幼儿园 幼儿绘画(画画)入门教案七篇
幼儿园绘画教案（精选21篇）
幼儿园绘画教案（精选21篇）幼儿园绘画教案（精选21篇）幼儿园绘画教案篇1活动目标：1、能用三角形组合的方法画出热带鱼的基本形状，并用线条和简单图形装饰。
2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼，并注意色彩的搭配。
3、初步感受鱼类的美，激发幼儿对热带鱼的兴趣。
活动准备：1、热带鱼课件2、白纸人手一张，每人一盒水彩笔3、黑板活动过程：1 、出示热带鱼图片开门见山，引出主题师：今天我带来了一些美丽的客人，想知道它们是谁吗？幼：热带鱼2、欣赏图片，分析热带鱼的结构，了解热带鱼的特点师：请小朋友仔细看，这些热带鱼是由什么形状组成的？幼：椭圆形，三角形······师：它们身上的花纹是怎样的？幼：有直线，曲线······小结：热带鱼的形状很多，有椭圆形的，三角形的，并且身上有美丽的条纹，有的是直线，有的是曲线。
热带鱼身上有漂亮的颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的像装饰画，有圆圈、三角形、正方形等图形。
3、以变魔术的形式引起幼儿绘画的兴趣师：接下来，我要给你们变个魔术，看，这是什么？（出示两个大小不一的三角形）师：它们有什么不一样的地方？师：请跟我念咒语，巴拉巴拉变变变，看会发生什么事？师：变成什么了？4、教师示范讲解，正确绘画热带鱼师：刚才老师用什么形状变出了热带鱼？师：热带鱼除了三角形状的，还有其他形状的，今天我们只学一学用三角形来变热带鱼，以后我们再学变其它形状的热带鱼。
出示范画，这里有一些小朋友们变出来的热带鱼，给你们看一看，你们想来变一变吗？讲解画法：①先画出一个大三角形做鱼的身体；②再画一个小三角形做鱼的尾巴，小尖角要对着大三角形的底边；③画好身体和尾巴后，再添画出眼睛和花纹；④最后用美丽的颜色来打扮热带鱼。
5、幼儿作画，教师巡回指导提醒作画较快的幼儿添画出背景，如水草，热带鱼一家等。
活动延伸幼儿绘画完成后，在班级中进行热带鱼绘画展示，幼儿互相欣赏，并与教师共同布置海底世界主题墙。
儿童画教案 小班绘画教案(优秀8篇)
儿童画教案小班绘画教案（优秀8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？书读百遍，其义自见，下面是作者敬业的小编小鱼儿帮大伙儿整理的8篇儿童画教案的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿绘画活动教案篇一活动目的：1、幼儿观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、让幼儿体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
活动准备：1、收集展示有特色的帽子。
2、学习包。
3、红、黄、蓝油画棒人手一份4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：（1）小朋友看看老师头上带的'是什么？漂亮吗？（2）这里还有很多帽子，你较喜欢哪一个？二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）它的颜色怎么样？（3）上面有什么图案？重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？（2）我们把它装饰一下好吗？三、展示作品进行正面评价1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
春天来了儿童画教案篇二活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。
春天来了，天气变暖了，万物复苏，有明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：1、通过观察，大家知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：1、《春天》的磁带，录音机。
幼儿园绘画教案（精选15篇）
幼儿园绘画教案（精选15篇）幼儿园绘画教案篇1教学目标：1、初步尝试用两种颜色调配后为格子涂色，认识同种色。
2、通过故事游戏的方式初步学习调色的方法。
在自由操作中发现色彩加白后会变成深浅不一的同种色。
3、能尝试与同伴进行协商，初步形成合作意识。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
