一、《让世界充满爱》
2022年人音版音乐八上第一单元《让世界充满爱》精品教案1
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八年级音乐上册第一单元欣赏《让世界充满爱》勉阳中学:包亚非一、教学内容学唱歌曲《让世界充满爱》二、教学目标1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱〞的真挚情感.2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》.并通过分析、实践, 处理歌曲;加深对音乐情感的感受和体验.3、了解《让世界充满爱》的曲作者及作品的创作背景.三、教学重点用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》四、教材简析1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的, 献给1986年“国际和平年〞的组歌, 由四局部组成, 教材中选用了第二局部, 其音乐为典型的AB A三部曲,A部温馨抒情, B部在调性, 音乐情绪上皆与A 形成鲜明比照, 最后四个乐句完全再现A部.2、“组歌〞多乐章的声乐套曲. 包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式, 常用乐队伴奏. 注重充分发挥各乐章的特点, 因此各段更具有独立的意义.五、教学思路本课以“爱〞为线索, 通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏, 使学生感受音乐与心灵的沟通;在学唱歌曲的过程通过分析, 讨论, 体验, 使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用, 在以后地歌唱中, 对音乐要素能自己进行分析, 合理地处理歌曲.初一音乐教案第六单元荧屏乐声第六单元荧屏乐声一、教学目标(一) 对本单元所学电影歌曲及音乐产生兴趣, 进而激发爱国热情. 能主动思考音乐在电影艺术中的作用, 乐于参与探讨电影音乐的特点. (二) 学唱《雪绒花》, 能以对祖国满怀深情的歌声背唱歌曲. 学习用二声部演唱, 各声部注意相互配合, 声音和谐统一. (三) 聆听《冰山上的雪莲》、《我心永恒》两首电影歌曲及电影《悍牛与牧童》的音乐. 能体验、领会并用自己的语言解释音乐所传达的情感信息. (四) 能应用所学电影音乐的知识, 分组为《西游记》唐僧师徒中的一人设计选配音乐或创编配乐. 二、教材分析(一)《雪绒花》音乐剧《音乐之声》, 是美国作曲家理查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二于1959年完成的, 演出后大受欢送. 1965年改编成同名电影. 同年, 影片获奥斯卡金像奖. 《音乐之声》的故事讲述了发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情. 在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛丽亚的年轻修女, 她生性活泼、热爱生活、擅长弹吉他、喜欢唱歌. 后来, 玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师, 玛丽亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系. 在上校离家期间玛丽亚和孩子排练了合唱. 孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家, 歌声深深打动了上校, 激发了他歌唱的兴致. 上校轻拂六弦琴, 唱了《雪绒花》, 歌曲表达了他对祖国的热爱之情. 玛丽亚在上校家赢得了孩子们的心. 上校向玛丽亚求婚了. 在他们外出度蜜月回到萨尔茨堡时, 德国法西斯侵占了上校的祖国和家乡, 还要让他到海军去服役. 上校是个热爱祖国的军人, 不肯为敌人工作. 他和玛丽亚决计带着孩子们逃往瑞士.就在他们整装逃跑之际, 被敌人发现了, 上校伪称是去萨尔茨堡参加音乐节演出. 敌人对他们进行了严密的监视, 看守很严. 特拉普特上校家庭合唱团在这个晚会上表演的第一个节目就是《雪绒花》. 当《雪绒花》这首象征祖国的歌曲回荡在剧场时, 听众们的内心都沸腾了, 人们怀着对祖国的必胜的信念, 一齐高唱起来, 歌声使敌人感到恐惧. 《雪绒花》在剧中完整地出现了两次, 第二次歌唱比第一次更令人冲动. 《雪绒花》为C大调、3/4拍, 全曲为两段体结构(即带再现的单二部曲式), 结构方整, 带有较浓郁的奥地利民歌风格, 曲调朴实感人. 主题音调在全曲中先后3次出现, 赞颂祖国祝愿祖国之情贯穿全曲. A段共16小节, 节奏舒缓、旋律起伏变化较小, 亲切抒情有赞颂祖国之意. B段也是16小节, 第一句节奏变化出现了休止, 旋律也出现了五度跳进, 与A段形成比照, 表现出了对祖国的热情, 情绪较为冲动, 力度相对加强. 