演讲与辩论协会工院行系列活动项目策划书
2024年演讲辩论竞赛策划方案
2024年演讲辩论竞赛策划方案一、引言2024年演讲辩论竞赛旨在提高参赛选手的演讲和辩论能力，培养他们的思辨和表达能力。
本策划方案将详细介绍比赛的主题、规则、参赛对象及赛程安排等细节，并提出相应的组织方案，以确保比赛的顺利进行。
二、主题本次演讲辩论竞赛的主题为“科技与社会发展”。
参赛选手可以针对科技与社会发展的各个方面展开演讲和辩论，包括但不限于人工智能、生物技术、环境保护、创新创业等主题。
三、规则1. 参赛对象：本次比赛面向全体学生开放，不限年级和专业。
2. 参赛形式：参赛选手可自行报名，每个参赛选手可以选择个人演讲或团队辩论形式参赛。
3. 参赛要求：参赛选手需在规定时间内提交演讲稿或辩论提纲，并按照赛程安排参加比赛。
4. 演讲时间：个人演讲不超过5分钟；团队辩论每个辩手发言时间不超过3分钟，共计30分钟。
四、参赛选手支持为了提高参赛选手的准备水平和自信心，在比赛前，我们将提供以下支持：1. 主题讲座：邀请相关领域的专家学者为参赛选手进行主题讲座，拓宽他们的视野。
2. 培训课程：组织专业的演讲和辩论培训课程，帮助参赛选手提升表达和辩论技巧。
3. 模拟演练：安排模拟比赛环节，让参赛选手熟悉比赛规则和应对紧张情况的能力。
五、赛程安排1. 报名阶段：所有参赛选手在规定时间内完成网上报名，并提交演讲稿或辩论提纲。
2. 初赛阶段：根据报名情况，筛选出初赛选手，进行初赛环节。
3. 培训和模拟演练阶段：初赛晋级选手参加培训和模拟演练，以进一步提升他们的表达和辩论水平。
4. 决赛阶段：经过培训和模拟演练的选手参加决赛，进行个人演讲和团队辩论比赛。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行庄重而隆重的颁奖典礼，表彰优胜者并鼓励所有参赛选手的努力。
六、组织方案为确保比赛的顺利进行，我们将采取以下组织方案：1. 成立组委会：由专业的老师和学生组成的组委会负责整体策划和组织工作。
2. 赛事宣传：通过校内外宣传渠道广泛宣传比赛信息，吸引更多学生报名参赛。
演讲比赛与辩论活动设计
演讲比赛与辩论活动设计一、活动背景介绍近年来，学生的综合素质培养日益受到重视，演讲比赛与辩论活动成为提高学生口头表达能力、思维逻辑能力和辩证思维能力的重要途径。
为了进一步促进学生的综合能力发展，本次活动旨在为学生提供展示才华和学术能力的平台，提高他们的自信心与语言表达能力。
二、活动目标1. 提高学生的口头表达能力，培养良好的演讲与辩论技巧；2. 培养学生的思维逻辑能力和辩证思维能力；3. 培养学生的团队合作意识和组织能力；4. 提高学生的信息检索和分析能力；5. 培养学生公正、客观、理性的思维方式。
三、活动内容与形式1. 演讲比赛(1) 参赛人员：全体学生(2) 主题设置：- 青春与梦想- 环境保护与可持续发展- 科技创新与未来发展(3) 演讲形式：个人演讲(4) 时间限制：每位选手5分钟，包括演讲与提问环节(5) 评分标准：- 内容完整性- 语言表达能力- 思路逻辑清晰- 肢体语言与声音语调(6) 奖项设置：- 一等奖、二等奖、三等奖- 最佳组织奖、最佳团队奖2. 辩论活动(1) 参赛人员：全体学生(2) 主题设置：- 城市化对农村发展的影响- 人工智能对社会的影响- 跨国公司的利与弊(3) 辩论形式：小组辩论，每组2人正方，2人反方(4) 时间限制：每位选手3分钟，包括辩论发言和提问环节(5) 辩论规则：- 小组辩论，正反方交替发言- 争论重点在于事实和道理，不涉及个人攻击或情绪化辩论(6) 评分标准：- 论点的合理性和逻辑性- 语言表达与演讲技巧- 团队合作与时间控制(7) 奖项设置：- 最佳辩手奖- 最佳团队奖四、活动安排本次演讲比赛与辩论活动将在一个月内完成，具体时间安排如下：1. 报名阶段：学生填写报名表，了解活动规则和注意事项2. 培训阶段：学校组织专门的培训班，教授演讲和辩论技巧3. 初赛阶段：学生按照主题准备演讲稿或辩论观点，并进行初赛选拔4. 决赛阶段：优秀选手进入决赛，角逐奖项5. 颁奖典礼：为获奖选手颁发奖状和奖品，展示优秀作品五、活动评估与总结1. 活动评估：通过评委打分及学生问卷调查等方式进行活动评估，了解活动效果及改进建议。
演讲辩论活动方案
演讲辩论活动方案一、活动介绍演讲辩论活动是一项旨在提高学生口头表达能力、思维逻辑能力和辩论技巧的活动。
通过组织模拟辩论赛和主题演讲比赛，学生可以在辩论中锻炼自己的辩证思维能力，提高观点阐述的逻辑性和说服力。
本文将详细介绍演讲辩论活动的目标、方式和内容。
二、活动目标1. 提高学生的口头表达能力：通过参与演讲辩论活动，学生将有机会练习演讲和辩论的技巧，提高他们的口头表达能力。
2. 培养学生的思维逻辑能力：辩论活动要求学生从不同角度思考问题，并展现清晰的思维逻辑，这对于培养学生综合分析和判断能力非常重要。
3. 培养学生的辩论技巧：演讲辩论活动将帮助学生掌握一些辩论技巧，包括构建论点、提供证据、反驳对方观点等。
三、活动方式1. 组织辩论赛：按照预定的辩论主题，学生分成正方和反方，通过角色扮演进行正反两方论战。
每个队伍派出若干代表发言，围绕主题展开辩论，最终通过逻辑和说服力获得评委的评判。
2. 组织主题演讲比赛：学生可以自由选择演讲主题，通过演讲展示他们对于某个特定主题的观点和认识。
评委会根据演讲的内容、逻辑和说服力进行评分。
四、活动准备1. 确定辩论主题：根据学生的年级和能力，选择适合的辩论主题，既能激发学生思考，又能展示他们的辩论能力。
2. 分组和指导：将学生分成小组，并指派老师或学长学姐担任指导员，帮助学生准备和训练辩论技巧。
3. 演讲主题选择：鼓励学生选择与他们现实生活密切相关的演讲主题，这样他们更有热情和动力去展示自己的观点和思考。
4. 赛制和规则：制定明确的比赛规则和赛制，确保比赛的公正性和公平性。
5. 评委的选拔：选择有辩论经验、具备专业知识的教师或社会人士作为评委，打分标准明确。
五、活动内容1. 辩论训练：安排辩论指导课程，帮助学生了解辩论的基本技巧和规则，指导他们如何构建论点、寻找证据和反驳对方观点。
2. 辩论赛：组织正式的辩论赛，安排比赛流程，包括发言时间、辩论顺序和反驳环节，为每个参赛队伍提供公正的评判环境。
演讲辩论活动方案策划
