作文评语怎么写缺点
小学语文作文评语缺点及优点(8篇)
小学语文作文评语缺点及优点(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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批改作文缺点带鼓励性的评语
批改作文缺点带鼓励性的评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文评语优缺点
作文评语优缺点作文评语优缺点260句在生活、工作和学习中，大家对评语都不陌生吧，篇幅、重点等均不受拘束。
那什么样的评语才是好的评语呢？以下是本店铺整理的作文评语优缺点260句，希望能够帮助到大家。
1、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
2、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
3、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
5、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6、可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
8、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
9、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
11、以味诱人，意境深远。
12、中心不够明确，立意不够清晰。
13、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
14、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。
”论证过程中引用了丰富的事例。
15、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
16、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
写事件作文的缺点评语简短一点
写事件作文的缺点评语简短一点1、这篇文章中心明确，内容具体充实，结构紧凑，语言流畅，字迹工整，是一篇较好的习作。
2、人物描写方面的欠缺，有必要在以后的写作中加强练习，否则就会影响到自己今后的发展。
3、主题立意不错，能写出自己对文章的真切感受，很有新意。
4、开头简略介绍了两位人物的关系，能够为下文的情节发展埋下伏笔，同时也增加了文章的可读性。
5、材料不足，过于平淡。
可适当扩写，这样才能突出文章中的“我”的高尚品质。
5、材料不足，导致中心偏移，使文章失去了重点。
可增加部分细节，让文章更丰满。
6、语句生动形象，内容具体。
文章条理清晰，语言通顺，但是有些错别字，还需要在以后的写作中注意，养成良好的习惯。
7、本文虽未采用直接抒情的手法，但通过叙述我与奶奶之间的事，体现了我对奶奶深深地爱。
全文感情真挚，字里行间洋溢着我对奶奶的爱。
8、文章的表达不错，能够把握文章的主旨，选取了恰当的素材，通过合理的想象，为文章增色不少。
9、你善于从生活中寻找素材，文章中三次写到“小草”的绿色，你的文章很有灵气。
10、本文选材新颖，内容贴近生活，语言朴实而不失风采。
11、这篇文章的内容并不是十分具体，但是却很吸引人，在于作者对细节的处理。
12、选材虽新，但内容空洞，没有实质性的意义。
13、选材虽好，但立意不准，所以显得中心不明。
14、虽然选择了生活中常见的事例，但是并没有展示其重大意义。
15、内容过于肤浅，未能反映出“母爱”的伟大。
16、作者最大的缺陷就是写作中未能够围绕中心，选取材料。
17、作文内容空洞，不知所云。
可参考范文《母亲》，在立意上多下功夫，做到中心突出，内容丰富。
18、本文感情真挚，结尾出人意料，耐人寻味。
19、语句比较通顺，但是稍显平淡，内容也不够充实。
20、本文的优点是文章条理清晰，中心明确，缺点是有些错别字。
21、本文条理清楚，选材恰当，内容具体充实，语言通顺连贯，标点运用准确无误。
22、本文的主旨不明确，给人的印象不深刻。
作文缺点评语大全小学
作文缺点评语大全小学1。
文章内容不够具体，须丰富细腻些。
2。
语言不够生动形象。
3。
文中某些句子不简洁、有歧义，造成读者不解。
4。
全文结构不够合理，内容较单薄。
5。
文章条理不清，主题不突出。
6。
叙事太简单，详略不当。
7。
文中运用的某些表达方式显得单一、苍白无力，须变换角度，综合运用多种表达方式来提高表现力。
8。
情节安排太平淡，缺乏高潮。
2。
事件或场面描写不具体，须细致些。
3。
人物形象欠丰满，性格特征不鲜明。
4。
语言不够生动、形象。
5。
文中某些句子含义不明，须作探究。
6。
主题不够突出。
7。
事件起伏太大，缺乏小说特色。
8。
未能通过环境描写来衬托人物心情。
9。
文中人物过多，须精选并加以刻画。
10。
开头与结尾不够精彩，须推陈出新。
11。
布局不够巧妙，须在精心设计后方可。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
16。
情节发展不够曲折，须波澜起伏。
4。
文中某些句子不简洁、有歧义，造成读者不解。
5。
全文结构不够合理，内容较单薄。
6。
叙事太简单，详略不当。
7。
文中运用的某些表达方式显得单一、苍白无力，须变换角度，综合运用多种表达方式来提高表现力。
8。
情节安排太平淡，缺乏高潮。
9。
全文结构不够合理，内容较单薄。
10。
文章条理不清，主题不突出。
11。
叙事太简单，详略不当。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
16。
情节发展不够曲折，须波澜起伏。
17。
立意不新，且有宿命论思想。
9。
文中人物过多，须精选并加以刻画。
10。
开头与结尾不够精彩，须推陈出新。
11。
布局不够巧妙，须在精心设计后方可。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
作文评语优缺点
作文评语优缺点作为一名语文老师，你如何给学生的作文写评语?下面整理了一些作文评语，供老师们参考，希望大伙儿喜爱。
作文评语优缺点1. 文章前后连贯,形成完整的形象。
2. 文章语言清新爽朗,描写能抓住事物的要紧特征,篇幅短小精悍,值得一读。
3. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
4. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
5. 特写镜头不开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
6. 文章能过清新有味的语言,描写了的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
7. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,内容更丰富更生动。
8. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
9. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。
10. 全文通俗易明白,趣味性强。
11. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
12. 注意观看具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
13. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体14. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
15. 取材真实生活,选材恰当,非常有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
16. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
17. 语言尽管并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
18. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
