产品型微信社群营销笔记
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总结
斗逗直播应该是一款综合型的直播平台,它有 着喜剧人的IP产品、一群认真搞笑的逗比、一 群想要成名的喜剧职人。而综合型平台却是忌
惮全面发展的,以点带面才能有一定的战斗力。 如种子用户是FANS,我们就要多注重产品社
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用户运营-如何选择用户 课程配图
课程章节4课时 课程笔记
1选择用户(用户是社区的关键)
●持续吸引高质量人的加入
总结
我们事实上是聚集一大帮人和其他商家进行一场游戏,当社群到 达一定规模,我们可以采取一些赞助。赞助分给志愿者时,志愿 者就更有信心去完成工作。核心是人,把主导者、社区成员、志 愿者的问题都解决了,社群的质量就会提高。
—可达鸭
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产品是入口,社群是核心
课程章节10课时
总结
构建一个社群首先考虑人、内容、目的,其实现流程会 像草坪上的路一样,自动的被人踏出来,形成固有习惯。 而每个平台都拥有成为好平台的实力,在这个基本上更 应考虑,怎样去成为一个“肆佰手”的平台?
—可 达鸭
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社群的在线形式 课程配图
课程章节3课时
课程笔记
1.社群分类
1.1产品型社群(基于某一种产品) 1.2兴趣型社群(兴趣爱好一致,很容易形成互 动的话题) 1.3目的性社群(解决任务,开会、减肥) 1.4综合性社群(天涯、知乎)平台综合 2.工具与规则 2.1工具界定了用户的参与模式或方法(如点赞、 顶踩等方法对内容的筛选,为平台来更好的策 略) 2.2工具在基于自身的规则上,为平台解决对人 群的筛选和对内容的筛选。如搜索形式的使用, 只针对目的性强的人群,更多的人还是会采取 使用筛选或排序提供的内容
1.1群名录(第一步)
1.2引入互动活动 1.3引入专家分享(分享与授课→打赏) 1.4鼓励线下见面(沙龙、拜访) 1.5对有成就的群友做专访
2.互动基于利益的纽带(潜在的需求) 基于信任的纽带,激发社群的潜在需求,开展或参 与活动,将利益捆绑,形成平台的生态链,用户会 贡献得越多,归属感也越强。
学生:可达鸭 班级:国际运营1501班
社群的线下历史 课程配图
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课程章节2课时
课程笔记
1.社群定位(社群有什么目标) 这包括了有什么人和能解决什么问题。这决定了
经营方式和人群的招募方法。 2.社群构成(特定的线上空间或线下虚拟空间形 成的人际交流网络) 特定的人→特定的内容→特定目的 这个组织方式和流程具有重复性,应考虑固化形 成系统。在线社群(平台)通过大量的工具,让 人群很快的进入,扩大了人的边界 3.社群的线下历史 3.1竹林七贤 3.2诸葛亮所在的南阳社区(众人为刘皇叔重推诸 葛亮) 3.3林徽因的“太太沙龙”(互联网降低逼格的成 本)
课程配图
课程笔记
1.加入社群是有目的性的
1.1粉丝(归属感)
第一我们可以保证话题很好,第二我们确实可以吸引更 多人来参与社群,当然由于每个人的口味不一样,大家 兴趣也不一样,高质量人才社群并不能保证有高质量的 话题高质量的干货的产生或者高质量的活动的组织和参 与。
1.2干货(原创&转发,开放心态不在乎途径) 1.3争论(争论会形成阵营,形成促进)
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互联网时代的估值和模式
课程章节12课时
课程配图
课程笔记
1.社群势能
1.1互联网估值模型
以经营用户为核心(mi用户) 1.2互联网时代的二向箔(产品+社群) 小产品可以换来大势能,社群和产品可互相转换
核心还是脑残粉
1.3社群势能公式 连接系数=f(连接数量,连接质量,连接频率) 链接系数=lg(铁粉) 社群势能=产品*连接系数 小米的1000个人
参与感与粉丝经济 课程配图
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课程章节11课时
课程笔记
1.参与感
1.1消费者的理念变迁:功能—品牌—体验—参与
2.产品、角色、营销上的参与参与 2.1产品参与:产品决策(手机充值绑定通讯录) 2.2角色参与:认同自身主意更愿意执行 2.3营销参与:口碑传播和传销(凡客体) 3.粉丝经济 脑残粉&铁粉,经营我们的用户变成粉丝 4.链接成本与社群势能(Uber的呼叫直升飞机) 势能越高,越愿意去连接,用户成本越低
总结
好质量的用户和能产出好内容的用户是我们社区早期核 心用户,不要不忍心淘汰掉那些不靠谱的人,也不要一 上来就没有用户的限定标准,斗逗在用户的选择上,应 先从红人与职人的着手,培养他们成为种子用户,形成 明星效应。
—可
增加用户间的了解 课程配图
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课程章节5课时
课程笔记
1.增加用户了解(构建用户间交流)
每个社群的主导者的能力和投入决定了社群的高度,
很多社群的都有板块,版主就是模块的小主导者, 鼓励小版主多投入。
