高中物理必修一时间和位移

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高中物理必修一2.2位移与时间的关系.ppt课件

高中物理必修一2.2位移与时间的关系.ppt课件

故在匀变速直线运动中, 某一段时间内的平均速度等 于该段时间内中间时刻的瞬时速度, 又等于这段时间内初 速度和末速度的算术平均值. (1)该规律的成立条件是匀变速直线运动. v0+v (2)常用变形是 x= v · t= · t,符合条件时可直接 2 使用.
• 例1一物体做匀加速直线运动,初速度为v0 =5m/s,加速度为a=0.5m/s2,求: • (1)物体在3s内的位移; • (2)物体在第3s内的位移. • 解析:计算物体运动的位移,应该认清是 哪一段时间内的位移,第(1)小题所求位移 的时间间隔是3s;第(2)小题所求位移的时 间间隔是1s,即2s末到3s末的位移.因为 物体做匀加速直线运动,可以运用匀加速
(1)根据匀变速直线运动的位移公式,3s 内物体的位移 1 2 1 x3=v0t3+ at3=5×3m+ ×0.5×32m=17.25m 2 2 1 2 1 (2)2s 内 物 体 的 位 移 x2 = v0t2 + at 2 = (5×2 + 2 2 ×0.5×22)m=11m 第 3s 内的位移 x=x3-x2=17.25m-11m= 6.25m 本题也可以用平均速度公式求解: 2s 末的速度 v2=v0+at2=(5+0.5×2)m/s= 6m/s 3s 末的速度 v3=v0+at3=(5+0.5×3)m/s= 6.5m/s v2+v3 6+6.5 因此,第 3s 内的平均速度 v = = m/s= 2 2 6.25m/s 故第 3s 内的位移 x= v t=6.25×1m=6.25m.
在匀变速直线运动中,对于某一段时间 t,其中间时 1 1 刻的瞬时速度 vt/2=v0+a× t=v0+ at,该段时间的末速 2 2 度 v=v0+at,由平均速度的定义式和匀变速直线运动的 1 2 v0t+ at 2 1 x 位移公式整理加工可得 v = = = v0 + at = t t 2 2v0+at v0+v0+at v0+v = = =vt/2 2 2 2 v0+v 即有: v = =vt/2 2

人教版高中物理必修一 匀速直线运动位移与时间的关系 PPT课件

人教版高中物理必修一 匀速直线运动位移与时间的关系 PPT课件

匀变速直线运动的位 移仍可用图线与坐标 轴所围的面积表示
10 15
t/s
V
B
V0
C
思考:能否利用上 述结论找出匀变速 直线运动的位移与 时间的关系式呢?
0
A
t t
1 x = 2 v0 + v ) v = v0 + a t
—(
t
匀变速直线运动位 移与时间的关系式 (简称位移公式)
1 2 x = v0 t + — a t 2
x (v0 v)t 代入各物理量得: 2
又v=v0+at
得:
1 2 x v0t at 2
匀 变 速 直 线 运 动 的 位 移 公 式
匀变速直线运动的位移
1.位移公式: x v t 1 at 2
0 2
2.对位移公式的理解: ⑴反映了位移随时间的变化规律。 ⑵因为υ 0、α 、x均为矢量,使用公式 时应先规定正方向。(一般以υ 0的方向 为正方向)若物体做匀加速运动,a取正 值,若物体做匀减速运动,则a取负值.
位置编号 时间t/s 速度 (m/s2) 0 0 0.3 8 1 0.1 0.6 3 2 0.2 0.8 8 3 0.3 1.1 1 4 0.4 1.3 8 5 0.5 1.6 2
思考与讨论
问题讨论: 能不能根据表中的数据,用最简便的方 法估算实验中小车从位置0到位置5的位 移? 结果A:可以用下面的办法估算: x=0.38×0.1+0.63×0.1+0.88×0.1 +1.11×0.1+1.38×0.1= ……

