(完整word版)中国化马克思主义科学技术观学习体会
自然辩证法马克思主义科技观学习心得
第二章马克思主义科技观学习心得经过自然辩证法中马克思主义科技观的学习，我了解到马克思主义的科技观是基于马克思和恩格斯的科技思想，对当代科学技术的本质及发展规律的崭新研究成果，是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论。
按照他们的观点，科学是以实践为基础人类生产的精神产品，本质上体现人对自然的理论关系，是人类对客观世界规律的理论概括和总结，是指导人们批判宗教迷信、唯心主义的精神武器。
在马克思主义科技观中，有一个非常重要的思想，这就是马克思在《资本论》中提出的科学技术是生产力的思想。
他认为，社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识形式存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。
在当今社会我们关注人才的培养，从另一个角度来看，就是对知识的重视，也就是发展生产力的要求。
这无疑也给我们的经济建设提供了一定的借鉴。
埋头一味的发展经济也许并不是最恰当的方法，付出很大的投入，成效却没有预计的那么明显，这其中的原因运用马克思主义科技观的理论就可以解释清楚。
由于科学技术是第一生产力，科学技术在经济发展过程中起到的作用就至关重要了。
先进的技术不仅可以节约资源、人力，还能提高生产的效率，这样在谋取效益的过程中就会事半功倍了。
那么怎么样才能获得最先进的生产力呢？一方面通过对发达国家的学习，是解决技术问题的一个有效的办法。
引进发达国家的先进技术，无疑是一个捷径。
用最短的时间就能获得最先进的技术，让先进的技术及时发挥最大的效力，这对于我国各产业，无论工业、农业、手工业都是巨大的推动力。
另一方面我们国家自己人才的培养才是最根本的解决方法。
一味的借鉴和效仿毕竟不是长久之计，自己培养出合格的人才才能在经济发展中挺直腰杆。
说到这里就不能不提我国的科教兴国，人才强国的战略：我们要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
马克思主义心得体会
马克思主义心得体会
马克思主义是一种科学的世界观和方法论，它深刻地影响了人
类社会的发展和变革。
在学习和思考马克思主义的过程中，我深刻
体会到了许多重要的观点和理论，对于我个人的思想和行为都产生
了深远的影响。
首先，马克思主义教导我们要以历史唯物主义的眼光来看待世界。
历史是一个不断发展变化的过程，而且历史的发展是由人民群
众的斗争和实践所推动的。
因此，我们要以客观的态度来对待历史
和社会现实，认识到社会的发展是由人民群众的力量所决定的。
其次，马克思主义强调了阶级斗争的重要性。
在资本主义社会中，存在着阶级对立和剥削压迫的现象，而这种对立和压迫只能通
过阶级斗争来解决。
因此，我们要认识到阶级斗争是社会发展的动力，要支持和参与到人民群众的斗争中去，为实现社会主义和共产
主义的理想而努力奋斗。
最后，马克思主义教导我们要关注人民的利益和幸福。
在资本
主义社会中，人民群众遭受着各种不公平和压迫，而社会主义和共
产主义的理想就是要为人民谋福利，实现社会的公平和正义。
因此，
我们要始终站在人民的立场上，为人民的利益和幸福而奋斗。
总之，马克思主义是一种强大的思想武器，它为我们提供了一种科学的世界观和方法论，指引着我们认识和改造世界。
通过学习和实践马克思主义，我深刻地体会到了马克思主义的伟大意义和深远影响，我将继续努力学习和实践马克思主义，为实现共产主义的理想而努力奋斗。
自然辩证法—浅谈中国马克思主义科学技术观
浅谈中国马克思主义科学技术观通过对自然辩证法的学习，对中国马克思主义科学技术有了一定认识，并且意识到：以“科学技术动力观”为构架的当代中国马克思主义科学技术观，是纵观人类文明发展史确立起来的社会发展观；它全面、深刻地把握了科学技术的社会价值与多重职能,树立起“科学当然包括社会科学”的大科学观；是唯物史观的现代拓深形式。
“科学技术动力观”与科学发展观的辩证统一，开创了我国建设创新型、实现科技革命与社会主义有效契合的新境界。
一、首先,先谈谈中国马克思主义的科学技术思想。
（1）的科学技术思想。
的科学技术思想是思想的重要组成部分。
在新中国科学技术相对落后的条件下，提出了一系列关于科学技术发展的理论观点，形成了的科学技术思想。
1）科学技术促进生产力发展2）努力接近与赶上世界科学发展的先进水平3）开展群众性的技术革新和技术革命运动——指出“技术革新和技术革命运动现在已经成为一个伟大的运动，急需总结经验，加强领导，及时解决运动中的问题,使运动引导到正确的、科学的、全民的轨道上去”。
4）自力更生与学习西方先进科学技术。
5）建立宏大的工人阶级科学技术队伍——一再强调要造成一支宏大的工人阶级科技队伍。
为了建成社会主义，工人阶级不能没有自己的技术干部的队伍。
他指出:“无产阶级没有自己的庞大的技术队伍和理论队伍，社会主义是不能建成的”。
（2）的科学技术思想的科学技术思想是理论的重要组成部分。
结合改革开放和当代科学技术发展的新态势，提出了一系列关于科学技术发展的理论观点，形成了的科学技术思想。