第三句再现A段主题, 在祝福祖国万年长青的歌声中结束全曲. 二声部主要起衬托作用, 更增加了歌曲的美感. (二)《冰山上的雪莲》《冰山上的雪莲》是影片《冰山上的来客》中的一首插曲. 电影《冰山上的来客》主要讲述守卫新疆边防哨所的我军指战员和边疆少数民族共同斗争, 识破敌特阴谋, 剿灭匪徒的故事. 影片插曲《花儿为什么这样红》和《冰山上的雪莲》, 在20世纪60年代风行全国. 曲作者雷振邦(1916~1977) 作曲家, 北京人, 满族. 1939年他考入东京日本高等音乐学校学习作曲, 1943年回国任教. 1949年起他先后在中央新闻电影制片厂和长春电影制片厂从事电影音乐创作. 他长期到各少数民族地区深入生活, 他的作品多运用民族民间音乐为素材进行提炼、创新, 深受群众喜爱. 《冰山上的雪莲》是一首歌颂纯真友谊的歌曲. 歌曲出现在影片中爱国的塔吉克族青年卡拉到境外侦察时与被胁迫出境的受尽欺凌的塔吉克族姑娘古兰丹姆相遇的对唱. 姑娘向卡拉倾诉自己的痛苦, 卡拉表达了对古兰丹姆的同情和鼓励. 古兰丹姆从中感受到了友情的温暖, 决心不顾一切回国投奔解放军. 歌曲抒发了古兰丹姆的极度痛苦, 也表达了卡拉对她的劝慰鼓励之情. 歌曲用了C小调, 6/8、9/8拍, 为一段体结构(单一部曲式). 这首歌曲用新疆民歌素材创作而成, 表达出地区的民族的特色, 而6/8、9/8拍及小调性的选择, 又决定了这首歌曲的抒情特色. 第一乐句是以级进的音乐形态写成的音乐主题:它平稳流畅, 构成此歌的旋律特点, 那忧伤深情的曲调, 把人带进对亲人的倾诉与劝慰之中. 接着的音乐进行一步步高涨, 使情绪逐渐冲动起来, 第二乐句中对“雪莲〞二字的音乐处理, 既显得开朗, 又含蓄内在, 似对雪莲的感慨, 又似对光明未来的呼唤. 第三乐句的音乐转折使语气肯定, 表现出无比的冲动, 既有无比悲哀的宣泄, 又有对友人的劝慰鼓励. 而第四乐句, 由“啊〞开始拖腔把歌曲推向高潮, 最后结束在小调的主音上. 把朋友之间的信任、关心之情, 集中抒发出来. (三)《我心永恒》《我心永恒》是影片《泰坦尼克号》的主题歌. 影片《泰坦尼克号》曾获得奥斯卡金像奖最正确影片等11项大奖, 它成为历年来最受欢送的影片. 这部影片的故事情节主要表现了一对年轻恋人杰克和罗丝在当时号称“不沉之船〞的泰坦尼克号首航中初遇, 杰克不顾贫富悬殊苦苦追求上流社会的富家女子罗丝. 当这艘豪华巨轮在严寒的北大西洋与冰山相撞时, 这对年轻恋人的甜蜜恋情, 竟然瞬间变成了撕心裂肺的生离死别. 《我心永恒》在电影中贯穿始终, 屡次出现. 表达电影主题音乐在不同的场合有不同的表现、不同的处理、不同的作用. 但歌曲中倾诉的语气、高亢的呼叫、深深的眷恋、无限的追思是一条主线. 这首歌曲为B大调, 4/4拍, 两段体结构(单二部曲式). 开始的引子冲动不安, 把人们带进一个思绪万千的意境之中, 为表达对恋人的钟情倾诉作了充分准备.第一乐段是由两个乐句构成的开放性乐段, 共8小节, 接着是第一乐段的变化重复. 第一乐句的主题开始, 向下环绕后又向上级进构成音乐主题:好似倾诉性的对话, 有点冲动, 两主音与导音的交替进行及中音与下属音的进行, 更突出抒发了这种感情. 第二乐句是音乐主题的开展, 结束在属音“5〞上, 构成乐段的开放性结束, 给人以不稳定之感, 以感慨的语气表达对恋人的真情. 而乐段的变化重复, 使这种感情进一步得到抒发. 第二乐段为复乐段结构, 8小节一个大乐句. 乐句的第一分句中出现五度、八度的大跳:造成跌宕起伏的曲调在中高音区进行, 与第一乐段形成鲜明比照, 是全曲的高潮所在, 好似情不自禁地对恋人的高亢呼唤. 其中休止符的运用, 加强了表现力, 第二乐句又加深了这种感情. 在最后的结束中再现了音乐主题的材料, 使全曲到达统一, 使人感到, 对恋人的爱永留记忆, 对恋人的情, 永留终身. 〔四〕《悍牛与牧童》配乐标题为“Mong Dong〞的音乐是电影动画片《悍牛与牧童》完整的配乐, 它始终配合动画片牧童驯服悍牛的剧情开展. 动画片的情节与音乐始终紧密结合. 影片开始描绘出一幅宁静的山村野景. 音乐由人声断断续续地发出没有明确语义的声调, 飘浮不定的短笛声更衬托出山野自然的寂静、古朴. 接着影片进入中段, 众多的壮汉企图制服一头骠悍的蛮牛, 但大家使尽浑身力气却也无济于事, 悍牛依旧桀骜不驯. 音乐恰恰越加炽烈, 喧嚷的声音, 紧张的节奏, 不协和的音响, 让人感受到人与动物之间的争斗、冲突是那样不谐调和剧烈. 最后, 一个小牧童, 手拿一束嫩草, 轻而易举地驯化了这头悍牛, 牧童的行为令众人惊愕不解. 当牧童骑上牛背远去, 一切又重归于自然、宁静之中. 音乐描绘了这一过程. 作品给人的启迪是:人与动物、大自然之间如何和谐而质朴地相处.作者运用了现代音乐创作技法, 在作品中将不同的人声当作乐器使用, 这样就使人声与多种乐器形成不同组合, 造成多种音色的交织与变化, 再加上打击乐器的表现作用, 使音乐与画面、情节紧密配合相得益彰. 