t/s
1
2
3 4
5 6
-4
面积为负值,表示位移 的方向为负方向 . 乙 X甲

高中物理必修一1.2《时间和位移》

高中物理必修一1.2《时间和位移》

(2)A到B位置变化是 70 m,方向 向。东
C到B位置变化是-30 m,方向 向西。
同一直线上的位置变化:末位置坐标-初位置坐标
注意:地图上“左西右东,上北下南”。
影 院
学 校
路程:(1)相同吗? (2)能反映共同点吗?(3)能说明运动方向吗?
二、位置和位移
1、路程:是用来描述物体运动轨迹的长度的物理量 2、位移 (displacement) (1)定义:初位置指向末位置的一条有向线段
A
B
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 X/m
A点坐标XA=-3m
B点坐标XB=2m
练一练
西A
B
C 东m
质点由西向东运动,从A点出发到达C点再返回B点静止。若AC=100m, BC=30m,以B点为原点,向东为正方向建立直线坐标系,则: (1)出发点的位置为 -70 m,B点位置是 0m,C点位置为 30m.
电磁打点计时器常见的困难
现象
原因
调节的方法
打点不清晰
1、振针过高 2、电压过低,振幅太
小 3、复写纸用得太久
1、把振针适当调低 2、调高电压
3、换新的复写纸
打的不是点, 是短线
1、振针过低 2、所加电压太高,使
振幅过大
1、把振针适当调高一些 2、适当调低电压
打双点
振针松动
把振针固定好
练一练
C
O
A
B
3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 x / m
1、一个物体从A点运动到B点,如果A、B两点的位置坐标分别为:xA和 xB, 那么质点从A运动到B的位移:
x xB xA 6m 2m 4m (方向沿x轴正方向)

1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件

1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。
是指某一瞬时,在时间轴上,用点来表示。
位移Δx= x2 -x1
标量:只有大小,没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点,A点坐标为x ,B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师:XXXX
授课时间:2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx= x2 -x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时,在时间轴上,用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔,在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 = - 2m-3m= - 5m
(1)用数学来表达物理(时间轴、坐标系、位移—时间图像)
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。

高一物理必修1 第一章第二节 时间与位移课件

高一物理必修1 第一章第二节 时间与位移课件

一个物体沿直线从A点运动到B点,若A、B两点的位置坐 标分别为xA和xB,则物体的位移为Δx=xB-xA.
Δx的数值表示位移大小,Δx为正表示位移方向与正方向相
同,Δx为负表示位移方向与正方向相反
思考判断 (1)位置坐标就是位移.(×)
(2)初末两位置坐标为正时,位移一定是正.(×)
(3)初末两位置坐标为负时,位移可能为正.(√)
运动的描述
2
时间和位移
一、时间和时间间隔
(1)时刻是指某一瞬间。
(2)时间间隔表示指某两个时刻之间的间隔。
(3)在国际单位制中,表示时间和时刻的单位
是秒,它的符号是s.
思考判断
(1)时刻和时间间隔都是时间,没有本质区别。 (2)飞机8点40分从上海起飞,10点05分降落到北京, 分别指的是两个时间间隔。 (3)2012年10月25日23时33分在西昌成功将第16颗北 斗导航卫星发射升空。25日23时33分,指的是时刻。
(3)位移是表示物体位置变化的物理量.国际单位
为米(m).
A
B (1)路程与运动方向无关。在同一条运动轨迹上,从A 运动到B 和从B运动到A路程相同。
(2)位移只跟初末位置有关,与实际的运动轨迹无关。
(3)路程相等时位移不一定相同,位移相同时路程不 一定相等。
针对训练1.一操场跑道全长400 m,如图所示,其中CD和 FA为100 m长的直道,弯道ABC和DEF均为半圆形,长度各为 100 m.一运动员从A点开始起跑,沿弯道ABC,直道CD和弯 道DEF到F点,求该运动员在这段时间内的路程和位移.
进一步强调要注意以下几点:
①坐标系相对参考系是静止的。
②坐标的三要素:原点、正方向、标度单位。
③用坐标表示质点的位置。

人教版高中物理必修一第二章第3课《匀变速直线运动的位移与时间的关系》课件(共28张PPT)(优质版)

人教版高中物理必修一第二章第3课《匀变速直线运动的位移与时间的关系》课件(共28张PPT)(优质版)

0
tt
结论:
匀变速直线运动的位移仍可用 图线与坐标轴所围的面积表示。
二、匀变速直线运动的位移
说一说
这个探究过程的主要思路
先把过程无限分割,以“不变”近似 代替“变”,然后再进行累加。
微元法
二、匀变速直线运动的位移


“割之又割,以
至于不可割,则
与圆周合体而无
所失矣。”

知识运用 一质点以一定初速度沿竖直方向抛出,
x—t中的图线表示 位移随时间变化的 情况,而不是运动 轨迹
x—t 图象只能描述 直线运动
3 t/min
某物体运动的速度机-车--时运间动图的象位移---时间做图一象做:课后习题5
实践与拓展
课本第40页“思考与讨论”
运用初中数学课中学 过的函数图像知识, 你能画出Vo为0的匀 变速直线运动x=½ at2 的x-t图像的草图吗?
又v=v0+at
得:
x
A
v0t
1 2
at 2
t t/s
二、匀变速直线运动的位移
1.位移公式:
x
v0t
1 2
at
2
2.对位移公式的理解:
⑴反映了位移随时间的变化规律。
⑵因为υ0、α、x均为矢量,使用公式时 应先规定正方向。(一般以υ0的方向为正 方向)
若物体做匀加速运动,a取正值;若物体做 匀减速运动,则a取负值.
二、匀变速直线运动的位移
(3)
若v0=0,则
x=
1 2
at
2
(4) 特别提醒:t是指物体运动的实际时
间,要将位移与发生这段位移的时间
对应起来.
(5) 代入数据时,各物理量的单位要统一. (用国际单位制中的主单位)

