中考语文：现代文阅读常见考点及复习建议

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中考语文现代文阅读知识与技巧策略

现代文阅读知识与技巧1.记叙文的要素和顺序要点内容记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

记叙顺序顺叙、倒叙、插叙。

2.说明文知识要点内容说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。

说明文语言特征生动(趣味性)、准确(科学性)。

3.议论文知识要点内容议论文三要素论点、论据、论证。

论据事实论据、道理论据。

论证方法举例(或事实)论证道理论证(有时也引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。

论证方式立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

议论文的结构总分总、总分、分总，分的部分常常有并列式和递进式。

4.散文知识要点内容特点形散而神不散。

手法借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、即事抒情、借古讽今、借题发挥、直抒胸臆、铺垫、渲染、衬托、象征、欲扬先抑。

语言幽默、辛辣、生动、华丽、朴实、明快、含蓄。

分类叙事散文、写景散文、抒情散文、哲理散文。

5.小说知识要点内容小说三要素人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

情节序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

描写手法人物描写（概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写）。

景物描写（静态与动态、客观与主观、反衬与对比）。

语言平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。

6.各类文体的结构特点文体结构特点记叙文(散文) ①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料；②按观察点的变换安排材料；③按场面的变化安排材料；④按材料性质归类安排结构；⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料；⑥按作者的所见、所闻、所感、所思作为行文线索安排材料。

议论文 ①按逻辑思维分，包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分；②按篇章结构分，常见的结构有并列式、对照式层进式和总分式。

中考现代文阅读备考建议

中考现代文阅读备考建议一、熟悉题型中考现代文阅读题型主要包括选择题、填空题、简答题等。

在备考过程中，要熟悉各种题型的特点和解题思路，掌握不同题型的解题技巧和方法。

二、掌握技巧现代文阅读需要掌握一定的阅读技巧，如泛读、精读、略读等。

要了解不同阅读技巧的适用场合和特点，根据不同的题型和文章内容选择合适的阅读方法。

三、广泛阅读广泛的阅读可以增加阅读经验和知识储备，提高对不同文章类型的认知和理解能力。

在备考过程中，要注重阅读各种类型的文章，包括记叙文、议论文、说明文等。

四、提升速度现代文阅读需要一定的阅读速度，快速阅读和理解文章内容可以提高解题效率。

在备考过程中，要注重训练阅读速度，逐渐提高阅读速度和理解能力。

五、注重理解现代文阅读的核心是理解文章内容，要注重对文章主旨、段落大意、句子含义等方面的理解和分析。

在备考过程中，要注重提高对文章的理解能力，加强对文章结构和逻辑关系的把握。

六、练习写作写作和阅读是相辅相成的两个部分，写作能力的提高可以促进阅读能力的提升。

在备考过程中，要注重练习写作，包括写作技巧、语言表达等方面的训练。

七、增加词汇词汇量是阅读理解的关键因素之一，增加词汇量可以提高对文章的理解和把握能力。

在备考过程中，要注重积累词汇，增加词汇量，加强对词汇的理解和应用能力。

八、把握文章结构把握文章结构是理解文章的重要步骤之一，要注重对文章的整体结构和逻辑关系的把握。

在备考过程中，要注重分析文章结构，理解作者的写作思路和表达方式。

九、分析作者观点现代文阅读中，分析作者观点是解题的重要步骤之一。

要注重分析作者的观点、态度和意图，加强对作者观点的理解和分析能力。

十、强化推断能力现代文阅读中，推断能力是解题的关键因素之一。

要注重培养推断能力，根据文章中的线索和暗示进行合理的推断和分析。

十一、学会比较鉴别在解题过程中，要学会比较鉴别不同选项之间的差异和相似之处，从而做出正确的选择。

同时也要注意鉴别不同类型文章的特点和风格，以便更好地理解和解答题目。

部编版中考语文专题复习：现代文阅读知识点答题技巧与练习题(含答案)

部编版中考语文专题复习：现代文阅读知识点答题技巧与练习题(一)答题基本知识:1.阅读: 注意整体阅读,注意抓三个方面 :一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)2.审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。

