八年级语文上册第二单元综合性学习：人无信不立课件新人教版
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人教版语文八年级上册第二单元综合性学习人无信不立-课件
活动指导
二、环顾身边觅诚信 1.小组内讲述身边的诚信故事。 2.访问自己的父母、老师或长辈，听听他们对诚信 的理解。 3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，谈一谈 诚信缺失会带来什么不良影响？
活动指导
三、班级演讲说诚信 1.围绕“诚信”这一话题，每人写一篇演讲稿，在 小组内试讲。写作演讲稿时，要注意恰当运用前面 活动中搜集到的资料。
活动展示
2.“诚信”名言
1、诚信为人之本。——鲁迅 2、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。—莎士 比亚 3、言必诚信，行必忠正。——孔子
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课件PPT
3.“诚信”演讲词
什么是诚信？诸葛亮就是诚信。诚实守信，能 够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的 根本,是一种非常宝贵的素质。我国素有“一诺千金” 之说：“君子一言，驷马难追”。在生活中迷失了 自己，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己 已经不多的诚信，可想而知，这种行为的后果就是 沦为成克杰之流：遗臭万年！
活动指导
（3）体态语言：姿势要放松，体态自然，给人大大 方方的印象；平视前方，并适时扫视全场，不要漠 视听众的眼光；从容、自信，随演讲内容恰当调整 自己的表情；根据演讲内容与情感表达，辅以适当 的手势，但手势不宜过于夸张，过于频繁。
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1.“诚信”故事
季布，汉朝人，他以真诚守信着称 于世。时人谚云：“得黄金百斤，不 如得季布一诺。”意思是说，季布的 一句话，比金子还要贵重。后来，季 布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少 人都出来保护他，使他安全地渡过了 难关。最后，季布凭着诚信，还受到 汉王朝的重用。
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
河南省2024八年级语文上册第二单元综合性学习人无信不立课件新人教版
。
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2. 我市某中学准备开展有关“诚信”的系列活动，请根据下 列相关要求回答问题。 (1)校团委准备组织一次主题为“诚信的 力量”的采访报道活动，下面是该活 动方案的框架图，请将该框架图转换 成一段文字。 要求：语言简洁流畅，条理清晰。
12
答案：本次采访报道活动以“诚信的 力量”为主题，分准备、采编和报道 三个阶段。在准备阶段，要收集采访 对象信息、拟定采访提纲、做好团队 分工；在采编阶段，先进行实地采 访，再编审稿件；最后通过广播站、 校园网、公众号进行宣传报道。
12
(2)观察下面的漫画，说说其寓意。
答案：示例：这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会 现象，意在呼吁人们以诚待人，共建诚信社会。
12
12
(2)【活动二：妙联拾珠】小希在他搜集的对联里隐去了一个
词，让同学们进行选择。请从选项中选出最恰当的一个
词，并结合对联知识说明理由。
上联：一诺千金学做真人人人□□诚信风采
下联：一言九鼎力行真事事事皆铸人格基石
A. 争创
B. 尽展
C. 谨献
D. 体现
我选 B ，因为 “尽”对“皆”，都是副词；“展”对
第二单元 Leabharlann 合性学习 人无信不立1. 学校要举行主题为“人无信不立”的学习探究活动，请你 参加。 (1)【活动一：探源释义】下面是某同学查到的关于 “信”字的相关信息。请仿照所给示例，对“信” 字进行解释。 示例：休，从人依木，意思是 一个人靠着树木休息。
答案：信，从人从言，意思是人的言论应当是诚实的。
“铸”，都是动词。
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(3)【活动三：各显所长】一位同学在活动后写下了如下
感言。请你根据画线句子的句式进行仿写，使其组成
第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共30张PPT)+2023—2024学年统编版语文八年级上册