其中人声、放牧时的吆喝声、看热闹的喧闹声, 以及特色乐器的运用, 如古琴、埙、独弦琴等, 均对场景的描绘起了重要作用, 这是作曲家精心创作与设计的结果. 此外, 音乐力度的变化比照, 也对整个动画片《悍牛与牧童》的剧情开展, 起了贯穿全局的作用. 瞿小松〔1952~〕作曲家主要作品有《第一交响曲》、交响组曲《山与土风》、混合室内乐电影动画片配乐《Mong Dong》、清唱剧《大劈棺》、歌剧《俄狄浦斯之死》等. 〔五〕相关知识:电影音乐电影音乐是指为电影创作、编配的音乐, 是20世纪新出现的一种音乐艺术体裁, 它是综合艺术——电影中的一个重要组成局部. 电影音乐具有音乐的一般共性, 又有其特性. 电影音乐的特性主要表现为:第一, 它的创作构思以影片的题材、内容、形式、风格为依据, 音乐要与画面内容、对白、音响效果等有机结合、融为一体. 第二, 在影片中音乐有自身的总体构思, 但又受电影情节开展的制约, 因此, 其结构较自由, 可以是完整乐曲, 也可以是一个乐句、一个动机、一个和弦、一声打击乐音响. 第三, 电影音乐的演奏、演唱要经过录音等一系列技术处理, 最后通过放映表达其艺术效果. 电影音乐的功能主要有:第一, 突出主题作用, 概括表达影片的主题思想, 表达作者对影片内容的主观态度. 第二, 抒情作用, 抒发影片人物的感情, 塑造与刻画人物的性格及心理变化. 第三, 描绘作用, 主要用音乐渲染衬托画面的情绪与气氛, 或加强画面中的视觉形象的情绪与节奏;或用音色音响描绘画面中的自然景物. 第四, 背景气氛作用, 为影片的局部或整体创造特定的基调和背景气氛, 包括表现影片的时代特征、民族特点、地方色彩、生活气息等. 第五, 推动剧情开展作用, 音乐参与影片的情节开展, 成为影片结构中不可缺少的组成局部. 第六, 结构统一作用, 通过音乐的重复变化、开展, 加强影片艺术结构的连贯性、完整性和统一性. 关于奥斯卡最正确歌曲奖“奥斯卡金像奖〞其实是俗称, 其正式名称应为“美国电影艺术与科学学院奖〞. 奖品是一尊高13.5吋、重8.45磅的镀金青年人像. 他的双手紧握一柄锋利的长剑, 挺立在一盘艺术化了的电影胶卷上, 透出英武豪迈、生机勃勃的气势. 奥斯卡音乐奖分最正确音乐创作、最正确配乐和最正确歌曲3个奖项. 近年来, 前两个奖项似乎有合并的趋向. “最正确音乐创作奖〞是授给为大型故事片而创作整套音乐的作曲家的. “最正确配乐奖〞不单纯指选配现成的乐曲, 而是指创造性地使用与主题有关的音乐素材的. “最正确歌曲奖〞那么是授与专为影片而创作的歌曲作者的. 三、教学建议〔2课时〕(一) 学时分配. 整个单元为2课时. 第一课时教学可以把重点放在《雪绒花》的欣赏与学唱上. 第二课时可以浏览性的欣赏另外3首作品, 也可以以其中一首为主加以分析. 由于教学时间紧, 创作练习可以在第一节课上布置, 第二节课结束时展示. 关于电影音乐的特点及功能不必重点讲解、讨论, 只要学生能在学唱与欣赏中有所感悟即可. 整个单元不要平均使用力量, 一定要有详有略. 同时还可以结合当时学生喜欢的影片(健康向上的)选择其音乐加以介绍, 使教学更具时代感. (二) 学唱与欣赏《雪绒花》. 此曲可以先欣赏, 在听的根底上学唱, 这样很易掌握歌曲的根本情绪. 让学生先听再唱, 再听再唱, 从中体会同一首歌在电影情节开展中的作用. 在学唱过程中要引导学生分析音乐, 找出曲调的重复与变化之处, 在理解的根底上调整控制自己的呼吸、音色、力度、速度. 关于二声部, 实际上只要学会即可. 但是两个声部如何配合却要下些工夫. 开始时可以让全体学生轻声唱一声部, 教师唱二声部, 让学生边唱边聆听. 然后学生唱二声部, 教师唱一声部. 再将学生分为两个声部进行练习. 切记, 要让学生聆听音乐的整体效果, 使合唱成为一个整体. 学唱之初要鼓励学生划拍唱歌. 唱会歌时要参加伴奏. 三拍划拍最初可以用划三角形练习, 即:“下外上〞, 先单独练习划拍, 再听音乐划拍, 然后自己边唱边划拍. 教材中的三拍划拍图示下方的适用快速的音乐, 上方的适用于中速或慢速的音乐. 《雪绒花》可以用上方的图示划拍. 关于歌曲的思想性爱国主义感情问题, 不必专门讲解. 教师可以结合影片中的两段情节变化 , 让学生在特定的情境中演唱, 即可水到渠成的到达感染教育的目的. (三)《冰山上的雪莲》在欣赏时可以让学生边听边用手在空中划旋律线;也可以边听边用笔在纸上画旋律线, 如果觉得难度大还可以让学生看书上的图谱. 总之, 其目的是通过动觉、视觉及听觉上对旋律变化的感受加深对音乐的体验. 《冰山上的雪莲》旋律变化与歌者的心情紧密相关. 从音乐起始就比拟冲动, 随着对朋友的诉说、劝慰, 歌声越加冲动, 当想到个人所遭遇的苦难时, 有如江河一泻千里. 学生可以直接从中体会音调的上行下行, 节奏的疏密与情绪之间的关系. 欣赏时可以使用电教手段, 展现卡拉与古兰丹姆对唱的画面及音乐. (四)《我心永恒》是学生比拟熟悉的作品, 教学不必过多介绍电影故事情节. 欣赏时学生可以边听边轻轻哼唱, 体会音乐的主题思想——深沉、刻骨铭心的永恒爱情. 