19. 这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动爽朗。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
20. 文章按情况进展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
21. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
22. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
23. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
作文评语优缺点(精选句)
作文评语优缺点（精选句）
优点：
1. 作文结构清晰，段落衔接流畅，表达思路清晰明了。
2. 表达语言准确、有力，用词丰富有魅力，能够准确表达自己的想法。
3. 文章逻辑性强，论证充分，观点有深度，具有一定的思考和见解。
4. 用例和引证充分且恰当，能够为观点提供有力的支持。
5. 思维开阔，叙述细致，能够用生动的细节给读者留下深刻印象。
缺点：
1. 段落长度不一致，有些段落过长，影响了整篇文章的结构和阅读体验。
2. 有一些表达过于口语化，缺乏正式的书面语风格。
3. 段落之间的连接词使用较少，导致段落之间衔接不够自然，阅读起来有些生硬。
4. 叙述中的观点有时缺乏逻辑推理，需要更多的论证和辅助说明。
5. 对于细节和形象的描写还可以更加生动、鲜明，以增强文章的感染力和吸引力。
作文缺点评语大全
作文缺点评语大全作文是一种书面表达形式，是学生们在学习中经常要面对的一种考试形式。
在写作文的过程中，有时候我们会犯一些错误，这些错误可能是语法上的，也可能是逻辑上的，还可能是表达上的。
下面就是一些常见的作文缺点评语大全，希望能够对大家在写作文的时候有所帮助。
1. 语法错误。
在写作文的过程中，语法错误是最为常见的问题之一。
比如说，错用了时态，主谓不一致，词语搭配不当等等。
这些错误会让人觉得你的作文不够规范，不够严谨，所以在写作文的时候一定要注意语法的正确性。
2. 逻辑不清。
有时候我们在写作文的时候，会出现逻辑不清的情况。
比如说，前后矛盾，论据不够充分，结论不够有力等等。
这些问题会让人觉得你的作文不够有说服力，所以在写作文的时候一定要注意逻辑的清晰性。
3. 表达不当。
有时候我们在写作文的时候，会出现表达不当的情况。
比如说，词不达意，意思不明，语言不通畅等等。
这些问题会让人觉得你的作文不够流畅，不够自然，所以在写作文的时候一定要注意表达的得体性。
4. 内容空洞。
有时候我们在写作文的时候，会出现内容空洞的情况。
比如说，只字未提，空话连篇，废话连篇等等。
这些问题会让人觉得你的作文不够充实，不够丰富，所以在写作文的时候一定要注意内容的充实性。
5. 文字重复。
有时候我们在写作文的时候，会出现文字重复的情况。
比如说，同一词语反复出现，同一句式反复出现，同一结构反复出现等等。
这些问题会让人觉得你的作文不够多样，不够丰富，所以在写作文的时候一定要注意文字的多样性。
总之，写作文是一件需要细心的事情，需要我们在写作文的时候多加注意，多加练习，才能写出一篇优秀的作文。
希望大家在写作文的时候能够避免以上的缺点，写出一篇优秀的作文。
三年级语文作文缺点评语
三年级语文作文缺点评语
1. 描写不够具体：在作文中，同学们描述的内容有些过于模糊，缺乏细节和具体的描写，导致作文的形象性和可感知性不强，可以
适当增加细节描写，使作文更加生动。
2. 语言表达不够准确：有些同学在作文中表达不够流畅，句子
结构和语法有时不够准确，可以多进行语文练，注意语言的准确性
和连贯性，提升作文表达能力。
3. 缺乏思想深度：有些作文内容相对浅显，思想深度不够，可
以多进行思考和积累，注重作文的思辨性和观点的独特性，发挥自
己的思考能力。
4. 文章结构混乱：有些同学在写作时，文章结构不够清晰，缺
乏明确的开头、中间和结尾，可以多进行文章写作训练，掌握良好
的文章结构，使作文更富有逻辑性和条理性。
5. 文字错误较多：有些同学在作文中存在较多的拼写和用词错误，可以通过课外阅读和词汇积累来提高文字的准确性，同时加强写作练，提升语文水平。
请同学们认真对照以上评语，积极进行改进，努力提高自己的语文写作能力。
作文缺点评语大全4篇
作文缺点评语大全4篇作文缺点评语大全第1篇1.前后内容关联不够紧密联系，部分内容极为孤立，与文章主体联系不够密切。
2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的神秘性。
3.详略安排不当，主次不够分明。
4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
5.与时代气息不符，内容过于陈旧渗水。
6.重点突出，中心明确，立意鲜明。
7.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
8.主题直接显露于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
9.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10. 中心不够明确，立意不够清晰。
11. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
12. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
13.主题不够严肃，思想之中尚有圣贤。
作文缺点评语大全第2篇1. 选材平淡无奇，过分老旧粗俗简单幼稚，不具新意，体现难于深刻地反映生活的时代性真实性。
2. 未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还的确不够娴熟。
3. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是定出了某一狭窄的题材，消极地显现了人物某一方面的人物性格特征。
4. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
5. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
6. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现纯粹情。
7. 心里整个过程真实细腻，人物的想法态度在面前观众们面前一览无遗。
8. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
9. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中所流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
10. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
作文缺点评语大全第3篇1. 中心不够明确，立意不够清晰。
2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3. 虽有中心主题，但表达不够充分坚实，言而不实，空而无力。
4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
作文缺点评语大全第4篇1. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能述说生活的真实。
2. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
作文评语的优缺点（精选200句）
作文评语的优缺点（精选200句）作文评语的优缺点一、什么是评语评语，指含有说明、解释或评论的话。
二、作文评语的优缺点（精选200句）无论在学习、工作或是生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语的内容、格式、你所知道的评语是都是什么样子的？下面是小编整理的作文评语的优缺点（精选200句），希望能够帮助到大家。
