亲子关系全面技巧读后感
《亲子关系全面技巧》读后感
《亲子关系全面技巧》读后感认真读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是WTT整理的《亲子关系全面技巧》读后感，欢迎大家分享。
曾经有人说过“我是第一次做孩子，我是第一次做父母，如有不妥，请多多关照，让我们一起成长吧。
”建立良好的亲子关系，是小朋友健康学习的开始。
不管是普通孩子，还是特殊孩子，教育理念是一致的，只是教育的方式方法略有差异。
以下几点，从书中汲取的，觉得很有道理。
第一、不与时间赛跑，只和过去的自己比较，今天比昨天进步一点，我们就应该为孩子感到欣喜。
不少家长，总是盯着孩子弱项，以为孩子停步不前，总是不停的责备，使得孩子对学习兴趣越来越淡。
我们可以从中看到孩子的优点，或是进步的地方，每天夸赞孩子，具体的事情完成不错。
如果孩子确实状态不好或是能力不足，我们应该和孩子一起讨论目前的问题，和一起解决的方法。
在孩子成长的过程中，尽量给予孩子更多的生命体验，不要去做破坏孩子学习兴趣的事情。
第二、让孩子掌握和学会控制自己的情绪。
很多事情，是非对错，对于孩子来说，她们的认知能力不足，从而导致情绪问题的产生。
我们可以和孩子一起共同制定家中规则。
例如，希望孩子做到几点，孩子完成有什么奖励，没有完成有什么结果。
孩子做的时候，家长一定以榜样示范，和孩子共同完成家中规则。
有些人会说，特殊孩子不明白，其实我们把他们想的太弱，持之以恒坚持，会有意想不到的惊喜。
第三、教育是父母的事情。
首先教育必须爸爸妈妈共同参与，不可以缺失任何一个人，由于工作，赚钱等原因无法参与，也要尽可能创造条件。
其次不可以把教育的责任，推给长辈或是其他人，爷爷奶奶的教育方法，永远代替不了亲子的教育。
一家人，整整齐齐的，共同解决问题，享受幸福成果。
亲子关系是永远需要学习的课题，愿我们的孩子可以在一个健康，幸福的氛围里，快乐长大。
家庭教育亲子关系心得体会（通用12篇）
家庭教育亲子关系心得体会家庭教育亲子关系心得体会（通用12篇）我们从一些事情上得到感悟后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的家庭教育亲子关系心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家庭教育亲子关系心得体会篇1（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力咱们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。
虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。
孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。
每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的.大学。
（3）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。
《亲子关系》读后感
《亲子关系》读后感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《亲子关系全面技巧》读后感在朋友的推荐下，近期阅读了李中莹教授著《亲子关系全面技巧》这本书。
再过一个月，自己就多了一个角色，想要做一个合格的母亲，要提前做功课。
这本书给我的帮助很大。
它告诉了我们，欲想孩子有所不同，家长必须先在自己的思想、言谈、行为和情绪表现方面有所不同；自己不准备改变，而只想去改变孩子的家长是不会成功的。
爱孩子是每一个父母的本能，教育孩子是每一位父母的职责，但恰当的爱，科学合理的教育，并非本能可以办到。
千百年来，做父母一直是靠本能，靠自己的直觉，做好做坏没有人评判。
但是今天，父母的职能，已经发生了很大的变化，父母的义务，不仅仅是给孩子生命，满足孩子的温饱就足亦，将孩子培养成心理健康、人格健全的人，帮助孩子在智力、情商、能力、综合素质等方面全面发展，才能称之为合格的父母。
书中提到的亲子关系的十个基本要诀给我触动最深：1. 没有两个人是一样的；不能要求孩子有完全与你一样的性格那样会对他的发展造成束缚。
时代不同，每个人的童年经历也不同，孩子将要走过的童年生活也会大相径庭。
从小教会孩子尊重别人的不同之处，他才会尊重我们独特的地方。
只有能接受孩子的不同之处，他才会接受别人对他的看法。
2. 一个人不能控制另一个人；每个家长或孩子都只可以自己推动自己。