题干具有以下作用: 暗示答题区域; 暗示答题思路; 暗示答题方法; 暗示答案本省。

审题时注意:◆是否选准题眼（答题重点）；◆是否选全要点（要答几个方面）；◆是否选准角度（以谁为陈述主体）；◆是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好. 如问：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？”则：(1)题眼（答题重点）是：短暂而愉快； (2)要点（回答的内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点；(3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”；(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。

3.答题: “规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼); ⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致) ; (3)分点分条作答。

(二)常用写作手法(技巧)第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象, 象征，类比，虚实结合渲染烘托第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙) ，材料安排（主次、详略等），第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：第五类：描写手法：描写角度：正面描写、侧面描写描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）(三)基本题型题(非探究型和评价型)及解答思路题型1: 理解文中重要语句的含义和表现力A.语句的含义题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；B.语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。

中考重点现代文阅读题型与答题技巧

中考重点现代文阅读题型与答题技巧一、概述现代文阅读是中考语文考试的重要内容之一，也是考查学生综合运用语言能力和文学鉴赏能力的重要环节。

为了帮助同学们更好地备考，本文将介绍中考重点现代文阅读题型，并提供一些答题技巧。

二、主旨题主旨题是现代文阅读中最常见的一种题型，要求考生理解文章的主旨或者提炼出作者的中心思想。

正确回答主旨题需要注意以下几点：1. 全面把握文章的内容和结构，注意文章的开头和结尾，抓住作者追求表达的中心思想。

2. 从文章的篇幅、语气和逻辑关系等方面判断作者的态度和立场。

3. 将选项与文章密切结合，排除干扰项，选择与文章主旨最为贴合的选项。

三、细节题细节题要求考生能够准确理解和把握文章中的细节信息。

为了高效回答细节题，可以采取以下答题技巧：1. 仔细阅读题目和选项，有针对性地查找相关细节，包括时间、地点、人物、事件等。

2. 注意文章中的关键词和上下文的逻辑关系，通过推理和归纳，找到正确的细节信息。

3. 遇到较长的细节题，可以先快速浏览选项，然后有目的地阅读文章，减少对选项的遗忘和混淆。

四、观点态度题观点态度题要求考生理解作者的观点和态度，并根据文章内容进行推理和判断。

回答观点态度题需要注意以下几点：1.注意文章表达的语气和情感色彩，判断作者的态度是赞同、反对、中立还是有保留。

2.综合文中的论据、事实和逻辑关系，推测作者的观点和立场。

3.将选项与文章中的观点进行比对，排除干扰项，选择与文章观点最贴切的选项。

五、推理判断题推理判断题要求考生根据文章中的信息和逻辑关系，进行推断和判断。

回答推理判断题需要注意以下几点：1.综合考虑文章中的事实、表述和推理链条，进行合理推断和判断。

2.善于利用已知信息，通过推理、联想和类比等方法，找到最有可能的推断答案。

3.注意排除绝对化和含糊不清的选项，选择精确度和逻辑性都较高的答案。

六、技巧总结为了提高现代文阅读的得分能力，考生可以采取以下几点技巧：1.多做模拟题，熟悉各类题型的要求和答题技巧，培养敏锐的审题能力。

中考现代文阅读考点及解题技巧

中考现代文阅读考点及解题技巧中考现代文阅读考点及解题技巧记叙文类别（含小说和叙事散文）一、理清文章结构，把握文章思路考点：分析并理清文章的写作思路；划分文章或段落的结构层次，解释层次划分的原因；编写全文或某段的结构提纲；分析句与句、段与段、部分和整体的结构关系；排列文段句子的顺序；寻找线索与伏笔。

根据文章脉络，将打乱的句子、词语、文段归位。

划分段落层次的方法包括按时间、地点、事情发展过程、感情变化和逻辑关系划分。

划分段落层次的技巧是合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。

找中心句，注意段首句和段尾句。

归纳___：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”（或“什么——怎么样”）。

二、归纳内容要点，概括中心意思考点：着眼全文的内容概括（文章内容要点、思路等），句段的局部概况（段落大意、语句意思的概括）；方法：内容概括，看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。

