广东省考行测数量关系:排列组合来理解多次独立重复试验

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2016年广州公务员考试真题答案之数量关系【最新精选】

2016年广州公务员考试真题答案之数量关系【最新精选】

2014年广州省公务员考试行测真题及答案解析之数量关系数量关系41(单选题)2187,729,243,81,27,()A.3B.6C.9D.12正确答案是C考点基本幂次解析普通幂次数列;很显然整列数字都是3的幂次方,依次为:,故本题正确答案为C。

42(单选题)4,6,10,18,34,66,()A.82B.98C.114D.130正确答案是D考点二级等差解析二级差数列。

观察数列发现符合“一般来说都是整数;项与项之间相差不大;没有明显的幂次特征”,优先考虑做差,做差后发现新的数列为2,4,8,16,32,(64),故本题正确答案为66+64=130,选D。

43(单选题)768,199,827,69,904,()A.92B.77C.53D.39正确答案是A考点机械拆分解析数位组合数列,又称机械分组数列。

数字特征很明显不符合常规数列的特征,马上考虑数位组合,发现每项各个数位上的数字和依次为:21,19,17,15,13,(11),故本题正确答案为A。

44(单选题)1,27/15,2.6,51/15,()A.21/15B.21/5C.5.2D.6.2正确答案是B考点其他新题型解析分数数列;经过观察发现整个数列的项多数为分数,及一个小数,考虑为分数数列,将小数也化为分数,用广义通分中的通分母的方法将数列变为,故本题正确答案为B。

45(单选题)8,3,17,5,24,9,26,18,30,()A.22B.25C.33D.36正确答案是B考点其他新题型解析多重数列。

很明显数列很长,确定为多重数列。

先考虑交叉,发现没有规律,无对应的答案。

因为总共十项,考虑两两分组,再内部作加减乘除方等运算,发现每两项的和依次为11,22,33,44,(55=30+25),故本题正确答案为B。

46(单选题)办公室工作人员使用红、蓝两种颜色的文件袋装29份相同的文件。

每个红色文件袋可以装7份文件,每个蓝色文件袋可以装4份文件。

要使每个文件袋都恰好装满,需要红色、蓝色文件袋的数量分别为()个。

做2015广东公务员行测排列组合题被遗忘的好方法:插板法

做2015广东公务员行测排列组合题被遗忘的好方法:插板法

做2015广东公务员行测排列组合题被遗忘的好方法:插板法在历年广东公务员考试行测试卷中,排列组合类问题是考查得较为频繁的一类题型。

对于解决行测排列组合问题,常用的方法包括优限法、捆绑法、插空法等等,而插板法常被考生遗忘,其实这也是一种需要大家掌握的便捷方法。

在此,同大家一起来研究下这种方法。

对于插板法,它的实质就是解决相同元素的不同分堆问题,题目中往往会出现“……至少……,……个相同的……分给……”这样的字眼,因此,大家要注意插板法的适用环境相当严格,必须同时满足以下三个条件:要分堆的元素必须完全相同;要分的元素必须分完,决不允许有剩余;每个对象至少分1个,决不允许出现分不到元素的对象。

核心公式:把n个相同元素分给m个不同的对象,每个对象至少1个元素,总的分法数为种。

在考试过程中,往往会遇到题干难以满足插板模型的第3个条件,但我们可以通过转换使之满足。

先来看下题干满足插板模型所有条件情况下的简单应用:【例1】有10个相同的篮球,分给7个班,每班至少一个,有多少种分配方案? A. 36 B.64 C.84 D.210【答案】C【解析】此题满足插板模型的所有条件,直接套用公式,共有种分配方案。

但是考试题中往往会出现题干并不满足插板模型的第3个条件的情况,接下来我们看下插板模型的两种变形:【例2】某单位订阅了30份学习材料发放给3个部门,每个部门至少发放9份材料。

问一共有多少种不同的发放方法?( )A.7B.9C.10D.12【答案】C【解析】从题干条件不难看出,这里的30份学习材料代表30个相同的元素,发放给3个部门,每个部门至少发放9份材料,那么我们可以把它转化成给3个部门至少发1份材料。

如何转化呢?可以先给这三个部门每个部门分发8份材料,这样就只需要再给这三个部门分发一份材料就能满足题目要求。

30份材料分发给3个部门各8份材料,还剩下6份材料,则问题转化为对剩下的6份材料分堆,利用插板法可得,【例3】有5个相同的篮球,分给3个班,总共有多少种分配方案?A. 10B. 28C. 56D.60【答案】B【解析】从题干不难看出,没有“至少一个”的要求,因此并不符合插板法的第三个要求,那么我们可以想办法凑第3个条件,我们可以从3个班中先各借一个篮球,就可以把问题转化为8个篮球分给3个班,且每个班至少发一个,再依据所给公式,总的分配方案为结合以上列举的两道题目不难发现,在考试过程中一般不会考查完全符合插板法三个条件的题目,往往不符合插板法第3个条件,因此考试时考生要灵活应对。

广东省考行测数量关系答题技巧:排列组合的4种解题方法

广东省考行测数量关系答题技巧:排列组合的4种解题方法

1、优限法
例1:篮球队有12名队员,其中中锋3人,前锋5人,后卫4人;上场5人中必有一名中锋,
两名前锋,两名后卫;有一名中锋和一名后卫必上,则教练可选择安排上场的组合有多少种? A.50 B.30 C.40 D.20
总结:对于有限制要求的元素,优先排列。

