小学二年级看图写话44927课件
二年级《看图写话》PPT课件.ppt
将刚才的几个问题进行合理的整合, 说说整幅图的意思?
救小鸟 我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树, 树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的 非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到 树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。 这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又 在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块 石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走了。 树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿 佛在说:"谢谢你,小主人是你救了我们。"
块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着 将小树苗放进坑里。然后,给小树苗培上土, 最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗, 我满意的笑了,默默的 对小树苗说:"快快长 吧!快快长!我会天天来给你浇水的。"这时, 花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树 苗一起说:“谢谢,谢谢!你真是个爱劳动的 小姑娘!”
1:这是一棵怎么样的大树?
形容树木茂密的词语: 密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树 成阴
2:鸟窝里生长着几只怎样的小 鸟?
形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
3:这是一只怎样的小猫?它想干 吗?
形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做
4:我看到了我心里是怎么想的? 又是怎么做的?
1:这是什么季节?什么地方? 2:花很美,形容花很美的词语有哪些?
形容花美的相关词语: 婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚
丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香
远益清 含苞欲放
3:公园里的菊花真美啊!有的( ), 有的( ),还有的( )
4:我情不自禁的被吸引了,我 想怎么做的?
(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx
2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容,发挥想象力,构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时,要注意保持故事 的逻辑性和连贯性,避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等,使故事情节更加生动有趣。
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20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
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9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活,热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
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10
03
看图写话技巧指导
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11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下,从左到右,从远到近 ,从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ,以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘,如人物的表情、动作,动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》:学生以秋天的果园为主题,通过描绘果园里的各种水 果和景色,表现出秋天的丰收和喜悦,色彩鲜艳,形象生动。
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03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》:学生以课间十分钟为主题,通过描绘同学们在
小学二年级看图写话ppt课件完整版
什么是看图写话
01
看图写话是一种通过观察和描述 图片,将图片内容转化为文字表 达的练习。
02
它要求学生具备一定的观察能力 、想象能力和表达能力。
看图写话的重要性
培养学生观察能力和想象能力
01
通过看图写话,学生可以锻炼自己的观察力和想象力,学会从
图片中获取信息并进行创造性的表达。
提高学生表达能力
02
练习:观察并描述图片
示例图片2
课桌上放着文具和书本。
描述
课桌上整齐地摆放着各种文具和书本。一支铅笔和一块橡皮紧挨着放在一起,旁 边是一叠厚厚的书本。最上面的一本书是打开的,上面还有一些笔记和划线。整 个桌面看起来非常整洁,显示出主人的细心和有条理。
04
理解图片与表达能力 训练
理解图片的主题和情感
看图写话要求学生用准确、生动的语言描述图片内容,有助于
提高学生的口头表达和书面表达能力。
丰富学生写作素材
03
看图写话可以为学生提供丰富的写作素材,帮助学生积累写作
经验和灵感。
看图写话的基本技巧
认真观察图片
发挥想象力
在写话之前,首先要认真观察图片,注意 图片中的细节和背景,理解图片所表达的 主题和情感。
观察图片背景
引导学生关注图片中的背景元素,如 季节、天气、环境等,理解背景与主 题的关系。
识别图片中的关键物品
帮助学生识别图片中的关键物品,理 解这些物品在表达主题和情感中的作 用。
分析人物动作和表情
指导学生观察图片中人物的动作和表 情,推断人物的心理活动和情感变化 。
表达图片中的故事和情节
描述图片中的场景
小学二年级看图写话ppt课 件完整版
目录
部编版语文二年级上册看图写话写事篇(课件)(共29张PPT)
2 收衣服
?
1.男孩写作业的时候发生了什么? 2.他接下来做了什么? 3.你认为他是一个怎样的孩子?
事事件件
起起因因 经经过过 结结果果
写作业下雨 发现衣服没收
下楼收衣服 衣服没有淋湿
受到夸奖
?
时间 地点 人物
?
1.男孩写作业的时候发生了什么?
写作业时下雨
2.他接下来做了什么?
收衣服
3.你认为他是一个怎样的孩子?
1 知错就改
?
1.图上有谁? 2.图上发生了什么事情? 3.事情的起因是什么?
?
1.图上有谁?
两个小男孩和老奶奶。
2.图上发生了什么事情?
小男孩踢足球时踢落了老奶奶的花盆
3.事情的起因是什么
去踢球
下面的词语可帮助我们写作哦!
