第4单元 单元练习 生物多样性

《生物的多样性》单元练习题一一、填空1.到目前为止，科学家已发现并分类记载的生物种类已超过了种，估计地球上现存的物种应有至种，可见生物种类确实是多种多样。

2.已发现的动物种类有多万种。

是研究动物的一种基本方法。

动物的和是科学家对动物进行分类的重要标准。

身体中有脊柱的动物叫，没有脊柱的动物叫。

3.终生在水中生活，用呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是。

身体分为、、三部分，头部有一对触角，胸部有对足的动物是昆虫；4.已发现的昆虫达到多万种，约占动物种类的％。

5.依据植物有没有花将植物分为和植物，根据茎的质地可以将植物分为植物和植物。

6.我国特有的珍稀动物，有生活在长江流域的和，有生活在四川、陕西和甘肃的狭小地带的，有生活在青藏高原的。

7.有脊柱的动物包括类，类，类，类，类。

8.植物和动物所具有的结构特征，使它们与相适应。

9.物竞天择，，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的成员。

10.不开花的植物主要有类、类和类，它们和一样，自己进行制造养料。

11.生物多样指的是、和，以及它们所拥有的基因和生存环境，包含多样性、多样性和多样性。

12.国家一级保护动物大熊猫分布在。

13.珙桐是我国稀有植物，主要分布在。

14.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为________；像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物称为________。

15.我会分类。

（只填序号）1荷花玉兰2小叶女贞3雪松4大叶黄杨5苦苣菜6荷花7凤仙花8葱兰9圆柏10牛筋草11小叶黄杨木本植物：草本植物：二、判断：1.动物的外形与它的运动方式无关。

（）2.由于生活环境不同，鸭子的脚与鸡的结构脚不同。

（）3.有羽毛的动物一定是鸟，鸡和鸭，体表有羽毛，所以它们属于鸟类。

（）4.银耳、香菇都是营养丰富，可以食用的真菌。

（）5.地球上的已被人类发现的植物有30多万种，开花的植物约占一半以上。

已发现的动物有150多万种，其中种类最多是昆虫，约占80%。

（）6.地球上几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动植物灭绝的主要原因天敌过多。

（）7.可能已经灭绝的白鳍豚是我国特产的栖息于淡水中的一种爬行动物。

（）8.“珙桐”被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种。

（）9.校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同。

（）10.珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。

（）11.动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，科学家把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。

（）12.有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。

（）13.生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。

（）14.生物资源的不断减少会危及人类的生存。

（）15.我国幅员辽阔，生物资源非常丰富。

（）16.鸟类是无脊椎动物。

（）17.所有的鸟都会在空中飞翔。

（）18.昆虫是动物王国中种类最多的。

（）19.鸟类用乳汁喂养后代，是哺乳动物。

（）20.校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同。

（）三、选择题：1.直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以下（）动物不属于哺乳动物。

A、山羊B、鲸C、金鱼2.生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（）形。

A、圆B、方C、三角3.《生物多样性条约》在1993年正式开始实施，每年的（）是国际生物多样性日。

A、3月22日B、4月22日C、5月22日4.以下不属于昆虫的特点是（）。

A、体躯三段头、胸、腹B、用鳃呼吸在水里C、2对翅膀6只足5.下列那种植物的种子是靠风传播的( )。

A苍耳B大豆C蒲公英6.猫的脚上有肉垫，在地上跑时是为了（）。

A发出较大的声音B发出较小的声音7.同一种动物不同个体之间身体的形态也不同，这是因为（）。

A环境不同B其他C美观8.从（）亿年前，地球上出现了简单生命体。

A 39 B 38 C 409.同一种生物，越（）的地方，动物的个体越大。

A 冷B热10.越冷的地方，动物暴露在外的器官越（）。

A小B一般C大11.生物的多样性是（）发展的基础。

A动物B人类C植物四、连线题：1.给下列动物归类：蜻蜓带鱼虾螃蟹猫兔子蚂蚁狗燕子鲨鱼蚕乌贼脊椎动物无脊椎动物2.将鸟的身体结构特点与作用的关系用线连起来身体呈纺锤形飞翔外被羽毛以减少飞翔时的阻力前肢变成了翼护体、保温3.把动物和所属的相对应种类连起来4.泥鳅大雁猪蚂蚁昆虫类鱼类哺乳类鸟类《生物的多样性》单元练习题二一、填空题。

