人教版《道德与法治》七年级上册练习：4.2 深深浅浅话友谊
人教版道德与法治七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课时训练
4.2 深深浅浅话友谊一、选择题1.一位作家曾说:“要想吸引朋友,须有种种品性。
自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人,是不会拥有朋友的。
”这句话说明（）A.朋友能使人具有优良品质B.只有十全十美的人才能获得友谊C.要想获得友谊,必须培养多方面的优秀品质D.自私的人与小气的人容易成为朋友2.关于友谊，下列相关理解错误的是( )A．友谊是接受，也是付出B．友谊就是同学对自己的关心和帮助C．友谊能让我们感到精神上的满足D．友谊是一种亲密的关系3.即使是好朋友，有时生活中也避免不了竞争。
有的同学积极向对手学习，为对手的成功表示祝贺；有的同学则害怕竞争失去友谊，处处不愿“亮出”自己的水平。
对此，下列认识正确的是( )①我们要处理好朋友间的竞争②竞争本身并不会伤害友谊，关键是态度③朋友的成功就意味着自己的失败④失败也并非毫无益处，我们能从中吸取教训A.①②③B.①④C.③④D.①②④4. 投我以木瓜,报之以琼琚。
”这句话启示我们( )①友谊是双向的②友谊是接受,也是付出③付出了友谊,就一定会收获友谊④友谊只有给予A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5.卡耐基说：“一个人事业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。
”青春期的我们则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。
关于交友，下列观点你不赞同的是( )A.要积极开放，主动与他人沟通、交往B.要学会宽容朋友的一切行为，尊重差异C.乐交诤友，勿交损友D.异性交往要把握好分寸，适度交往6.“有一种相遇，不是在路上，而是在心里。
在忙碌交织的岁月里，我会永远珍惜这份友情……”之所以要这样称赞友谊，是因为( )A．友情高于一切B．友谊是一种心灵的相遇C．友谊是一种亲密的关系D．每个人都离不开朋友的帮助7.对于友谊，同学们各抒己见。
下面观点你认为不正确的是（）A.小金：“友谊要讲究原则，分辨对待朋友的要求。
”B.小忠：“对待朋友要忠诚，拒绝朋友去网吧打游戏的要求会伤害友谊。
2016年人教版《道德与法治》七年级上册同步练习：4.2 深深浅浅话友谊(解析版)
第四课友谊和成长同行深深浅浅话友谊一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 进入中学后，小雨很想交到知心朋友。
但是从小娇生惯养的她住进学校的集体宿舍后，在得到同学们的很多关照时，却对他人却漠不关心。
久而久之，同学们渐渐疏远了她，她想结交好朋友的愿望也一直未能达成。
小雨没有交到朋友的原因是（）A. 她缺乏独立生活的能力B. 她的家庭条件太过优越C. 她只知索取，不知付出，没做到换位思考D. 宿舍里的同学对生活小事斤斤计较【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对交友的认识，主要考查学生的分析能力。
根据所学，交友是一个互惠的过程，付出和给予是双向的，材料中的小雨得到同学的关照，却不知道关心同学，是只知道索取，不懂得付出的表现，没有站在对方的角度看问题，交不到真正的朋友，其中ABD在题文不符合题意，所以正确答案选C。
2. 古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”其意思是要告诉我们与人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
下列同学的交友想法或行为体现这一思想的是（）①小强为了不被欺负，结交了一些社会上的不良青年②小明和小宇是体育爱好者，两人在一起经常交流锻炼心得③小方只愿意与成绩好过自己的同学交往④小金希望和那些见多识广的同学成为朋友A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④【答案】D3. 升入中学后，小玲结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。
对于小玲的变化，下列认识正确的是（）A. 小玲喜新厌旧，不值得交往B. 人的改变使得友谊无法得到保持C. 友谊不是一成不变的D. 世界上没有永恒的友谊【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对友谊的认识，主要考查学生的分析能力。
根据所学，友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，材料中的小玲进入新的环境，结交新朋友，表明朋友不是一成不变的。
七年级上学期《道德与法治》(人教版)同步练习：2.4.2深深浅浅话友谊2
2.4.2 深深浅浅话友谊一、考点过关考点一、友谊的特质1．漫画《朋友》告诉我们( )A．讲“哥们儿义气”B．尊重朋友，服从朋友的要求C．交友要以诚相待，以心相交D．交友要慎重，讲原则，不违背朋友的心愿2．“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”这句话说明( ) A．我们要与任何人发展友谊B. 友谊是我们中学学习阶段追求的唯一目标C．友谊能让我们获得认可，在精神上得到满足D．友谊可以给中学生带来金钱财富3．“朋友一生一起走”，我们每个人都离不开朋友。
