读后感：顿悟于读书之后
顿悟的时刻读后感
顿悟的时刻读后感这本书啊，就像是一个贴心的朋友，在你耳边轻轻诉说着那些关于写作、关于人生的小秘密。
作者讲顿悟，那可不是什么玄之又玄的东西，而是像我们生活里突然开窍的瞬间。
比如说，你可能一直纠结于怎么跟难搞的同事相处，突然有一天，在看到街边两只互相嗅闻的小狗时，就明白了，人和人之间也需要这种小心翼翼又充满好奇的试探。
这就是生活中的小顿悟，平常又神奇。
书里讲到写作的时候，我可太有感触了。
以前我总觉得写作就得按照那些条条框框来，什么开头要吸引人啦，中间要有波折啦。
可这本书告诉我，写作就像是一场自己跟自己的对话，是把内心那些隐藏的、一闪而过的念头抓住，然后用文字呈现出来。
就像我们有时候突然冒出一个特别有趣的想法，像要是能把云朵做成棉花糖卖给外星人，这想法荒诞吧，但如果把它写成一个小故事，那说不定就是独一无二的。
顿悟对于写作来说，就是找到那个让文字活起来的点，不是靠死记硬背写作技巧就能得来的。
再说说书中关于人物的描写。
作者把人物分析得那叫一个透彻，就好像把人物放在显微镜下看一样。
我才明白，原来那些经典作品里的人物，他们的每一个行为、每一个决定背后都有着复杂的心理因素。
这就好比我们身边那些看起来古怪的朋友，他们可能有着不为人知的过去或者独特的思考方式。
以前看小说只是看个热闹，现在就会不自觉地去想，这个人物为什么会这样做，他是不是也有一个顿悟的时刻才改变了自己的命运呢。
不过呢，这本书也不是那种读起来轻松得像喝汽水一样的书。
有些地方还得停下来好好琢磨琢磨，就像嚼一块有点硬的牛肉干，虽然费点劲，但越嚼越有味道。
有时候我读着读着就走神了，不是因为书不好，而是我突然就联想到自己生活里的一些事，开始在自己的小世界里进行一场“顿悟之旅”了。
余华《活着》优秀读后感【5篇】
余华《活着》优秀读后感【5篇】《活着》里的福贵经历了多于常人的苦难，他失去的东西是我们所无法想象的，可他仍用友好的态度去面对这个世界，下面是小编为大家整理的余华《活着》优秀读后感，喜欢可以分享一下哟!余华《活着》优秀读后感1《活着》是余华在1992年成书的，曾是墙里开花墙外香，如今已名扬海内外，是余华唯一一部兼有现实主义文学和先锋特征的作品。
我曾在几年前看过由《活着》改编的一部电视剧。
当时还小，只是看热闹并不能理解故事中人物的感受。
在这个暑假，我有重现看了一遍《活着》这部小说，感触很深。
故事主要是讲述了一个关于名为福贵的一个人的生活。
我不知道该怎样去评价福贵这个人，说他不幸，他却度过了最为漫长而黑暗的一夜，乐观而坚强地活着;说他幸运，他又亲手埋葬了自己所有的亲人，只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着。
他叫徐福贵，曾经是个阔少爷。
他的祖父白手起家，从养鸡开始，使鸡变成了鹅，鹅变成了羊，羊变成了牛，于是家境变富裕了，拥有两百亩地。
但到了他爹这一代便开始衰败，他爹挥霍奢侈掉了一半土地，到了孙子，也就是徐福贵成了彻底的败家子。
吃，喝，嫖，赌，无一不做，也只会如此。
终于把其余的土地也赌输给别人了。
从此，家庭地位一落千仗，全家都贫穷了起来。
他爹也就被气死了。
从此，他和母亲，妻子，女儿三人相依为命，过着与往日大相径庭的自力更生的农家生活。
一次偶然的机会，他被国民党抓壮丁进了部队，在那两年的时间里，他目睹了战争的残酷，也体验了身边战友离去时另人伤心的友情，但是，两年后，他依然活了下来，他的命运还在继续。
回到家后，他的母亲已经死了。
他开始与妻子儿女一起过安稳日子。
但祸不单行，他儿子出意外夭折了。
他是多么伤心啊!他又一次受到打击。
但这就是他的命运，他还要活着!在好不容易把又聋又哑的女儿嫁到了一个好心的人家后，没过多少幸福日子，女儿也因难产死了，仅仅把徐家的根留下了，一条苦命的根。
他老伴不久也伤心地走了，接着，最不能让人接受的是，他的孙子，最后一个亲人，也意外地死了。
读后感400字精选【十篇】
【导语】多读书开拓视野，摆脱定式思维。