主旨概括答题要点：关注文题，抓住文尾的议论、抒情语句。

这些语句常常是结尾点题，明确主旨。

在概括段意、整合层次的基础上，再高度概括层意，概括出主旨。

答题模式：内容概括：一划分本文或段的层次，二提取要点词语，三整合答案。

例如，“此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。

”即谁做了什么……这样一句话概括文章内容。

主旨概括：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。

三、把握线索考点：线索类型和作用：人物、事情、时空；以具体事物或事物的特征、人物或人物的特征、中心事件、思想感情、时间推移或空间变换为线索。

组织材料，以线索为基础，按照时间、地点、事情发展过程、感情变化和逻辑关系等方式进行划分。

6）以“我”的所见所闻为线索，如《孔乙己》通过小伙计的视角，塑造了___这个人物形象。

总复习中考现代文阅读答题技巧

中考常见考查题型
(一)整体感知内容概括文章主题。
▪ 考题形式 ▪ 1.概括某一段落(或全文)的内容
要点。 ▪ 解题钥匙 ▪ 分三步走:第一步划分本段的层
次,第二步提取要点词语,第三步整合答案
2、把握文章的主题和作者的思想感情
▪ 解题钥匙
▪ 首先要抓住文章的主要内容，然后想一想，作者在这篇文章中赞扬了什么，批评什么，歌颂什么，反对什么；说明了什么道理，抒发了什么感情等。再认真具体分析重点段落、重点句子和重点词语所包含的思想感情，进一步把握好文章的主旨。最后用简要的语言，完整地、有针对性地进行概括。
10、结合文章，联系实际，提合理化建议
▪ 不能脱离文章 ▪ 符合情感态度价值观 ▪ 能联系实际
议论文阅读知识与技巧
▪ 议论文的三要素：论点、论据、论证。 ▪ 论证方法：道理论证、举例论证、比照论
证、比喻论证。 ▪ 论证方式：立论、驳论 ▪ 议论文的结构：〔1〕一般来说，最根本的
结构形式是提出问题---分析问题—解决问题〔2〕常见类型①总分式 ②递进式 ▪ 议论文的语言：准确性、严密性、概括性
(五)辨析句子所运用的修辞及作用
答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境
▪ 1.比喻、拟人:生动、形象地写出了+对象+特性 ▪ 2. 排比:有气势，加强语气，一气呵成；层层铺
开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用；强调了 +对象+特性 ▪ 4.反问:加强语气,突出了…… ▪ 5.反复:强调了+加强语气 ▪ 6.比照:强调了……突出了…… ▪ 7.对偶:句式整齐，结构统一 ▪ 8.设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考

九年级中考语文复习素材现代文阅读技法

一、现代文阅读技巧的综述
现代文阅读是九年级中考语文复习的重点之一，也是考生们备考中较
为薄弱的一环。

现代文阅读题要求考生在读懂文章的基础上，进行深入的
思考和分析，考查考生的归纳总结能力、推理思维能力、文学鉴赏能力等
多个方面。

下面我将从三个方面介绍现代文阅读的技巧，希望对同学们备
考有所帮助。

二、把握文章的结构和主旨
三、理解词语和句子的言外之意
理解词语和句子的言外之意是现代文阅读中的难点之一、许多现代文
中使用了比喻、夸张、引申等修辞手法，文章中表达的意思并不直接，需
要读者通过推理和联想进行理解。

在遇到难懂的词语和句子时，应该灵活
运用上下文的提示进行猜测，结合自己的背景知识进行推理和思考。

此外，还需要注意一些常用词语的的转义和引申含义，只有抓住了这些词语的真
正用意，才能准确地理解文章的表达意思。

四、分析文章的语言特点
五、合理规划时间和细心答题
总之，现代文阅读技巧的掌握需要全面理解文章的结构和主旨，灵活
运用推理和联想进行理解，分析文章的语言特点，合理安排时间和细心答题。

通过不断的练习和积累，相信同学们一定可以在九年级中考中取得好
成绩。

中考语文现代文阅读考点及复习建议

中考语文现代文阅读考点及复习建议一、记叙文阅读题的常见考点：1.筛选并提取*中的重要信息;2.理解并欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧;3.理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用;4.了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式在*中的作用;5.掌握几种常用的描写方法及描写的作用;6.了解记叙顺序及其作用;7.整体感知*的主要内容，把握*的中心。

