小手拉大手活动方案02139
2023年小手拉大手交通安全活动策划方案范文（精选3篇）
2023年小手拉大手交通安全活动策划方案范文（精选3篇）2023年小手拉大手交通安全活动范文篇1活动目标：1、积极参与用塑料圈变交通工具的游戏，体验一物多玩的乐趣。
2、尝试用塑料圈变交通工具的多种玩法，发展想象力。
3、学会和同伴协商合作，体验合作游戏的快乐。
活动准备：每人一个大塑料圈、音乐、录音机。
活动过程：一、热身活动。
幼儿手拿塑料圈，随音乐跟教师一起做热身运动。
二、学习游戏。
1、探索单人游戏。
用圈来玩百变交通工具的游戏，请试试一个人用圈玩，可以变成什么交通工具？幼儿自由尝试，教师鼓励幼儿想出不同的玩法。
教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如用圈当方向盘开汽车跑、用圈当螺旋桨举起旋转身体、将圈当小船放地上幼儿站圈里做划桨动作等。
2、尝试两人合作游戏。
如果要两个小朋友合作变交通工具，可以怎么做呢？幼儿两人一组进行尝试，教师巡回指导。
教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如两人将圈叠放在中间，一人握圈的一边，并张开另外一只手臂变机翼；一人握圈在前做司机，另一人将圈套其身上做出租车乘客等。
3、尝试多人合作游戏。
加大难度，请3个或3个以上的小朋友一起合作变火车。
看大家能想出多少种不同的变法。
幼儿自由结伴尝试，教师巡回指导，要求同伴之间相互配合，并注意安全。
教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法，如每个幼儿用圈套身体，然后握住自己和前一个幼儿的圈一个接一个连成火车；或是将圈立起放身体旁边做车轮，幼儿一个接一个连成火车；或是将圈举头顶，幼儿一个接一个连成火车等等。
三、放松活动。
随音乐做全身放松活动，提醒幼儿擦汗换衣服。
2023年小手拉大手交通安全活动策划方案范文篇2一、指导思想为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx）年》为指南，以市县语委第xx届推普周文件精神为指导，结合我校实际，制定本方案。
2023年垃圾分类小手拉大手活动方案 垃圾分类小手拉大手活动方案及流程实用
2023年垃圾分类小手拉大手活动方案垃圾分类小手拉大手活动方案及流程实用（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小手拉大手主题活动方案
小手拉大手主题活动方案一、活动背景在当今社会，家庭、学校和社区之间的联系日益紧密，为了促进亲子关系、增强学生的社会责任感和团队合作精神，提高社会的文明程度，特举办此次“小手拉大手”主题活动。
二、活动目标1、增强家庭成员之间的沟通与理解，促进亲子关系的和谐发展。
2、培养学生的社会责任感和环保意识，提高他们的社会参与能力。
3、通过学生带动家长，共同参与社会实践活动，传播文明理念，营造良好的社会氛围。
三、活动主体具体学校名称全体学生及其家长四、活动时间活动开展的具体时间，如：XX 年 XX 月 XX 日 XX 年 XX 月 XX日五、活动地点学校、社区、公共场所等六、活动内容（一）“文明出行，从我做起”1、组织交通安全知识讲座，邀请交警为学生和家长讲解交通规则和安全知识。
2、开展“文明出行”亲子承诺活动，学生和家长共同签署承诺书，承诺遵守交通规则，文明出行。
3、在学校周边和社区设立“文明出行”监督岗，由学生和家长志愿者共同站岗，提醒过往行人遵守交通规则。
（二）“环保小卫士”1、举办环保知识讲座，向学生和家长普及环保知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
2、开展“环保家庭”评选活动，鼓励学生和家长共同制定家庭环保计划，并付诸实践。
3、组织亲子环保实践活动，如到公园、河边等地进行垃圾清理，种植树木等。
（三）“关爱老人，传递温暖”1、组织学生和家长到敬老院看望老人，为老人表演节目、打扫卫生、陪老人聊天等。
2、开展“我为爷爷奶奶做件事”活动，鼓励学生在家为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如洗脚、捶背等。
3、举办“关爱老人”主题征文比赛，让学生和家长共同撰写文章，分享关爱老人的心得和体会。
（四）“亲子读书活动”1、建立家庭读书角，鼓励家长和学生共同购买书籍，营造良好的家庭读书氛围。
2、开展“亲子共读一本书”活动，家长和学生共同阅读一本书，并进行交流和讨论。
3、举办“读书心得分享会”，让学生和家长分享自己的读书心得和体会。
小学举行科学实验“小手拉大手”活动方案
小学举行科学实验“小手拉大手”活动方案1. 活动背景小学科学教育的目标是激发学生对科学的兴趣和探究精神。
为了培养学生团队合作和实践能力，本次活动将举行科学实验“小手拉大手”。
本文档旨在提供活动方案，以确保活动顺利进行。
2. 活动目标- 激发学生对科学的兴趣和探究精神；- 培养学生团队合作和实践能力；- 增强学生的科学观察、分析和解决问题的能力。
3. 活动内容3.1 实验简介本次实验将通过利用简单的物体和力的转移原理来展示力的作用和影响。
3.2 实验步骤1. 学生分为小组，并在指导教师的指导下确认实验步骤；2. 每个小组准备所需的实验材料，包括绳子、重物、杯子等；3. 小组成员协作进行实验，按照规定的步骤操作；4. 在实验过程中观察和记录实验现象与结果；5. 总结实验结果，进行讨论和展示。
3.3 实验要求- 小组成员之间要有明确的分工和合作；- 注意实验材料的使用和安全性；- 务必遵守实验规则，保持实验环境整洁。
4. 活动安排- 时间：活动将在下周二下午2点开始，预计持续1小时；- 地点：小学实验室；- 参与人员：全校2年级学生及相关科学教师。
5. 活动评估活动结束后，教师将对学生的表现进行评估，主要以学生的实验记录、观察和讨论为依据。
将根据评估结果，为学生提供进一步的指导和帮助。
6. 活动效果跟踪教师将记录活动过程中的亮点和问题，并针对问题提出改进方案，以便在以后的活动中改善活动效果。
7. 活动后续活动结束后，教师将引导学生进行活动的总结与反思，并鼓励他们继续保持对科学的兴趣和热爱。
以上是小学举行科学实验“小手拉大手”活动方案的内容，请查阅。
如有任何疑问或需要进一步的安排，请及时与主办单位联系。
祝活动圆满成功！。
