高中地理选修6环境保护专题1《环境与环境问题》精品学课件
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地理选修六环境与环境问题课件PPT
人类和环境之间相互影响、相互制约。人类活动影 响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作 用的制约力越大。人们必须正确认识二者的关系，遵循自 然环境，顺应自然环境，使二者真正达到协调。
思考：
4、进入21世纪，周口店乡是如何对待人类 与环境的关系的？
人们对环境与发展的关系终于有了正确的认识。进入 21世纪，周口店乡加大了环境整治力度，关停污染企业， 处理石化区废水，治理周口河，造林绿化，保护“北京人 ”遗址，发展旅游业。
几十万年过去了，到了近一万午前，这里的人类离开了祖 先世代居住的山洞，移居到平原上生活，四五千年前开始了农 业生产。可以推想，周口店地形、土壤条件优越，应是最早进 行农业开发的地区之一。三千年前西周燕国人在周口店东南约 10千米处建起了都城，金、元、明代也相继在北京建都，大规 模建筑用材取自西山山地，历代的砍伐使当地林木荡然无存， 水土流失加剧，河流泛滥频繁。
在50万年前，这里有着适合猿人生活的环境；西北边低山 丘陵茫茫林海，东南边平原上森林、草原、湖沼相间，清澈丰 沛的河水自北而南从这里出山进入平原。猿人们栖息在一个能 容上百人休憩的宽大溶洞(“猿人洞”)里，过着渔猎采集、茹 毛饮血的生活。多年以后，可能是林火为他们提供了火种。以 后，他们又学会了人工取火，学会了用骨针缝制皮衣，还可能 在山顶洞外建造人工居所。旧石器时代的祖先们生活虽然艰苦， 却为后人留下了青山绿水依旧的环境。
美国东北部工业区的废气，通过高烟囱“越 境”到邻国加拿大，引起纠纷。
【WTO与环境问题】 中国加入WTO将面临两方面新的环境问题。一方面是 国际上的"绿色贸易壁垒"。由于中国目前的环境标准普遍 低于发达国家的标准，中国的食品、机电、纺织、皮革、 陶瓷、烟草、玩具、鞋业等行业的产品将在出口贸易中受 到限制。另一方面，由于国际市场对中国的矿产、石材、 药用植物、农产品、畜牧产品的大量需求，可能会加重中 国的生态、环境和自然资源的破坏。同时，中国可能成为 国外污染密集型企业转移的地点和大量的国外工业废物" 来料加工"的地点，这将极大地加重中国的环境问题。
思考：
4、进入21世纪，周口店乡是如何对待人类 与环境的关系的？
人们对环境与发展的关系终于有了正确的认识。进入 21世纪，周口店乡加大了环境整治力度，关停污染企业， 处理石化区废水，治理周口河，造林绿化，保护“北京人 ”遗址，发展旅游业。
几十万年过去了，到了近一万午前，这里的人类离开了祖 先世代居住的山洞，移居到平原上生活，四五千年前开始了农 业生产。可以推想，周口店地形、土壤条件优越，应是最早进 行农业开发的地区之一。三千年前西周燕国人在周口店东南约 10千米处建起了都城，金、元、明代也相继在北京建都，大规 模建筑用材取自西山山地，历代的砍伐使当地林木荡然无存， 水土流失加剧，河流泛滥频繁。
在50万年前，这里有着适合猿人生活的环境；西北边低山 丘陵茫茫林海，东南边平原上森林、草原、湖沼相间，清澈丰 沛的河水自北而南从这里出山进入平原。猿人们栖息在一个能 容上百人休憩的宽大溶洞(“猿人洞”)里，过着渔猎采集、茹 毛饮血的生活。多年以后，可能是林火为他们提供了火种。以 后，他们又学会了人工取火，学会了用骨针缝制皮衣，还可能 在山顶洞外建造人工居所。旧石器时代的祖先们生活虽然艰苦， 却为后人留下了青山绿水依旧的环境。
美国东北部工业区的废气，通过高烟囱“越 境”到邻国加拿大，引起纠纷。