由于这段音乐在电影中以不同形式屡次出现, 也可以选其比照性比拟强的段落例如初识、相爱、生死诀别等场面, 对照画面加以欣赏, 从中体会音乐贯穿主题、开展情节、刻画人物内心世界的作用. (五)《悍牛与牧童》动画片的配乐, 音乐极富特色. 音乐的构思新颖别致, 结合教材上的插图欣赏, 学生很容易接受并喜欢. 教师可以尝试把音乐直接交给学生, 由学生自己分组边听边分析. (六)音乐创作练习. 可以将学生分成四组, 各分担一个角色, 先讨论角色特征, 设计简单动作或情节, 再思考用什么样的音乐表现最适宜, 然后再自己制作音响或挑选打击乐器, 或选择相应的音乐进行排练、表演. 如果开始时学生对这种创作摸不着头绪, 也可以先由教师选4段音乐, 让学生听后讨论这段音乐最适合《西游记》师徒中的哪一个角色, 请一位学生配合音乐表演. 还可以先集体创作一个角色、一个情节、一段音乐.总之, 这种创作练习的目的要有助于对电影音乐特性及功能的理解体验.。
让世界充满爱作文400字让世界充满爱作文600字初一
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让世界充满爱作文400字让世界充满爱作文600字初一这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。
再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。
小的时候,爱就是一根棒棒糖.长大些,当开始暗笑儿时想法幼稚的时候,心中的爱,就是那种轰轰烈烈,感天动地的东西;再大些,倒觉得自己已经长大,而和家长、老师之间发生冲突的时候,竟不知道爱是什么了,只知道自己总在希翼,总在渴望;然后,到自己真正慢慢成熟起来的时候,渐渐地,对爱又有了一种新的认识,只是,这认识就像是一团模糊的影子,总也找不到头绪。
爱,就在这影子背后,却迟迟不肯露出真面目。
我总是试图寻找,试图把握,可它就像是在和我捉迷藏,时而飘摇而至,时而消失无踪,若隐若现,居无定所。
直到我放弃追寻,慢慢平静下来的时候,竟惊奇地发现,爱就在我身边,时时刻刻伴我左右。
那就是一种心灵悸动的感觉,一种感动得想哭的感觉。
闭上眼,真正感受到爱的时候,就会感觉温暖。
思絮飞起来了我开始觉得,爱是无声的。
它从未离开过我,只是我自己一直不懂得珍惜罢了。
它静静地围绕着我,暖暖地将我包裹起来,让我不受任何伤害,给我快乐、给我欢笑。
或许是我脆弱,沉浸在被爱的幸福中,我却总是以泪水回报。
然而,也许这才是我内心真正的感受,爱是感激,是希望,爱使我充满力量,使我的心变得愉悦、安详,让我看清一切。
爱是人类最没的感情,韦唯唱着:只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间。
是啊,手牵手吧,爱永远在你左右,牵着我的手,看明天的彩虹。
让世界永远充满爱!_你的身影映在我眼里,你的脚步连着我心脏的跳动,如果这样轮回只是为了衬托,我的爱还不想被你搁浅。
题记你会为一双流转着泪花的怜悯而怜悯,你会为一种声音的感动而感动,你会为一个过失的愧疚而愧疚。
你流连于世界的名大山川,你徜徉在故乡的小桥流水,你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生。
爱的模式是多彩的,让整个世界都充满爱。
朋友之间的爱,我觉得用纯洁的白色,来形容最恰当不过了。
初一写人作文《让世界充满爱》500字(共9页PPT)
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渐渐抖动起来, 裙角,连颊,笑容,渐渐,模糊。
粉红的裙角拂过我的连颊,
笑容渐渐模糊……
初一写人作文《让世界充满爱》
对!让爱生爱!
于是,爱洒落的地方,慢慢
长出小芽。许多人的微笑随着爱转递
温度 给另一个人。爱的
,界充满爱的那一刻,
不论什么花都会开放,因为有爱的阳
刻快活地,完全的发自内心地
世界 说:“着个
多么美好。”……
让世界充满爱,梦想就会变
成现实,所有的忧愁烦恼全都
浇灭。
关键词:不论什么,抽芽,因为,
有爱,甘泉,浇灌,不论什么,展颜,因 为,滋润,每个,时刻,快活地,完全, 发自内心,世界,多么,美好,世界,充 满,梦想,变成,现实,所有,忧愁,烦 恼,全都,浇灭。
光照耀;
关键词:生爱,于是,洒落,地方,
慢慢,许多,微笑,随着,递给,一个, 温度,温暖,时时刻刻,温暖,一个,等 到,世界,充满,那一刻,不论什么,花 都,开放,因为,有爱,阳光,照耀。
初一写人作文《让世界充满爱》
不论什么树都会抽芽,因为有爱的甘 泉浇灌;不论什么人都会展颜,因为
有爱滋润。每个人都会在这时
初一写人作文《让世界充满爱》
让世界充满爱,生活就会变
得充实,所有的憎恶仇恨全都
删除。 让世界充满爱,阳光就会变得更
加灿烂,所有的黑暗潮湿都被照 耀!!!
关键词:世界,充满,生活,变得,
充实,所有,憎恶,仇恨,全都,删除, 世界,充满,阳光,变得,更加,灿烂, 所有,黑暗,潮湿,照耀。
初一写人作文《让世界充满爱》
初一写人作文《让世界充满爱》
朋友,你想得到美妙的爱吗?”
