我爱我的班集体
我爱班集体演讲稿5篇
我爱班集体演讲稿5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱我的班集体演讲稿2篇
我爱我的班集体演讲稿我爱我的班集体演讲稿精选2篇（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，今天我非常荣幸能够站在这里和大家分享我的班级集体。
班集体是我们学校的一道亮丽风景线，它是我们心灵的家园，没有了它，我们的学校就少了一份活力和温暖。
在这个集体里，我们互相帮助、共同进步，成长为更好的自己。
首先，我要感谢我们的班主任。
她是一位非常负责任和爱心的老师，无论是学习上还是生活中，她始终关心着我们每一个人。
她耐心地对待每一个问题，为我们排忧解难。
每天，她都满怀笑容地迎接我们的到来，让我们感受到家一般的温馨。
其次，我要感谢我的同学们。
我们是一个团结友爱的班集体。
在学习上，我们相互帮助、共同进步，互不拉下。
每次有同学遇到困难，大家总是一起努力找到解决方法。
我们一起组织各种活动，丰富我们的学习生活。
无论是运动会、艺术节还是晚会，大家的配合与努力都使我们的活动更加精彩。
我们班还注重和谐的班级关系。
每次遇到纷争和矛盾，大家都能够心平气和地坐下来沟通交流，找到最好的解决办法。
我们彼此尊重、理解和关心，让我们的班级充满了快乐和和谐。
最后，我要感谢我们的家长们。
是你们的支持和关爱让我们能够更好地成长和发展。
你们无私的奉献是我们前进的动力，是我们坚强的后盾。
谢谢你们，让我们拥有了这个美好的班级集体。
亲爱的同学们，我爱我的班集体，因为这个集体给了我无限的力量和温暖。
在这个集体里，我学会了团结与合作，勇敢面对挑战；在这个集体里，我收获了友谊与快乐，收获了无尽的成长与进步。
让我们一起珍惜我们的班集体，努力学习，互相帮助，为班级的荣誉而努力奋斗。
相信只要我们团结一心，同心协力，我们班将会更加出彩，更加精彩！谢谢大家！我爱我的班集体演讲稿精选2篇（二）亲爱的老师和同学们：大家好！我今天非常荣幸站在这里，向大家发表一篇题为《我爱我的祖国》的演讲稿。
作为一个中国人，我对自己的祖国充满着深深的热爱和自豪感。
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的伟大国家。
班会《我爱我的班集体》教案
班会《我爱我的班集体》教案教案：《我爱我的班集体》班会一、教学目标：1.了解班级集体的重要性和意义；2.培养学生对班级集体的归属感和荣誉感；3.通过班会活动，促进班级的团结和情感交流。
二、教学准备：1.多媒体设备2.班级的照片和视频资料3.学生的反馈意见和建议三、教学步骤：1.引入（5分钟）教师用活泼的语言和微笑的表情向学生们问好，并简单介绍今天班会的主题：“我爱我的班集体”。
教师可以结合班级的一些特点或者过去的一些活动，让学生们想一想自己在班级中的感受和体验，激发学生的兴趣。
2.展示（15分钟）教师利用多媒体设备，展示班级的照片和视频资料。
教师可以选择一些具有代表性的图片和视频，包括班级的合影、活动照片、班级的荣誉等。
同时，教师也可以让学生们一起分享自己珍藏的班级回忆，让学生们感受到班级集体的美好和温暖。
3.讨论（20分钟）教师引导学生们讨论班级集体的意义和重要性。
可以提出以下问题，让学生们思考并回答：1）班级集体对个人的发展有什么好处？2）班级集体对全班的凝聚力有什么作用？3）你在班级集体中最喜欢的一件事是什么？教师可以让学生们自由发表意见，并记录下学生们的回答。
4.分享（20分钟）教师根据学生们的讨论结果，选择一些学生来分享自己对班级集体的感受和喜爱之处。
教师还可以邀请学生们分享一些班级活动的经历和收获，让其他同学了解他们的付出和努力。
通过学生之间的分享，可以进一步促进班级的凝聚力和团结合作精神。
5.总结（10分钟）教师对学生们的发言和分享进行总结，强调班级集体的重要性和意义，并鼓励学生们积极参与和贡献自己的力量，为班级集体做出更多的贡献。
教师也可以提醒学生们要珍惜班级集体，感恩和感谢班级集体给予的成长和快乐。
6.反馈（10分钟）教师给学生们一些时间，让他们思考并提出关于班级集体的改进和建议。
学生可以以书面形式反馈给教师，也可以直接口头提出。
教师收集学生们的反馈意见后，可以在班级活动中根据学生们的建议做相应的调整和改进，提升班级的集体意识和凝聚力。
我爱我的班集体演讲稿
我爱我的班集体演讲稿大家好，我是XXX，今天我非常荣幸能够在这里为大家演讲。
今天我要和大家分享的主题是：我爱我的班集体。