一个人不能“教导”另外一个人。
所以，没有教只有学。
因此，教孩子不重要，使孩子学到了才是重要的。
3. 沟通的意义决定于对方的回应；用孩子听的明白、能够完全接受的语言对他说话有最大的效果。
孩子的反应告诉你说了的话有没有效果，而你可以改变说话的语言和方式去控制效果。
改变说话的方法，才有机会改变听的效果。
没有效果的说法，越说孩子会越不接受，效果越差。
4. 孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令；孩子看到家长面对一个情况时产生的情绪反应，便会认为那是正确的，并且在自己面对同样情况时做出同样的情绪反应。
《亲子关系全面技巧》读后感精选5篇
《亲子关系全面技巧》读后感精选5篇家长的责任是帮助孩子良好地成长，使他们有足够的能力用自己的双脚站立在他们的世界里，因此使他们培养出足够的自信、自爱、自尊是极为重要的。
这里给大家分享一些关于《亲子关系全面技巧》读后感，供大家参考。
《亲子关系全面技巧》读后感1《触龙说赵太后》中齐国要赵太后的小儿子长安君为质子，方肯派兵救赵。
老太太疼小儿子如同命根子，自然不肯。
左师触龙就劝说太后“父母之爱子,则为之计深远”做父母的疼孩子，不单只疼眼前，还要为将来做考虑，长安君锦衣玉食，受封高位，若不为赵国做点贡献，以后太后挂了，凭什么在赵国立足呢?老太太想想也对，就同意了。
现今许多父母，自认为买好学区房，砸下重金进各种才艺班，补习班，让尚在幼儿园的孩子深度参与到竞争模式中来，确保孩子“不输在起跑线上”。
殊不知忽略了孩子的心理健康，心灵建设，教育如同空中起楼阁，岌岌可危矣。
一味以读个好大学，找份好工作，娶妻生子，走向人生巅峰为蓝图给孩子设计的人生线路，说实话这见识真还不如古代的老太太呢!赵老太太尚且知道光让孩子拥有一流的物质条件尚不足以自立。
我们说健康是1，事业、财富、婚姻、名利等等都是后面的0，套用在此完全是一样的。
没有一个健康的心理和心灵，即便是孩子走得再顺，将来也难免不出岔子。
“华人世界国际级NLP大师”李中莹老师所著的《亲子关系全面技巧》一书就很好的诠释了如何做才是真正的为子女计深远，父母怎么做才能培养出一个身心灵全面发展的孩子。
近年来NLP作为心理流派正在被越来越多的心理学门外汉所认可。
那么什么是NLP呢?简单来说NLP就是通过改变价值观来改变行为。
作为NLP大师的李中莹这本书中处处可见NLP的痕迹，他通过发扬NLP的理念和实操方法来定义正确的亲子观念;告诉家长培养优秀孩子的技巧;让亲子关系更密切的技巧;以及家长自我修炼的技巧。
一、正确的亲子观念亲子之间的爱，是唯一指向分离的爱，所以养育孩子的目标从来就不是让他们上名牌大学或者找到一份体面的工作，而是要让他们有足够的力量照顾自己的人生。
亲子沟通心得体会5篇
亲子沟通心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《亲子关系全面技巧》书评【精选】
《亲子关系全面技巧》读后感1.书籍简介《亲子关系全面技巧》是一本关于亲子教育类书籍。
这本书从家长怎样看待自己的身份、如何进行情绪教育、如何正确对待孩子学业等方面展开，全面系统地介绍了亲子关系的各种技巧，为家长正确处理亲子关系提供了一套实际有效的做法。
2.作者简介李中莹，华人世界的神经语言程序学大师。
他有三十年的企业管理及经营经验，曾在多个欧美跨国集团和上市公司担任高层管理职务。
他在心理治疗方面的造诣很深，尤其是运用神经语言程序学技巧引导人们快速提升身心健康。
他总结出来的亲子关系的技巧享誉国内心理界。
3.读后感学会正确处理亲子关系的技巧，与孩子建立良好的关系。
湖南卫视有一档很火的亲子节目叫做《少年说》。
在这个节目里，孩子们站在高台上，向父母说出自己一直以来想说但是却不敢说的话：“妈妈，为什么我的努力你从来看不到？老是要这样子打击我，我会觉得自己很差。
”“我再也不想吃鸡蛋和苹果了！”“妈妈，我再也不想学拳击了，我要学街舞！”“我的兴趣班太多，我不想上学了。
”节目中折射出来的中国式亲子关系是大多数父母、孩子正在经历的，所以一经播出便引发了广泛热议。
为什么父母不能够理解孩子呢？为什么孩子不敢向父母坦白，说出自己的心声呢？实际上是因为亲子关系出了问题。
今天我们要讲的《亲子关系全面技巧》这本书，就用通俗易懂的方式，通过大量的实例告诉我们建立良好亲子关系的技巧。
本书的作者李中莹，是华人世界的神经语言程序学大师。
他在心理治疗方面的造诣很深，尤其擅于运用神经语言程序学技巧引导人们快速提升身心健康。
他总结出来的亲子关系的技巧享誉国内心理界。
好，接下来我们来说这本书的核心内容吧。
这本书从孩子的情绪教育、孩子的不听话、孩子的学业以及家长压力等方面展开，详细讲述了建立良好亲子关系的技巧。
