大学体育----体育保健课程申请表
《大学体育与健康》课程标准
4.《大学生体育与健康》课程标准4.1 课程基本信息（表4-1）表4-1 “大学生体育与健康”课程基本信息4.2 课程性质与任务4.2.1课程性质中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中强调：“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，面向全体学生实施素质教育”。
在这一思想的指导下，我们根据教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《国家学生体质健康标准》的有关规定，围绕“终身体育”、“健康第一”这一主题，全面落实党的教育方针，结合我院体育教学和体育资源的实际情况，编写了榆林职业技术学院神木校区《大学生体育与健康》课程标准（以下简称《标准》）。
《大学生体育与健康》课程是我院各专业公共必修课程之一，是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育理论教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质，增进健康和提高体育素养的目的，是我院体育工作的中心环节，也是完成我院体育工作任务的主要途径。
4.2.2课程任务《大学生体育与健康》课程是高等学校教育的重要组成部分，是学校体育的基本组织形式，是完成体育教学任务，增强学生体质、提高学生全面素质的重要途径。
其任务是：①增强体质，增进健康，全面提高学生的体能和对自然环境的适应能力，促进学生身心全面发展。
（生理）②掌握测试和评价自身体质健康状况及编制可行的个人锻炼计划的方法，培养终身锻炼身体的意识和习惯。
（监测方法）③学习体育与健康的基本知识、基本技术和基本技能，熟练掌握1—2项健身运动的方法，科学地进行体育锻炼。
（锻炼方法）④发展学生个性，改善心理状态，建立良好的人际关系，养成积极乐观的生活态度，具有一定的体育文化欣赏能力。
（心理）⑤在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，树立群体意识和集体荣誉感，培养其良好的体育道德和团结协作、遵纪守法以及自控自律的优良品质。
（品德）4.3 课程目标《体育与健康》课程是大学教育的重要组成部分，是衡量育人质量的重要标准。
《大学体育》保健班申请表
4.本申请有效期为一学期，之后仍需在保健班学习的，应重新办理。
大学体育保健班申请表
姓名
性别
学号
学院
班级
联系方式
申请原因
（填写病情或残疾）
所在学院意见
大学体育部意见
主管教学副院长签字）
（学院盖章）
年 月 日
主管领导（签字）
（大学体育部盖章）
年 月 日
此栏粘贴三级甲等以上级别医院诊断证明
备注：
1.学生因身体原因需进入保健班学习，应在开学后第1-2周提交申请。
2.申请由所在学院主管教学副院长签字、加盖学院公章后，交大学体育教学办，转入保健班上课。
大学保健课申请范文
大学保健课申请范文关于申请大学里的体育保健课我跟你情况几乎一样的啊！我也是心脏先天的问题，今年暑假才做的手术，也是报的正常班然后800米跑不了……我咨询过辅导员，说是如果临近期末了，转班就不好办理了，辅导员建议我是先找体育老师说明情况，向他申请下个学期转到保健班，然后这个学期的长跑可以试着跟老师沟通一下看能不能算你及格。
毕竟这种事也是紧急特殊情况，老师一般会理解的吧！而且转班也需要原来的体育老师写申请，所以多跟你的体育老师和辅导员沟通看看一定会有办法的。
我们体育老师比较难说话，不过我正在试着和他商量这件事，我觉得是个老师就不会太为难学生的，祝你好运吧！...大学不上体育课申请书怎么写大学新生进校会有去校医院做体检，如果确实有不适宜上体育课的病，校医院就会通知你的院系和老师，不用自己申请的，不过，体育课虽然不用上，但还是要上保健课的，我大学时我们班上就有个同学有哮喘，每次我们上体育课，他就去上保健课了，保健课一般是好多院系不能上体育课的同学一起上的。