1）科学技术是第一生产力——根据世界科学技术经济发展的新趋势，概括了人类实践所提供的新经验和新成果，第一次明确提出“科学技术是第一生产力” 这一当代马克思主义的重论命题，成为科学技术思想的理论核心。
2）科学技术为经济建设服务。
3）尊重知识、尊重人才。
4）发展高科技，实现产业化。
5）进行科技体制改革。
6）学习和引进国外先进科学技术成果——指出：“科学技术是人类共同创造的财富，任何一个民族、一个，都要学习别的民族、别的的长处，学习人家的先进科学技术”。
中国化的马克思主义科技观浅析
中国化的马克思主义科技观浅析作者：李丹丹来源：《科教导刊·电子版》2017年第26期摘要马克思、恩格斯对科学技术的发展理论研究深入，认为科学技术是生产力、科学技术的发展归根结底是由经济生产决定的，推动科技发展的重要社会条件是实践生产的需求、科学技术是一种在历史上起到推动作用的革命的力量、科学技术在实践中运用与“异化”之间的关系问题。
当今时代的各个国家对科学技术观念十分重视，我国以马克思主义科技观的理论内容为基础，根据我国发展的实际国情，对马克思主义科技观理论不断丰富和发展，形成具有中国特色的中国化的马克思主义科技观，指引着我国科学技术的创新发展，影响着我国生产力的提高，人民生活水平的提高以及和谐社会的构建。
关键词马克思主义科技观中国特色社会主义中图分类号：A81 文献标识码：A当今世界，各个国家科学技术发展迅速，国家之间的竞争趋势日益激烈，而科学技术在其中起到重要作用，国家对科技的也越来越重视。
对科学技术的正确认知，是当今国家应该正视的问题。
马克思主义科技观是对科技观正确认知的理论系统，起着引导国家对科技的正确认知的重要作用。
我国根据当今时代的国内、国外环境的特征，总结过去的改革、发展经验，发展了马克思主义科技观，形成具有中国特色的马克思主义科技观。
中国化的马克思主义科技观不仅坚持和继承了马克思、恩格斯的科技观，又有根据中国特殊情况的创新和发展。
科技观，即科学技术馆，是人们对科学技术的总的认知和看法。
这种认知和看法不仅能够指导人们科学技术的实践活动，还能够影响国家对于科学技术的发展策略。
科学技术实践是当今我国社会中人们的重要生产实践活动，而这种生产实践活动并不是单独存在于某个孤立的角落，而是和人们的意识形态相互影响、相互制约，共同发展的。
在不同的历史时期、社会环境下，产生的科学技术观念是不同的，这种不同体现在认识科学技术的社会属性、历史意义以及产生、发展的因素中。
所以，科技观的研究意义远远大于对科学技术的研究，科技观的研究直接影响整个国家的发展方向和道路，对人民的生活和国家的发展都有重要意义。
(完整word版)马克思主义科学技术观(word文档良心出品)
马克思主义科学技术观马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关。
（一）马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会条件马克思、恩格斯科学技术思想是在西欧各国普遍确立资本主义制度的社会条件下形成的。
18世纪下半叶到19世纪中叶，资本主义从自由竞争过渡到垄断阶段，资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的生产过程服务，科学获得的使命是，成为生产财富的手段，而社会对技术的需要更加把科学推向前进。
（二）马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景首先，它是在批判继承德国古典哲学的唯物主义和辩证法基础上发展起来的。
其次，技术史、工艺史和自然科学史的相关研究成果也是马克思、恩格斯科学技术思想产生的重要理论背景。
（三）科学技术是马克思主义创立和发展的一个重要的基础和前提。
马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，从总体上考察科学技术，阐释了重要的科学技术思想。
（四）马克思、恩格斯认为科学是建立在实践基础之上，科学是人们批判宗教和唯心主义的精神武器，科学是人类通过实践对自然的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论概括，是社会发展的一般精神产品。
马克思、恩格斯认为，技术在本质上体现了人对自然的实践关系，“工艺学揭示出人对自然的能动关系，人的生活的直接生产过程，从而人的社会生活关系和由此产生的精神观念的直接生产过程。
”（五）马克思提出了科学是生产力的思想。
“资本是以生产力的一定的现有的历史发展为前提的，——在这些生产力中也包括科学，”马克思认为，社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。
（六）科学技术的社会功能。
恩格斯指出，“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
”“他把科学首先看成是一个伟大的历史杠杆，看成是按最明显的字面意义而言的革命力量。
”科学革命的出现，打破了宗教神学关于自然的观点，自然科学从神学中解放出来，从此快速前进。
中国化马克思主义科技观研究
中国化马克思主义科技观研究摘要：马克思主义科技观作为马克思主义博大精深理论体系的重要组成部分，是一种正确的、科学的马克思主义科技观念。