下面，我将从两部分为大家讲解，第一部分是如何对孩子进行情绪教育？第二部分是如何正确对待孩子的不听话？首先，我们来看第一部分：如何对孩子进行情绪教育？当孩子出现生气、伤心、悲观的消极情绪时，有些家长会要求孩子立马消除这种情绪。
教育观亲子关系心得体会(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，教育观念也在不断更新。
在新时代背景下，如何处理好亲子关系，形成良好的教育观，成为了每一个家庭所关注的问题。
在这个过程中，我深刻体会到了以下几点心得。
一、尊重孩子的个性，关注孩子的成长需求每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣、爱好和特长。
在亲子关系中，我们应该尊重孩子的个性，关注他们的成长需求。
以下是我的一些体会：1. 倾听孩子的想法。
在与孩子沟通时，我们要学会倾听，尊重他们的意见。
当孩子遇到问题时，我们要耐心倾听他们的诉说，给予关心和支持。
2. 鼓励孩子尝试新事物。
在孩子的成长过程中，他们会遇到各种各样的困难和挑战。
作为家长，我们要鼓励孩子勇敢尝试，培养他们的勇气和信心。
3. 关注孩子的心理健康。
在孩子成长过程中，心理健康至关重要。
我们要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。
二、树立正确的教育观念，培养孩子的综合素质在新时代背景下，我们要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展。
以下是我的一些体会：1. 德育为先。
德育是教育的根本，我们要注重培养孩子的道德品质，让他们成为有道德、有品质的人。
2. 知识教育。
知识是孩子成长的基石，我们要注重培养孩子的学习能力，让他们掌握扎实的知识基础。
3. 素质教育。
素质教育注重培养孩子的综合素质，我们要关注孩子的身心健康、兴趣爱好、社会实践等方面，让他们全面发展。
三、营造和谐的家庭氛围，促进亲子关系和谐家庭是孩子成长的摇篮，和谐的家庭氛围对亲子关系至关重要。
以下是我的一些体会：1. 亲子沟通。
我们要学会与孩子进行有效沟通，关注他们的需求和困惑，及时给予关爱和支持。
2. 亲子活动。
通过亲子活动，我们可以增进亲子感情，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
3. 家长以身作则。
家长是孩子的榜样，我们要以身作则，树立良好的家庭教育典范，为孩子树立正确的人生观、价值观。
四、注重家庭教育，发挥家庭教育的作用家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，我们要充分发挥家庭教育的作用。
李中莹亲子关系技巧读后感nlp
李中莹亲子关系技巧读后感nlp 篇一李中莹亲子关系技巧读后感 nlp最近读了李中莹老师的《亲子关系技巧》这本书，哎呀妈呀，真是让我感触颇深！说实在的，一开始我觉得这种书可能就是那种理论一大堆，实际没啥用的“花瓶”。
但真正读进去之后，我发现自己大错特错！也许你会说，不就是一本讲亲子关系的书嘛，能有多厉害？但我觉得，它就像是一把神奇的钥匙，能打开我心中关于亲子关系那扇紧闭的门。
书里提到的很多观点和技巧，真的让我有种恍然大悟的感觉。
比如说，要尊重孩子的感受，这话说起来简单，可咱们做家长的，有几个能真正做到呢？我就反思自己，以前孩子跟我说个啥，我可能没等人家说完，就开始噼里啪啦一顿教育，现在想想，孩子得多委屈啊！还有那个“先跟后带”的技巧，太绝了！可能很多家长都像我之前一样，总是想强行把自己的想法灌输给孩子，结果呢？孩子根本不买账！但用了“先跟后带”，先认同孩子的感受和想法，再慢慢引导，说不定就能达到意想不到的效果。
不过，读的过程中我也在想，这些技巧说起来容易，做起来可难了。
我真的能彻底改变自己的习惯吗？也许能，也许不能，但我觉得至少得试试，对吧？总之，这本书让我对亲子关系有了全新的认识，我觉得自己在教育孩子这条路上，还有很长的路要走。
但有了这本书的指引，可能这一路会好走一些，你们说呢？篇二李中莹亲子关系技巧读后感 nlp《李中莹亲子关系技巧》这本书，读完后我心里那叫一个五味杂陈啊！以前我总觉得，亲子关系嘛，不就是家长管孩子，孩子听家长的话，多简单的事儿！可看了这本书，我才发现，我之前的想法简直是太天真，太幼稚了！书里说要关注孩子的情绪，这让我想起有一次，我家孩子考试没考好，垂头丧气的。
我当时第一反应就是：“这有啥，下次好好考不就行了！”现在想想，我那时候根本没关心孩子心里有多难受，多失落。