1.2社群成员的参与感 解决中国人的腼腆很简单,一个虚拟的头衔或一个 热情的邀请,不断鼓励他参与(参照《参与感》)
抓住每个名录人里的敏感点,发起话题点后就可以 志愿者自行管理了。
总结
大主导者要将自己的模块细化,进行分类交给小的主导 者进行精品管理,赋予社群里的人一定的权利,使得成 员更有归属感,这不限形式不限方式,简单可行。每一 个播主都可以用一个奖励粉丝的权利,使得每一个人的 参与感爆棚,我们就做到位了。
—可达鸭
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主导者与志愿者的管理(下) 课程配图
课程章节9课时 课程笔记
1.社群的衡量标准
1.3社群志愿者
1.3.1志愿者问题: ●很难坚持 ●提供志愿者目标、利益 ●引入外部资源激励内部志愿者 ●优先提供各类机遇和人脉
2.好的社群(总结) ●大部分用户积极参与 ●分享优质内容 ●丰富的活动 ●不断自主生成优质内容
—可达鸭
社群的互动方式 课程配图
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课程章节7课时
课程笔记
1.互动的方式是游戏化
1.1“赌”的红包互动
1.2增强归属感 产品周边最能增加归属感(衣服、吉祥物等),每 个人对这个社群有归属感,为是这个社群一分子而 自豪。 2.线下社群、聚会(鼓励分享) 注重线下聚会的组织,鼓励大家分享自己的观点, 不论对错,重在对于每个人的关注和关心。
2.趣味&情怀 2.1产品的本质就是链接的中介 2.2产品就是广告,社群就是渠道 2.3用户=读者=粉丝 (内容营销就是讲故事)
总结
一些产品出生就是死亡,而还是有人去青睐它,很大部 分原因,对于这个产品所属平台的情怀。未来我靠社群 将产品给发布出去,产品变成内容,内容变成故事,这 是内容营销的的过程。当内容变成广告,我们更要把社 群做好。关于MVP这个概念可以看看36KR上的这篇文章。
总结
播客之间的参与感至关重要,它意味着消费需求发生了 一次关键的跃迁,消费需求第一次超出了产品本身,不 再囿于产品的产品属性,更多延伸向了社交属性:今天 看直播不再简单是看什么,而是我用它能做什么,能让 我参与到什么样新的体验进程中去。譬如我在小咖秀里 演金星那个老女人,想想还是有些激动呢~
—可达鸭
社群要对用户的数量、质量、属性进行区分: 1.1严进宽出 随便进→随时淘汰差用户→留下能力强善于 输出的小社群→大量优秀资源→吸引更多人 1.2严格准入标准 建立高门槛(专家、求助者准入)→专家帮 助社群成长→专家获得资源和反馈→求助者 成长、互助
2验证方式与邀请机制(吸引力) 2.1跃迁理论(注重早期用户)facebook 2.2破窗理论(后期社区维护)纽约市长 3.建立平台约束(群规) 要注重规定的可复制性,不能口头决定
人总是会分成好几个不同的角度,当一个角度的人说出 一个问题的时候,另外一个角度不同意,大家就不由自 主的就想多说,哪一方都 会有自己的道理,不断的摆道
理讲事实,这样的话,在争论中就会有大量的沟通,而 且争论的双方哪一方都会形成一个阵营。每个阵营的人 彼此就能够形成自己的一 个认同感。
总结
把一些有质量的粉丝归到我们这个社群里面来,把一些干货引用 的我们的社群里面来,把一些好的分享文章、书引用进来,或制 造一些争论,散播一些高质量的争论。
总结
粉丝质量很关键,以铁粉组成的产品型社群,会让这个 产品型社群帮助我们产品发展,给予我们反馈,更早地 完善,更早的打磨,带向我们的产品更好的销售,这样 的社群才是我们想要良好的社群。虽然这些公式很高大 上,然而还是去找到我们的核心用户。
—可达鸭
课程总结 课程配图
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课程章节13课时
课程配图
Байду номын сангаас
课程笔记
1.产品型社群
1.1Mvp(最小可用产品,Minimum Viable
Product)
其核心思想是,开发产品时先做出一个简单的原 型——最小化可行产品然后通过测试并收集用户的
反馈,快速迭代,不断修正产品,最终适应市场的 需求。有点像郭德纲的相声啊~ 1.2产品竞争 移动互联网时代,产品处于方生方死的状态
总结
当UGC的内容到瓶颈的时候,社群要通过好的互 动方式进行引导,好的内容是要经过不断的互动, 不断地碰撞产生的。一个几毛钱的红包可以解决的 事,没必要大动干戈,去做一场效果不好的大型活 动。
—可达鸭
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主导者与志愿者的管理(上)
课程章节8课时
课程配图
课程笔记
1.社群的衡量标准
1.1社群主导者的能力和投入
课程笔记
1.社群定位
目的、内容、人
2.社群用户运营 组织模式、环境、利益、互动、纽带 3.产品型社群 定位后遵循方法 4.参与感 势能、粉丝
总结
学以致用
—可达鸭
总结
核心是模式,一种更便捷的交易模式,交易成本低的模 式,获得的收益明显的模式。在这个模式下的生态链, 用户之间的关系、利益都更紧凑,转移成本就会变得非 常的高。 斗逗的模式很清晰,要做明星职人爱好者的生 态链,才会吸引更多的人群。
—可达鸭
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社群需要质量还是数量?
课程章节6课时