“小手拉大手”活动实施方案[大全五篇]
![“小手拉大手”活动实施方案[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/90df3a0066ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbe9.png)
“小手拉大手”活动实施方案[大全五篇]第一篇：“小手拉大手”活动实施方案“小手拉大手”活动实施方案为了进一步提升学校品味，提高学生安全、卫生意识和文明举止素养，决定在学校开展小手拉大手活动。
具体实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，不断增强学生和家长主动参与，不断优化的自然环境和人文环境。
二、目标任务通过实施“小手拉大手”活动，进一步提高学生及其家长对安全和卫生的认识，充分调动广大学生、家长等社会成员参与的积极性和主动性。
从我做起，培养学生、家长和广大群众讲文明、爱卫生的良好习惯，共同创造整洁、有序、卫生、文明的人文环境。
三、活动内容1、培养良好的文明卫生意识。
深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力倡导社会主义荣辱观，广泛开展“环保小卫士”、“垃圾不落地、文明在手中”、“告别陋习，争做文明学生”、“文明举止我先行”教育活动，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情，教育引导学生养成良好的文明卫生行为，塑造富有时代特点的团员、队员文明卫生形象，感召家长和群众。
2、举办“小手拉大手”征文活动。
让学生结合自身的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受，由家长提意见并签名。
通过征文活动教育学生爱清洁、讲卫生，净化美化家园，带动家长参与。
3、致学生家长一封信。
学校根据实际，拟定印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手活动中起到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极参入到本次活动中来。
4、开展实践活动。
开展“每天为学校和家庭清洁做一件事”实践活动，要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。
通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境的整洁；经常组织师生到街道、公共场所和小区捡拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，督促居民搞好自家住房内外的清洁卫生和整洁；开展一次“清洁日”大行动，每名学生至少带动一名家长，深入大街小巷，清理卫生死角，清除非法广告，监督各行各业，增强在广大市民中的影响力和感召力。
“小手拉大手”活动方案
千里之行，始于足下。
“小手拉大手”活动方案“小手拉大手”活动方案》引言：在现代社会中，人与人之间的联系愈发紧密，尤其是孩子们在成长过程中，需要更多的互动和关爱。
为了促进青少年之间的友谊、分享和成长，我们计划开展一项名为“小手拉大手”的活动。
通过该活动，我们希望在孩子们之间建立深厚的情谊，同时也能够传递关爱和支持，让每个孩子感受到来自社会各界的温暖。
活动目标：1. 培养孩子们的友谊感和社交能力，让他们学会相互关怀和支持。
2. 增强青少年群体的凝聚力，建立积极向上的团队氛围。
3. 提供一个平台，让孩子们展示自己的才艺和实践能力。
4. 促进家庭和社区之间的互动，鼓励家长和教育者积极参与。
活动内容：1. 彩绘墙壁：邀请社区的小朋友们一起参与墙壁彩绘活动，展示他们的创造力和想象力。
2. 亲子DIY活动：安排一系列亲子DIY项目，如手工制作、园艺等，让家长和孩子们一起动手创作，增进亲子关系。
3. 才艺表演：举办才艺展示活动，鼓励孩子们展示自己的才艺，如舞蹈、唱歌、乐器演奏等。
同时，可以邀请专业人士进行评审，提供意见和建议。
4. 游戏互动：设置各种有趣的游戏项目，如趣味接力赛、拔河比赛等，加强孩子们之间的团队合作和竞争意识。
5. 知识竞赛：组织知识竞赛，以提升孩子们的学习兴趣和能力，并鼓励他们展示自己的知识面。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6. 亲子讲座：邀请专家或教育工作者进行亲子讲座，向家长传授教育经验、关注孩子成长的重要性等。
活动流程：1. 活动筹备阶段：- 确定活动目标和内容- 邀请相关参与者，包括社区居民、教育机构和志愿者- 设定活动日期、地点和时间2. 活动实施阶段：- 进行彩绘墙壁活动，组织孩子们一起创作- 安排亲子DIY活动，提供相应的材料和指导- 组织才艺表演和知识竞赛，积极参与和观摩- 设立游戏互动区域，组织游戏比赛和团队活动- 安排亲子讲座，提供家庭教育指导和建议3. 活动总结阶段：- 组织活动总结会议，收集参与者的反馈和建议- 撰写活动总结报告，总结活动效果和经验教训- 对活动进行评估，并提出改进意见- 感谢所有参与者的支持和付出结语：“小手拉大手”活动是一项充满温情和关怀的社区活动。
2023年小手拉大手交通安全活动方案5篇
2023年小手拉大手交通安全活动方案5篇为保障活动顺当开展，我们须要提前起先活动方案制定工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面安排。
写活动方案须要留意哪些格式呢？下面是我给大家带来的小手拉大手交通平安活动方案(5篇)，以供大家参考!小手拉大手交通平安活动方案篇1一、活动主题细微环节关乎生命、平安文明出行二、时间支配12月2日至12月10日为集中宣扬阶段，形成宣扬热点；12月11日至年底为持续推动阶段。
三、工作目标以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣扬渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣扬教化活动，大力普及交通平安法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通平安意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创建有序、畅通、平安、绿色、文明的道路交通环境做贡献。