在读书的过程当中，我们⽆形之中会以作者的视⾓去观照作品，在作品中联系⾃我，从⽽使⾃⼰的眼界更加宽阔，摆脱以往的思维定式。
更多相关内容请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感400字精选 我很喜欢读书，更喜欢⼀篇很短但令⼈感受不少的⽂章——《谁动了我的奶酪》，作者是⼀位医学博⼠斯宾塞。
约翰逊。
故事是这样的：四个主⼈公的奶酪被分享⼀空后，两只⼩⽼⿏，能迅速适应变化，采取⾏动，⽽两个⼩矮⼈则相反，直⾄过去了很长的时间，唧唧改变了想法，决⼼克服⼼中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪。
⽽哼还在想奶酪为什么会消失，还在等着奶酪⾃⼰回来。
在寻找中的唧唧明⽩了许多道理，并把他们⼀⼀写在墙上。
经过千⾟万苦，⽆数次失败、迷路，终于找到了⼤量的新奶酪。
他并没有贪婪地去享⽤这些奶酪，⽽是决定只带上⼀点点，再去寻找新的奶酪。
如果说我在⽣活中是他们四个中的哪⼀个的话，我想我是哼哼与唧唧的结合。
我向唧唧⼀样打算着未来的⼀切，准备接受变化，⼜像哼哼⼀样当变化来临时，⽤有些恐惧，不能按计划⽀持下去。
如果我想要做哪个⾓⾊，那我会毫不犹豫地选择唧唧这个⾓⾊，因为我知道，只有不断改变，不断地调整和更新⾃⼰，才能在这个茫茫的社会中占有⼀席之地。
我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到了很⼤的启发，很可能会改变我的⼈⽣，并引领我找到了另⼀个领域，取得我梦寐以求的成功。
【篇⼆】读后感400字精选 晏⼦是春秋时期的着名思想家、政治家、外⽂家。
⽽今天，我们就学习了⼀篇有关晏⼦的课⽂——《晏⼦使楚》。
这篇课⽂主要讲了：春秋末期，齐国⼤夫晏⼦出使出国，在与楚王三次⽃智中维护了⾃⼰和国家尊严的故事。
赞扬了晏⼦⾝上表现出来的凛然正⽓、爱国情怀和他⾼超的语⾔艺术。
我觉得我⾮常佩服晏⼦，因为他善于⾔辞的本领，他话中有意，意中有话。
如：楚王第⼀次想羞辱晏⼦时，让⼈把城门关起来，开狗洞。
晏⼦说：“只有访问‘狗国’才从这个洞过去。
活着读后感读书心得体会范文1000字16篇
活着读后感读书心得体会范文1000字16篇活着读后感读书心得体会范文1000字篇1看了《活着》这本书，它使我受益匪浅，无疑是心灵上的起伏。
《活着》实际讲述的是一个人一生的故事，这是一个历尽世间沧桑和磨难的老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难经历的戏剧，它富于的内涵和哲理太过复杂，非三言两语能够诠释清晰的。
我只能说那么一点点感悟罢了。
这位名叫“福贵”的老人成长于解放前期，经历了抗日战争、国内革命战争、新中国成立、大跃进时代、时代、改革开放初期，他的一生实则是现代中国的演变史。
虽然故事情节以他及他的一家为主，但反映出来的场景却是多方位的，它让我们见识了战争的残酷，见证了神化的中国，更让我们80年后的年轻一代了解什么是。
作为21世纪的年轻人，是应该必定是一个没有前途的民族，因而，我们更应该了解并牢记这段历史，而这也许是《活着》带给我们的启发和引思吧。
在描述苦难时代的背景下，“福贵”老人也经历了人生所有的痛苦，当他看着一个个亲人离自己而去的时候，心底实际是在滴血，是在哭泣，但他仍然挺过来了，依然乐观、豁达地面对着人生，在年近古稀之时，以一头耕牛为伴，却没有一丝的沮丧。
在他的脸上，我们看不到生活有多么的不好，看不到对世道的厌倦，有的只是岁月留下的沧桑，有的只是他带给我们的人生取向。
“福贵”老人其实只是广大中国农民的一个缩影罢了，在他们身上遗存了太多优良品德，勤劳、善良、任劳任怨、乐观、坚韧，正是无数像“福贵”这样的老百姓，我们的国家才能在那无尽的灾难中挺过来。
如今，中国的很多农民每年都要为了生计从自己的故土奔向陌生的城市，做着最辛苦的工作，得到的是最低微的收入，他们骨子里的品质让他们无怨无悔。