关键词:朋友,想得到,美妙,使
我使命地点点头。“告诉你个最容易
观《让世界充满爱》有感作文【初中初一500字】
![观《让世界充满爱》有感作文【初中初一500字】](https://img.taocdn.com/s3/m/f2d19f12f242336c1fb95e5e.png)
观《让世界充满爱》有感
我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》,台上说者慷慨激昂,
台下听众渐渐心情澎湃。
这场演讲,留给我许多感慨。
现在的人们,生活节奏快了,快得没时间讲究慢节奏的精神生活。
物质追求的太多太广,往往忽略了对精神层面的追求。
许多人精神空虚而不自知,只认钱不认人。
现在的家庭教育,大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养,而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神,缺乏爱心培养和情感教育。
智商是高了,
可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价,赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。
并用实际行动告知孩子:在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。
让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒了我,一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖
国的孩子,才会是个胸怀大志,有抱负有志气的孩子。
确实是,当今社会随着竞争的日益激烈,知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小,差距最大最可怕的是人的的精神。
一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人,而中华之崛起靠的是什6么,是精神,所以对小孩的教育,智力能力固然重要,但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
初中八年级上册(初二第一学期)第二单元习作范例 让世界充满爱作文8
![初中八年级上册(初二第一学期)第二单元习作范例 让世界充满爱作文8](https://img.taocdn.com/s3/m/cf5e1c3cde80d4d8d15a4f49.png)
初二上册语文第二单元作文:让世界充满爱作文不管是何种意义上的爱,都需要在具体的行动中去实现,让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧,那么,世界将会充满阳光,变得更加美好。
爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。
爱是无限的。
爱是不朽的。
每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。
亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。
有句歌词:爱是一道光,如此美妙。
对,爱就是一道无瑕的光芒,非常美丽,它也时刻照亮着我们的未来。
让我们勇往直前,永不会灭。
我们应该珍惜身边所有无价的爱,毕竟一个人的人生是短暂的。
爱也是完美的,爱是无瑕的,它给了我们很大的勇气和信心,让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
我们应该将这份爱传递给别人,让别人也感受到爱的温暖。
当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦,就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意义?就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。
帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。
老人们需要爱,让世界都充满爱吧!世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的。
所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。
一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。
甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。
让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
让我们用爱诠释生命的代价!。
六年级作文:让世界充满爱_400字_1
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三一文库()六年级作文
让世界充满爱_400字
让世界充满爱
我们生活在一个丰富多彩的世界里,在
这个世界上最重要的东西应该就是爱了,人有爱,动物也有爱,我们的世界是一个充满爱的
世界。
在我们的身边到处都充满了爱,爱是温
暖的,给寒冷的心灵以温暖的照射,爱是无私的,它超越了自身的情感,愿意为他人付出,
爱是永恒的,真正的爱不会因为任何时间地点
而改变,给人以关怀。
爱有很多种,有老师对同学的关爱,同
学对老师辛苦工作的爱,有父母对子女的疼爱,也有子女孝顺父母的爱,也有恋人之间亲人之
间的爱,爱是无私的,爱是奉献,爱是心灵的
港湾。
马路上,当我们看到步履蹒跚的老人一
个人过马路时,我们一定会走上去说,来,我
扶您过马路吧,当我们在公交车上看到没有座
位的老人时,我们也会起身把自己的座位让出
20 × 20。
《让世界充满爱》
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返幻 灯片
歌曲所表现的音乐情绪是什么? 歌曲分几个声部?
歌曲所表现的音乐情绪是什么? 1温馨、亲切 2.充满期待、热切 3.深情、抒情
歌曲分几声部? 两个 高低声部
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小结
一首《让世界充满爱》带给我们爱的美好。 1.热爱他人从热爱父母做起,父母是我们生活和学 习的最直接依赖者,我们要体谅父母的辛苦,关心 父母的健康,分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩 大,从关心父母到关心他人、社会、自然。(生活 中你做得怎么样?) 2.我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或 居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格, 以平等的态度去爱他们。(请把目光转向街头墙角, 看看那些捡破烂的、耍把戏的……他们的外表怎样, 说什么话、做什么事?不妨与他们交谈,甚至有一 些交往,让彼此心灵沟通。)
一首《让世界充满爱》带给我们爱的美好。 我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。
险
《寻找明天》一歌在当年的全国青年歌手电视大奖赛中获得赞誉。
我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。
郭峰来到中国录音录像公司,提出由百名歌星演唱一歌献给国际和平年的设想。
原籍:山西
的会员
关心的范围逐步扩大,从关心父母到关心他人、社会、自然。 郭峰来到中国录音录像公司,提出由百名歌星演唱一歌献给国际和平年的设想。
洪
抢 歌曲所表现的音乐情绪是什么?