下列关于朋友的说法，正确的是( )A．要为朋友赴汤蹈火，义不容辞B．要结成自己的朋友圈子，只要有几个最要好的朋友就可以了C．对于朋友的任何错误我们都要包容D．感受朋友的关怀，也学习关怀对方考点二、友谊的澄清4．有资料显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而走人歧途的。
有的青少年以为吃喝就是哥们儿，以为义气就是友情，不惜为之两肋插刀，不惜为之以身试法，从而走上犯罪道路。
这启示我们( )①要明智而谨慎地把握友情②不能与学习不好的同学交朋友③不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊④要乐交诤友，不交损友，慎交朋友A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④5．“朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地；朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨，朋友是财富。
”下列能说明这一点的有( )①多一个好朋友，多一条出路②结交坏朋友，会把自己引向深渊③朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富④交友不必分好坏，关键在于自己如何把握A．①③B．①②C．②③④D．①③④6．针对“友谊和竞争”的话题，有两种观点：一是竞争会伤害友谊；一是竞争不会伤害友谊。
你对此是如何认识的？二、经典考题1．（安徽宿州塥桥月考）“友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。
”马克思的这句名言启示我们( )①对于友情要明智而谨慎地把握②对朋友要真心相待③答应朋友的一切要求是交友的重要原则之一④不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊A. ①②③B．①②④ C.①③④D．②③④2．（河北定州期中）罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。
人教版《道德与法治》七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课时练习
第四课友谊与成长同行4.2 深深浅浅话友谊练习及答案课前预习1.友谊是一种______。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到______。
和朋友在一起，这种感觉能让我们______，在______得到满足。
2.友谊是一种心灵的相遇。
友谊的______就在于它可以______、______、______等。
______、______的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
3.友谊不是一成不变的，______，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到______，而有些友谊则______。
我们要学会______，坦然接受新的友谊。
4.竞争并不必然伤害友谊，关键是如果我们能坦然接受并欣赏______，就不会______。
在竞争中______，我们会收获很多。
课堂训练一、单项选择题知识点一：友谊的特质1.有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
下面观点中不正确的是（）A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是相互利用2.每个人选择朋友的标准不一样，在你选择朋友的时候，你认为什么特质重要呢，请选择你认为最重要的三项（）①信任②友善③趣味相投④出口成脏A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也！授我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玫。
.匪报也，永以为好也！这段话出自诗经，说明（）A.友谊是平等的双向的B.接受帮助，也帮助对方C.感受关怀，也关怀对方D.我们共同分享也相互分担知识点一：友谊的澄清4.有人说友谊点亮人生，有人说友谊是—种心灵的相遇。
要我说友谊的美好就在于（）A.我的朋友必须物质条件好B.志同道合，志趣相投，能够经得住时间的考验和风雨的洗礼C.我要求我的朋友拥有雄厚的家庭背景D.他的学习成绩好才能和我做朋友5.小李和小利既是好朋友，又是学习上的竞争对手，他们你来我往，竞争异常激烈，他们互相帮助，互相关心。
人教版七年级上册道德与法治 4.2 深深浅浅话友谊 课时训练 有答案
第2课时深深浅浅话友谊一选择题1．“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”鲁迅先生的这句话告诉我们()A．友谊具有排他性B．朋友之间分享比分担更重要C．朋友之间不能指出对方的问题D．友谊是一种心灵的相遇，朋友之间要以真诚之心相互对待2．观察漫画《同学间的友谊》，下列认识正确的是()①同学间的友谊离不开现实条件，有金钱就能获得友谊②友谊是双向的，我付给你钱，你送我友谊③真正的友谊是一种心灵的相遇，是超越功利的交往④真正的友谊是朋友间的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，让我们得到精神上的满足A．①④B．②③C．③④D．①②3．升入中学后，小峰结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡薄。