诚信是维护社会稳定和谐的基石。如果人人诚实守信，那么人与人之间就能和谐共处 ，社会也会更加稳定有序。相反，如果人人不讲诚信，那会如何？毫无疑问，所有人都会 生活在欺骗与被欺骗的痛苦漩涡中，真善美反而成为别有用心之人用于捞取利益的工具， 诚信的缺失只会导致人情的冷漠与社会的堕落！
国无信难强，国有信，得民心，国家才能长治久安，繁荣昌盛。新中国成立以来， 党和国家一心为民，国力得以增强，人民安居乐业。抗疫期间，中国坚持疫情信息公开 透明，不欺骗百姓，民心得以稳定，抗疫工作方能有序进行。在国际社会上，诚信塑造 良好的国家形象与国际声誉。新中国与其它国家真诚相待，不耍阴谋，不背信弃义，这 才有了新中国历史上一个又一个的外交奇迹，才有了中国国际地位的不断提高。
①要求真务实，脚踏实地；②忠君爱国，信守承诺，不能背信弃义；③执政者 要取信于民，以民为本；④和别人交往时要真诚，诚实。
【新闻点击】
(2)阅读下面的新闻材料，为此新闻拟一则恰当的标题。
12月1日，市十七届人大常委会第二十四次会议表决通过了《天津市社会信用 条例》，并自2021年1月1日起施行。《条例》明确向信用信息共享平台、信用服 务机构等申请查询信用主体失信信息的期限为五年。在失信信息查询期限内，信
诚信无价，我们呼唤诚信，我们需要诚信。同学们，让我们以诚信为根基，携诚信 上路，我们的青春会更精彩，人生会更辉煌。让我们把“诚”写在脸上，把“信”装在 心里，从身边的小事做起，诚信待人、诚信做事，用诚信浇灌出人生最美丽的花朵，用 诚信一起创造美好社会吧！
谢谢大家！
点评：
演讲稿紧扣“诚信”主题，观点明确，从个人、社会、国家三个层面展开分析，层次清晰， 正反对比，重点突出。
资料拓展：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为 主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完 整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动 的一种语言交际活动。
国无信难强，国有信，得民心，国家才能长治久安，繁荣昌盛。新中国成立以来， 党和国家一心为民，国力得以增强，人民安居乐业。抗疫期间，中国坚持疫情信息公开 透明，不欺骗百姓，民心得以稳定，抗疫工作方能有序进行。在国际社会上，诚信塑造 良好的国家形象与国际声誉。新中国与其它国家真诚相待，不耍阴谋，不背信弃义，这 才有了新中国历史上一个又一个的外交奇迹，才有了中国国际地位的不断提高。
①要求真务实，脚踏实地；②忠君爱国，信守承诺，不能背信弃义；③执政者 要取信于民，以民为本；④和别人交往时要真诚，诚实。
【新闻点击】
(2)阅读下面的新闻材料，为此新闻拟一则恰当的标题。
12月1日，市十七届人大常委会第二十四次会议表决通过了《天津市社会信用 条例》，并自2021年1月1日起施行。《条例》明确向信用信息共享平台、信用服 务机构等申请查询信用主体失信信息的期限为五年。在失信信息查询期限内，信
诚信无价，我们呼唤诚信，我们需要诚信。同学们，让我们以诚信为根基，携诚信 上路，我们的青春会更精彩，人生会更辉煌。让我们把“诚”写在脸上，把“信”装在 心里，从身边的小事做起，诚信待人、诚信做事，用诚信浇灌出人生最美丽的花朵，用 诚信一起创造美好社会吧！
谢谢大家！
点评：
演讲稿紧扣“诚信”主题，观点明确，从个人、社会、国家三个层面展开分析，层次清晰， 正反对比，重点突出。
资料拓展：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为 主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完 整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动 的一种语言交际活动。
八年级语文上册第二单元综合性学习人无信不立课件新人教版
（3）严重影响社会稳定。 假冒伪劣、坑蒙拐骗，令无数人的身心受到伤害；失信 会使经济秩序遭到严重破坏，广大消费者的生命安全和财产 安全得不到保障，使得消费者对社会和政府失去信任。
活动三 班级演讲说诚信
演讲稿示例： 敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！ 今天我要和大家一起探讨的话题是“诚信”。何谓诚信？ 顾名思义，诚实守信。人与人交往，坦诚相待就是诚信。 【开场白】 中考常考考点！
…… 让我们同祝道德之河永远奔流，让我们共唤诚信之歌永远 唱响。【结束语】 中考常考考点！
(一模•石家庄)“信”，小篆写作“ ”，会意字， 从人从言，即人的言论应当是诚实的。诚信既是立身之本， 又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值 观的重要内容。学校将开展“人无信则不立”的主题活动， 请你参与，完成下列任务。