马克思主义科技观是对科学技术的内涵、特征和功能等方面进行科学论述的科学理论，具有普遍性的指导意义。
马克思主义科技观与中国具体实际的结合经历两次飞跃，产生了两大理论成果，有效指导了我国科技事业和其他各项事业的发展，也为马克思主义科技观中国化的深入推进开辟了正确的道路。
加强对马克思主义科技观及其中国化方面的研究，对于我们进一步深入理解马克思主义科技观的本真精神，进而指导我国科技事业的发展和创新型国家的建设、促进经济社会的全面协调可持续发展具有重要的意义。
关键词：马克思主义科技观；中国化；马克思主义科技观1马克思主义科技观的涵义马克思主义科技观其基本内容，是对科学技术的价值属性、社会效益、社会推动作用、人类历史地位以及在何种程度上推动历史的发展的正确认识。
正如上文所说，科学和技术属于社会意识，因而也属于一种历史观。
既然马克思主义科技观属于一种历史观，那么马克思主义科技观就不可避免地与特定的社会观相关联。
一般来说，马克思主义科技观虽然具有相对独立的和客观的形式，但也带有阶级属性和意识形态。
因此，马克思主义科技观研究的内容虽然与科学技术有关，但内容也决不能局限在这个范围。
这里，我们不难推出，马克思主义科技观的最大的特点从属于历史观受到历史观的影响，又对历史观有较大的影响。
2中国化马克思主义科技观的主要特征国化马克思主义科技观与马克思恩格斯的马克思主义科技观一脉相承，是对当代科学技术及其发展规律的总结概括，作为一个完整的思想理论体系，其内涵丰富，基本内容有以下几个方面：第一，科学技术本质观。
科学技术是生产力”是马克思主义的科技本质观，也是马克思主义的基本原理。
科学技术的进步是以社会生产的发展为物质基础的，社会生产不断为科学技术提出新的研究课题、开辟出新的研究领域，是科技进步的物质保证和不竭动力；反过来，科学技术的进步又会推动社会生产的发展，是经济社会发展的重要因素和强大力量。
学习现代科学技术革命与马克思主义的体会
学习现代科学技术革命与马克思主义的体会第一篇：学习现代科学技术革命与马克思主义的体会学习现代科学技术革命与马克思主义的体会马克思主义是人类优秀文化遗产的产物。
中国是以马克思主义为指导思想的社会主义国家，我们就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
社会主义的主要任务就是解放和发展生产力，而科学技术是第一生产力，所以正确理解和认识现代科学技术革命与马克思主义的关系对我们建设社会主义，实现小康社会建设目标具有重要意义。
下面我就学习这门课程谈两点看法：一、这理论指导我们如何建设创新型国家建设创新型国家，是党中央、国务院从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的一项战略决策，是贯彻落实科学发展观的必然要求。
科学技术是第一生产力，是提高国家核心竞争力的决定性因素。
贯彻落实科学发展观，加快转变经济增长方式，必须紧紧抓住科技进步和创新这个环节，不断增强自主创新能力，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。
建设创新型国家，就是要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是要把增强自主创新能力作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是要把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设的各个方面，激发民族创新精神，培养高素质创新人才，形成有利于自主创新的体制机制。
二、这理论指导我们如何实现中国的“四个现代化”中国现代化建设必然要与全世界融为一体，要成为世界各国中一个强国，在我国的现代化建设中，在我国传统文化中，有和为贵的思想。
这种思想主要存在于地域观念和血缘关系中，所以传统的封建思想是排外的，狭隘的。
不能从全人类的角度审视自己的存在与发展，更缺乏人类社会历史观念，也不能从社会历史规律把握社会的发展与改革的节奏。
准确理解和把握马克思主义科学技术观
准确理解和把握马克思主义科学技术观-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII准确理解和把握马克思主义科学技术观摘要：马克思主义科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展是密切相关的。
而马克思主义科学技术观则是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场出发，对科学技术及其发展规律的概括和总结。
本文从多个方面阐述了马克思主义对科学技术观的理解，并进一步论述了中国共产党是如何理解马克思主义科学技术观。
中国共产党人是如何丰富和实践马克思主义科学技术观并将其应用于实践生活中的。
关键字：科学技术观，马克思主义，自然辩证法引言马克思恩格斯认为科学应该是排除形而上学因素，建立在实践基础之上科学是人类通过实践对自然的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论概括，是社会发展的一般精神产品是“人类理论进步”。