四、活动内容1、“指尖上的文明交通”活动。
各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣扬交通法规、交通平安学问、校内交通平安等，并保持话题热度，不断延长宣扬触角和覆盖面。
（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心）2、“文明交通，平安出行”活动。
目前，我校学生运用电动车的人数越来越多，其中有很多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。
各班实行一次以关注交通平安为主题的班会课，教化学生留意交通平安，校内尽量以步行为主，不运用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。
（负责单位：各班级）3、“交通违法我监督”顺手拍活动。
提倡文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，激励、发动学生主动参加“交通违法我监督”顺手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校内交通平安的行为、车辆乱停乱放行为等。
（负责单位：校自律会）4、“交通平安伴我行”主题活动。
各班实行主题会、主题团日活动，播放交通平安警示教化片，使“尊法守规明礼”观念深化人心。
小手拉大手活动方案
1.收集参与者反馈意见，对活动效果进行评估。
2.总结活动经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
3.定期对活动成果进行跟踪调查，确保活动目标的实现。
十三、应急预案
1.制定活动现场安全措施，确保参与者人身安全。
2.建立医疗救护小组，应对突发疾病或意外伤害。
3.加强活动现场安保工作，维护秩序。
十四、活动总结
本活动方案旨在为社区提供一个促进家庭亲子关系、提高社区和谐氛围的平台。希望各部门密切配合，共同努力，确保活动圆满成功。
第2篇
小手拉大手活动方案
一、活动背景
随着社会节奏的加快，家庭内亲子交流逐渐减少，为提高家庭成员间的互动与情感交流，加强社区和谐氛围，特制定“小手拉大手”活动方案。
二、活动目的
1.促进家庭成员之间的沟通与理解，提升亲子关系。
三、活动主题Βιβλιοθήκη “小手拉大手，共筑美好家园”
四、活动时间
2023年5月1日（星期日）上午9:00至12:00
五、活动地点
XX社区文化活动中心
六、活动对象
本社区4-12岁儿童及其家长
七、活动内容
1.开幕式：活动主持人介绍活动背景、目的及意义，邀请嘉宾发言。
2.亲子互动游戏：
-游戏一：携手同行（家长与孩子共同完成一段障碍赛跑）
2.提前预定活动场地，布置活动现场，确保活动顺利进行。
3.准备活动道具、奖品、物资等，确保活动需求得到满足。
4.邀请嘉宾、志愿者，进行相关培训。
十一、活动预算
根据活动内容、场地租赁、道具购置、奖品发放等费用，制定详细的活动预算表。
十二、活动评估
1.活动结束后，收集参与者反馈意见，对活动效果进行评估。
2.总结活动经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
小手拉大手活动方案(7篇)
小手拉大手活动方案（7篇）在这给大家整理了一些小手拉大手活动方案(7篇)!小手拉大手活动方案篇1活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
小手拉大手活动方案
“小手拉大手文明礼仪带回家”主题活动方案为了贯彻落实上级文件精神, 深化素质教育, 提高广大师生员工、家长的思想道德素质和文明修养, 培养良好文明的工作、生活、学习习惯, 巩固“环保、文明、和谐”幼儿园建设成果, 结合我校实际, 扎实开展“小手拉大手文明礼仪带回家”主题实践活动, 现制定实施方案如下:一、指导思想“小手拉大手”活动的开展, 以“关注心灵成长, 构建健康环境”培养学生环保意识、行为习惯为主, 积极整合各种教育资源, 遵循青少年儿童发展的身心特点, 培养学生讲文明、爱卫生、树新风的良好风尚, 共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活学习和工作环境。
从而促进学生的全面发展。
二、成立主题实践活动组织机构三、活动内容1.文明在我环境中。
在大力推进生态环保校园建设的过程中, 引导师生在街道、公园、广场、商场、车站等公共场所自觉保持环境卫生, 共同美化家园;重点解决随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、乱搭乱建、损害公物等问题, 培育人人遵守社会公德的良好风尚。
2.文明在我行进中。
引导师生自觉遵守交通法规, 做到文明行走、文明乘车、文明驾驶、文明游园;重点解决乱穿马路、乱闯红灯、践踏绿地、拥挤加塞等问题, 形成良好的公共文明秩序。
3.文明在我话语中。
倡导师生在人际交往中讲普通话, 使用文明用语, 正确使用称呼;重点解决说话粗鲁、大声喧哗、谈吐不雅等问题, 营造文明礼貌的浓厚氛围。
4、文明在我微笑中。
倡导师生把微笑渗透到工作学习和生活的每个环节;倡导以“微笑”待人;重点解决待人冷漠、孤高自傲、态度蛮横等问题, 积极构建文明和谐的人际关系。
5、文明在我感恩中。
引导广大师生拥有一颗感恩之心, 热爱党、热爱祖国、热爱人民, 热爱学校, 孝敬父母, 善待他人, 互谅互让;重点解决爱心缺失、自私自利、不敬师长, 不关爱学生等不良现象。
四、活动过程（一）、宣传、准备利用广播向全校师生发出倡议, 我们学生要以实际行动讲究卫生, 注意环保, 养成良好的行为习惯, 为改善通江县的城市面貌献一份力, 尽一份心。
2023年“小手拉大手”交通安全宣传教育活动方案
2023年“小手拉大手”交通安全宣传教育活动方案一、活动目的与意义近年来，我国交通事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了巨大的威胁。
为了进一步加强社会对交通安全的宣传教育，提高广大市民的交通安全意识和遵守交通规则的能力，特举办“小手拉大手”交通安全宣传教育活动，旨在通过亲子互动的方式，让家长和孩子们一起参与交通安全教育，增强交通安全意识，培养正确的交通出行习惯，保障市民的交通安全。