【WTO与环境问题】 中国加入WTO将面临两方面新的环境问题。一方面是 国际上的"绿色贸易壁垒"。由于中国目前的环境标准普遍 低于发达国家的标准，中国的食品、机电、纺织、皮革、 陶瓷、烟草、玩具、鞋业等行业的产品将在出口贸易中受 到限制。另一方面，由于国际市场对中国的矿产、石材、 药用植物、农产品、畜牧产品的大量需求，可能会加重中 国的生态、环境和自然资源的破坏。同时，中国可能成为 国外污染密集型企业转移的地点和大量的国外工业废物" 来料加工"的地点，这将极大地加重中国的环境问题。
人教版高中地理选修6-环境保护：第一章 环境与环境问题 复习课件
主题二 人类与环境
活动与探究 材料：中广网北京 2011 年 4 月 30 日消息，受较强冷空气和蒙 古气旋影响，4 月 28~30 日，我国南疆盆地、西北地区东部、内蒙 古中西部、华北大部、东北地区西部相继出现沙尘天气，其中南疆 盆地、甘肃西部、内蒙古西部的局地发生沙尘暴或强沙尘暴。我国 沙尘暴日益严重，主要是土地不合理开发和不合理耕作所致。随着 人口的增加以及有关方面管理的不到位，西北、华北地区过度开 垦、过度放牧、人为破坏自然植被，形成了大量裸露、疏松土地， 为沙尘暴的发生提供了大量的沙尘源，一遇大风便形成影响社会、 危害人民健康的沙尘暴。
种需求无限增长的态势，而地球资源的总 资源
量是有限的，无限的需求和有限的供应的 短缺
矛盾，使当前世界普遍面临着资源短缺的
问题
近几十年来，随着生产力的高速发展和生活水平的 环境 提高，人们弃置到环境中的废物越来越多，越来越 污染 复杂，而且有些废弃物在环境中几乎不能降解，造
成了较严重的环境污染 植被是生态系统的基础和核心，生态破坏主要是植 生态 被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而 破坏 且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流 失、土壤肥力下降、土地荒漠化等
思维活动 1．环境污染和生态破坏是人类面临的重大环境问题。
如何区别环境污染和生态破坏？ 答案 环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物
质，超过了环境的自净能力，导致环境质量下降。生态 破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影 响人类的生产和生活。环境污染会导致生态破坏，生态 破坏也会影响到环境污染的发生及其后果。
4.下列地理事物都属于天然环境的是（ ）。 A.沿海滩涂、名胜古迹 B.天然草场、畜群牧场 C.风景游览区、水产养殖场 D.极地、高山及荒漠区 解析：天然环境是指受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的 环境。极地、高山及荒漠区受人类的影响较轻微，保留着天然生态 特点，属于天然环境。 答案：D
选修6 环境保护(复习课件)2023年高考地理总复习课件(全国通用)
选修6 环境保护
考点二
自然资源利用与保护
选修6 环境保护
主题1 自然资源与我国主要的资源问题
1.自然资源的含义 理解自然资源的含义，关键是把握其自然与社会的双重属性；掌握自然资源 的类型，要从其能否再生或恢复的特性进行判断，具体分析如下：
选修6 环境保护
2.我国主要的资源问题
资源问题
表现
原因
水资源问 水资源短缺危及农业、工 基本因素——人口的迅速增加和经济
【解析】由表格数据可知，2001-2015年，铁路两侧各范围内固定、半固定沙地增加，半流动、 流动沙地減少，由此可得出结论：青藏铁路的建设期及营运期，通过工程措施有效地实现了风 沙治理。2001-2008年，铁路建设期，铁路两侧各范围内固定、工程治沙地、半固定沙地都增 加，半流动、流动沙地都減少，说明通过工程措施使得该地沙丘趋于固定，风沙活动减少，风 沙危害减轻。2008-2015年营运期，铁路两侧固定沙地继续增长，半流动沙地显著减少，说明 营运并未破坏风沙输移环境，工程措施持久有效地发挥了固沙效益，减轻了风沙危害。