马克思主义不仅仅只是涉及社会和人类思维领域的科学，马克思主义也始终把科学技术作为自己的研究对象。
在马克思的《数学手稿》一书中，他用唯物辩证法的观点，分析了数学概念和数学方法的发生和发展以及各种概念、方法之间的联系，特别是对微分过程的辩证性质进行了具体的阐述。
马克思根据微分过程的辩证性质进行了具体的阐述。
19世纪自然科学取得了一系列的新成果，这些新成果新突破动摇了当时的自然科学家头脑中占有统治地位的近代形而上学自然观。
面对自己脑中的旧观念与自然科学的新成果之间的矛盾，自然科学家们感到困惑和茫然。
恩格斯认真的分析来了多位科学家的最新成果后，指出，这些自然科学家的新成果，是打破形而上学自然观统治地位的突破口。
在此基础上，马克思和恩格斯创立了自然辩证法。
马克思主义从他诞生之日起就从来没有与科学技术相分离，从一定意义上说，马克思和恩格斯所取得的伟大成就，与他们始终站在科学技术发展的前沿是分不开的。
科学技术不仅推动了整个社会的前进而且也不断提高人们改变生活的能力。
马克思主义心得体会
马克思主义心得体会
马克思主义是一种科学的社会理论，它深刻地揭示了社会发展的规律和阶级斗争的本质。
在学习马克思主义的过程中，我深刻体会到了以下几点：
首先，马克思主义强调阶级斗争是社会发展的动力。
在资本主义社会中，阶级矛盾是不可避免的，而阶级斗争则是推动社会变革的动力。
只有通过阶级斗争，被压迫阶级才能争取到自己的权益，实现社会的进步和发展。
其次，马克思主义强调生产力决定生产关系。
生产力的发展是社会进步的基础，而生产关系则是生产力发展的制约因素。
只有通过改变生产关系，才能促进生产力的发展，实现社会的全面进步。
再次，马克思主义强调实践是认识的来源。
只有通过实践来检验理论的正确性，才能使理论更加贴近实际，更好地指导实践。
实践是检验真理的唯一标准，只有不断地实践和总结经验，才能不断地完善社会主义理论。
最后，马克思主义强调人民群众是历史的创造者。
只有依靠人
民群众的力量，才能推动社会的进步和发展。
人民群众是历史的主体，只有让人民群众成为真正的主人翁，才能实现社会的全面发展。
总之，学习马克思主义让我深刻地认识到了社会发展的规律和
阶级斗争的本质，同时也让我更加坚定了走社会主义道路的信念。
我将继续不断地学习马克思主义理论，不断地探索实践，为实现共
产主义事业而努力奋斗。
学习马克思主义祖国观心得体会3篇
学习马克思主义祖国观心得体会3篇学习马克思主义祖国观心得体会1通过一个阶段的学习，我得知马克思主义是一个博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。
马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不公在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。
通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。
以后我相信可以利用马克思的世界观和方法论能解决许多问题。
马克思具有较强的实践性。
实践是检验真理的标准。
学习就是为了利用知识去解决问题，在实际中利用。
所以我认为学习马克思主义必须要联系实际，在平时的生活中体验和努力掌握马克思理论。
老师曾经说过学习马克思就是为了把马克思当成自己的行动指南。
利用马克思主义的指导思想来解决我们的问题。
理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用。
所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。
我们还学习了马克思的经济思想来研究经济体制问题。
利用先进的思想来解决经济问题，不仅会在理论上解决我们所见到的经济问题，合理解释经济现象，同时，也可以科学的规划自己的经济，武装自己的经济头脑，作为经济指南。
认识事物的矛盾性，任何事物都有自己的矛盾性。
在一个个矛盾的组成下构成了一个个繁杂的事物，我们学习马克思就要用辩证的眼光来看待发生的事情和事物。
任何事物都具有双面性，不能武断的认为这个是好的，坏的，无用的，有用的。
只有利用辩证的态度对待，才能看清事物的本质秋雨露语录网。
马克思主义中国化进程中的科学技术观
马克思主义中国化进程中的科学技术观刘建城一、毛泽东同志的科技思想毛泽东科技思想是毛泽东思想体系的一个重要组成部分，在毛泽东思想中具有非常重要的地位。
毛泽东科技思想与马克思、恩格斯科技思想和列宁科技思想一脉相承，是马克思、恩格斯科技思想和列宁科技思想的继承和发展。
同时，毛泽东科技思想又是邓小平科技思想和江泽民科技思想的直接理论渊源，正是在直接继承和发展毛泽东科技思想的基础上，才形成了邓小平科技思想和江泽民科技思想。
毛泽东同志的科学技术思想非常丰富，概括起来主要有以下两点：第一，关于科学技术的发展规划、指导方针的思想。
毛泽东以其战略家的眼光，强调从国家民族整体发展的高度、以长远的眼光来看待和思考科技发展问题。
在１９５６年５月的第七次最高国务会议上，毛泽东指出，我们党对文艺工作主张“百花齐放”的方针，坚决反对利用行政力量干预科学研究。
毛泽东还提出“自力更生为主、争取外援为辅”的科技方针。