激烈 使劲 花盆 不知所措 补救 道歉 敢作敢当
你认识吗?都会读吗?
再见
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
懂事
总总结结
要帮家人做力 所能及的事
帮家人分担家 务
下面的词语可帮助我们写作哦!
乌云密布 急忙 分担家务 欣慰
在写之前想一想以下几个问题:
收衣服 一个阳光灿烂的下午,王鹏正一个人在书房写作业。突然,王鹏看 见窗外乌云密布,不一会儿就下起了大雨。王鹏立马起身去关窗户,发 现妈妈出门前晾在院子里的衣服没有收。他急忙跑出房间,撑着雨伞, 把衣服全部收了回来。妈妈回到家时,看见王鹏已经把衣服都收好了, 欣慰地笑了,直夸他斗半斤是个能干的好孩子。 王鹏觉得自己长大了,他默默下定决心:以后要帮爸爸妈妈分担更多 的家务。
(优质)小学二年级看图写话PPT课件
24
延伸活动与练习
提供一些额外的看图写话练习,让学 生巩固所学知识。
鼓励学生尝试将所学的看图写话技巧 应用于其他类型的写作中,如日记、 故事等。
引导学生开展小组讨论,分享彼此的 看图写话作品,互相学习和借鉴。
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鼓励学生在生活中应用所学知识
提醒学生注意观察生活中的各种 场景和细节,尝试用所学的看图
(优质)小学二年级看图写话PPT课 件
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1
目录
2024/1/29
• 课程介绍与目标 • 观察图片技巧 • 语言表达训练 • 写作技巧指导 • 范文欣赏与点评 • 课程总结与延伸
2
01
课程介绍与目标
Chapter
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3
看图写话课程的目的
培养学生的观察能力和想象力 提高学生的语言表达能力和写作水平 增强学生的文化素养和审美能力
13
讲述图片故事
引导学生根据图片内容,发挥想象,构思一个简单的故事。
指导学生用清晰、连贯的语言讲述故事,包括故事的开头、发展和结尾。
2024/1/29
鼓励学生运用自己的语言风格和创意,让故事更加生动有趣。同时,也可以引导学 生思考故事所传达的道理或寓意,提升故事的教育意义。
14
04
写作技巧指导
Chapter
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21
学生作品展示与点评
2024/1/29
学生作品展示
01
选取几篇学生作品进行展示,让同学们欣赏和学习其他同学的
作品。
作品点评与互动
02
针对展示的作品进行点评,肯定其优点和亮点,指出需要改进
的地方,并鼓励同学们相互学习和交流写作经验。
部编版二年级语文上册《看图写话》全册课件(共167张PPT)
可是,过了好半天都没有动静。鼠弟弟睁开眼一
看,“哈哈!原来是假猫呀!”他便放心大胆的
吃起奶酪来了。
闯关法宝
要想故事编的好,人物事件很重要。
事件要详写具体,经过结果不能少。 比喻拟人加进去,内容精彩又美妙。
词语花园
又高又壮 又黑又瘦 又说又笑 又哭又闹
又唱又跳 又矮又胖 又松又软
又白又胖 又快又好 又香又脆 断断续续 风风火火 慌慌张张 曲曲折折 日日夜夜 花花绿绿
“
”的响声。 最后
,妈妈用锅铲 快速地
翻炒蔬菜,加上盐。不一会, 香喷喷的
青菜就做好了。
紧闭着眼 张大嘴巴 腿蹬得直直的 拽着紧紧的拳头 眼泪像两条小河,哗哗直流
我刚走到家门口,就听见一阵哭声。我推开门
一看。弟弟紧闭着眼 , 张大嘴巴 ,眼泪就 像两条小
拽的紧 河一样哗哗的往下流 。他那两只小小的拳头
紧的 ,小短腿 蹬得直直的 ,好像用尽全身的力气。
过了好一会,弟弟才停止哭泣,慢慢走到妈妈身边
认错。原来是弟弟把花瓶打碎了啦!他可真是个爱
哭鬼!
闯关法宝
仔细观察,有顺序。整体部分,相交替。 抓住特点,合理想。动作表情,加进去。
比喻拟人,不可少。语句通顺,有乐趣。
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式,开头空两格。
2、 第一行写完后,第二行顶格写。
3、写完一句话,加上正确的标点符号,符号占一格。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。
6、注意写字姿势要正确。
说一说,课堂上的小男孩是 什么样子的?
说一说,课堂上的小男孩的 表情、动作是怎样的?
