2020安徽省中考语文新题型专练与答案解析

过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量约为2__569毫升左右。【乙】为保持人
体内水的平恒，每日必须补充大约2 560毫升的水。我们所需的水，不完全来自饮用水， 粮食、肉类、蔬菜、水果等也含有水，所以每日需要从饮用水中获取的水，约为1 200毫
升。【丙】。_饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，
(1)文段选自《》，作者是。(2分)
(2)文段中“僵化”的意思：。(2分)
(3)文段中画线句子采用了的修辞手法。(2分)
(4)文段中，“我”非走不可，这表现了“我”怎样的心理？(6分)
二、语言综合运用
1．学校开展以 “弘扬传统美德，构建和谐校园 ”为主题的综合实践活动。活动中有一些 问题，请你参与解决。(13分)
(1)这段文字选自《骆驼祥子》，作者，从这段文字可看出文中的“他”一生
最大的梦想是
。(2分)
(2)文段中加点词的意思：。(2分)
(3)请把文段中画线句子改成肯定句：。(2分)
(4)小说主人公前后发生了怎样的变化？你认为造成 “他”这种变化的直接原因是什么？(6分)
8．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)
（1）本段文字选自，在这之前，作者斯诺见到了。（2分）
（2）“精明”在句中的意思是。（2分）
（3）请把文中画线的陈述句改为感叹句：
。（2分）
（4）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛 泽东还进行过其他评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。（6分）
2．请运用所积累的知识，完成下面各题。（12分）
（3）把文段中画线句子改为反问句：
。（2分）
（4）从“我”的视角来看，“正经事”有哪些特点？“我”还做过哪些“正经事”？请 从这部名著中再举一例。（6分）
3．阅读《西游记》选段，请运用所积累的知识，完成下面各题。（12分）
行者看罢，回复道： “师父，那去处便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何
(1)文段对话选自《西游记》中故事情节，文段中的“行者”因为带领群猴找
到安身立命的处所，被群猴尊为“”。(2分)
(2)文段中“半途而废”的意思：。(2分)
(3)请把文段中画线句子改为反问句：。(2分)
(4)鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。那 么，你从这段文字中读出了什么“人情世故”？请你结合《西游记》相关情节再举一个“神 魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。(6分)
(1)这两段中的打虎英雄分别是和。(2分)
(2)给加点字注音。(2分)迸出()颔下()
(3)文段①中画线句子采用了的修辞手法。(2分)
(4)请结合原著，说说这两位英雄的性格特点。(6分)
5．阅读下面一段文字，完成后面的题目。(12分)
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又
(1)请根据文段中的对话描写，概括孙悟空的性格特点：，唐僧的性
格特点：。(2分)
(2)文段中“衣冠” 的意思是。(2分)
(3)把文段中画线句子改为陈述句：
。(2分)
(4)现在全国上下都在“扫黑除恶”，有网友戏评《西游记》中也有雷人的情节设计， 妖怪有没有“背景”就是不一样，请你说说此妖有何“背景”，最终是怎么被收服的。(6分)
我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期， 我没有受到 践踏， 我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇高的
一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广 的心灵交谈过。我已经认识了你，罗切斯特先生； 感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真 叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
开展和谐校园创建工作。
此致
敬礼
光明中学校团委
2019年5月2日
1【A】句存在语病，请提出修改意见。（2分）
2【B】句搭配不当，可以将“”改成“”。（2分）
3该通知有一处格式不当，请提出修改意见。（2分）
（2）小军同学见自己的作业被同桌的饮料沾染了一大片印渍；他气不打一处来，要找同 桌算账。如果你在他身边的话，请你引用下面的俗语劝说他消消气。（4分）
(1)文段出自名著《》，作者是。(2分)
(2)文中加点词“哆嗦”的意思：。(2分)
(3)在人物刻画上，文段对祥子的刻画主要采用了描写方法。(2分)
(4)选段中祥子为什么手哆嗦得更厉害了，几乎要哭出来？刚进城的祥子是一个怎样的
人？(6分)
7．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事⋯⋯有了车就足以抵得一切。
（1）下面是学校广播站拟写的征文启事，请你帮忙修改。（6分）
征文启事
为了展示在创建文明城市中涌现出来的先进人物风采， 学校广播台将开播 《文明城市_你我同行》，每期宣传一位先进人物事绩。现向全校征稿，每篇来稿不超过600字，来稿 请寄送到学校广播站。