教学准备：1、画有格子的大纸。
2、红、白颜料，调色盘。
水粉笔。
3、幼儿用书：《爱跳舞的格子》。
教学过程：一、导入活动教师：格子很喜欢和颜料一起跳舞，可是这需要小朋友用水粉笔帮忙，你们愿意吗？教师：请你让调色盘里的"白宝宝"和"红宝宝"一起跳个圆圈舞，看看"红宝宝"会有什么变化？教师：又来了一个"白宝宝"想和他们跳舞，看看现在的"红宝宝"和刚才有什么不同。
教师：今天"红宝宝"心情很好，一个人跳起了圆圈舞，它转呀转呀（教师用笔在颜料盘匕的红色。
里转），格子看见了说："红宝宝。
你到我家里来跳吧！""红宝宝"点点头（教师在颜料盘边上舔笔）说："好呀！"就来到一个格子的身上跳起了舞（教师涂色）。
教师："白宝宝"看见了说："红宝宝，我能和你一起跳舞吗？"（教师用笔在白颜料里蘸一下）"红宝宝"说："好呀！""白宝宝"就和"红宝宝"一起转呀转呀（教师将白颜色放入红色中转动）跳起了圆圈舞，然后两个人一起来到另一个格子的家里跳着（教师用调好的颜色在格子内涂色）。
二、教师指导幼儿翻开幼儿用书《爱跳舞的格子》，激起幼儿参与涂色活动的兴趣。
教师：你想让你的"红宝宝"和"白宝宝"与格子一起跳舞吗？跳的时候要在格子的每个角落跳一跳。
幼儿园美术绘画课程教案【7篇】
幼儿园美术绘画课程教案【7篇】幼儿园美术绘画教案篇1活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：到动物园参观过大熊猫；大熊猫的图片资料、水墨画工具。
活动过程：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗？其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色？2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
二、师生共同讨论画法。
1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。
墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨？其它地方又用什么墨呢？2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。
（边欣赏大熊猫图片）大熊猫由哪些部分组成？像什么形状？用浓墨还是淡墨？先画什么？再画什么？教师和幼儿共同完成范画。
三、提出创作要求刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起？在什么地方？在干什么？把大熊猫的动作也要照下来！四、幼儿作画，教师指导重点1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。
2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。
3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。
五、欣赏评价展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。
幼儿园美术绘画教案篇2活动目标：1、能大胆的在竹筒上进行装饰。
2、体验创作活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：颜料、笔、竹筒、范例。
活动过程：1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。
师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽！（幼儿自由猜）2、出示旧竹子。
幼儿园美术绘画教案10篇
幼儿园美术绘画教案10篇美术在幼儿园中扮演着重要的角色。
它不仅可以培养幼儿的审美能力，还能促进他们的创造力和想象力的发展。
为了帮助幼儿园教师更好地进行美术绘画教学，我整理了十篇幼儿园美术绘画教案，希望能对大家有所帮助。
第一篇：形状绘画目标：培养幼儿对不同形状的认识和运用能力。
教学内容：通过给幼儿展示圆形、方形、三角形等不同形状的图片，并引导幼儿用画笔在纸上画出相应的形状。
第二篇：颜色绘画目标：使幼儿熟悉并认识不同颜色，并培养他们混合颜色的能力。
教学内容：将红、黄、蓝等不同颜色的颜料倒在调色板上，引导幼儿使用画笔混合颜色，创造出新的颜色。
第三篇：自由绘画目标：鼓励幼儿自由发挥，发展他们的创造力和想象力。
教学内容：提供幼儿喜欢的绘画材料和工具，让他们随意绘画，不对画面内容进行限制。
