《户外活动注意安全》教学设计

《安全教育》5：《户外活动注意安全》

教学设计

商州区北宽坪镇镇大河面九年制学校于涛志

教学目标：

1、帮助学生明白户外活动的特点，增强安全意识；

2、让学生学习安全知识，保证户外活动的安全。

活动过程：

一、导入：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗，是建设伟大祖国的生力军，但现在请同学们先阅读以下的材料内容：

1999年5月28日，北京市某大学17位学生去北京市密云县蒙山区游玩，在山林中迷了路。消息传出后，当地相关部门先后派出3支救援队伍进行搜救。几经周折，直到31日晚，才找到了在山林中迷失4天的学生。

问题一：这些大学生在山林中为什么会迷失呢？迷失4天的大学生们在山林中会是怎样度过的呢？

问题二：大学生如此，小学生们这4天能坚持下来吗？你认为呢？

问题三：如果户外活动中迷了路，你能想出那些办法来克服困难？

▲板书课题：户外活动注意安全

二、户外活动

1、户外活动图片：

2、分析户外活动的特点：

（1）流动性大；（2）管理性强；（3）不可预测性显著。

3、讨论以下问题：

（1）、你们在户外运动时发生过那些危险？这些危险是怎样造成的？

讨论发言：危险有摔伤、碰伤等意外伤害；交通事故伤害；器械伤害等。原因：①不服从管理；②疏忽大意；③突发意外伤害。

课堂活动一：在班集体指定区域内划分“安全区”和“危险区”，学生听问题选择进入，限时5秒钟：

A 体育课跑步时前拥后挤；B听口令有秩序撤离危险地带；

C在马路上踢骑无闸自行车；D从高坡上跑下来；

E 下雨天在大树下避雨；F红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

G我胆大，游乐场所“少儿不宜”的活动我敢参加；

H出门时及时向家长告诉情况，免得家长担心。

（2）、快速阅读教材12页内容，梳理不同类的户外运动安全注意事项：（布置四名学生写到黑板上）

①上山游玩：不能到陡峭的地方去，不要爬树攀岩，不要随意追打野物，不得在山上生火。

②风景区游玩：准确辨识安全标志，不到禁区、危险区玩耍。

③儿童游乐园游玩：按照游乐要求去做，不能参加少儿不宜的危险活动。

④集市或街头：注意避让车辆，防止路上障碍物。

⑤户外防护工具：恶劣天气备好雨具和其余防护用具。

⑥不同季节：注意下雨、刮风、下冰雹、下雪及气候变化带来的人身伤害。

课堂活动二：准确说出以下安全标志牌的意义。

（3）讨论发言：

①马路上如何防止意外事故发生呢？

②课间活动要注意哪些安全问题呢？

③你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？

④你知道参加户外活动时，应当注意哪些安全问题吗？

课堂活动三：学生进行选择题比赛

1.下课了，不能干什么：

①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：

①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：

①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：

①右行。②左行。③左右行都可以。

5.晚上住在同学家，应当怎么做？

①没事。②打电话告诉家长。③明天再告诉家长。

6.夏季去游泳，正确的做法是：

①想去就去么。②和小朋友一起去。③和大人一起去。

7.冬季在山林中:

①可以生火取暖。②坚决不能生火取暖。③偷着生火。

8.冬季小河中结冰，正确的做法是:

①溜冰。②砸冰逮鱼。③不去小河边。

从以上问题的回答结果来看，同学们都很聪明，老师希望同学们都能在户外活动时自觉遵守规则，注意活动要领，自觉养成安全防范意识，大家说好吗？

课堂活动四：小组学习并操练自救常识。

（一）、遇危险情况紧急撤离时，要牢记安全出口的标志及方位；遇到突发情况遵守统一安排，服从指挥，保护要害，有序疏散、撤离。

（二）、户外活动场面混乱时，要加强自我保护，养成镇静处事的习惯。

三、课堂小结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。