面对困难他们勇往直前，他们才是真的勇士。
因而，《活着》是一面人性的镜子，它让我们知道什么样的品质才是中华民族优良的品质，才是民族希望所在。
它带给我们的还有很多，对于“福贵”这样的农民来说，土地就是命，就是生命意义所在，那么，对于我们年轻一代来说，生命的意义又是什么呢?当今的社会竞争激烈，它并不像某些人所讲的那样美好，并不像某些歌曲所颂扬的那般幸福，他们所看见的只是他们的快乐，而广大农民却是很艰难的。
书籍读后感(精选14篇)
书籍读后感（精选14篇）书籍读后感篇1《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。
虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹。
在这部电影中我认识了一位伟大的女性：江姐。
她面对老虎凳、竹签，不但没有被吓倒，而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了监狱中的革命志士；我还认识了可怜的“小萝卜头”，他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。
被狱友们怜爱地叫做“小萝卜头”，然而，“小萝卜头”，并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互相支持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共产党。
他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗，时刻准备着庆祝胜利。
然而恶魔般的国民党军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可怜的“小萝卜头”。
看完电影，“小萝卜头”，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的声音时时回荡在我耳边，我深学地被他们的英雄气概折服了。
在他们面前，我显得渺小而惭愧，他们为革命，为国家的解放献出了宝贵的生命，与之相比，我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢？书籍读后感篇2在旧中国，我们国家是十分贫穷落后的。
在1949年10月1日，新中国成立了，这是一个非常值得纪念的日子。
毛爷爷爷爷在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”这个洪亮的声音震撼了北京！震撼了中国！震撼了全世界！读了《我的祖国》这本书，我知道了：在新中国成立之后，祖国只用了短短60年时间，就发生了翻天覆地的变化！不管是在农业、医疗技术发展方面，还是在教育推进上，我国都有了巨大的变化！遨游太空，一直是中华民族五千年来的梦想。
嫦娥奔月这个古老的神话，说明我们的祖先已经对浩瀚无边的宇宙表现出了浓厚的兴趣，并激发了美好的梦想。
读书心得《读书,遇见更好的自己》
读书心得《读书,遇见更好的自己》
《读书,遇见更好的自己》。
在这本书中，作者分享了他对阅读的热爱和对读书的理解。
他
认为读书是一种与自己对话的方式，通过阅读，我们可以遇见更好
的自己。
阅读不仅是获取知识的途径，更是一种心灵的修炼。
通过阅读，我们可以拓展自己的视野，增长见识，提升修养。
在书中，作者还
分享了一些阅读的技巧和方法，帮助读者更好地利用阅读的力量。
阅读不仅可以让我们获得知识，还可以让我们更好地理解自己。
通过阅读，我们可以与作者进行心灵的对话，思考人生的意义，探
索内心的世界。
在书中，作者还分享了一些读书心得和体会，帮助
读者更好地理解自己。
总的来说，这本书给我留下了深刻的印象。
通过阅读这本书，
我更加深刻地理解了阅读的重要性，也学会了如何更好地利用阅读
的力量。
我相信，通过不断地阅读，我一定能够遇见更好的自己。