我的同桌
我的同桌是个可爱的矮胖子。他的脸又圆又红 像一颗熟透的红苹果。他最爱做的事情就是睡觉。 因此,大家都称他为“小懒猪”。你听,“呼噜 噜,呼噜噜”他又睡着了。“啪嗒,啪嗒”,咦? 这是什么声音。我回头一看,原来他的口水都留 到桌子上啦!真是个爱睡觉的“小懒猪”!
小学二年级语文看图写话PPT课件公开课
05
互动环节:现场看图写话练习
分组进行现场看图写话练习
将学生分成若干小组,每组45人,每组选定一幅图片进行 写话练习。
小组成员共同讨论,确定图片 的主题和内容,以及写话的思 路和表达方式。
小组成员分工合作,共同完成 一篇看图写话作品,注意语句 通顺、表达清晰。
分享交流各组完成作品
每组选派一名代表,向全班展示 并朗读本组的看图写话作品。
想象画面外的内容
指导学生想象图片之外的内容,例如 人物的心理活动、背景故事等,让画 面更加生动有趣。
创意表达方式探讨
运用修辞手法
指导学生运用比喻、拟人等修辞 手法,使语言更加生动形象。
变换叙述角度
鼓励学生尝试从不同的角度叙述故 事,例如从人物视角或旁观者视角 出发,增加叙述的层次感和趣味性 。
创新表达方式
通过语言表达出来。
回顾观察、描述、想象和表达等技巧
1 2 3
观察技巧
提醒学生注意观察顺序,可以从整体到局部,也 可以从局部到整体;注意观察细节,如人物的表 情、动作等。
描述技巧
指导学生运用形容词、动词等修饰语言,使描述 更加生动具体;同时注意语言的准确性和规范性 。
想象与表达技巧
鼓励学生大胆想象,可以通过比喻、拟人等修辞 手法增强表达效果;同时提醒学生注意表达的逻 辑性和连贯性。
小学二年级语文看图写话PPT 课件公开课
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 观察图片及描述技巧 • 想象力拓展与创意表达 • 写作规范及注意事项 • 互动环节:现场看图写话练习 • 总结回顾与作业布置
01
课程介绍与目标
公开课目的
02
01
03
二年级看图写话ppt课件
二年级看图写话ppt课件课件标题与背景课件标题背景图片教学目标与要求教学目标教学要求课程安排与时间课程安排本课程共分为四个部分,包括看图技巧、语言组织、生动描述和实战演练。
每个部分都有相应的知识点和练习,帮助学生逐步掌握看图写话的能力。
时间安排本课程计划用时两周,每周两次课,每次课40分钟。
具体时间安排可根据学校课程表和实际情况进行调整。
图片选择与展示引导学生观察图片中的人物,包括外貌、表情、穿着等特征。
让学生描述场景,如背景、环境、天气等。
指导学生观察并描述人物的动作,如走路、跑步、跳跃等。
描述图片中人物、场景、动作引导学生通过想象来丰富描述内容,如人物的心理活动、情感变化等。
可以提供一些关键词或短语,帮助学生更好地表达自己的想法。
鼓励学生发挥想象力,对图片进行深入的解读和描述。
引导学生发挥想象力,丰富描述观察顺序与重点把握观察顺序重点把握关注图中的主要人物、动物、景物等,注意他们的动作、表情和特征。
运用修辞手法,如比喻、拟人等比喻拟人表达清晰语句通顺词语丰富发挥想象细节描写注意语句通顺,表达清晰作品一:《春雨》描述春天细雨中的景象,运用生动的词语和形象的比喻。
呈现出春雨带给大地的变化和生机。
作品二:《夏日荷塘》描绘夏天荷塘中的景色,包括荷叶、荷花、小鱼等元素。
运用丰富的色彩和细腻的笔触,表现出夏日的热烈和荷塘的宁静。
作品三:《秋天的落叶》刻画秋天落叶飘落的场景,表现出季节的转换和树叶的变化。
运用拟人和比喻等修辞手法,增强作品的表现力和感染力。
语言生动运用形象的词语和生动的描绘,使画面跃然纸上。
观察细致对图中景物进行细致的观察和描述,展现出丰富的细节。
认真观察丰富词汇融入情感030201分析作品优点及适用技巧提供一幅图画,让学生根据图画内容进行看图写话练习。
鼓励学生继续发挥创造力,提高看图写话的能力。
课堂练习针对学生的作品进行点评,指出优点和不足。