如果你们学校需要自己申请，或中途患病，那么你去院系里问下教学秘书或直接告诉你的班主任，他们会告诉你怎么操作的，一般也不会要你自己写，估计有制式的表格要你填吧！大学的体育课也是一门基本课程，每个学期（至少大一大二是这样）都有算学分的，不过的话不能毕业的，像军训，金工实习，社会实践一样，看起来不起眼，但如果没有通过会影响到毕业的，而且，有的大学，体育课还是综合测评和评奖学金的必要条件之一，我记得我班上有个同学，全班第2名，但还是只拿了二等奖学金，因为他体育只有刚及格！...大学入学申请书范文入学申请书入学申请书（Letter of application to school）是要到国外某学校进修或学习，从而事先同该校取得联系并提出申请批准的一种书信。
现在申请到国外求学的人越来越多，因此掌握入学申请书的写法是十分必要的。
入学申请书的主要内容有：（一）说明写信的原因和目的一般入学申请书在正文开头即开门见山写出自己是为了申请入学才写这封信的。
体育保健申请书怎么写
您好！我叫[您的姓名]，是[您的班级]的一名学生。
在此，我怀着无比激动的心情，向您提交我的体育保健申请书，希望能有机会加入学校的体育保健团队，为同学们的健康保驾护航。
自从我步入校园，我就深知健康对于学生的重要性。
在紧张的学习之余，体育锻炼不仅能够增强体质，还能陶冶情操，培养团队精神。
因此，我一直积极参与学校的各项体育活动，并对此产生了浓厚的兴趣。
在此过程中，我也意识到体育保健的重要性，它关乎每一位同学的健康成长。
以下是我申请加入体育保健团队的理由：一、热爱体育，关心同学健康我对体育有着深厚的感情，从小学到高中，我一直坚持锻炼，并在各类体育比赛中取得了优异的成绩。
在大学期间，我更是将这份热爱转化为关心同学健康的实际行动。
在班级里，我积极组织同学们参加体育锻炼，帮助他们养成良好的运动习惯，提高身体素质。
二、具备一定的体育保健知识在高中时期，我就开始关注体育保健知识，阅读相关书籍，并积极参加学校组织的培训课程。
在掌握了一定的体育保健知识后，我意识到自己有能力为同学们提供专业的保健服务。
三、良好的沟通能力和团队协作精神在学习和生活中，我善于与人沟通，能够耐心倾听他人的需求，并给予合理的建议。
同时，我具备较强的团队协作精神，能够与团队成员共同完成各项工作。
四、积极参与学校体育保健活动在大学期间，我积极参加学校组织的体育保健活动，如健康知识讲座、急救技能培训等。
通过这些活动，我不仅学到了实用的保健知识，还结识了许多志同道合的朋友。
加入体育保健团队，我将全力以赴，为以下工作贡献自己的力量：1. 协助组织各类体育活动，确保活动安全有序进行；2. 为同学们提供专业的体育保健服务，如运动损伤的预防和处理；3. 定期开展健康知识讲座，提高同学们的健康意识；4. 参与学校体育保健工作，为学校体育事业的发展献计献策。
我相信，在体育保健团队中，我将不断学习、成长，为同学们的健康事业贡献自己的一份力量。
在此，恳请校领导和体育部门负责人给予我这个宝贵的机会，让我在体育保健的道路上越走越远。
学生体育免修申请表
班级
姓名
学号
申
请
理
由
申请人签名：
申请日期：
联系电话：ห้องสมุดไป่ตู้
申请免修时间
辅导员意见
签名：年月日
学生所在系意见
签名：（盖章）年月日
大学体育授课老师意见
签名：年月日
大学体育教研室意见
签名：年月日
教务处意见
盖章年月日
附件：病历证明（县级以上医院证明）
备注：1.免修不等于免考。学生期末需提交书面作业交给体育老师作为体育课程成绩依据，参加体育保健课如安排保健课，需参加保健课学习取得成绩作为大学体育课程成绩。
2.如长期患病，以学期为单位，一般每学期开学初两周内提交此表至教务处学籍学位科留档，本表复印件由授课体育教师留存。
辽宁大学学生手册(2018)