阅读，让我成为更好的自己。
经典书籍的优秀读后感600字
经典书籍的优秀读后感600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《岁月如歌》读后感领悟收获
《岁月如歌》读后感领悟收获在《岁月如歌》这本书中，于老师用她最质朴的语言向我们回顾了自己的成长经历和毕生从事语文教育的思想轨迹，写于老师的悲欢和酸甜，写于老师的成败与得失，教我们怎么立志立德，教老师怎样为人师表，教年轻人如何忠诚敬业，从中可以看到当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，“一片爱心在玉壶”的风采。
岁月谱写了与漪老师无私奉献的颂歌，唱出了一首首激扬飞越的欢歌。
“和学生的心弦对准音调”、“把握驾驭课堂的主宰”、“用语言‘粘’住学生”、“教师身上要有时代的年轮”、“一辈子学做教师”……书中一篇篇细腻而生动的文字，一个个难忘而感人的故事，让我读了获益非浅，感受颇多。
读完于老师的《门在哪儿》这篇文章时，我感触很深。
作为一名教师，我真的入门了吗没工作以前以为当教师，只要给学生一碗水，自己就要有一桶水。
只要把知识讲清楚，把题目讲明白，学生有问题问不倒就可以，可如今看来，仅仅如此已经远远不够了。
我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。
因此，只有大学里学的知识，远远还不能胜任教育工作。
需要教师不断学习，提升自己。
这既包括学科知识的补充，也包括教育思想的提升。
原来教师一言堂的局面已经不适应如今的教育形势，合作学习，学生为主体才是教学的符合教育实际的。
于老师还指出，学生是学习的主人，“教”是为“学”服务的，“教”不是通知统治“学”，也不是代替学生“学”，教师的教是启发学生“学”，引导学生“学”。
教师组织课堂教学不应从“教”出发，而必须从学生的“学”出发。
因此于老师的教学还形成“老师教学生、学生教老师、学生教学生、学生间互学”的立体化有序教学结构，使得于老师的课堂得到了最大化的利用。
其次，作为教师不单单只是教给学生知识，培养学生能力，更重要的是培养学生的爱心。
如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的。
读书感悟 每日读书心得与感悟
读书感悟每日读书心得与感悟每日读书心得与感悟。
在日常生活中，读书是一件非常重要的事情。
通过阅读，我们可以不断地学习新知识，开阔自己的视野，提高自己的素养。
而每天都有新的读书心得与感悟，让我受益匪浅。
首先，读书让我不断地学习。
每天都会选择一本新书或者是继续读一本旧书，通过阅读，我可以学到很多新知识，了解到不同的观点和见解。
这不仅可以增加我的知识储备，还可以提高我的思维能力和逻辑思维能力。
其次，读书可以开阔我的视野。
通过阅读不同类型的书籍，我可以了解到不同领域的知识和信息，从而拓宽自己的视野。
这样可以让我更加全面地了解世界，更加深刻地理解社会。
最后，读书可以提高我的素养。
通过阅读，我可以接触到各种各样的文学作品，了解到不同的文化和历史，这可以提高我的人文素养和情感素养。
同时，通过读书，我可以学到很多道德和价值观念，这可以提高我的道德素养和社会责任感。
总的来说，每日读书心得与感悟，让我受益匪浅。
通过阅读，我可以不断地学习，开阔自己的视野，提高自己的素养。
希望通过不断地读书，我可以变得更加博学多才，更加有内涵。
学而顿悟乐逍遥——论语读后感
学而顿悟乐逍遥——论语读后感子曰：学而时习之，不亦说乎!有朋自远方来，不亦乐乎!人不知而不愠，不亦君子乎!无论是我在读书时还是在后来的阅读中，都听或看到对于孔子这段话是这样解释的：“学习知识以后，在一定的时候温习它，不也是很愉快的嘛!有朋友从远处而来，不也是快乐的嘛!别人不理解我，我也不恼怒，不也是一位道德修养很高的人嘛!”在读书时老师这样对我们讲解，并未觉得有何不妥，自觉我乃是小女子，君子与我何干。