引言班级作为我们成长的大舞台，对于每一个学生来说都具有非常重要的意义。
我相信大家都会有这样的感觉，那就是我们的班级就像一个大家庭，我们互相支持、互相鼓励，一起度过了许多美好的时光。
团队合作首先，我想说一下团队合作。
在我们的班级，团队合作是非常重要的。
无论是课堂上的小组讨论，还是班级活动的策划，我们总是能够紧密地协作，互相帮助。
大家在团队中互相扶持，共同努力，我们的班级在各个方面都取得了非常好的成绩。
班级活动其次，我想介绍一下我们班级的活动。
班级活动是我们每个学期的重头戏，也是我们大家相互交流和放松的机会。
在过去的一年里，我们班级组织了许多丰富多彩的活动，如班级晚会、户外拓展等。
这些活动不仅增强了同学们的凝聚力，还让我们更好地了解彼此。
学习氛围除了在活动中互相交流和成长，我们班级还非常注重学习氛围的营造。
老师们总是鼓励我们积极参与讨论，提出自己的观点，并且虚心听取他人的建议。
这样的学习氛围让每个同学都能够不断进步，取得优异的成绩。
班委团队最后，我想感谢我们班级的班委团队。
他们是我们班级的中坚力量，为我们提供了很多帮助和支持。
他们组织各种活动，解决问题，确保我们班级的运行顺利。
没有他们的努力，我们的班级就不会如此团结和融洽。
结语总之，我爱我的班集体。
在这样一个温馨的大家庭中，我们共同成长、互相鼓励，创造了美好的回忆。
谢谢大家。
（备注：以上内容为示例，实际文档量为764字，您可以继续添加内容以满足要求）。
我爱我班的班集体作文
篇一:《小学作文：我爱我班》我爱我班爱我的班，我爱我的6一班，我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。
同学们亲密无间，互相帮助、老师和蔼可亲。
我们一起度过了美好的时光。
这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒。
跟同龄人一样，我们初一2班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸他*的心愿。
面对一座座耀武扬威的坚固堡垒即使是神探亨特也会一筹莫展：数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”，还有那小学曾没有的史地生政，哎，太难！同学们都以最大的气力去努力攻克。
大清早，教室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。
考试过后，如愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。
谁也不肯在知识上得过且过。
也许因为是同一战线上的朋友吧，我们彼第九作文网原创作文此之间十分和睦，理解和友情始终是班集体的主旋律。
不知是哪位同龄人说过：“再大的风雨，让我们一起走过，记得我是你永远的朋友。
10多把扫帚总是不够用，我的卫生打扫完了，让我帮帮你吧！这已是耳熟能详的，也是最温馨的话语。
开个玩笑，总能化解我们学各方面的压力，我们班的同学仿佛都有幽默的天分，课堂是最活跃的，这是全级部老师给我们班的荣誉称号，一句天真的话语经常搞的哄堂大笑，但由于我们的活跃也给班主任老师制造了许多麻烦，,老师，对不起！我们的班主任也是最好的，最优秀的，对待我们就如对待他的65个永远长不大的孩子，说说笑笑！我们是一道风景，一道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。
一年级2班是永远前进的，我们一直跑步着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进，再前进！成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。
在学校生活中，我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。
如今，1.2班已经由昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树，在不久的将来，它还将长成为一棵参天栋梁。
它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于1.2班这个光荣的集体；都将属于1.2这个光荣的集体。
我爱我们的班集体作文