第四篇：点线面绘画目标：教会幼儿运用点、线、面的元素进行绘画创作。
教学内容：通过给幼儿展示点线面的绘画作品，并引导幼儿在纸上运用这些元素，绘制自己的作品。
第五篇：剪纸艺术目标：培养幼儿的手工操作能力和空间想象力。
教学内容：提供幼儿剪纸所需的纸张和剪刀，引导他们根据想象进行剪纸创作。
第六篇：贴画艺术目标：锻炼幼儿手眼协调能力和空间布局能力。
教学内容：给幼儿提供各种形状和颜色的贴纸，引导他们在纸上进行贴画创作。
第七篇：拼贴艺术目标：培养幼儿对图形和材料的组合能力，发展他们的创造力。
教学内容：提供不同形状的纸片和胶水，引导幼儿将纸片拼贴成自己喜欢的图案或图形。
第八篇：水彩画目标：培养幼儿对颜色和水彩画材的运用能力。
教学内容：给幼儿提供水彩画颜料和画笔，教他们如何运用水彩画材绘制画作。
第九篇：油画目标：培养幼儿对颜色和油画材的运用能力。
教学内容：给幼儿提供油画颜料和画笔，教他们如何运用油画材绘制画作。
第十篇：素描目标：培养幼儿对线条和阴影的观察和表现能力。
教学内容：给幼儿提供铅笔和纸张，引导他们用素描的方式进行绘画。
以上是我整理的十篇幼儿园美术绘画教案，每一个教案都以不同的目标为导向，帮助幼儿培养不同的美术技能和创造力。
幼儿园儿童绘画教案
幼儿园儿童绘画教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绘画教案（精选15篇）
幼儿园绘画教案幼儿园绘画教案(精选15篇)作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园绘画教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园绘画教案11、美术欣赏教育目标。
(1)学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等美术作品，并积极主动地参与美术欣赏活动，具有初步发现周围环境和美术作品中美的能力。
(2)学习欣赏并感受作品中形象的造型美，色彩的色调及其情感表现性，构图的对称、均衡、节奏与和谐美。
了解作品的简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的理解、想像和情感。
(3)欣赏并学习从形式和内容的角度评价同伴的美术作品。
2、绘画教育目标。
(1)利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
(2)学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态结构和简单情节。
(3)注意深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。
3、手工教育目标。
(1)较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意愿。
(2)用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节。
(3)用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。
(4)用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪，来拼贴平面的物象或制作立体的物象。
(5)学习用伸、拉的方法并配合其他泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现主要特征和某些细节。
(6)学习综合运用各种工具、材料和技法，制作简单的教具、玩具、礼品、演出服装、道具等，布置环境，并注意装饰美。
幼儿园绘画教案2活动目标：1、结合已有的生活经验，探讨对云的认识。
2、引导幼儿用绘画形式表现云的形态。
活动准备：幼儿用书、笔等活动过程：一、引起兴趣。
小朋友，你们喜欢什么样的天气（幼儿说：晴天、下雨天、阴天），很多小朋友都说喜欢各种的天气，天气好的时候我们可以看见天空中有很多的云彩，那你们看到过哪些样子的云彩呢？（幼儿说：像一只狗、还有的像大象、、、、、、）二、天空中的云彩刚才，小朋友都说了很多很多，有的说是云彩像一只狗，有的还说像一头大象、、、、、、、那你们除了你看到过的云彩是这个样子的，你们想让云彩变成其它的东西吗？（幼儿：想）谁来说说你们还想让云彩变成什么样子的？（幼儿：像房子一样的，像我们幼儿园的滑滑梯一样的，我还想让云彩变成小汽车的样子）还想变成什么样子的呢？你和你旁边的小朋友说一说吧！（引导幼儿大胆说）小朋友都说了这么多，那我们今天就来画这些漂亮的云彩好吗？三、交代要求，幼儿绘画，教师巡回指导。