主要内容有：中国人还是要以自己的东西为主；学习国外先进科技，会使中国科技有一个飞跃；自力更生与争取外援相结合，创造中国独特的科技事业等等。
２０世纪５０年代中期，苏联社会主义建设中的缺点和错误暴露后，结合中国自己建设道路的探索，以毛泽东为核心的中共中央开始思考中国科技的自立道路问题，提出发展中国科技“还是要以自己的东西为主”。
!"根据毛泽东的思想，明确提出了科技自立的任务：“为了更好地服务于社会主义建设，必须努力使我国科学技术工作逐步走上自立的道路”。
#"１９５６年８月２４日，毛泽东在《同音乐工作者的谈话》中说：“我们接受外国的长处，会使我们自己的东西有一个跃进”。
$"自力更生发展中国科技事业，不是与世隔绝，要以国际科技交流与合作为手段，以世界先进科技为起点。
自力更生与争取外援相结合，创造中国化的科技事业自力更生与争取外援，其结合点在于创造中国独特的科技事业。
１９５６年８月，毛泽东在《同音乐工作者的谈话》中说：“中国的和外国的要有机地结合，而不是套用外国的东西。
推进马克思主义中国化时代化心得体会
推进马克思主义中国化时代化心得体会马克思主义是指导中国革命、建设和改革的科学理论体系，是中国共产党的指导思想。
而推进马克思主义中国化时代化，就意味着在党的理论和实践工作中不断丰富、深化和发展马克思主义，确保其能够在新的历史条件下继续发挥指导作用。
在推进马克思主义中国化时代化的过程中，我深深体会到以下几点：一、坚持马克思主义在中国的本土化马克思主义作为一种国际理论体系，如果不能在中国的实践中得到本土化，它就很难成为中国特色社会主义事业的指导思想。
在小康社会建设的过程中，我们必须坚持以中国的实际情况为基础，在马克思主义理论的基础上深入研究中国的历史、现实及其规律，从而探索出中国特色社会主义的道路，充分挖掘中国的历史文化和传统优势，更好地发挥马克思主义在中国的重要作用。
二、坚持马克思主义时代化时代是推动历史发展的一个重要因素，时代在发展中不断推动各种理论变革。
我们必须坚持创新，结合时代变化来推进马克思主义时代化。
我们要保持理论创新的活力和冲劲，适应新时代的新要求，不断强化对学习实践科学发展观和人民群众创造性实践的总结、概括和提炼，不断深化对国际环境、我国宏观经济、国际经济、社会矛盾和阶级结构等的理论研究。
三、坚持马克思主义中国化时代化与实践相结合马克思主义是一个理论体系，它的生命力在于实践，成功在于落地。
推进马克思主义中国化时代化必须与实践相结合，只有在实践中不断总结，不断摸索，不断验证，在实践中进一步推进马克思主义的中国化和时代化才能够有所成效。
只有坚持实践引领，注重理论与实践的有机结合，才能够使理论更加深刻、更加实用，才能够切实解决现实问题。
四、坚持全党全社会推进马克思主义中国化时代化推进马克思主义中国化时代化是全党全社会的一项共同任务，必须做到全党动员，全社会共参与。
坚持党在意识形态领域的领导地位，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，促进全体党员对马克思主义中国化时代化的真正了解和领悟，并落实到工作实践中，加大对全民普遍性政治文化教育的投入，让整个社会都获得更加深刻的马克思主义认识。
马克思主义对科学与技术的态度与观点
马克思主义对科学与技术的态度与观点马克思主义是一种指导性理论体系，作为一种关于社会发展规律和社会主义建设的科学的理论，对于科学与技术的态度与观点具有深远的影响。
马克思主义认为科学技术是生产力的核心，是推动社会发展和人类进步的重要力量，因此对科学技术的态度是积极的。
然而，马克思主义也对科学技术提出了一些要求，要求科学技术服务于整个人类社会，服务于人民群众的利益。
首先，马克思主义的基本观点是科学技术是生产力的核心。
马克思主义认为，科学技术是生产力的重要组成部分，是推动社会生产力发展的重要力量。
只有不断地发展和创新科学技术，才能不断提高生产力水平，从而实现经济的持续增长和社会的长期繁荣。
马克思主义强调科学技术在社会生产和生活中的重要作用，认为科学技术是现代社会发展的动力源泉。
其次，马克思主义要求科学技术服务于整个人类社会。
马克思主义认为，科学技术应该为整个人类社会服务，为人民群众谋福祉。
科学技术的发展应当以人为本，以人民的利益为出发点和落脚点，为人们创造更好的生活条件。
马克思主义鼓励人们利用科学技术改善生活水平，提高生产效率，解决社会问题，促进社会和谐发展。
再次，马克思主义强调科学技术与道德的统一。
马克思主义认为，科学技术的发展必须与道德原则相统一，科学技术的应用必须符合道德规范。
科学技术的发展应当不断强化道德约束，确保科学技术的应用符合社会公共利益，避免对人类社会和自然环境造成不可逆的破坏。
最后，马克思主义主张科学技术的进步应当为社会主义建设服务。
马克思主义认为，科学技术是社会主义建设的重要支柱，是建设现代化国家的关键因素。
科学技术的发展应当紧密结合社会主义建设的实际需要，为社会主义现代化建设提供强有力的支持和保障。
综上所述，马克思主义对科学技术的态度是积极的，认为科学技术是生产力的核心和人类文明的基石，是推动社会发展和人类进步的驱动力量。
马克思主义要求科学技术服务于整个人类社会，服务于人民群众的利益，强调科学技术与道德的统一，主张科学技术应当为社会主义建设服务。