我爱我们的班集体作文我爱我们的班集体作文6篇我爱我们的班集体作文一：我爱我的班集体我在高密市东关小学的五年级五班，班里共有47名学生，我们个个都很棒！在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。
在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人－老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。
在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：“你一定行的！”我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！我爱我们的班集体作文二：我爱我的班集体我们中一(5)班就像一棵挺拔的大树，五十名学生旧像是五十片叶子，老师就是我们的主干，我们每天都在吸取着老师给予我们的知识和力量以及营养，我们都为自己是青鸟班的学生而感到自豪与骄傲。
我们班的的凝聚力很强，一年一度的趣味运动会又要开始了，我们班的成员也针对自己的强项加紧的赛前训练，未参与项目的同学也忙得不可开交，跳绳的有同学帮着测数，投篮的也有同学喊着加油拿着水助阵，百米跑的也有同学追着测时，他们累了、有同学让座，渴了、有同学递水，受伤了、不能参赛了、有同学申请做候补……整堂体育课大家又累又渴，但我们开心我们快乐我们甚至陶醉于此。
因为我们是大家庭像朋友更像亲人，所以为之付出我们愿意，我们团结不只因为班集体的荣誉，更因为我们有爱，因为我们所有人都是青鸟班的一份子，为集体争光是我们每个人的目标与骄傲，显然我们青鸟班是最强的。
不仅仅因为四项第一一项第二，而是我们团结我们友爱、战斗力强，所以才能使我们的班集体踏上了一胜利的新台阶。
我爱我的班集体作文
我爱我的班集体作文
【篇一：我爱我的班集体】
我们的班级是我们温暖的家，我爱我的家。
在我们温暖的大家庭中，有一位好妈妈，那就是我们的徐老师。
徐老师又温柔又漂亮。
她每天来的都很早，和我们一起学习，给我们讲有趣的故事、读好听的文章。
每次看到徐老师温柔的笑容，我就想永远和她在一起。
听！“呜——”我们的小火车又开动了。
下课铃一响，我们的火车头——刘子申就带着我们班的同学在操场上开起了火车。
我们的小火车跑得又快又稳。
小火车没电了，刘子申在大树爷爷那儿充满了电，又带着小火车跑进了教室，小朋友们笑作一团，教室里充满了快活的空气。
生活在这样的大家庭里，真快乐！
看！操场上热闹的趣味运动会开始了。
李子熙投沙包的时候，很紧张，把手腕都给扭了，但他还是坚持了下来，尽了最大的努力。
在同学们的加油声中，我和何语甜把球夹得紧紧的，使劲往前跑，终于超过了二班的同学。
经过大家的努力，我们取得了特别棒的成绩。
生活在这样的大家庭里，我知道了什么叫坚强，什么叫团结。
我们在温暖的家里幸福快乐地长大，我爱我的家。
【篇二：我爱我的班集体】
我爱我的班集体，它就是我的第二个家。
在这个大家庭。
我爱我的班集体演讲稿
我爱我的班集体演讲稿
【篇一：我爱我的班集体演讲稿】
同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《我爱班集体》。
我爱我的班集体，那里时常充满了欢声笑语；我爱我的班集体，那里有许许多多的朋友；我爱我的班集体，那里是个知识的海洋。
我爱我的班集体，那里有敬爱的老师。
这个班级陪我走过了五年多的时光。
马上就要毕业了，还回想起和同学在一起的点点滴滴还真有点儿舍不得。
在这个班级里，有时哭，有时笑，有时忧。
但老师就像一个知识的海洋，而我们就像海里的动物，贪婪吸收着知识，一天又一天的成长起来。
我爱我的班集体，那里的朋友各有各的特点，张含体是育健将，于静怡写了一手好字。
我爱我的班集体，我爱那里的点点滴滴。
【篇二：我爱我的班集体演讲稿】
同学们，老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是我爱我的班集体。
一个班集体即使一个班的代表，也是一个集体的代表。
班级分数看的是平均分，一个班的好坏看的是大家的表现，得流动红旗靠的是我们大家的努力，一个班不是个人的舞台，而是大家的舞台，班级里靠一个人努力不够，要靠大家才行。
所以，我们一定。
我爱我的班集体作文200
我爱我的班集体作文200
我爱我的班集体。
我所在的班级是一个充满活力和朝气的集体，每个同学都有着自己独特的个性和特长，我们在一起学习、成长，相互帮助、相互鼓励，形成了一种团结友爱的氛围。
我深深地爱着我的班集体。
首先，我们的班集体充满了团结和友爱。
在我们班上，同学们之间没有明显的分化和隔阂，大家都能够和谐相处，互相帮助。