美术幼儿绘画教案7篇
美术幼儿绘画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绘画教案(15篇)
幼儿园绘画教案(15篇)幼儿园绘画教案1活动目标1、引导幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。
2、开展幼儿手部动作的协同性及灵活性?。
3、体验创造、变化的快乐。
4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备水彩笔、颜料、画纸、PPT。
教学重点、难点重点：手形添画的方法。
难点：手形添画的内容。
活动过程一、激发幼儿兴趣。
1、谜语导入：五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
(打一器官) (手)2、师幼共同玩摆手势游戏。
师：其实，我们的手不仅能做事情，还能变换出很多的手形来，请小朋友一起和老师来玩摆手势的游戏。
3、继续探讨请幼儿看一看、说一说、玩一玩自己的小手，看看自己的小手做出的小动物像什么?二、欣赏画家的手形画，引导幼儿进行观察，想象添画组成整体物像。
1、观看各种手形画，提问是什么样子的，让幼儿照着图形试着摆弄自己的手形。
2、观看范画。
提问：这是什么?我们的手形变成什么?三、学习绘画手形画1、教师示范画《梦幻城堡》这幅画的手形画。
(1)摆一摆(先用手摆出一个造型)(2)描一描(用笔，把手形描完整)(3)想一想(要变成城堡，还要添上哪些东西)(4)添一添(把画添完整)(伸出小手摆一摆)先把自己变换的手型放在纸上不动，(然后用笔描一描))用握笔的手沿手的外形轮廓画，(开动脑筋想一想)要变成城堡，还要添上哪些东西。
(添笔涂色组成画)然后再根据你画出的图案进行添画。
2、请幼儿总结画画的顺序并把它编成通俗易懂的顺口溜。
(伸出小手摆一摆，然后用笔描一描，开动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画添笔涂色组成画)四、幼儿自由选择材料进行手形画创作1、教师指导绘画组幼儿进行多种手形尝试绘画、添画。
2、教师指导印画组幼儿印画并添画。
(把小手擦干净，保持画面整洁)3、指导幼儿运用线条把手形图组合到一起拼一拼摆一摆共同创作出一幅大的艺术作品。
画画幼儿教案6篇
画画幼儿教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绘画教案（精选27篇）
幼儿园绘画教案（精选27篇）幼儿园绘画教案篇1活动目标：1．在体验各种食品味道的基础上，大胆地设计与食物味道相匹配的表情。
2．欣赏各种丰富有趣的xx表情，激发幼儿大胆地想象并创作个性化的表情，发展幼儿的想象力。
3．在与同伴的互动中体验创意美术活动带来的快乐。
活动准备1．各种味道的食品及相关图片。
2．幼儿人手一份绘画笔及娃娃操作纸。
3．各种丰富有趣的xx表情课件，xx消息提示声以及一段欢快的背景音乐。
活动过程一、品尝美食，表达感受1．品尝美食，说一说。
教师打开xx消息提示音，导入语：听，这是什么声音?小结：原来是我的xx好友给我发消息啦，她邀请我们一起去参加生日PART呢，她还给我们准备了自助餐。
那自助餐里都有哪些好吃的东西呢?这些食品又是什么味道的呢?让我们一起去看一看，尝一尝，说一说吧。
2．看食物图片，演一演。
师：这些食品你们以前都吃过吗?你能用一个表情把你品尝到的味道告诉大家吗?二、欣赏各种各样的xx表情，感知表情的丰富有趣1．欣赏xx表情中简单的表情图，感知五官的变化与表情之间的联系。
师：小朋友，你最喜欢这里面哪种表情?猜猜这种表情可能是吃了自助餐里哪种食物?为什么?师：请小朋友学一学各种表情，在同伴表演时，仔细看看他脸上的五官发生了怎样的变化?2．欣赏夸张有趣的xx表情，感知表情的多样化及趣味性。
师：还有一些表情不但很有趣而且很特别，我们一起来欣赏一下吧，你觉得哪个表情最有趣?什么地方最特别?师：猜猜每种表情可能会是吃了哪种味道的食物呢?你是从哪里看出来的?三、自选食物图片，创意设计与食物味道相匹配的表情1．幼儿自选喜欢的食物图片，教师提出创作要求。
师：小朋友，请你先选一种自己喜欢吃的食物图片藏在娃娃的衣裙下面，想一想如果你吃了这种食物会有怎样的表情，最后给娃娃设计有趣的表情。
2．幼儿创作，教师巡回指导。
四、分享同伴作品，玩猜一猜的游戏教师请幼儿互相欣赏同伴的作品，根据其设计的表情猜测他可能品尝的食物，最后请设计表情的小朋友揭开娃娃的衣裙看下面藏着的图片来进行验证。