还有那个建立良好沟通的部分，我就想问，有多少家长能真正静下心来，听孩子把话说完，不打断，不批评？我自己都不敢保证每次都能做到。
李中莹亲子关系技巧读后感nlp
李中莹亲子关系技巧读后感nlp 篇一李中莹亲子关系技巧读后感 nlp最近读了李中莹老师的《亲子关系技巧》，哎呀，真的是让我感触颇多！一开始，我其实没抱太大期望，觉得不就是讲亲子关系嘛，能有啥新鲜的？可当我真正深入读进去，才发现自己大错特错！书里提到的那些技巧，就像是一把把神奇的钥匙，也许能打开我和爸妈之间那扇紧闭的沟通之门。
比如说，要学会倾听孩子的心声，这谁不知道啊？但真正做起来可太难啦！我以前总觉得爸妈不理解我，可我又何曾认真听他们说过话呢？还有啊，书中说要尊重孩子的感受，我就想，这我觉得自己做得还不错啊，可仔细一琢磨，我那可能只是表面上的尊重，心里说不定还在嘀咕“小孩子懂啥”。
这不是自欺欺人吗？我觉得亲子关系有时候就像一场拔河比赛，双方都在用力，可方向要是不对，那劲儿就白费啦！也许我们都应该停下来，好好想想，怎么才能让这场比赛变成一场愉快的合作？我就在想，要是我以后有了孩子，我能做好吗？可能我现在信誓旦旦，到时候也会手忙脚乱吧？谁知道呢！但这本书至少给了我一些方向，让我知道该往哪儿努力。
亲子关系这事儿，真的是一门大学问，我觉得我还得继续琢磨，继续学习，你们说是不是？篇二李中莹亲子关系技巧读后感 nlp读了李中莹的《亲子关系技巧》，我这心里啊，那叫一个五味杂陈！说真的，以前我总觉得亲子关系不就是顺其自然嘛，孩子长大了自然就懂事儿了，父母嘛，尽到责任就行了。
可这本书彻底颠覆了我的想法！书里讲的那些技巧，就像一道道亮光，照进了我那混沌的脑袋里。
比如说，要建立良好的沟通渠道，这听起来简单，做起来可太难啦！我跟我爸妈说话，经常说着说着就吵起来了，难道是我们不爱彼此吗？肯定不是啊！那问题出在哪儿呢？也许是我们都没有掌握正确的沟通方法。
还有那个“爱要表达出来”，我就琢磨着，这多难为情啊！咱们中国人不都讲究含蓄嘛，爱放在心里就行了。
可现在想想，也许就是因为我们太含蓄了，才让彼此之间有了那么多的误解和隔阂。
我有时候就在想，要是我爸妈早一点读到这本书，会不会我们的关系会更好呢？又或者，等我以后有了孩子，我能运用好这些技巧，不让我的孩子也像我一样迷茫和困惑吗？我心里真没底儿！亲子关系这东西，真的是让人又爱又恨。
有效沟通亲子关系心得体会7篇
有效沟通亲子关系心得体会7篇有效沟通亲子关系心得体会（篇1）孩子上小学一年级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。
以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。
下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。
1、注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。
多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。
多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。
主动向班主任介绍孩子的情况。
比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。
之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。
衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。
孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。
这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。
孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。
在这方面，作为家长感到十分欣慰。
4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。
我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。
比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。
我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。
亲子沟通心得体会（通用17篇）