8.能够分析*的标题和写作思路。

二、议论文阅读题的常见考点：1.理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用;2.筛选并提取*中的重要信息;3.理解段落之间的关系，理清*思路;4.整体感知*的主要内容，把握*的中心论点;5.区分简单议论文中的观点和材料，发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，作出判断;6.分析论据作用或补充论据;7.论证方法及其作用;8.关注某些议论文写法上的独特之处，学会分析其写作目的和作用。

三、复习建议：1.培养学生良好的语文习惯。

——语文学习的行为习惯，如正确书写的习惯、查阅工具书的习惯、诵读的习惯、背诵的习惯、做读书笔记的习惯、积极阅读的习惯等，这些行为习惯贵在坚持，坚持的过程同时是一个很好的积累的过程;——语文学习的思维习惯，如独立思考问题的习惯、推敲感悟语言的习惯、敢于质疑的习惯、敢于独辟蹊径思考问题的习惯等。

2.中考语文复习应紧紧围绕“实用”和“实践”两个方面进行，切勿停留在“谈”的层面上，切断语言与语境空谈。

3.面对选拔性考试中考点与素材的选择只能“约取”，无法将日常的学习完全再现地显示，我们在复习中一定要明确，许多考点在试卷上允许“无”但在教学中必须“有”，否则，为考而教必将使语文教学步入歧途。

4.以课内阅读为载体，切实用好教材。

语文教材是语文教学的主要凭借，学生借助教材来学习语文知识、提高语文能力，提高阅读水平。

要重视培养学生理解把握、综合分析、鉴赏评价的习惯，从而提高学生对*的整体感悟能力、理解概括能力、探究表达能力以及在具体的语境中灵活运用语言的能力。

中考语文现代文阅读知识点

中考现代文阅读知识点（一）记叙的顺序：（1）顺叙。

按照事情发生的时间顺序来叙事。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙。

倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。

倒叙还有一种形式，先写眼前的事物，再由眼前的事物引出对往事的回忆，结尾又回到眼前的事物。

倒叙的作用：内容上：一能增强文章的生动性，制造悬念，引人入胜。

二便于作者调动情感，勾起对往事的深情回忆，表达强烈的感情。

结构上：避免文章的平铺直叙。

（3）插叙。

插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。

插叙的作用：内容上：1、补充了……的情节，为下文_……作铺垫。

2、交代了……，突出文章……的中心。

结构上：使文章的结构完整，文章波澜起伏，避免平铺直叙；丰富了人物形象；吸引读者。

（二）人物形象分析一、1、人物描写方法：（1）外貌描写（2）神态描写（4）动作描写（5）语言描写（6）心理描写人物描写分析方法：如：在塑造人物方面，本文运用了、、、等描写方法。

请选择一处你认为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。

(4分)第一步：准确判断描写方法。

这句话运用了描写，第二步：抓住关键词语。

关键词语“”，（填写具体的动词，形容词，修饰和限制性词语）第三步：具体分析。

生动形象的写出人物的心情，表现了人物的性格特点。

示例：选句：女人紧抱着叠成筒的被子，踉踉跄跄、慌慌张张地直接挤到他的面前。

这句话运用了神态和动作描写。

“慌慌张张”生动具体地写出了女人为儿子看病的紧张心情，“紧抱，踉踉跄跄，挤”生动形象地写出了女人对儿子的关心，表现了女人对儿子深厚的爱。

2、概括人物性格方法第一步：提取文中对人物性格评价的关键性语句。

第二步：如果没有直接评价人物性格的关键语句，就把人物放到具体的事件中进行分析。

第三步：结合文章主旨概括人物性格。

二、环境描写：分社会环境描写自然环境描写。

【中考复习】中考现代文阅读解题技巧归纳

【中考复习】中考现代文阅读解题技巧归纳
一、现代文阅读考点及解题技巧总结表
二、对上表的说明
1.文章类别
初中阶段对文章的分类，大致从两个角度：文学作品类(小说、散文、诗歌、剧本)和应用文章类(记叙文、说明文、议论文)。