辽宁大学学生手册（2018）教学管理部分目录第四篇教学管理 (2)关于本科生学制和学分 (3)关于课程体系的构成及学分分配 (4)关于本科生选课办法 (6)关于修读体育保健课程 (10)关于本科生成绩管理 (12)关于本科生课业成绩警示制度 (15)关于本科生补考和重修 (16)关于本科生毕业和学士学位资格 (18)关于本科生重新选择（转）专业 (19)关于推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生 (21)辽宁大学本科生考试相关规定 (24)辽宁大学学生网上对本科教师课堂教学质量考核规定 (31)学生实验守则 (32)关于学生实习 (33)关于本科毕业论文（设计） (37)关于仪器设备损坏、丢失与赔偿处理办法 (40)关于教材的发放及教材款的收取 (43)关于“蒲河学堂”、“国学院” (44)关于“特殊创新人才免试生” (45)第五篇就业创业 (46)关于大学生创新创业训练环节 (46)第四篇教学管理关于本科生学制和学分（节选，详见《辽宁大学学分制实施办法》辽大校发〔2017〕107号）1．学制和学习时间。
我校全日制本科的规定学制为4年，实行规定学制、弹性学习时间的做法，即学生可以根据自己的能力，自愿选择3—7年内完成四年制教学计划所规定的学习任务，提前或推迟毕业（毕业时学制均以4年计），并在申请学位、报考研究生和就业等方面与按规定学制毕业的学生享有同等权利。
2．学分要求和学分计算。
我校全日制本科学生在学期间必须修读完成教学计划规定的学习任务，并取得教学计划规定的总学分（约160学分左右）。
学生在3—7年期间按照教学计划规定修满各类学分，并且完成全部实践教学环节，方可获得毕业资格。
当期获得毕业资格且达到学校学士学位规定的申请条件者，可向学校学位委员会申请学士学位。
原则上，理论课每15～16学时1学分，实验课每30～32学时1学分。
思想政治理论课、军事理论及军训、学年论文、毕业论文（设计）、实习实践等课程和实践环节的学分由学校统一规定并按教学计划执行。
大学体育部申请书
大学体育部申请书尊敬的领导：我是XX大学XX专业的一名学生，非常热爱体育运动，我特此向贵学大学体育部提交申请，希望能够加入贵部门并为其发展贡献一份力量。
首先，我想谈谈我对体育运动的热爱。
自从我上小学开始接触体育运动以来，我就深深地被它吸引。
体育运动对我来说不仅仅是一项锻炼身体的活动，更是一种能够提高自身素质的途径。
通过体育运动，我能够锻炼自己的耐力、协调能力和团队合作精神。
在校园体育赛事中，我也多次参加各类比赛并取得了不错的成绩。
这些经历不仅让我更加热爱体育运动，也让我认识到体育运动对于个人和社会的重要性。
其次，我想表达我加入大学体育部的愿望。
作为一名体育爱好者，我渴望能够更深入地了解和参与体育运动的各个方面。
加入大学体育部能够给我提供更多的机会去接触不同的体育项目，并学习专业的训练技巧和战术策略。
同时，我也希望通过参与大学体育部的工作，能够为更多的同学提供机会去参与体育运动，让他们也能够感受到体育的魅力。
最后，我愿意为大学体育部付出自己的努力。
作为一名学生，我会时刻以积极向上的态度对待自己的工作，并且努力提升自己的专业素养。
我愿意参与体育部的各项活动和赛事，并尽力发挥自己的才能和能力。
我也愿意主动学习和接受新的挑战，以期在体育部的工作中不断成长和进步。
在申请中，我也清楚意识到自己的不足之处。
我很年轻，经验较少，可能需要在技术和认知方面有所补充。
但是，我相信通过加入大学体育部并与各位老师和同学合作，我能够不断进步和提高。
我相信，只要有激情和努力，就一定能够取得成功。
在这里，我真诚地向贵学大学体育部表达了我的申请意愿。
如果有幸能够加入贵部门，我将会全力以赴地为其发展贡献自己的力量，并为同学们带来更多的体育活动和机会。
我期待着您的回复，希望能够有机会见到您，并面谈更多关于加入贵部门的事宜。
再次感谢您对我的关注和支持，期待您的回复。
此致敬礼XXX。
《大学体育》选课指南
《大学体育》选课指南《大学体育》课程是在大一、大二开设的通识教育课程，为公共必修课，每学期1学分，共四学期4学分。
《大学体育》课程设置结构简图《大学体育》第一学期开设通修课程，第二学期开设普修课程、第三、四学期开设各专项课程。
每学期只选1个项目，修1学分。
第一学期开设的体育通修课程,以基础理论知识、基本运动素质和基本技术的训练为主，力求强健体魄,全面发展学生的速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质及运动能力。