亲子沟通心得体会（通用17篇）亲子沟通篇1第一计：放低姿态，站在孩子的立场上思考问题当我们高高在上时，自然会与孩子拉开一定的距离，沟通便无从谈起。
其实，孩子有他们眼中的世界，只有放低做父母的姿态，蹲下来和孩子站在同一个高度对话，我们才会找到许多曾经不解的答案。
笔者曾经听一位妈妈聊起他淘气的儿子，这个4岁的男孩似乎有着天生用不完的精力，连刷牙时也总是不停扭动身体，对着镜子扮各种鬼脸。
妈妈一再提醒他要好好刷牙但收效甚微，直到有一天，妈妈自己在刷牙的时候，突发奇想地蹲到了儿子的高度，来尝试一下令儿子百玩不厌的动作，终于发现了其中的奥秘，原来，在儿子的高度看过去，镜子略有凹凸不平，成像便有哈哈镜的效果，这个发现让妈妈都觉得很有趣，更别说对一切充满好奇的儿子了。
由此可见，沟通的前提是父母要能够从孩子角度来想、来观察、思考孩子这么做是为什么。
当我们能够更加理解孩子的时候，就不会再觉得他的举动是无意义的，就能与他很好地沟通了。
第二计：建立与孩子之间的信任感唯有信任，才可能让孩子愿意把自己的心交给你。
其实宝宝年龄越小，亲子之间的'信任度越高，小宝宝看到爸爸妈妈总会伸出手让爸爸妈妈抱，这便是对于信任最好的诠释。
然而，随着宝宝日益长大，亲子之间的信任度却可能呈下降趋势。
改变这一现状的最好方法便是让孩子感受到家长的尊重与关怀。
父母要扩大与孩子的沟通范围，除了学业，更要关心孩子的快乐与烦恼。
在这里，推荐使用“跨级培育法”，即用超过其年龄段的一些内容，如用教育6岁孩子的态度去教育3岁的孩子，这样不仅可以培养孩子的独立能力，在孩子创造力和模仿力非常活跃的时候，培养出良好的习惯，还可以让孩子感到你对他是有信心的，从而可以提升亲子之间的信任感。
比如，可以带着孩子走进厨房，做一些亲子料理，让他品尝家务劳动的喜悦，或者有意识地给孩子布置一个小任务，让他去完成，考察他独立能力的同时也可以很好地提升解决问题能力。
在这样的日积月累中，亲子信任度也会得到提升。
亲子关系全面技巧读后感
亲子关系全面技巧读后感第一篇：亲子关系全面技巧读后感这是香港李中莹老师写的一本能够解决家庭问题的书，亲子关系全面技巧读后感。
我很认同书中的观念，只有家长认识到问题并且愿意改变，孩子才能得到更好的帮助。
这本书挺好的，让我受益很多。
其中，感受深刻的有以下几点：一、自我价值决定一生成就。
自我价值是培养出来的，自我价值就是自信、自爱、自尊。
二、处理孩子情绪的传统做法和EQ型做法。
这一点虽然在很多育儿书中都很重视，但是本书总结的简单明了，尤其是传统型的做法让人一看就知道自己的问题。
而且给出的EQ法处理也简单明白。
其实处理孩子的情绪问题本身就是对家长的一种考验，它不是一件容易的事。
只有家长愿意改变，勇于学习，才能帮助孩子学会管理情绪，读后感《亲子关系全面技巧读后感》。
这方面有一本《倾听孩子》的书介绍得很详细，可以看看。
三、接触了“内感官“的概念。
明确上学的新价值，帮助孩子运用内感官去学习。
四、对家庭EQ的关注。
指出培养EQ从家长做起，消除家长压力。
另外，其它一些实用的亲子沟通技巧都很好，比如给孩子一个黄金时间、培养孩子的自我价值等方面都有一些很具体的建议。
对我们实际操作起来有很好的帮助。
总之，这是本好书，值得一读。
而且读完它，我有种冲动，想要去学习李老师的家庭培训课程，帮助更多家庭生活里的心理健康有所提升，让人们有更多的成功快乐。
能做这样既能帮助别人自己又感兴趣的工作才有乐趣，有意义！感谢李中莹老师！第二篇：《亲子关系全面技巧》读后感《亲子关系全面技巧》读后感在朋友的推荐下，近期阅读了李中莹教授著《亲子关系全面技巧》这本书。
再过一个月，自己就多了一个角色，想要做一个合格的母亲，要提前做功课。
这本书给我的帮助很大。
它告诉了我们，欲想孩子有所不同，家长必须先在自己的思想、言谈、行为和情绪表现方面有所不同；自己不准备改变，而只想去改变孩子的家长是不会成功的。
爱孩子是每一个父母的本能，教育孩子是每一位父母的职责，但恰当的爱，科学合理的教育，并非本能可以办到。
亲子沟通技巧心得体会（通用5篇）
亲子沟通技巧心得体会（通用5篇）当我们积累了新的体会时，马上将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的亲子沟通技巧心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子沟通技巧心得体会篇1换位思考，在处理人际关系上是一个非常有效的方法。
它的深层含义是2个非常重要的字——理解。
孩孩优小编想问各位家长一个问题，你知道怎样才能跟孩子进行有效的亲子沟通吗?在亲子教育中，很多家长认为跟孩子沟通是一件非常简单的事，认为孩子思想没有那么复杂，跟孩子进行亲子沟通可以不费吹灰之力，可事实并非如此，教育心得提示，亲子沟通是需要技巧的。