学而时习也好，有朋自远方来也好或是人不知而不愠，我是通通都做不到的。
多年后的今天，我再次阅读孔子的这番话，觉得对于学而时习是认同的，但悦似乎说不上;如果有恶友从远方来，估计除了哭，我似乎是乐不起来的;至于人不知而不愠，就如我经常跟妈妈说的我是人不是神。
总而言之让我做到这些那是没戏的。
最后由此我也得出一个结论那就是孔老夫子果然不是人，他是神。
一日出于对孔子深深的仰慕之情，因此买来了他的《论语》细细阅读。
该书的结构完全按论语的顺序排列的。
第一篇便是这学而时习之，重读《论语》令我重新认识和感受了这段话。
首先这三句话讲到的就是学，学不单是指学习书本中的知识，也是指学问。
学问是从人生经验、做人做事上体会得来的。
其次这句话讲的是时和习，时其实讲的是随时随地，随时随地要有思想、见习、有体验、及时的反省自己。
例如看到某本书中有一段非常经典的话，往往会引出无数的感想。
又例如苦劝某人不能如此这般，但那人就是不听，而后就出了大错，看到这一切又会引发许许多多的思考。
这些才是学而时习之，每个人可能都会有这样的感受，在阅读中、在经验中得到体会，令自己得到无比的愉悦和升华。
这不就是“学而时习之，不亦说乎”吗?关于“有朋自远方来”的理解，我认为这里“朋”可并不是指普通的朋友，而是指知己。
“远方来”也不是简单的从远地而来如此，不但是指空间上的远方，亦是指时间上的远方。
例如你对于某件事情的看法，于已作苦的某位先贤相同，你又何尝不是这位先贤的知己呢!“人生难得一知己”、“士为知己者死”从些话语中不难看出有这样的朋友从远方而来，自然是人生的一大乐事。
西游记读后感心得感悟(模板17篇)
西游记读后感心得感悟（模板17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书分享读后感大学
读书分享读后感大学篇一读书分享读后感大学嘿，朋友们！今儿咱就来聊聊大学读书这档子事儿。
在大学里读书，那感觉，就像是跳进了一个知识的大海洋，有时候能让你畅快地遨游，有时候又能把你淹得够呛。
你说是不是？读那些经典的文学作品，就像跟一位智慧的老者聊天。
他们把人生的酸甜苦辣、悲欢离合，都一股脑儿地倒给你，让你在别人的故事里，感受着自己的心跳。
也许这就是读书的魅力所在吧！就拿《平凡的世界》来说，那里面的孙少平和孙少安，他们在艰苦的生活里拼命挣扎，我就忍不住想，要是我处在他们的境地，能有那份坚韧和勇气吗？我觉得可能够呛。
还有那些专业书籍，哎呀，那可真是让人又爱又恨。
爱呢，是因为学好了能让咱在专业领域里牛气一把；恨呢，是因为有时候啃起来真的太费劲啦！但没办法，谁让咱想在大学学点真本事呢？读了这么多书，我有时候也会迷茫。
读这些书到底有啥用呢？能当饭吃吗？能马上让我找到好工作吗？可能不能，但又好像能，谁知道呢！不过，当我在某个瞬间，突然想起书里的一句话，或者一个情节，然后心头一热，好像又觉得一切都值了。
大学读书，这一路，有纠结，有欣喜，有困惑，有顿悟。
这感觉，还真说不清楚，反正就是挺奇妙的，你说呢？篇二读书分享读后感大学大学，这读书的时光，可真是五味杂陈呐！你们想想，抱着一本厚厚的书，在图书馆找个角落一坐，阳光透过窗户洒在身上，是不是感觉挺美的？可实际上呢，读着读着，脑子就开始迷糊，这写的都是啥呀？我咋就看不懂呢？就说读哲学书吧，那些深奥的理论，绕得我头都大了。
什么存在主义、什么理性主义，我一边读一边想，这些哲学家是不是专门来为难我们的呀？但有时候又觉得，哇塞，他们的想法好牛啊，居然能想到这么深的层面。
还有那些历史书，一页页翻过去，仿佛穿越了时空。
看到古人的智慧和愚蠢，我就忍不住问自己，要是我在那个时代，能做得比他们好吗？也许能，也许不能，谁知道呢！大学读书，可不只是为了应付考试，对吧？可有时候，为了那该死的学分，不得不拼命死记硬背，这感觉真的糟透了。
个人读书心得感悟
个人读书心得感悟
读书是一种沉浸式的体验，它让我进入了不同的世界，与各种各样的人物相遇，体验他们的喜怒哀乐，感受他们的人生。