二、活动形式1. 主题活动：以“小手拉大手，共建交通安全”为主题。
2. 时间安排：活动将在2023年的暑期期间进行，从7月1日开始到8月31日结束。
3. 活动地点：选择多个人流密集的公共场所，如购物中心、公园等，同时也可以在学校、社区等地进行交通安全宣传。
4. 针对对象：面向儿童、青少年和家长开展。
三、活动内容1. 设立展板：在活动地点搭建展板，展示交通事故发生的原因、交通信号、交通标志等相关知识，以及交通安全宣传画等。
并配备相关宣传册，供市民参阅、领取。
2. 安全教育讲座：邀请交警、交通安全专家等人员开展交通安全宣传讲座，介绍交通事故的危害性，讲解交通规则和标志，教授正确的过马路方法等。
3. 亲子活动：通过亲子游戏、亲子竞赛等方式，让家长和孩子们一起参与，加深交通安全知识的学习和了解。
例如，在场地设置模拟道路和交通信号，让家长和孩子们一起模拟过马路的情景，学习如何正确地遵守交通规则。
4. 宣传活动：设计相关宣传海报、宣传画，发放宣传册，进行交通安全标语和口号征集，通过社区广播、宣传车等方式，全面宣传交通安全知识，提高公众对交通安全的认知度和重视程度。
5. 安全教育培训：针对学生和家长，开展交通安全教育培训，授予参与培训的学员安全小卫士证书，激励他们积极参与交通安全宣传工作。
6. 媒体宣传：通过电视、报纸、互联网等媒体广泛宣传活动，提高社会关注度和参与度。
四、宣传策略1. 利用社交媒体的力量：通过微信、微博等社交媒体平台组织相关讨论和互动，发布交通安全等相关知识，吸引更多的人关注并参与到交通安全宣传中来。
2023年幼儿园小手拉大手活动实施方案(汇总6篇)
2023年幼儿园小手拉大手活动实施方案(汇总6篇)幼儿园小手拉大手活动实施方案篇一深刻领会党中央精神，充分认识创建文明活动的重要意义。
创建文明活动，明确目标，突出重点，强化措施，力求实效，紧密结合幼儿园实际，大力开展创建泉州市文明活动。
目标要求：以创建文明城区活动为载体，进一步普及幼儿的文明礼仪常识，进一步加强文明行为养成，进一步提高社会服务质量，进一步改善幼儿园环境面貌，着力提升幼儿、家长、教师文明素质和社会文明程度，尽快进入省级级文明城区行列。
主要内容：主要内容：开展创文明活动以培育文明社会风尚，加强公共行为建设，提高社会服务水平，改善幼儿园环境面貌为重点，着力实施“四大行动”计划。
1、“小手拉大手，人人是形象礼仪普及行动。
开展以“学礼仪、讲文明、促和谐”为主、小手拉大手人人是形象”礼仪普及行动题的学礼仪活动，倡导“文明礼仪、从我做起”，在教师、幼儿中，通过文明礼仪知识竞赛、讲座等，开展文明礼仪基本知识培训，普及礼仪常识和公共场所文明规范，使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德成为幼儿园的日常自觉行为，形成人人讲文明、讲礼貌的良好风气。
2、“文明在细节养成行动。
从细节抓创文明城区工作。
通过倡导文明的言行举止，文明在细节养成行动。
文明在细节”养成行动引导师生、家长讲文明话，办文明事，做文明人。
开展“文明在脚下”—不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱停车；“文明在手中”—不乱扔果皮纸屑；“文明在口中”—不说脏话、不乱吐痰、不在公共场地吸烟的教育活动，在幼儿园形成“讲礼仪、有修养”的良好风尚。
开展“爱护公共设施”主题教育活动，引导孩子们爱护幼儿园的桌椅、玩具、设施，爱护社区公共设施活动。
以《中国公民国内旅游公约》为培训内容，让教师和家长做到文明旅游和旅游文明。
3、“微笑满泉城优质服务活动。
“微笑满泉城”优质服务活动园教职员工要率行遵守社会公德、爱护公共环境，维护公共秩序，成为实践文明规范的表率，影响和带动家长共造社会风尚。
小手拉大手比赛方案
一、活动背景随着社会的不断发展，家庭教育和学校教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了加强家校合作，促进亲子关系，提高学生的综合素质，我们特举办“小手拉大手”亲子比赛活动。
通过此次活动，旨在增进家长与孩子之间的沟通与理解，培养孩子的团队协作能力，同时传承中华优秀传统文化。
二、活动主题“小手拉大手，共筑美好未来”三、活动时间2023年10月1日（星期日）上午9:00-11:30四、活动地点XX学校操场五、活动对象全校学生及家长六、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）- 领导致辞- 主持人介绍活动流程- 家长代表发言2. 亲子互动游戏环节（9:10-10:30）- 游戏一：穿越障碍（家长与孩子共同完成）- 游戏二：亲子接力跑- 游戏三：猜谜语大赛（家长与孩子共同参与）- 游戏四：传统技艺展示（如剪纸、书法等）3. 颁奖仪式（10:30-10:40）- 颁发优秀家庭奖- 颁发最佳团队奖- 颁发最佳表现奖4. 闭幕式（10:40-11:00）- 主持人总结活动- 家长与孩子共同合影留念七、活动内容1. 穿越障碍- 比赛规则：家长与孩子组成一组，共同穿越设置在操场上的障碍物。
障碍物包括但不限于平衡木、轮胎、拱门等。
- 评分标准：以完成时间长短进行评分，时间最短者为胜。
2. 亲子接力跑- 比赛规则：家长与孩子分别站在起点和终点，家长从起点出发跑至终点，将接力棒交给孩子，孩子跑回起点，以此类推，直至所有家长和孩子完成接力。
- 评分标准：以完成接力时间长短进行评分，时间最短者为胜。
3. 猜谜语大赛- 比赛规则：家长与孩子一组，主持人念出谜语，家长和孩子们共同猜出答案。
- 评分标准：以猜对答案的数量进行评分，数量最多者为胜。
4. 传统技艺展示- 比赛规则：家长与孩子共同展示传统技艺，如剪纸、书法、国画等。
- 评分标准：以作品的美观程度和技艺的熟练度进行评分。
八、报名方式1. 学生通过班主任报名2. 家长与孩子一同报名九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校公告栏和社区宣传栏2. 通过学校微信公众号、家长群等渠道发布活动信息3. 邀请媒体进行现场报道十、活动经费1. 活动用品费用：5000元2. 奖品费用：3000元3. 场地租赁费用：1000元4. 其他费用：1000元十一、活动保障1. 安全保障：活动前进行安全检查，确保场地安全；活动中配备医护人员，确保参与者安全。
小手拉大手活动策划方案精选8篇