2019年5月18日
学校广播站
1启事中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2分）
4．阅读下面的名著选段，按要求答题。(12分)
1左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打
到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。②在窝里看得仔细，把
刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。⋯⋯那老虎朝他一扑， 他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
(1)下面是某同学代校团委拟写的一则通知，请你按要求帮助他修改。(6分)关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知
各班级：
为进一步组织开展好 “学习和争做美德少年” 活动， 进一步深化未成年人社会主义核心 价值观教育实践，请结合各班实际情况，以“学雷锋活动月”为契机，大力宣传我校推荐表 彰的美德少年事迹， 【A】可以召开学习心得展示、 主题班会、 与美德少年座谈交流等活动， 引导中学生知行统一，从自身做起，【B】掀起学习美德少年、争当美德少年的氛围，积极
“不知道！ ”他似乎很不高兴， 脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的， 只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比
我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
（1）以上文段选自《》（散文集），文段中的“这些事”具体是指
。（2分）
（2）文段中“宿儒”的意思是。（2分）
6．阅读下面一段文字，完成后面的题目。(12分)
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细 端详自己的车， 在漆板上试着照照自己的脸！ 越看越可爱， 就是那不尽合自己的理想的地方 也都可以原谅了， 因为已经是自己的车了。 把车看得似乎暂时可以休息会儿了， 他坐在了水 簸箕的新脚垫儿上， 看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。 因为 父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的⋯⋯
凡事让三分，无理也是理。
（3）活动小组要搜集与“和为贵”有关的名句俗语，下面哪句与其无关A．克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。典》
B．千里修书只为墙，让他三尺又何妨。——[清]张英
C．不精不诚，不能动人。——庄子D．得饶人处且饶人。——《唾玉集》
2．水是生命之源，是一切生命必需的物质，在生命活动中发挥着重要作用。2019年3
软款道： “师父， 我也是跟你一场， 又蒙菩萨指教， 今日半途而废， 不曾成得功果， 你请坐，
受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道： “我是个好和尚，不受你
歹人的礼！ ” 行者见他不睬， 又使个身外法， 把脑后毫毛拔了三根， 吹口仙气， 叫：“变！ 即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。（2分）使河流带着狂歌奔向它去
2朗诵这节诗应采用的语调是（ ）（2分）
A．舒缓B．轻快C．激昂D．深沉
【我阅读 我分享】
（2）下面是小丽分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。（4分）
那些流传千古的名句里， 饱含着诗人崇高的境界， 有了高境界， 就能成就大格局， 【甲】 一个人的格局大了，境界也就大了，再加上努力的话，很难无所成就。
2020
、语段综合+名著阅读
1.我到后不久， 就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出 一般的中国人， 背有些驼， 一头浓密的黑发留得很长， 双眼炯炯有神， 鼻梁很高， 颧骨突出。 我在一刹那间所得的印象， 是一个非常精明的知识分子的面孔， 可是在好几天里面， 我总没 有证实这一点的机会。
②画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）
3启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分）
（2）同学们准备为学校尽一份力，打扫学校的操场，每位同学都负责一块区域，但班上 的同学刘伦却不管不顾，随意挥了两下扫帚就罢工了。对此，你该怎样劝说他？（4分）
（3）填入下面这副对联空缺处，最恰当的一项是（ ）（3分）上联：创建文明城市
2为了激发学生的跑步热情， 提高中考体育成绩。 请选一条有关运动的名言或自己编写 一则标语作为大课间跑步的宣传语。（2分）
（2）九（1）班王强同学因病毒性感冒， 医生嘱咐他休养三天， 不能参加大课间跑步， 请你 帮他写一张请假条，向班主任李老师请假
（3）下面语段是校园小记者投稿的部分文字，请你帮助修改。（4分）
下联：争当模范家庭
A．户户人人B．人人 户户5．合肥市某中学九年级举办以 “中考体育我关注 ”为主题的综合实践活动，请你参与。
（13分）