半固定沙地 3.16 4.57 4.29 6.54 10.20 9.64 14.03 21.78 20.42
半流动沙地 5.20 1.89 0.36 10.06 4.37 1.31 18.3 8.21 2.35
流动沙地 0.14 0.03 0.06 0.25 0.10 0.10 0.75 0.24 0.20
可利用土地面积缩小， 土地产出减少，土地 养育人口能力降低
选修6 环境保护
(3)突发性的严重污染事件 ①事故带有突发性，往往使当地居民猝不及防。 ②事故污染范围大，危害严重，经济损失巨大。
选修6 环境保护
解题探究
新人教版高中地理选修6第一章_环境与环境问题课件
6、（04年上海卷）我国山区自然资源的优势在于 D A、面积占全国面积的90% B、降水丰富，土层深厚，土质肥沃 C、可开垦的耕地资源丰富 D、矿产、森林、水能资源较为丰富 （高考卷）1993年我国由石油出口变成石油净进口国，以 后石油进口的数量逐年增长。2003年入夏以来，全国 许多省区又不同程度的面临供电不足的问题，回答 10—12题。（双选题） AC 10、我国能源分布特点是 A、山西和内蒙古煤炭储量占全国的一半以上 B、石油资源主要分布于三大平原 C、西南地区水能资源比较集中 D、煤炭资源在北方各省区较均匀地分布
是
2、根据下列各概念的相互关系，图中大圆、 A 小圆、阴影部分依次代表 A、自然资源、能源、可再生资源 B、可再生资源、自然资源、能源 C、能源、自然资源、可再生资源 D、能源、可再生资源、自然资源
读下图，回答3—5题 3、图中反映出我国 人均占有耕地面积在 减少，其直接原因是 ①过度抽取地下水 ②草场普遍超载 ③人口的不断膨胀 ④城市化进程的加快 ⑤不合理的灌溉方式 ⑥流水侵蚀和风沙危害的加 剧 B A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①③⑤ D、 ②④⑥
4、我国耕地比重小的原因主要是 B A、人口众多 B、山地多，平地少 C、退耕还林工作显著 D、农村建房乱占耕地 D 5、我国粮食增产的主要途径是 ①增加耕地面积 ②切实保护耕地 ③ 科学种田，提高单位面积产量 ④毁林开荒 ⑤大力开垦草原 ⑥积极稳妥地 开垦宜农荒地 A、①③⑤ B、②④⑤ C、①③④ D、 ②③⑥
（三）规模的全球性
这幅由美国航空航 天局提供的影像中， 南极上空的臭氧层 空洞就像一个巨大 的蓝色水滴。美国 航空航天局的科学 家2000年9月8日宣 布，南极上空2000 年9月3日的臭氧层 空洞面积达到2830 万平方公里。
高中地理选修6---环境保护ppt
减少 使空气中氟氯烃 青藏高原上空臭 易患皮肤癌；危及海洋
增多
氧层变薄
生物，导致全球变暖
2021/1/5
环境 问题
成因
分布
危害
森林 锐减
焚耕开垦、开辟农牧 亚马孙河流域、
场、商业性木材采伐、 刚果河流域、
不合理的生物资源利 东南亚等地，
用等
以巴西最严重
生物多样性遭 到破坏，影响 全球气候
物种加 速灭绝
————————[获取和解读信息]———————— (1)由图1可知大气中的硫主要来自于 化石燃料 、
无机硫 和 硫化物 。
(2)由图2可知二氧化硫的排放量与煤炭的消费量 成 正相关 。
———————————————————————————————
2021/1/5
[解析] 本题主要考查我国酸雨的污染来源、危害 以及南北方的差异，南方的二氧化硫排放量虽然不及北 方，但南方多降水。从图示能源消费情况，结合中国的 能源消费结构和能源现状，不难看出中国硫化物的主要 来源是煤炭。
目录 选修6 环境保护
第一讲 环境与环境问题 环境管理及公众参与 第二讲 环境污染与防治 第三讲 自然资源的利用与保护 生态环境保护
2021/1/5
第一讲
环境与环境问题 环境管理及公众参与
考纲下载
1.环境问题产生的主要 原因及危害。
2．当前人类所面临的主 要环境问题。
