置操作说明 (14)实验六三相异步电动机点动和自锁的控制线路 (18)实验七三相异步电动机的正反转控制线路 (21)实验八顺序控制线路 (25)实验九三相鼠笼式异步电动机的降压起动控制线路 (29)实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性2. 掌握电路电位图的绘制方法二、原理说明在一个闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点的变动而改变。

电位图是一种平面坐标一、四两象限内的折线图。

其纵坐标为电位值，横坐标为各被测点。

要制作某一电路的电位图，先以一定的顺序对电路中各被测点编号。

以图4-1的电路为例，如图中的A～F, 并在坐标横轴上按顺序、均匀间隔标上A、B、C、D、E、F、A。

再根据测得的各点电位值，在各点所在的垂直线上描点。

用直线依次连接相邻两个电位点，即得该电路的电位图。

在电位图中，任意两个被测点的纵坐标值之差即为该两点之间的电压值。

在电路中电位参考点可任意选定。

对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同的，但其各点电位变化的规律却是一样的。

三、实验设备四、实验内容利用DVCC-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”实验电路板，按图1-1接线。

1. 分别将两路直流稳压电源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。

（先调准输出电压值，再接入实验线路中。

）2. 以图1-1中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EF及U FA，数据列于表中。

实验报告模版

北京理工大学珠海学院实验报告ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 班级11级软工六班学号110202061023姓名李锡鹏指导教师王琳成绩实验题目基于MS Project的图书馆管理系统的软件项目管理实验时间2013-2014 第一学期一、实验目的：本次试验是为通过使用microsoft project辅助完成项目管理的一些工作，目的是了解microsoft project工具的使用和项目管理的相关知识。

二、实验环境：Windows 7，Microsoft Project 2010.三、实验过程及结果：1、创建新项目：使用Project进行软件项目管理的第一步需要创建新任务，操作步骤如下：（1）选择【文件】→【新建】菜单命令，打开右侧的“新建项目”向导，如图所示：图中设置了新建项目的类型，新建了空白模板。

2、更改工作时间步骤如下：选择【工具】菜单命令，并选择【更改工作时间】菜单项如上图在“更改工作时间”对话框下方的tab页中选择“工作周”页面图中设置了工作周的每天工作时间3、（1）设置例外日期对于一些特殊时间，比如元旦、春节、清明、五一等，需要设置例外时间操作说明选择例外日期；在例外日期选项卡中设定例外日期的名称、开始时间、和完成时间。

图中设置了例外日期（2）设置例外日期的详细时间4、创建日历模板（1）保存日历模板操作说明在“管理器”对话框中选择【日历】页面在右侧列表中选择新建的日历模板点击【复制】按钮，将所选日历模板拷贝到“Global.mpt”中，这样下次新建Project文件时可以使用这个全局日历模板5.项目信息定义（1）在“项目信息”对话框中修改相关信息。

在这个窗口中有两个重要信息要设置：开始日期；日历定义为SPM图书馆管理系统_日历（2）设置“日历”操作说明在“Project选项”对话框的【日程】页面上设定相关信息设置了图中的每周开始时间和默认开始时间默认结束时间和任务类型为固定工时6.新建任务操作说明在菜单【任务】→【视图】中选择，确保当前视图是“甘特图”。

第7次实验-实验报告

第7次实验-实验报告附件2：北京理工大学珠海学院实验报告ZHUHAI CAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY班级软件工程X班学号姓名 XXX 指导教师余俊杰成绩实验题目多态性（3）实验时间一、实验目的掌握虚基类与虚函数的区别掌握虚函数的使用掌握纯虚函数和抽象类的使用二、实验内容1.通过程序说明虚基类与虚函数的区别，列出虚基类、虚函数、虚析构函数的作用。