2、捆绑法
例2:甲、乙、丙3个部门参加公司年会,甲部门出2个节目,乙、丙部门各出3个节目,
要求每个部门的节目必须相连,问有多少种安排方式?
A.36
B.72
C.216
D.432
总结:元素相邻时,先将相邻元素“捆绑”,再与其他元素排列。

3、插空法
例3:幼儿园老师让小朋友摆放3个同样的足球和4个同样的篮球,要求3个足球互不相邻,共有多少种不同的方法?
A.8
B.10
C.15
D.20
总结:元素不相邻时,先排其他元素,再插“空”。

4、反算法
例4:某公司要从10名员工中选派4人去公司总部参加培训,其中甲和乙不能同时参加,那
么有多少种不同的选派方法?
A.146
B.165
C.182
D.196
总结:当正面考虑情况数比较多时,可从反面考虑,简化运算。

20xx广东事业单位考试:行测——数量关系题规律总结

20xx广东事业单位考试:行测——数量关系题规律总结

20xx广东事业单位考试:行测——数量关系题规律总结20xx广东事业单位考试:行测——数量关系题规律总结广东事业单位考试:行测数量关系题规律总结【导语】在数学题中,我们经常会总结出一些规律。

它们可以帮助大家在考试中跟快速的解题,下面总结了十三个规律,希望帮助大家更好地解答行测中的数量提。

一、当一列数中出现几个整数,而只有一两个分数而且是几分之一的时候,这列数往往是负幂次数列。

【例】1,4,3,1,1/5,1/36,()A.1/92B.1/124C.1/262D.1/343解析:1=1的3次方,4=2的2次方,3=3的1次方,1=4的0次方,1/5=5的-1次方,1/36=6的-2次方,所以()=7的-3次方=1/343。

答案是D二、当一列数几乎都是分数时,它基本就是分式数列,我们要注意观察分式数列的分子、分母是一直递增、递减或者不变,并以此为依据找到突破口,通过“约分”、“反约分”实现分子、分母的各自成规律。

【例】1/16,2/13,2/5,8/7,4,()A.19/3B.8C.39D.32解析:答案是D。

2/5=4/10,4=16/4,代转化可得有:分母为16,13,10,7,4,那所求项的分母应该是1;分子分别是1,2,4,8,16,所以所求项应该是32/1=32三、当一列数比较长、数字大小比较接近、有时有两个括号时,往往是间隔数列或分组数列。

【例】33,32,34,31,35,30,36,29,()A.33B.37C.39D.解析:错位数列,奇数项等于前面的奇数项加1,偶数项等于前面的偶数项减1。

所以是B。

四、在数字推理中,当题干和选项都是个位数,且大小变动不稳定时,往往是取尾数列。

取尾数列一般具有相加取尾、相乘取尾两种形式。

【例】6,7,3,0,3,3,6,9,5,()A.4B.3C.2D.1解析:答案是A。

6+7=13,舍去十位上的数,第三项是3;7+3=10,舍去十位上的数,第四项是0;同理,0+3=3,3+3=6,3+6=9,6+9=15,9+5=14。

2018广东省公务员考试行测数量关系之排列组合问题

2018广东省公务员考试行测数量关系之排列组合问题

2018广东省公务员考试行测数量关系之排列组合问题排列组合问题是公务员考试行测中出现频率较高的题型,也是大多数同学认为较难的问题,甚至感觉无从下手,中公教育辅导专家在此简单谈谈对于排列组合问题的解题思路。

排列组合是一种计算方法数的问题,以分类分步计数原理为基础,计算某个事件发生的方法数。

一、排列组合的概念
排列:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素排成一列,称为从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的一个排列。

组合:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素组成一组,称为从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的一个组合。

二、排列和组合的区别
从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,交换m个元素的取出顺序,若对结果有影响,是排列,没有影响,是组合。

三、常用方法
1、优限法
对绝对位置有限制条件的元素的排列组合问题,在解题时优先考虑这些元素,再去解决其它元素。

例:由数字1、2、3、4、5、6、7组成无重复数字的七位数,求数字1必须在首位或末尾的七位数的个数。

2、捆绑法
在解决对于某几个元素要求相邻的问题时,先整体考虑,将相邻元素捆绑到一起,再将其视为一个新的元素,和其他元素进行排列组合。

例:由数字1、2、3、4、5、6、7组成无重复数字的七位数,求三个偶数必相邻的七位数的个数。

中公解析:因为三个偶数2、4、6必须相邻,所以先将2、4、6三个数字“捆绑”在一起有
3、插空法
插空法就是先将其他元素排好,再将所指定的不相邻的元素插入它们的间隙或两端位置,从而将问题解决的策略。

例:由数字1、2、3、4、5、6、7组成无重复数字的七位数,求三个偶数互不相邻的七位数的个数。

2018广东公务员考试行测技巧:多次独立重复试验

2018广东公务员考试行测技巧:多次独立重复试验

2018广东公务员考试行测技巧:多次独立重复试验
多次独立重复试验是数学运算中为数不多的高中的知识点,对于很多同学是难度较大的一类题,但又是考试中必考点的知识点,有公式但重在理解。

(一)多次独立重复试验的定义
在同样的条件下重复地、各次之间相互独立地进行的一种试验,每次试验的结果只有两种,试验要么成功,要么不成功,而且每一次发生的概率都是一样的,后一次不受前一次的影响,这样的试验称为多次独立重复试验。