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对xx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点xx作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对xx的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻xx一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对xx的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了xx的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，xxxx内容更丰富，更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
作文评语老师评语优缺点简短
作文评语老师评语优缺点简短关于作文评语老师评语优缺点简短8篇老师评语需要针对同学的详细表现和实际状况进行评价，详细、客观且有实际依据。
老师评语应当说到点子上，高屋建瓴、深刻见解、独到的观点，让同学能够从中猎取启示和建议。
现在随着我一起往下看看作文评语老师评语优缺点简短，盼望你喜爱。
作文评语老师评语优缺点简短篇11、叙述事情条理清楚，能正确地使用动词，运用比方贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。
2、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。
3、这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇别致的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。
4、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确。
5、开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出良好的语言驾驭力量。
6、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
7、文中描绘的…清爽活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
8、文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将…呈现读者面前。
9、情节生动好玩，叙述清晰完整，也表现出的聪慧，机灵，布满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
10、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展现了…，文笔间渗透了情感。
11、文章很有劝说力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
12、主题凝炼，集中，谈论深刻，有力，震撼人心。
13、本文用词精确，严密，语言平实自然，而比方，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
14、这篇作文的主要特色是叙述详细，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比方，拟人等修辞手法，把…写得特别传神，同时表达了…对…的宠爱。
15、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。
作文评语老师评语优缺点简短篇21、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长观看的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真盼望在你的文章中能感受到那一个漂亮而布满诗情的秋天！2、运专心理描写和动作描写手法，把自己当时紧急可怕的心理真实而又细致地表现了出来。
万能作文评语优缺点【优秀10篇】
万能作文评语优缺点【优秀10篇】作文评语优缺点篇一1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3、语言基本通顺，偶有不畅。
4、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。
5、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
6、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
7、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
8、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
作文评语优缺点篇二1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣2、这篇文章短小精悍。
语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。
孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。
因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！3、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。
不过，你写的文章在篇幅上还得4、加强，过于精悍也是小小的不足。
希望你继续努力，更上一层楼。
加油吧！5、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
6、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
7、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。
上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。
你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
8、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见作者是生活中的有心人。
通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。
六年级作文批改评语优缺点
六年级作文批改评语优缺点优点：1. 主题明确。
- 小作者心里像有盏明灯似的，一下子就把主题给照得透亮！这篇文章的主题清晰明了，让人一读就知道你想说啥，厉害厉害！- 哇塞，你紧紧抓住了主题不放手，就像抓住了最爱的玩具一样，从头到尾都没跑偏，这点超棒！2. 内容丰富。
- 你这脑子里装的东西可真不少！文章里满满的都是有趣的细节和情节，读起来就像在逛一个超级丰富的大商场，让人目不暇接。
- 这内容丰富得就像满汉全席，啥都有！感觉你的素材库都被掏空啦，不过效果真不错，给你点个大大的赞！3. 语言生动。
- 你的文字就像一群小精灵在跳舞，活泼又有趣，把我都给迷住啦！- 哎呀呀，这语言简直太生动啦，感觉那些场景都要从纸里蹦出来了，你是不是偷偷给文字施了魔法呀？4. 结构清晰。
- 文章的结构就像盖房子，你这房子盖得那叫一个稳当！开头、中间、结尾，层次分明，有条有理，真不错！- 一看这结构，就知道你是个有条理的孩子，就像整理书包一样，把文章也整理得井井有条，让人读起来特别舒服。
5. 情感真挚。
- 从你的文字里，我都能感受到你的真情实感，就像一股暖流涌进了我的心里，太感人啦！- 你把自己的小心思、小情绪都毫无保留地写出来了，这真诚劲儿简直能打动所有人，继续保持哦！缺点：1. 错别字。
- 几个调皮的错别字跑出来捣乱啦，快把它们抓回去！- 错别字就像路上的小石子，会绊住读者的脚哦，下次要仔细点把它们清理掉。
2. 标点使用。
- 标点符号就像交通信号灯，你可得用对了，不然文章就会“堵车”啦！- 瞧瞧，标点符号在跟你捉迷藏呢，有的地方该停不停，该走不走，要好好和它们交朋友哦。
3. 语句不通顺。
- 这几句话读起来有点磕磕绊绊的，就像走在崎岖的小路上，得把路修平整咯，文章才通顺。
- 语句不通顺就像衣服上的褶皱，影响美观呀，把它们捋顺，文章会更漂亮。
4. 描写不够细致。
- 有些地方可以再描写得细致一点，就像画画，多加点色彩和细节，画面会更精彩。
作文评语优缺点
作文评语优缺点作文评语优缺点1.文章结构完整，前后衔接自然。
2.语言清新简洁，描写精准，篇幅紧凑，值得一读。
3.内容生动丰富，语言新颖，结构独特合理。
4.文章详略得当，条理清晰，内容生动具体，是一篇佳作。