010203040506学生进行课堂练习,教师点评引导学生观察生活,积累素材指导学生观察大自然例如,观察四季变化、动植物生长等,培养他们的观察力和想象力。
小学二年级看图写话ppt课件【完整版】
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二年级《看图写话》PPT课件
提高学生的语言表达和写作能力。
目的
激发学生的想象力和创造力。
培养学生的观察能力和细节捕捉能力。
课程内容与安排
内容 观察图画,理解图意。
根据图画进行口头描述。
课程内容与安排
• 将口头描述转化为书面表达。
课程内容与安排
课程导入
通过示例引导学生了解看图写话 的基本方法。
观察与描述
指导学生观察图画,进行口头描 述。
选定图片
选择一张特征鲜明的图片,例如 美丽的日落或繁华的街道。
描述特征
引导孩子们描述图片中最显著的 特征,如颜色、形状、声音等。
运用修辞
教孩子们运用比喻、拟人等修辞 手法,使描述更加生动形象。
实例三:议论文类看图写话
01
02
03
04
选定图片
选择一张具有争议性的图片, 例如一幅关于环保的漫画。
明确观点
02
05
在描述图片时,有时用词不够准确,需要 加强词汇积累。
能够运用所学词汇和句子结构,准确地描 述图片内容。
03
06
在发挥想象时,有时过于天马行空,需要 注意与图片内容的结合。
对未来学习的建议与展望
给老师的建议 希望老师能提供更多不同类型的图片,让我们练习看图写话。
在评价我们的作品时,希望能给出更具体的建议和指导。
注意背景信息
观察图片的背景,理解事 件发生的环境和时间。
描述图片内容的要点
清晰准确
用简洁明了的语言描述图 片内容,避免使用模糊的 词汇。
抓住重点
突出图片中的主要元素和 事件,不要过多描述次要 内容。
适当发挥
在描述时可以适当加入自 己的想象和感受,使内容 更生动。
二年级看图写话课件PPT
路中间去捡球,这时一辆小汽车开来了,司机看到前方突然冲出一个 小孩来,急按喇叭,接着一声“吱吱……嘎”,马上紧急刹车。小红 一把抓住小刚的手,说:“不能跑去马路中间捡球,太危险了,要是 发生交通事故怎么办呢?”小刚不解地问:“可是我的球还在路中间, 那该怎么办呢?”司机接着说:“小朋友,马路上很危险的,这次我 能及时刹车,要是其他司机没办法急刹车,那你的生命就危在旦夕了, 记住以后不能直冲马路了!”于是,小红就对小刚说:“这样吧,我有带一
命只有一次,不会再有第二次生命了。”
说完,司机叔叔就开车走了,马路上留下了小明伤心的身影。
2021/7/28
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不要在马路上玩
今天,天气晴朗,是外出玩耍的好日子。 小刚拿着妈妈买的足球,高兴地喊了小红过来踢足球。小刚叫小 红上汉堡包店的一旁踢球,小红说:“那里有危险,还是不要去了。 ”小刚不听,一下子就跑了过去。小红不放心,心想:万一他有危险 怎么办?就跟着跑过去。 小刚玩足球时,不小心把球踢到马路上,他刚想去捡,一辆汽车
不到,怎么办呢?这时,小明看到了张爷爷的拐杖,他眼珠一转, 计上心头。小明对张爷爷说:“张爷爷,把拐杖借给我用一用好
吗?”张爷爷把拐杖给了他。小明又掏了掏口袋,拿出了一条绳
子,把拐杖和雨伞用绳子绑住。哈哈,这下够高了。他们靠在
一起,用大伞遮住雨。他们在路上有说有笑,转眼间到了张爷爷
家。小明把拐杖还给了张爷爷,张爷爷夸赞他说:“你真是既聪 明又尊敬老人的好孩子。”小明说:“张爷爷,您过奖了,帮
8Байду номын сангаас
9
助人为乐之雨中打伞
• 一天下午,小明放学回家的时候,天空下起了倾盆大雨,小明 连忙打起雨伞匆忙地往家走。
小学二年级语文看图写话课件(公开课)ppt
范文展示:展示 一篇优秀的范文, 让学生了解如何 将图片转化为文 字,并从中汲取 灵感和写作技巧。
教学实例展示三:春天来了
图片展示:春天景色的图片,如花朵、绿树等
引导问题:引导学生观察图片,提问与春天有关的问题,如“春天来了, 天气怎么样?”、“花儿是怎么开的?”等