亲子沟通技巧心得体会篇2换位思考，在处理人际关系上是一个非常有效的方法。
它的深层含义是2个非常重要的字——理解。
孩子的每一步成长，都需要他自己的努力，有些时候并不是他们调皮捣蛋做错事，而是因为他们的能力实在有限，真的还做不好。
父母首先要有一颗宽容的心，成长总是要付出代价的，如果这代价只是一个易碎的花瓶，那就少一些唠叨吧，或者把你的心疼、可惜之情暂存在心里。
换了你，也不想打碎花瓶，但是把你的力气减到孩子那么小，你可能也拿不动它。
在亲子教育中，孩孩优小编觉得，这些亲子沟通技巧在人际交往中早就心知肚明的。
但是，在进行亲子沟通的时候，我们往往把亲子关系看得过于特殊，而忽略了这些常用的沟通方式。
亲子沟通技巧心得体会篇3我曾经碰到一位爸爸，他坚信儿子必须要靠爸爸来培养，才能成为真正的男人。
于是，他对儿子采取了军事化管理，比如晚上八点半就要去洗漱，不管儿子正在进行什么活动，都必须立刻停止。
结果，只要每天晚上一到八点半，全家人都精神紧张，因为父子大战天天会上演。
这位爸爸的儿子也够倔，对老爸的管理方式极不买帐，一定要进行抗争，即使在老爸的武力威胁下抽抽搭搭地刷牙洗脸，第二天还是要继续抗争，平日对老爸也没个好脸儿，好象真应了那句话：父子天生是敌人。
学会用爱陪伴孩子 ---《李中莹亲子关系全面技巧》读后感
学会用爱陪伴孩子 ---《李中莹亲子关系全面技巧》读后感李中莹教授的《亲子关系全面技巧》这书本，其实在我这儿已经放了很久，之前不经意间也总是会翻上几页，后来用零零星星的时间也看得差不多，然而那都是在未为人母之前，如今，再重新的翻开这本书，有些感触和想法是之前从未有过的，“父母之爱子，必为之计深远”，但很多父母却不会爱孩子，我也在一步步地实践中学习如何真正地爱自己的孩子。
辰辰小朋友已经快一岁八个月了，很多属于他天性的东西逐渐地暴露出来，有时候我也在想：“他这么小，他的小脑袋里每天都在想什么呢？”后来对比着书中所讲的，我发现无论面对多大的孩子，做妈妈的都需要用无比的耐心和无限的爱心去呵护照顾他的成长，言传身教或许比任何方式都来得更直接、更有效。
一、按孩子成长阶段的不同特征而施教近年的科学研究不断证明：孩子越小，学习能力越强。
传统上我们往往没有注意孩子由出生至入学的这一段，即0岁至6岁的这个阶段。
而辰辰小朋友所处的阶段恰恰是0岁至3岁的幼儿时期，是基本上以家庭为主的幼教，而作为妈妈，我肩上的担子更重更大。
还记得当辰辰还在满地乱爬的时候，很多长辈坚持说你让孩子学着走走路吧，扶着他慢慢来。
可是，我当场就委婉拒绝了，孩子在爬行过程中实际上也在不停地锻炼自己的四肢，还不会直立行走，是因为四肢还没有锻炼到一定程度，没有足够的力量支撑自己的身体。
在我的坚持下，慢慢地，其实也是很快，我就发现孩子自己扶着东西自己站起来，随后自己扶着慢慢沿着走，随后自己放开东西开始投向我的怀抱。
就这样，一个简单的学习走路就变成了孩子自己探索世界的开始，我遵循他的成长发育规律，给他充分的自由，让他自己想办法解决自己的难题。
二、学会适当地“放手”，帮助孩子建立自信一个人在这个世界维持生存的基本原动力，是他的“自我价值”。
简单地说，“自我价值”就是一个人的自信、自爱和自尊，其建立的过程也依此次序：先建立自信，自爱才能建立，然后自尊也能跟着建立。
2022读《亲子关系全面技巧》有感
读《亲子关系全面技巧》有感表面上看，全社会都格外关注孩子，但实际上，今天的孩子受到的关注不是更多而是更少!今天的家长更需要卖力工作，工作时间更长，社会各方面压力更大，没有合理安排好陪伴孩子，孩子花大量时间面对着电视、电脑、电子游戏机和手机，所以学习能力下降，情绪处理能力更差，变得更神经质、更易生气、更消沉;社交技能更差，变得更孤僻、更易冲动、更不听话。
亲子关系变得更疏远了。
家长必须明确:要想改变孩子，首先改变自己。
父母与孩子的关系是个“铁三角”，任何人都无法替代。
在亲子关系中，家长不是超人，也不是完美的人，家长只是平常人。
家长需要承认自己会胜也会败。
面对问题，聪明的家长不会解决孩子的问题，而只会引导孩子自己去解决问题;家长永远给孩子爱与支持，但“爱”不可以作为筹码。
按孩子成长阶段的不同特征而施教。
1.0岁至6岁，感性先行。
6岁前的幼教是右脑学习(感性学习)，属于直觉式的训练，也就是潜意识能力的训练。
6岁后是左脑学习(理性学习)，是意识能力的训练。
2.6岁至12岁，顽皮是宝。
6岁至12岁的孩子顽皮，不断搞出新花样;喜欢玩耍而不爱读书;总是坐不稳，走不定;不断左弄弄，右弄弄;不然就是嘴巴不停。
很多家长都因此感到很累。