小手拉大手活动策划方案精选8篇手拉手活动方案篇一一、活动意义：“只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。
目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。
保护环境是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。
“手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹”是“手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。
成立“手拉手”地球村，为全校上千名少年儿童参与环保教育活动找到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生“保护环境、热爱绿色、热爱地球”的环保意识。
小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化z，推动我校精神文明建设奉献赤诚的童心。
二、活动步骤：（一）活动的启动：大队部向全校少先队员发出倡议“弯弯腰，净校园”，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。
（二）活动的实施：校内：1．学校成立“手拉手”地球村总部，以年段为单位，班级为大队、小组为单位分设若干个中小队。
（队名由队员自己取，队长由队员自己选）2．各中队在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生“地球村”村长、宣传站站长、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。
3．各中队分废纸类、易拉罐类、杂物类盛放，每周五为学校统一回收时间（具体时间到时通知）。
4．加强地球村内建设，校园之声广播站举行环保知识专题讲座，开设环保教育宣传窗。
5、与“争章”活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕“用我们的双手托起蓝色的地球”这一主题，积极开展争戴“环保章” 争做“环保小先锋”的活动。
校外：1．以“雏鹰假日小队”为依托，深入社会实践，开展“你丢我捡”，你贴我撕的净化环境活动，阻止污染行为，提议环保措施，督促环保部门，处理环保实事，创设“保护环境，人人有责”的社会气氛。
2、加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到捡回一个希望，用小行动保护大地球的目的。
幼儿园小手拉大手主题活动方案
幼儿园小手拉大手主题活动方案一、活动主题小手拉大手二、目标群体幼儿园儿童三、活动目的通过小手拉大手主题活动，营造幼儿间友爱互助、相互尊重、团结合作的氛围，培养幼儿的集体意识、自信心和表现力，让幼儿度过一个愉快的时光，感受友谊和欢乐。
四、活动内容1.集体互动环节（1）音乐热身：播放充满童趣的音乐，引导幼儿按照节奏跳舞，热身活动期间，可以通过指令，让幼儿们互相握手，拉手，使大家变得更加亲密。
（2）手拉手组队：为幼儿组队，通过让年龄相近的孩子搭档，互相拉手，认识新朋友。
组队时也可由教师协助配对，确保每个孩子能和不同的孩子合作。
2.互动游戏环节（1）小手牵大手：幼儿围成一个圆圈，其中一位孩子拿着一圈绳子，接着将绳子传递给旁边的孩子，并对其伸出手拉住，以此类推，形成一条手拉手的长龙。
此环节旨在加强孩子们的团队合作精神。
（2）手拉手接力赛：幼儿分为两个队，每组均匀分成若干小组，每一小组有一个负责人，其他该小组的孩子依次将绸带从负责人手里接过来传递给下一个孩子，直到传递到队尾，最后队伍中最后一名孩子将把绸带交给教师。
输赢并不重要，最重要的是孩子们在比赛中紧密合作，以小组为单位竞赛，激发集体向上的力量。
（3）手的奥妙：通过讲授手的不同功能和特殊形态，让孩子们在接下来的游戏活动中学会不同的利用方法，如靠手掌打拍子等。
同时，设计有趣的游戏规则，如“最多3个点触摸自己身体”，带领孩子们一起探索手的奥妙。
3.展示互动环节（1）绘画：幼儿可以手绘与主题相关的画作，如“小手拉大手的小动物”，“拉起小手，带好伙伴”，由教师和家长一起欣赏孩子们获得的成果。
（2）游戏表演：利用游戏活动中的规则，为幼儿分别安排不同的表演内容。
如“手牵手”，可以分为绕圈舞展示、手的挥舞展示或者“手的奥妙”，可以选择孩子们亲手设计表演内容。
（3）发言环节：鼓励孩子们在最后的展示环节当中自发地发表自己的感受，表达认识到友情和爱的重要性，以此增进对友谊的理解和感悟。
幼儿园“小手拉大手亲子活动方案 幼儿园亲子活动
幼儿园亲子活动方案一、活动主题：小手拉大手，亲子同行二、活动目的：通过开展小手拉大手亲子活动，促进幼儿园家长和孩子之间的亲子关系，增进相互了解，提高亲子沟通能力，增强家庭教育的效果。
三、活动时间：每周六上午9:00-11:00四、活动对象：幼儿园家长和小朋友五、活动地点：幼儿园操场或者多功能活动室六、活动内容：小手拉大手，亲子同行1. 亲子游戏：组织各种趣味亲子游戏，如绘画比赛、亲子拔河、亲子接力赛等，让家长和孩子一起参与，并在游戏中加强亲子间的交流与默契。
2. 亲子互动：安排各种亲子互动环节，如亲子合影、亲子手工制作等，引导家长和孩子共同完成一项任务，增进彼此的了解和信任。
3. 亲子故事：邀请家长和孩子们共享各自的亲子故事，鼓励他们开放心态，坦诚面对，增进亲子之间的情感交流。
4. 亲子讲座：请专业的家庭教育专家为家长们讲解亲子沟通技巧、家庭教育方法等内容，提高家长的育儿技能。
七、活动形式：小手拉大手，亲子同行1. 小组活动：根据家长和孩子的实际情况，将他们分成几个小组，每个小组安排一名专门的老师或者工作人员负责指导和服务，确保活动的顺利进行。
2. 整体活动：组织全体家长和孩子以班级、年级为单位参与某一项亲子游戏或互动环节，以增加整体的趣味性和亲和力。
3. 专题讲座：安排一到两场家长亲子教育讲座，为家长们提供专业知识，并设置互动环节，增加家长们的参与度。
八、活动要求：小手拉大手，亲子同行1. 安全第一：活动期间，要特别注意孩子们的安全问题，保证每个小朋友都能在安全的环境下参与活动。
2. 参与感：活动要引导家长和孩子们更多地参与其中，主动沟通，积极交流，增进亲子间的感情。