3．环境管理的基本内容 和主要手段。
4．当前全球环境问题的 管理；个人在环境保 护中的作为。
考纲解读
1.识记：当前人类所面临的主 要环境问题。
2．理解：环境管理的主要手段； 个人在环境保护中的作用。
3．应用：学会分析环境问题产 生的原因及危害。
地理选修六课件环境与环境问题概述
农村水资源短 缺：地下水位 下降、河流干 涸、水质恶化
等
农村土地退化： 土壤侵蚀、土 地盐碱化、土
壤污染等
农村生物多样 性丧失：野生 动植物种群减 少、生态系统
破坏等
生态破坏与生物多样性丧失问题
生态破坏的原 因：人类活动、
自然灾害等
生态破坏的影响： 生物多样性丧失、 生态系统失衡等
生物多样性丧失的 原因：过度开发、
空气污染的来源：工业排放、汽车尾气、生活垃圾焚烧等
空气污染的危害：对人体健康造成危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等；对环境造成危 害，如酸雨、臭氧层破坏等
空气污染的防治措施：减少工业排放、推广清洁能源、加强环保法规等
水污染问题
水污染的定义：水体受到 有害物质污染，导致水质 下降，影响生物生存和人
类健康
气候变化：全球 变暖、极端天气 事件增多，影响 生态环境
环境问题的危害与影响
水污染：影响水质，导致饮 用水安全、农业灌溉等问题
空气污染：影响人类健康， 导致呼吸道疾病、心血管疾 病等
土壤污染：影响土壤质量， 导致农作物减产、食品安全
等问题
生物多样性丧失：影响生态 系统平衡，导致生态失衡、
物种灭绝等问题
社会环境：包括经济、政治、 文化、科技等
环境问题的定义与分类
环境问题定义：人类活动对自然环境造成的破坏和影响 环境问题分类：包括空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、生态破坏等
环境问题的产生与发展
工业革命：大量 排放污染物，导 致环境污染
城市化进程：人 口密集，生活垃 圾和污水增加
农业发展：化肥 、农药的使用导 致土壤和水源污 染
水污染：生活 污水、工业废 水、农业面源 污染等
选修部分选修六第一节环境、环境问题与环境管理幻灯片PPT
手段
定义
具体内容
制定环保法律法规
组建执法队伍
法律手段 运用法律武器， 通过强制手段调整开发活动
依法管理环境
中的各种关系
通过司法程序实施行政、经
济或刑事制裁
手段 定义
具体内容
运用税收、 项 征收有偿使 目 经济 用费以及奖 手段 励、罚款等
举 经济手段间
例 接管理环境
税收和 财政补
收费制 贴、信
度
传播疾病，污
城市 染农田和地下
水。垃圾越境
转移，处理垃
圾不当带来危
害
解决措施
加强管理， 控制城市 人口和用 地规模
环境问题形成原因的分析 (1)根据环境问题的类别和性质进行分析
不同的环境问题其形成原因不同，必须针对这种不同 进行具体分析。就环境污染来说，大的成因是污染物 排放量超过了环境的自净能力，而对生态破坏来讲是 人们获取资源的数量超过了环境的供应能力。
1．以某一环境事件(如大连石油管道爆炸等)为背景， 结合图表资料或区域图，考查重要环境问题产生的 原因、危害及治理等。
2．联系热点事件、人物及重大环境问题，考查环境管 理的内容、手段及个人在环保中的行为准则。
一、主要环境问题的表现及对策 1．环境问题的分类、产生的原因与危害
从本质上讲，环境问题就是资源问题、发展问题。
(2)针对造成环境问题的具体原因进行分析 导致环境问题形成的具体原因各不相同，如环境污染 包括大气、水的污染以及垃圾、噪声等污染，不同的 污染方式具体成因各不相同；又如生态破坏包括土地 沙化、盐碱化、森林破坏、草场退化等不同方式，其 成因又是各不相同的。对于这些不同的环境问题必须 进行具体分析，找出其原因。
污
含氮、磷的工
高考地理总复习 1环境问题与环境管理课件(选修6)
6
• 3．特点
