新人教版六年级下册英语全册导学案.docx
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人教版六年级年级英语下册导学案
Unit 1 How tall are you
Period 1 Section ALet ’s learn Do a survey and report P5
教寄：
’m happy. 我学，我快）
（I study English , I
Learning aims( 学目 )
1. 掌握四会： younger, older, taller, shorter, longer。
2. 能句型： How tall are you I’ m older than me..
Important &difficult points(重点 )
重点：掌握形容比的构成。
点是 ;How tall are you I’m shorter than me..的理解和运用。
学探究
Step1 : 温故（用 5 分）
正确出下列 , 并出它的意思（展开小比，看的短多）
5.long______
6. thin______
7. how many______
8. how old______
Step 2. 新内容展示（用 15 分）
1.两个孩子到台上T:How old are you
S1: I ’m 11years old.T: You are young. (板young)
S2: I ’m 12 years old.T: You are young, too.
T: Who is younger S1: I’m younger(板younger)
T: Who is older S2: I’m older.(板old_older)
T: Yes, S1 is younger than S2.S2 is older than S1.
T: Say I’m tall.(做手) S1: I’m tall.S2: I’m tall,too (
板tall)
T: Who is taller Who is shorter Ss:S1 is taller , S2 is shorter.
老再拿两把短不一的直尺教会longer, shorter,than.
2.使用准好的卡片巩固新和学 meter 。 Eg: one
meter, two meters, meters,
3. T：How tall are you S:I’m⋯ T: Help the students to answer：
I ’m ⋯meters. T:Say A is taller than B. B is shorter than A.
4.小反复操以上句型。
5. Let’s learn page 5.听音，仿和
Step 3.合作交流，生共建（用10 分）
1.Let ’s learn 中的句子。并正音。
2. T:How tall is Zhang Peng S:He is meters.
T:Zhang Peng is taller and older than John.
3．灵活运用所学句子。
:Do a survey and report.(学生反复操)
老：在今后的每一都要灵活运用所学句型，学生造句，要具有培养
学生的新意。
Step 4.达（用 5 分）
一、 . ，片。 ( 多)
A. younger
B. taller
C. shorter
D. older
E. longer
2. _____
3. _____
二 . 按要求写。
1.写出下列的比。
young _____short ______ tall ________old ______
long______nice_______fine________
( 复数 )______ foot ( 复数 )______mouse ( 复数 )______
三、情景会：根据情景句子。
（） 1.我有米高可以：
am meters. B.I am meter.
（） 2.你比我大，可以：
A. You are old than me.
B.You are older than me.（） 3.你比我矮，可以：
A. You are shorter than me.
B.You are short than me.
四、找出Ⅱ 中与Ⅰ 中相的答，把号填入提前括号。
() 1. How are you have fifteen..
() 2. Howtall are you B. I ’m 15 years old. () 3. How old are you C. I ’m fine. () 4. How many books do you have D. I’m meters.
学后反思：叫学生总结（（用时１分钟）
Step 5. 安排当堂作业
1.课后默写 younger, older,taller, shorter, longer, thinner than ,meter
2.课后背诵 p5 Let ’s learn
板书标题Unit 1How tall are you
Let ’s learn Do a survey and report p5
板书内容设计： younger older taller
shorter longer
How tall are you
I ’m .
You’ re older than me.
Period 2 Section A Let ’s try Let’s talk P4