这种分类是相对的，如小说和有些散文也属记叙文。

因此，笔者把初中应试阅读的文章分为6类。

“淡化文体”是指记叙性不强的散文，或无需明确文体的文章。

另外，初中阶段小说和剧本的阅读理解，本质上是一致的。

2.实地考察角度(考点)
在淡化文体的情况下，考察三个层次(语段、语句、词语)的理解，这是阅读考察的共性问题。

除此之外，各种文体的考察角度如图所示。

3.解题技巧
对于语文阅读理解而言，所谓技巧就是熟悉分析问题时应切入的角度。

上表中亦有所说明。

三、常用文体写作解题技巧
1.记叙文(小说)
记叙文写作的关键任务就是对文章的整体认知，即为文章所充分反映的生活和作者对生活的观点。

必须化解这个问题，须要我们在写作过程中高度关注文题、结尾结尾、关键句(过渡阶段句、中心句)、段落联系、线索思路。

在记叙文中，描绘、议论、抒情分担着进一步增强形象、扩散作者情感的关键促进作用。

这些信息，需要在阅读过程中通过必要的符号标识以引起注意
初中英语。

初中语文总复习：现代文阅读题答题技巧(中考必备)

初中语文总复习：现代文阅读题答题技巧(中考必备)初中语文中考现代文阅读题答题技巧一、基本要领：做好现代文阅读，主要把握以下四方面。

首先快速整体阅读全文，切忌逐字逐句去读。

读完全文后，再结合试题仔细阅读，把握文章的整体内容。

其二：现代文阅读是“还原”阅读，解题时要遵循“还原”原则。

要求还原为文中信息和原文作者的思想观念，尽可能用原文字词表达；一般答案都能从文章中找到现成依据。

其三：学会看分，分点答题。

主观题一般都是踩点给分，只要要点、关键词答对就能得分。

所以，一些文科主观题的回答可以简明扼要，清晰地列出要点，再简单加以评述。

如果是4分，一般就要答2个点，如果是6分，答案一般为3个点。

其四：掌握典型题的答题套路。

比如：对文段或文句作用(意图、目的、好处)的理解，都可从两角度思考：内容上为主旨服务，或为表达、表现某一主体对象服务的，基本答题模式是：方式+关键词+具体指向，其中关键词如引出、渲染、揭示、突出、强化、烘托、表现、刻画、铺垫等，方式如对比、反衬、类比、侧面等。

卷面上最好不要“开天窗”，哪怕不会做，也可以试着写下一点思路、想法，现在开放型的试题越来越多，考生只要言之有理，给出合理的答案和解释，都能得分。

二、步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大抵相识。

先整体粗略阅读全文，大抵感知文章粗心即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]第二遍：审清题意，回读原文。

