小说三要素公开课

C．小说必须具备三个要素，即生动的人物形 象、完整的故事情节和人物活动的具体环境， 其中，人物形象又是主要要素。 D．小说的自然环境主要包括人物活动的时间、 地点、季节、景物和时代背景。

考点一 ： 把握故事情节
*怎样概括情节？
理清情节发展线索：（序幕）开端、发展、高 潮、结局（尾声） 如：《我的叔叔于勒》：

16．对狗娃“（一震，停止挠痒）”理解正确 的一项是( )

A．听到爷爷的悲惨身世，担心自己生活也不 会幸福。
B．听到爷爷诅咒女人，担心自己被抛弃。


C．知道爷爷的婆娘跟野汉子跑了，感到非常 愤怒。 D．知道爷爷没把变脸的绝活传给婆娘，感到 十分高兴。

限时练习

《好成绩》 A81页《孔乙己》 A84页《我的叔叔于勒》
素 小 说 三 要
考试要点
概念： 小说是以塑造人物形象为中心，通 过完整故事情节的叙述和深刻的环 境的描写反映社会生活的一种文学 体裁。 小说考点四个关键词： 情节（构建方法） 人物（描写手法） 环境（自然社会）
主题


下面关于小说表述有误的一项是
A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情 节的叙述和环境的描写来反映社会生活。 B．小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、 语言描写、行动描写和心理描写。

C．在川剧戏曲中，帮腔人既可以是一个局外 人和旁观者，也可以是故情节的人物角色．甚 至可以是作者、观众的代言者。 D．话剧的场景变化一般较少，原因是太多的 舞台变化会使演员的表演被观众忽视。

2013泰安
《社戏》去看社戏途中的几段描写 1、如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一 项是（ ） A看戏途中 B渔火点点 C月夜行船 D水乡夜景 2014呼和浩特《一件小事》鲁迅 10、请用简练的语言，概括“一件小事”的起 因和结果。


找出以下文章中典型的环境描写并分析其作用

一、《孤独之旅》 二、《我的叔叔于勒》

三、《变色龙》
考点：人物形象的揣摩
文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人 为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分 析人物形象这一角度设置试题。
常见题型： 1. 结合全文（或抓住某个字词），简要分析人物形 象。 2.分析小说对人物进行描写的方法及其作用
语言描写
人 物 描 写 方 法
动作描写
心理描写
神态描写 间 接 （ 侧 面 ） 描 写
细节描写
通过他人 《音乐之声》中众人对玛利亚的议论。
通过环境
判断文字所运用的主要描写方法：

1、文中有依据 2、比较谁更多
2011泰安

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很 高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的 花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十 多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者 也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上 的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个 绰号，叫作孔乙己。孔乙己①到店，所有喝酒的人②都 看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤 了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香 豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你 一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你 怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼 见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额 上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃 书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话， 什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄 笑起来：店内外充满了快活的空气。
开头：鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的 大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散 了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在 每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文， 便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文， 那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。 只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
3、谁是主人公？（于勒） 小说中的我是作者吗？（故乡）
小说中人物描写的方法（必考）
肖像描写 直 接 （ 正 面 ） 描 写
先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的 皱纹眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……
我问你们：这是谁家的狗？” “这条狗象是席加洛夫将军家的！”人群里有个人说。 “席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔迪陵，把我身 上的大衣脱下来。……天好热！大概快要下雨了。…… 一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只 叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡…… “我心里默念道:‘这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔 叔。”’ 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说："啊！啊！ 原来如此......如此......我早就看出来了！......谢谢您，船 长。"
环境描写的作用
①从环境入手：
交代故事发生的时间、地点。

暗示社会背景环境，展示世态风情


营造氛围，
渲染气氛。源自文库
②从情节入手（推动,暗示,铺垫）
③从人物入手（烘托∕映衬人物心理）
④从主题入手（表达,寄托,暗示,揭示）
《变脸》123页：复明，满天阴霾，满江愁浪

此处的环境描写最为恰当的一项是：（ ）

24．结合语境赏析文中画线的句子。（4分） （1）那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑 的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。 答案：运用拟人的修辞手法，将枣树人格化，（1分） 生动形象地描绘出枣树无怨无悔地承受（迎接、接受） 刀的考验的场景。（1分）