美术儿童画教案20篇
美术儿童画教案20篇教案标题：美术儿童画教案20篇教案1：引导儿童通过观察和模仿绘制简单的几何图形教学目标：通过绘制简单的几何图形，培养儿童的观察力和模仿能力。
教学步骤：1. 引导儿童观察不同形状的几何图形。
2. 示范绘制几何图形，引导儿童模仿。
3. 练习绘制不同几何图形。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的成果。
教案2：使用不同材料和工具进行创作教学目标：通过使用不同材料和工具，培养儿童的创造力和艺术表达能力。
教学步骤：1. 展示不同材料和工具的用途和特点。
2. 引导儿童选择合适的材料和工具进行创作。
3. 指导儿童运用材料和工具创作自己的作品。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的创作过程和成果。
教案3：学习绘画中的色彩搭配教学目标：通过学习色彩搭配，培养儿童的审美能力和色彩表达能力。
教学步骤：1. 展示不同色彩的搭配效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的色彩运用。
3. 练习使用不同色彩进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的色彩搭配技巧和成果。
教案4：学习绘画中的线条表现教学目标：通过学习线条表现，培养儿童的线条感知和表达能力。
教学步骤：1. 展示不同线条的表现效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的线条运用。
3. 练习使用不同线条进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的线条表现技巧和成果。
教案5：学习绘画中的形状构图教学目标：通过学习形状构图，培养儿童的构图意识和空间表达能力。
教学步骤：1. 展示不同形状构图的效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的形状构图。
3. 练习使用不同形状进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的形状构图技巧和成果。
教案6：学习绘画中的光影效果教学目标：通过学习光影效果，培养儿童的观察力和绘画技巧。
教学步骤：1. 展示不同光影效果的绘画作品。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的光影表现。
3. 练习使用不同光影效果进行绘画创作。
幼儿绘画美术教案8篇
幼儿绘画美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿绘画课教案参考7篇
幼儿绘画课教案参考7篇幼儿绘画课教案篇1活动目标：1、观看、仿照脸部表情变化，感受表情嬉戏中五官的变化。
2、尝试用多种线条，图形记录脸部不同表情。
3、通过大胆的创作感受绘画的胜利感，体验绘画的欢乐。
活动预备：四张脸形，各种表情时的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴活动过程：一、激活幼儿阅历。
1、教师扮鬼脸的形式引出活动2、五官嬉戏1、分别出示眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，请幼儿帮五官做个操2、请幼儿仿照娃娃脸上的鬼脸三、找朋友嬉戏，用“小手”像机记录下好友扮的鬼脸1、找到朋友进展表演，并用“小手”像机照下来，记到脑海里2、拉下娃娃的鬼脸，使脸形产生变化四、自由创作要求：幼儿大胆的记录下好友扮的鬼脸五、作品展现将自己的作品悬挂在彩带上，进展展现。
教学反思：本次活动以五个环节从激发孩子兴趣、指导孩子观看、加强欢乐体验、大胆创作、体验胜利等方面逐层绽开，整个活动设计富有情趣，重视孩子的积极参加。
第一环节：激活阅历，以教师扮鬼脸形式引出活动在活动一开头我扮出各种鬼脸，吸引孩子留意力的同时，激活了幼儿已有的相像阅历，同时，让孩子在不熟识的环境中放松，学会以欢乐地心情参与后期活动。
其次环节：丰富阅历，开展面部表情熬炼首先，提示孩子留意观看教师出示的五官表情符号，鼓舞幼儿大胆的去跟着教师出示的五官局部进展表演，教师在孩子练习后随机粘贴表情，在表演的过程中娃娃的鬼脸也形成了;然后，带着孩子玩表情嬉戏，请幼儿分别表演四个娃娃的鬼脸。