看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。

[宜慢，仔细，并回读检查]最后：理清要点，认真答题。

根据答题要求，加工改造，概括提炼。

（尽可能利用原文中的关键性文字答题）解答现代文阅读题应分的三个步骤详解：（一）第一步，通读全篇，大抵相识。

1、第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。

那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？（1）了解文章的大致内容。

初三语文复习现代文阅读技巧总结

初三语文复习现代文阅读技巧总结在初三语文的复习中，现代文阅读是一个重要的部分。

掌握好阅读技巧，可以帮助我们更好地理解文本，提高阅读效率。

下面是我对初三语文复习现代文阅读技巧的总结，希望对大家有所帮助。

一、阅读前的准备1. 熟悉文体特点：现代文涵盖了多种文体，如记叙文、说明文、议论文等。

在阅读前，应该先了解不同文体的特点，以便更好地理解文本。

2. 阅读题目要求：在阅读前，仔细阅读题目要求，理解问题的意思，并对问题进行分类归纳，以便在阅读过程中更有针对性地寻找答案。

3. 了解背景知识：有些文章可能涉及到一些特定的背景知识，如历史事件、文化背景等等。

在阅读前，了解一些相关的背景知识，可以帮助我们更好地把握文本意义。

二、阅读中的技巧1. 仔细阅读全文：在阅读过程中，首先要认真阅读全文，了解文章的大意和主题，把握好整体结构。

2. 理解段落结构：现代文常常采用段落的形式来组织文字，每个段落通常都有一个主题，我们应该通过理解每个段落的主题句来把握整个文章的结构。

3. 注意关键词：在阅读过程中，要注意一些关键词，如连词、形容词等。

这些关键词往往能够帮助我们理解作者的观点和态度。

4. 分析语句成分：语句是文章的基本单位，我们应该仔细分析每个语句的主语、谓语、宾语等成分，以便更好地理解句子的含义。

5. 理解修辞手法：现代文常常运用各种修辞手法来增强文章的表达效果，如比喻、夸张、对比等。

我们要注意发现文中使用的修辞手法，并分析其作用。

三、阅读后的思考1. 总结文章结构：在阅读后，我们可以总结文章的结构，将每个段落的主题进行梳理，以便更好地理解整个文本。

2. 总结文章观点：在阅读后，我们可以总结作者的观点和态度，思考作者想要传达给读者的信息。

3. 拓展思考：在阅读后，我们还可以拓展思考，对文章中的问题进行思考和讨论，以便更好地提升自己的思辨能力。

通过以上的阅读技巧，相信大家对初三语文复习现代文阅读有了更深刻的理解。

在实际的复习中，大家要结合具体的练习和测试来巩固这些技巧，并不断提高自己的阅读水平。

初三语文现代文阅读中的重要考点详解

初三语文现代文阅读中的重要考点详解对于初三的学生来说，语文现代文阅读是中考语文中的重要组成部分。

掌握现代文阅读的重要考点，对于提高语文成绩至关重要。

接下来，让我们详细了解一下初三语文现代文阅读中的几个关键考点。

一、词语理解在现代文阅读中，常常会遇到一些需要理解其含义的词语。

这些词语可能是具有特殊语境意义的，也可能是运用了修辞手法的。

对于这类词语的理解，不能仅仅停留在字面意思上，而要结合上下文进行分析。

例如，“他在这个城市里像一只孤独的候鸟”，这里的“候鸟”就不是指真正的候鸟，而是通过比喻的手法，形容他的漂泊和孤独。

理解词语时，要注意词语的感情色彩，是褒义、贬义还是中性。

还要考虑词语在文中的作用，是为了突出主题、塑造人物形象，还是推动情节发展。

二、句子赏析句子赏析是现代文阅读中的常见考点。

我们需要从修辞手法、表现手法、描写方法等多个角度来进行分析。

修辞手法方面，比喻可以使事物形象生动，拟人能赋予事物人的情感和动作，夸张能突出强调，排比能增强语势等等。

比如“春天像个小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”，运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地展现了春天的美丽和活力。

表现手法如象征、对比、衬托等也经常出现。

象征可以通过具体的形象表达深刻的含义，对比能够突出事物的特点，衬托能使主要形象更加鲜明。

描写方法包括人物描写和环境描写。

人物描写有外貌、语言、动作、心理、神态描写，通过这些描写可以展现人物性格和内心世界。

环境描写则可以烘托气氛、推动情节发展。

三、段落作用段落的作用通常要从内容和结构两个方面来考虑。

在内容上，段落可能是为了交代背景、塑造人物、表达情感等。

比如一个段落详细描写了主人公的成长经历，就是为了让读者更好地了解人物性格的形成原因。

从结构上看，段落可能起到引出下文、承上启下、总结上文等作用。

比如开头的段落往往有引出主题、设置悬念、吸引读者的作用；中间的段落可能会承上启下，使文章过渡自然；结尾的段落则可能总结全文、深化主题。

中考语文提分复习：现代文阅读知识点总结大全 (一)

中考语文提分复习：现代文阅读知识点总结大全 (一)中考语文考试中，现代文阅读是必考的一部分，除了文章的基本阅读理解能力，还需要掌握一定的现代文阅读知识点以提高分数。

下面就为大家总结一下中考现代文阅读的知识点，希望对大家备考有所帮助。

一、准确理解题目阅读理解题往往需要回答一些问题，这就需要我们认真理解题目，掌握关键词，答题时结合文章内容作出正确答案，尤其需要注意一些干扰性的选项，不能把自己引入歧途。