新教材人教版高中物理必修一1.2《时间和位移》

新教材人教版高中物理必修一1.2《时间和位移》

联系 当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程
3.在坐标系中表示位移
y
B A
O
x
特别提醒:物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹,它的位移
都是一样的。这个位移可以用一条有方向的(箭头)线段
AB表示。
例题与练习
例题:下列关于位移和路程的说法中,正确的是(C ) A、位移大小和路程不一定相等,所以位移不等于路程 B、位移的大小等于路程,方向由起点指向终点 C、位移描述物体相对位置的变化,路程描述路径的长短 D、位移描述直线运动,路程描述曲线运动
说一说:对于在平面上运动的物体,例如冰场上 的花样滑冰运动员,要描述他们的位置,你认为应该 怎样建立坐标系?
种类 1)描述直线运动
——建立一维直线坐标系。 2)描述平面运动
——建立二维平面直角坐标系。 3)描述立体空间内运动
——建立三维立体空间坐标系。
看中国地图,从天津到广州,有哪些不同的交通方式, 这些交通方式有什么相同和不同之处?
带动振针上下振动,这时如果纸带运动,振针就通过复写纸
在纸带上打下一系列的点。
2、电火花计时器
(1)构造
(2)工作电压:220V交变电流
(电3火)花原计时理器中有一将正弦式交变电流转化为脉冲式交变电 流的装置。当计时器接通220V交流电源时,按下脉冲输出开
(关4开关,)计频时器率发:出的50脉H冲z(电流即经0接.0正2极s打的放一电个针点、墨)粉纸盘到
1.时刻:指某一瞬间。 2.时间间隔:两个时刻的间隔。时间间隔 简称时间。 平时说的“时间”,有时指的是时刻,有 时指的是时间间隔,要根据上下文认清它 的含义。

小组交流
在学校的作息时间表上, 你能找出哪些是时刻、 哪些是时间吗?

新人教版高中物理必修一第一章 第二节 《时间和位移》课件 (共23张PPT)

新人教版高中物理必修一第一章 第二节 《时间和位移》课件 (共23张PPT)

第23秒末初 第5秒初 第21秒初末 第3秒末
0 1 2 3 4 5 t/s 第1秒第2秒第3秒
思考:请同学在时间轴上标出第2秒初, 第3秒初,第5秒初。
请同学理解以下时间的表述
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3.时间的测量:在实验室 中常用秒表和打点计时器 (以后学习).
标是xB=一2 m,它的坐标变化量是
△x=?位移是多少?方向?
△x= xB-xA=-2m- 3 m=-5m 方向与X 轴正方向相反
课堂作业 ▪P14:4
再见
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
二、位移和路程
三条轨迹:
异:物体(质点)的轨迹及其长度
同:物体(质点)位置的变化。 (起始、终了位置及二者的直线距 离)。
二、位移和路程
1.路程是物体运动轨迹的长度.
2.位移是用来表示物体(质点)的位置 变化的物理量。
是一条从初位置指向末位置的有向 线段。
位移与路程的区别
(1)位移表示质点位置的变化的物理量. 方向由初位置指向末位置(有方向)。
第一章 运动的描述
第二节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时
间的数轴上,用点来表示.