每当有同学遇到困难的时候，大家总是能够伸出援手，共同解决问题。
在班级活动中，我们也总是能够团结一心，共同完成各项任务。
这种团结友爱的氛围让我感到非常温暖和幸福。
其次，我们的班集体充满了活力和朝气。
每当上课铃响起的时候，我们都能迅速进入学习状态，认真听讲，积极思考。
课间休息的时候，同学们也总是能够充满活力地参加各种活动，比如篮球比赛、足球比赛等等。
我们班级还有很多优秀的学生会干部，他们总是能够组织各种有趣的活动，让大家充满了学习的动力和激情。
最后，我们的班集体充满了互相鼓励和成长。
在我们班上，老师总是能够给予我们充分的关爱和支持，鼓励我们积极参与各种活动，展现自己的特长。
同学们之间也总是能够互相鼓励，互相成长。
每当有同学取得了优异的成绩或者取得了进步的时候，我们都会给予最热烈的掌声和祝贺，让他们感到自己的努力得到了认可，更加努力学习。
总的来说，我爱我的班集体，因为它是一个充满团结友爱、活力朝气、互相鼓励和成长的集体。
在这个集体中，我感到非常幸福和快乐，我会珍惜和班级的每一分每一秒，更加努力学习，为班级的荣誉而努力奋斗。
希望我们的班级能够更加团结友爱，更加活力朝气，更加互相鼓励和成长，成为一个更加优秀的班级。
我爱我的班集体作文
我爱我的班集体作文我爱我的班集体。
我爱我的班集体，因为这是一个充满活力、团结友爱的集体。
在这个集体里，每个同学都能找到自己的位置，都能得到他人的理解和支持。
我们一起学习，一起成长，一起分享快乐和困难，这让我感到无比幸福和自豪。
首先，我爱我的班集体是因为我们有一位富有责任心和爱心的班主任。
她总是关心我们的学习和生活，时刻为我们着想。
在她的带领下，我们班集体的凝聚力非常强，每个同学都能感受到她的关怀和关心。
她总是鼓励我们积极参与班级活动，互相帮助，共同进步。
在她的帮助下，我们班集体的氛围非常和谐，每个同学都能在这个集体里找到自己的位置。
其次，我爱我的班集体是因为我们有一群乐于助人、互相帮助的同学。
在学习上，我们总是互相学习，互相帮助，共同进步。
在生活中，我们也总是互相关心，互相照顾，让我们感到温暖和幸福。
每当有同学遇到困难，我们总是义不容辞地伸出援手，给予帮助和支持。
这种互相帮助的氛围让我们的班集体更加团结，更加和谐。
最后，我爱我的班集体是因为我们有丰富多彩的班级活动。
每逢节假日或者重要的日子，我们都会组织各种各样的活动，如班级聚餐、户外郊游、文艺表演等等。
这些活动不仅丰富了我们的课余生活，更加增进了我们之间的感情，让我们更加团结和融洽。
总之，我爱我的班集体，因为这是一个充满活力、团结友爱的集体。
在这个集体里，每个同学都能找到自己的位置，都能得到他人的理解和支持。
我们一起学习，一起成长，一起分享快乐和困难，这让我感到无比幸福和自豪。
希望我们的班集体能够更加团结，更加和谐，共同进步，共同努力，为我们的美好未来而努力奋斗！。
我爱我的班集体演讲稿范文
各位老师、亲爱的同学们：
今天，我非常荣幸站在这里，向大家分享一个我非常珍爱的话题。
这就是，我为什么爱我的班集体。
在我心中，我班级是一个温馨的小家庭，这个家庭里有我最亲密的伙伴们，我们一起经历了许多许多难忘的瞬间。
我记得，刚入学的时候，我非常害怕，不知道该怎么交朋友。
但是，当我步入班级的时候，同学们都非常友善地招呼我，让我感到温暖和自在。
他们找我一起聊、找我一起玩儿，我们分享着彼此的小秘密，彼此的小乐趣，我开始感到融入了这个班级。
而且，我还有一个非常好的班主任，老师总是很关心我们，不仅仅是只关注我们的学习成绩，还经常和我们交流，提供指导和鼓励。
正是因为我的班主任也是这个班级的一份子，所以我感到咱们班会更好！
另外，班集体也是一个让我感到自信和被支持的地方。
无论是在学术上还是在运动上，我的同学们总是能够在适度竞争中帮助我进步。
当我感到失落或者挫折的时候，同学们总是会听我倾诉，给我鼓励，让我重新拾起自信和勇气。
从这个班级中，我也学到了很多。
无论是如何交友，如何与人相处，如何处理冲突，我都学到了很多知识和技巧。
同时，我也学到了珍惜友情和感恩的意义。
我相信，这些都是在这个班集体的陪伴下学到的，我也将会一直珍藏在心中，不断怀念和回味。
我想对我的班级说：我爱你们！我们一起经历了许多美好的时光，也一起面对过许多挑战和压力。
但是，这个小家庭，无论前路还是旅途，都是我非常想珍惜的一切。
谢谢大家！。
小学心理健康教案第十课我爱我的班集体
小学心理健康教案第十课我爱我的班集体在小学心理健康教案中，第十课的主题是“我爱我的班集体”。