2018广东省考数量关系与资料分析-排列、组合如何区分

2018广东省考数量关系与资料分析-排列、组合如何区分

更多点击》》广东人事考试网更多关于公务员考试的信息,关注广东人事考试网在公务员行测考试中,有一种常考的题型—排列组合,排列组合问题一直是广大考生非常头疼的问题,尤其是如何区分排列和组合更是很多考生的难点。

我们这一小节讲一讲如何通俗易懂的区分排列组合。

我们先看两道例题。

【例1】一条线段中间另有6个点,则这八个点可以构成多少条线段?( )A. 15B. 21C. 28D. 36【例2】某铁路线上有25个大小车站,那么应该为这条路线准备( )种不同的车票。

A.625B.600C.300D.450读完题后,自己先试着做一下。

针对排列组合我们具体该如何区分呢?有人说排列就是有顺序的,组合就是无顺序。

这样说没错,但遇到题好多同学能判断是否有顺序,有的同学就很难判断。

这样的题我们可以采用这样的步骤:1、从整体选出符合条件的部分;2、再从部分里面任意取出两个,取名,如你和我、甲和乙、A 和B 等。

3、取名后将这两个交换顺序并代入题干条件。

如果有区别,则是排列,用A 表示。

如果无区别,则是组合,用C 表示。

看一下例1,总共有8个点,我们知道任意两个点可以组成一条线段。

那就是从8个点里面选2个,就把这2个取名A 和B ,那么交换顺序,线段AB 和线段BA 没有区别,就是组合,所以计算结果为C 28=278 =28。

我们再看例2,与例1考虑方向类似。

25个车站,任意两个站就要准备车票。

那就是从25个站里面选2个,就把这2个取名广州和韶关,那么交换顺序,广州到韶关的车票,与韶关到广州的车票很显然不一样,有区别,就是排列,所以计算结果为A 225=25×24=600。

2024广东行测题型

2024广东行测题型

2024广东行测题型
2024年广东省公务员考试行测题型包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析。

具体如下:
1、言语理解与表达共15道题,总分13分。

这部分主要考察选词填空和片段阅读两种题型,选词填空需要结合上下文分析,片段阅读则需要全面概括主旨,判断意图等。

2、数量关系共15道题,总分18分。

这部分主要考察数学运算,包括计算问题、行程问题、几何问题、概率问题、排列组合问题、极值问题、工程问题、统筹问题、年龄问题等。

3、判断推理共40道题,总分42分。

这部分题型多样,包括图形推理、逻辑推理等,需要考生运用逻辑思维和推理能力来解答。

4、常识判断共15道题,总分9分。

这部分主要考察考生对日常知识的了解和记忆,需要考生具备广泛的知识储备。

5、资料分析共15道题,总分18分。

这部分主要考察考生对图表、表格等资料的分析和解读能力,需要考生具备一定的数据处理和分析技巧。

总的来说,广东省公务员考试行测科目的题型多样,考察的知识点也比较广泛,需要考生具备全面的知识和能力。

建议考生在备考时注重训练自己的思维能力和解题技巧,同时加强知识储备和实际应用能力。

2004年广东省公务员《行测》真题之数量关系

2004年广东省公务员《行测》真题之数量关系

2004年广东省公务员《行测》真题之数量关系一、数字推理:共5 题,每题给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺项。

1.2/5,5/8,8/11 ()A. 6/5B. 11/14C. 6/7D. 13/152. 11, 22, 44, 88, ( )A. 128B. 156C. 166D. 1763. 40, 3, 35, 6, 30, 9, ( ), 12, 20, ( )A. 15,225B. 18,25C. 25,15D. 25,184. 1.1, 2.2, 4.3, 7.4, 11.5, ( )A. 16.6B. 15.6C. 15.5D. 16.55. 7, 19, 37, 61, ( )A. 87B. 89C. 91D. 976.有101位乒乓球运动员在进行冠军争夺赛。

通过比赛,将从中产生一名冠军。

这次比赛实行捉对淘汰制。

在一轮比赛全部结束后,失败者失去继续比赛的资格,而胜利者再次抽签,参加下一轮的比赛。

问一共要进行多少场比赛,才能最终产生冠军?A. 32B. 63C. 100D. 1017.某单位买了一批苹果,若每人分6筐,则余5筐,若每人分7筐,则少8筐。

试问该单位共有多少人? A. 15人 B. 13人 C. 11人 D. 9人8.一辆汽车驶过一座拱桥,拱桥的,下坡路程是一样的。

汽车行驶拱桥上坡时的时速为6公里;下坡时的时速为2公里。

则它经过该桥的平均速度是多少?A. 7公里/小时B. 8公里/小时C. 9公里/小时D. 10公里/小时9.彩色电视机降价20%出售,现在要涨价百分之几才能以原价格出售?A. 15%B. 20%C. 25%D. 30%10.一项工程,负责施工的有7名挖土工工作了7小时,挖出了7米长的明沟。