5.特写镜头独特，情趣盎然，充满童心童趣，读来令人倍感亲切。
6.文章运用清新有趣的语言，描写生动，字里行间充满童年趣味，是一篇佳作。
7.详略得当，虚实相生，内容更加丰富生动。
8.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不俗套，值得一读。
9.全文语言生动准确，情节曲折精彩，读来仿佛置身快乐乐园，令人眉飞色舞。
10.全文通俗易懂，趣味性强。
11.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
12.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是成功之处。
13.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻手法，使文章生动具体。
14.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通顺。
15.取材真实生活，选材恰当，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
16.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，是一篇较成功的作品。
17.语言虽不华丽，但准确生动，情感真实，读来引人入胜。
18.文章结构简洁合理，作者对原文理解深刻透彻，语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
19.这篇作文取材新颖，构思奇异，语言生动爽朗，透露出清新的生活气息和童趣。
20.文章按情况进展的顺序，叙述生动，语言流畅，层次清晰，始终显得其乐融融。
21.全文节奏明快，语言清新，充满诙谐与风趣，读来乐趣无穷。
22.全文叙事集中，不偏不倚，语言朴实流畅，感情真挚动人。
23.通篇语调轻松幽默，妙趣横生，读来令人欲罢不能。
24.作者构思巧妙，善于选点展开，行文跌宕起伏，引人深思。
25.全文佳句可圈可点，增添了文学情趣。
26.这篇文章恰到好处地运用了几句俗语，以怀旧为线索。
这体现了作者的思想意识。
27.作者非常有创意地运用几何证明题的形式来完成构思。
整篇文章充满文学色彩。
28.作者的驾驭能力非常强，整篇文章行文流畅，给人明快舒适的感受。
形容作文不好的评语
形容作文不好的评语
1.一塌糊涂，杂乱无章，词不达意
2. 语句不通顺，表达不合理
3. 层次不清楚
4.详略表达的不详细
5.题目写得偏离题
6. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
7. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
8. 你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
9. 标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
10. 缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢
11. 文章将…写得细致入微语言活泼明快富有情趣。
12. 大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。
13. 作文结尾写得太过简单，
14. 结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
15. 以感受开关以感受结尾。
这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
16. 结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
17. 结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。
首尾连贯一气呵成。
对细节传神的刻画恰恰相反到好处地提醒人物的内心世界这是本文的成功之处。
18. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
9. 文章最后提醒中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
10. 文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
万能作文评语 优缺点小学
1．你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为
呢？ 4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具旁唤有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！ 5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 6．涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！ 7．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写烂李“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入饥启迟了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
8．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
作文批改评语优缺点
作文批改评语优缺点2.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
3.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
4.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。
如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
5.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
6.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
7.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
11.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！12.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？13.文章前后连贯，形成完整的形象。
14.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
16.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
17.特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
18.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
19.详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
20.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
21.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除作文评语怎么写缺点篇一：作文批改评语集锦(全)作文批改评语集锦（全）一、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？二、结构1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；5、简要叙述前因，进行铺垫。
*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。
介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。
比喻句用得精当。
加入了古诗进行联想，富有韵味。