二、抓住文章核心信息现代文阅读中，往往有一些中心思想或关键信息点，这也是文章本身的意义所在。

我们需要通过文章全文的阅读，找出文章的中心思想，并对此进行准确的理解和归纳。

三、掌握常见的修辞手法在现代文阅读中，作者经常使用一些修辞手法来加强文章的表现力，例如比喻、象征、夸张、对比等。

我们需要正确理解这些修辞手法的内涵，以便更好地把握文章的含义。

四、识别语气和态度在现代文阅读中，作者的语气和态度往往会影响到文章的意义和作用。

因此，我们需要从文章中准确判断作者的语气和态度，以正确理解文章的含义。

五、判断文章类型现代文阅读的文章类型往往包括议论文、说明文、夹叙夹议文等多种类型。

我们需要掌握各种类型文章的特点和写作方式，以便在阅读过程中更好地把握文章的内涵。

六、辨别文章结构文章结构往往和文章的主题密切相关。

因此，我们需要了解文章结构的特点和构成方式，以便在阅读过程中更好地理解文章的内涵和主题。

七、反复练习最后的最后，提高现代文阅读的能力还需要反复练习。

通过大量的练习，我们可以更好地熟悉现代文阅读的各种要点和技巧，并提高自己的阅读速度和理解能力。

以上就是中考现代文阅读的知识点总结。

通过不断地学习和练习，我们可以更好地提高自己的阅读水平，为中考取得好成绩打下坚实的基础。

中考语文一轮专题复习：《现代文阅读答题技巧》知识点

班级：姓名：现代文阅读答题技巧归纳背记版背记要求：理解解题思路，熟练背记答题技巧格式，重点背默楷体划线的内容。

一、筛选信息类题1.本文的线索是什么？解题思路：①关键看文章的标题，往往是全文的线索；（注意判断，不全是）②关注文中反复出现的关键词，此词一般是文章线索；③以某人的视角展开文章，此人的视角就是线索。

2.请用简洁的语言概括文章（文段）的内容。

解题思路：①明确时间、地点、人物和事件四要素；②答题技巧格式：“（何时、何地）人（谁）+事（干什么）+结果（怎么样）”③要求：准确、清楚、简洁④抓（文章或文段）中心句。

议论文、说明文的段意通过中心句表现，常出现在开头或结尾。

二、审美鉴赏类题1.字词（文章中有特殊意义的名词、形容词、副词、叠词等）答题技巧格式：……一词的本义是……，在文中的意思是……，写出了……，表达（现）……（作者或人物的感情、心理）2.修辞手法及其作用巧记公式：明确手法+分析用法+表现特点+表达情感比喻：运用比喻的修辞手法，将……比喻为……，形象生动地写出了……（特点），表达了……（感情）。

拟人：用了拟人的修辞手法，赋予……人的性格/动作/情感，生动写出了……（事物特点），表达了……（情感）。

排比：用了排比的修辞手法，强烈表达了……（感情），增强（文章气势或语言感染力）。

3.人物描写赏析及其作用巧记公式：明确手法+分析用法+表现特点+表达情感外貌、动作、神态、语言、心理①用了心理描写，从……描写中，写出……的心理，表现了……。

②用了动作描写，……的动作，生动传神地写出了……（什么想法），表现了……。

③用了外貌描写，通过“……”词语，写出人物此时……的情态，刻画出……的人物形象。

4.景色描写及其作用景物描写的作用①交代故事发生的背景，为人物活动提供具体背景。

②渲染……的气氛，烘托人物……的心情（或人物……的形象）。

③推动情节的发展，为下文……情节作铺垫。

④借景抒情，情景交融。

5.句段作用（1）标题的作用：①行文的线索。

现代文阅读常见考点及答题策略归纳总结

现代文阅读常见考点及答题策略归纳总结现代文阅读，几乎成为教师、学生最棘手的事了，尤其是记叙文阅读几乎无章可循，令大家束手无策，面对中考似乎只能尽人力听天命，以题海战术为手段聊以自慰。

其实，面对试题，我们并非只能坐以待毙，只要开动脑筋，认真研究，还是可以发现一些规律性的东西，用于指导学生提高阅读能力掌握阅读技巧。

学生掌握的知识规律越多，复习效果就越好，应试能力也就越强。

切记：现代文阅读部分把握“考点”、掌握答题技巧,找准答题角度是关键。

（一）记叙文阅读考点一：叙事线索考查类型：直接让考生回答“本文的线索是什么？”对策：1、了解叙事线索的几种类型：①人物线索：人物的见闻感受或者事迹（小说中的“我的所见所闻所感”《孔乙己》《故乡》、《背影》）②物品线索：某一有特殊意义的物品。