这个课题旨在培养学生对班级集体的归属感和责任感，帮助他们建立积极向上的班级氛围，促进全体学生的心理健康发展。
本文将从以下几个方面来探讨如何实施这一课堂教案。
首先，了解班级的特点和成员的需求是重要的。
每个班级都有独特的特点和个体差异，了解这些将有助于制定针对性的教学计划。
教师可以通过观察和与学生的交流来了解班级的现状和成员的需求。
通过问卷调查等方式，可以了解学生对班级集体的看法和班级氛围的满意度，从而更好地指导后续的教学实施。
其次，教师可以采用多种方式培养学生对班级的归属感和责任感。
例如，可以组织班级活动，让学生积极参与。
这些活动可以是文体活动、亲子活动、志愿者活动等，通过参与这些活动，学生能够深入感受到班级集体的凝聚力和归属感。
在活动中，教师还可以组织学生分小组或角色，培养学生之间的合作和团队意识。
此外，教师还可以设置班级规则，培养学生的责任感。
通过让学生参与制定规则和对规则的监督执行，学生不仅能够感受到自己的参与价值，还能体验到责任带来的成就感。
在课堂教学中，注重班级群体活动和互动也是必要的。
教师可以安排一些小组活动或班级讨论，在这些活动中，学生可以相互交流和分享自己的想法，互相帮助和支持。
通过这种方式，学生能够建立起互相信任的关系，感受到班级集体的温暖和支持。
同时，教师还可以引导学生学会倾听和尊重他人的观点，培养他们的互助精神和合作意识。
通过这种班级讨论的方式，学生能够了解到不同意见的重要性，培养他们的宽容和友善的心态。
另外，教师在进行心理健康教育时应该注重培养学生的情绪管理能力和解决问题的能力。
学生在班级集体中难免会遇到一些矛盾和问题，教师可以引导他们正确处理这些情况。
例如，教师可以组织学生进行角色扮演，模拟一些典型情景，在这些情景中，教师可以要求学生提出解决问题的办法，并进行反思和讨论。
此外，教师还可以通过讲述一些案例故事或文学作品，启发学生思考如何处理他们所遇到的问题。
我爱我的班集体演讲稿范文5篇
我爱我的班集体演讲稿范文5篇我爱我的班集体，因为他们给我了很多快乐，让我懂得了许多知识。
以下是学习啦小编为大家收集整理的关于我爱我的班集体演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!我爱我的班集体演讲稿范文(一)尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好!今天我很荣幸能够代表计通学院通信工程07级二班这个出色集体发表此次演讲。
不得不承认时光飞逝，眨眼之间，又是一年一度出色班集体的评选活动。
有句话说的好，“时光太细，指缝太宽”。
然而任由它时光再细，指缝再宽，我们通信07——02班的34名兄弟姐妹依旧会齐心携手，指指相扣，让那些流经指缝的时光，伴随着我们每个人的喜怒哀乐，成长收获，镌刻于我们心中。
如今，我们已共同携手走过了两年多时光，在今天这个光辉灿烂的日子里，我谨代表通信工程07——02班的全体兄弟姐妹，请在座的各位和我一起，用接下来短短的几分钟时间，见证我们一起走过的路。
34位五湖四海的青年，34种迥然相异的性格，34份各有特色的活力，34颗青春火热的心灵，共同凝聚成了如今的通信工程0702班。
我们锐气十足，青春活力，思想活跃，聪明灵气。
我们有对梦想的坚持，有对成长的渴望。
我们有向日葵般永远向着太阳不屈不挠的精神。
为着这些不同之中蕴藏的珍贵的相同点，我们扪着34颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，开创未来!作为学生，我们班当然以学风建设为主，在各个班委的带头作用下，班级同学积极自觉上早晚自习，我们还组建了xxxx兴趣学习小组，班级党的先进性学习小组，创建“一带一，一帮一”举措，帮助那些学习落后的同学赶上来，努力让34人共勉共进。
在坚持班级坚持学风建设不松懈，思想建设不动摇的同时，班级还组织同学们积极参加学校的各项活动并取得佳绩。
其中包括“全国电子设计设计大赛省二等奖”，“全国数模竞赛省二等奖”，“抗挫折征文一等奖等奖”，“变废为宝手工艺制作一等奖”，“雏亮剑创业设计大赛优胜奖”，“国防生合唱团省二等奖”两次，“校特等奖”一次等。
我爱我的班集体作文500字 我爱我的班集体作文三篇精选
我爱我的班集体作文500字我爱我的班集体作文三篇我的班级是泰禹初中702班，这是一个向上、向善、求真、求美的班集体。
在我校今年的秋季运动会上，我们702班荣获了全年级第二名。
在我校今年的十周年校庆上，我们班同学认真听着台上的老师讲述着她与她的学生们之间发生的有趣、温馨的故事和学校巨大的变化和进步，同学们也很感动。