对于小峰在交友方面的变化，下列认识正确的是()A．友谊不是一成不变的B．世界上没有永恒的友谊C．小峰喜新厌旧，不值得交往D．人的改变使得友谊无法得到保持4．我们可以从图中得到的启示是()①有了竞争对手，我们就一定能成功②竞争并不必然伤害友谊③坦然接受并欣赏朋友的成就④在竞争中尊重和激励对手A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．“真正的朋友是一个灵魂孕育在两个躯体里。
”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须()A．性格相同B．看问题的角度相同C．志同道合D．成长的背景相类似6．在很多校园暴力事件中，多数施暴者不知道自己为什么要去打人，往往是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。
所以，“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”。
这告诫我们()A．交朋友一定要有原则B．交友是双向的，要求平等互惠C．朋友之间要经常进行有效的沟通D．朋友之间要分享快乐，避免意见不和7．宋太宗的宰相寇准，同张咏是至交。
当寇准要做宰相时，张咏并没有压人抬己、嫉才妒贤之意，真诚地说：“寇准奇才，可惜学术不足。
”张咏直言劝说寇准：“《霍光传》不可不读，不要做霍光那样不学无术的人。
”寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。
部编版七年级上册道德与法治4.2深深浅浅话友谊课堂练习
部编版七年级上册道德与法治4.2深深浅浅话友谊课堂练习一、选择题1．建立在思想认知一致基础上的友谊，与财富、地位甚至年龄的关系都不大，有时他们可能会因对一些人、一些事认知上的不一致而发生矛盾和冲突，但这不仅不会导致友谊的消失，反而会让友谊在矛盾和冲突中不断升华。
这告诉我们()A．友谊是一种亲密的关系B．友谊是一种心灵的相遇C．竞争必然伤害友谊D．友谊往往是一成不变的2．某法院审结一起寻衅滋事案件，几位中学生为了“朋友义气”帮助刘某殴打张某并强行拿走其实物，价值2 000余元，他们的行为构成寻衅滋事罪。
为朋友“两肋插刀”的两个少年获刑七个月。
我们从中得到的警示是()A．友谊就是绝对的信任和忠诚B．当朋友误入歧途时要予以规劝，这才是真正的友谊C．“讲义气”就是不加分辨地为朋友做任何事情D．友谊可以不讲原则3．古人云：“君子之交淡如水。
”也有人说：“多个朋友多条路。
”你从这两句话中悟出的道理是()A．友谊的崇高在于它为朋友开辟通向成功的道路B．友谊的可贵在于它只是一种心灵相遇而非依据家庭背景而建立C．友情的美好在于它可以超越物质条件而相互帮助D．友情的真挚在于它排斥彼此竞争而和睦相处4．友谊是一种亲密的关系。
虽然每一个人对友谊的理解和需要不一样，但是我们都希望在友谊中得到()①理解和支持②忠诚和信任③肯定和关心④背叛和反对A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．马龙和张继科从小一起长大，一起进步，是最好的朋友，也是最大的对手。
里约奥运会乒乓球男子单打决赛，上演了精彩的“科龙对决”，最终马龙以4 ∶0完胜张继科，完成大满贯。
可球场上对战再激烈，下了球场，两人还是背着包一起回家煮面吃的好兄弟。
以下表述在材料中没有体现的是()A．友谊是一种亲密的关系B．学会坦然接受新的友谊C．友谊是一种心灵的相遇D．竞争并不必然伤害友谊6.孟子说：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己着，反求诸己而已矣。
”意思是说，有仁义之心的人，就好像射手：射手先端正自己的姿势，然后开弓放箭；发出去的箭没有射中目标，不能埋怨那些胜过自己的人，应反过来看看自己有什么地方做得还不够好。
人教版七年级《道德与法治》上册第四课 友谊与成长同行 4.2深深浅浅话友谊同步测试
第四课友谊与成长同行 4.2深深浅浅话友谊同步测试一、单项选择题：（50分）1. 古人云：“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话表明( )①广交朋友，朋友多是好事②朋友之间是相互影响的③结交好的朋友，会使我们终身受益④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. “投我以木瓜，报之以琼琚。
……投我以木桃，报之以琼瑶。
……投我以木李，报之以琼玖。
”这体现出的友谊的特质是()A. 一成不变的B. 平等的、双向的C. 忠诚的、信任的D. 志趣相投的3. 友谊是一种亲密关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到①理解和支持②忠诚和信任③肯定和关心④赞同和反对()A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 新学期开始了，小军主动帮助学习困难的小舟提高成绩。
期末考试，小舟前进了十几个名次。
同时小舟也把自己吹葫芦丝的技艺教给了小军。
从此他们结成莫逆之交。
这告诉我们①友谊是平等的、双向的②友谊是接受也是付出()③感受关怀，也关怀对方④友谊要超越功利色彩A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 小红和小丽是好朋友，两人在班里的成绩都名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对此，下列认识正确的是()A. 朋友要坦诚相见，小红的做法是正确的B. 交友要讲原则，小红对于小丽的退步是不能容忍的C. 小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D. 朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友6. 升入中学后，小峰结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡薄。
