2.校本教材编写计划

锡林郭勒职业教育中心示范校建设材料审核表

说明：1.材料撰写者在规定的时间内完成材料的撰写任务后，电子版报材料员； 2.材料员审核后传项目负责人审核签字，并提出意见（可以在材料上直接批注）后，由材料员交撰写者修改后报分管领导；

3.分管领导审核签字，并提出意见（可以在材料上直接批注）后，由材料员交撰写者修改后报验收人；

4.验收人审核签字，并提出意见（可以在材料上直接批注）后，由材料员交撰写者修改后报项目办；

5.项目办审核无误后上报专家审核，专家审核无误后归档。

要求：资料员每天上班首先要了解各任务点负责人的工作进展情况，并向项目负责人汇报结果

汽车运用与维修专业校本教材编写计划根据学校对校本教材编写统一要求，汽车运用与维修专业召开教材编写会议，经过讨论，形成一致意见，决定编写《电控汽油机常见故障诊断》和《汽车电气设备构造与维修》两门专业课程校本教材。

一、教材编写指导思想

1.符合现代中等职业学校教学理念，体现汽车维修行业的职业特点，体现我校汽修专业的“校中厂厂中校”人才培养模式的要求，便于实施我校本专业的“项目教学法”。实现课程内容实操性、实用性和先进性，教学方法实用性、课程标准职业性，实现真实工作情景下的“教、学、做”一体化。

2.培养学生的动手能力，和实操能力，为学生的后续发展奠定坚实的理论基础和操作技能。规范学生的操作行为，使学生养成良好的职业素养。

3. 教材是专业人才培养方案和课程标准的具体化，要体现人才培养方案的特色。教材的编写要体现与工作过程紧密结合的学习模式。

二、确定教材参与编写人员

三、确定校本教材各编写阶段时间

准备阶段：2013年9月20日－9月25日确定各教材编委会成员； 初稿完成：2013年9月26日－2014年3月10日。 交给出版社：2014年8月20日－2014年11月30日 完工阶段：2014年12月1日－2015年1

月5日 四、教材编写预算