从校庆开始到结束，同学们始终遵守纪律，一直安安静静的。
校庆活动很晚才结束，同学们虽然有些累，但还是主动搬起自己的椅子回教室。
因为我们班的优秀，所以学校选了我们班去云天书苑参观摄影师的摄影展。
真是百闻不如一见!我们看到了阿拉丁神灯，看到了地板上各个国家的国名和国旗，还看到了学校老师的黑白摄影和制作得妙趣横生的陶艺作品。
参观时，同学们没有大声喧哗，受到了老师们的表扬。
这个学期的秋游，我们班的同学们在大巴上都系好平安带，不随意下座位;玩游乐设施时，同学们不插队，不乱扔垃圾;游玩期间，有好几位同学拾金不昧，把捡到的钱主动交给老师或工作人员。
我们702班就是这么一个向上、向善、求真、求美的可爱的班集体，我们一定会团结友爱，继续努力，让我们的班集体越来越优秀!人人都有温暖的家,有没有比家更温暖的呢?有，那就是班集体。
我们班有41个同学，团结得就好似一个人，一心要把班集体建设好。
记得一开始，我并不喜欢这个班。
不仅是因为陌生，还有舍不得那些相处了六年的同学，六年的班集体，六年的习惯，那些充满童年的快乐与回忆……但慢慢的我开始接受同学们，开始接受新的习惯，最后我接受了这个班集体，爱上的这个新的班集体，并自豪自己是这个班的一员，这个班的四十一分之一……我们班的同学各具优点，各有所长。
“肥彪〞的数学可不得了了，上次我们出题考她，她全做对了。
钱红红呢，语文、英语都恰嘎，写英语作业时我看得头昏眼花，钱红却一分三十秒全部搞定，至于小黄珊嘛就两个字,超萌。
陈丽可是我们班“金刚〞，你对她吼一句，她放大十倍声倍还你十句。
我爱我的班集体作文
我爱我的班集体作文我爱我的班集体作文8篇在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家收集的我爱我的班集体作文，希望对大家有所帮助。
我爱我的班集体作文1在我们朝夕相处的时光中，充满着许许多多的趣事，每分每秒都是那么的充实快乐。
就拿歌咏比赛来说吧，每天早晨同学们早早地来到学校，悠扬婉转的歌声便从六（1）班的窗户中飘扬而出。
经过全班同学苦心的一边边的排练，练习，终于迎来了养兵千日，用兵一时的时刻。
比赛时，同学们抬头，挺胸，微笑。
我们都不约而同地望着指挥，不约而同地投入了一百二十分的认真。
我们以自信的微笑，欢畅的歌声送给面前的评委和观众。
当最后一个音符结束，我们迎着观众的掌声，心里涌起一股为班级而自豪的感觉，这是比任何喜悦都让人向往的。
但是，这几天，全班同学都被“流感”之风刮倒了。
自从搬进新学校，坏事接二连三的发生，使我们班的名誉一降再将，从前到人喜欢的小精灵在我们班再也找不见了，一个个都变成了老师眼中的坏孩子。
前几天，我们班同学集体作弊，使老师失望透了。
造成这些坏事的发生，到底是为什么呢？就是因为同学们不再像以前那样团结友爱了，每个人都有了自己的私心：都想考一个好成绩，得到老师的夸奖，成为班上的骄骄者，但是，我们都忘了，用作弊手段获得来的奖励是肮脏的。
我希望同学们重新站起来，挽回六（1）班的荣誉，争取在今后的日子里，重新做人，好好学习，使六（1）班再次发出耀眼的光芒。
我爱我的班级，你让我懂得什么是集体自豪感。
眼前是更为多彩和紧张的6年小学生涯，我们的班集体将陪伴我们走过，走向憧憬的未来！我爱我的班集体作文2我的班集体是57朵美丽无比的小花朵组成的班集体。
有30朵英俊的小绿花朵，还有27朵美丽的小红花朵，我们班是一个团结向上的集体。
在期末考试中经过全班同学及老师的不懈努力，终于取得了全级第2名的优异成绩。
“我爱我们班集体”班团活动
“我爱我们班集体”班团活动一、班会活动主题：我爱我们班集体二、班会活动目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
三、班会活动重点：教育学生爱祖国，就爱班、爱家。
四、班会活动难点：如何用实际行动来热爱班集体，增强班级凝聚力。
五、班会活动准备：1、邀请部分家长代表参加班会。
2、准备反映班集体的歌曲，如《团结就是力量》、《同桌的你》、《青春的旋律》。
3、学生准备小品《众人划桨开大船》和舞蹈《青春的旋律》。
4、主持人（甲、乙）准备串联词。
六、班会活动安排：1、开场白、朗诵《我爱我们班集体》甲：我们来自四面八方乙：我们有着不同的个性甲：我们是应着一种缘分走到了一起乙：组成了一个团结友爱的大家庭合：——万二中高2017级22班乙：请听诗朗诵《我爱我们班集体》生1：《我爱我们班集体》，背景轻音乐《团结就是力量》班是个好集体，大家生活在一起，行为规范处处现，共同进步齐欢颜，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。