“顽皮”其实是孩子在学习在成长，是孩子发展神经网络，让自己变得更聪明的途径。
3.10岁至12岁，最脆弱。
孩子在10岁至12岁时会有一些重要转变，如果家长不谅解和不懂得配合这些转变，对亲子关系会有很大的负面影响，亲子沟通会快速恶化，孩子的抗拒、隐瞒等行为也会出现。
这些都与孩子大脑成长发育的方式有关。
“准大人”是最脆弱的，多跟他谈谈，支持他找出新方法。
4.让孩子多做事，他的行为怎样不当也都是有能力的表现。
家长切记在自己情绪稳定时再斥责孩子。
《亲子关系全面技巧》阅读感想
《亲子关系全面技巧》阅读感想用心看完一本名篇之后，相信你一定有很多非常值得共享的获得，现在是时候抽出来時间写写读后感了。
可是阅读感想有哪些规定呢？下列是我梳理的《亲子关系全面技巧》阅读感想，热烈欢迎大伙儿共享。
以前有些人说过“我是第一次做小孩，我是第一次做爸爸妈妈，若有不当之处，请多多关照，让我们一起发展吧。
”创建优良的亲子沟通，是小孩子身心健康学习培训的逐渐。
无论是一般小孩，或是独特小孩，教学理念是一致的，仅仅文化教育的具体方法略微差别。
以下几个方面，从书里吸取的，觉得很有大道理。
第一、不和时间赛跑，只和以往的自身较为，今日比昨日发展一点，大家就应当为小孩觉得喜悦。
许多父母，一直盯住小孩薄弱点，认为小孩止步不前，一直不断的责怪，促使小孩对自学能力愈来愈淡。
我们可以从这当中见到孩子的优点，或者发展的地区，每日赞扬小孩，实际的事儿进行非常好。
假如小孩的确情况不太好或者能力不足，大家应当和小孩一起探讨现阶段的难题，和一起处理的方式。
在小孩成长的过程中，尽可能给与小孩大量的性命感受，不必去做毁坏小孩自学能力的事儿。
第二、让小孩把握和学好管理自己的心态。
许多事儿，是非对错，针对小孩而言，他们的思维能力不够，进而造成心态难题的造成。
我们可以和小孩一起一同制订家里标准。
比如，期待小孩保证几个方面，小孩进行有哪些奖赏，沒有进行有哪些結果。
小孩做的情况下，父母一定以楷模示范性，和小孩互相配合家里标准。
有的人要说，独特小孩搞不懂，实际上大家把她们想的较弱，坚持不懈坚持不懈，会出现出乎意料的意外惊喜。
第三、教育是爸爸妈妈的事儿。
最先文化教育务必父母一同参加，不能缺少一切一个人，因为工作中，挣钱等缘故没法参加，还要尽量发挥特长。
次之不能把文化教育的义务，推给老人或者别人，长辈的教育理念，始终替代不上亲子游的文化教育。
一家人，井井有条的，一同解决困难，享有幸福快乐成效。
亲子沟通是始终必须学习培训的课题研究，愿我的孩子能够在一个身心健康，幸福快乐的气氛里，开心成长。
如何建立良好的亲子关系读后感
如何建立良好的亲子关系读后感读完关于如何建立良好亲子关系的文章后，我真的是感触颇多啊，就像脑袋里突然被点亮了一盏明灯。
以前我总觉得亲子关系嘛，不就是父母和孩子待在一个屋檐下，有吃有喝就成。
但看了这文章才发现，我这想法简直是大错特错。
这亲子关系就像一座精美的桥梁，得一砖一瓦精心搭建才行。
文章里说沟通是关键，这可太对了。
我就想起我邻居家那对父子，简直就是反面教材。
爸爸一说话就是“你得听我的，我吃过的盐比你吃过的饭还多”，儿子呢，翻个白眼就回房间把门一摔。
这就是没沟通好的典型啊。
好的沟通应该像好朋友聊天一样，父母要蹲下来，和孩子平视，耐心听孩子说话。
这就好比我们和小伙伴聊天，谁也不希望自己说的话被对方当成耳旁风或者直接被打断对吧？还有尊重这一点。
尊重在亲子关系里就像空气一样重要，看不见摸不着，但缺了就不行。
孩子也是一个独立的小个体，有自己的想法。
就像我小时候，特想把我的房间墙上画满超级英雄，可我爸妈觉得这是破坏墙面，没答应我。
要是那时候他们能尊重我的创意，哪怕给我一小面墙让我发挥也好啊。
尊重孩子的兴趣爱好也是这个理儿，不能因为家长觉得弹钢琴高雅就强迫孩子学，说不定孩子更喜欢敲架子鼓，在那节奏里能找到自己的小世界呢。
另外，陪伴也不是简单的两个人在一个空间里就行。
我有个朋友，他爸妈虽然天天在家，但一个忙着刷手机，一个忙着看电视，孩子在旁边自己玩积木。
这哪是陪伴呀，这顶多算同处一室的陌生人。
真正的陪伴是参与到孩子的世界里，陪孩子玩游戏，哪怕是幼稚的过家家，或者一起看一本绘本，在这个过程中，孩子能感受到父母的爱，这亲子关系就像小树苗得到了阳光雨露，蹭蹭地茁壮成长。
读完这文章后，我就想，要是每个家长都能按照这些方法去做，那家庭氛围得多和谐呀。
孩子不会整天和父母对着干，父母也不用老是愁眉苦脸地抱怨孩子不听话。
这建立良好的亲子关系啊，就像是一场充满乐趣的冒险，虽然路上可能会有小磕小绊，但只要掌握了正确的方法，那最终收获的一定是满满的幸福和甜蜜。