第三环节：大胆观看，幼儿结伴嬉戏并观看首先，在孩子有了丰富的扮鬼脸阅历后，我为幼儿创设了一个轻松的气氛，鼓舞幼儿找朋友，和朋友一起扮鬼脸，并开展照相嬉戏，为后期绘画做预备;然后，将娃娃的脸变长、变胖，让幼儿明确在扮鬼脸的同时我们的脸也在动，引导幼儿观看脸部的变化，再一次丰富幼儿的阅历。
第四环节：自由创作：我最喜爱的鬼脸提示孩子仔细观看自己好朋友的外在特征和表情变化，把好朋友的鬼脸记录到画纸上，画上头发，并涂颜色。
幼儿园绘画课教案7篇
幼儿园绘画课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绘画教案（通用15篇）
幼儿园绘画教案幼儿园绘画教案(通用15篇)在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园绘画教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园绘画教案1活动目标：1．观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽过程。
2．发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。
3．培养幼儿初步的创造能力。
4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。
活动与指导：1．组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化，不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。
2．用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。
3．将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，分别沾在发芽的树枝上。
4．注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。
活动建议：1．组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树的发芽后再进行此活动。
2．可在教育活动前将各色纸团团好，减少集体活动时间。
3．在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。
4．可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。
日常生活根据季节多引导幼儿深入自然，了解自然，产生热爱好奇的情感，愿意表现自己的感受。
家园配合号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动，提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。
活动反思 :老师通过使用拟人话的语音，指导幼儿作画。
不仅便于孩子的理解，还更好的激发孩子对绘画活动的兴趣。
所以本活动能较好的完成教学目的，孩子在老师拟文化语音的指导下将绘画技能很自然的融入整个活动中，使幼儿学得轻松，学得开心，很轻松的练习树木的画法。
整个活动轻松有趣。
幼儿园绘画教案2活动目标：1、观察、模仿脸部表情变化，感受表情游戏中五官的变化。
2、尝试用多种线条，图形记录脸部不同表情。
幼儿园美术绘画教案
幼儿园美术绘画教案幼儿园美术绘画教案(15篇)作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的幼儿园美术绘画教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园美术绘画教案1一、设计意图美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。
通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。
我考虑到小班幼儿年龄小的问题，它们对身边的事物充满了好奇，喜欢观察，喜欢动手学着做。
在日常生活中，幼儿对他们周围的一切事物很感兴趣，同时也对风车充满着好奇，幼儿也特别喜欢在学中玩，玩中学，为此，我设计了风车转转这一绘画活动。
二、说教材（一）教材分析在幼儿教育实践中，很多艺术教育的内容是来源于生活，活动内容的选择是以幼儿已有的生活经验，实际需要为基础，本活动贴近生活，取材来源于生活，是幼儿所熟悉的，易于接受的。
能让幼儿在活动过程中充分表现自己的情感和体验，并运用所学的技能技巧，自由自在地把自己在日常生活中对风车的感知表现在自己绘画的作品中，有利于艺术目标的实现。