对于小峰在交友方面的变化，下列认识正确的是( ) A. 友谊不是一成不变的 B. 世界上没有永恒的友谊C. 小峰喜新厌旧，不值得交往D. 人的改变使得友谊无法得到保持7. 有些朋友用“讲义气”“够朋友”来要求我们做不道德甚至违法的事，我们应当( )A. 给朋友面子，帮他们一次B. 坚持原则，拒绝朋友的请求C. 对朋友忠诚，热心帮助朋友D. 答应请求，不伤害友谊8. 据调查显示：在友谊的特质当中，排在前三位的分别是理解、支持和忠诚。
2019人教版《道德与法治》七年级上册：42深深浅浅话友谊课时练习语文
4.2 深深浅浅话友谊一、单项选择题1．有一种友谊叫刘国梁和孔令辉。
两人从进队起同住一间宿舍，一同参加训练比赛，每打完一场球，他们都很小心地照顾彼此的情绪。
孔令辉告诉记者，他们保持友情的秘诀便是“在竞争中找到平衡点”。
对此，理解正确的是①友谊是平等的、单向的②竞争并不必然伤害友谊③友谊是一种心灵的相遇④友谊是一种亲密的关系A．③④ B．②③④ C．①③④ D．②2．“我的作业不会做啊，你不是做完了吗，赶紧拿来让我抄一下，要不又要挨老师的批评了。
”面对好朋友提出的请求，小刚应该A．断然拒绝好朋友的请求，准备看他的笑话 B．建议他抄别的同学的C．答应他的请求 D．拒绝好朋友的请求，帮助他复习功课3．随着年龄的增长，自己变了，对方变了，环境也变了，我们的友谊有的得到保持，有的淡出。
这时下列理解错误的有A．友谊不是不变的，友谊会改变的 B．一个人很难寻找到真正持久的友谊C．我们要学会接受一段友谊的淡出 D．我们要积极寻找、接受新的友谊4．元旦前夕，好朋友张强过生日时邀请你和他一起去KTV喝酒、唱歌，并告诉你，那里的鸡尾酒非常高档，味道很独特。
这时，下列做法你可取的有A．很好奇鸡尾酒的味道，高兴地接受 B．有点不太愿意，但不能扫朋友的兴C．以强制手段劝阻朋友不要去 D．找个合适借口，委婉地拒绝好朋友5．调查显示,在青少年犯罪中,有相当一部分是因为交友不慎而走人误区、走人歧途的。
有的青少年以为吃喝就是哥们儿,以为义气就是友情,不惜为之两肋插刀,不惜为之以身试法,从而走上犯罪道路。
这启示我们①要明智而谨慎地把握友情②要宽容他人,尊重差异,加强沟通③不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊④乐交浄友,不交损友,慎交朋友A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④6．随着年龄的增长，我们的交往范围在不断变化。
对此，不同的人有不同的认识。
下列观点你认同的是①小明：我的朋友圈扩大了，交到了不少知心朋友②小李：我与朋友的活动内容比以前丰富了③小强：我与朋友之间的关系更加密切了④小张：我发现交朋友很麻烦，还会影响学习，所以我选择不交朋友A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．如图漫画说明的是A．友谊是平等的双向的 B．友谊是一种亲密的关系C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊不是一成不变的8．小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊作业 新人教版
4.2 深深浅浅话友谊一、单选题1.人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
说明（）A.结交朋友就是只要知道彼此的秘密B.朋友就是快乐时彼此分享，困难时彼此分担C.结交朋友只要了解对方，就可以无偿的帮助D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享2.子曰：“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟：友善柔，友便佞，损矣。
”（《论语•季氏篇》）这告诫我们交友时要（）A.只交学习好的朋友B.乐交诤友，不交损友C.只交能给自己带来利益的朋友D.逛街天下友，淡化原则3.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”这告诉我们要（）①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友。
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④4.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”这句话告诉我们（）①善于与不同的人交友②善交益友③交友时需要坦诚相待④不交损友A.①②B.②④C.①③D.③④5.《菜根谭》中有这样一句话：“交友须带三分侠气”，下列选项对这句话理解正确的是（）A.朋友之间相处需要坦诚，毫无保留B.当朋友遇到困难时，给予朋友积极合理的建议，要勇敢地替朋友做决定C.建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，跟一切能结交的人成为朋友D.友谊需要忠诚和仗义，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事6.某市两个风华正茂的大学生，只因网上聊天时发生口角，竟相约在校门口打群架。
参与斗殴者不少是在校大学生，双方纠集来的大都是自己的同学。
他们有的是出于哥们义气出手相助，有的是碍于情面被迫答应，有的是出于好奇想去看热闹。