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亲子关系全面技巧读后感-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《亲子关系全面技巧》读后感
寒假里，有幸拜读了李中莹教授著的《亲子关系全面技巧》这本书。
读完后，感觉这本书给我的帮助很大。
它告诉了我们，欲想孩子有所不同，家长必须先在自己的思想、言谈、行为和情绪表现方面有所不同；自己不准备改变，而只想去改变孩子的家长是不会成功的。
爱孩子是每一个父母的本能，教育孩子是每一位父母的职责，但恰当的爱，科学合理的教育，并非本能可以办到。
千百年来，做父母一直是靠本能，靠自己的直觉，做好做坏没有人评判。
但是今天，父母的职能，已经发生了很大的变化，父母的义务，不仅仅是给孩子生命，满足孩子的温饱就足亦，将孩子培养成心理健康、人格健全的人，帮助孩子在智力、情商、能力、综合素质等方面全面发展，才能称之为合格的父母。
书中提到的亲子关系的基本要诀给我触动最深：
1. 没有两个人是一样的；
不能要求孩子有完全与你一样的性格那样会对他的发展造成束缚。
时代不同，每个人的童年经历也不同，孩子将要走过的童年生活也会大相径庭。
从小教会孩子尊重别人的不同之处，他才会尊重我们独特的地方。
只有能接受孩子的不同之处，他才会接受别人对他的看法。
2. 一个人不能控制另一个人；
每个家长或孩子都只可以自己推动自己。
一个人不能“教导”另外一个人。
所以，没有教只有学。
因此，教孩子不重要，使孩子学到了才是重要的。
3. 沟通的意义决定于对方的回应；
用孩子听的明白、能够完全接受的语言对他说话有最大的效果。
孩子的反应告诉你说了的话有没有效果，而你可以改变说话的语言和方式去控制效果。
改变说话的方法，才有机会改变听的效果。
没有效果的说法，越说孩子会越不接受，效果越差。
4. 孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令；
孩子看到家长面对一个情况时产生的情绪反应，便会认为那是正确的，并且在自己面对同样情况时做出同样的情绪反应。
言语或文字本身不能在孩子身体和脑子里产生有学习效果的行为模式或情绪反应。
所以教条式的训导效果不大。
家长处理一件事的行为方式，孩子看到了，下次也跟着做。
5. 所有行为必有其正面动机；
孩子的潜意识有很多程式，家长需要把孩子的行为和动机分开。
我们可以不接受一个人的行为，但接受背后的动机。
孩子行为的本质有错或者效果不好，我们应该予以否定，但孩子总是不断的企图提升自己的知识和能力，我们必须肯定他这样的动机。
找出孩子行为背后的正面动机，加以肯定，再引导孩子去寻找更有效的做法，这是最易使孩子接受你的途径。
6. 有更好的方法，每个人定会追随；
孩子不懂得解释，其实他拒绝改变是因为未曾找到更好的方法。
必须让孩子自己明白那是更有效的方法，他才会接受和改变。
所有人都欢迎帮助，抗拒操纵。
你的孩子欢迎你的帮助，但会抗拒你的操纵。
7. 凡事总有至少三个解决方法；
孩子不懂得解释，其实他拒绝改变是因为未曾找到更好的方法。
必须让孩子自己明白那是更有效的方法，他才会接受和改变。
所有人都欢迎帮助，抗拒操纵。
你的孩子欢迎你的帮助，但会抗拒你的操纵。
8. 成长过程是一个学习的过程；
孩子所做的或所遭遇的每一件事，都对他的将来有所影响，孩子从发生的事情中学习，从而懂得处理将来有所影响。
孩子尝试各种不同的做法，是想去找出其中最好的一个。
孩子要不断常识才能知道哪个是最好的。
孩子的生活中充满好奇，正是为了学习如何掌握的更多。
9. 应该帮助孩子成长而不是代替孩子成长；
鼓励和引导孩子做他自己的事情，是最有效帮助孩子成长的办法。
这样孩子才能够成长的有能力和可以自己照顾自己。
孩子的自发性、积极态度、自律，都与这点有关，因为这些都需要从“自己做自己事情”中培养出来。
孩子在成长过程中学不到该学的东西，长大后的人生道路上要付出很大的代价去完成。
10. 爱不可以作为筹码；
家长对孩子的爱是最无私的超越一切的事物，应该是孩子在世界上永不会失去的东西。
因此，家长不应该随便的用他作为要挟或交换的筹码。
如果因为孩子做的某些不符合成人规则的事失去这份爱的话，孩子渐渐会变的不在乎它，也就是不在乎这份亲子关系。
家长若对孩子开出条件，把这份爱作为筹码，孩子他日也会把对孩子的爱作为筹码。
李中莹老师的《亲子关系全面技巧》中，就说了这么意味深长的一句话:"孩子的成长，直接或间接的帮助家长再成长"。
的确，家长是孩子的第一个老师，家长教育孩子的过程，就是把从老一辈那继承来的，从别人或书本上学来的育儿经验付诸实施，看到子女在自己的调教下茁壮成长，这本身就是家长自己的一种经验积累，一种升华，一种成长。