如果以同样的速度继续挖,要在50小时内挖出50米长的明沟,需要多少挖土工?A. 1B. 7C.18D. 5011.如果今天的前三天是星期五的前一天,那么明天后面的一天是星期几?A. 星期一 B. 星期二 C. 星期三 D. 星期四12.某块正方形操场,边厂为50米,沿操场四周每隔1米栽一棵树,问栽满四周一共可栽多少棵树?A. 199B. 200C. 201D. 20213.0.4与0.5之间和0.4与0.8之间小数的个数比为:A. 1:1B. 1:4C. 1:∞D. 难以确定14.甲书的页数是乙书的4倍,甲,乙两书共损坏16页之后,未遭损坏的页数只和是489页,问甲书共有多少页?A. 365B. 387C. 396D. 40415.一个旅游团有男的41人,女的有20人。

2020公务员行测言语理解技巧:语境中的高频词

2020公务员行测言语理解技巧:语境中的高频词

2020公务员⾏测⾔语理解技巧:语境中的⾼频词 公务员⾏测考试主要是考量⼤家的数学推理能⼒和逻辑分析能⼒,下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“2020公务员⾏测⾔语理解技巧:语境中的⾼频词”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020公务员⾏测⾔语理解技巧:语境中的⾼频词 逻辑填空⼀直是各省公务员考试⾏测的重头戏,并且分值占⽐往往都⽐较⾼。

很多考⽣反应“⾃⼰知道了所有词语的含义,仍然做不对题⺫”,这是因为各位考⽣对词语的理解与掌握仅仅停留在“了解意思”的层⾯,殊不知,出题⼈真正想要考察的是考⽣会不会使⽤词语。

⽽想要学会使⽤成语,必须了解成语在实际语境中的⽤法。

下⾯⼩编就以“⽅兴未艾”等词语为例,来学习如何通过语境积累词语。

⽅兴未艾是考试中的⾼频词,⼀般和⽅兴未艾⼀起出现的常⻅易混淆成语还有如⽕如荼、⻛起云涌、异军突起等词语。

我们先通过试题看⼀下,这⼏个成语究竟在什么语境下使⽤。

【例】如⽕如荼的数学技术正在引发⼀系列⾰命,作者的⾰命、读者的⾰命、书籍的⾰命、出版的⾰命。

【例】房产、股市依然是⼤众难以割舍的经典理财⽅式,⽽涉及区块链的投资则异军突起,在⺠间受到了追捧。

【例】某省农村改⾰的成效,现在是有⺫共睹了,七千四百⽄粮⻝和⼋千万担棉花便是献给改⾰者的花束。

这虽然是开头,却预⽰着改⾰之势⽅兴未艾 【例】跨⼊21世纪以来,全球范围内产业和城市双转型的浪潮⻛起云涌、产业向科技型、知识型、⽣态型发展,城市向集约型、智慧型、绿⾊型发展。

通过以上的试题实例,再结合字典给出的每个成语的具体含义,我们可以总结如下: 基本含义⽅⾯: 如⽕如荼:原⽐喻军容之盛。

现⽤来形容旺盛、热烈或激烈(旺盛) ⻛起云涌:⽐喻事物迅速发展,声势浩⼤(发展) ⽅兴未艾:形容事物正在蓬勃发展,⼀时不会终⽌(兴起) 异军突起:⽐喻⼀⽀新⼒量突然出现 实际⽤法⽅⾯: 如⽕如荼做谓语、定语、状语,修饰积极事物。

⻛起云涌做谓语 ⽅兴未艾做谓语,修饰积极事物 异军突起做谓语、定语,修饰积极事物,⼀定要有某种势⼒ 可以发现,通过具体的例句,不仅可以总结了解基本含义,更重要的是了解了每个成语的实际⽤法,这样可以⼤⼤提⾼我们对成语的掌握程度,加快做题速度。

公务员考试行测数量关系:两大计数原理

公务员考试行测数量关系:两大计数原理

公务员考试行测数量关系:两大计数原理排列组合问题是以计数为主要内容的排列和组合,不仅有着许多直接应用,也是学习概率理论的重要基础。

排列组合中两大计数原理以及四种常用方法是广东公务员考试中的常考考点,而两大计数原理是贯穿排列组合的重要原理,因此,中公教育专家在这边给大家介绍下两大计数原理以及其用法。