班集体力量大，困难、挑战都不怕，人人为班争荣誉，个个心中有集体，班集体是个家，我们大家都爱他。
男：我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖。
女：我爱班集体，在这里我可以自信快乐地成长。
2、小品表演：甲：年少的我们，渴盼长大乙：但总是掩饰不了一些幼稚甲：我们热情似火乙：但有时也会迷失方向甲：请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析请预先定好的六位同学来演小品《众人划桨开大船》，并讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流，进一步增强学生的团结意识3、男女生对唱《同桌的你》甲：高中三年，我们将携手走过乙：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章甲：我们是兄弟姐妹乙：我们是亲密伙伴甲：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；乙：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
请听歌曲《同桌的你》背景DVD歌曲《同桌的你》，两同学讲台演唱，全班男女同学对唱。
我爱我的班集体作文
我爱我的班集体作文范文一：我爱我的班在我眼中，我的班级就像是一朵美丽的花朵，每个同学都是它的一片瓣。
当这些瓣片汇聚在一起时，便组成了一朵丰富多彩的花朵。
首先，我爱我的班是因为它充满了友爱和互助。
在每一节课或活动中，我们总会一起商量、讨论，帮助彼此，共渡难关。
班里有一个认真负责的班长，她时刻关心着每个同学的学习和生活，让我们感受到了家庭一样温暖的班级氛围。
其次，我爱我的班因为它让我有机会展示自己。
在班级活动或课堂的互动环节中，我可以充分地表达自己的看法，积累经验，培养能力。
同时，班级还举办了许多活动，如文艺汇演、运动会等，让我们在竞技和表演中展示自己的风采，锻炼自己的身心。
最后，我爱我的班也是因为它让我感受到团队精神的力量。
班级每个人都有自己的长处，也有不足之处，彼此之间需要互相补充和提高。
在共同建设班级的过程中，我们需要互相协作、互相学习、互相促进。
正是因为这样，我们得以共创美好，一起迎接未来的挑战。
总而言之，我爱我的班是因为它是一个和谐、温暖、充满活力的集体。
在这里，我可以展现我的才华、提高自己的水平、收获真挚的友谊。
希望我们班级能继续保持这样的风貌，茁壮成长。
要点分析：这篇作文一开始以一个比喻开篇，将班级比喻为一朵美丽的花朵，使全文更加生动形象。
接着，文章指出了学生爱班级的原因，主要包括友爱互助、展示自己、团队精神等几个方面。
每个原因既有简短的描述，又有具体的例子，使文章更具体、细致。
最后，文章总结出了一个共性的特点，即班级是一个和谐、温暖、充满活力的集体。
用词分析：文章中有许多形象的词语，如“一片瓣”、“组成了一朵丰富多彩的花朵”、“家庭一样温暖的班级氛围”等，这些词语使文章更加鲜明生动。
此外，文章还使用了一些比喻丰富了文章的语言特色，如班级生活“像是一场集体的舞蹈”、班级被积木一块一块拼凑起来等。
范文二：我爱我的班班级，是我走过初中的每一步的见证者，也是我成长路上的良师益友。
我喜欢这个班级，因为它带给我欢乐和收获，让我学会了真正的合作和相互扶持。
我爱班集体作文范文
我爱班集体班级是学生在学校舞台上的“后花园”，是学生陶冶情操、培养品格的重要场所。
我所在的班级也不例外，我们这个集体充满活力、朝气蓬勃，让我感到很自豪。
下面我就向大家介绍一下，为什么我爱我们班的集体。
我们班级的同学们关系非常融洽，互相帮助，相互鼓励。
我记得有一次，我们班里的同学病倒了，大家纷纷为她送去了水果，并在座谈会上为她加油打气，让她感到非常温暖和感动。
这次事件让我们班里的同学更加团结，更加有爱。
我们班级的老师也非常关心我们，给予我们无微不至的关怀。
在上课的时间里，我们老师总是把知识点一遍遍地讲解，直到我们都彻底明白。
而且，她还经常和我们进行心理辅导，让我们心情舒畅，更加自信。
她的爱和关心让我们这个集体更加充满活力。
我们班级经常组织各种文娱活动，例如排练班级文艺汇演、举办班级文化节，让我们有机会展示自己的才华。
我在这些活动中获得了很多的锻炼和成长，不仅能够更好地展现自己，还可以更好地认识自己和班级的同学，从而建立更加亲密的关系。