3. 效果展示：活动结束后，组织家长和孩子们共同回顾活动，总结活动效果，增强亲子间的情感交流。
九、活动评估与总结：小手拉大手，亲子同行1. 活动评估：安排专人对活动进行评估，包括家长和孩子们的满意度、活动组织与安排的合理性等方面进行评估。
小手拉大手主题幼儿活动方案
小手拉大手主题幼儿活动方案一、活动主题小手拉大手，共筑美好未来二、活动背景幼儿时期是培养良好习惯和价值观的关键阶段。
通过小手拉大手的活动形式，可以增强幼儿与家长之间的互动与沟通，同时也能促进幼儿的全面发展。
三、活动目标1、增进亲子关系，加强家庭与幼儿园之间的联系。
2、培养幼儿的团队合作意识、社交能力和动手能力。
3、引导幼儿树立正确的价值观和行为习惯。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点幼儿园内及周边公园六、参与人员全体幼儿及其家长七、活动准备1、教师提前与家长沟通活动安排，确保家长能够参加。
2、准备活动所需的道具和材料，如绘画工具、手工材料、游戏道具等。
3、布置活动场地，营造温馨、欢快的氛围。
4、安排工作人员负责活动的组织和安全保障。
八、活动内容（一）亲子互动游戏1、接力比赛将幼儿和家长分成若干组，进行接力赛跑。
幼儿先跑一段距离，然后将手中的接力棒交给家长，家长继续跑，最先到达终点的组获胜。
2、亲子猜谜准备一些与幼儿生活和学习相关的谜语，让家长和幼儿一起猜。
猜对最多的家庭获胜。
3、家庭拔河比赛将家庭分成两组，进行拔河比赛。
通过比赛培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
（二）亲子手工制作1、制作亲子相册准备一些卡纸、照片、贴纸等材料，让家长和幼儿一起制作一本亲子相册，记录美好的瞬间。
2、创意绘画提供画布和颜料，让家长和幼儿共同创作一幅绘画作品，可以是家庭的幸福场景，也可以是孩子心中的梦想。
（三）亲子环保行动1、垃圾分类小课堂教师向家长和幼儿讲解垃圾分类的知识，然后组织亲子一起进行垃圾分类的实践活动。
2、环保手工制作利用废旧物品，如饮料瓶、纸盒等，制作环保手工艺品，如花瓶、笔筒等。
（四）亲子阅读时光在幼儿园的阅读角，安排亲子阅读时间。
家长和幼儿选择一本喜欢的绘本，共同阅读，分享阅读的感受和体会。
（五）亲子表演1、家庭才艺展示鼓励每个家庭准备一个才艺节目，如唱歌、跳舞、小品等，在活动中进行展示。
2、亲子童话剧表演选择一个经典的童话故事，让家长和幼儿一起排练并表演，增强亲子之间的默契和表演能力。
小手拉大手活动方案(全面完整版)
小手拉大手活动方案(全面完整版)
具体活动包括：
1、举行“做文明小公民、请勿乱仍垃圾”主题班会，通过班会教师讲述如何做个文明小公民等教育活动。
2、开展“小手拉大手，美在我心中”活动，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践。
我们相信，通过这些活动的开展，能够有效提高学生的文明素质和城市文明程度，促进社会文明的发展。
一、召开主题班会
二、鼓励学生争做“文明监督员”
三、开展义务劳动
四、推进“小手拉大手”主题教育活动
通过以上活动，我们将从学生日常文明惯入手，加大“教
育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的角度，取得一
定成绩，营造良好的社会环境。
我们相信，只要我们坚持不懈，努力工作，一定会取得更大更好的成绩，从根本上改变学生，改善学校育人环境。
二、开展研究教育活动
三、积极开展各种宣传活动
四、积极开展洁净校园活动
五、反馈总结
总之，我们班通过“小手拉大手共建文明城”主题教育活动，积极响应国家号召，提高了全体学生的文明素质和道德观念，为创建文明城市做出了积极的贡献。
2024年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案
2024年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案如下：
1. 活动宗旨：倡导学生树立环保意识，发扬团结合作精神，共同保护环境，构建美丽家园。
2. 活动目标：通过“小手拉大手护绿大行动”，引导学生积极参与绿化环保活动，培养孩子们爱护环境、热爱大自然的良好习惯，提高学生对环境保护的认识和意识。
3. 活动时间：活动持续时间为一个月，具体从每周四下午开始，持续到月底。
4. 活动方案：
- 第一周：组织学生进行环境保洁活动，清理校园内的垃圾，培养学生爱护环境的意识。
- 第二周：开展“绿色植树”活动，在校园内空地种植绿色植物，美化校园环境，提高空气品质。
- 第三周：组织学生进行环保知识竞赛，增强学生对环保知识的了解和兴趣。
- 第四周：开展“共筑绿色长廊”活动，邀请学生家长参与，在校园周边植树绿化，共同打造美丽的绿色长廊。
5. 活动组织：活动由学校环保社团负责组织，学校领导亲自指导，并邀请相关专家提供指导和支持。
6. 活动预期成果：通过“小手拉大手护绿大行动”，预期能够使学生树立环保意识，培养绿色习惯，共同努力为环境保护贡献一份力量，达到校园环境美化、校园绿化促进、学生环保意识提升的目的。
7. 活动总结：通过一系列环保行动的开展，学生将增强环保意识，养成绿色习惯，积极参与环保活动，为美丽校园、美丽家园贡献力量。
希望通过“小手拉大手护绿大行动”活动的持续开展，能够不断激发学生对环保的热情，传播环保理念，共同守护我们的美丽家园。
推普周小手拉大手活动方案范文（通用14篇）
推普周小手拉大手活动方案推普周小手拉大手活动方案范文（通用14篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么你有了解过活动方案吗？下面是小编整理的推普周小手拉大手活动方案范文（通用14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
推普周小手拉大手活动方案1一、推普周活动领导小组组长：副组长：组员：二、活动主题三、活动目标按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。