演讲辩论活动方案策划一、背景介绍：演讲辩论活动是一种提高学生思辨能力、增强口头表达能力、培养团队合作精神的重要活动。
通过参与演讲辩论活动，学生可以展示自己的观点、辩才和证据分析能力，并借此机会与其他学生进行辩论交流，提高互相倾听、尊重他人意见、团结合作的能力。
本次演讲辩论活动将设立多个主题，以拼搏、友谊、团队合作为主旨，提供丰富的辩论话题供学生选择。
二、活动目标：1. 培养学生的辩论能力和批判性思维；2. 增强学生的口头表达和演讲能力，提高自信心；3. 培养学生团队合作精神和与他人理性交流的能力；4. 增强学生的创造力和思维灵活性。
三、活动内容：1. 主题选择：活动分为三个主题，分别是拼搏、友谊和团队合作，学生可以根据自己的兴趣选择参与其中一个主题的辩论。
2. 辩论话题：每个主题设定3~5个辩论话题，例如拼搏主题下的话题可以有“运动能否让人变得坚强”、“拼搏精神是否比天赋更重要”等等。
3. 辩论规则：演讲辩论活动采用正式的辩论规则，包括正方和反方两方进行辩论，限定发言时间和阐述议论的方式等。
4. 辩论准备：学生在活动前需要准备好自己的论点、证据和反驳观点，以及合理的逻辑推理和辩论技巧。
5. 辩论表现：学生在活动中以小组形式进行辩论，每个小组轮流进行辩论并互相交流，裁判评分并给予意见和建议。
6. 辩论总结：活动结束后，对各个辩论主题进行总结和点评，鼓励学生互相交流经验和心得。
四、活动安排：1. 活动策划：确定主题、话题，制定辩论规则和时间安排。
2. 宣传推广：在学校内部和外部宣传推广活动信息，引起学生和家长的关注和参与。
3. 报名参与：提供报名通道，让学生自愿选择参与辩论活动。
4. 辩论准备：学生进行论点、证据和辩论技巧的准备，小组讨论和交流。
5. 辩论活动：按照时间安排进行辩论活动，进行评分和点评。
6. 活动总结：对辩论活动进行总结，鼓励学生互相交流经验和心得，颁发证书和奖品。
五、活动评估：1. 学生参与度：通过学生的报名和活动现场参与情况，评估活动的吸引力和参与度。
辩论社团活动策划书3篇
辩论社团活动策划书3篇篇一《辩论社团活动策划书》一、活动背景辩论作为一种语言艺术和思维方式，具有很高的教育和娱乐价值。
通过参与辩论活动，学生可以提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力、批判性思维能力和团队协作能力。
同时，辩论也可以培养学生的自信心、责任感和社会意识，促进学生的全面发展。
二、活动目的1. 提高学生的辩论能力和综合素质。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和沟通。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象辩论社团成员及其他感兴趣的同学六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和观众。
2. 辩论比赛（1）分组：将参赛选手分成正反两方，每组 4-5 人。
（2）选题：确定辩论主题，如“是否会取代人类”“网络对青少年的影响是利大于弊还是弊大于利”等。
（3）准备：参赛选手在规定时间内进行准备，包括查阅资料、分析论点、制定策略等。
（4）比赛：正反两方进行辩论，每位选手发言时间为 3-5 分钟。
辩论过程中，选手可以提出质疑、反驳对方观点，并进行自由辩论。
（5）评委点评：评委根据选手的表现进行点评，包括语言表达、逻辑思维、团队协作等方面。
（6）颁奖：根据评委的打分，评选出最佳辩手和优秀团队，并颁发证书和奖品。
3. 互动环节（1）观众提问：观众可以向参赛选手提问，选手进行回答。
（2）自由辩论：观众可以自由组成正反两方，进行简短的辩论。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、设备调试、人员安排等。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动后要及时清理场地，保持环境整洁。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查或现场访谈的方式，了解参与者对活动的满意度和意见建议。
2. 根据活动的目标和预期效果，对活动的实际效果进行评估和分析。
演讲与辩论协会工院行系列活动策划书
演讲与辩论协会“工院行”系列活动策划书大学生社团联合会演讲与辩论协会二〇一二年九月一日“工院行”系列活动策划书一、活动目的及意义通过举办本次活动，可以使各位同学对自己以及对自己的现在和将来有一个更深刻更深远的认识，也可以达到强调个人主观意识的作用，使全校师生积极主动的参与进来，从而达到“和谐校园·展望未来”的作用，为兰州工业学院越办越好而打下深刻的基础。
二、活动背景让我们怀着对未来的展望，去接受思想的洗礼，聆听不一样的感觉。
三、活动主题和谐校园，展望未来四、活动形式举办活动五、活动时间2012年9月25日～2013年5月31日六、活动地点见附件一、二、三、四、五七、活动对象兰州工业学院全体学生八、主办单位共青团兰州工业学院委员会九、承办单位大学生社团联合会演讲与辩论协会十、活动流程1.“工院行”系列活动启动仪式（见附件一）2.“工院之风”朗诵大赛（见附件二）3.“工院之声”主持人挑战大赛（见附件三）4.演讲与辩论协会成立十八周年庆典（见附件四）5.“工院之音”演讲大赛（见附件五）十二、注意事项见附件一、二、三、四、五十三、活动预算见附件一、二、三、四、五大学生社团联合会演讲与辩论协会2012年9月1日附件一：“工院行”系列活动启动仪式策划书一、活动目的及意义通过举办本次活动，可以使各位同学对自己以及对自己的现在和将来有一个更深刻更深远的认识，也可以达到强调个人主观意识的作用，使全校师生积极主动的参与进来，从而达到“和谐校园·展望未来”的作用，为兰州工业学院越办越好而打下深刻的基础。
二、活动背景让我们怀着对未来的展望，去接受思想的洗礼，聆听不一样的感觉。
