2019-2020年语文五年级下册基础知识题

2019-2020年语文五年级下册基础知识题

一、我会换句式

1．他的眼睛十分明亮。（改为比喻句）

____________________________________________________________________。

2．老槐树长在地上。（改为拟人句）

___________________________________________________________________。

3．楚王尊重晏子。（改为双重否定句）

____________________________________________________________________。

4．这个地方很小。（改为夸张句）

___________________________________________________________________。

二、我会连线

诸葛亮凛然正气，热爱祖国，具有高超的语言艺术。

小嘎子勇敢顽强，爱憎分明。

廉颇无私无畏，不徇私情，勇于献身。

晏子有胆有识，足智多谋，才智超群。

小金花顽皮机敏，争强好胜，富有心计。

老支书以国家利益为重，勇于认错，知错就改。

三、写出下列成语的主人公

三顾茅庐（）草船借箭（）卧薪尝胆（）望梅止渴（）负荆请罪（）

四、比一比，再组成词语

辩（）掏（）泡（）摇（）壁（）寨（）

辨（）淘（）袍（）遥（）璧（）塞（）

辫（）陶（）炮（）谣（）臂（）赛（）

五、按要求填写信封

提示：浙江省淳安县瑶山中心小学六年级的唐琪同学想和你成为好朋友，请你写封信给她，介绍一下自己或学校的情况……请你填写好信封邮编311703

六、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。

姚惠同学打扫卫生非常（），连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉；她也很有（），地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过（）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。

七、选词填空（每词限选一次）。

仰望收看俯视眺望瞻仰

我在（）新闻联播时知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安（）周恩来故居，登上宝塔山（）远处的景色美不胜收，夜晚我（）星空，星星好像也在（）着我，我感觉心情特好。

八、按要求写词语。

1 与看关的成语：、、

2与说关的成语：、、

3描写人物仪表神态的：、、

4与水有关的成语：、、

（二）

一、我也会写。

(1).节约用水的公益广告语。例：“水，生命之源。

(2).植树造林宣传语。例：“多一片绿叶，多一份温馨；”

(3)、关爱动物的宣传语。例：“关爱野生动物，保护美好家园！”

二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄

B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

三、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里

“5.12”汶川大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。中华民族将迈着更加（）的步伐前进。

四、根据下面的情境写话

1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为。

2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？

五、仿写句子

1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。

小蝴蝶落在身上。

戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。

_____________________________________________________________。

2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。

天空飘下蒙蒙细雨，那是___________________________________。

（三）

一、日积月累,学以致用。

1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《》，特别是出自《史记》的《》一文中作者为我们塑造了（）的蔺相如（）的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。

2、岳飞的“莫等闲，”让我们意识到

3、在本册的学习中，我最喜欢《》这首诗（词），我还能准确地默写在下面：

二、这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用（）、（）形式；现代，人们都采用（）、（）、（）等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。

围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：（简单写出一两项活动）（

）。在参与这些活动的过程中我明白了：（

）。

三、根据情境写句子。

1．在学校五年的学习中，老师常常用“”名言教育我们要珍惜时间。老师为我们呕心沥血，我想用“

”的诗句来赞美老师。

2．《杨氏之子》表现杨氏之子聪明才智的句子是：“”。

四、请按要求改写句子

1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

2、这本书是你的。（改为反问句）

3．把下列反问句改为陈述句。

周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？

五、选择成语填空。

备选成语：一碧千里足智多谋负荆请罪顾全大局情深似海翠色欲流巧舌如簧

本学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人：的蔺相如，的诸葛亮，的晏子，同时也饱览了的草原，了解了的中朝友谊。

（四）