第二学期的普修课程,包括体育基本理论知识、基本运动素质、1-2个专项基本技术，在第一学期通修课学习的基础上，让同学初步接触1-2项专项内容，既学习了专项运动素质基础及技术技能，又拓展了运动项目的接触面和培养同学的学习兴趣。
第三、四学期为二年级的专项课程。
专项课程学习时间为一年。
课程设专项课程1（初级）、专项课程 2（中级）。
专项课程内容包括各运动项目的技术技能及相关理论知识与裁判知识。
《运动竞赛》课程面向全校一、二年级，有一定运动能力和专项技术水平的学生开设，时间为两年。
本学期《运动竞赛》课开设2个项目：篮球、排球。
《保健体育》课针对因身体疾病或残疾等原因，不能参加剧烈体育运动的同学而设立的。
主要目的是在教师的指导下，使保健生掌握体育锻炼的方法，养成良好的体育运动习惯，提高保健生的身体和心理素质，促进身体健康。
《保健体育》由本人呈书面申请，辅导员核实签字、盖章；校医院检查、公体部审核后，方能加入保健班的学习。
课程设置体现了以“学生为本”的教学理念，既着眼于学生体育基本素质的全面提高，又关注到学生不同的学习需求，以满足同学不同层次的个性化需要，提高课堂教学质量。
附1：《大学体育通修课程》介绍附2：《大学体育普修课程》介绍附3：《大学体育运动竞赛课程》介绍附4：《保健体育》课申请办理流程及申请表《大学体育通修课程》介绍大学体育通修课程是面向一年级新生开设、时间为大一（上）。
课程内容包括体育基本理论知识、基本运动素质和基本技术。
《大学体育——保健》教学大纲
《大学体育——保健》教学大纲College Physical Education——Healthcare课程编码：13A70002 学分：3.0 课程类别：通识必修课计划学时：96 其中讲课：6 教学实践：90 上机：0适用专业：非体育专业学生推荐教材：杨磊，《大学体育与健康教程》，北京体育大学出版社，2012年参考书目：山东省高校传统体育保健编写组，《传统体育保健》，石油大学出版社，1988年课程的教学目的与任务保健养生课是大学体育课的重要组成部分，该课程的对象是体质较弱或有某些生理疾病而不能从事剧烈体育运动学生开设的体育课。
通过保健养生课的教学，使学生了解和掌握体育健身的目的意义，掌握保健养生的基础知识及健身方法，增强学生的体质，改善生理功能，逐步矫正其生理缺陷，使其获得身心的全面发展。
并为“健康第一”终身体育打下良好理论与实践的基础。
教学目的：通过本课程的学习，使学生系统地掌握传统养生的基础理论；基本知识，熟练掌握保健养生的基本方法和太极拳基础套路；并能利用所学的太极拳套路进行体育健身，提高身体活动能力，养成自觉锻炼的习惯，从而达到终身体育健身的良好效果。
教学任务：培养学生树立“健康第一”的思想意识，掌握保健养生的理论方法和手段，使学生学会适合自己的科学体育锻炼方法，使之终身受益。
课程的基本要求1、全面按照教学大纲进行，并根据各章内容，围绕重点并有所侧重。
2、使学生了解传统保健基本知识和基本原理，培养学生终生体育锻炼的意识，坚持理论与实践相结合。
3、通过保健养生的教学与练习，使学生掌握一些具有代表性的传统体育养生方法。
增强体质、增进健康，促进学生身心全面发展。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课外实践）第一部分传统保健养生学建议学时：6 [教学目的与要求] 通过学习，使学生了解传统体育保健的发展简史，了解祛病健身、增强体质的功效与原理，掌握太极拳的基本常识，为锻炼身体打好基础。
[教学重点与难点] 传统体育的功效和原理[授课方法] 课堂讲授与课堂讨论[授课内容]第一节传统体育保健的发展概述二、体育养生实践活动三、传统体育保健传承与发展第二节传统体育保健的功效与原理一、强身健体功效与原理二、传统体育保健处方三、开发人体潜力功效与原理四、提高运动能力功效与原理第三节常用传统体育保健功法一、气功保健功法二、气功保健的注意事项第二部分八段锦建议学时：4 [教学目的与要求] 通过学习八段锦，使学生对八段锦的养生有一定了解，并能独立掌握和完成所学动作，为自主锻炼提供基本的方式方法。
皖西学院学生学习指导手册教务处