一、计数原理1、加法原理:完成一件事情,需要划分几个类别,各类别中的方法可以独立完成这件事情。

当这种分类没有重复、没有遗漏时,完成这件事情的方法总数等于每一类方法数之和。

2、乘法原理:完成一件事情,需要分为几个步骤,每个步骤的方法刚好完成该步骤,所有步骤实施完毕刚好完成这件事,则完成这件事情的方法总数等于每一个步骤的方法数之和。

二、例题精讲【例1】单位3个科室分别有7名、9名和6名职工。

现抽调2名来自不同科室的职工参加调研活动,问:有多少种不同的挑选方式?A.146B.159C.179D.286【答案】B。

中公解析:选调2名来自不同科室的职工参加活动,哪两个不同科室就涉及到分类,每一类要选两个人则又涉及到分步,即需要用到分类相加分步相乘的原理。

一共分成三类,一类是从7名和9名中选取,一类是从7名和6名中选取,一类是从9名和6名中选取。

且每一类都需要分成两步在不同的科室中选取。

则职工来自不同科室的挑选方式有7×9+7×6+9×6=159种。

故选B。

【例2】小王去超市购物,带现金245元。

其中1元6张,2元2张,5元3张,10元2张,50元2张,100元1张,选购的物品总计167元。

若用现金结账且不需要找零,则不同的面值组合方式有:A.6种B.7种C.8种D.9种【答案】C。

中公解析:根据现金和物品价格可知,现金的组合中必有1张100元和1张50元,只需要判断剩余17元的组合方式即可。

有多少种组合方式相当是有多少类组合能组合成167元,每一类中只有一种情况,所以相当于是求组合方式的种数。

公务员行测数量关系答题技巧:排列组合不再难

公务员行测数量关系答题技巧:排列组合不再难

公务员⾏测数量关系答题技巧:排列组合不再难 ⾏测排列组合问题怎样解决呢?⼩编为⼤家提供公务员⾏测数量关系答题技巧:排列组合不再难,⼀起来学习⼀下吧!希望⼤家喜欢! 公务员⾏测数量关系答题技巧:排列组合不再难 排列组合问题是让不少同学都⽐较头痛的问题,今天⼩编就来跟⼤家分享⼀下解决排列组合问题常⽤的四个⽅法。

⼀、优限法 对于有限制条件的元素(或位置)的排列组合问题,在解题时优先考虑这些元素(或位置),再去解决其它元素(或位置)。

【例】某宾馆有6个空房间,3间在⼀楼,3间在⼆楼。

现有4名客⼈要⼊住,每⼈都住单间,都优先选择⼀楼房间。

问宾馆共有多少种安排? A 24 B 36 C 48 D 72 来源:中公教育 ⾏测数量关系:排列组合之“分糖”的顺序 数量关系⼀直是公务员考试⾏测中的难题,⽽数量关系中的排列组合的问题对于很多考⽣来说⼀直是⼀道很⼤的坎,就排列组合问题⽽⾔,⼀个本质的问题就是在计算的时候具体是否需要考虑顺序。

事实上对于要不要考虑顺序的问题,很多题⽬⼜是不⼀样的,那么今天,⼩编主要来总结⼀下⼀类常考的,⽽且具有⼀定代表性的题⽬---分糖的问题。

下⾯我们通过例题⼀起来看⼀下: 【例】:奶奶有6块不同的糖,现在要把糖平均分给三个孙⼦,⼀共有多少种分法? A.360 B.90 C.45 D.15 ⾏测数量关系模拟题及答案 1、⽤抽签的⽅法从3名同学中选1名去参加⾳乐会,准备3张相同的⼩纸条,并在1张纸条画上记号,其余2张纸条不画.把3张纸条折叠后放⼊⼀个盒⼦中搅匀,然后让甲、⼄、丙依次去摸纸条,他们抽到画有记号的纸条的概率记P甲、P⼄、P丙,则( ) A.P甲>P⼄>P丙 B.P甲 C.P甲>P⼄=P丙 D.P甲=P⼄=P丙 2、学校要举⾏夏令营活动,由于名额有限,需要在符合条件的5个同学中通过抓阄的⽅式选择出两个同学去参加此次活动。

于是班长就做了5个阄,其中两个阄上写有“去”字,其余三个阄空⽩,混合后5个同学依次随机抓取。

公务员考试行测必背公式

公务员考试行测必背公式

公务员考试必背公式大全第一章 数量关系一、计算问题1.等差数列:记第一项为a 1,第n 项为a n ,公差为d ,则有 通项公式:a n =a 1+(n-1)×d ,a n =a m +(n-m )×d ; 等差数列求和公式:S n =a 1n+⨯−d n n 2(1)=⨯+n a a n 21=n 中a 。

2.等比数列:记第一项为a 1,第n 项为a n ,公比为q ,则有 通项公式:a n =a 1−q n 1,a n =a m −q n m ;等比数列求和公式:S n =−qa q n 1-(1)1=−q a a qn 1-1(q ≠1)。

3.分式的裂项公式:+n n (1)1=n 1-+n 11+n n d (1)=(n 1-+n 11)×d+=−+n n d d n n d1()1(11)4.基础计算公式:平方差公式:−=+−a b a b a b 22()() 完全平方公式:±=±+a b a ab b ()2222立方和与立方差公式: ±=±+a b a b a ab b 3322()()5.正约数的个数公式:设将自然数n 进行质因数分解得n=n n p p p ααα1212,则n 的正约数个数为(1)(1)(1)n ααα+++12。

二、利润问题1.利润=售价-成本当售价大于成本时,赢利,反之,亏损,此时商品利润用负数表示。

2.利润率利润成本售价成本成本(售价成本)=⨯=⨯=⨯100%-100%-1100% 推出公式:①售价=成本×(1+利润率) ②成本=1+售价利润率3.折扣=打折后的售价原来的售价=11⨯+⨯+成本(后来的利润率)成本(原来的利润率)=11++后来的利润率原来的利润率三、行程问题设路程为S ,速度为v ,时间为t ,则S=vt 。

1.平均速度公式:=平均速度总路程总时间等距离平均速度公式:平均速度=+v v v v 212122.普通行程:S 一定,v 与t 成反比;v 一定,S 与t 成正比;t 一定,S 与v 成正比。

2013广东省省考行测真题+答案+解析完整版一

2013广东省省考行测真题+答案+解析完整版一

2013广东公务员行测真题(一)第一部分数量关系(共15题,参考时限15分钟)本部分包括两种类型的试题:一、数字推理,共5题。

给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺项。

请开始答题:1. 160,80,40,20,()A.4B.6C.8D.102.6,14,22,(),38,46A.30B.32C.34D.363.1.8,3.6,7.2,14.4,(),57.6A.18.4B.22.6C.28.8D.34.44 . 300,290,281,273,(),260A. 270B. 266C. 264D. 2625 . 2,3,7,10,19,26,45,60,()A.99B. 105C. 113D. 127二、数学运算,共10题。