三、活动主题和谐校园，展望未来四、活动时间2012年9月15日中午12:20五、活动地点北校食堂门口六、活动对象兰州工业学院全体成员七、主办单位共青团兰州工业学院委员会八、承办单位大学生社团联合会演讲与辩论协会九、活动流程（一）活动安排11：00布置会场（外联部）12：00主持人介绍本次活动发放宣传单（文体部）12：10嘉宾签到（学习部）12：30主持人介绍到场嘉宾由团委副书记李萍老师致词由赞助单位代表讲话由演讲与辩论协会会长讲话由团委副书记李萍老师和赞助单位代表为本次“工院行”系列活动揭牌主持人宣布本次“工院行”系列活动启动仪式到此结束嘉宾合影留念（二）前期工作1.宣传单制作（学习部）（1）宣传单主要介绍演讲与辩论协会及本次活动（2）成稿交由会长审阅（3）主题鲜明、个性突出、符合大学生特点2.制作宣传板（宣传部）（三）当天事宜1.演讲与辩论协会各成员必须着正装出席仪式2.会场秩序（演讲与辩论协会所有大二成员）（四）准备工作相机（五）后期工作1.清点物品2.收集活动照片十、注意事项1.所有成员必须提前到场2.所有成员会场中必须严于律己十二、活动预算横幅 60元打印费（宣传单、台签） 50元水 40元总计：150元大学生社团联合会演讲与辩论协会2012年9月1日附件二：“工院之风”朗诵大赛一、活动背景诗歌在生活中是一种重要的情感表达方式，在清明来临之际，本协会特地举办诗歌朗诵大赛，以提高各位会员对诗歌的鉴赏能力及实际运用能力。
初中辩论与公共演讲社团活动方案
初中辩论与公共演讲社团活动方案活动目的为了提高初中生们的口头表达能力、逻辑思维能力和公共演讲能力，我们特此设立辩论与公共演讲社团。
通过参加社团活动，学生们将能够在实践中提高自己的技能，增强自信，培养团队合作精神。
活动内容1. 辩论培训- 基础知识学习：向学生们介绍辩论的基本规则和技巧，包括如何构建论点、反驳对方观点等。
- 实例分析：通过分析经典辩论案例，使学生们更好地理解辩论的策略和技巧。
- 角色扮演练习：组织学生们进行辩论实战演练，让他们在实际操作中提高自己的辩论能力。
2. 公共演讲培训- 演讲技巧学习：教授学生如何准备演讲、如何控制声音和肢体语言等基本演讲技巧。
- 演讲实践：安排学生们进行演讲练习，并给予反馈，帮助他们改进。
- 演讲比赛：定期举办演讲比赛，让学生们在实战中提高自己的公共演讲能力。
3. 团队活动- 团队建设活动：通过团队合作游戏和讨论会，增强学生之间的联系，培养团队合作精神。
- 团队合作辩论：组织团队辩论赛，让学生们在合作中提高自己的辩论能力。
活动时间与地点- 活动时间：每周六上午9:00 - 11:00- 活动地点：学校图书馆活动组织者- 指导老师：张老师，拥有丰富的辩论与公共演讲教学经验。
- 协助人员：李同学，王同学，负责协助活动组织和现场管理。
参与方式- 报名时间：即日起至2023- 报名地点：学校传达室- 报名费用：免费活动奖励- 对于表现优秀的学生，我们将提供以下奖励：- 最佳辩手：每学期一次评选，获得证书和奖品。
- 优秀团队：每学期一次评选，获得证书和奖品。
我们期待着每一位对辩论和公共演讲有兴趣的初中生加入我们的社团，一起学习，一起进步。
初中辩论与公共演讲社团2023。
辩论演讲活动策划方案模板
一、活动背景随着社会的发展，辩论演讲作为一种提高个人表达能力和逻辑思维能力的活动，越来越受到广大青少年的喜爱。
为了激发学生的思维活力，提高学生的综合素质，我校拟举办一场辩论演讲活动，旨在为广大学生提供一个展示自我、锻炼口才的平台。
二、活动主题“青春风采，舌战群英——提高学生综合素质，展现青春活力”三、活动目标1. 培养学生的逻辑思维能力和口头表达能力；2. 提高学生的团队协作精神和沟通能力；3. 激发学生对知识的热爱，增强学习兴趣；4. 丰富学生的校园文化生活，展现青春风采。
四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）- 各班班主任组织学生报名，填写报名表；- 学校团委审核报名表，确定参赛选手。
2. 预赛阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）- 每个班级选派一支代表队参加预赛；- 预赛采用抽签的方式，分为若干小组进行辩论；- 预赛结束后，评选出优胜队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（2022年X月X日）- 决赛分为初赛、复赛和决赛三个环节；- 初赛：每队选取一名辩手进行即兴辩论；- 复赛：每队选取两名辩手进行主题辩论；- 决赛：每队选取三名辩手进行主题辩论，评选出冠、亚、季军。
4. 颁奖仪式（2022年X月X日）- 对获奖队伍和优秀辩手进行表彰；- 颁发奖杯、证书及奖品。
八、活动组织1. 主办单位：学校团委2. 承办单位：学校学生会3. 协办单位：各班级团支部九、活动经费1. 活动场地租赁费用；2. 奖品购置费用；3. 活动宣传费用。
十、活动宣传1. 通过学校广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传；2. 邀请校内外媒体进行报道；3. 组织评委、嘉宾和观众参与活动。
十一、活动总结1. 活动结束后，组织相关人员对活动进行总结；2. 收集参赛选手和观众的意见和建议；3. 撰写活动总结报告，为今后类似活动提供借鉴。
演 讲 与 辩 论 协 会系列活动策划书
演讲与辩论协会“工院行”系列活动策划书大学生社团联合会演讲与辩论协会二〇一八年九月一日“工院行”系列活动策划书一、活动目的及意义通过举办本次活动，可以使各位同学对自己以及对自己的现在和将来有一个更深刻更深远的认识，也可以达到强调个人主观意识的作用，使全校师生积极主动的参与进来，从而达到“和谐校园·展望未来”的作用，为兰州工业学院越办越好而打下深刻的基础。
二、活动背景让我们怀着对未来的展望，去接受思想的洗礼，聆听不一样的感觉。
三、活动主题和谐校园，展望未来四、活动形式举办活动五、活动时间2018年9月25日～2019年5月31日六、活动地点见附件一、二、三、四、五七、活动对象兰州工业学院全体学生八、主办单位共青团兰州工业学院委员会九、承办单位大学生社团联合会演讲与辩论协会十、活动流程1.“工院行”系列活动启动仪式（见附件一）2.“工院之风”朗诵大赛（见附件二）3.“工院之声”主持人挑战大赛（见附件三）4.演讲与辩论协会成立十八周年庆典（见附件四）5.“工院之音”演讲大赛（见附件五）十二、注意事项见附件一、二、三、四、五十三、活动预算见附件一、二、三、四、五大学生社团联合会演讲与辩论协会2018年9月1日附件一：“工院行”系列活动启动仪式策划书一、活动目的及意义通过举办本次活动，可以使各位同学对自己以及对自己的现在和将来有一个更深刻更深远的认识，也可以达到强调个人主观意识的作用，使全校师生积极主动的参与进来，从而达到“和谐校园·展望未来”的作用，为兰州工业学院越办越好而打下深刻的基础。