同年3月,以王炳楠为首的国际和平年中国组委会在京成立,联合国将举办以《环境保护·和平》为题的国际歌咏大会的消息已在中国 音乐界引起强烈反响。
来组歌《让世界充满爱》的雏形。
《寻找明天》一歌在当年的全国 青年歌手电视大奖赛中获得赞誉。
人人献出一份爱心,让世界充满爱作文
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人人献出一份爱心,让世界充满爱作文《人人献出一份爱心,让世界充满爱》小朋友们,你们知道吗?爱就像阳光一样温暖。
如果我们每个人都献出一份爱心,这个世界就会变得超级美好。
比如说,在我们的学校里,有个同学不小心摔倒受伤了,大家都围过来帮忙。
有的同学扶他去医务室,有的同学帮他拿书包,这就是爱心呀。
还有一次,我在公园里看到一个小妹妹在哭,原来是她找不到妈妈了。
好多叔叔阿姨都过来安慰她,帮她一起找妈妈。
小妹妹开心地笑了,因为她找到了妈妈。
这些小小的爱心举动,能让别人感到温暖和快乐。
所以,让我们都献出一份爱心吧,从身边的小事做起,比如给爷爷奶奶捶捶背,帮爸爸妈妈做家务,或者把自己的玩具分享给小伙伴。
只要人人都献出一份爱心,世界就会充满爱!《人人献出一份爱心,让世界充满爱》亲爱的小朋友们,爱是一个很神奇的东西哟!如果大家都能献出一份爱心,那我们生活的世界就会像一个大大的乐园。
我给你们讲个故事。
有一天,下着很大很大的雨,一只小狗在路边冷得发抖。
一个小哥哥看到了,马上跑回家拿了一块小毯子给小狗盖上,还陪小狗一起等它的主人。
这就是爱心哟!再想想,在公交车上,我们给老人让座;在学校里,我们帮助同学解决难题;在路上,我们捡起垃圾让环境更干净。
这些都是爱心的表现。
如果每个人都这样做,世界就会充满爱。
我们会看到更多的笑脸,听到更多的笑声。
让我们一起行动起来,献出自己的爱心,让这个世界变得更加美好!《人人献出一份爱心,让世界充满爱》小朋友们,你们想让我们的世界变得超级棒吗?那就要人人献出一份爱心哟!有一次,我看到一个盲人叔叔过马路,车子来来往往很危险。
这时,一个大姐姐跑过去,扶着叔叔过了马路。
叔叔脸上露出了开心的笑容,我心里也暖暖的。
还有呢,在贫困山区,好多小朋友没有新书包,没有好看的书。
我们可以把自己不看的书和不用的文具送给他们,这也是爱心呀!当我们献出爱心的时候,就像在黑暗里点亮了一盏灯,能让别人感到温暖和希望。
所以,让我们都做有爱心的孩子,让世界充满爱!《人人献出一份爱心,让世界充满爱》小朋友们,爱能让世界变得美美的!要是每个人都献出一份爱心,那该多好呀!在电视上,我看到有的地方发生了灾难,好多人没有房子住,没有东西吃。
让世界充满爱初一作文600字
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让世界充满爱初一作文600字让世界充满爱初一作文600字(精选篇1)在我们身边,随处可见的清洁工并不引人注意注目,因为大家会觉得他们就是一些没有文化,只能靠扫地来维持生活的人。
今天我和往常一样,吃过早饭,早早的下了楼去找朋友玩。
突然,我眼前出现了一个熟悉的身影,仔细一看,哦,原来是一位清洁工老奶奶呀!突然,她转过头来,慈祥的面容冲我笑了笑,令我感到十分温暖。
我仔细观察,她满脸布满皱纹,年龄大概六十多岁,可依然在认认真真地清洁地面。
这时,一个年轻人走过来,随手丢了一个垃圾在地上。
老奶奶见了,急忙上前劝阻他:“小伙子,你应该把垃圾扔到垃圾箱里。
”那个年轻人爱答不理,一脸不以为然,又在地上吐了口痰。
老奶奶一脸无奈,正要准备说什么,又觉得无话可说。
正当她失望的准备去捡地上的垃圾。
就在这时,那个年轻人急忙弯下腰把垃圾捡起来,还红着脸内疚的道歉:“不好意思,阿姨,刚才是我不对,请您原谅我。
”老奶奶眉开眼笑,欣慰的说没事儿。
看到这一幕,我的心里也一阵温暖。
是啊!地球是我家,清洁靠大家。
只有人人献出一点爱,世界就会变成美好人间。
从今以后,我们也要爱护环境,善待他人,更要珍惜别人的劳动成果。
作为一名小学生,更应该从小事做起,从现在做起,好好学习,热爱劳动,保护环境,节约水电,建设绿色家园,让世界充满爱!让世界充满爱初一作文600字(精选篇2)我们生活在一个充满爱的世界里,在这个世界里,不管富贵,还是贫穷,不管是关爱还是被爱,都是幸福的.,开心的,快乐的。
因为他们有爱的保护。
在这个的世界里,爱是伟大的,无私的。
只有活在爱的世界里,你才会健康成长,无忧无虑的成长。
在每个人的眼中,爱的感觉是不同的。
有的人认为,家庭和睦就是幸福。
而对自己创业的人来说,妻儿支持,就是幸福。
而对老人来说,儿女孝顺就是幸福。
在身边都有爱,只要细心观察就能发现。
只要你拥有宽阔的胸怀,有一颗包容他人的心,那么爱和幸福就会找上你,让你快乐。
在我的记忆深处,有这么一件事情那天下午,放学回家的路上,老远看见一辆自行车横在前面的路口,车周围还有两三个人。
人音版九上第一单元第1节《让世界充满爱》课件(25张PPT)
![人音版九上第一单元第1节《让世界充满爱》课件(25张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/ccfc8c7db94ae45c3b3567ec102de2bd9605deac.png)
人音版 九年级上
新知导入 你觉得什么是幸福?