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7
4.全球性的环境问题 (1)
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8
(2) (3)
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9
• 5．大面积的生态破坏
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10
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11
• (2014年高考江苏卷)我国首次全国土壤污染状况调查表明：我国部分地区 土壤污染较重，镉、汞、铅3种重金属污染物含量呈现从西北到东南、从东 北到西南方向逐渐升高的态势。下图为甲城市不同功能区土壤中4种重金属 元素含量及用此4种元素计算出的综合污染指数。读图，回答下列各题。
府推动环境保护的发展，社会经济和环境的可持续发展
才能真正实现。
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4
环境问题的表现、成因及特点
• 1．表现：资源严重短缺、环境污染、生态破坏 及全球环境恶化等问题。
• 2．成因：环境问题的产生，既有自然原因，也 有人为原因。人为原因更为重要，具体原因及 危害表现如下：
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5
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政府：既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象
• 3．执行主体：国家和政府。
主要手段： 立法 和行政干预 4．手段其他手段：经济手段、技术手段和宣传教育手段
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3
• 5．国际合作的必要性
• (1)重大的环境问题大多是多个国家共同影响的结果。
• (2)有些环境问题在性质上有 普遍性 和共同性。
选修6 环境保护
• 考纲展示
• 1．环境问题产生的主要原因及危害。2.当前人 类所面临的主要环境问题。3.资源问题及其产生 的原因。4.人类对可再生资源不合理利用造成的 问题，以及保护、合理利用的成功经验。5.生态 环境问题的成因及其形成的一般过程。6.生态环 境保护的主要措施及其作用。7.环境污染形成的 原因、过程及危害。8.环境污染防治的主要措施。 9.环境管理的基本内容和主要手段。10.当前全 球环境问题的管理；个人在环境保护中的作为。
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①环境污染：由于人类在工农业生产和生活消费过
程中向自然界排放的超过了自然界的容纳和自净能
力，使环境系统的结构和功能发生变化而引起的环
境问题。
水体污染
大气污染
ห้องสมุดไป่ตู้
3.次生环境问题分类——环境污染和生态破坏
②生态破坏：是指人类不合理的开发利用自然资源
而引起的生态环境质量恶化或自然资源枯竭的环境
问题。
总结：
湘教版选修六
第一章 环境与环境问题
1.1 环境概述
环境是指人类赖以生存与发展的社会 和物质条件的综合体。一般按属性分自然 环境和社会环境。
2、分类： 依据：人类对其影响的程度
概念 自然环境 受人类影响较轻微 ，仍保留着天然生 态特点的环境 举例 原始森林、高山草 甸、大漠盐湖、极 地苔原等
湘教版选修六
第一章
环境与环境问题
1.2 环境问题概述
一 、环境问题的概念及分类
1.概念：环境问题是指由于人类活动或自然原 因使环境条件发生了变化，并对人类及其他 生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2.分类