这个案例启示我们（）①青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友②哥们义气不是真正的友谊，容易害人害己③建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提④对朋友某些方面的过失，我们要理解、宽容，不能斤斤计较A.①②③B.③④C.①③D.①②③④7.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。
人教版《道德与法治》七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课时训练
第2课时深深浅浅话友谊一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1．中国动画影片《我是狼》讲述的是兔子“耳朵”和兄弟狼“小白”一起寻找生命之果的冒险故事。
兔子“耳朵”突然发现和自己一起长大的兄弟“小白”竟然是一只狼，它开始猜忌、怀疑、不信任。
当最终明白兄弟情谊的时候，它却永远地失去了“小白”。
这说明了()A．朋友之间的信任和理解十分重要B．生活中朋友间的友情十分重要C．要善交益友，不交损友D．真挚的友谊可遇不可求2．对下面漫画寓意理解正确的是()A．朋友对一个人的影响很大，使我们可以获得更多的物质财富B．友谊是一种心灵的相遇，它可以超越财富、地位等物质条件的限制C．友谊是平等的、双向的，我们要学会共同分享，也相互分担D．友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出3．小红和小丽是好朋友，在班里学习名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对此，下列认识正确的是()A．朋友要坦诚相见，小红的做法是对的B．交友要讲原则，小红对于小丽的退步是不能宽容的C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D．朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友4．“友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
”对这句话理解正确的是()A．交友的目的就是得到朋友的给予B．给予了朋友就应该要求朋友及时回报C．朋友不能给予自己就应拒绝与之交友D．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予5．面对“友谊和竞争”的话题，我们的正确认识是()A．竞争本身并不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度B．朋友之间存在竞争就会伤害友谊C．朋友的成功就意味着自己的失败D．为了维护友谊，在竞争中我们需要无原则地退让▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)6．青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材。
七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习：2.4.2深深浅浅话友谊4
2.4.2深深浅浅话友谊考点基础练一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 友谊是一种亲密的关系。
( )2. 每个人对友谊的理解和需要都是相同的。
( )3. 朋友要共同分享，也要相互分担。
( )4.友谊一旦建立，终生不变。
( )5. 友谊要讲原则。
( )考点综合练二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）每个人都希望自己有好朋友，你想结识的好朋友应该是这样的人：( )。
A.平等、礼貌、诚实守信B．乐观、热情、夸夸其谈C．小气、粗鲁、趣味相投D．直率、冷漠、自高自大7. 友谊是平等的、双向的。
下列做法符合这一观点的是( )。
A.面对新同学，哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他B．和我性格一样的，我就和他交朋友C．和同学互相关心、互相帮助D．对方给予我多少，我就给予对方多少8.小娟有爱耍小脾气的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。
她的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。
请你告诉小娟( )。
A．一切顺其自然B．友谊是平等的、双向的C．与同学交往，只能分享，不用分担D．友谊不是一成不变的9.晓光和几个小学同学被分到了七年(3)班，他们原来就是好朋友，小学时经常上课说话、搞小动作。
现在上中学了，晓光不想再那样了，晓光应该( )。
A．为了维持友谊，继续保持现状B．理解他们，支持他们C．少跟他们来往，从这段友谊中淡出D．告诉新同学不要理睬他们10.鲁迅先生说过，“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”对这句话理解正确的是( )。
A.交友要以自己为中心B．友谊是一种亲密的关系C．友谊的美好在于可以超越一切条件D．友谊是平等的11.要结交新朋友，建立新的友谊，下列做法不可取的是( )。
A.自己要养成热情开朗的性格B．忍让朋友的一切C．对朋友要信任、忠诚D．不要斤斤计较个人的得失12．当朋友和别人打架的时候( )。
人教版《道德与法治》七年级上册：4.2 深深浅浅话友谊 课时训练
第四课友谊与成长同行第2课时深深浅浅话友谊【基础知识】1．下面漫画启示我们，为了不让“友谊的小船说翻就翻”，就要( )①互相理解、支持、忠诚、信任、肯定、关心②为了友谊不惜一切代价③改变自己的态度来调控情绪④认识到友谊是平等的、双向的，要学会共享与分担A．①②B．①④C．②④D．③④2．当你带着微笑、温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。