在阅读的过程中，我不仅仅是在获取知识，更是在接受一种心灵的洗礼。
通过阅读，我学会了思考，学会了审视自己的生活和价值观。
有时候，一本书能够让我重新审视自己的生活态度，重新思考自己的人生目标。
它让我变得更加谦卑，更加包容，更加勇敢地去面对生活中的挑战。
在读书的过程中，我也学会了感恩。
感恩作者将自己的智慧和情感倾注在书中，让我得以受益；感恩书籍给予我无穷的启发和激励，让我在迷茫时找到了方向。
我也学会了珍惜时间，因为每一本书都是作者用心血和时间所创作的，我要用心去品味每一个字句，用心去感悟其中的智慧。
读书不仅仅是获取知识，更是一种心灵的修行。
它让我学会了宽容、感恩和珍惜。
每一本好书都是一次心灵的感悟，我愿意在阅读的旅途中不断成长，不断超越自己，让心灵得到净化，让生活变得更加丰富多彩。
读后的心得体会
读后的心得体会
阅读是一种很好的学习方式，通过阅读，我们可以获取大量的
知识和信息。
阅读不仅可以开拓我们的视野，还可以提高我们的思
维能力和语言能力。
在阅读的过程中，我们可以了解到各种各样的
观点和见解，这有助于我们更加全面地了解世界。
阅读不仅可以带给我们知识，还可以给我们带来乐趣。
当我们
沉浸在一本好书中时，我们会忘记一切烦恼，完全沉浸在故事情节中。
这种愉悦的感觉是其他娱乐方式无法比拟的。
通过阅读，我们还可以学习到很多道理和智慧。
许多经典的著
作中包含着丰富的人生哲理，通过阅读这些书籍，我们可以获得很
多启发和感悟。
总的来说，阅读是一种非常有益的活动，它可以带给我们知识、乐趣和智慧。
因此，我们应该多多利用业余时间进行阅读，让自己
受益匪浅。
《读书—教师的第一修炼》读后感4篇
《读书一教师的第一修炼》读后感作为教师，按理说应该是读书人。
但是，倘若没有培养读书习惯，根本就不算是读书人。
最近读《读书一一教师的第一修炼》，有些话虽然不是第一次读到，但仍旧有很多共鸣。
正如本书里所说的：“读书就是我们的呼吸”，看完本书后，更是同样的感受。
现摘录几点感受与心得：一、了解是教育前提。
没有了解，就没有有效沟通，没有有效沟通，就没有理解，没有理解，就没有教育。
用柔软的眼睛看待孩子，愿意为了孩子而改变，找出任何一种和他深层对话的可能，那么你会发现你身边的孩子，正在开始学会微笑，那潜藏在内心的热情，也即将会大大地发光，大大地发热。
教师和学生是一对互相依赖的生命, 是互相影响的伙伴，是一对共同成长的朋友。
成人只有放下架子，怀一颗真诚的心，才能走进孩子，了解孩子，理解孩子。
教师蹲下身子，就像一堵墙，为学生遮挡风雨；教师弯下腰来，就像一座桥，引领学生走向智慧彼岸；教师挺直腰板儿，就像一把梯子，引导学生攀登科学高峰。
二、将教师和学生凝聚在一起的，就是信任！很多学生学习成绩不好不是能力有问题，而是尚未培养出思想上的韧性，以及孜孜不倦、不屈不挠克服苦难的精神。
我们常常将学生成绩的不尽人意归结于学生的无能，事实上，这些孩子并不是智商低，而是情商低。
一个人的成功与否最主要的取决于情商而不是智商。
情商培养应该成为学校教育重要的一部分, 然而，目前急功急利的教育忽视了对孩子情商的关注与培养。
三、构建以学生为中心的课堂。
只有学生自愿自觉地参与到学习中来，才能达到预期的教育目的。
无论是整个学期的教学，还是每节课的学习，在开始之前老师都要给学生一张清晰的“地图”，让学生知道自己的起始位置在哪里，要达到的位置在那里。
学科教学应该有宏观目标与规划，中观计划与策略和微观的课堂设计与活动。
每学年、每学期、每节课，学生都应该明确知道本学科对自己的预期目标是什么。
课堂教学应该以学习为中心的。
导入部分，不仅要唤醒学生已有的相关知识，让他们知道自己在什么地方，也应该激发对新知的学习欲望，明确自己要去什么地方。
读书读后感作文400字合集八篇
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牧原顿悟读后感
