中班-语言-小老鼠的魔棒-课件(基础版)
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——你喜欢这根魔棒吗？为什么？ ——这根魔棒真神奇，它帮小老鼠拿到了帽子，把蘑菇变成 伞，还帮小老鼠过了河，帮助小老鼠解决了许多困难，我们 来为这个故事起个名字吧！ ——有了名字，故事就更完整了，我们把故事连起来完整地 欣赏一遍！可以边听边跟着说一说。
故事：《小老鼠的魔棒》
点击屏幕播放故事16
备课页
出示故事插图，引导幼儿猜想故事第二段。
1.教师出示故事中的画面（草地），充分让幼儿自由猜想。 ——小老鼠来到了哪里？找到了哪些好朋友？ ——（点下雨按钮）忽然发生了什么事情？它会想什么办法呢？ 2.引导幼儿讲述咒语。 ——小老鼠想了什么办法？它是怎样念咒语的？ 3.教师出示故事中的画面（太阳出来了），引导幼儿讲述让蘑菇变小的咒语。 ——天晴了，太阳出来了，小老鼠又会怎么做呢？ 4.鼓励幼儿完整地讲述第二段故事。
有一只小老鼠， 它有一根神奇的魔棒！
点击屏幕播放故事1
一天，小老鼠戴着它漂亮的帽子出去玩。 点击屏幕播放故事2
走着走着，忽然，刮起了一阵风，把小老鼠的 帽子吹到了树顶上。
点击屏幕播放故事3
小老鼠拿不到帽子，怎么办呢？
点击屏幕播放故事4
小老鼠拿起魔棒指着大树说。
魔棒魔棒 让大树变小吧。
点击屏幕播放故事5
小老鼠的魔棒
中班 语言
备课页
播放故事第一段，请幼儿聆听，并初步感受魔棒的 神奇。
1.教师出示一根"魔棒"，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。 ——老师手上的是什么？（魔棒）小老鼠也有一根神奇的魔棒， 我们一起来看看它都能做什么吧？
备课页
2.播放故事第一段，提问引导幼儿理解故事。 ——小老鼠带着它的魔棒出去玩的时候，遇到了什么事情？ ——大风把小老鼠的帽子吹到了树顶上，小老鼠想了什么方法？ 小老鼠念了一句什么神奇的话，大树就变小了？谁能模仿一下？ ——小老鼠的魔棒有什么本领？ 小结：小老鼠的魔棒真神奇，只要一念咒语它就能把东西变大 或者变小。
备课页
出示图片，请幼儿讲述，并分角色表演故事情节。
——你们看，这儿有小老鼠、小鸭、小兔、蘑菇、太阳的头饰， 你们想不想扮演这些小动物来表演这段故事呢？
纸面教具内容展示
备课页
播放图片，创编Baidu Nhomakorabea事结尾。
1.出示图片，激发幼儿兴趣。 ——小老鼠玩累了，想要回家，走着走着，一条小河挡住了去 路，怎么办呢？ 2.在幼儿自由预测故事的发展时，教师可引导幼儿仔细观察画 面，进行合理预测，如：小河边有些什么？小老鼠会想什么办 法来过河？ ——谁能把小老鼠在小河边发生的事讲给大家听听？
小老鼠继续往前走，一条小河挡住了去路。 点击屏幕播放故事17
河上没有桥怎么办呢？
点击屏幕播放故事18
小老鼠拿起魔棒对着树枝说。
魔棒魔棒 让树枝变大吧。
点击屏幕播放故事19
树枝真的变大了，变成了一座树枝桥。
点击屏幕播放故事20
小老鼠高高兴兴地过了河。
点击屏幕播放故事21
备课页
播放音频，引导幼儿给故事起名字，完整欣赏 故事。
小老鼠拿起魔棒指着蘑菇说。
魔棒魔棒 让蘑菇变大吧。
点击屏幕播放故事11
蘑菇真的变大了，变成了一把蘑菇伞。
点击屏幕播放故事12
它们躲到蘑菇伞下，淋不到雨啦。
点击屏幕播放故事13
天晴了，太阳出来了！
点击屏幕播放故事14
小老鼠又指着蘑菇说。
魔棒魔棒 让蘑菇变小吧。
点击屏幕播放故事15
蘑菇真的变小了，和原来的一模一样。
咦，大树真的变小了，小老鼠拿到了自己的帽子。 点击屏幕播放故事6
接着它又拿着魔棒对着树说。
魔棒魔棒 让小树变大吧。
点击屏幕播放故事7
小树真的变成了大树，和原来的一模一样。 点击屏幕播放故事8
小老鼠来到一块草地上，找到了小兔和小鸭做朋友。 它们高高兴兴地一块儿玩耍。
点击屏幕播放故事9
突然天上下起了大雨，它们找不到避雨的地方好着急呀。 点击屏幕播放故事10
故事：《小老鼠的魔棒》
点击屏幕播放故事16
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出示故事插图，引导幼儿猜想故事第二段。