1. 学校举行以“诚信”为主题的演讲比赛，下列两组材料分别是 同学们搜集的关于诚信的名言警句和事例，请你选出与演讲无 关的材料，将序号写在横线处。 第一组：名言警句 ①言必信，行必果。 （《论语·子路》） ②得黄金百，不如得季布一诺。 （司马迁《史记》） ③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 （王安石《商鞅》） ④尽信《书》，则不如无《书》。 （《孟子•尽心下》）
第二组：事例 ①烽火戏诸侯 ②闻鸡起舞 ③商鞅立木 第一组：___④_______________ 第二组：___②_______________
④曾子烹彘
2. 为了培养学生的诚实品质，促进校园诚信风气的形成，学校 设立了诚信考场。请你为诚信考场写一条宣传语。要求： 至少使用一种修辞。 ______示__例__一__：__守__之__以__诚__，__行__之__以__实__。____________________ ______示__例__二__：__诚__信__是__火__焰__，__给__人__以__希__望__，__给__人__以__温__暖__；____ __诚__信__是__明__镜__，__给__人__以__规__尺__，__给__人__以__镜__鉴__。________________
人教部编版八年级语文上册课件：第二单元综合性学习 人无信不立(共14张PPT)
6·若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。（卢照邻 《中和乐九章·总歌第九》） 7·三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）
同学们，你还知道哪些关于信的名言？请 讲给我们听听，要求：声音洪亮，讲述流 利。
如：
言必行行必果——子路
一言之美贵于千金——葛洪
诚信是人生永远最完美的品格——高尔基
诚信成语大比拼
一·引经据典话诚信
1·轻诺必寡信。（《老子》六十三章） 2·无转（转变）其信，虽危不动，贞信（正直诚信） 以昭（显著），其乃得人。（《逸周书·大戒》） 3·志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨 子·修身》） 4·儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》） 5·人倍（违背）信，则名不达。（刘向《说苑·谈 丛》）
又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下 起鹅毛毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门 呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！” 宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不 尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
小结
诚信助我们走向成功。我们中华民族不仅 是礼仪之邦，而且是诚信之邦。“诚信为本” 是做人的基本原则，也是立业、之国之道。就 个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之 本；就社会而言，诚信是宝贵的无形资产，是 发展的不竭资源，是立世之本；就国家而言， 诚信是良好的形象，是立国之本。
环顾身边思诚信
教学目标
1·搜集有关“诚信”的名言警句，典故轶事及 其经典论述，理解“诚信”的内涵；
2·通过寻找身边的诚实守信的具体事例，感受 生活中人们诚实做人，讲求信用的美好品质；
3·学习讲诚信故事，培养口语交际能力和演讲 能力。
同学们，你还知道哪些关于信的名言？请 讲给我们听听，要求：声音洪亮，讲述流 利。
如：
言必行行必果——子路
一言之美贵于千金——葛洪
诚信是人生永远最完美的品格——高尔基
诚信成语大比拼
一·引经据典话诚信
1·轻诺必寡信。（《老子》六十三章） 2·无转（转变）其信，虽危不动，贞信（正直诚信） 以昭（显著），其乃得人。（《逸周书·大戒》） 3·志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨 子·修身》） 4·儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》） 5·人倍（违背）信，则名不达。（刘向《说苑·谈 丛》）