(完整word版)中国化马克思主义科学技术观学习体会
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用科学的方法去解释某个问题。
而马克思主义中国化，就其本质来说，就是依据时代要求和实践需要，运用马克思主义基本原理深入研究和回答中国革命、建设面临的实际问题，寻求和不断开拓有中国特色的革命和建设道路，由此赋予马克思主义以强大的生命力。
因此，我所认为的中国化马克思主义科学技术观是指根据中国时代要求和实践的需要，从科学的角度出发，运用马克思主义基本原理深入思考和研究中国革命、建设面临的实际问题，从而寻求和不断开拓有中国特色的革命和建设道路，由此不断丰富马克思主义，形成中国化的马克思主义科学技术观。
而在学习中国化马克思主义科学技术观的过程中，给我印象最深的是邓小平同志提出的那句科学技术是第一生产力。
邓小平同志的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。
它既是马克思主义的基本原理，也是马克思主义中国化最重要的表现。
在邓小平同志提出之前，中国在科学技术上虽然有所进步，但是在经历了大跃进等活动后，无论是知识分子还是科学技术都是处于一1 / 4个止步不前、岌岌可危的状态。
而在这个时候邓小平同志提出了科学技术是第一生产力，确立了科学技术在我国的最高地位，把知识分子的地位从地底泥平反成了工人阶级。
它既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展必然结果。
社会生产力是人们改造自然的能力。
作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。
科学技术一旦渗透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力。
现代科学技术发展的特点和现状告诉我们，科学技术特别是高技术，正以越来越快的速度向生产力诸要素全面渗透，同它们融合。
马克思主义中国化时代化学习心得【5篇】
马克思主义中国化时代化学习心得【5篇】心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，以下是小编整理的马克思主义中国化时代化学习心得【5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】马克思主义中国化时代化学习心得马克思主义，是马克思和恩格斯创立的无产阶级革命学说，是代表无产阶级根本利益和世界观的发展的、科学的理论体系。
在中国革命与建设的长期实践中，中国共产党自觉运用马克思主义的基本原理，结合不同历史阶段的中国实际，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论两次历史性的飞跃，实现了马克思主义的中国化。
“科学理论武装”为主题的第一单元学习，从《资本论》、《费尔巴哈论》、《谈谈辩证法问题》、《论共产党员的修养》等经典著作的导读，到马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等科学理论基本问题的解析，深入浅出、脉络清晰、详实生动的课堂讲授、专题辅导，让我受益匪浅。
认识一：马克思主义是一个开放的发展的理论体系。
马克思主义是不断发展的前进的思想理论。
马克思主义的生命力，正是体现在它的开放和发展进步之中的，而这个发展进步是建立在历代共产党人的实践、探索与丰富上的。
马克思、恩格斯、列宁在革命实践的基础上，经过艰苦的理论创造发现了真理，但没有结束真理，更没有穷尽真理。
马克思主义的后继者在不同的历史条件下不断结合革命与建设的实践发展丰富和发展了马克思主义。
正如习近平总书记指出的，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思主义、毛泽东思想的坚持和发展。
它反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。
认识二：资本主义社会进行的一系列变革与改良，反证了马克思主义的科学性与现实价值。
受迫于马克思主义及其引领下的国际工人运动的压力，资本主义社会进行了一系列的反思、变革和改良。
浅析中国马克思主义科学技术观与创新型国家建设【范本模板】
浅析中国马克思主义科学技术观与创新型国家建设专业：光学工程姓名：王天洋学号：20111367摘要:在当代经济全球化,科技发展日新月异。
面对我国经济社会发展的现实需求，我们必须顺应时代发展的潮流，立足我国社会主义初级阶段的基本国情，走出一条具有中国特色的社会主义自主创新道路。
随着经济全球化进程的不断深入，科技创新与发展对于我国的综合国力和国际竞争力将有着更为深刻的影响。
马克思主义强调科学技术的发展是至关重要的,本文首先从马克思主义科技观的产生与发展角度展开论述，进而指出在中国化马克思主义的科学技术观的指导下建设我国自主创新道路。
第一部分,对马克思主义关于科学技术的思想做出综述并进行理论归纳.第二部分，浅析马克思主义的科学技术观中国化的内容与特征。
第三部分,对创新型国家建设进行讨论。