类Base是虚基类，它包含了所有派生类共有的数据成员：姓名、性别、年龄，包含构造函数、虚析构函数、虚显示函数print( )。

学生类Student是虚基类Base的派生类，增加两个数据成员：专业、成绩，包含构造函数、虚析构函数、虚显示函数print( )。

职工类Employee是虚基类Base的派生类，增加两个数据成员：部门、酬金，包含构造函数、虚析构函数、虚显示函数print( )。

在职大学生类E_Student是学生类Student和职工类Employee的共同派生类，包含构造函数、虚析构函数、虚显示函数print( )。

要求用基类指针数组，使它的每一个元素指向一个派生类的对象，以体现多态性。

2. 编写程序：定义抽象基类Shape，area( )为求图形面积的虚成员函数。

由它派生出三个派生类：Circle（圆形）、Rectangle（长方形）、和Triangle （三角形），用虚函数area 分别计算各种图形的面积。

在主函数中，分别创建派生类的对象并计算其面积，求出它们的面积的和。

要求用基类指针数组，使它的每一个元素指向1一个派生类的对象，以体现多态性。

3. 编写程序：定义基类Base，Sort( )为对整数数组排序的虚函数，Print（）为输出数组内容的成员函数。

由它派生出两个派生类：Base1用虚函数Sort实现冒泡排序，Base2用虚函数Sort实现简单选择排序。

写主函数测试。

三、程序清单(包含注释) 2.#include #include using namespace std; #define Pi 3.1415926 class Shape {protected: double x,y,z;public:Shape(double a,double b,double c) { x=a; y=b; z=c;}virtual void area()=0;};class Circle:public Shape { public: Circle(double m):Shape(m,m,m) {}void area() { coutarea();Rectangle obj2(10,20); obj=&obj2; obj->area();Triangle obj3(10,20,30); obj=&obj3; obj->area(); system(\); }3。

北理珠-制冷原理设备实验指导书

北京理工大学珠海学院制冷原理设备实验指导书热能与动力工程教研室2015.5目录实验一表面式换热器性能测试实验二翅片管式换热器性能测试实验三直流调速家用中央热泵式空调机组的拆装实验（一）、表面式换热器性能测试通常表面式换热器可分为表面式冷却器和空气加热器两大类。

表面式冷却器一般以冷水或者制冷剂作为冷媒，可实现对空气的等湿冷却、减湿冷却等处理过程。

空气加热器一般以热水或者蒸汽作为热媒，可实现对空气的等湿加热的处理过程。

一、实验目的通过本实验熟悉和掌握空气加热器（简称加热器）性能（换热量）的测定方法。

二、实验装置及仪器图一、实验装置示意图1.循环水泵2.转子流量计3.过冷器4.表冷器5.实验台支架6.吸入段7. 整流栅8.加热前空气温度9. 表冷器前静压10.U形差压计11. 表冷器后静压12.加热后空气温度13.流量测试段14孔板17.风机18.倾斜管压力计19.控制测试仪表盘20.水箱换热器为表冷器，表冷器几何尺寸如下表：铝翅片尺寸（mm）片距（mm）基管直径dw/dn（mm）迎风面积Fy（m2）散热面积F（m2）最窄通风面积f（m2）热水流通面积fˊ（m2）200432.10/8 0.04 0.885 0.026 0.000012562．水箱电加热器总功率为4.5kW，分三档控制，三档功率分别为1.5kW。

3．空气温度和热水温度用K型热电偶测量。

4．空气流量用孔板配倾斜式微压计测量。

5．空气通过换热器的流通阻力，在换热器前后的风管上设静压测嘴，配倾斜式微压计测量；热水通过换热器的流通阻力，在换热器进出口处设测阻力测嘴，配压力表和U型管测量。

6．热水流量用转子流量计测量。

三、实验方法1．联接电源（380V，四线，50HZ，5kW）。

2．向电热水箱内注水至水箱净高5/6处。

3．用耐压胶管连接换热器进出口处的阻力测嘴和差压计的管口。

4．连接倾斜式微压计及其相应的接口。

5．工况调节1）全开水箱电加热器开关，待水温接近试验温度时，打开水泵开关，利用水泵出口阀门调节热水流量。

有关北理工毕业的实习报告

北理工毕业的实习报告有关北理工毕业的实习报告毕业实习报告一、实习目的及意义大学生毕业实习，其目的在于对学生进行理论联系实际的全面的工程技术训练，并根据设计题目要求搜集必要的设计资料，解决本专业范围内的工程技术问题，培养学生综合应用所学理论和实践知识的能力，培养与工人相结合，与生产相结合，向实践学习、理论联系实际、科学严谨的工作作风。