又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下 起鹅毛毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门 呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！” 宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不 尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
小结
诚信助我们走向成功。我们中华民族不仅 是礼仪之邦，而且是诚信之邦。“诚信为本” 是做人的基本原则，也是立业、之国之道。就 个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之 本；就社会而言，诚信是宝贵的无形资产，是 发展的不竭资源，是立世之本；就国家而言， 诚信是良好的形象，是立国之本。
环顾身边思诚信
教学目标
1·搜集有关“诚信”的名言警句，典故轶事及 其经典论述，理解“诚信”的内涵；
2·通过寻找身边的诚实守信的具体事例，感受 生活中人们诚实做人，讲求信用的美好品质；
3·学习讲诚信故事，培养口语交际能力和演讲 能力。
人教部编版初中语文八年级上册第二单元综合性学习《人无信不立》课件
小结
诚信是每个人心中的美德，是一种 品质，在我们这个人文社会，不管在 哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是 福，一个拥有诚信的人不管在事业方 面，还是在生活方面都会取得成功， 所以讲诚信是一个人最为重要的一个 方面。
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的 地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春 天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你 的阅读。
①诚：信也。 从言成声。 形声字。
② 信：誠也。 从人从言。 会意字。
人无信不立
引经据典话诚信
与“诚信”有关的名言：
与“诚信”有关的成语：
讲述故事悟诚信
曾子杀猪
商鞅立木
环顾身边思诚信
小组讨论：
看了上面的图片后，说说：诚 信缺失会带来什么不良影响?
班级演讲说诚信
综合性学习《人无信则不立》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册
仔细观察，思考这些漫画共 同的反映的内容？它告诉了 我们什么道理？
小组讨论
看了上面的图片后，说说：你觉得出 现不诚信现象的原因是什么？诚信缺失 会带来什么不良
互相提防、更加冷漠。 假冒伪劣、坑蒙拐骗 影响社会稳定。
作为学生，我们 的身边有哪些不
诚信的行为？
损坏东西不承认
部编版 八年级语文上册 第二单元 综合性学习
人无信则不立
信 誠也，从 人从言。会意 字
古人：“信”是立身之 本、交友之道、经商之 魂、为政之要。
现代社会：诚信是公民的 第二张身份证。
办 老 实 事 、 做 老
通
俗
表
《
现
述代
，汉
就 是
语 词 典
说》
诚 实 ， 守 信
诚 信
何 为 诚 信 ？
实老
用
人实
。
。话
引经据典话诚信
人无信不立， 业无信不兴，
国无信则 衰。”
社会主义核心价值观
“信”，即诚信，是中 华民族传统美德之一
诚信名言
言必信，行必果。——《论语》
人无忠信，不可立于 世。 ——程颐
真者，精诚之至也，不精不诚，不 能动人。 ——庄周
诚 信 典 故 我 讲 述
环顾身边思诚信
漫画评析
借图书不归还
约定打球不守时
老师误判100分
诚实并不意味着说出全部的真话， 公布自己全部的秘密。
善意的谎言不同于愚人的谎话。 在某些情况下善意的谎言比实 话实说更有效。
交往中要把握好诚实的分寸
围绕“诚信”这一话题写一篇演讲 稿，说说你心目中的“诚信”。
守
住 一
把握精彩人生！
份
诚
信
《人无信不立》最新部编人教版语文《人无信不立》八年级语文上册第二单元课件PPT
故事一
诚 立木为信
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当 时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革， 商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言： 谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻 而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是， 商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将 木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在 百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推 广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
