八年级生物实验通知单(2016)
生物实验记录通知单
仪器质量 情况及改 进意见
实验教师
（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科：生物
实验课题
用显微镜观察多种多样的细胞
演示或分组
分组
实验时间
年
月
日
上 下
午
第
节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数
光学显微镜镜
大肠杆菌装片
酵母菌装片
青霉菌装片
根瘤菌装片
植物成熟区细胞装片
根瘤菌装片、植物成熟区细胞装片
实验情况
安全情况
仪器损坏 及处意见
仪器质量 情况及改 进意见
实验教师
（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科：生物
实验课题
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
演示或分组
分组
实验时间
年
月
日
上 下
午
第
节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数
苏丹Ⅲ染液
实验教学记录单
学科：生物 填写通知单时间： 年 月 日
实验课题
观察DNA、RNA在细胞中的分布
演示或分组
实验时间
年 月日
上 下
午
第
节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
实验仪器、 材料或药品
甲基绿吡罗红染色剂、载玻片、盖玻片、消毒牙签、酒精灯、
8%的盐酸溶液、植物成熟区细胞装片、光学显微镜
观察变形虫
任课教师：杨林
所需实验器材：
变形虫培养液、
显微镜、
载玻片、
盖玻片、
吸管、
吸水纸、
1%的醋酸甲基绿溶液。
备注：6组
分组实验通知单
学 科：生物
实验名称：观察变形虫
上课时间：2016年10月18日第5节
班级： 7 年6班
任课教师：陈明
所需实验器材：
变形虫培养液、
显微镜、
载玻片、
盖玻片、
吸管、
分组实验通知单
学 科：生物
实验名称：观察变形虫
上课时间：2016年10月11日第7节
班级： 7 年4班
任课教师：陈明
所需实验器材：
变形虫培养液、
显微镜、
载玻片、
盖玻片、
吸管、
吸水纸、
1%的醋酸甲基绿溶液。
备注：6组
分组实验通知单
学 科：生物
实验名称：观察变形虫
上课时间：2016年10月19日第4节
班级： 7 年3班
任课教师：高博
所需实验器材：
变形虫培养液、
显微镜、
载玻片、
盖玻片、
吸管、
吸水纸、
1%的醋酸甲基绿溶液。
备注：6组
分组实验通知单
学 科：生物
实验名称：观察变形虫
上课时间：2016年10月17日第7节
班级： 7 年8班
任课教师：杨林
所需实验器材：
变形虫培养液、
显微镜、
载玻片、
盖玻片、
吸管、
吸水纸、
1%的醋酸甲基绿溶液。
上课时间：2016年10月18日第3节
班级： 7 年7班
任课教师：王为东
八年级生物上学期学生实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
演示实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
演示实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单。
八年级生物分组实验通知单
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
【精品】初中生物实验通知单
1
1
备注
实验通知单
学 科： 生 物
实验课题 实验时间
探究莱青虫的取食行为 月
年 月
演示 / 分组
日
上
午
日
下
演示 节 课 节
实验班级
八年级
学生数 102 分组数
授课教师 侯洪建
仪器、材料或药品名称 滤纸
十字花科植物叶 其它植物叶
单位 片
领出数量 归还数量
2
0
备注 损耗品
自备 自备
实验老师（签名）
年月日
实验班级
七年级
学生数 102 分组数
20
授课教师 林朝华
仪器、材料或药品名称 凡士林 载玻片 显微镜
透明胶带 缝衣针 尺子
单位 瓶 片 台 个 个 把
领出数量 归还数量
1
1
10
10
10
10
1
1
10
10
10
10
备注
实验老师（签名）
年月日
授课教师（签名）
年月日
实验老师（签名）
年月日
授课教师（签名）
年月日
观察小鱼尾鳍内血液的流动 月
年 月
领出数量 归还数量
1
1
100
100
备注
实验通知单
学 科： 生 物
实验课题 实验时间
探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
月
日
年
月
日
演示 / 分组 上
午 下
演示 节 课 节
实验班级
八年级
学生数 102 分组数
20
授课教师 侯洪建
仪器、材料或药品名称 活水蚤 酒精灯
八年级生物实验通知单(2016)(可打印修改)
损坏人
处理意见
损坏人:无
八年级生物实验通知单
实验名称 探究二 蚂蚁的通讯 实验班级 八年级 1-3 班
2016 年 10 月 8 日
演示、分组、探 究 实验地点
分组 12 套 实验室
所需器材
纸盒、放大镜、糖、馒头、甜面酱、醋
上课老师：灰立志
实验后器材检查记录
器材损坏名称 是否属易耗类 损坏原因 无
演示、分组
2016 年 11 月 12 日
分组 12 套
实验班级 八年级 1-3 班
实验地点
实验室
所需器材 清洁容器、烧杯、筷子、蒸锅、清洁蒸布、糯米、酒曲
上课老师：
实验后器材检查记录
器材损坏 名称 无
是否属易 耗类
损坏原因
损坏人
损坏人:无
处理意见
八年级生物实验通知单
实验名称 发酵现象
演示、分组
实验班级 八年级 1-3 班
实验地点
所需器材 气球、烧杯、矿泉水瓶、糖、一小包酵母
上课老师：
2016 年 11 月 7 日