学生回答:鼓励学生回答问题,表达自己的想法和感受
总结评价:点评学生的回答,总结并强调看图写话的要点和技巧。
教学实例展示二:小熊过生日
图片展示:展示 小熊过生日的图 片,引导学生观 察并描述图片中 的场景和人物。
情境创设:通过 提问、对话等方 式,引导学生进 入情境,激发他 们的想象力和表
达欲望。
写作指导:通过 引导学生分析图 片内容,指导他 们如何进行细节 描写和情节展开, 帮助他们提高写 作技巧和语言表
具体生动:通过细节描写和形象化 的表达方式,使内容更加生动有趣
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
连贯流畅:注意句子的逻辑关系和 连贯性,适当使用连接词和过渡句
情感表 力
04
看图写话范文解析
一篇看图写话范文的解析
图片展示:范文中的图片展示了什么场景和人物 范文解析:分析范文中的语言、动作和心理描写,如何将图片转化为文字 范文结构:介绍范文的开头、发展和结尾,以及各部分之间的逻辑关系 范文中的亮点:分析范文中的精彩之处,如用词、句式和修辞手法等
别人的优点
教师点评:教 师对学生的作 品进行点评, 指导学生如何
改进和提高
06
看图写话教学实例展示
教学实例展示一:小蚂蚁搬家
图片展示:展示小蚂蚁搬家的图片,引导学生观察并描述图片内容。
引导思考:提问学生“小蚂蚁为什么要搬家?”引导学生思考并回答问题。
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阳光洒向湖面,好像一颗颗小星 星落到湖里,一闪一闪的。
岸边的柳树姑娘正梳理着自己的 长发。
试着 连在一 起说一 说你看 到的景 物。
时间: 早晨 地点: 公园
人物: 老人和孩子
事情( 活动) :
跑步、打 拳、唱歌
试着 连在一 起说一 说人们 的活动。
给文 章加一 个题目。
《公园的早晨》
公园的早晨
看图写话
词语超市 (通过此次写话,你积累了哪些好的 词语或句子呢?)
水平如镜、小巧玲珑 远处,连绵起伏的山显得十分壮丽。
(章熠阳) 岸上,柳树穿着翠绿的衣服,一 边照镜子一边梳理着自己的头发。
(张思颖)
词语超市 (通过此次写话,你积累了哪些好的 词语或句子呢?)
阳光洒向湖面,好像一颗颗小星 星落到湖里,一闪一闪的。
1. 想象故事起因:大象为什么要背小 白兔过河? 看到又香又嫩的蘑菇,小白
兔馋得直流口水。 垂涎三尺
小白兔看到河对岸那又香又嫩的蘑 菇,却采不到,心里感觉怎样啊?
心急如焚
2. 想象故事经过:小白兔怎么才能采
到蘑菇呢?
寻求大象的帮助
当小白兔心急 如焚的时候,大象 伯伯出现了,猜猜 小白兔会对大象说 什么?大象又会说 什么呢?
说一说:看谁的小嘴最棒
明明累得 ______ ,他一边 _______ ,一边看 着种好的小树苗 说:“_______ 。”
想一想:看谁的头脑最灵活
小鸟飞来了, 会说些什么呢?我 们的小树又会说什 么?
说一说:看谁的小嘴最棒
_______ 飞来了, 高兴地说: “________ 。” 小树也点点头说: “_________ 。 ”
看图写话的法宝
3. 想---- 结合图片,发挥想象,丰 富图片的内容。
想一想:看谁的头脑最灵活
植树的顺序是 怎样的呢?植树过 程中,他们有什么 样的动作?还会说 些什么?想些什么?
可以试着演一演。
说一说:看谁的小嘴最棒
他们首先 ( ),然后 ( ),接着 ( ),最后 ( ),一棵小 树苗就种好了。
。” 。”
试着自己说一说。 下面的词语和句 子可以用一用。
看到又香又嫩的蘑菇,小白兔馋得直流口水。 小白兔高兴得跳起舞来。 / 小白兔高兴得一蹦 三尺高。 大象伯伯摇着自己扇子般的大耳朵说:“ 。” 垂涎三尺;心急如焚;乐于助人;蹲下、跳; 伸出、坐、卷、放;一边……一边、一手…… 一手。
小白兔
地坐在大象的背上,一
手
,一手
,过河了。
小白兔
地坐在大象的背上,一
边
,一边
,过河了。
3. 想象故事结果:他们能采到蘑菇吗?