新知讲解
作者介绍
郭峰
郭峰,中国原创音乐开会发起第一人, 2008北京申办奥运会音乐第一人,被 “东方时空”誉为东方之子的流行音乐第 一人,集词、曲、编曲、制作、演奏、演 唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。
歌曲欣赏
歌曲主题思想是什么? 这部作品的音乐洋溢着
拓展学习
根据《让世界充满爱》前8小节的音乐创作手法,编创8小 节大调式旋律。要求小节内节拍及音符组合正确,结束音落在 主音上。凡能独立创作大调旋律、符合要求者可评为优秀。
拓展学习 欣赏一首《爱的奉献》
课堂总结
谈一谈这节课学到了什么吧!
爱,给世界带来和平;爱,给人们带来欢乐和希望;是啊,只 要人人都献出一点爱,这个世界将变成美好的人间。
《让世界充满爱》由四个部分(序曲和三首歌曲)组成。
教师范唱
歌曲分为几部分?
新知讲解
歌曲分为几部分? • 歌曲可以分为A(1-8小节)B(9-16小节)A(17-24小节)
三部分,其中第三部分是第一部分的再现。
新知讲解
歌曲中的难点
① × × × 两拍内切分 ③ × × 两拍内切分 ② × × × 一拍内切分 ④× × 一拍内切分
时代的朝气,倾诉了人们 对和平的渴望和憧憬。
新知讲解
作品介绍
《让世界充满爱》
1986年被联合国定为“国际和平年”。《让世界充满爱》是一部献给 1986年“国际和平年”的组歌,由百名歌手演唱。
1986年5月10日,这部组曲由参加全国青年歌手电视大奖赛的百名歌手在 北京工人体育馆进行了正式演出。演出时曲作者郭峰亲自用钢琴、电子合成器 伴奏。这次演出获得很大的成功,这部组曲立即不胫而走,仅盒式音带就发行 了180余万盘,创下了全国记录。美国、英国、新加坡等国前来洽谈购买盒带 版权。联合国也在向全球播出的特别节目中介绍了这部组歌。
人音版 九上音乐第一单元 流行乐风 演唱 《让世界充满爱》 教学设计
![人音版 九上音乐第一单元 流行乐风 演唱 《让世界充满爱》 教学设计](https://img.taocdn.com/s3/m/2fe91e9aab00b52acfc789eb172ded630b1c98d5.png)
《让世界充满爱》教学理念:歌唱教学是中学音乐教学的基本内容,也是学生最易接受和乐于参与的表现形式,创设与歌曲表现内容相适应的教学情景,激发学生富有感情的歌唱,以情带声,声情并茂。
同时注意调动每一位学生的积极性,培养演唱的自信心,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶。
教材分析:本课为人音版九年级上册的一节歌唱教学课。
学情分析:九年级学生音乐感知力与理解力增强,识谱能力提高,教学中可以融入不同的歌唱形式,如齐唱与合唱。
受大众传媒的影响,现代学生对流行音乐的热情高涨,兴趣浓厚。
授课过程中因以流行音乐为切入点,运用多种多样的教学方法展开教学,激发学生的学习动力。
教学目标:一.情感态度与价值观学生在学习本课时,感受中国流行音乐艺术的多样性,懂得社会生活与审美观念之间的相互关系,通过不断提高学生的审美情趣和对流行音乐的兴趣,加强对中国文化的自信,建立自身的民族音乐文化价值观。
感悟到“爱”这种博大的感情,体会人们对和平的渴望和憧憬,从而陶冶自己的情操。
二.过程与方法教师在课堂上引导学生,理解;鼓励学生自主探究,运用教唱法、提问法、练习法、视听结合法等教学方法获取更丰富的歌唱知识,通过对流行音乐作品的不断感受并能参与到体验实践活动中。
三.知识与技能能基本熟练演唱作品,了解本曲的历史背景以及在艺术风格上的特征;能够分辨优美和谐的歌唱音色;在领会音乐基本元素的基础上,能够通过音乐理解作曲家的思想情感,引发学生的情感共鸣。
教学重难点:一.教学重点:能基本熟练演唱作品,了解本曲的历史背景以及在艺术风格上的特征;能够分辨优美和谐的歌唱音色。
二.教学难点:能掌握歌曲的艺术处理,在节奏、节拍、速度、情绪等方面有基本的艺术处理。
教学用具:多媒体设备、ppt教学方法:教唱法、提问法、练习法、视听结合法教学过程:一.导入播放四川雅安地震的图片,思考:从这些图片中你感受到了什么?出示课题——《让世界充满爱》二.新课教学(一)初步感知1初步聆听歌曲,感知歌曲的速度和情绪。
让世界充满爱作文500字_初一作文.doc
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让世界充满爱作文500字_初一作文让世界充满爱作文500字(一)爱,它可以是家人之间爱、同学之间爱,师生之间爱……而我今天就要说一说同学之间那种真挚、纯洁爱。
在我读三年级时转来了一位新来同学叫音儿,她刚进教室就好象全身闪烁着金光,不得不让人有一种似曾相识感觉。
刚开始她学习有点困难,但她不曾放弃,因为她所花时间都比其他同学多得多。
果然皇天不负苦心人,音儿英语成绩从10分到92分以上,虽然有如此成绩,可他不骄傲而且有些时候我们不会做题目她会做,还认认真真帮大家解答,丝毫不马虎,但令我印象最深还是这件事。
咱班有个调皮大王—小刚,他名字大家一听就有点害怕,每个同学都对他敬让三分,对他话没人敢说“不”惟独音儿不一样,小刚不会背书就让音儿帮他骗老师一次。
音儿坚定地说:“不可能,只要你用心背一定能行!”就这样一句话,小刚在星期三报复音儿,将她手里一叠试卷撞翻了而且几乎都脏了。