我们要获得真正的友谊，就应( )A．理解友谊是双向的B．要求朋友完全按照自己的意愿行事C．要求朋友给予时，忽视朋友的难处D．与朋友交往时不讲任何原则3．林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手。
两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。
林丹和李宗伟的经历告诉我们( )①竞争并不必然伤害友谊②对手之间只有竞争，没有友谊③强劲的对手可以让一个人更加优秀④友谊并不排斥竞争A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．当你发现你的好朋友犯了错误，你对朋友负责任的做法应该是( )A．不分时间、场合，直截了当地批评、指责B．视而不见，听而不闻C．找个合适的机会提出坦率的批评和诚恳的劝告D．讲朋友义气，为朋友的错误言行掩饰5．小赵在班里不仅学习成绩好而且人缘也很好。
小王的成绩不好，小赵在小王的请求下经常帮助他复习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，小赵常常没有时间完成自己的功课。
明天就要期末考试了，小王又要小赵帮自己温习数学。
小赵感到很为难，很着急……(1)如果小赵和小王一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？(2)请你帮他们想一个解决困惑的办法。
(3)你心目中美好的友谊应该是怎样的？【能量提示】1．“交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。
”下列对这句话理解正确的有( )A．交友的目的是得到朋友的给予B．给予朋友就应该要求朋友及时回报C．朋友不能给予自己时就应拒绝与之交友D．友谊是接受，也是付出——接受帮助，也学习帮助对方2．小红和小莲是好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
人教版七年级上册道德与法治4.2深深浅浅话友谊课时练
人教版七年级上册道德与法治4.2深深浅浅话友谊课时练一、单项选择题中华文化源远流长、博大精深，优秀的传统文化也为我们带来无尽的智慧。
据此，回答第1-2题。
1．“功崇惟志，业广惟勤”出自于《尚书·周书》，这句话启示我们A．需要对自己的人生作出合理的规划B．只要勤奋，梦想就一定会实现C．梦想带来动力，努力才能改变D．人生需要激情，才能继续前进2．“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”出自孔子的《论语》，这些话告诉我们①朋友对一个人的影响很大②没有学识的人不值得我们去结交朋友③我们在交朋友的时候，应该慎重交友④要广交朋友，朋友越多越好A．①②③B．①③C．①③④D．③④3．（题文）小丽有一批趣味相近的异性朋友，他们在一起时经常分工合作、相互配合，有时谈班上的事情，有时在学习上互相切搓。
彼此相处愉快，各自的性格也开明了根多，这说明（）①异性各有优点，异性交往有利于优势互补②与异性交往是我们成长的重要方面，要学会理智对待③异性交往对我们的成长有利无害④学会与异性和谐相处，共同进步A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。
她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。
她应该①积极主动与同学们交往，敞开心扉②真诚待人，以心换心③用心去关怀对方④尊重理解对方A．①②B．③④C．①②③④D．②③④5．你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是A．嫉妒他，暗地里说他坏话B．不再搭理他，谁让他考得比我好C．疏远他，结交新的不如我的朋友D．认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他6．“友谊的小船说翻就翻”“说好了做一辈子的朋友，没想到一个小小的过节儿就变得陌生了”…….对于这些同学的感慨，我们应告诉他们( )①生活中，即使有时候的期待落空，也不要对友谊失望②友谊不是一成不变的，要理性看待友谊③友谊是平等的，双向的，要学会帮助朋友④生活中，有些友谊会得到保持，也有些会逐渐淡出A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．下列与“奇文共欣赏，疑义相与析”意思相近的是A．文武之道，一张一弛B．互相学习，取长补短C．棋逢对手，将遇良才D．凡有所学，皆成性格8．人们常说：交友要交益友。
七年级上学期道德与法治(人教版)4.2深深浅浅话友谊(解析版)
第四课友谊与成长同行4.2深深浅浅话友谊一、选择题1．（福建中考真题）小闽和小福是好朋友。
生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。
由此可见（）①友谊是亲密的、双向的②友谊总是一成不变的③竞争并不必然伤害友谊④友谊要以自我为中心A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【详解】本题考查友谊的相关知识。
①③：朋友可以给我们带来力量。
我们要珍惜友谊，要认识到友谊是亲密的、双向的；竞争并不必然伤害友谊，故①③正确；②：友谊不是一成不变的，故排除②；④：友谊不能以自我为中心，故排除④；故本题选B。
2．（江西中考真题）“与君远相知，不道云海深。