原生环境问题：由自然力或自然因素引起的环境问题。
次生环境问题：由人类活动引起的环境问题。
温室效应的概念： 温室气体产生的保温作用。 原因： CO2在大气中浓度不断增加（一是化石燃料的燃烧； 二是森林的破坏
温室气体如二氧化碳、气态碳氢化物如甲烷等能够吸收红外线的物 质不断吸收地面长波辐射使得大气不断增温
2.你了解哪些指标？
空气质量以空气污染指数（API）形式发布，涉及 三项主要空气污染物：二氧化硫（SO2）、 二氧化氮 （NO2)、可吸入颗粒物（PM10)。
二氧化硫主要来源于含硫燃料（主要是煤炭、矿物油）的燃烧、冶 炼和其他工业生产过程。长期暴露于含高浓度二氧化硫的环境空气中， 并在较高含量的PM的协同作用下，会引起呼吸道疾病、降低肺脏的防卫 功能，并可使已患心血管病者病情恶化。 二氧化氮来自高温燃烧过程的释放，比如机动车、电厂废气的排放 等。长期暴露在高浓度二氧化氮的环境空气中，可导致已患呼吸道疾病 者产生过敏反应、损害肺功能，增加呼吸道疾病发生率。 粒径在10微米以下的颗粒物称为PM10，又称为可吸入颗粒物或飘尘。 一些颗粒物来自污染源的直接排放，比如烟囱与车辆。另一些则是由环 境空气中硫的氧化物、氮氧化物、挥发性有机化合物及其它化合物互相 作用形成的细小颗粒物，PM10被吸入后，会累积在呼吸系统中，引发许 多疾病。对粗颗粒物的暴露可侵害呼吸系统，诱发哮喘病。 对于老人、 儿童和心肺病患者这些敏感人群，风险是较大的。
三、环境质量
1.概念：是指环境因素受到污染的程度， 是对环境状况的一种描述，这种状况的形 成，可能是自然原因，也可能是人为原因， 人为原因是更为重要的原因。 分类：大气环境质量、水环境质量、土 壤环境质量等。
环境质量与生活质量之间 有什么关系？
湘教版选修六
第一章
环境与环境问题
1.2 环境问题概述
分析环境问题产生的原因？
二、环境问题产生的原因及危害
1.产生的原因——大多数是由人为因素引起的，是 由经济、社会发展与环境关系不协调而引起的。 ①工业生产的高速发展。 ②人口数量的高速增长。 ③科技进步的负面作用。
思考：人口问题与环境问题关系
二、环境问题产生的原因及危害
2. 危害
①威胁生态平衡。
社 会 环 境
人类在天然环境基础 良 上，经长期社会劳动 性 所创造的、须由人类 介入才能维持的环境 恶 性 因人类活动不合理 而遭到破坏的环境
城市建筑、工矿设 施、农田水利、畜 群牧场等
因水土流失而成的石 山劣地、因过度放牧 而成的荒漠流沙等
二、环境因素
1.概念：是指构成人类环境整体的各个独立的、性 质不同别要求小与环境整体发生相互作用的基本成
“三废”排入江河湖海
“三废”排入土壤
固体废弃物污染 来自生产生活的垃圾 噪声污染 来自交通、工厂
放射性污染 海洋污染
来自放射性物质
各类污染物排漏入海洋
生态破坏
水土 流失 物种 灭绝
森林 减少
生态破坏
次生盐 碱化
地荒漠土化
2.生态破坏
表现 具体方面 原 因 举例
森林的环境调节 功能下降
滥伐森林，森林面 积锐减
②危害人类健康。
③直接制约经济和社会的可持续发展。
三、当代面临的环境问题
沙尘笼罩下的呼和浩特
大气的主要污染物
•（一）可吸入颗粒物
环境污染
土壤污染 水污染
大气污染
环境污染
噪音污染 放射性 污染
固体废物 污染
1.环境污染
主要表现 具体方面 原 因 举例
大气污染 水污染 土壤污染
环境污染
“三废”排入大气
应用：
活动：P4
（1）火山喷发造成的大气污染（原生环境问题）；
（2）不适当的农业灌溉引起的土地退化（次生环境问题）； （3） 地震破坏引起的水体污染（原生环境问题）； （4）森林的滥砍滥伐、草原的过渡放牧造成的荒漠化 （次生环境问题）；
（5）捕杀动物造成动物种群减少（次生环境问题）。
3.次生环境问题分类——环境污染和生态破坏