关键词:马克思主义;科学技术观；自主创新;创新型国家建设一、中国马克思主义的科学技术思想马克思主义科技观的基本科技哲学理念包括：科学技术源于人类生产需要;自然科学是产生辩证唯物主义的基础；科学是一种在历史上起推动作用的、革命的有力杠杆力量；科学技术是生产力；作为生产力的科学技术对生产关系变革具有重大价值意义；科学技术具有决定上层建筑的作用；辩证唯物主义对科学技术研究和应用具有指导作用；要始终站在科学技术的前沿，密切关注不同时代科技发展的最新态势等等,这些思想奠定了马克思主义科技观的基本原理和核心思想。
另外，马克思恩格斯还对科学技术性质及其社会影响、科技的社会功能、科学与哲学的关系、科学与技术的关系、科学分类、科技发展动因、自然科学方法论等方面问题提出了深刻和独到的见解。
这些构成了马克思主义科技观的完整思想，对于建设有中国特色的社会主义事业具有深刻的指导意义。
所以，马克思主义科学技术观是制定社会主义现代化建设的科技发展战略及方针政策的指导思想和理论基础.中国化的马克思主义科技思想，是在马克思主义科学技术观的这些基本思想指导下，始终站在科学技术的前沿，结合人类不同时期科技发展成就,解决不同时期中国科技发展面临的问题中，形成了中国化马克思主义科技观.马克思主义时代的中国经历了民族独立、民族振兴、国家强大和惠泽人民四个发展时期，从“向科学进军"，到“科学技术是第一生产力”的论断提出，再到“科教兴国”的战略实施，特别是贯彻落实“科学发展观”，以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的中国共产党几代领导集体在不断自主创新过程中,逐步探索出适合中国国情的科技发展战略思想,逐步形成了中国化马克思主义的科技观，并且它已体现为日趋完善的马克思主义科技观.这为中国科技发展、创建民主文明的和谐经济社会奠定了坚实的理论基础。
中国化马克思主义科技观研究
中国化马克思主义科技观研究【摘要】本文通过对中国化马克思主义科技观的研究，探讨了其在中国科技发展中的重要作用。
首先介绍了马克思主义科技观在中国的传播和发展情况，分析了中国科技发展中马克思主义思想的应用现状。
接着探讨了马克思主义科技观对中国现代化进程的指导作用，并总结了中国化马克思主义科技观的研究现状和发展路径。
结论部分再次强调了中国化马克思主义科技观研究的重要性，展望了未来研究方向并进行总结。
通过本文的研究，可以更好地理解中国化马克思主义科技观在中国科技发展中的价值和意义，为未来的研究提供了新的思路和方向。
【关键词】关键词：中国化马克思主义科技观、科技发展、现代化进程、研究现状、发展路径、重要性、中国化、马克思主义思想、传播、指导作用、研究背景、研究目的、展望未来、总结。
1. 引言1.1 中国化马克思主义科技观研究的重要性中国化马克思主义科技观研究的重要性在于深入探讨马克思主义科技观在中国的应用和发展，对推动中国科技创新和现代化进程具有重要意义。
马克思主义作为当代中国的主要意识形态，其科技观包含了对科学技术发展规律和科技与社会关系的深刻思考，对引导科技创新、提升国家科技实力具有积极作用。
中国化马克思主义科技观研究旨在探讨如何将马克思主义科技观与中国科技实践相结合，推动科技与经济、文化等领域的融合发展。
通过研究中国化马克思主义科技观的理论内涵和实践路径，可以更好地指导中国科技创新，推动科技与社会的和谐发展。
1.2 研究背景马克思主义科技观作为马克思主义哲学在科学技术领域的具体应用，是对科技发展规律和科技进步的理论解释和指导原则。
在当今世界，科技的快速发展已经成为世界各国经济社会发展的关键驱动力量，因此对于马克思主义科技观的研究显得尤为重要。
在中国，随着改革开放的深入进行和国家现代化进程的加速推进，科技创新已成为我国经济发展的核心竞争力。
中国化马克思主义科技观的研究不仅有利于深入理解我国科技发展的内在规律和历史演变轨迹，更重要的是可以为我国科技政策的制定和实施提供理论支持和方法指导。
马克思主义中国化学习心得
马克思主义中国化学习心得马克思主义中国化是马克思主义理论与中国实际相结合的产物，是在发觉和解决我国实际问题中形成的一门科学，也是指导和推动我国政治、经济和社会各领域问题的全然思路。
作为国家行政部门的员工，应深刻熟悉到学习这门科学的意义和重要性，那么如安在实际工作中深刻熟悉、贯彻落实并加以应用就应是咱们应该试探和总结的重要问题。
一、深刻熟悉马克思主义中国化是正确应用的前提深刻熟悉马克思主义中国化应从文化、历史和理论等多视角来分析。
从现实进程当中去看，马克思主义中国化呈此刻咱们眼前的事一个个具体的、实际的问题。
其根基在于实践，动力在于直面和应付各类问题，是问题在主导和推动者马克思主义中国化，因此也应以问题为实践进程的向导。
第一，从内容上看，马克思主义中国化不是单纯的学术性研究进程，而是不断解决实际问题的进程。
例如，如安在建国初期解决作为农业大国的农人土地问题；再例如，如安在现实际工作中合理行政、切实解决民生问题。
第二，从形式上看，马克思主义“中国化”的进程不是“中国文化”的进程，而是中国文化借鉴外国文化的同时不断发扬光大的进程。
也确实是说，应用其解决中国问题，要以马克思主义的立场和方式为明白，但不能离开中国的文化环境，不能离开中国人的思维方式，更不能离开中国人的生存状态。
最后，从主体来看，马克思主义中国化要始终着眼于解决广大人民群众面临的实际问题，而且始终坚持群众线路，发动群众解决自己问题。