人无信不立
“人而无信，不知其可也。”这句话出于《论 语》，意思是说，人如果不讲信誉那怎么可以呢？说 明孔子对“信”的重视。在《论语》中，“信”有两 层含义：一是受人信任，二是对人有信用。人生活在 群体中，与人相处，得到别人的信任十分重要。
据《论语》记载，弟子问孔子如何治国，孔子说要做 到三点：一要“足食”，就是要有足够的粮食；二要 “足兵”，有足够的军队；三要得到百姓的信任。弟 子问，如果不得已必须去掉一项，去哪一项？孔子回 答：“去兵”。弟子又问如果还必须去掉一项，去哪 一项？孔子说“去食。自古皆有死，民无信不立。” 可见，在孔子看来，得到百姓的信任比什么都重要。
5、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧 的归宿。——高尔基
“诚信”格言
比一比： 谁记的格言多？
成语里的“诚信”
立木为信 一言九鼎 开诚布公 言而有信
抱柱之信 一诺千金 赤诚相待 金口玉言
一言既出，驷马难追
“诚信”成语
比一比，写一写，看谁会 的诚信成语多？
“诚信”之名人轶事
• 曾子烹彘 • 韩信报恩 • 商鞅立木为信 • 周幽王烽火戏诸侯 • 商人渡河 • 士兵跑步
人教版《人无信不立》优秀PPT课件
治国如此，其它事何 尝不是如此。如果得不到 别人的信任，什么事都办 不成，无论大事小事都是 如此。
题一：班内决定开展以“诚信”为主题的语文综 合性学习活动，请你来参与其中的两个环节。
（1）【认识诚信】请写一个有关诚信的故事名 字，并简单概述。 ____________________________________________ __________________________________________
（1）材料一中的许涛感动了无数国人，点赞 中也有人提出异议。有评论者这样说道：“月工资 5000却要还50多万的债务，不吃不喝也要10年！而 这十年，正是许涛人生的黄金时期，恋爱成家、追 逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定要在短时 间内把钱还清，他人生的黄金期估计会留下别样的 遗憾。其实许涛不必还钱，因为爱心是不求回报 的。”你同意这种观点吗？说说你的理由。
综合性学习 人无信不立
部编本人教版·八年级上册
1.通过对“诚信”主题的搜集、整理、探究，提升 对诚信的认识，感悟“诚信”的博大情怀。
2.以文字、图片、表演、辩论等形式展示成果，发 现自己身边及社会上诚信的人和事，学会珍惜自己 所拥有的“诚信”。
3.参与诚信的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等， 培养口语交际能力，懂得信赖别人和被别人信任都 是一种幸福，从而陶冶情操，激发互信之心，学会 诚信做人、做事。
材料一：2013年北京化工大学生许涛通过微博募 捐拯救患白血病父，并郑重承诺3到5年内还款，几个 月时间募集到55万元。时隔3年，曾经给许涛捐过款
的曾鹏宇5月13日在微博发文表示，收到许涛汇过来 的钱款——在原来捐款的基础上，还多出10%的利息。 曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年许涛说的是“借” 而不是“要”。而这位刚刚大学毕业的许涛现在每个 月收入约5000元。
人教部编版八年级语文上册课件：第二单元综合性学习《人无信不立》(共43张PPT)
曾子之妻之市，其子 随之而泣。其母曰：“女还， 顾“特与婴儿戏耳。”曾子曰： “婴儿非与戏也。婴儿非有 知也，待父母而学者也，听 父母之教。今子欺之，是教 子欺也。母欺子，子而不信 其母，非以成教也。”遂烹 彘也。
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
课堂拓展
侠客行
李白
赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。
银鞍照白马，飒沓如流星。
十步杀一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身与名。
闲过信陵饮，脱剑膝前横。
将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。
三杯吐然诺，五岳倒为轻。
眼花耳热后，意气素霓生。
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT) 人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