1.教师出示故事中的画面（草地），充分让幼儿自由猜想。 ——小老鼠来到了哪里？找到了哪些好朋友？ ——（点下雨按钮）忽然发生了什么事情？它会想什么办法呢？ 2.引导幼儿讲述咒语。 ——小老鼠想了什么办法？它是怎样念咒语的？ 3.教师出示故事中的画面（太阳出来了），引导幼儿讲述让蘑菇变小的咒语。 ——天晴了，太阳出来了，小老鼠又会怎么做呢？ 4.鼓励幼儿完整地讲述第二段故事。
有一只小老鼠， 它有一根神奇的魔棒！
点击屏幕播放故事1
一天，小老鼠戴着它漂亮的帽子出去玩。 点击屏幕播放故事2
走着走着，忽然，刮起了一阵风，把小老鼠的 帽子吹到了树顶上。
点击屏幕播放故事3
小老鼠拿不到帽子，怎么办呢？
点击屏幕播放故事4
小老鼠拿起魔棒指着大树说。
魔棒魔棒 让大树变小吧。
点击屏幕播放故事5
小老鼠的魔棒
中班 语言
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播放故事第一段，请幼儿聆听，并初步感受魔棒的 神奇。
1.教师出示一根"魔棒"，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。 ——老师手上的是什么？（魔棒）小老鼠也有一根神奇的魔棒， 我们一起来看看它都能做什么吧？
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2.播放故事第一段，提问引导幼儿理解故事。 ——小老鼠带着它的魔棒出去玩的时候，遇到了什么事情？ ——大风把小老鼠的帽子吹到了树顶上，小老鼠想了什么方法？ 小老鼠念了一句什么神奇的话，大树就变小了？谁能模仿一下？ ——小老鼠的魔棒有什么本领？ 小结：小老鼠的魔棒真神奇，只要一念咒语它就能把东西变大 或者变小。
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出示图片，请幼儿讲述，并分角色表演故事情节。
——你们看，这儿有小老鼠、小鸭、小兔、蘑菇、太阳的头饰， 你们想不想扮演这些小动物来表演这段故事呢？
纸面教具内容展示
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播放图片，创编Baidu Nhomakorabea事结尾。
1.出示图片，激发幼儿兴趣。 ——小老鼠玩累了，想要回家，走着走着，一条小河挡住了去 路，怎么办呢？ 2.在幼儿自由预测故事的发展时，教师可引导幼儿仔细观察画 面，进行合理预测，如：小河边有些什么？小老鼠会想什么办 法来过河？ ——谁能把小老鼠在小河边发生的事讲给大家听听？
小老鼠继续往前走，一条小河挡住了去路。 点击屏幕播放故事17
河上没有桥怎么办呢？
点击屏幕播放故事18
小老鼠拿起魔棒对着树枝说。
魔棒魔棒 让树枝变大吧。
点击屏幕播放故事19
树枝真的变大了，变成了一座树枝桥。
点击屏幕播放故事20
小老鼠高高兴兴地过了河。
点击屏幕播放故事21
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播放音频，引导幼儿给故事起名字，完整欣赏 故事。
小老鼠拿起魔棒指着蘑菇说。
魔棒魔棒 让蘑菇变大吧。
点击屏幕播放故事11
蘑菇真的变大了，变成了一把蘑菇伞。
点击屏幕播放故事12
它们躲到蘑菇伞下，淋不到雨啦。
点击屏幕播放故事13
天晴了，太阳出来了！
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小老鼠又指着蘑菇说。
魔棒魔棒 让蘑菇变小吧。
点击屏幕播放故事15
蘑菇真的变小了，和原来的一模一样。
咦，大树真的变小了，小老鼠拿到了自己的帽子。 点击屏幕播放故事6
接着它又拿着魔棒对着树说。
魔棒魔棒 让小树变大吧。
点击屏幕播放故事7
小树真的变成了大树，和原来的一模一样。 点击屏幕播放故事8
小老鼠来到一块草地上，找到了小兔和小鸭做朋友。 它们高高兴兴地一块儿玩耍。
点击屏幕播放故事9
突然天上下起了大雨，它们找不到避雨的地方好着急呀。 点击屏幕播放故事10