通过实习使学生学会如何进行技术调查研究、拟定设计方案、技术设计经济分析。

通过毕业实习，收集相关的资料，为毕业设计做好准备。

保证毕业设计的顺利完成。

在大学的学习生活中，毕业实习是很重要的一个环节。

大学生在学校近三年半的系统知识的学习，通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面，把知识转化为生产力，为社会服务;作为对学习成果的真正检验，不光是能通过考试，更重要的是所学能有所用。

同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。

通过毕业实习，我们的综合能力会得到很大的提高。

二、实习任务1、在专业比较对口的实习岗位上努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。

2、积累一定的工作经验和社会经验在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高。

逐步掌握从学生到员工的角色转换为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

三、实习时间实习时间从201x年3月1日至2016年5月1日四、实习地点实习地点为辽宁实维天车间五、实习企业概况实习公司名称：辽宁实维天食品有限公司公司地址：辽宁省阜新市国家农业科技园辽宁实维天食品有限公司始建于1978年，是以生产速冻面米食品为主的综合性食品加工企业。

AM

实验名称：常规调幅(AM)报告人：姓名班级学号一、实验目的1.回顾AM 调制及解调的基本原理2.应用SystemView 设计模拟调制仿真系统并分析系统性能3.观察各点波形并分析频谱特性，改变参数研究其抗噪特性，进一步了解AM 调制的原理和性能二、实验原理1. 调制部分标准调幅的调制器可用一个乘法器来实现。

AM 信号时域表达式为：t t m A t s c AM ωcos )]([)(0+= 其中：A 0为载波幅度，ωc 为载波频率，m (t )为调制信号。

其频域表示式为：)]()([21)]()([)(0c c c c AM M M A S ωωωωωωδωωδπω+++++++=其原理框图2. 解调部分：解调有相干和非相干两种。

非相干系统设备简单，但在信噪比较小时，相干系统的性能优于非相干系统。

这里采用相干解调。

原理框图m (0c (t )s m c三、实验过程和结果1．根据AM调制与解调原理，用Systemview软件建立一个仿真电路，如下图所示：图1 仿真电路2. 元件参数配置Token 0: 被调信息信号—正弦波发生器（频率=1000 Hz）Token 1,8: 乘法器Token 2: 增益放大器（增益满足不发生过调制的条件）Token 4: 加法器Token 3,10: 载波—正弦波发生器（频率=50 Hz）Token 9: 模拟低通滤波器（截止频率=75 Hz）Token 5,6,7,11: 观察点—分析窗3. 运行时间设置运行时间=0.5 秒采样频率=20,000 赫兹4. 运行系统在Systemview系统窗内运行该系统后，转到分析窗观察Token5,6,7,11四个点的波形。