二、活动背景让我们怀着对未来的展望，去接受思想的洗礼，聆听不一样的感觉。
三、活动主题和谐校园，展望未来四、活动时间2018年9月15日中午12:20五、活动地点北校食堂门口六、活动对象兰州工业学院全体成员七、主办单位共青团兰州工业学院委员会八、承办单位大学生社团联合会演讲与辩论协会九、活动流程（一）活动安排11：00布置会场（外联部）12：00主持人介绍本次活动发放宣传单（文体部）12：10嘉宾签到（学习部）12：30主持人介绍到场嘉宾由团委副书记李萍老师致词由赞助单位代表讲话由演讲与辩论协会会长讲话由团委副书记李萍老师和赞助单位代表为本次“工院行”系列活动揭牌主持人宣布本次“工院行”系列活动启动仪式到此结束嘉宾合影留念（二）前期工作1.宣传单制作（学习部）（1）宣传单主要介绍演讲与辩论协会及本次活动（2）成稿交由会长审阅（3）主题鲜明、个性突出、符合大学生特点2.制作宣传板（宣传部）（三）当天事宜1.演讲与辩论协会各成员必须着正装出席仪式2.会场秩序（演讲与辩论协会所有大二成员）（四）准备工作相机（五）后期工作1.清点物品2.收集活动照片十、注意事项1.所有成员必须提前到场2.所有成员会场中必须严于律己十二、活动预算横幅 60元打印费（宣传单、台签） 50元水 40元总计：150元大学生社团联合会演讲与辩论协会2018年9月1日附件二：“工院之风”朗诵大赛一、活动背景诗歌在生活中是一种重要的情感表达方式，在清明来临之际，本协会特地举办诗歌朗诵大赛，以提高各位会员对诗歌的鉴赏能力及实际运用能力。
辩论演讲活动策划书模板
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，辩论演讲作为一种培养学生思维能力、语言表达能力和团队协作能力的有效方式，越来越受到广大师生的关注。
为了提高学生的综合素质，丰富校园文化生活，特举办此次辩论演讲活动。
二、活动目的1. 培养学生的逻辑思维、语言表达和团队协作能力；2. 激发学生对各类话题的兴趣，拓宽视野；3. 增强学生的自信心，提高心理素质；4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题（可根据实际情况调整）主题：新时代背景下，网络直播与实体经济的融合发展四、活动时间1. 活动预热：一个月2. 初赛：一个月3. 复赛：一个月4. 决赛：一个月五、活动地点1. 初赛、复赛：各参赛学校多功能厅2. 决赛：市级或省级大礼堂六、活动对象1. 参赛队伍：全市（省）各大、中、小学及高职、中职学校2. 观众：全市（省）各大、中、小学及高职、中职学校师生七、活动流程1. 活动预热（1）发布活动通知，征集参赛队伍；（2）举办线上或线下宣讲会，普及辩论演讲知识；（3）公布比赛规则、评分标准及奖项设置。
2. 初赛（1）各参赛队伍根据主题准备辩论材料；（2）各学校组织初赛，选拔优秀队伍进入复赛；（3）公布复赛名单及比赛时间、地点。
3. 复赛（1）各参赛队伍根据主题进行辩论；（2）评委根据评分标准进行评分；（3）公布进入决赛的队伍名单。
4. 决赛（1）进入决赛的队伍进行辩论；（2）评委根据评分标准进行评分；（3）公布获奖名单及颁奖。
八、活动组织1. 主办单位：市（省）教育局、市（省）团委2. 承办单位：各参赛学校3. 协办单位：相关企业、媒体九、活动经费1. 活动前期宣传费用；2. 活动现场布置费用；3. 奖品、证书制作费用；4. 评委、嘉宾邀请费用；5. 其他必要费用。
十、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册；2. 通过学校、社区、媒体等渠道进行宣传；3. 线上线下同步进行宣传，扩大活动影响力。
十一、活动总结1. 活动结束后，整理活动资料，总结经验教训；2. 对优秀组织奖、优秀个人奖进行表彰；3. 对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
辩论协会活动策划
辩论协会活动策划第一篇：辩论协会活动策划X学年XX学院X院辩论协会活动策划书一．【活动背景】为丰富学生校园文化，充实校园生活，活跃校园气氛,开拓思想,开展有益于学生成长的班际辩论赛,展现当代大学生的风采。
为学生提供一个交流平台，让同学们的课余时间得到丰富，提高大家的语言组织能力，语言应用能力，以及思辩能力。
为了使辩论队的队员们能得到更丰富的经验，以求更接近辩论的精神与实质，同时也为了使常州各校辩论群体之间能有一个更好的交流、联系、互相进步的机会，故策划此次活动。
二．【活动时间】XX三．【活动目的】1.希望通过本次比赛，丰富同学们的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神。
同时，也希望能提高各方队伍的辩论水平。
2.希望借辩论赛的机会来提高我校的知名度，加强校与校关系，促进交流合作。
四．【比赛要求】参赛队伍：X大学法学与公共管理学院辩论队，X范学院东方学院辩论社，X学院辩论社以及X大学辩论队。
辩手要求：每场比赛上场队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。
主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方，熟悉辩论流程。
五．【赛程安排】前期：在各自学校进行选拔比赛，组成参赛队伍。
我社将以××杯辩论大赛作为活动主题，面向全校招选手，比赛形式不拘泥于传统形式，可以个人秀口才，也可以两队展开辩论等多种形式。
后期：1.搜集辩题，建立题库。
2.抽取辩题。
3.对阵双方后开赛。
4.赛后现场评出优胜者六．【决赛地点】第一场辩题：地点：X第二场辩题：地点：X第三场辩题：地点：X七．【评委设置与评判标准】（一）评委设置每场比赛评判团由7位评委组成。
评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