1.科学家主要是根据植物的（）对植物进行分类的。

根据植物茎内木质的多少把植物分为（）与（）；根据植物有没有花把植物分为（）与（）；根据生活环境不同把植物分为（）与（）；根据是否落叶把植物分为（）与（）。

2.身体中没有脊柱的动物叫（），有脊柱的动物叫（），有脊柱的动物包括（）类、（）类、（）类（）类、（）类。

3.物竞天择，（），大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的每个成员。

4.开花的植物的身体分成（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分。

5.在不开花植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行（）制造养料。

6.鸟类的主要特征是（）；7.昆虫类的主要特征是（）；8.鱼类的主要特征是（）；9.哺乳动物的主要特征是（）。

10.在动物王国中，种类最多的动物是（）。

11.生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现同一种生物，愈冷的地方，个体就（），身体愈接近（），并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。

12.青蛙的体色是（）选择改变的特征；而家养的鸭是（）选择改变的特征。

13.鸟、狗、鲤鱼的骨骼的共同特征是________________________。

14.如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事，这是因为________________________________________。

15.不同的人的同一相貌特征也可能是________________。

（相同的不同的）16.许多生物都有特殊的______ ，这些特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩。

17.由于各种动物必须生活在一定的环境里，所以在不同的________里生活着不同的________。

二、判断题。

1.如果动物的颜色和周围环境的颜色相同，我们就很难发现它。

（）2.自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。

（）3.在自然界中，各种生物都是相互依存、相互作用和相互影响的。

（）4.热带的植物叶子面积大，多数呈圆形、椭圆形或盾形，而且叶子表面光滑，是为了接受更多的阳光来进行光合作用。

（）5.分区域调查研究法也是生物学家调查、研究地球生物的方法。

（）6.在不开花植物中，菌类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。

（）7.动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

（）8.像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用肺呼吸的动物是鱼类。

（）9.捕蝇草、猪笼草的叶子可以合闭或卷拢，上面生有很多感觉灵敏的触毛，当小虫落到叶子上，叶子会很快合拢抓住小虫。

（）10.要保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起。

（）11.生物生存是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利。

（）12.松树的叶子变成针状，仙人掌的叶子变成刺状，目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。

（）13.所有植物的花繁殖后代都需要昆虫帮助传粉。

（）14.骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。

（）15.水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。

（）16.蜜蜂胸部具有三对足，所以它属于昆虫类。

（）17.蚂蚁的触角总是在不停地左右晃动，时刻不停地接受外界信息。

（）18.生活在不同环境中的同一种生物，它们的构造是完全相同的。

（）19.全世界已经有180多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。

20.生物多样性指的是地球中所有的生物，即动物、植物，以及它们所拥有的基因和生存环境。

（）21.人类对动物的驯养一般不起任何作用。

（）22.校园生物就是校园环境中特有的生物。

（）23.《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。

（）24.每年的5月22日被称为生物多样性日。

（）25.水稻和稗草同时生长，而且需要相似的环境条件，但稗草生长发育比水稻快得多。

因此，设法清除稗草，有助于提高水稻的产量。

（）26.狗尾草、凤仙花都属于草本植物。

（）27.动物能适应环境，但不能影响环境。

（）28.身体上长毛的动物是鸟类。

（）29.家鸭是从野鸭驯化而来的。

（）30.斑马身上的花纹是为了好看。

（）31.珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。

（）32.我国是地球上生物多样化最丰富的国家之一。

（）33.动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。

（）34.有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。

（）35.鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。

（）36.生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。

（）三、选择题1.将下列植物的序号填写在与它相适应的生长环境后面的括号里。

①荷花②仙人掌③青苔④浮萍⑤水仙花⑥松树⑦海带⑧香蕉淡水中（）山地（）阴暗潮湿处（）海水里（）沙漠（）热带雨林（）2.在下列动物后面的括号中填写它相应的类别。

①鸟类②鱼类③昆虫类④哺乳动物⑤其它蜗牛（）带鱼（）老虎（）乌龟（）牛（）鲸（）鸡（）蝴蝶（）蝙蝠（）野鸭（）蚯蚓（）蜘蛛（）知了（）3.将相应的类别序号填入植物后面的括号里。

①藻类②蕨类③苔藓类蕨菜（）葫芦藓（）紫菜（）海带（）青苔（）4.人类的衣食住行都离不开（）。

A动物B植物C生物5.每一种（）都需要生活在生物多样性的环境里。

A生物B植物C人类6.人类离不开（）的多样性环境。

A动物B生物C植物7.保护植物的多样性要从保护（）的生物多样性做起。

A家乡B保护区C国家8.我国珍稀的动植物有（）。

A、蜗牛B、贝壳C、大熊猫9.校园里的动植物种类很多，生活的环境也（）。

A、都相同B、各不相同10.大熊猫的生活地点（）。

A、四川卧龙B、东南沿海地区C、安徽南陵11.各种生物之间是（）的。

A、没有关系B、相互依存。