5. 功率谱在分析窗绘出该系统调制后的功率谱。

四、讨论与总论1. 观察实验波形：被调信息信号波形载波波形已调波形解调波形2. AM 的功率谱。

（1）被调信息信号波形（2）载波波形的功率谱（3）已调波形的功率谱（4）解调波形的功率谱。

北京理工大学珠海学院《光电实验指导书》

图 1-1 线阵 CCD 的参数设置界面 2. 驱动脉冲相位的测量 1）开机后，先按图 1-1 的界面设置好线阵 CCD 的积分时间和驱动频率等参数，将其全部设置为“0”档； 2）将示波器测试笔 CH1 和 CH2 分别接到实验仪面板上标注的各个脉冲（例如 CH1 扫描线在上，CH2 在下），然后用 CH1 为同步输入，对照“附录一”所给出的 TCD2252D 的驱动波形进行下面的测试实验。 3）将测试笔 CH1 接到仪器面板上的转移脉冲 SH 输出端上，先仔细调节示波器的触发脉冲电平旋钮使示波器显示波形稳定，既表示示波器以被 SH 同步，再调节示波器的扫描频率“旋钮”或“按键”，使 SH 脉冲的宽度适合观测，以能够观察到一个或二个周期为最佳。然后，用测试笔 CH2 分别接到仪器表面板上标有“CR1”与“CR2”字样的测试端口，观测 SH 与 CR1、CR2 的相位关系，为更清楚地观测，可以将示波器的扫描频率加快，使 SH 的正脉冲展宽，能清楚地观测到 SH 与 CR1、CR2 的相位关系，注意观测 SH 脉冲的下降沿发生在 CR1 脉冲的“高”还是“低”电平的位置上； 4）将测试笔 CH1 移至 CR1 信号输出端，用示波器探头 CH2 分别测量 CR2、 RS、CP、SP 信号，观测 CR1 与 CR2、RS、CP、SP 信号之间的相位关系，注意 RS 脉冲与 CR1、CR2 的边沿位置关系。 5）用测试笔 CH1 探头接 CP 信号输出端，用 CH2 探头分别测量 RS、SP，观测 CP 与 RS、SP 信号之间的相位关系。 6）将以上测得的波形与相位关系与“附录一”所示 TCD2252D 的驱动波形对照，分析实验仪的真正驱动脉冲与手册上所给脉冲之差异。 3. 驱动频率和积分时间测量 1）用示波器分别测量线阵 CCD 驱动器的 4 个档位驱动脉冲 CR1、CR2 和复位脉冲 RS 的周期、频率与幅度等参数，并分别填入表 1-1； 2）观察它们之间的相位关系，尤其注意复位脉冲 RS 与 CR1 之间的相位关系，分析为什么复位脉冲 RS 产生于 CR1 由高变低之后的一段时间（结合“图像

北理工珠海学院金工实习总结

金工实习总结QQ：991-333-921学号：年级：2008级专业：环境工程学院：化工与材料学院时间：2011年3月时光匆匆，岁月如梭,转眼为期两周的金工实习结束了。

在实习期间虽然很累、很苦，但我却感受到不一样的喜悦！因为我在学到了作为一名机械工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。

而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人——李白那一句名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！实习的第一天由润星泰的厂长召开了关于金工实习的有关的知识与金工实习过程中的注意事项的动员大会，了解到了这次金工实习的目的和重要性，同时，也认识到了在实习过程中树立安全第一的意识的重要性。

这是作为学生的我第一次进入工厂当工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。

等待了将近一年的金工实习马上就要开始了。

两个星期，短短两个星期，对我们这些工科的学生来说，特别作为中国石油工业大市的大学学子是多少的宝贵。

因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。

我暗暗下定决心：我会做得最好的！金工实习是实践性很强的技术基础课。

学生在金工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。

金工实习是培养学生实践能力的有效途径。

又是我们环境工程专业学生的必修课，非常重要的也特别有意义的必修课。

金工实习是一次检验课堂理论知识的机会，又是一次离开了课堂、离开校园环境，让同学们零距离会感受到车间的气氛的机会。

同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

这次我们金工实习占时最多的是车工和钳工。

我终于明白了什么是钳工。

同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！”钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。

与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。

数字签名算法实验报告

数字签名算法实验报告篇一：数字签名实验报告附件2：北京理工大学珠海学院实验报告ZhuhAlcAmpAusoFbelJInglnsTITuTeoFTechnoLogY实验题目数字签名实验实验时间20XX.4.8一、实验目的：(1) 掌握数字签名技术的原理；(2) 熟悉密钥的生成及其应用。

二、实验内容以及步骤：RsA-pKcs签名算法(一)签名及验证计算(1) 进入实验实施，默认选择即为“RsA-pKcs”标签，显示RsA-pKcs签名实验界面。

(2) 选择明文格式，输入明文信息。

点击“计算shA1值”按钮，生成明文信息的散列值。

(3) 选择密钥长度，此处以512bit为例，点击“生成密钥对”按钮，生成密钥对和参数。

选择“标准方法”标签，在标签下查看生成的密钥对和参数。

(4) 标准方法签名及验证点击“标准方法”标签下的“获得签名值”按钮，获取明文摘要的签名值，签名结果以十六进制显示于相应的文本框内；点击“验证签名”按钮，对签名结果进行验证，并显示验证结果；上述过程如图1.1.8-3 所示。