（为了公平起见，每个学校需派一个人作为评委）（二）评判标准1、团体部分：（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
演讲与辩论协会第一次常规活动策划书1
演讲与辩论协会第一次成员见面会一、活动主题：新老会员见面交流会暨第一次新会员见面二、活动目的：让新会员对演讲与辩论协会有更深入的了解，帮助新会员解决各种疑问，促进新老会员之间的认识，交流。
增进新老会员的友谊和演讲与辩论协会的团队凝聚力。
希望通过此次活动，增加新会员对演讲与辩论协会的兴趣和认知度，使新会员对的活动、工作有一定了解和一个全新的认识。
三、活动参与者：2011级演讲与辩论协会全体成员四、活动主办：演讲与辩论协会五、活动时间：2011年10月14日晚六、活动地点：七、活动内容：1 、前期准备和任务安排（1）外联部通知本次活动的具体安排由黄中秋负责。
（星期四前完成）各部门负责人按时参加本次活动，并着正装（2）各部门负责人准备好自我介绍和部门的详细介绍。
部门介绍要详细全面，充分搜集本部门资料结合自身体会进行交流。
（3）借教室由金鑫负责。
（4）邀请嘉宾由余盼负责。
（5）黑板设计由刘荣荣负责。
（提前一小时到教室布置）（6）会场整体布置由王辉、黄葵负责。
（7）出席人员登记（包括登记表，笔的准备）由金炽婷负责。
（6：45—7：30）（10）借相机金鑫活动摄影拍照由负责。
（11）迎宾人员余盼、黄中秋注：以上各项的准备情况及设计思路（方案）请会长于10月14号前确定本次活动准备工作的落实情况。
2、现场流程全体负责人除迎宾，登记成员外到指定位置就坐。
清点到会会员人数及出席佳宾。
（由余盼负责）（1）由主持人郑甜敖光海介绍到场来宾。
（2）会长宣布见面会正式开始并用PPT介绍本协会。
（3）请学长学姐即兴演讲（4）播放国内辩论赛视频。
（5）新会员自愿上台发言。
（可对将要面临的大学生活进行咨询，对协会各个方面不明白的地方提问，老会员做出解答）（6）学长或学姐发言（7）嘉宾代表发言。
（在协会的经历，感受；学习生活中的体会和新会员进行交流式发言）（8）学姐作最后总结（9）主持人宣布见面会结束（11）全体负责人及嘉宾各部门干事合影留念。
辩论演讲策划书范文3篇
辩论演讲策划书范文3篇篇一《辩论演讲策划书范文》一、活动主题“”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 促进学生对各种问题的深入思考和探讨。
三、活动时间和地点时间：年 X 月 X 日地点：学校礼堂四、参与人员全校学生五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 立论陈词（10 分钟）正反双方一辩分别进行立论陈词，阐述自己一方的观点和论据。
3. 攻辩环节（15 分钟）双方二辩、三辩进行攻辩，互相提问和回答，旨在进一步阐述观点和反驳对方观点。
4. 自由辩论（20 分钟）双方自由辩论，就争议焦点展开激烈辩论，充分展示双方的思维能力和口才。
6. 观众提问（10 分钟）观众就辩论内容提出问题，由正反双方回答，增强互动和交流。
7. 评委点评（10 分钟）评委对双方的表现进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
8. 颁奖环节（5 分钟）颁发最佳辩手奖、优秀团队奖等奖项。
9. 闭幕致辞（5 分钟）六、活动安排1. 前期宣传通过海报、传单、校内媒体等多种渠道宣传活动，吸引学生积极参与。
2. 报名组队学生自由组队，每队人数为 4-6 人，于 X 月 X 日前报名。
3. 培训指导邀请专业辩论教练对参赛队伍进行培训和指导，提高辩论技巧和水平。
4. 比赛组织成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和保障工作。
七、活动预算1. 场地租赁费用：X 元2. 奖品和证书费用：X 元3. 宣传和材料费用：X 元4. 评委和嘉宾费用：X 元5. 其他费用：X 元八、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，尊重评委和观众。
2. 比赛过程中不得使用任何形式的通讯工具或查阅资料。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 活动组织委员会需做好安全保障和应急处理工作。
篇二辩论演讲策划书范文一、活动主题“”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
学生会演讲与辩论协会工作计划
学生会演讲与辩论协会工作计划
为学生会演讲与辩论协会制定工作计划，以下是一个示例：
1. 提升会员技能：组织定期的培训课程，包括公众演讲技巧、辩论技术和团队合作等方面，以提高会员的能力水平。
2. 组织演讲比赛：策划并组织校内演讲比赛，吸引广大学生参与，并提供专业评审团对他们的演讲进行评分和反馈，以激发学生对演讲的兴趣和积极性。
3. 参与校外比赛：鼓励和支持优秀的会员参加校外的演讲和辩论比赛，提升协会的声誉和知名度，并提供必要的培训和指导。
4. 主办公开辩论赛：举办公开辩论赛，并邀请其他学校的辩论队参与，加强与外校的交流与合作，并通过这些活动促进学生辩论文化的发展。
5. 组织公共演讲活动：定期组织公共演讲活动，邀请社会名人或专家学者来校进行演讲，提高学生的思辨能力和自信心。
6. 筹划辩论论坛：组织辩论论坛，设置热门话题，促进学生的思想碰撞和交流，提升学生的辩论能力和表达能力。
7. 协调资源合作：与其他学生组织及相关学院部门建立良好的合作关系，共同开展各类活动，并分享资源，提高工作的效率和质量。
8. 建立公众形象：通过线上和线下的宣传手段，提升协会的知名度，在校内外形成良好的口碑和形象，吸引更多的学生加入协会并参与其中。
9. 增强团队凝聚力：定期组织集体活动，如团队拓展训练、聚餐等，增强成员之间的团结合作精神，形成更加稳固的团队结构。
10. 监测与评估效果：定期开展协会工作的自我评估，收集会员和参与者的反馈意见，及时调整工作方向，以提高协会的运作效率和质量。
辩论演讲活动策划方案
辩论演讲活动策划方案一、活动背景辩论是一种有助于培养学生思维能力、语言表达能力和团队合作能力的重要活动。
辩论演讲活动不仅可以提高学生的逻辑思维和论证能力，还可以帮助他们增强自信心和自信心，从而更好地应对日后的挑战。