（二）活动目标《纲要》对于艺术教育目标的要求是：能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
根据这一要求，我结合小班幼儿的年龄特征及教材本身的特点，我为本活动制定了三个目标：1、认知目标：尝试用螺旋线来表现风车旋转时的轨迹。
2、能力目标：通过对实物的观察及书空练习，感知螺旋线的线条走向。
3、情感目标：认识红黄蓝等颜色，能用两种以上的颜色作画。
（三）活动重点与难点通过对教材的分析和对活动目标的了解我制定了本次活动的重点与难点，本次活动的重难点是：能根据自己的想象选择颜色来搭配、绘画风车旋转时的线条走向。
（四）教学准备为了让幼儿愉快的进行活动，积极投入活动中，我做了以下准备1、环境准备：轻松欢快的背景音乐；2、知识准备：幼儿游玩风车的经验。
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幼儿入门班绘画活动：七彩太阳
执教：刘老师时间：20 年月日地点：XXX
活动目标：
1.能运用不同颜色、形式表现太阳的光芒。
2.感受绘画的乐趣。
活动准备：
1.幼儿已有画圆、涂染的经验。
2. 太阳图画若干、多色水粉颜料、棉棒、以及绘画工具等。
活动过程：
1.播放课件《太阳》,激发幼儿的兴趣。
（1）引导幼儿观察太阳并讨论：太阳是什么形状的。
（2）小结：我们看到的太阳是圆形的，太阳的光芒很美丽，但我们不能直接用眼睛看太阳，因为阳光很刺眼。
2.引导幼儿用油画棒画圆、涂染的技能绘画太阳。
（1）共同讨论太阳的色彩。
（2）讲解太阳的脸蛋的画法
3.引导幼儿尝试表现太阳的光芒。
（1）师幼共同讨论如何表现太阳的光芒。
（2）欣赏不同太阳光芒的图画。
4.幼儿操作，教师指导。
5.展示幼儿作品，集体共同欣赏。
幼儿入门班绘画活动：桃树花开
执教：刘老师时间：20 年月日地点：XXX
活动目标：
1.尝试学习用嘴吹画的方法。
2.学习用棉签作画，表现桃花的基本特征。
活动准备：
素描纸、抹布、各色水粉颜料、颜料盘、墨水、树叶、吸管、各色橡皮泥若干。
活动过程：
1.欣赏桃树林的照片,激发幼儿的兴趣。
（1）引导幼儿观察桃花并讨论：桃树枝干的形状和桃花的形态。
（2）小结：桃树的枝干很多，有的粗粗的，有的小枝干细细的，桃花有的开的很大，有的很小，都特别好看。
2.介绍材料，引导幼儿用吹画的方法吹出桃树的枝干。
（1）在素描纸上滴适量墨水，用嘴巴吹出枝干。
（2）也可以用吸管吹，但墨水不能往嘴里吸。
3.引导幼儿尝试表现桃花。
（1）师幼共同讨论如何表现桃树上的桃花开了。
（2）再次欣赏桃花的照片。
4.幼儿操作，教师指导。
5.展示幼儿作品，集体共同欣赏。
幼儿入门班绘画活动：七彩冰激淋
执教：刘老师时间：20 年月日地点：XXX
活动目标：
1.尝试用剪刀沿线剪出圆形。
2.将剪下的圆形有层次地粘贴在纸上，体验剪贴活动的乐趣。
活动准备：
彩色卡纸若干、剪刀、笔
活动过程：
1.引导幼儿观看不同口味的冰激淋和人们吃冰激凌的图片,激发幼
儿的兴趣。
（1）提问：你们知道这些冰激淋是什么口味的吗？
（2）你们最喜欢吃哪种口味的冰激淋，这些小朋友吃冰激淋的心情是
怎样的？。
2.引导幼儿参与活动并提出活动要求。
（1）引导语：今天我们来制作一款自己喜欢的冰激淋吧!你想吃什么口味的冰激淋呢？你想在你的冰激淋里加入哪些口味的冰激淋球呢？。
（2）介绍制作方法：先制作冰激淋筒，并在冰激淋筒上画上格子，接着制作冰激淋球，将冰激淋球画好，剪下来，贴在冰激淋筒上，最后在做装饰。
3.幼儿制作，教师巡回指导。
（1）提醒幼儿使用剪刀注意安全，使用剪刀刀口深处剪纸。
（2）鼓励幼儿选择不同颜色的卡纸制作，做出与众不同的冰激淋。
4.展示幼儿作品，集体共同欣赏。
幼儿入门班绘画活动：皮球宝宝来运动
执教：刘老师时间：20 年月日地点：XXX
活动目标：
1.学习使用简单材料作画，用圆与线条表现人物的外形。
2.喜欢参加美术活动，体验拓印活动的快乐。
活动准备：
皮球、剪刀、笔、棉签若干
活动过程：
1.讲述故事《皮球宝宝的愿望》,引出绘画主题。
引导语：今天皮球宝宝来这里做客，要告诉我们它的愿望，你们想
知道吗？
2.欣赏皮球拓印作品，感受色彩美和动态美。
（1）引导语：皮球小人来参加运动会了，你喜欢哪个小人？它用了什么颜色？它在做什么？。
（2）小结：皮球宝宝的本领真大，它会跳跃、会跳健身操、还会飞呢。
3.在游戏情境中学习气球拓印的方法。
（1）教师讲解操作方法边用皮球拓印。
（2）注意事项：选择自己喜欢的颜色进行拓印
（3）用油画棒画出皮球宝宝的手脚和身体，并和旁边的小朋友说一说皮球宝宝在做什么.