要求你充分利用所给条件,寻找解决问题的捷径。

请开始答题:6.一款新手机打七折后价格为1050元,则原价为()元A.1100B.1400C.1500D.21007 .某企业组织80名员工一起去划船,每条船乘客定员12人,则该企业最少需要租船()条。

A. 7B. 8C. 9D. 108 .师傅每小时加工25个零件,徒弟每小时加工20个零件,按每天工作8小时计算,师傅一天加工的零件比徒弟多()个。

A. 10B. 20C. 40D. 809.企业有员工500人,其中60%是男性,则企业男员工比女员工多()。

A.100B.200C.300D.40010.服装店三月份男装和女装销售额共8000元,已知三月份女装销售50件,每件100元,则男装销售额为()元。

A.1000B.2000C.3000D.400011 某烟农晾晒一批重量为500斤的烟叶,晾晒期间有3天阴天,其余时间天气晴好,最后收获干烟叶约187斤。

已知晴天时烟叶每天较前一天减重20%,阴天时每天较前一天减重10%。

则这批烟叶一共晾晒了()天。

A. 5B. 6C. 7D. 812 有两堆材料需要搬运。

2021年广东省珠海市公务员省考行政职业能力测验真题一卷(含答案)

2021年广东省珠海市公务员省考行政职业能力测验真题一卷(含答案)

2021年广东省珠海市公务员省考行政职业能力测验真题一卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、图形推理(6题)1. 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:A.①②③,④⑤⑥B.①③⑥,②④⑤C.①④⑥,②③⑤D.①③⑤,②④⑥2.3. 左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成?4. 从所给的四个选项中选择最合适的-项填人问号处,使之呈现-定的规律性。

()5.从所给的四个选项中.选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:ABCDA.如上图所示B.如上图示C.如上图D.如图所示6.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:A.如上图所示B.如上图示C.如上图D.如图所示二、定义判断(10题)7.妨碍公务罪。

是指以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务,阻碍人民代表大会代表依法执行代表职务,阻碍红十字会工作人员依法履行职责的行为,或者故意阻碍国家安全机关依法执行国家安全工作任务,未使用暴力、威胁方法,造成严重后果的行为。

下列属于妨碍公务罪特征的一项是()。

A.李某让其在派出所值班的儿子回家过年B.小刘因丈夫在公安局工作繁忙,夫妻离多聚少,因而坚决不同意丈夫在假期上班C.某厂领导纠集大批职工阻挠税务人员查税D.派出所的老张平日横行乡里,一次他在胡作非为时被群众殴打8. 流言效应:在社会心理学中,人们把流言对个人心理与行为造成的消极影响现象,称之为流言效应。

流言即在人们之间相互传播的有关某种社会现实问题的不确切消息。

根据上述定义,下列属于流言效应的是:A.日本核电站泄漏事故发生后,有网民称核辐射会污染海水导致以后生产的盐无法食用,而且吃含碘的食用盐可防核辐射,随着消息被不断转载,引起一些市民疯狂抢购食盐B.某知名公司在网络上撰写、炒作虚假消息,诋毁竞争对手的产品存在质量缺陷.煽动消费者抑制购买该产品,从而使该产品的销售量直线下降C.某市地震局根据预案进行地震应急演练,部分市民误以为该地区将发生破坏性地震,纷纷赶到空旷地区躲避即将发生的地震D.法网开赛前专家预测李娜是最有可能被提前淘汰出局的种子选手.引起了不少中国球迷的担忧,但事实并非如此,李娜一路杀进了决赛,并最后捧起了冠军奖杯9.休闲农业是利用农业景观资源和农业生产条件,发展观光、休闲、旅游的一种新型农业生产经营形态。

2020广州市考行测数量关系技巧:排列组合

2020广州市考行测数量关系技巧:排列组合

2020广州市考行测数量关系技巧:排列组合排列组合是数量关系中的常见题型,有时会单独考查,有时会结合概率命题。

题型特征明显,并且考点较少,技巧容易掌握,是考生比较能拿分的一类题型。

捆绑法是排列组合的常见的考查形式,希望各位考生可以认真阅读,快速掌握排列组合常见考点。

捆绑法:在排列组合中,如果出现相邻,将相邻元素看作一个整体,再进行排列组合。

现有A、B、C、D、E、F6个人排成一队,但是A、B必须要相邻,问一共有多少种排列方式?A.480B.240C.120D.60【答案】选B。

【解析】通过阅读题干问一共有多少种排列方式,可判断出是排列组合题型,又根据题干要求说六个人要排成一队,所以可以判断出是排列,排列应该用A,但其中呢,要求说AB 必须要相邻,这时候我们可以先将A、B看做一个整体,A、B本身是不同的元素,看作一个整体有A22种排列方式,现在相当于是五个人去进行排列,有A55种方式方,所以最终的排列方式应该是=240种。

用1、2、3、4、5这5个数字组成一个无重复数字的5位数字,要求组成的5位数中,所有奇数相邻,所有偶数也相邻,有多少种情况?A.16B.24C.36D.48【答案】选B。