(5) 选择“中国剩余定理方法”标签，在标签下查看生成的密钥对和参数。

(6) 中国剩余定理方法签名及验证点击“中国剩余定理方法”标签下的“获得签名值”按钮，获取明文摘要的签名值，签名结果以十六进制显示于相应的文本框内；点击“验证签名”按钮，对签名结果进行验证，并显示验证结果。

eLgAmAL签名算法(1) 在“ RsA-pKcs ”标签下的扩展实验中，点击“ eLgAmAL 扩展实验”按钮，进入eLgAmAL签名算法扩展实验窗体。

(2) 设置签名系统参数。

在文本框“大素数p”内输入一个大的十进制素数(不要超过8位)；然后在文本框“本原元a”内输入一个小于p的十进制正整数，点击“测试”。

▲第2页共12页(3) 注册用户，在“用户名”文本框中输入一个“注册用户列表”中未出现的用户名，女口“alice ”，点击“注册”按钮。

《大学物理实验2》实验报告

2R x /cm
下盘质量 m 0 ，待测圆环的质量 m ，圆柱体的质量 m 两圆盘的垂直距离 H
0
． ,r ．

下盘
，根据公式(2-16)计算出 R
表 2 累积法测周期的数据记录表数据记录与处理
摆动 50 个周期所需时间下盘加圆环 1 2 3 平均 1 2 3 平均下盘加两圆柱 1 2 3 平均周期
北京理工大学珠海学院
物理实验示范中心
北京理工大学珠海学院大学物理实验报告
小组内编号： _____ 实验名称姓名： _________ 学号： __________ 班级： __________实验时间： ____________
铁磁材料磁滞回线
实验目的
实验仪器
实验原理
1
北京理工大学珠海学院
物理实验示范中心
s．
b.两盘间距 H 0 的Ｂ类不定度：用卷尺或钢板尺测量，最小分度为小分度的一半，其分布为正态分布，则 H 0 的不确定度 u H
mm， Δ 仪取最 mm．
Δ 仪 3

c.下盘半径 R 的Ｂ类不定度：用游标尺测下盘孔间距 b ，游标卡尺最小分度为它的误差限为 Δ 仪 mm．其分布为均匀分布，则 R 的不确定度 u R mm，
北京理工大学珠海学院大学物理实验报告
小组内编号： _____ 实验名称姓名： _________ 学号： __________ 班级： __________实验时间： ____________
光栅实验
实验目的
实验仪器
实验原理
12
北京理工大学珠海学院
物理实验示范中心
实验原理
实验步骤
13

实验报告

北京理工大学珠海学院实验报告ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 班级国贸5班学号 080803051041 姓名欧慧明指导教师刘璋成绩实验题目证券投资模拟实验实验时间 2011年11月7日-11日证券投资模拟实验第一部分近期股市走势分析一、宏观经济形式与政策分析10月份，美汇率法案表决通过，然后新华社也有“暗示”货币政策或有转向。

近期股票都会呈现高开低走态势，短期下跌的空间是有险的。

国家统计局公布9月份经济数据，其中CPI同比上涨6.1%，环比微降，PPI同比上涨6.5%，环比持平。

10月PMI低于预期，外围市场大跌。

A 股市场可能震荡。

10月PMI升至51.1.市场超跌反弹。

上几周市场开始反弹，本轮市场反弹的逻辑在于政策微调预期兑现，并逐渐过渡至对政策进一步调整的预期。

财政政策方面，近期针对性出台的一系列政策，包括营业税转增值税试点方案、增值税和营业税征收下限上调、铁道部将获超过2000亿元的融资、地方自行发债破冰等。

考虑到财政政策通常以组合拳方式存在，进一步微调值得期待。

货币政策层面，3年期央票从利率意外下行到暂停发行，1年期央票利率下行，充分显现了流动性大环境的逐渐改善。

10月下旬银行放贷量猛增，未来两月财政存款投放或超1万亿元，四季度新增贷款有望接近2万亿元。

CPI数据的下行，提升投资者对货币政策微调预期：一是货币供应量层面，从和市场关系最紧密的M1增速考虑，今年9月M1同比增速为8.9%，纵观近20年，M1增速仅在1998年6月和2008年底、2009年初短暂出现过低于该值现象；二是存准率和利率。

观点较为激进的券商认为，12月公布CPI之前有望首次降低存准率，至2012年年末，将会四次下调存准率、三次下调利率。

这一预测显然远超市场预期。

从国际角度考虑，各国货币政策已纷纷再次转向更加宽松，这为A股走强提供了良好契机，且外围货币政策的进一步宽松也提升了中国货币政策调整预期。