(4)幼儿进行绘画活动。
4.展示幼儿作品，集体共同欣赏。
幼儿入门班绘画活动：我的糖果罐
执教：刘老师时间：20 年月日地点：XXX
活动目标：
1.尝试用多种几何图形和线条表现糖果的外形。
2.体验油水分离的美感和绘画的乐趣。
活动准备：
画好糖果罐形状的水粉纸、各色水粉颜料、油画棒、排笔
活动过程：
1.以“给爷爷送糖果罐”导入活动，激发幼儿参与活动的乐趣。
引导语：爷爷的糖果铺断货了，我们一起给爷爷送糖果罐吧！
2.引导幼儿参与活动并提出要求。
（1）提问：你想给爷爷的糖果铺送什么糖果罐呢？你送的糖果罐里要放什么形状的糖果呢？你会选择什么颜色的糖果罐装你的糖果呢？
（2）小结：每个小朋友都有一个糖果罐的形状了，小朋友们先在糖果罐里用油画棒画出糖果，糖果画好后，用颜料把糖果罐涂上你喜欢的颜色。
你们可以自己选择油画棒的颜色和水粉颜料。
3.幼儿作画，教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿选择不同颜色、形状、花纹创作各种各样的糖果。
（2）注意事项：选择自己喜欢的颜色进行创作，颜料不混色使用。
（3）用油画棒的时候也可以大胆尝试白色的油画棒哦！一会刷上颜料时会有神奇的事情发生。
(4)幼儿进行绘画活动。
4.展示幼儿作品，集体共同欣赏。
幼儿入门班绘画活动：水母娃娃的舞会
执教：刘老师时间：20 年月日地点：XXX
活动目标：
1.尝试用涂抹的方法，表现水母不同动态下的半圆形身体。
2.探索运用不同的曲线（螺旋线、波浪线）表现水母舞动的触手。
活动准备：
各种各样水母的图片、水粉纸、各色水粉颜料、油画棒、排笔
活动过程：
1.出示水母图片，激发幼儿参与活动的乐趣。
（1）了解水母的基本外形
引导语：哪里是水母的身体？它的身体像什么？哪里是水母的触手？它的触手是什么样子的？
（2）感受水母的动态。
提问：你看到的水母有什么不同？弯曲的，螺旋的触手让你想起了什么？
（3）引导幼儿用身体表现水母的造型。
2.启发幼儿思考，并尝试表达自己的创作设想。
3.幼儿作画，教师巡回指导。
4.展示幼儿作品，集体共同欣赏。
幼儿入门班绘画活动：蜘蛛先生的家
执教：刘老师时间：20 年月日地点：XXX
活动目标：
1.能大胆地使用线条表现蜘蛛网的结构和特点。
2.会初步使用线条表现画面的疏密关系。
活动准备：
蜘蛛结网的录像、各色水粉颜料、油画棒、排笔
活动过程：
1.观看录像导入活动，激发幼儿参与活动的乐趣。
引导语：蜘蛛的家是什么样子的？像什么呢？
2.引导幼儿学习线条的组合、变化。
（1）提问：蜘蛛的房子可以运用哪些美丽的线条表现？
（2）蜘蛛漂亮的房子是怎么画出来的？小蜘蛛的家是建在哪里的？
3.幼儿小组创作蜘蛛先生的家，教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿在森林背景图中进行创作，并尝试使用线条的疏密排列方式表现蜘蛛网。
（2）鼓励幼儿画出小蜘蛛，并剪下来贴在蜘蛛网上。
(3)幼儿进行创作活动。
4.展示幼儿作品，集体共同欣赏。