下上 下
上午

课课 课
前两节课
开始与结
束的时刻
8 45min 945min 10 t/h 及两节课
与课间休
10min
息的时间

高中物理必修一课件 位移-时间(x-t)图象

高中物理必修一课件  位移-时间(x-t)图象

知识梳理
2、理解位移图象的五个要点
④若图像不过原点,有两种情况: 图线在纵轴上的截距表示开始计时时物体的 位移不为零(相对于参考点) 图线在横轴上的截距表示物体过一段时间才 从参考点出发 ⑤两图线相交说明两物体相遇,其交点的横 坐标表示相遇的时刻,纵坐标表示相遇处 对参考点的位移。
新知探究
S/m 400 300 200 100
0
时间 /s t / s 位移 /m s / m
5
0 0
10
5.1 100
15
20
9.9 200
t/s
15.0 300 20.1 400
新知探究
位移—时间图像
(2)匀速直线运动的位移图象是一条直线. (3)位移图象的物理意义 ①在图象上的某一点表示运动物体在某时刻所 处的位置. ②图线的斜率大小反映物体运动的快慢,斜率 越大表明物体运动越快.
知识梳理
2、理解位移图象的五个要点
①图象只能用来描述直线运动,反映位移随时间的变化关系, 不表示物体的运动轨迹 ②由图象可判断各时刻物体的位置,或相对坐标原点的位移。 ③由图象的斜率判断物体运动的性质 若图象是一条倾斜直线,则表示物体做匀速直线运动,直线的 斜率表示物体的速度。 图像的斜率为正值,表示物体沿与规定的正方向相同的方向运 动。 图像的斜率为负值,表示物体沿与规定的正方向相反的方向运 动 若图象与时间轴平行,说明斜率为零,即物体的速度为零,表 示物体处于静止状态。 若物体做非匀速直线运动,则图象是一条曲线。图象上两点连 线的斜率表示这段时间内的平均速度,图象上某点切线的 斜率表示这点的瞬时速度。 zxxk
多维链接
如果汽车沿与正方向相反的方向行驶; 图象会是什么 样子的呢?
0 S/m 400 300 200 100

2023新教材高中物理第一章运动的描述第2节时间位移课件新人教版必修第一册

2023新教材高中物理第一章运动的描述第2节时间位移课件新人教版必修第一册

(2)如图所示,在所给的时间轴上,怎样标出:第 2 s 末,2 s 末,2 s 内, 第 2 s 内?
提示:“第2 s末”和“2 s末”都与时间轴上t=2 s那一点相对应;“2 s内”是从计时开始时刻到2 s末的时间间隔,时间间隔为2 s;“第2 s内” 是第1 s末或者说第2 s初到第2 s末的时间间隔,时间间隔为1 s(如图所示)。
科学 探究
能根据位移—时间图像分析物体在一段时间内的位移
一、时刻和时间间隔
1.填一填 (1)时刻:表示某一_瞬___间_,在时间轴上用__点__表示。
(2)时间间隔:表示某一_过__程__,在时间轴上用_线__段__表示。
(3)二者辨析:平时我们说的“时间”,有时指的是时刻,有时指的是时间
间隔,要根据上下文来辨析。
[问题驱动] (1)甲同志起床后外出晨练,在公园遇到乙同志。 甲:“您这么早!锻炼多长时间了?”。乙:“十五分钟左右吧,现在是 什么时间?”。 甲:“大约六点”。 对话中的两个“时间”,哪个是指“时间间隔”,哪个是指“时刻”?对 话中的“十五分钟”与“六点”,哪个是“时间间隔”,哪个是“时刻”?
提示:①“锻炼多长时间了”中的“时间”是指时间间隔;“现在是什么 时间”中的“时间”是指时刻。②“十五分钟”是指时间间隔;“六点”是指 时刻。
2.判一判
(1)长度、质量、路程都是标量。
(2)如果物体的位移为零,物体的路程也一定为零。
(3)汽车里程表上显示的数字表示位移大小。
3.选一选
(1)下列物理量中是矢量的是
A.质量
B.路程
C.位移
D.时间
答案:C
(√ ) (×) (× )
()
(2)某同学在学校操场 400 m 的跑道上跑步锻炼,如图所示,