分组器材损坏 名称 无
是否属易 耗类
损坏原因
损坏人
损坏人:无
处理意见
八年级生物实验通知单
实验名称 制作米酒
生物实验通知单 （八年级）
豆家中学
八年级生物实验通知单
实验名称 饲养和观察蚯蚓 实验班级 八年级 1-3 班
2018 年 8 月 27 日
演示、分组、探 究 实验地点
分组 12 套 实验室
所需器材
糙纸、放大镜、棉球、蚯蚓、玻璃板
上课老师：灰立志
实验后器材检查记录
器材损坏名称 是否属易耗类 损坏原因 无
初中生物所有实验通知单
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
八年级生物实验通知单 空白
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
损坏人:
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
损坏人:
盐井小学初中生物实验通知单
年 月 日
上课老师 ：杨煜
实验后器材检查记录
损坏人:
盐井小学初中生物实验通知单
年 月
日
实验后器材检查记录
年月日
实验后器材检查记录
损坏人:
盐井小学初中生物实验通知单
年月
日
实验后器材检查记录
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
损坏人:
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
损坏人:
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
年月日
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录。
八年级生物上册学生分组实验通知单
学科：八年级生物实验类别：学生实验
学科：八年级生物实验类别：学生实验
学科：八年级生物实验类别：学生实验
学科：八年级生物实验类别：学生实验
学生实验通知单
学科：八年级生物实验类别：学生实验
学科：八年级生物实验类别：学生实验
学科：八年级生物实验类别：学生实验
学科：八年级生物实验类别：学生实验
学生实验通知单
学科：八年级生物实验类别：学生实验
学生实验通知单
学科：八年级生物实验类别：学生实验
学生实验通知单
学科：八年级生物实验类别：学生实验
11。
八年级生物上册实验准备通知单
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填说明：实验教师必须于本周星期六以前将一周所做实验通知单交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填说明：实验教师必须于本周星期六以前将一周所做实验通知单交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填说明：实验教师必须于本周星期六以前将一周所做实验通知单交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填说明：实验教师必须于本周星期六以前将一周所做实验通知单交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外。
生物实验通知单八
碘液、菲林试剂
试管、量筒、滴管
大、小烧杯和试管架
酒精灯、三脚架、石棉网
温度计、pH试纸、火柴
主管领导：任课教师：送单时间：月日
注：1.任课教师至少提前3天填写好此单交实验员。
2.此单一式两份，任课教师和实验员各一份。
3.实验员按通知单做好实验前的各项准备工作并做好记录。
XX高级中学
实验准备通知单
学科
生物
班级
编号
时间
年月日星期第节
教材
第一册第五章第1节
实验题目
影响酶活性的条件
实验形式
演示实验或分组实验（组）
需用仪器及材料
名称
规格
数量
备注
质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液
质量分数为20%的肝脏（如猪肝）研磨液
质量分数为3%的可溶性淀粉溶液
体积分数为3%的过氧化氢溶液
质量分数为5%的NaOH溶液
八年级上生物实验报告单
备注
任课
教师
生物实验通知单
10月16 日
实验名称
调查二 人体的变异现象
实验类型
教材内容
八年级上册章 节
实验所需仪器、器材的规格和数量（按每套实验计）
放大镜、望远镜
备注
任课
教师
生物实验通知单
10月23 日
实验名称
观察四 动物运动方式的多样性
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
10月26 日
教材内容
八年级上册章 节
实验所需仪器、器材的规格和数量（按每套实验计）
放大镜、望远镜
备注
任课
教师
生物实验通知单
10月30 日
实验名称
观察五 蚂蚁的运动器官和步伐
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
11月2 日
教材内容
八年级上册章 节
实验所需仪器、器材的规格和数量（按套实验计）
生物实验通知单
8月 31日
实验名称
实验一 酵母菌的出芽生殖
实验类型
分组
实验地点
实验室
实验时间
9月1日
教材内容
八年级上册章 节
实验所需仪器、器材的规格和数量（按每套实验计）
培养液、烧杯、显微镜、载玻片、盖玻片、染色液
备注
任课
教师
生物实验通知单
9 月4日
实验名称
实习一 植物的嫁接
实验类型
分组
实验地点
实验室
分组
实验地点
教室
实验时间
12月14 日
教材内容
八年级上册章 节
实验所需仪器、器材的规格和数量（按每套实验计）
实 验 通 知 单
实验通知单（八年级上）
实验通知单（八年级上）
实验通知单（八年级下）
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单（九年级）