【解析】首先要将这五个数字组成无重复的五位数,数字的顺序不同,结果就不同,应是排列,又要求所有奇数相邻,所有偶数也相邻,所有可将所有的奇数先看成一个整体,奇数有1、3、5,所以奇数看成整体有种方式,将偶数2、4看作一个整体,有种方式,现在就相当于是一个奇数跟一个偶数进行排列,有种方式,则组成的不同的5位数共=24种。

两对夫妇各带一个小孩儿,乘坐有六个座位的游览车,游览车每排只有一个座位,为了安全起见,车的首尾两座一定要做两位爸爸,两个小孩儿一定要在相邻位置,那么这六个人的排座方式有多少种?A.12B.24C.36D.48【答案】选B。

【解析】在这道题当中是六个人要坐这个游览车,但游览车每排只有一个座位,所以其实对于这六个人来说,坐的顺序不一样,他们最终的结果是不一样的,应该是排列。

2020德宏事业单位考试数量关系知识:何为“多次独立重复试验”

2020德宏事业单位考试数量关系知识:何为“多次独立重复试验”

一、概念剖析
1、多次:一个试验重复发生多次;
2、独立:是指独立事件,即事件A与事件B之间发生与否互不影响。

三、例题精讲
【例1】小明将一枚硬币连抛3次,观察向上的面是字面还是花面,请你帮他计算出有2次字面向上的概率是多少?
A.1/4
B.1/6
C.3/8
D.1/10
【例2】已知胜利小学和中心小学两校学生进行乒乓球比赛,采取七局四胜制,胜利小学每局胜利的概率是0.6,求胜利小学以4:3战胜对手的概率大约是多少?
A.小于0.1
B.0.1-0.2
C.0.3-0.4
D.大于0.4
【例3】今有水平相当的棋手甲和棋手乙参加某项大奖赛,奖金总额12000元。

比赛规定下满五局获胜多者将赢得全部12000元奖金,已比赛三局,其中棋手甲两胜一负,现因故无法进行下面的比赛,试问如何分配奖金才算合理?
A.棋手甲7000元,棋手乙5000元。

B.棋手甲8000元,棋手乙4000元。

C.棋手甲9000元,棋手乙3000元。

D.棋手甲10000元,棋手乙2000元。

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。

在此,云南中公教育祝大家打2020事业单位考试中迎来扑鼻的梅花香。

2020广东事业单位数量关系:你敢整,我敢选

2020广东事业单位数量关系:你敢整,我敢选

2020广东事业单位数量关系:你敢整,我敢选在事业单位的考试过程中,数量关系是很多人头疼的一部分。

因为对于很多考生来说,数学已经是久远的事情了。

经常会遇到考生说,上了高中就再也没碰过数学,所以对这部分题,我真的无能为力了。

但是真的无能为力吗?那只是你没有掌握正确、快速的方法而已。

那么今天,我们就一起来看看吧。

【例1】某校二年级3个班的学生排队,每排4人、5人或6人,最后一排都只有2人,这个学校可能有( )名学生。

A.120B.122C.121D.123【解析】B。

通过读题会发现,关于学生总数,题干中有这么个描述:每排4人,最后一排是2个。

这个是什么意思呢?意思就是(总数-2)以后,可以每排4人,排成若干排,那么此时我们会发现,这个(总数-2)除以4等于排数,也就是一个整数,所以(总数-2)能被4整除,代入选项,可以排除A、C、D。

因此肯定选择B。

当然通过题干。

也可知(总数-2)也能被5、6整除,122都满足,也能验证B的正确性。

同学们,看到这是不是觉得很简单?这就是我们在考试过程中常用的一种方法——整除法。

题干中出现“每、平均、倍数、整除”这种字眼的时候都可以考虑用整除快速的排除选项,进而选择出正确答案。

【例2】为帮助果农解决销路,某企业年底买了一批水果,平均发给每个部门若干筐之后,还多了12筐。

如果再买进8筐,则每个部门可分得10筐,则这批水果共有多少筐?A.192B.198C.200D.212【解析】A。

通过读题,会发现题干中出现了“每、平均”等字眼。

我们已经说过了,这类题型可以考虑用整除法去做。

关于苹果筐数,读题会发现如果再买进8筐,每个部门可分得10筐,也就是说(筐数+ 8)除以10等于部门数,是一个整数,因此(筐数+8)能被10整除,排除B、C。

剩下A、D代入排除即可。

例如代入A,共有192筐,再买8筐共有200筐,每个部门分10筐,可知一共有200/10=20个部门。

如果不买8筐,就是192筐的话,分给每个部门后,还剩12筐,则共分了192-12=180筐,而每个部门分180/20=9筐,满足现实意义。

2021年广东省清远市公务员省考行政职业能力测验模拟考试(含答案)

2021年广东省清远市公务员省考行政职业能力测验模拟考试(含答案)

2021年广东省清远市公务员省考行政职业能力测验模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、图形推理(6题)1.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填人问号处,使之呈现一定的规律性:2. 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是()。

A.①②③,④⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①③④,②⑤⑥D.①③⑥,②④⑤3.左边给定的是正方体纸盒的外表面。

右边哪一项不可能是由它折叠而成?4.5. 从所给的四个选项中,选择最合适的-个填人问号处,使之呈现-定的规律性。

()6.二、定义判断(10题)7.软评价方法也称专家评价,是利用专家的知识和经验对评价对象作出判断和评价,主观因素占主导地位,判断结果往往是模糊的,很难精确作出判定的结果。