四、活动安排1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播学习时间：9月10日至16日参与班级：xx级全体学生2、推广普通话黑板报宣传评比主题：“说好普通话，迈进新时代”评比时间：9月14日（周五）参与班级：全系在校班级3、“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座主题：朗诵技巧及作品选择时间：9月12日（周四）下午3：40地点：xx级空乘班主讲人：参加人员：xx级高职空乘班4、新媒体微信平台新闻报道宣传每项活动进行专题报道（学生科）五、活动要求1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。
推普周小手拉大手活动方案2为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，促进普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化，营造良好的语言环境。
二、活动时间：20xx年9月8日—9月14日三、活动主题：四、活动内容：（一）宣传动员，营造氛围1、借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
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爱卫“小手拉大手”活动方案为响应国家治理环境污染，建设绿色家园的号召，践行社会主义核心价值观，贯彻落实全县城乡环境卫生综合治理会议精神，发动广大师生，以实际行动带动和激发广大群众全员参与环境治理工作，学校决定在全校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动。
现将有关事项安排如下：一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，以“从我做起，带动全家，影响社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个三水”的活动目的，培养青少年学生爱护环境、建设绿色生态家园的意识，并影响、带动家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的环卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为建设富裕、和谐、美丽三水做出应有的贡献。
二、活动时间2015年1月至12月三、组织机构为切实加强活动的领导，成立我校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动领导小组：组长：蓝翠芳副组长：梅志刚谢伟邓志聪成员：各年级组长各班主任四、活动内容（一）开展环境卫生整治工作。
1、各班举办“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动启动仪式。
通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、签名仪式等形式，全面启动“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动。
2、推进校园环境治理，开展爱国卫生运动。
各班结合“美丽校园”建设要求，全面开展硬化、绿化、美化、亮化活动，深入治理环境卫生，加强校园文化建设，将每个班级建设成为每个孩子的家庭社区的文化高地和社区环境卫生综合治理的样板。
3、加强行为规范教育，增强学生文明自律意识。
各班要将日常行为规范教育和文明礼仪教育贯穿于学校德育活动始终，要求学生认真对照《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》要求，不断克服各种不良行为习惯，规范日常行为。
教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边做起，从自我做起，养成良好的卫生习惯和礼仪习惯，提高文明素养，做校园文明表率。
4、开展环境保护教育，倡导绿色生态文明。
结合世界环境日、地球日、世界水日、全国土地日等纪念日，深入宣传保护水源，保护植被，保护土壤，保护动物，低碳生活等环保知识，开展丰富多彩的教育活动，提高师生的环境保护意识。
（二）倡导文明出行1、广泛开展道路交通安全宣传教育活动。
各班要广泛开展以“告别交通陋习，倡导文明出行”为主题的交通安全宣传教育活动。
会同三位法制副校长开展《道路交通安全法》、《校车安全管理条例》等道路交通知识、法规的讲座、图片展览，举办文明出行社会实践、班队活动课、漫画比赛、我为交通文明献一计征文等多种活动，使广大学生系统地接受交通安全知识和交通法规教育，促进大家做文明守法的交通参与者，自觉抵制“车辆行人闯红灯、酒后驾驶、违法停车、飚车、违反禁令标志、违法使用公交专用车道、路口违法穿插排队车辆、行人过路口不走人行横道”等八类严重交通违法行为，自觉遵守交通规则。
2、大力开展“文明出行我示范志愿者”活动。
各班要积极开展“文明出行从我做起”等活动，积极组织学生参与文明出行劝导、宣传等志愿者活动。
倡导教职员工、学生转变出行理念、出行习惯，多乘坐公共交通、骑自行车等低碳方式出行，减少私家车的使用频率。
3、加强校园及周边交通秩序的综合治理。
针对上下学期间校园周边交通秩序较拥堵的现状，学校制定“一校一策”的交通疏导方案。
要通过挖掘校园周边的居民小区、商场、单位等临时停车资源，开辟“校园最后500米”安全步行通道，提倡使用公共交通出行等办法缓解上下学期间的交通拥堵状况。
主动会同有关部门严厉打击各类“黑车”非法接送学生的行为，给学生提供较好的上下学交通环境，要引导和教育学生拒绝乘坐非法营运的三轮车和摩的，确保学生上下学交通安全。
在组织较大规模集体外出活动时要及时与当地公安部门联系，妥善安排行车路线，防止集体出行造成交通拥堵。
要采取措施维护好校门口及校园内的交通秩序，合理规划校内行车路线，合理设置停车位，加强社会车辆管理，确保校内交通安全、有序。
（三）做好安全稳定工作。
1、做好学校安全隐患排查工作，防患于未然。
一是排查学校公共场所、校舍安全隐患。
二是要排查校园及周边治安安全隐患。
要严格门卫管理制度，落实外来人员登记制度，学生出、入校登记制度。
要配合相关部门，加强对校园周边网吧、游戏厅和流动饮食摊点的排查整治，及时消除安全隐隐，确保师生安全。
三是要排查饮食卫生安全隐患。
要进一步加强对学校食堂的监管，严格执行食品采购索证、登记制度，加强食品加工、销售流程及食堂从业人员管理，保证学校食品卫生安全，防止食物中毒事件的发生。
四是要排查消防安全隐患。