实验通知单
密山市第五中学实验室通知单
八年级物理
2014-2015学年第二学期
密山市第五中学实验室通知单
九年级物理
2014-2015学年第二学期
密山市第五中学实验室通知单
八年级物理
2015-2016学年第一学期
密山市第五中学实验室通知单
九年级物理
2015-2016学年第一学期
密山市第五中学实验室通知单
八年级物理
2015-2016学年第二学期
密山市第五中学实验室通知单
九年级物理
2015-2016学年第二学期。
人教版初中生物实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单。
八年级生物实验通知单(2016)
生物实验通知单（八年级）
豆家中学
八年级生物实验通知单
2018年8月27日
上课老师：灰立志
实验后器材检查记录
损坏人: 无
八年级生物实验通知单
2016年9月26日
上课老师：灰立志
实验后器材检查记录
损坏人:无
八年级生物实验通知单
2016年10月8日
上课老师：灰立志
实验后器材检查记录
损坏人:无
八年级生物实验通知单
实验后器材检查记录
八年级生物实验通知单
实验后器材检查记录
八年级生物实验通知单
实验后器材检查记录
八年级生物实验通知单
实验后器材检查记录
八年级生物实验通知单
实验后器材检查记录。
北师大版八年级第一学期生物实验通知单
实验用品
实验仪器
薄的硬纸板、胶带、固定螺钉、剪刀、皮筋等。
实验通知单
学科
生物
实验类型
观察
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
用显微镜观察酵母菌
实验用品
实验仪器
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、烧杯和试管、酵母或发酵的面肥、蔗糖。
实验通知单
学科
生物
实验类型
观察
实验班级
实验通知单
学科
生物
实验类型
观察
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
解剖和观察哺乳动物的长骨
实验用品
实验仪器
哺乳动物的长骨（一端纵向剖开）、解剖盘、解剖刀、镊子等。
实验通知单
学科
生物
实验类型
观察
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
解剖和观察哺乳动物的长骨
实验用品
实验仪器
哺乳动物的长骨（一端纵向剖开）、解剖盘、解剖刀、镊子等。
实验时间
第周
任课教师
实验内容
用显微镜观察酵母菌
实验用品
实验仪器
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、烧杯和试管、酵母或发酵的面肥、蔗糖。
实验通知单
学科
生物
实验类型
观察
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
用显微镜观察酵母菌
实验用品
实验仪器
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、烧杯和试管、酵母或发酵的面肥、蔗糖。
显微镜
实验通知单
八年级上生物实验报告单10
生物实验报告单时间：得分：实验时间2016年9 月日班级七年级学生姓名实验内容实验一蚯蚓的运动实验目的1、设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓。
观察蚯蚓的外部形态。
观察蚯蚓的运动。
实验器材蚯蚓、蜗牛、蚯蚓横切片、显微镜、硬纸板、玻璃板实验步骤实验步骤讨论分析1）分组实验：给出学生实验用具，自己设计实验，观察蚯蚓的运动方式特点，以其运动与身体结构的关系将蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动。
当蚯蚓运动时，它的身体形状发生什么变化？把耳朵贴近蚯蚓仔细地听，能听到声音吗？用手摸一摸蚯蚓的身体表面，有什么感觉？用放大镜观察蚯蚓身体的每一节，会发现有什么结构？将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动速度与在硬纸板上是否一样？这时能否听到声音？将观察到的结果填入下表，并分析其原因。
（2）按照课本上给出的程序进行实验，得出实验结论。
蠕动次数/分钟前进的距离（cm）1分钟 2分钟 3分钟在硬纸板上1cm 2cm 3cm在玻璃板上1cm 1cm 1cm蚓在粗糙的纸板上爬行，可听到轻微的沙沙声，这是蚯蚓体表的与纸板磨擦发出的声音。
刚毛在运动中起着支撑和身体的作用。
当蚯蚓在玻璃板上时只见它的身体在蠕动，变粗变细，却不能前进，这是因为玻璃的表面光滑摩擦力小刚毛无法固定支撑身体。
实验说明刚毛有协助的作用结论动物之所以能够运动并能做出各种复杂的动作，都与自身的形态结构密切相关。
蚯蚓通过体壁内的肌肉交替收缩和舒张，并与刚毛的伸缩相互配合在土壤中蠕动。
指导教师邹艳波实验教师邹艳波。
人教版八年级生物上下册实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单。
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生物实验通知单（八年级）
豆家中学
八年级生物实验通知单
2018年8月27日
上课老师：灰立志
实验后器材检查记录
损坏人: 无
八年级生物实验通知单
2016年9月26日
上课老师：灰立志
实验后器材检查记录
损坏人:无
八年级生物实验通知单
2016年10月8日
上课老师：灰立志
实验后器材检查记录
损坏人:无
八年级生物实验通知单
实验后器材检查记录
八年级生物实验通知单
实验后器材检查记录
八年级生物实验通知单
实验后器材检查记录
八年级生物实验通知单
实验后器材检查记录
八年级生物实验通知单
实验后器材检查记录。