全球变暖还有哪些危害？
2005年北极冰河
2007年北极冰河
海岸侵蚀、 洪水泛滥、 咸水入侵等
海平面上升3米时长三角的变化
冰川融化 水源短缺
• 气候异常、高温、飓风等极端天气出现
• 干旱、荒漠化范围扩大，饥饿问题严重
• 物种消失
• 人类健康（瘟疫增加），影响到各国经 济结构调整等
全球环境问题之一 全球气候变暖
分，包括自然环境要素和社会环境要素两大类
自然环境要素：水、空气、生物、土壤、岩石、 阳光等
社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度、
宗教信仰等
材料： 青岛新闻网2月27日 昨日，市环保局发布2009 年全市环境质量状况概要，2009年，青岛市区环 境空气质量优良率为91.2%，市区环境空气质量稳 定达到国家环境空气质量二级标准，各类环境空气 质量功能区全面稳定达标。 向市区供水的6处集中式饮用水源地水质达标 率为100%； 思考：1. 什么是环境质量？
生 态 破 坏
水土流失，土地荒漠 自然植被的破坏 化加剧
土壤盐碱化
不合理的灌溉等 原因 生物的生存环境遭 到破坏或过度捕猎
物种灭绝
世界的生态破坏
“我有一个希望，15年后我可以有自己的孩子，他们 会有一个家。而那个时候我们还会有一个美丽的岛 屿。”来自斐济的女孩拉维塔在哥本哈根峰会上哽咽 地诉说，“我们什么也没有做，可是气候变化对我们 的影响却最大。
程中向自然界排放的超过了自然界的容纳和自净能
力，使环境系统的结构和功能发生变化而引起的环
境问题。
水体污染
大气污染
ห้องสมุดไป่ตู้
3.次生环境问题分类——环境污染和生态破坏
②生态破坏：是指人类不合理的开发利用自然资源
而引起的生态环境质量恶化或自然资源枯竭的环境
问题。
总结：
湘教版选修六
第一章 环境与环境问题
1.1 环境概述
环境是指人类赖以生存与发展的社会 和物质条件的综合体。一般按属性分自然 环境和社会环境。
2、分类： 依据：人类对其影响的程度
概念 自然环境 受人类影响较轻微 ，仍保留着天然生 态特点的环境 举例 原始森林、高山草 甸、大漠盐湖、极 地苔原等
湘教版选修六
第一章
环境与环境问题
1.2 环境问题概述
一 、环境问题的概念及分类
1.概念：环境问题是指由于人类活动或自然原 因使环境条件发生了变化，并对人类及其他 生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2.分类
原生环境问题：由自然力或自然因素引起的环境问题。
次生环境问题：由人类活动引起的环境问题。
温室效应的概念： 温室气体产生的保温作用。 原因： CO2在大气中浓度不断增加（一是化石燃料的燃烧； 二是森林的破坏
温室气体如二氧化碳、气态碳氢化物如甲烷等能够吸收红外线的物 质不断吸收地面长波辐射使得大气不断增温
2.你了解哪些指标？
空气质量以空气污染指数（API）形式发布，涉及 三项主要空气污染物：二氧化硫（SO2）、 二氧化氮 （NO2)、可吸入颗粒物（PM10)。
二氧化硫主要来源于含硫燃料（主要是煤炭、矿物油）的燃烧、冶 炼和其他工业生产过程。长期暴露于含高浓度二氧化硫的环境空气中， 并在较高含量的PM的协同作用下，会引起呼吸道疾病、降低肺脏的防卫 功能，并可使已患心血管病者病情恶化。 二氧化氮来自高温燃烧过程的释放，比如机动车、电厂废气的排放 等。长期暴露在高浓度二氧化氮的环境空气中，可导致已患呼吸道疾病 者产生过敏反应、损害肺功能，增加呼吸道疾病发生率。 粒径在10微米以下的颗粒物称为PM10，又称为可吸入颗粒物或飘尘。 一些颗粒物来自污染源的直接排放，比如烟囱与车辆。另一些则是由环 境空气中硫的氧化物、氮氧化物、挥发性有机化合物及其它化合物互相 作用形成的细小颗粒物，PM10被吸入后，会累积在呼吸系统中，引发许 多疾病。对粗颗粒物的暴露可侵害呼吸系统，诱发哮喘病。 对于老人、 儿童和心肺病患者这些敏感人群，风险是较大的。