马克思主义中国化的进程不仅是少数学者或政治代表人研究和创作的进程，更是最广大人民群众从生存和进展的实际需要动身，参与解决问题的实践进程。
因此应鼓舞和发动最广大群众深刻明白得并应用马克思主义中国化的大体思想，且不断实践；行政部门也应始终站在最广大人民群众的立场上，坚持以人为本的工作思路。
二、将马克思主义中国化思想转化为工作实际是正确落实的基础由于马克思主义中国化的特性是围绕中国实际问题为核心的，因此转化的进程也确实是在关键性问题上始终贯彻其思想的进程。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中国化马克思主义科学技术观学习体会中国化马克思主义科学技术观学习体会所谓科学技术观，即是从科学的角度出发去思考问题，研究问题。
用科学的方法去解释某个问题。
而马克思主义中国化，就其本质来说，就是依据时代要求和实践需要，运用马克思主义基本原理深入研究和回答中国革命、建设面临的实际问题，寻求和不断开拓有中国特色的革命和建设道路，由此赋予马克思主义以强大的生命力。
因此，我所认为的中国化马克思主义科学技术观是指根据中国时代要求和实践的需要，从科学的角度出发，运用马克思主义基本原理深入思考和研究中国革命、建设面临的实际问题，从而寻求和不断开拓有中国特色的革命和建设道路，由此不断丰富马克思主义，形成中国化的马克思主义科学技术观。
而在学习中国化马克思主义科学技术观的过程中，给我印象最深的是邓小平同志提出的那句科学技术是第一生产力。
邓小平同志的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。
它既是马克思主义的基本原理，也是马克思主义中国化最重要的表现。
在邓小平同志提出之前，中国在科学技术上虽然有所进步，但是在经历了大跃进等活动后，无论是知识分子还是科学技术都是处于一
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个止步不前、岌岌可危的状态。
而在这个时候邓小平同志提出了科学技术是第一生产力，确立了科学技术在我国的最高地位，把知识分子的地位从地底泥平反成了工人阶级。
它既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展必然结果。
社会生产力是人们改造自然的能力。
作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。
科学技术一旦渗透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力。
现代科学技术发展的特点和现状告诉我们，科学技术特别是高技术，正以越来越快的速度向生产力诸要素全面渗透，同它们融合。
纵观我国的历史发展进程，科技兴国是我国的必由之路。
还记得小的时候学历史，非常喜欢看清朝之前的历史。
那是因为以前的科学技术虽然发展的比较缓慢，但总体上是不断交流和提高的，而且我们的科学技术比其他国家的要高超，使得我国处于领先的地位。
而清朝则闭关锁国，虽然在一定程度上保护了我们自己的文化和科学技术，但是没有交流就没有发展，跟不上其他国家的脚步，就容易挨打。
而在晚清和民国时期，虽然大家都意识到这一点，然后提出洋为
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中用、西体中用等说法，但由于先进的科学技术掌握在他人手中，而他们非常清楚掌握了最先进的技术就等于掌握了世界，所以我们学到的科学技术就只有普及的或者是落后的。
因此，邓小平同志提出的科学技术是第一生产力具有划时代的意义，让我国重新开始重视科学技术对社会、国家发展的重要性，找到了我国发展的根本方向。
现在，科学技术作为第一生产力，已成为当代经济发展的决定因素。
首先，高科技及其产业促进了劳动生产率的大幅度提高。
据统计，我国现阶段高新科技产业的人均产值，是传统工业人均产值的 5 到 10 倍，是手工业的 50 到 100 倍。
其次，当代产品中的科技含量高度密集，极大地提高了产品的商业价值。
从以前的出口初级产品为主，浪费大量的自然资源，变为现在的出口农产品、工业制成品为主，将资源的利用价值提高，其中科学技术起了相当大的作用。
将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术和人才。
所以我们要充分认识科学技术的重要性，使其成为我们的武器。
因此，我觉得科学技术是第一生产力这一中国化马克思主义科学技术观大大推动了中国的科学技术的发展，从而推进了中国总体的发
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展。
虽然在很多方面我们仍然在学习当中，甚至出现了类似融合日法德技术的中国高铁的事件，但这些不正是牛顿所说的站在巨人的肩膀上看更远的风景的境界么？只不过在时间和效率上有一定的问题而已。
正所谓心急吃不了热豆腐，凡事不能急功近利，关于人民的事情还是要以人为本，科学技术也需要长期的实验去验证其安全性和实用性才能广泛应用于公共事业，造福人群。
科学技术的安全性和实用性将会是我们未来重要的研究重点之一。