牧原顿悟读后感刚开始看的时候，就觉得这书像是一把神奇的小铲子，一点点地把牧原这个神秘又庞大的世界给挖开，展现在我眼前。
里面描写的那些关于牧原的故事啊，就像是一幅幅色彩斑斓的画。
有牧原的小猪仔们那憨态可掬的模样，粉粉嫩嫩的，在圈里拱来拱去，感觉它们不是在找吃的，而是在找生活的乐趣呢。
然后呢，书里讲到牧原的发展历程，那可真是像一场超级刺激的冒险游戏。
从一个小小的开始，一路披荆斩棘，克服了数不清的困难。
这就像一个小人物不断打怪升级，最后变成超级大英雄的故事一样。
我仿佛看到那些创业者们在面对各种难题时，挠着头冥思苦想，然后突然一拍大腿想出办法的样子，太有趣了。
我特别佩服牧原在养殖技术上的那些创新。
这就好比别人还在用旧马车赶路的时候，他们已经开上超级酷炫的磁悬浮列车了。
那些创新技术，就像是魔法一样，让猪儿们住得舒服，吃得健康，长得白白胖胖的。
这也让我明白了，不管做什么事情，只要敢于创新，就像给生活开了一扇新的大门，里面可能藏着数不尽的宝藏呢。
再说说书里传达出来的那种企业文化吧。
感觉牧原的企业文化就像一种超强的胶水，把每一个员工都紧紧地粘在一起。
大家朝着一个目标努力奋斗，就像一群蚂蚁齐心协力搬运一块超级大的食物。
这种团结的力量，我觉得都能把一座大山给挪动了。
而且这种文化还充满了温情，员工们在牧原不仅仅是为了赚钱，更像是在一个大家庭里为了共同的梦想打拼。
读完这本书，我就像吃了一颗聪明豆一样，对很多事情有了新的想法。
我想，在我们自己的生活里，也可以像牧原一样，充满热情地去对待每一个挑战，不断创新，珍惜身边一起奋斗的小伙伴，说不定哪一天，我们也能创造出属于自己的“牧原奇迹”呢。
反正啊，这本书就像是一阵清风，吹进了我的心里，让我整个人都变得更加积极向上啦。
牧原顿悟读后感
牧原顿悟读后感
首先呢，这文章里对牧原的描写特别生动，感觉作者不是在简单地描述一个地方或者一种生活，而是在讲述一个充满生命力的故事。
从那些关于牧原的一草一木、一畜一禽的描述里，我仿佛能闻到牧原上新鲜的草香，听到牲畜们此起彼伏的叫声。
这种描写让我这个在城市里被高楼大厦和汽车尾气包围的人，一下子就像穿越到了那片开阔又质朴的土地上。
然后呢，文中的顿悟部分特别有意思。
就像是作者在牧原的生活中突然被一道闪电击中了脑袋，然后就悟出了好多人生的大道理。
而且这些道理不是那种高高在上、让人听了云里雾里的大道理，而是特别实在的。
比如说，作者可能看到牧原上的动物们每天按部就班地生活，就顿悟到我们人类有时候也应该活得简单一点，不要被那些乱七八糟的欲望和烦恼牵着鼻子走。
这就像给我这个老是在生活里忙忙碌碌、晕头转向的人敲了一记警钟。
我还特别喜欢作者描述顿悟时刻的那种感觉，就好像整个世界都安静下来了，只有自己的内心在和牧原的一切对话。
这让我想到自己有时候也会有那种突然开窍的瞬间，可能是在看一本好书的时候，可能是在一次独自旅行的途中。
那种感觉真的很神奇，就像是自己突然升级了一样。
不过呢，这篇文章也有让我觉得有点小遗憾的地方。
有时候作者在阐述顿悟的道理时，说得有点啰嗦，就像一个老和尚在念经，一直在重复。
要是能更简洁一点，那肯定会让读者更容易抓住重点，也会让这篇文章更加精炼。
读后的心得体会
读后的心得体会
阅读是一种思想的碰撞，是心灵的交流。
每一本书都是一座知识的宝库，每一篇文字都是一种启发。
读后的心得体会，就是在阅读之后，对所读内容的感悟和领悟。
阅读可以拓宽我们的视野，让我们了解到不同的文化、历史和思想。
通过阅读，我们可以从书中汲取知识，从而提高自己的素养和见识。
阅读也可以让我们获得情感上的满足，让我们在书中找到共鸣，感受到作者的情感和思想。
读后的心得体会是对所读内容的思考和总结。
它可以是对书中观点的赞同或质疑，也可以是对书中人物的感悟和理解。
通过读后的心得体会，我们可以更好地理解和吸收所读内容，从而得到更多的启发和收获。
阅读是一种享受，是一种修养。
通过读后的心得体会，我们可以更好地感受到阅读的乐趣和意义。
阅读让我们变得更加睿智和丰富，让我们在书海中感受到无尽的快乐和满足。