小白兔终于采到那又香又嫩的蘑菇, 心里感觉怎样啊?小白兔高兴得跳起舞来。
小白兔高兴得一蹦三尺高。
小白兔又会和 大象伯伯说些什么 呢?大象伯伯又会 怎么说呢?
小白兔 感激地 说:“ 大象伯伯 摇着自己扇子般的大耳朵说:
早晨,( )的阳光( )着公园,
公园变得美丽极了!
远处是(
)。山下是(
)
的湖面,阳光洒向湖面,(
)。
湖上有个小岛,小岛上坐落着一座(
)。
在小岛和湖岸之间还架着(
)。
岸边的柳树(
)。
许多人来到公园里锻炼身体,他们
(
),(
),
(
)。这些人的到来也让美
丽的公园变得更加( )了。
《公园的早晨》
试着自 己写一 写。
看图写话并不难,仔细观察放眼前。 一看环境和人物,二看动作和表情。 一丝一毫看得准,融入生活来想象。 原因经过加结果,事情过程才完成。 口头说通莫忘记,时间地点要说清。 记住看图写话歌,下笔流畅有神功。
连绵起伏 的小山 水平如镜 的湖面 小巧的亭子
弯弯的小桥
碧绿的柳树
平静的湖水好 像一面硕大的镜子。
看图写话
看图写话的法宝
1. 看---- 仔细观察图片
2. 找---- 时间、地点、人物和事情
3. 想---- 结合图片,发 挥想象,丰富图片的内 容。
读一读:看谁写得最棒
话说明白了吗? 字写对了吗? 标点用对了吗?
(标点符号歌)
词语超市 (通过此次写话,你积累了哪些好的 词语呢?)
《看图写话歌》
小白兔跳Байду номын сангаас大象伯伯的身边 说: “
大象伯伯 亲切地 说:
?” 。”
大象好高啊! 小白兔那么矮小, 它是怎样坐到大象 的背上的?它会有 什么办法?
大象伯伯蹲下身子,小白兔便灵巧地 跳到了大象的背上。
大象伯伯伸出自己长长的鼻子让小白 兔坐上去,然后卷起鼻子将小白兔放到了 自己的背上。
可以过河去啦! 小白兔坐在大象的 背上有什么表情、 动作?
许多 (绿油油 ) 的大树
小鸟 两(只) (可爱)的 小鸟
一(棵) 小树苗
一个小男生 和一个小女 生
花儿 许多 ( 红艳艳 ) 的花儿
五颜六色
看图写话的法宝
2. 找---- 时间、地点、人物和事情
时间: 画面中画的是什
么季节?你是怎么 知道的?
春天
地点: 山里 公园里
人物:明明和红红
事情: 种树 植树
到了,
,
和
来到
。
他们首先
,然后
,接
着
,最后
,一棵小
树苗就种好了。明明累得
,
他一边
,一边看着种好的小
树苗说:“
。” 飞
来了,高兴地说:“
。”
小树也点点头说:“
。”
写一写:看谁的本领最大
写话要求:
1. 为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3. 标点独立占一格。 4. 字迹工整,用词准确,
句子通顺。
小 学 二年 级看 图 写 话4492 精 品 PT课 件
看图写话
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下面左右两幅图片中有一些不 相同的地方,你能快速找到吗?
看图写话的法宝
1. 看---- 仔细观察图片
观察时要按照一定的顺序哦!
太阳 一轮 (红通通 ) 的太阳
大树
阳光洒向湖面,好像给湖面洒上 了金粉。
阳光洒向湖面,好像一串串珍珠 落到了湖里。
许多人来到公园里锻炼身体,他 们有的 在跑步 ,有的 在唱歌 ,还 有的 在打拳、练剑 。
许多人来到公园里锻炼身体,小 朋友们 在跑步 ,大人们 在唱歌 , 还有的 老人们 在打拳、练剑 。
猜拳出剪刀,眼睛像灯泡。 八脚抬面鼓,总爱横着走。 (打一动物)
螃蟹
一件东西五寸长, 一头有毛一头光。 用时吃点白面条, 还要喝点清水汤。 (打一生活用品)
牙刷
下面的几个圆,任意添加几笔, 你能将它变成什么呢?
看图写话的过程中还需要 猜一猜、想一想 !
用一句话说一说你从图片上看到 了什么?
________ ,在_______ ,_______ 背着 ______ _________ 。