”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们 ( )A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是不能没有原则的C．友谊决定着人生的方向 D．友谊是永恒的、不变的【答案】A【详解】本题考查对友谊的认识和理解。
A：“与君远相知，不道云海深。
”意思是“我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了”。
这告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故A说法正确；B：材料没有体现出交友的原则，故B与题意不符；C：友谊影响着人生的方向，但不是决定，故C说法错误；D：友谊并不是永恒的、不变的，故D说法错误；故本题选A。
3．（安徽中考真题）友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。
下列说法正确的是( )A．竞争并不必然伤害友谊,需正确对待B．朋友违反了校规校纪,与他划清界限C．好朋友之间要坦诚相待,不能有保留D．在交往中发生冲突,将过错推给对方【答案】A【详解】本题考查对友谊的认识。
A：朋友可以给我们带来力量。
我们要正确对待友谊，竞争并不必然伤害友谊，需正确对待，故A正确；B：朋友违反了校规校纪，不是与他划清界限，而是要主动帮助朋友，提供方法，改正其缺点，故排除B；C：好朋友之间要坦诚相待，但可以保留个人隐私，故排除C；D：将过错推给对方是错误的，我们要勇于承担责任，故排除D；故本题选A。
人教版《道德与法治》七年级上册-4.2《深深浅浅话友谊》习题(含答案)
第四课第二框深深浅浅话友谊一、单项选择题1、什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，你的选择是（）①志同道合②志趣相投③患难之交④酒肉朋友A.①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④2、“投我以木瓜，报之以琼琚”，这个比喻说明友谊是（）A.单向的B.双向的C.互相学习的D. 互相关联的3、有人问：从家到学校，怎样走距离最短？能够得到所有人认同的是（）A. 走直线的距离最短B.少走弯路的距离最短C. 像鸟儿一样飞去的距离最短D. 有朋友相伴，从家到学校的距离最短4、在考试中，你的好友暗示你给他传答案，你的做法是（）A.答应朋友的要求B.暗示他要给自己好处C.不能答应朋友的要求D.让别人给他传答案5、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
对此，正确的态度和做法是（）①相信自己的独特②相信朋友的成功并不意味着自己的失败③竞争会带来共同的提高④竞争也会增进彼此的友谊A.①②③④B.①②C.②③④D. ①③④二、材料分析题6、面对友情和竞争，你同意下列那种观点？并说明理由。
7、人的一生有两类朋友必不可少，一是“交心型”，正如俞伯牙和钟子期，两人有相同的价值观，得意时分享喜悦，失意时分担忧愁，能够得到真正的理解和认可；一种是“功能型”，你们有相同的兴趣爱好，比如绘画、摄影等，一群人相互帮助，其乐融融。
为什么这两类朋友都不能少？参考答案：一、选择题1、B2、B3、D4、C5、A二、材料题6. 同意第二种观点。
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
7. 朋友是一种亲密的关系。
我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。
4.2深深浅浅话友谊(作业)-2022-2023学年七年级上册道德与法治课件+教案+作业(部编版)
七年级上册道德与法治课堂作业第8课时深深浅浅话友谊【课前预习】——课前测一测，心中有把握1．友谊是一种的关系。
我们都希望在友谊中得到理解和支持、、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到。
2．友谊是平等的、。
接受帮助，也学习；感受关怀，也学习。
我们共同分享关怀对方，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
友谊是一种的相遇。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
3．友谊不是的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐。
我们要学会接受一段友谊的，坦然接受新的友谊。
4.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的。
如果我们在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到和激励，我们会收获更多。
5.友谊不能没有。
友谊需要和，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一、单项选择题1.“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。
”这道出了( )A.友谊是一种双向的关系B.朋友见证和决定人们成长的历程C.要真诚地和所有人交朋友D.真挚友谊对生命成长有重要意义2.下列有关竞争对友谊的影响中,认识正确的是( )A.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度B.朋友之间只要存在竞争,就不会有友谊C.朋友之间不存在真正的友谊D.只要竞争开始,朋友关系就会自动解除3.在交友中，中学生常常存在着一些交友误区。