高中物理必修一-匀变速直线运动位移与时间的关系

高中物理必修一-匀变速直线运动位移与时间的关系

匀变速直线运动位移与时间的关系知识集结知识元匀变速直线运动的位移与时间的关系知识讲解匀变速直线运动的位移与时间的关系式:x=v0t+at2.公式的推导①利用微积分思想进行推导:在匀变速直线运动中,虽然速度时刻变化,但只要时间足够小,速度的变化就非常小,在这段时间内近似应用我们熟悉的匀速运动的公式计算位移,其误差也非常小,如图所示.②利用公式推导:匀变速直线运动中,速度是均匀改变的,它在时间t内的平均速度就等于时间t内的初速度v0和末速度v的平均值,即.结合公式x=vt和v=v0+at可导出位移公式:x=v0t+ at2例题精讲匀变速直线运动的位移与时间的关系例1.一个物体由静止开始做匀加速直线运动,第1s内的位移是1m,物体在第3s内的位移是()A.2m B.3m C.5m D.8m例2.为了测定某轿车在平直路上启动阶段的加速度(轿车启动时的运动可近似看成是匀加速直线运动),某人拍摄一张在同一底片上多次曝光的照片,如图所示,如果拍摄时每隔2s曝光一次,轿车车身总长为4.5m,那么这辆轿车的加速度为()A.1m/s2B.2.25m/s2C.3m/s2D.4.25m/s2例3.2015年9月2日,“抗战专列”在武汉地铁4号线亮相,引得乘车市民纷纷点赞.若该地铁列车先从甲站开始做初速度为零、加速度大小为a的匀加速直线运动,通过位移L后,立即做加速度大小也为a的匀减速直线运动,恰好到乙站停下.则列车从甲站到乙站所用时间为()A.B.2C.2D.4当堂练习单选题练习1.一个物体在水平直线上做匀加速直线运动,初速度为3m/s,经过4s它的位移为24m,则这个物体运动的加速度等于()A.1.5m/s2B.2m/s2C.4m/s2D.0.75m/s2练习2.小球以某一较大初速度冲上一足够长光滑斜面,加速度大小为5m/s2则小球在沿斜面上滑过程中最后一秒的位移是()A.2.0m B.2.5m C.3.0m D.3.5m练习3.“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器,它是目前世界上下潜能力最强的潜水器.假设某次海试活动中,“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮,从上浮速度为v时开始计时,此后“蛟龙号”匀减速上浮,经过时间t上浮到海面,速度恰好减为零,则“蛟龙号”在t0(t0<t)时刻距离海平面的深度为()A.B.C.D.练习4.一个物体由静止开始做匀加速直线运动,第1s内的位移是1m,物体在第3s内的位移是()A.2m B.3m C.5m D.8m练习5.为了测定某轿车在平直路上启动阶段的加速度(轿车启动时的运动可近似看成是匀加速直线运动),某人拍摄一张在同一底片上多次曝光的照片,如图所示,如果拍摄时每隔2s曝光一次,轿车车身总长为4.5m,那么这辆轿车的加速度为()A.1m/s2B.2.25m/s2C.3m/s2D.4.25m/s2练习6.2015年9月2日,“抗战专列”在武汉地铁4号线亮相,引得乘车市民纷纷点赞.若该地铁列车先从甲站开始做初速度为零、加速度大小为a的匀加速直线运动,通过位移L后,立即做加速度大小也为a的匀减速直线运动,恰好到乙站停下.则列车从甲站到乙站所用时间为A.B.2C.2D.4。

高中物理必修一:2.时间和位移

高中物理必修一:2.时间和位移

位移和路程的区别
方向
位移
需考虑方向
路程
不需考虑方向
大小
位移的大小与路径无关;
任何情况下:位移的大小≤路程; 只有当物体做单向直线运动时,物体的 位移大小才等于路程。
运算法则 平行四边形法则 算术加法
说明
在没有特殊说明的情况下,求矢量,则
必须说明其大小和方向。
3.矢量和标量
(1)标量:只有大小没有方向的物理量. 如质量、长度、时间、路程、温度、距离等.
结论: a.矢量相加(求合矢量)遵守的定则不同于标量相
加的法则,三个位移矢量构成一个三角形的关系.
b.合位移可以大于、小于、等于分位移.
c.矢量前面的“+”“-”号只表示方向不表示大 小.
(1)位置: 状态量,与物体的某一状态相对应,与 时刻相对应.
(2)位移: 过程量,与物体的某一过程相对应,与
2.甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事演
习,指挥部通过现代通讯设备,在荧光屏上观察到
两小分队的行军路线如图所示,两小分队同时同地
由O点出发,最后同时捕“狐”于A点,则下列说法
中正确A的C是(
)
A.小分队行军的路程甲大于乙
B.小分队行军的位移甲大于乙
C.小分队的行军时间相等
D.小分队甲的行军时间较长
(2)矢量:既有大小也有方向的物理量. 如力、速度、位移等.
(3)运算法则:标量遵循的是代数运算法则,而矢 量遵循的运法则是平行四边形法则.
4.直线运动的位置和位移
①一维矢量:我们可以规定一个正方向, 凡是与规定的正方向相同的矢量都用 “+”号来表示,与规定的正方向相反 的用“-”号来表示.把矢量运算转化 为代数运算.
2.时间和位移