因此，我们在学校举办一次辩论演讲活动，将为学生提供一个发展和展示自己能力的平台。
二、活动目的1.培养学生的思维能力：通过辩论活动，学生可以锻炼自己的逻辑思维和问题解决能力。
2.提高学生的语言表达能力：辩论演讲要求学生能够清晰、有条理地表达自己的观点和论证。
3.促进学生的团队合作能力：辩论活动需要学生相互合作，共同策划和演练辩论主题，培养团队意识和协作能力。
4.增强学生的自信心和自信心：在辩论演讲中，学生需要面对观众和对手，锻炼自己的沟通和表达能力，从而增强自信心和自信心。
三、活动预期成果1. 提高学生的辩论技巧和能力2. 培养学生逻辑思维和问题解决能力3. 提升学生的语言表达能力和演讲能力4. 锻炼学生的团队合作和协调能力5. 增强学生自信心和自信心四、活动内容1. 报名和选拔活动之初，学生会根据个人兴趣和意愿进行报名。
然后，学生可以参加一轮选拔，以确保参与者具备一定的辩论潜力。
选拔可以包括短篇演讲和辩论实践，以评估学生的表达能力和思维能力。
2. 辩论主题确定辩论主题的确定应使学生在辩论中有不同的观点和争论的空间，同时主题应该与学生生活息息相关，以增加他们的兴趣和参与度。
3. 辩论队伍组建学生们可以自行组队或由组织者安排组队。
每个辩论队应由3到4名学生组成，以确保每个学生有机会发言并参与辩论。
4. 辩论训练辩论队在确定主题之后，可以组织定期的训练会议。
训练会议可以包括辩论技巧培训、论证实践以及模拟辩论比赛等活动，以提高学生的辩论能力。
5. 辩论比赛辩论比赛应该是活动的高潮。
辩论比赛可以分为预选赛和决赛两个阶段。
在预选赛中，每个辩论队会和其他队伍举行一对一的辩论，评委会根据辩论队的表现来评判胜负。
辩论演讲活动策划方案
辩论演讲活动策划方案辩论演讲活动策划方案一、活动目的与背景辩论演讲是一种高效、快捷、有趣的交流方式，能够培养学生的思辨能力、沟通能力和表达能力。
通过开展辩论演讲活动，可以促进学生的思维发展、语言发展和社交发展，培养学生的辩论能力和逻辑思维，提高学生的综合素质。
同时，辩论演讲活动也能为学生提供一个自由交流、相互思辨的平台，激发他们的学习兴趣，培养他们的合作意识和创新意识。
二、活动主题辩论演讲活动的主题可以根据当前热点话题来确定，如科技与人类生活、教育与社会发展、环境保护与经济发展等。
主题的选择应紧密结合学生的实际，能够引起学生的兴趣和关注，激发他们参与辩论的热情。
三、活动流程1. 活动准备阶段：（1）确定活动日期、地点和参与人员；（2）制定活动宣传方案，包括制作海报、宣传栏、班会宣讲等形式；（3）选取辩论题目，并进行背景材料的收集和整理；（4）组建辩论队伍，进行队员的选拔和培训；（5）制定辩论规则，明确辩论的时间、发言顺序和评分标准等。
2. 活动实施阶段：（1）开场致辞：介绍活动的背景和目的，规范辩论的流程和要求；（2）抽签决定辩论题目：根据抽签结果确定双方辩论的立场；（3）准备辩论：各辩论队伍根据所抽到的辩论题目进行相关材料的准备，辩论队员之间可以进行讨论和碰撞；（4）辩论过程：辩论过程中，双方轮流发言，针对辩论焦点进行论证和反驳；（5）总结发言：各队伍的辩论代表进行总结发言，概括双方的观点和争论点，并阐述自己的立场；（6）评分和颁奖：根据评分标准对各队伍的表现进行评分，并颁发优胜奖和优秀个人奖。
3. 活动总结阶段：（1）活动回顾：由辩论活动的组织者进行总结发言，回顾活动过程和取得的成果；（2）学生发言：设立一个学生发言环节，让学生对辩论活动进行评价和建议；（3）颁发参与证书：为参与辩论活动的学生颁发参与证书，鼓励他们的参与和努力；（4）宣传报道：对辩论活动进行宣传报道，可以在校报、校网站上发布活动报道，宣传活动的成果和影响。
辩论演讲策划书范文3篇
辩论演讲策划书范文3篇篇一《辩论演讲策划书范文》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的通过举办辩论演讲活动，提高同学们的思维能力、语言表达能力和团队合作精神，同时也为同学们提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、规则和评委。
2. 分组辩论：将参赛选手分成若干小组，进行两两辩论。
3. 辩论环节：正方一辩陈述观点（3 分钟）。
反方一辩陈述观点（3 分钟）。
正方二辩补充观点并反驳反方（3 分钟）。
反方二辩补充观点并反驳正方（3 分钟）。
4. 观众提问：观众向正反双方提问，时间为 5 分钟。
5. 评委点评：评委对双方的表现进行点评和打分。
6. 宣布结果：根据评委打分，宣布获胜队伍和最佳辩手。
七、活动准备1. 确定活动主题和辩题，提前公布给参赛选手。
2. 邀请评委，准备评委所需的资料和用品。
3. 准备活动场地，布置舞台、音响、灯光等设备。
4. 宣传活动，吸引更多同学参与。
5. 准备奖品和证书，奖励获胜队伍和最佳辩手。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响、灯光等设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品和证书费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 参赛选手要遵守比赛规则，尊重评委和对手。
3. 评委要公正、公平地进行点评和打分。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《辩论演讲策划书范文》一、活动主题“激情碰撞，思维飞扬”二、活动目的通过辩论演讲活动，提高参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力，同时激发大家对热点问题的深入思考和探讨。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景、目的、规则等。
辩论社团活动策划方案模板
辩论社团活动策划方案模板一、项目背景和目标1.1 项目背景辩论是一种能够培养学生口才、思维、逻辑和沟通能力的活动形式，广受大学生喜爱。
针对学校辩论社团活动的发展需要，我们制定了本次辩论社团活动策划方案，旨在激发同学们的辩论兴趣，提升辩论水平，丰富校园文化生活。