下列认识属于友谊正确的是（）①友谊能让我们分享快乐、分担痛苦②竞争并不必然伤害友谊③维护友谊可以放弃或牺牲原则④友谊是一成不变的A.①②B.②③C.①④D.③④4. “我和琪琪在小学时是好朋友,一起学习一起玩,但自从进入中学后,我们就很少在起了,虽然我多次主动找她,但她都不理我”对此,“我”应该( )A.认识到友谊是一成不变的B.努力找回这段友谊C.从此以后不再交朋友D.学会接受这段友谊的淡出5.古语:“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
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第四课友谊和成长同行
深深浅浅话友谊
一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．进入中学后，小雨很想交到知心朋友。
但是从小娇生惯养的她住进学校的集体宿舍后，在得到同学们的很多关照时，却对他人却漠不关心。
久而久之，同学们渐渐疏远了她，她想结交好朋友的愿望也一直未能达成。
小雨没有交到朋友的原因是（）
A．她缺乏独立生活的能力
B．她的家庭条件太过优越
C．她只知索取，不知付出，没做到换位思考
D．宿舍里的同学对生活小事斤斤计较
【解析】选C。
解答本题，首先，要抓住材料的主旨。
通过阅读材料，我们可以明确，小丽的故事告诉我们友谊是双向的，我们在接受别人帮助的同时，也要学习帮助对方；感受关怀，也要学会关怀。
小丽在与同学交往时，没有认识到友谊的双向性，故而影响到了她获得友谊。
故而应该选择C。
2．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”其意思是要告诉我们与人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
下列同学的交友想法或行为体现这一思想的是（）
①小强为了不被欺负，结交了一些社会上的不良青年
②小明和小宇是体育爱好者，两人在一起经常交流锻炼心得
③小方只愿意与成绩好过自己的同学交往
④小金希望和那些见多识广的同学成为朋友
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【解析】选D。
首先，抓住材料的主旨。
材料中的这段话的含义是：与品行优良的人交往，就好像进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。
与品行不好的人交往，就像进入了卖臭咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体了。
考查的内容是朋友对一个人的影响，告诫我们要选择对自己有积极影响的人成为朋友，不选择对自己有负面影响的人做朋友。
交友要有原则。
3．升入中学后，小玲结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。
对于小玲的变化，下列认识正确的是（）
A.小玲喜新厌旧，不值得交往
B.人的改变使得友谊无法得到保持
C.友谊不是一成不变的
D.世界上没有永恒的友谊
【解析】选C。
当我们自己变了、对方变了、或者是环境变了等，在这些变化中，有些友谊得以保持，有的友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
所以小玲结交了新朋友，小学的好朋友逐渐淡出是正常的。
4．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
”高尔基的这一名言告诉我们（）
A．结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术
B．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享
C．友谊让我们共同分享也相互分担
D．真正的朋友能为我们付出一切
【解析】选C。
友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
友谊需要共同分享，也互相分担。
5．小明和小东是好朋友，一天，小明偷偷和几个社会青年去网吧玩友谊，小东在合适的时机将这件事情告诉了小明的爸爸。
小东这样做，是因为小东懂得友谊需要（）
A.原则去培养
B.热情去灌溉
C.忠诚去播种
D.谅解去护理
【解析】选A。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事情。
当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
友谊不能没有原则，小东的做法正是帮助朋友，是讲原则的做法。
二、简答题
1．朋友和友谊是人生永恒的话题。
我们都期望生活中有好朋友与我们相伴，伴我们成长。
根据本节课所学知识，完成下面的内容。
（1）我对朋友的理解。
例如：朋友是我可以依靠的人。
朋友是的人。
朋友是的人。
（2）完成上述内容后，请归纳朋友在我们成长中有哪些作用？
【解析】（1）这道试题为开放式的，同学可以答出自己对朋友的理解。
（2）我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
2．看漫画，回答问题。
（1）你如何看待左右两幅漫画的同学的表现。
（2）友谊和竞争之间是什么关系？竞争会伤害友谊吗？
（3）请给左边漫画中99分的同学写几句话，告诉她一些关于友谊的道理。
【解析】（1）左图中的同学是一种嫉妒心理，她这样很难交到真心的朋友。
而右图中的同学为朋友取得的成绩而高兴，朋友也会喜欢他。
（2）我们每个人对待竞争的态度非常重要，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我激励和反省，我们也会收获很多。
（3）略，主要是写对友谊的理解。
如互帮互助，共同分享，共同进步等。