硬评价方法是以统计数据为基础,把统计数据作为主要评价信息,建立评价数学模型,以数学手段求得评价结果,并以数量表示出来。

根据上述定义,下列采用了软评价方法的是()。

A.某销售公司根据全体员工投票的结果评选年度优秀领导者B.某营销组织通过发放调查问卷的形式判断市场需求C.某医药公司组织专家小组对新药成分的效果进行论证D.某公益组织召集大学生志愿者对各地空气污染情况进行调查8. 破坏生产经营罪,是指由于泄愤报复或者其他个人目的。

毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。

根据上述定义,下列属于破坏生产经营罪的是()。

A.邱某购买了一辆中巴小客车从事客运,为了搞垮对手王某,邱某将白糖水秘密倒入王某客车的发动机机油箱内,损坏其车辆。

造成经济损失几千元B.张某和王某共同承包了一个果园,两人分别种植了芒果树和香蕉树,某日因受台风影响,香蕉树全部刮倒在芒果树上,给张某造成了不小的经济损失C.李某与谢某合伙开厂,由于经济不景气致使亏损日益严重,生产难以为继。

为了还清自己的借款,李某趁谢某外出时,悄悄将工厂的机器设备拆卸、搬走,卖给林某D.赵某家养了三四条狗,某晚,由于赵某外出,狗无人约束,跑到陈莱的养鸡场咬死了几百只鸡,给陈某造成了不小的经济损失9.集中性目标市场策略亦称聚焦营销,是指企业不是面向整体市场,也不是把力量分散使用于若干个细分市场,而只选择一个或少数几个细分市场作为目标市场。

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广东省考行测数量关系:排列组合来理解多次独立重复试验
在行测数量关系的学习过程中,我们常常把排列组合问题与概率问题一同学习和研究。

这是因为在排列组合既是一个独立的考点,又作为学习概率问题的基础和铺垫而出现。

而概率问题通常我们研究两大类问题:古典型概率和多次独立重复试验。

对于多次独立重复试验我们往往都是选择背记公式,而常常忽略了从的理解角度去挖掘其内涵。

今天中公教育就和大家用排列组合这把钥匙去打开多次独立重复试验这把概率的密码锁。

先来简单回顾一下多次独立重复试验的概念和公式:
所谓独立事件,就是指事件A是否发生对事件B发生的概率没有影响。

多次独立重复试验,指的就是在同样的条件下重复地、各次之间相互独立地进行的一种试验。

知道了概念,我们来看一下公式:某一实验独立重复n次,其中每次实验中某一事件A
发生的概率是p,那么事件A出现m次的概率
如何通过这个公式,构建出排列组合和概率这两章知识点之间的联系呢?我们来看一道题目:
例一、从盛放重量、材质完全相同的7个红球和3个黑球的箱子中取一个球,取得红球的概率是多少?
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
【答案】C。

【中公解析】:这是一道简单的古典概率问题,取得红球的等可能样本数就是红球的个数7,总的等可能样本数就是总的球数10,用取得红球的等可能样本数除以总的等可能样本数就得到概率p=7÷10=70%。

有的同学可能会疑惑,不是要说的是多次独立重复试验吗,为什么出现了古典概率呢?别着急,我们看下一道题。

例二、从盛放重量、材质完全相同的7个红球和3个黑球的箱子中有放回的取一个球,取四次只有第三次取得红球的概率是多少?
A.9.7%
B.10.3%
C.11.1%
D.12.5%
【答案】B。

【中公解析】:取四次只有第三次是红球,意味着第一、二、四次取的是黑球。

我们如
果只看取一次球的过程,通过例题一已经求得,取出红球的概率是70%,而只有两种球,如果取的不是红球,那必然是黑球,所以取黑球的概率就是1-70%=30% 。

我们发现每次取球都是有放回的,因此每一次取球的条件都是一模一样的,所以取得红球和黑球的概率都是70%和30%,这就是我们之前说的独立重复试验。

接下来,我们这样来想,如果把“有放回的取一个球,取4次只有第3次取得红球”这个事件分成四步来做,怎么分呢?我们很容易就能想到,第一步,取一个黑球后放回;第二步,再取一个黑球后放回;第三步,取一个红球后放回;第四步,取一个黑球后放回。

这样,我们就把这个概率问题用排列组合中的分类、分步原理进行了解构。

我们很容易能找到每一步的概率,既然是分步,每一步之间要用乘法。

所以算得的概率
答案就选B。

这道题仍然不是我们传统意义上的多次独立重复实验的题目,那我们看一下最后这道题:
例三、从盛放重量、材质完全相同的7个红球和3个黑球的箱子中有放回的取一个球,取四次只有一次取得红球的概率是多少?
A.37.5%
B.41.2%
C.42.7%
D.44.3%
【答案】B。

这三道例题,第一道例题是通过古典概率,求得某一次试验中不同情况的概率。

如果把这样的试验原封不动的再做若干次,就变成了多次独立重复试验。

例题二、三就是这样的试验。

例题一是用来求解独立重复试验公式当中的p以及1-p的;例题二是例题三当中的一种情况,也就是个例;而把这种个例用排列组合的角度来进行分析归纳,就可以得到整体的求法,这种求法,其实就是多次独立重复试验公式的来源。

在学习排列组合和概率的时候,一定要联系的、运动的去研究,切不要用孤立的、割裂的眼光看待这两部分知识。

这样学习,我们就会发现概率的知识“豁然开朗”。

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