*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。
仿佛就在那激烈的赛场上。
你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
※你阅读广泛，积累了大量的词句。
因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。
老师为有你这样的学生高兴。
只要继续努力。
你的作家梦定会圆。
※你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。
不但棋艺好，棋风更好。
什么时间也跟你学一招。
再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
※你写的校园一角真美。
那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比喜爱之情。
你是个会观察、会生活的人，老师、同学都欣赏你！※你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。
你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！※看了你的游览作文，仿佛身临其境。
那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。
继续努力，你的文章是我们的最爱。
※你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。
那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。
运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
※从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
※“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。
你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。
此外，你提出的社会问题，令人深思。
※楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。
楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！※你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。
平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。
愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
※你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。
可见你平时很善于观察。
努力吧！争取写出更好的作文。
※范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。
因此，班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。
老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
※你的文章来自于生活，高于生活。
抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。
重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。
文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
※读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。
是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。
如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。
我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
※你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。
你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。
”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。
“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
相信你离作家梦也不远了。
※你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。
不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
※看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。
这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。
相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
※看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！※同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动、充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。
老师猜：是因为你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗？1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子?〔作文高手――张锐评〕2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。
〔作文明星――万晶晶评〕3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。
〔作文高手――刘瑞评〕4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
〔作文大王――严福玲评〕5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。
〔作文高手――张锐评〕6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。
〔作文大王――刘妍评〕7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。
〔作文明星――万晶晶评〕8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
〔作文明星――万晶晶评〕9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。
〔作文尖子――朱云评〕10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。
〔作文大王――汪艳评〕11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕12、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。
〔作文明星――万晶晶评〕13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。
〔作文大王――汪艳评〕14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
〔作文高手――时雷评〕15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。
〔作文大王――严福玲评〕16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