要加强用电和用火安全管理，严格检查消防安全设施、材料、设备是否齐备，是否有效。
要按规定配齐各种消防器材和应急照明设施，定期进行消防安全检查，保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通。
五是做好重点人群隐患排查。
要深入了解、及时掌握师生员工中生活特别困难、同学或同事之间有明显矛盾纠纷、存在心理问题等情况，及时理顺情绪，化解矛盾，解决问题。
要深入排查校园周边、合作单位、校内基建施工单位等是否有与学校存在矛盾纠纷、可能引发事端的人员，防止由此引发各类突发事件2、做好应急演练工作，增强中小学生自我保护能力。
学校总务处每学期至少举行一次应急避险和紧急疏散演练，结合本校特点，采取多种形式，加强实践训练和火灾、防雷、地震等突发事件的应急演练，利用学生课间操等时间开展经常性的集体疏散训练，并在演练的基础上，修订完善科学合理的校园应急疏散预案。
通过演练，熟悉校园应急避险的处置流程，合理利用校园及周边的应急避险资源，切实提高灾害防御和自救互救能力。
3、加强安全教育工作，防范各类安全事故发生。
要加大对学校安全教育的宣传力度。
针对青少年学生的不同年龄段，科学地安排落实安全教育的师资、课程、课时，合理选用教材。
通过学校的广播、网络、校刊校报、墙报、挂横幅、警示牌、校会、班会和团队活动等方式不断向学生进行安全教育，增强学生自救自卫、防事故的能力，不断提高安全防范的基本素质。
要继续深入开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等活动，丰富教育内容，使广大学生受到生动而直观的安全教育，切实提高安全教育的效果，防范各类安全事故的发生。
五、活动形式（一）开展形式多样，内容丰富的“小手拉大手”活动。
开展以“小手拉大手,礼仪我先行”、“小手拉大手，共唱环保歌”“小手拉大手，同读一本书”、“小手拉大手，共创无烟家庭”、“小手拉大手、共建卫生城乡”等内容为主题的教育活动，通过举办征文，演讲赛，组织签名活动，征集文明格言，组织文明事迹征集活动，建立创卫小分队等学生喜闻乐见的活动，把“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动引向深入。
（二）开展“小手拉大手，建设卫生家庭”系列活动。
一是学校印发《“爱我家园，美化环境，小手牵大手，共创文明城乡”活动告家长书》，由学生带回家庭，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习健康知识，改正不良卫生习惯，做文明人；二是开好“我与家长面对面”活动，倡导学生与家长分工合作治理家庭及房前屋后周边环境卫生，以签订“承诺书”等形式，明确职责，相互监督，及时检查提醒，纠正不良卫生习惯，做邻里的表率。
三是开展“小手拉大手，环保亲子行”活动，倡导学生和家长利用双休日、节日及寒暑假时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，城市重点解决随地吐痰、乱扔垃圾、随手涂画、乱贴乱扔小广告等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到家庭、社区和乡村，实现“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”的目标。
（三）组织“环保小卫士”实践活动，开展不文明行为劝诫和监督活动。
在综合实践课、庆祝活动、节假日等时段，成立“小手拉大手环保小卫士行动队”，设立卫生监督岗、文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入小区，对居民不良卫生行为进行劝导。
重点监督家长、群众的九种不文明行为：一是随地吐痰，影响公共场所卫生；二是随意乱扔垃圾，破坏公共环境；三是语言粗俗，公共场所吸烟、吵架、围观事故现场；四是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态、随意便溺等；五是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；六是不注意管理宠物，放任宠物随地大小便；七是不注重邻里关系，乱堆乱放、噪音扰邻等；八是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；九是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告。
六、工作措施及要求（一）高度重视，加强领导。
学校把开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动作为践行群众路线，贯彻落实区委区政府决策，加强未成年人思想道德建设，推进城乡环境卫生综合整治工作的重要举措，结合学校实际和学生实际，成立领导小组，制定具体详细的实施方案，加强领导，精心组织，明确分工，夯实责任，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。
（二）广泛宣传，营造氛围。
各班要通过创办宣传栏、文化墙、黑板报、手抄报，召开师生大会、家长会，发放宣传单、问卷调查等形式，结合晨会、班团队活动，大力宣传“爱我家园，小手拉大手，共创文明城乡”活动的现实意义，充分调动广大学生的参与意识，培养其社会责任感。
定期对涌现出来的先进典型进行表扬，对不文明不卫生的行为进行曝光。
要充分体现团队组织的先锋作用，真正用学生的实际行动，推动家庭、带动村组、社区广泛参与“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”教育实践活动。
（三）扎实工作，务求实效。
各校要以学校为主阵地，以主题教育为主形式，以社会实践、志愿者服务为主途径，丰富活动内容，活化活动形式，细化活动过程，拓展活动效果，体现学校特点，确保每次活动有特色，见成效。
（四）强化督查，总结评比。
在活动开展过程中，各级组要及时总结评比，对活动中涌现出的“小小卫生保洁员”、“小小卫生宣传员”、“小小卫生监督员”及先进班集体进行评选和表彰；学校也将对各班活动情况进行督查、评比，对先进班在全校予以通报表扬。
佛山市三水区西南街道第二中学2015年5月THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。