1.2 项目目标- 培养学生的表达能力、辩论技巧和创新思维能力；- 增强同学们的理性思考、批判思维和分析解决问题的能力；- 提供一个合作交流的平台，促进同学们的团队合作和沟通能力；- 丰富校园文化生活，提升学生的综合素质。
二、项目内容和计划2.1 活动名称：校园辩论大赛2.2 活动形式本次活动采用线上和线下相结合的形式进行，主要包括以下几个环节：- 辩论主题选择：根据同学们的实际需求和兴趣，确定适合辩论的热点话题；- 报名和选拔：通过线上报名，进行初选，选拔出参赛辩手；- 辩论培训：组织专业辩论讲师进行培训，提升参赛辩手的辩论技巧；- 辩论比赛：分组进行辩论，通过正式比赛来展示辩手的实力；- 评委评分和总决赛：由专业评委对辩论进行评分，选出各组前两名进行总决赛。
2.3 日程安排- 预赛报名和选拔：9月1日-9月10日；- 辩论培训：9月15日-9月30日；- 辩论比赛：10月10日-10月20日；- 评委评分和总决赛：11月1日。
2.4 人员安排- 活动组织团队：策划人员、行政人员、负责报名和统计的工作人员、负责培训的辩论讲师；- 辩论参赛队伍：每个队伍3人，男女参半，共计20支队伍；- 评委：校内教师和校外专业辩论裁判。
三、活动推广和宣传3.1 活动推广渠道- 在校内各个班级和学生社团推广；- 在学校官方网站和公众号上发布活动信息；- 制作宣传海报和传单，张贴在校园重要区域。
3.2 活动宣传内容- 活动主题和目标；- 辩论赛事形式和日程安排；- 报名资格和奖项设置；- 联系方式和报名方式。
四、经费预算和赞助合作4.1 经费预算- 奖品费用：2000元；- 培训讲师费用：3000元；- 宣传费用：1000元；- 摄影和视频拍摄费用：1000元；- 物资费用（场地租赁、道具等）：2000元；- 总计：9000元。
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演讲与辩论协会“工院行”系列活动策划书大学生社团联合会演讲与辩论协会二〇一二年九月一日“工院行”系列活动策划书一、活动目的及意义通过举办本次活动，可以使各位同学对自己以及对自己的现在和将来有一个更深刻更深远的认识，也可以达到强调个人主观意识的作用，使全校师生积极主动的参与进来，从而达到“和谐校园·展望未来”的作用，为工业学院越办越好而打下深刻的基础。
二、活动背景让我们怀着对未来的展望，去接受思想的洗礼，聆听不一样的感觉。
三、活动主题和谐校园，展望未来四、活动形式举办活动五、活动时间2012年9月25日～2013年5月31日六、活动地点见附件一、二、三、四、五七、活动对象工业学院全体学生八、主办单位共青团工业学院委员会九、承办单位大学生社团联合会演讲与辩论协会十、活动流程1.“工院行”系列活动启动仪式（见附件一）2.“工院之风”朗诵大赛（见附件二）3.“工院之声”主持人挑战大赛（见附件三）4.演讲与辩论协会成立十八周年庆典（见附件四）5.“工院之音”演讲大赛（见附件五）十二、注意事项见附件一、二、三、四、五十三、活动预算见附件一、二、三、四、五大学生社团联合会演讲与辩论协会2012年9月1日附件一：“工院行”系列活动启动仪式策划书一、活动目的及意义通过举办本次活动，可以使各位同学对自己以及对自己的现在和将来有一个更深刻更深远的认识，也可以达到强调个人主观意识的作用，使全校师生积极主动的参与进来，从而达到“和谐校园·展望未来”的作用，为工业学院越办越好而打下深刻的基础。
二、活动背景让我们怀着对未来的展望，去接受思想的洗礼，聆听不一样的感觉。
三、活动主题和谐校园，展望未来四、活动时间2012年9月15日中午12:20五、活动地点北校食堂门口六、活动对象工业学院全体成员七、主办单位共青团工业学院委员会八、承办单位大学生社团联合会演讲与辩论协会九、活动流程（一）活动安排11：00布置会场（外联部）12：00主持人介绍本次活动发放宣传单（文体部）12：10嘉宾签到（学习部）12：30主持人介绍到场嘉宾由团委副书记萍老师致词由赞助单位代表讲话由演讲与辩论协会会长讲话由团委副书记萍老师和赞助单位代表为本次“工院行”系列活动揭牌主持人宣布本次“工院行”系列活动启动仪式到此结束嘉宾合影留念（二）前期工作1.宣传单制作（学习部）（1）宣传单主要介绍演讲与辩论协会及本次活动（2）成稿交由会长审阅（3）主题鲜明、个性突出、符合大学生特点2.制作宣传板（宣传部）（三）当天事宜1.演讲与辩论协会各成员必须着正装出席仪式2.会场秩序（演讲与辩论协会所有大二成员）（四）准备工作相机（五）后期工作1.清点物品2.收集活动照片十、注意事项1.所有成员必须提前到场2.所有成员会场中必须严于律己十二、活动预算横幅60元打印费（宣传单、台签）50元水40元总计：150元大学生社团联合会演讲与辩论协会2012年9月1日附件二：“工院之风”朗诵大赛一、活动背景诗歌在生活中是一种重要的情感表达方式，在清明来临之际，本协会特地举办诗歌朗诵大赛，以提高各位会员对诗歌的鉴赏能力及实际运用能力。
二、活动主题让我们怀着对未来的展望，去接受思想的洗礼，聆听不一样的感觉。
三、活动时间四月十五日至四月二十日四、活动地点（一）初赛第四教学楼C201（二）复赛一教八楼学术报告厅五、活动对象工业学院全体在校学生六、活动容以朗诵为主要方式在协会部展开活动,其中包括对诗歌的理解及更深层次意境的开发。
由评审团评选出一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。
七、前期宣传承办方在活动前期间将通过悬挂横幅、贴海报、宣传板等对本次活动进行广泛深入的新闻宣传！八、前期准备（一）租借场地及场地的布置（包括舞台背景和舞台设计、嘉宾席、观众席布置等）；（二）邀请评委、嘉宾及邀请函制作（三）主持人的选用（四）邀请函发放（五）奖品的采购九、活动流程1、初赛参赛选手自选稿件，在规定的时间里将稿件朗诵完毕（可自行为其配乐、制作PPT）选手可在朗诵过程中加入形体语言，以使表演更加精彩、动人。
根据表现按参赛人员的百分比决出进入复赛的人员。
2、复赛选手在规定的篇目里随机选出一题，作为参赛篇目。
在规定的时间里为其做好相应的准备。
并按顺序上台朗诵所选篇目。
朗诵完毕后，选手需以演讲的方式为自己朗诵的文章做出合理的理解及深层含义上的升华。
评委按照初赛、复赛的表现决出一、二、三等及优秀奖。