①诚：信也。 从言成声。 形声字。
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
商 鞅 立 木
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
救赵挥金锤，邯郸先震惊。 千秋二壮士，烜赫大梁城。 xu ǎ n
纵死侠骨香，不惭世上英。
人教部编版八年级语文上册课件：第二单元综合性学习人无信不立课件
5、把同学借给自己的字典搞丢 了。（ A ） A.向同学认错，及时主动赔偿。 B.推辞责任。 C.拖很久才赔偿。
6、昨天因故没有完成家庭作业。 （A） A.向老师承认，找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
7、假如你是推销员，明知你推 销的商品有缺陷，你应对顾客
(A ) Ａ、讲清商品的真实情况 Ｂ、只讲优点，不讲缺陷 Ｃ、什么也不说，由顾客自己 决定
8、拾到他人钱包，你会( B ) Ａ、据为己有 Ｂ、找到失主，交还钱包 Ｃ、交还钱包，索要酬劳
9、与风趣聪明的人相比，你更 愿意和说话算数的人交朋友。 （A） A.是 B.不是 C.有时
诚信，即诚实取信。“诚”，就是诚实无欺、 诚信做人、诚实做事，实事求是； “信”，即有信用、讲信誉、取信义、 不虚假。
诚实 基础 取信
具体表现
• 《中国留学生就业遭遇》
1. 有一中国学生在国外潜心钻研，埋头苦 学，终于获得博士学位。他想：“凭着自己的专 业水平，在大企业找份工作应该不成问题。”于 是，他去了一所有名的大企业应聘，一切都非常 顺利，然后他就安心回家专等录取通知书。不 久，收到一封信，告知他：“你非常优秀，你聪 明又有较高的专业水平，但很遗憾我们不能录取 你……”。既然大企业不行，就找一家中等企业 吧，他找了一家后去应聘，结果等来的仍然是 “你很优秀，但很遗憾不能录用你……”，最后这 个学生想，那我就从小企业做起，这总该可以了 吧，但结果仍然一样。这个学生怎么也想不通， 如此优秀的他竟没有一家企业录用他呢？而这一 切都源于他曾经的几次乘公交车逃票……
我听后相当感动，再看它们的广告时， 突然感到了一种别人对我的尊重。那种 尊重是一种承诺，是一种信用。
上海大学设立“大学生信用档 案”
• 上海大学今秋起设立“大学生信用档
第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共20张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
芳无
——《陈太丘与友期行》
至滨
信泗 寻水
二、故事评说探诚信
通过故事评说，探究讲诚信的意义
（一） 曾子杀猪
---立身之本
（二） 烽火戏诸侯
---立国之本
三、反观身边思诚信
活动一：看视频，悟诚信
要求： 1.请结合视频，写一段话赞颂诚信！ 2.紧扣故事内容。可以引经据典，也可运用比喻 等修辞，50 字左右即可。
（4）对自己履行责任和义务，如平时的清洁和学雷锋活动，自己主动按时完 成，自觉遵守纪律。
（5）从生活中的每一件小事做起，不贪小便宜，在家做个好孩子，在校做个 好学生，在社会上做个好公民，尽自己的努力做好每件自己应该做好的工 作。
（6）在学校里，我们要做到考试不作弊，不抄袭作业，做错事要勇于承认， 坚决改正，敢于承担责任。
视频——《早餐店》
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三、反观身边思诚信
活动二：做采访，知诚信
要求： 1.提问三个问题，问题设置环环相扣。 2.采访态度温和，热情对待受访者。
（1）诚信要讲诚实，如平时不以假话欺骗老师、家长。
（2）讲信用，借别人的东西按时归还。
（3）守承诺，不随便许诺，答应别人的事情一定做到。
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目录. . . .壹来自贰叁肆
引
故
反
诚
经
事
观
信
据
评
身
宣
典
说
边
言
知
探
思
大
诚
诚
诚
声
信
信
信
说
一、引经据典知诚信
调动知识积累，说出诚信的名言、成语、古诗文
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E．民无信不立
F．信则人任焉
环顾身边觅诚信 5.(2019·滨州中考)中华文化源远流长，传统美德薪火相传。 “信”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参与“走进传统文化，传 承‘信’之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。