让我们珍惜阅读，让读后的心得体会成为我们内心深处的一种美好回忆。
读书心得体会
读书心得体会
读书是一种学习和思考的过程，通过阅读书籍，我们可以获取
知识，开阔眼界，培养思维能力，提高自我修养。
在读书的过程中，我深刻体会到了几点心得体会。
首先，读书可以帮助我获取知识。
每本书都是作者经过思考和
总结后的成果，其中包含了丰富的知识和经验。
通过阅读书籍，我
可以学习到各种各样的知识，从而丰富自己的思想和认识世界的能力。
其次，读书可以开阔我的眼界。
在书中，我可以了解到不同的
文化、历史、思想等，这些都可以帮助我拓宽自己的视野，看到更
广阔的世界，从而更好地理解世界和人生。
此外，读书可以培养我的思维能力。
在阅读的过程中，我需要
不断地思考、分析、总结，这样可以锻炼我的思维能力，提高我的
逻辑思维和分析问题的能力。
最后，读书可以提高我的自我修养。
在书中，我可以学习到各
种道德、伦理、处世的智慧，这些都可以帮助我提高自己的修养，
成为一个更好的人。
综上所述，读书是一种非常有益的活动，通过阅读书籍，我可以获取知识，开阔眼界，培养思维能力，提高自我修养。
我会继续保持阅读的习惯，不断地充实自己，提高自己的素养。
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顿悟于读书之后
慈溪市机关幼儿园屠旭君说来惭愧，身为一名幼儿教师，深知读书的重要性，也常常教导孩子要多读书，什么“读书破万卷，下笔如有神”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”时时挂在嘴边，而自已却怎么也做不到。
总觉得备课、上课、改作业、参加教研活动、管理学生等等琐碎还顾及不过来，哪有时间沉下心来读会儿书呀。
也只有在需要写点什么的时候才会不得已去翻阅一些书刊，寻找自己想要的理论，而此时也总是感到“书到用时方恨少”，便又发誓要沉下心来看书。
过了这个坎，这条誓言也随之抛之脑后。
可以这么说吧，这次是真的被逼上了梁山，没想到却收获了许多。
读的第一本书是苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，希望借助这一百条建议让自己以最快的速度成为智慧之师。
不想虽没成为名师，但却解决了我的几个难题。
刚才不是说到了没时间看书吗？想不到书中其中一条就是“教师的时间从哪里来”这个建议，这确实让我产生了很大的共鸣。
书中说这就要求我们要好好规划自己的时间，留出足够的思考空间，这样才会有更大的进步。
想想自己，每一天总在很多东西还没来得及反思，时间就在自己所谓的忙碌中滑过。
所以，就像书中说到的做人就要有个计划。
于是我尝试着给自己每天列个计划书，安排了反思、读书的时间，想不到不仅把工作安排得井井有条，时间反而多出来了，这真像奇迹。
书中还有一条很好的建议：那就是读书。
他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。
这个我还是第一次听说。
我们不说读书在浪费时间，至少得在工作中挤出时间来，怎么就成了节约时间了呢？书中说，读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。
当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子！”感动之余，我也豁然开朗：什么叫做厚积而薄发，只有积蓄了一定的文化功底，才能一展才华。
那些大师级的特级教师有哪一个不是博览群书？所以他们才可以在课堂上侃侃而谈，迷倒学生，迷倒听课的老师，有了这样的功底，古诗、文言自然也能诠释得淋漓尽致。
有一句话说得好：“当一个人一贫如洗时，绝不可能对他人慷慨解囊。
”对于我们教师来讲，读书就是最好的备课。
这样我们的备课就不会再是四处搜寻经典教案，照搬人家的教法。
因此，我们应该把读书作为一种享受，一种执著，那才是真正的读书人，真正的备课。