（2）奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾 自地砍下去，一刀又一刀……

起因：因为生计关系，我到S门去，雇定了一辆人力车。 （1分）
结果：车夫被留在巡警分驻所，我请巡警转交车夫一大 把铜元之后离开了。（2分）

阅读下段文字回答文后问题。 ①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬； 我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没 有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音， “温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全 没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门 槛坐着。②他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破 夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住， 见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一 面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓 唐的仰面答道，“这„„下回还清罢。这一回是现钱，酒 要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己， 你又偷了东西了！“但他这回却不十分分辩，单说了一 句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？” ③孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌„„”他的眼色，很 像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和 掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从 破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥， 原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁 人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
（2011泰安）

本段文字所运用的主要描写方法： A肖像描写 语言描写


B心理描写 动作描写
C语言描写 心理描写

D肖像描写 动作描写

《心声》对京京的
描写较多。 描写和 描写
《热爱生命》中对“他”的 描写比较多。 《范进中举》拉扯衣服属于 《音乐之声》 描写和
描写相结合。
（2014南宁）课外阅读《刀爱》
开端——盼于勒 高潮——遇于勒
发展——赞于勒 结尾——躲于勒
*常见题型：
①用一句话或简明的语句概括故事情节。 ②判断文章的高潮部分。

选择关于戏剧常识说法正确地一项是（ ） A．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只 分为分为开端、发展、高潮、结局四部分。 B．剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，没有 矛盾冲突，也就没有戏剧。
B．“教”字用得好，把爷爷循循善诱、诲人不倦的态 度充分地表现了出来。 C．“望”字用得好，把爷爷焦灼不安的心情充分地表 现了出来。



D．“传”字“接”字用得好，写出了爷爷家族的世代 传承。
14．对狗娃的性格特点分析正确的一一项是( )



A．直率实在
C．机敏灵活
B．胆小懦弱
D．勤备好学


请判断以下情节的叙述手法

1、《故乡》回忆少年闰土部分（ 2、《孤独之旅》 （
） ）


3、《我的叔叔于勒》5-12段
4、《风筝》
（
（
）
）
小说以什么表达方式为主？
环境描写分为：
自然环境和社会环境
《孔乙己》中自然环境的描写： 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬； 我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。 《孔乙己》中社会环境的描写

（2）奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地 砍下去，一刀又一刀…… 答案：运用了神态、动作描写，（1分）形象地写出了奶奶 砍枣树时的坚决、认真。（1分）

2014泰安《变脸》

13，对画线句子中的词语分析正确的一项是(
)

A．“掏”字用得好，把爷爷的真诚以及寻找到继承人 后的兴奋心情充分地表现了出来。
15．对水上漂“传内不传外，传儿不传女”的 做法分析错误的一项是( )
A．与水上漂的“女人家，扫把星”的说法是 一致的。 B．水上漂的婆娘嫌他穷而离开了他，在他心 里留下了阴影，对女人有了偏见。 C．水上漂这样做是因为他认为“传女背叛祖 先”“要遭天打雷劈”。
D．水上漂这样做是为了确保祖传的绝活一脉 相承地延续下去。
A、 交代了事物发生的时间、季节
B、 渲染一种悲凉、阴冷的气氛。 C、 说明孔乙己穿得太少，抵御不了寒意，引 起读者同情。 D、为后文孔乙己要温酒驱寒作铺垫。

1、《孔乙己》一文开头写鲁镇酒店的格局和各类顾客 喝酒的情形是为了（ ） A交待鲁镇酒店的特殊设施，给人物的活动设置场景。 B交待地点，介绍鲁镇的风俗习惯，为孔乙己出场渲染 气氛。 C交待地点及社会背景。 D交待故事发生的社会背景，形象而生动地反映清末封 建社会阶级对立，贫富悬殊、等级森严的情况，把人物 命运和社会环境结合起来。
A衬托水上漂的失望，悲伤之情，表明他希望破 灭，失望到极点。
B交代事情发生在晚上。
C交代人物的活动场所---江边小船上。 D渲染、营造悲伤的气氛，为后文做铺垫。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬； 我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

1、这段文字开头的环境描写其主要作用是： （ ）

A87页《故乡》
⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后 的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的 一种方法。
造成悬念，引人入胜。
⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关 的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心 事件做必要补充说明。（紫藤萝、回忆和万芳友谊）
使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

1.从全文的情节发展看，它属于( )。


A.开端 B.发展 C.高潮 D.结局
2.这段记叙的主要事件是( )。


A.孔乙己被打折了腿。
B.丁举人有钱有势。 C.孔乙己最后一次来酒店喝酒。 D.众人耻笑孔乙己。
情节安排---
的运用与作用
⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写
情节发展脉络分明，层次清晰。