高中物理(新人教版)必修第一册:匀变速直线运动位移与时间的关系【精品课件】

高中物理(新人教版)必修第一册:匀变速直线运动位移与时间的关系【精品课件】

推导:由x
v0t
1 2
at2和v
v0
at两个公式联立
消去时间t可得到:
v2 v02 2ax
6.据相关媒体报道称:中国有可能在建的第二艘航母将直接采用核动力,吨 位也直达10万吨,并直接采用电磁弹射的方式起降战斗机。假设该航母跑道长 200m,处于静止状态飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的 最低速度为50m/s,那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速
20.物体从静止开始做匀加速直线运动,已知第4s内与第2s内的位移之差是
12m,则下列说法中正确的是( ABD )
A.第1s内的位移为3m B.第2s末的速度为12m/s C.物体运动的加速度为2m/s2 D.物体在第5s内的平均速度为27m/s
其中x与t的单位分别为m和s,则下列说法中正确的是( ACD )
A.t=0时,质点的坐标是x=0 B.在最初的1 s内,质点的位移大小为1 m,方向沿x轴正方向 C.质点的速度随时间的变化规律是v=(6t-4)m/s D.质点先做匀减速直线运动,然后做匀加速直线运动
四、匀变速直线运动速度与位移的关系
间t速度减小到零,则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示(ACD
)A.
v0t
1 2
at 2
B.
v0t
1 2
at
2
C. v0t 2
D. 1 at2 2
六.匀变速运动中间位置瞬时速度
在匀变速直线运动中,某段位移x的初末速度分别是v 和v0,加速度为a
x vx
x
2
2
2
v0
根据公式 v2 v02 2ax
度为( B )
A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s

高中物理必修一《匀变速直线运动的位移与时间的关系》

高中物理必修一《匀变速直线运动的位移与时间的关系》

由上图可知匀变速直线运动, 运用“无限分割、 逐步逼近”的微分思想可得: 匀变速直线运动的位移也对应着 v-t 图线和时间轴所包围的图形“面积”. 速度 1 图线和时间轴所包围的梯形“面积”为 S= (OC+AB)×OA 与之对应的物体的位 2 1 移 x= (v0+v)t. 2
1.
如右图所示为一列火车出站后做匀加速直线运动的v-t图象.请用 “图象面积法”求出这列火车在8 s内的位移.
【解析】 v-t图线与时间轴所围面积S=1/2(上底+下底)×高
=1/2×(10+20)×8=120,此面积对应于列车8 s内的位移,故该列 车在8 s内的位移是120 m.
【答案】 120 m
1 2 二、对位移公式 x=v0+ at 的理解及应用 2 1 2 1.公式 x=v0t+ at 为矢量式,其中的 x、v0、a 都是矢量,应用时必须选 2 取统一的正方向,一般选取初速度 v0 的方向为正方向. 若物体做加速直线运 动 若物体做匀减速直线运 动 若位移的计算结果为正 值 若位移的计算结果为负 值 a 与 v0 同向,a 取正值
2
【答案】 (1)1 m/s2
(2)45 m
● 教材资料分析 〔做一做〕 位移与时间的关系也可以用图象表示,这种图象叫做位移—时间图象, 即 x-t 图象.运用初中数学中学到的一次函数和二次函数知识,你能画出 1 2 匀变速直线运动 x=v0t+ at 的 x-t 图象的草图吗? 2 如果一位同学问:“我们研究的是直线运动,为什么画出来的 x-t 图 象不是直线?”你应该怎样向他解释?
【解析】 子弹运动的逆过程可看成初速度为零、末速度为 v 的匀加 速直线运动,子弹通过连续相等位移的时间之比为 1∶( 2-1)∶( 3- 2).则子弹实际运动通过连续相等位移的时间之比为 t1∶t2∶t3=( 3- 2)∶( 2-1)∶1,故 D 正确. 1 由 x= at2 知,子弹运动的逆过程由右向左穿过第 1 块、前 2 块、前 3 2 块的时间之比 t1∶t2∶t3=1∶ 2∶ 3,再根据 v=at 知,子弹由右向左依 次“穿出”3 个木块的速度之比为 1∶ 2∶ 3.则子弹实际运动依次穿入 每个木块时的速度之比 v1∶v2∶v3= 3∶ 2∶1,故 B 正确.

高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 2 课时1 时间 位移 课件(25张)

高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 2 课时1 时间 位移 课件(25张)