皖西学院学生学习指导手册（皖西学院教务处）一、前言为了方便学生在校学习，依照皖西学院本科教学治理文件的精神和有关内容，结合学生学习进程中显现的具体情形，整理和编印了皖西学院学生学习指导手册。
本手册是学校有关文件的摘录和整理，大体涵盖了学生从入学注册到毕业离校进程中参与学校学习的各个环节。
二、学制学校本科实行弹性学制，标准学制为四年的专业修业年限为三至六年；标准学制为五年的专业修业年限为四至七年。
即在标准教学进程安排的基础上，许诺学习优秀的学生修满学分后提早毕业；也许诺因学习困难或休学等其他缘故的学生，在未达到退学条件的前提下，申请延长学习年限，最长期限为两年。
提早、延期毕业须办理相关审批手续，提早、延期毕业的时刻以学年为单位。
三、入学（一）新生入学应持本校录取通知书和必备的证件，按规定日期到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，应当向学校请假，假期一样不得超过两周。
未经请假或请假超期者，除因不可抗力等合法事由之外，视为舍弃入学资格。
（二）新生入学后三个月内，学校依照国家招生规定对其进行复查。
复查合格者，经注册取得学籍。
学校发给其学生证。
复查不合格者，由学校区别情形，予以处置，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍，予以退回，情节恶劣的，报请有关部门查究。
（三）对体检复查患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上（含）医院诊断，以为不宜在校学习、但通太短时间医治能够达到招生体检标准的，报请学校批准后，能够保留入学资格一年，并回家医治。
保留入学资格期间不享受在校生待遇。
因病保留入学资格的学生，应当在下学年开学前，提交二级甲等以上（含）医院的康复证明和保留入学资格证明书，申请入学，经由学校指定医院复查确认康复者，可向学校申请入学，并按从头入学昔时新生的入学标准从头办理入学手续。
复查不合格或超期不办理入学手续者，取消入学资格。
四、注册（一）新生经复查合格，办理注册手续后取得学籍。
大学生体育部申请书
大学生体育部申请书尊敬的体育部领导：您好！我是ABC大学XX专业的大四学生，非常热爱体育运动，并且具有较强的组织能力和团队合作精神。
经过多年的参与体育活动和对体育事务的关注，我深深认识到体育的重要性和对大学生全面发展的积极影响。
因此，我怀着满腔的热情，希望能够加入贵校体育部，为促进大学生体育事业的发展，为广大同学提供更好的体育服务而努力。
首先，我非常愿意积极参与体育活动的组织与策划工作。
在过去的大学生活中，我曾多次参与到校内体育项目的组织和促进工作中，例如学校运动会、体育节等大型体育活动的策划和协调。
通过这些经历，我不仅掌握了一定的组织能力和团队协作技巧，还深刻理解到体育事业所需的人力、物力资源以及策划与执行中的重要环节。
我相信，在贵校体育部的带领下，我能够发挥自己的优势，为体育活动的顺利进行贡献自己的力量。
其次，我希望能够从事体育赛事的裁判工作。
作为一名体育爱好者，我对各类体育项目的规则和技术要求有一定的了解，并且学习能力强，能够迅速掌握新的规则和技术知识。
我相信通过自己的努力，我可以成为一名合格的裁判，在各类体育比赛中公正公平地执法，并为选手们提供公正的判断和评价。
作为体育赛事的裁判，我将遵守比赛规则，维护比赛的公正性和公平性，努力为选手们创造公平竞争的环境。
最后，我还希望能够积极参与健康促进活动的开展。
随着大学生活的压力逐渐增大，健康问题已经成为了一项重要的议题。
通过体育锻炼，我们可以有效缓解压力，保持良好的身体状态。
我希望能够和其他同学一起组织各类健康促进活动，例如健身讲座、运动交流等，为同学们提供更多的健康知识和锻炼机会，使大家能够更好地关注自己的身体健康。
作为一名大学生，我深刻意识到体育事业对于促进大学生健康成长和全面发展的重要性。
我希望能够借助贵校体育部的平台，通过自己的努力和贡献，为大学生体育事业的发展尽一份力量。
当然，我也非常愿意在体育部的工作中学习和成长，通过贵校体育部的指导和培养，提升自己的专业知识和组织能力。