〔作文大王――刘妍评〕17、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
〔作文明星――乔宇评〕18、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
〔作文明星――刘瑞评〕19、标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
〔作文大王――严福玲评〕20、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
〔作文大王――汪艳评〕21、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
〔作文尖子――营婷婷评〕22、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。
〔作文明星――周雪敏评〕23、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。
〔作文尖子――李静评〕24、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?〔作文大王――严福玲评〕25、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗?〔1记述类词雅文练，写景生动。
布局新颖，用词简达。
娓娓细说，清婉可喜。
写景状物，入木三分。
层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。
淡远情逸，隽永含蓄。
平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。
言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。
内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。
叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。
据实叙述，畅所欲言。
辞意从容，雅见情韵。
叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
布局顺当，描写逼真。
语多赘馀，文欠生动。
内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。
叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。
刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。
词义从容，雅见情韵。
清新流畅，自然有致。
取材丰富，文字生动。
颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。
2抒情类炫丽清新，颇有韵味。
流利贴切，描写佳妙。
叙事抒情，均颇贴切。
淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。
愤慨之情，流於翰墨。
文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。
尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。
轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。
文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。
真情流露，感人肺腑。
文畅情达，雄深雅见。
词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
文句生涩，未能达意。
草率成偏，殊少意义。
快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。
文辞生硬，未能达意。
含意空虚，句亦欠顺。
3论说类用词妥切，议论精当。
激昂慷慨，扣人心弦。
见解脱俗，理顺意明。
细心求证，丝毫不苟。
笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。
繁简适当，层次分明。
句句有力，字字精辟。
入情入里，甚见精纯。
笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。
面面俱到，论断正确。
诠释明确，措辞顺当。
说理调畅，议论允当。
文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。
脉络分明，有条不紊。
徒多费词，毫无精义。
文从字顺，言简意赅。
内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。
析论不明，语多欠详。
结构松散，文句欠佳。
语多重复，文欠调畅。
选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。
析论不明，语多欠详。
识见不高，文句生涩4字迹A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏??端端正正的字迹，让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??很惭愧，我字没有你写的好看??b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间，当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的??我不相信你的字写不好，永远就这么潦草??认真耐心地写，你会写的比我还要棒??5内容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉，读起来真是一大享受??你的作文内容具体，我读的十分过瘾??你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字??b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了??不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗??你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风??6语句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了??比喻得十分贴切，说明你一向观察细心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了??b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤??句子像被谁切断了，不完整??写好后仔细读一读，就会发现不通的地方??不要怕麻烦，好文章都是改出来的??不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话??层次A、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思，段落分明??b、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉??小节分的太少，你舍不得多分吗??中间一节还能再分几个小节??一、二小节不该分，要合并??这一节与上面小节内容联系不上??7详略A、重点突出??重点部分写的详细，不错??事情的经过一五一十都叙述清楚了??按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了??b、第x节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写??8题目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆??题目很有意思，让人忍不住想看下去??告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目??题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同??我很喜欢你这个有趣的题目??篇二：作文评语大全1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。