要点三 直线运动的位置和位移 1.位置在坐标系中的表示:直线坐标系中位置用一个点的坐标表示;坐标值 的正负表示物体所在位置在坐标系的正方向上还是负方向上;坐标值的绝对 值表示物体所在位置到坐标原点的距离。 2.位移在坐标系中的表示:用两个坐标的差值即Δx=x2-x1表示位移。Δx的 绝对值表示位移大小,Δx为正,表示位移方向与正方向相同;Δx为负,表示 位移方向与正方向相反。 3.在坐标系中,选择不同的坐标原点,各点的位置坐标不同,但两点间位移相 同,即位移与坐标原点的位置无关。
总结提升 (1)位移的决定因素是初位置和末位置,与路径无关,而路程是物体运动轨 迹的长度,与路径有关。 (2)位移和路程永远不可能相同,因为位移是矢量,既有大小又有方向,而 路程是标量,只有大小没有方向。 (3)位移的大小与路程有可能相等。例如:物体做单向直线运动时位移的 大小等于路程。
[变式2] (2021·缙云月考)小英从家门口打车到车站接上同学后即随车回
[典例2] 关于位移和路程,下列说法正确的是( C ) A.物体通过的路程相等,则位移也一定相等 B.物体做单向直线运动时,通过的路程就是位移 C.物体通过一段路程,位移可能为零,但路程不可能等于零 D.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙
解析:路程是运动轨迹的长度,而位移是初、末两点间的有向线段,轨迹长度相等, 初、末位置差不一定相等,选项A错误;位移是矢量,路程是标量,只能比较路程与 位移的大小,而不能说“路程就是位移”,选项B错误;只要物体在运动,路程就在 增加,但是物体的初、末位置可能处于同一点,物体的位移可能为零,选项C正确; 比较物体位移的大小应比较其绝对值,选项D错误。
三、直线运动的位移 研究直线运动时,通常取这条直线为x轴,在直线上规定 原点

人教版高中物理必修一:第一章第2节《时间和位移》课件 (共24张PPT)

人教版高中物理必修一:第一章第2节《时间和位移》课件 (共24张PPT)
位移的大小与路径无关; 一般情况下:路程≥位移的大小; 只有当物体做 单向直线运动时,物体的位 移大小才等于路程。
二 ` 矢量与标量
说明矢量必 说明方向
路 程
(1)矢量:具有大小与方向的量
和 位
如:位移、力、速度等

(2)标量:只有大小,无方向
如:路程、质量、密度等矢 考与讨论量一位同学从操场中心A出发,
1234
3.(矢量和标量)下列物理量中,哪个是矢量?( D )
A.质量
B.时间
C.路程
D.位移
解析 质量、时间和路程都只有大小,没有方向,是标
量.位移既有大小又有方向,是矢量.选项D正确.
案例:
快递员:我在你家附近300m处, 快过来取你的邮件。
某某:??……找不到!
快递员所 在位置
某某家所 处位置
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/212021/11/212021/11/2111/21/2021
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪 忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/212021/11/21November 21, 2021
思 在时间轴上表示:

前2秒 第2秒 2秒内 第2秒内
第2秒初 第2秒末 2秒末
第1秒末
第2秒初
第1秒末 第2秒/第2秒内
01 2 34 5 678
t/s
2秒内/前2秒
第2秒末 /2秒末
小结:n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内 是指1秒的时间。第n秒末和第(n+1)秒 初指的是同一时刻。
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1
下列表示的是时间间隔还是时刻? (1)第8 s末__时__刻____; (2)前5 s内_时__间__间__隔____; (3)列车13:02到站_时__刻_____; (4)第2节课将是从8:55到9:40__时__间__间__隔__; (5)我已等了你一会儿时__间__间__隔__; (6)1997年7月1日零时中华人民共和国对香港
第一章 运动的描述
学案2 时间和位移
我们看电视或听广播时,时 常听到现在是北京时间八点整。 我们知道一节课的时间是45 min。那么这里所说的时间有什 么不同含义?我们的作息时间表 与列车时刻表有什么不同呢?
登泰山时从山门处到中天门, 可以坐车沿盘山公路上去,也可 以沿山间小路爬上去,两种登山 的路径不同,游客体会到的登山 乐趣也不同,但他们的位置变化 却是相同的,可见物体运动的路 程与其位置变化并不是一回事。
图1-2-4
【评析】(1)位移是矢量,既有大小又有方向,求位移时,不仅要求出位 移大小,还要指明位移的方向。
(2)路程是标量,其大小是运动轨迹的总长度,在较长时间内的路 程等于物体在各小段时间内的路程之和。
2
一个人晨练,按如图1-2-5所示走半径为R的 中国古代的八卦图,中央的S部分是两个直径 为R的半圆,BD、CA分别为西东、南北指向, 他从A点出发沿曲线ABCOADC进行,则当他 走到D点时,求他的路程和位移的大小分别为 多少?位移的方向如何?
路程为9.5 πR
【解析】建立如图Biblioteka -2-4所示的直角坐标系,图中有向线段OA即为该学生通过的位移。
则其位移的大小为
x= (xA - xB )2 + (yA - yo )2 = 2R ,
图1-2-3
位移的方向为 tanφ=(yA-yO)/(xA-xO)=1,φ=45°, 通过的路程为 s=4×2πR+3/4×2πR=19/2πR。
恢复了行使主权__时__刻_____。
学点2 位移和路程
⑴路程: 质点的实际运动路径的长度,路程只有大小,其单位 就是长度的单位。
⑵位移:
从初位置到末位置的有向线段。线段的长度表示位 移的大小,有向线段的指向表示位移的方向。
⑶位移与路程的区别和联系
①位移是描述质点位置变化的物理量,既有大小又有方向,是矢量, 是从起点A指向终点B的有向线段,有向线段的长度表示位移的大小, 有向线段的方向表示位移的方向,位移通常用字母“x”表示,它是一 个与路径无关,仅由初、末位置决定的物理量。
泰山十八盘
学点1 时刻和时间间隔
时刻指的是某一瞬间,在时间坐标轴上用一点表示。时间间隔 指的是两个时刻的间隔,在时间坐标轴上用一段线段表示。在实验 室中常用秒表和打点计时器来测量时间间隔。
⑴时间间隔和时刻有区别,也有联系。在时间轴上,时间间 隔表示一段,时刻表示一点。如图1-2-2所示,0点表示开始计时 的时刻,0~3表示3 s的时间间隔,即前3 s。2~3表示第3 s, 不管是前3 s,还是第3 s,这都是指时间间隔。3 s所对应的点 为3 s末,也说为4 s初,表示时刻。
播等节目时,最后播音员往往说:“请明天这个时间继续收听”, 【这答时案的】“时时刻间”是时什间么间意隔思?
【解析】北京时间八点整指的是时刻,即八点这一瞬间,而“请明 天这个时间继续收听”指的是时间间隔,因为听评书时不可能只听 一瞬间。
【评析】在以后的学习中,时刻和时间间隔(即时间)处处用到。 几秒末,几秒初(如5秒末,8秒初等)表示的是时刻;几秒内, 第几秒内(如5秒内,最后5秒,第5秒等),表示的是时间间隔。
④在规定正方向的情况下,与正方向相同的位移取正值,与正方 向相反的位移取负值,位移的正负不表示大小,仅表示方向,比较两 个位移大小时,只比较两个位移的绝对值。
【例2】某学生在一个半径为R的圆形跑道上跑步。 他从O点沿圆
4 3 形跑道逆时针方向跑了 圈 到达A点,如图1-2-3所示。 【求它答的案位】移位和移路大程小。为2R,4 方向与过O点的直径成45°角;
②标量相加时,只需按算术加法的法则运算就行了。矢量则不然, 不能直接相加减。
【例3】一位同学从操场中心A出发,向北走了40 m,到达C点,然后又
向东走了 30 m,到达B点。用有向线段表明该同学在A→C过程, C→B过程和A→C→B全过程的位移,并求出三个位移的大小。
【答案】40 m 30 m 50 m
【解析】如图1-2-4所示,有向线段A C表示第一次的位移,有向线段CB表 示第二次的位移,有向线段AB表示两
次行走的合位移,因为在行走过程中,
位置变化的最后结果是从A到B,其大 小分别是AC=40 m,CB=30 m,
AB=50 m。
【评析】 (1)位移是矢量,可以用有
图1-2-4
向线段表示。
(2)位移是过程量,求位移时,必
图1-2-2
⑵时刻与物体在运动过程中的某一位置相对应。时间间隔与物 体在运动过程中的位移(路程)相对应。
⑶由于我们在日常生活中不注意区分时刻和时间间隔,而把它们 统称为时间。因此在以后的学习中,必须区分开,两者的物理意义是 不同的。
【例1】电台报导时一般这样说:“现在是北京时间八点整。”听评书 连
②路程是质点运动轨迹的长度,它是标量,只有大小,没有方向。 路程的大小与质点的运动路径有关,但它不能描述质点位置的变化。 例如,质点环绕一周又回到出发点时,它的路程不为零,但其位置没 有改变,因而其位移为零。
③由于位移是矢量,而路程是标量,所以位移不可能和路程相等; 但位移的大小有可能和路程相等,只有质点做单向直线运动时,位移 的大小才等于路程,否则,路程总是大于位移的大小。在任何情况下, 路程都不可能小于位移的大小。
图1-2-5
【答案】5/2π R
2R方向为东南方向
学点3 矢量和标量
⑴矢量: 既有大小又有方向的物理量。如位移等。
⑵标量: 只有大小没有方向的物理量。如质量、温度等。
⑶矢量和标量的区别
①矢量是有方向的。如在描述一个物体的位置时,只是说明该物 体离我们所在处的远近,而不指明方向,就无法确定物体究竟在何处。 标量没有方向,如说一个物体的质量时,只需知道质量是多大就行了, 无方向可言。
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