(1)许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人，从言。”由 此推测，“信”字的本义是：诚__实__，__守__诺__言__。_
4.阅读下面文字，根据你的理解将下面几个选项的序号填写在
相应的横线上。
“信”是儒家的传统伦理准则之一。孔子认为“信”是人和国
家立足的根本，_C_E__；“信”是人际关系的纽带，__A_F_；“信”
还是做人的准则，__B_D_行其言，而后从之
C．人而无信，不知其可也 D．言必信，行必果
综合性学习：人无信不立
RJ·八年级语文上册
快速对答案
1 示例：一言九鼎、一诺千金
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2 示例：曾子烹彘、商鞅立木
3 示例：信不足，安有信。(《管子》)轻诺必寡信。(《老子》
六十三章)
4 CE AF BD
5 (1)诚实，守诺言。(2)示例：十年艰辛，始终不忘他人滴
水之恩；生活再难，也不逃避欠人的债务。作为父亲，他 为儿子竭尽全力；作为公民，他为诚信践行一生。他是普 通的农民，也是顶天立地的巨人。
班级演讲说诚信 6.(2019·铜仁中考改编)学校正开展“诚信”主题活动，请你 参与进来。 (1)学生会拟开展一次“人无信不立”演讲比赛，写了一份通知 ，可是通知有两处错误，请指出来。
通知 ××中学全体师生：
我校将于2020年10月23日上午8：00开展“人无信不立”演讲 比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场。
10年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛，偿还了20 多万元债务。
颁奖辞示例：少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再 让世人惊叹。你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁；你毕 生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵！(2018 年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞)
示例：十年艰辛，始终不忘他人滴水之恩；生活再难，也不 逃避欠人的债务。作为父亲，他为儿子竭尽全力；作为公民 ，他为诚信践行一生。他是普通的农民，也是顶天立地的巨 人。
6 (1)落款时间和署名位置错误；未写明具体地点。(2)示例
：评委老师、同学们：大家好！今天我们演讲比赛的主题 是“诚信”。诚信是中华民族的传统美德，是我国自古以 来尊奉的道德原则。人无信不立，国无信不强。一个诚信 的人才能得到别人的信任和尊敬，一个诚信的国家才能立 足于世界。今天，我们就一起来说诚信，讲诚信，领略诚 信的力量。
特此通知。 2020年10月16日 ××中学学生会
落款时间和署名位置错误；未写明具体地点。
(2)请你从主持人角度，为本次演讲比赛设计一段开场白。
示例：评委老师、同学们：大家好！今天我们演讲比赛的 主题是“诚信”。诚信是中华民族的传统美德，是我国自 古以来尊奉的道德原则。人无信不立，国无信不强。一个 诚信的人才能得到别人的信任和尊敬，一个诚信的国家才 能立足于世界。今天，我们就一起来说诚信，讲诚信，领 略诚信的力量。
(2)“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值 观之一。在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。诚信老人江 新波的事迹感人至深，阅读下面材料，仿照示例，为他拟一则颁 奖辞。(60字左右)
江新波，男，84岁。2009年他的小儿子罹患癌症去世。当初为 了给小儿子治病花光了家里所有积蓄，还欠下20多万元外债。老 伴长年卧病不起，小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小 儿子的遗像老泪纵横：“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能 赖。你放心，欠下的债，我一定会还清！再苦再累，也不能丢掉 诚信！”
引经据典话诚信
1.关于“信”的成语：__示__例__：__一__言__九__鼎__、__一__诺__千__金__ 2.关于“信”的名人逸事简述：_示__例__：__曾__子__烹__彘__、__商__鞅__立__木___ 3.古代典籍中关于“信”的言论：_示__例__：__信__不__足__，__安__有__信__。___ _(_《__管__子__》__)_轻__诺__必__寡__信__。__(_《__老__子__》__六__十__三__章__)__