（小橘灯——含义深刻、象征意义）③感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

（《荔枝蜜》中“我对蜜蜂的感情变化”）④事件线索：中心事件⑤时间地点的转换为线索⑥以题目为线索（《皇帝的新装》）2、寻找线索的几种方法：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情。

⑤某一人物的见闻感受考点之二：表达方式的考查类型1、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。

对策：了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写类型2、本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？对策：1、了解描写的几种形式（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）（2）以动衬静，动静结合（3）正面与侧面，直接与间接（4）人物描写的多种方法：语言、动作、神态、肖像（外貌）、心理（正面、侧面、细节）描写。

这些方法都是为刻画人物服务的，塑造了……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等（5）环境描写（自然环境描写与社会环境描写）2、重点了解几种描写的作用及答题格式。

①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

中考现代文阅读答题技巧及要点大全

中考现代文阅读答题技巧及要点大全一、细致阅读1.打开试题，先阅读题目。

通读题目可以帮助我们了解文章的大意和问题的重点。

2.仔细阅读文章。

对于每篇文章都应该仔细阅读，掌握文章的内容、结构和语言特点。

二、审题准确1.理解题目。

要仔细阅读题目，明确要求，确定考点和要点。

2.辨析选项。

要认真比较选项之间的差异，确定正确答案的依据。

三、抓住关键词1.关注小标题、黑体字、加粗字和斜体字等特殊标记的词语，这些词语通常是文章的关键词，可以帮助我们找到答案。

2.找到问题的关键词，关注与问题相关的信息和细节。

3.特殊标点符号，如破折号、问号、感叹号等，常常标志着文章的重点信息。

四、分析问题类型1.主旨概括型：主要考查对整篇文章的理解和把握能力，需要能够找出文章的中心思想或主题。

3.细节理解型：主要考查对文章细节的理解和把握能力，需要能够根据文章内容找出问题答案。

4.推理判断型：主要考查分析和推理能力，需要能够根据文章中的信息进行逻辑推断和判断。

5.文字解释型：主要考查对词语、句子或段落的理解和把握能力，需要能够理解文中关键词的意思和上下文的关系。

五、排除干扰选项1.分析选项的含义和逻辑关系，排除与文章不相关的选项。

2.对于两个选项看似相似的情况，要注意区分其细微差异，找到更准确的答案。

3.注意选项中的关键词，关注选项之间的转折词、因果词等。

六、细心作答1.根据问题类型，选择合适的答题方式和方法。

2.在回答选择题时，理清选项的顺序，对照文章进行逐个比对，逐个分析，选择最正确的答案。

3.在回答主观题时，要用准确、简练的语言进行回答，避免罗列和赘述。

七、检查答题结果1.仔细检查答题卡上的答案是否与试题一致，避免填错位置或漏填。

2.仔细检查选项，特别是选择题，确保自己选择的选项与答案一致。

初中语文现代文阅读常考知识点及答题技巧

初中语文现代文阅读常考知识点及答题技巧01基础梳理1、本文的线索是什么？回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。

2、请用简洁的语言概括文章（段落）的内容。

首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“（何时、何地）谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。

准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。

概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。

一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。

中心句的位置往往在一个文段的开头（起提领作用），或在结尾（起总结作用）有时也在中间。

3、简要概括文中事物的特点（优点、用途）此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。

首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。

另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。

4、提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么？把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。

可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。

02鉴赏类问题1、本文的标题有何作用？标题通常有以下作用：（1）全文的线索，推动情节的发展；（2）总结文章内容、点明主旨（突出主题）；（3）形式新颖，吸引读者；（4）反映人物情感的变化。

（需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用）。

2、文中加点词语有何作用（好处、妙处）？一般有固定的答题思路：（1）动词：生动形象地表现什么，（或传神刻画了事物……的情状），表现了人物……的心情（性格）。

（2）形容词、副词：生动形象地描摹出某人（某物）……的特点、情态（或描绘出一幅……样的场景），反映了人物……的心情。

3、文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用？这类问题也有可能是对文中的画线句进行赏析，请说说画线句子的表达效果。