十、具体人员安排（一）演讲与辩论协会常委负责人：联系：1、各部门工作的协调——全程2、把握整场活动的进行效果——全程（二）演讲与辩论协会组织部负责人：联系：1、活动前期的准备工作——活动前一周2、协助主席团调整整个活动的进程——全程3、会场观众座位安排——活动前一天4、嘉宾席、评委席及观众席的准备和布置（桌椅、席位牌、桌布、矿泉水、一次性杯子等）——活动前一小时（三）演讲与辩论协会办公室负责人：联系：1、选择、租赁场地——活动开始前两天2、制作活动报名表、评分表及工作人员的签到表格，并负责签到工作的执行——活动开始前二十分钟3、会场观众座位安排——活动前一天4、服务工作——全程5、活动后期总结工作——活动后一周（四）演讲与辩论协会外联部负责人：联系：1、领导、嘉宾及评委的邀请函制作并发放、确认——活动前四天2、领导、嘉宾及评委的接待工作——全程3、礼仪小姐的聘用——全程（五）演讲与辩论协会文体部负责人：联系：1、音响、多媒体的使用——活动前一周2、活动过程中的照片——全程3、活动结束后工作人员与领导、嘉宾的合影——活动结束时4、舞台布置——活动前一天（六）演讲与辩论协会学习部负责人：联系：1、主持稿——活动前一周2、活动过程中的记录——全程（七）演讲与辩论协会宣传部负责人：联系：1、前期宣传工作（通知、制作海报、出宣传板等）——活动前一周2、奖品及活动必须品的购买——活动前一周3、活动结果海报制作——活动后一天（八）演讲与辩论协会学习部负责人：联系：1、具体参赛人员的接待——比赛全程2、向主持人报送到场领导及嘉宾的签到表——比赛开始前十分钟3、协助纪检部负责现场秩序——全程4、负责道具、器材的搬运工作——全程十一、注意事项1、选手所选篇目需紧扣主题，不能太生僻，需较为大众化，且需具有相对较好的意境；2、举办方所出题目不能过于简单，要有一定的鉴赏性及可读性；3、会场的布置需紧扣主题，设计要相对新颖独特；十二、经费预算横幅60元台签、邀请函、白纸、墨水、胶带50元水30元荣誉证书30元合计：170元大学生社团联合会演讲与辩论协会2012年9月1日附加三：“工院之声”主持人挑战大赛策划书活动名称：“工院之声”主持人挑战大赛主办单位：共青团工业学院委员会承办单位：大学生社团联合会演讲与辩论协会活动目的：随着我院开展创建优良学风活动的不断深入，为丰富在校大学生的课余生活，展开当代大学生个人才艺，发现自我，秀出自我，让同学们从紧的学习当中找到属于自己的才艺天地。
也为了进一步规大学生的普通话，弘扬“说好普通话，方便你我他”精神，多方位，多视角的显示我校大学生的风貌，同时也为我校选拔大型活动的主持人。
我协会开展了此次“工院之声”主持人挑战大赛。
活动对象：在校全体学生活动口号：加强口才锻炼，成就理想人生活动展开形式：此次活动分为初赛、复赛、决赛三个环节活动地点：一教八楼学术报告厅活动容一、活动宣传此次活动展示以比赛形式推出，时间在11月15日——12月8日期间（即为期半月）。
前期宣传分为两步进行：1．通过海报、板报、广播、发宣传单等方式展开宣传，并在11月15日——11月28日深入宿舍宣传。
2．在南、北校区餐厅门口设立咨询处进行宣传。
二、报名和比赛安排1．报工作从11月15日开始进行，为期一周。
2．有我协会安排工作人员在南、北校区餐厅门口设立报名点，并组织报名。
报名者在报名时须填写如下报名表：3．比赛安排：初赛：（时间：待定地点：待定）评委：由校广播站成员、社团联合会成员、校会成员等人担任。
注：若报名人数比较多考虑阶梯教室或分两场比赛，最后选出适当的人数进入复赛。
（比赛实行举牌方式选出参加复赛人员）复赛：（时间：待定地点：待定评委：待定）（比赛实行打分制，选出优秀者12名进入决赛）决赛：（时间：待定地点：待定）评委：由校老师和领导担任（实行打分制）三、比赛规则与容初赛1．自我介绍：（至多3分钟，满分10分）要求：参赛选手介绍自己的基本情况（系别、班级、、专业、兴趣爱好、个人特点和主持风格等），展现自己人格魅力。
[评委在选手自我介绍完后可以选择性提问]2．三寸比拼：（至多3分钟，满分10分）要求：参赛选手能够流利的朗诵一段给定的文段。
[评委在选手表演完后可以选择性提问]3．超级：（至多3分钟，满分10分）要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的三个名词，在规定的时间演绎成一个小故事。
[评委在选手表演后进行选择性提问]复赛：1．自我介绍：（至多3分钟，满分5分）要求：参赛选手介绍自己的基本情况（系别、班级、、专业、兴趣爱好、个人特点和主持风格等），展现自己人格魅力。
[评委在选手自我介绍完后可以选择性提问]2．《我在现场》（至多3分钟，满分10分）要求：1）每位选手以现场记者的身份出现在模拟的突发事件现场：2）选手能以敏锐的视角发掘现场信息并反馈给主持人，并完成采访任务：评分：1)关注现场动态，挖掘事件背后的信息；2）主题表达明确、信息传达准确、身临突发宣传现场心理情绪稳定;注：此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）。
3．我爱评价（至多3分钟，满分5分）要求：1）每位观众分别在不同的立场上对同一事件发表意见2）选手对所在立场上的评价必须真实3）每位选手分析是所在立场由评委随机选择4．一心一意：（至多4分钟，满分10分）要求：1）给选手一篇文章阅读，在阅读期间有主持人向选手提问问题，2）1分钟后由选手对文章做出梗概，3）然后由评委在选手看过的文章中随机挑选几个词语让选手现场描绘出一个场景注：A、评分标准：（1）形象气质：优雅大方着装得体。
（2）语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。
（3）应变能力：反映敏锐B、在复赛完后，进入决赛的选手将抽签决定在决赛时上场的次序；另外，进入决赛的选手进行2-4人的自由搭配，为决赛的分组即兴主持作准备。
注：（1）每个选项以十分为准，总分30分。
分数最高的前十二名进入决赛。
此环节实行打分制。
（2）在决赛之前做好邀请函并由学生会负责人按时送出。
决赛：1.个性介绍：（至多三分钟，满分3分）要求：参赛选手采用T台秀上场之后介绍自己的基本情况（系别、班级、、专业、兴趣爱好、个人特点和主持风格等），展现自己人格魅力并能通过此环节带动现场气氛。