三、环境质量
1.概念：是指环境因素受到污染的程度， 是对环境状况的一种描述，这种状况的形 成，可能是自然原因，也可能是人为原因， 人为原因是更为重要的原因。 分类：大气环境质量、水环境质量、土 壤环境质量等。
环境质量与生活质量之间 有什么关系？
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第一章
环境与环境问题
1.2 环境问题概述
分析环境问题产生的原因？
二、环境问题产生的原因及危害
1.产生的原因——大多数是由人为因素引起的，是 由经济、社会发展与环境关系不协调而引起的。 ①工业生产的高速发展。 ②人口数量的高速增长。 ③科技进步的负面作用。
思考：人口问题与环境问题关系
二、环境问题产生的原因及危害
2. 危害
①威胁生态平衡。
社 会 环 境
人类在天然环境基础 良 上，经长期社会劳动 性 所创造的、须由人类 介入才能维持的环境 恶 性 因人类活动不合理 而遭到破坏的环境
城市建筑、工矿设 施、农田水利、畜 群牧场等
因水土流失而成的石 山劣地、因过度放牧 而成的荒漠流沙等
二、环境因素
1.概念：是指构成人类环境整体的各个独立的、性 质不同别要求小与环境整体发生相互作用的基本成
“三废”排入江河湖海
“三废”排入土壤
固体废弃物污染 来自生产生活的垃圾 噪声污染 来自交通、工厂
放射性污染 海洋污染
来自放射性物质
各类污染物排漏入海洋
生态破坏
水土 流失 物种 灭绝
森林 减少
生态破坏
次生盐 碱化
地荒漠土化
2.生态破坏
表现 具体方面 原 因 举例
森林的环境调节 功能下降
滥伐森林，森林面 积锐减
②危害人类健康。
③直接制约经济和社会的可持续发展。
三、当代面临的环境问题
沙尘笼罩下的呼和浩特
大气的主要污染物
•（一）可吸入颗粒物
环境污染
土壤污染 水污染
大气污染
环境污染
噪音污染 放射性 污染
固体废物 污染
1.环境污染
主要表现 具体方面 原 因 举例
大气污染 水污染 土壤污染
环境污染
“三废”排入大气
应用：
活动：P4
（1）火山喷发造成的大气污染（原生环境问题）；
（2）不适当的农业灌溉引起的土地退化（次生环境问题）； （3） 地震破坏引起的水体污染（原生环境问题）； （4）森林的滥砍滥伐、草原的过渡放牧造成的荒漠化 （次生环境问题）；
（5）捕杀动物造成动物种群减少（次生环境问题）。
3.次生环境问题分类——环境污染和生态破坏
全球变暖还有哪些危害？
2005年北极冰河
2007年北极冰河
海岸侵蚀、 洪水泛滥、 咸水入侵等
海平面上升3米时长三角的变化
冰川融化 水源短缺
• 气候异常、高温、飓风等极端天气出现
• 干旱、荒漠化范围扩大，饥饿问题严重
• 物种消失
• 人类健康（瘟疫增加），影响到各国经 济结构调整等
全球环境问题之一 全球气候变暖
分，包括自然环境要素和社会环境要素两大类
自然环境要素：水、空气、生物、土壤、岩石、 阳光等
社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度、
宗教信仰等
材料： 青岛新闻网2月27日 昨日，市环保局发布2009 年全市环境质量状况概要，2009年，青岛市区环 境空气质量优良率为91.2%，市区环境空气质量稳 定达到国家环境空气质量二级标准，各类环境空气 质量功能区全面稳定达标。 向市区供水的6处集中式饮用水源地水质达标 率为100%； 思考：1. 什么是环境质量？
生 态 破 坏
水土流失，土地荒漠 自然植被的破坏 化加剧
土壤盐碱化
不合理的灌溉等 原因 生物的生存环境遭 到破坏或过度捕猎
物种灭绝
世界的生态破坏
“我有一个希望，15年后我可以有自己的孩子，他们 会有一个家。而那个时候我们还会有一个美丽的岛 屿。”来自斐济的女孩拉维塔在哥本哈根峰会上哽咽 地诉说，“我们什么也没有做，可是气候变化对我们 的影响却最大。