这种互动使我们的班级氛围更加活跃，大家都期待着下一次的活动。
我要说的是，我们班级的同学们都非常努力学习，有远大的志向和坚定的信念。
在考试中，我们都互相鼓励，互相支持，有的同学会把自己做过的试卷分享给其他同学，让大家集体进步。
即使遇到挫折，我们也互相加油打气，鼓励彼此勇敢服从。
这种精神氛围让我们班级成为一个优秀的凝聚力非常强的集体。
我真的非常喜欢我们班级这个集体，因为我们班里的同学们、老师和我们的互动让我们每一天都过得非常愉快和充实。
我相信，在这个团结又美好的班级里，我们一定能够共同成长，一起实现自己的梦想！。
初二诗歌我爱我的班集体
我爱我的班集体
6班，一个平凡而普通的名字，
6班，一棵硕果累累的青春之树，
6班，一湾汇聚46条心灵的港湾，
6班，是给我们生命启事的摇篮。
这里有46朵含苞欲放的花朵，
这里有46座散发光芒的星座，
这里有46棵茁壮成长的嫩芽，
这里有46颗紧紧相扣的心灵。
2008金色的九月，
我们迎来了同一个太阳，
那天，太阳不平常的可爱，
或许因为缘分，
我们走进了这个集体。
时间凝聚的那一刻，
便注定————
要和这些跳动的心灵相融；
去追寻————
追寻那属于未来的世界。
于是不知何故，
我爱上了这个集体，
深深地爱上了这个集体。
千里相聚，只因有缘。
因此，
无论是往日，今天还是将来，我们都会发出共同的心声——我自豪，因为我们是6班。
我会永远记得：
我们在这里找回希望，
我们在这里扬起希望之帆。
我们并不完美，
我们不懂放弃。
我想：
我会永远地爱着这个集体，我自豪，因为我们是6班。
我爱我的班集体
1
热爱老师。主 动有礼貌跟老 师打招呼。
2
尊重老师，上 课认真听讲。
3
4
虚心请教老师， 做勤学好问的 学生。
要真诚、虚心 的接受老师的 批评和教育。
5
老是遇到困难 尽自己的去帮 忙。
6
做让老师高兴 地事。做守纪 律、爱劳动、 勤学习的好学 生。
01
01 我爱我班 我爱学习
02
02
在学习中，最让你头疼的事 是什么？
小被 陶 海小强 消 水抛 醉 妈水烈 失 珠到 而 妈珠阳
高忘 呼不光 处却 唤在
乎
为什么小水珠离开大海的怀抱后，会消失的无影 无踪？
如果小水珠不想消失，该怎么办？
同学间该如何和谐相处？
”敬人者，人敬 之“
1.学会尊重
帮助别人战胜困难，你 就会赢得更多的朋友。
2.乐于助人
不为区区小事斤斤计较。 宽以待人，严于律己。
3.宽容大度
6.换位思考
当争论时，不妨反过来问下自 己，到底自己对不对。站在对 方的角度去考虑问题，争吵可 能就不会继续。
5.求同存异
正确对待认识差异， 磨合同学关系。
4.主动真诚。
主动接近同学，广交善 友，真诚、平等待人。
我爱我班、 我爱老师
谈谈我们的 老师。
你是怎样爱 老师的？
我们应该怎样与老师和睦相处？
01
共创优秀班级
02
To Be No.1
我们忙说声对不起，另一位 同学也说“没关系，路滑难免会这样， 我们大家一起小心点就是了。”两人高 兴地离去。
组长小心的把坏掉的书留给自己，拿了 一本好书留给这位同学，这同学看到了 说：“那本书本来轮到发给我，还是给 我吧！”两人互相谦让。
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我爱我的班集体
活动目的：
引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，同学间互相督促，从而唤醒学生的自主意识，争先意识，为积极向上的班集体尽一份力。
活动过程：
一．歌曲导入：
唱着欢快的《上学歌》，我们一起来到了一一班，在这里我们一起玩耍，一起学习，共同组建了一一班集体。
二．班级里有什么
1.同学们，你爱你的家吗？为什么？（交流）
引导发现家人的爱（相机板书）
2.我们的班集体也是一个大家庭呢，我们这个大家庭里有什么？
引导发现班集体的温暖
总结：很高兴看到大家和睦相处，互相关爱，相信有了爱，大家一定会越来越喜欢我们的班集体。
三．为什么要爱班集体
1.折筷子游戏
引导发现：一个人力量小，团结力量大。
在班级里，大家要互相团结，才能战胜困难，取得胜利。
2，蚂蚁搬米
引导发现：互相关爱，团结一致，才会更加优秀。
四、如何爱班集体
1.反面图片：你喜欢这样的班集体吗？（从纪律，卫生等方面展示）
2.我们可以为我们的班集体做些什么呢？（交流）
总结：一一班是我家，我们人人都爱他，要勤劳要爱学，不懒惰不骄傲；要文明要守纪，不乱打不吵闹；要清洁讲卫生，有了垃圾不乱扔；爱护公物都有责，不乱涂抹不乱刻。
每天为家添光彩，做个优秀小学生。
五．总结。