音儿哭了,大家看不下去,都想去告老师谁又敢。
后来有一个经常被小刚打小明偷偷地告诉了老师,老师火冒三丈把小刚拖到了校长办公室,音儿跑了过去全班也跟着去了。
但在路上音儿却说了一句另人一想不到话:“老师,算了,我们总得给小刚一个机会,我想他只要愿意保证不再犯这样错误就行了。
”老师听了音儿一番话被深深感动,也原谅了小刚,就从那时小刚学习好了,也乐于助人,小又有成为了班中一员了,这还得谢谢音儿。
快乐时刻总是短暂,音儿和我们相处了一年就走了,但她身影却永远留在了大家心理,在他身上我们也学会了很多,尤其是“爱”这个字,原来同学们之间爱是并不可少。
我也知道只要有爱才能创造一个良好社会风气。
所以,让爱保持下去吧。
让世界充满爱作文500字(二)爱力量是伟大,无论是公民对祖国热爱,还是老师对学生关爱,也无论是亲情,还是友情,教师能够使人感到温暖,只有小集体和睦了,整个世界才能和和平平地运转。
还记得那次“非典”侵袭吗?想到“非典”我们不但记起了残忍病毒,而且更能想到那些白衣天使所奉献出爱,他们无私关爱,给多少人带来了心灵安慰,()让多少人战胜了病魔,重新找回了生存希望和信心,我们感谢他们,感谢他们让世界充满爱。
让世界充满爱_五年级作文_1
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让世界充满爱
前不久的一个晚上,我和爸爸、妈妈一起在电视机前收看了一场群星璀璨的大型公益晚会——《我爱你,中国》。
晚会在主题宣传片《爱是什么》中开场,接着分爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀四个主题进行播放。
我印象最深的是功夫之王、壹基金会的创始人——李连杰叔叔,他在现场和大家一起分享了他自己对生命的感悟。
此外,李连杰叔叔还带来了两位志愿者朋友,一位是在汶川大地震之后从废墟里救出20多个孩子的陈岩,还有一位是最早报名参加抗震救灾的志愿者徐丽华。
当李连杰叔叔讲述他在被“莫拉克”台风刮过的受灾现场看见孩子们的学校没了,面临九月一日无学可上的困境时,他在现场号召人们通过发短信的方式献出自己一份爱心,帮助灾区的孩子们早日重返校园。
后来,李连杰叔叔和现场的SHE组合乐队以及现场的小朋友们一起玩了一个互动游戏,名字叫“手指抬人”。
他们齐心协力,一人用两根手指,抬起了一个小女孩。
这充分表明了只要人人献出一点点爱,小爱就能汇聚成大爱。
这不由得让我想起了《让世界充满爱》这首歌,是啊,只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!
这台晚会让我获益匪浅,我决心努力学习,长大后一定用自己的全部智慧和爱心加入祖国建设,把祖国建设得更加繁荣富强,让每一位失学儿童都能重返课堂。
让世界充满爱作文500字作文初一【3篇】
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让世界充满爱作文500字作文初一【精选3篇】让世界布满爱作文500字作文初一【精选3篇】一我觉得这个话题许多人,许多人都说过。
可是,没有亲身感受是不知道的。
那天晚上,我背着大大的吉他,预备去上课……“哪位好心人啊过七旬的老奶奶扶着一个拐杖,说着。
“奶奶,给。
”当时,或许是出于怜悯,就只给了一元钱,而且当时只有那么多钱。
现在想想,当时为什么不带多一点钱,这样也好帮帮那位老奶奶吧!现在这个世界的老年人慢慢地都被年轻人遗弃了。
为什么?就由于他们麻烦?那我们是否也太不孝顺了?小时候,是谁辛辛苦苦地赚钱养活我们?小时候,是谁宁愿放弃休息的时间陪我们玩?小时候,又是谁情愿满意我们一个又一个愿望呢?时间不留情地偷走老人们短暂的生命。
为什么,我们不孝顺一点,让他们活得快乐点。
让他们对这个世界没有丝毫的圆满呢?为什么,学问知道得越多,好像越狠心?时间机渐渐地流转着,要知道,他们也就是以后的我们,为什么,我们不懂事一点呢?父母辛辛苦苦一辈子,为的就是我们的将来。
而如今这样对待父母的,也是我们啊!说狼狠心,可是狼呢,也知道集体啊。
为什么我们人,这所谓的高级动物,却不如它们呢?羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义啊!羔羊跪乳相传,小羊对它妈妈说:“妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的哺育之恩呢?”羊妈妈说:“我什么也不要你报答,只要你有这片孝心,妈妈就心满足足了。
小羊听后,情不自禁地流下眼泪……小羊为了报达母羊的哺育之恩,每次吃奶都是跪着的。
它知道,是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩,这便是“羔羊跪乳”。
据说,乌鸦小时侯,都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物,然后回来一口一口地喂给它吃。
慢慢地,小乌鸦长大了,乌鸦妈妈也老了,飞不动了,不能再飞出去找食物了。
这时,长大的乌鸦没有遗忘妈妈的培育之恩,也学着妈妈的样儿,每天飞出去找食物,再回来喂妈妈,照看老乌鸦,并且从不感到厌烦,直至老乌鸦自然死亡,这就是“乌鸦反哺”。
初一作文《让世界充满爱》700字(共9页PPT)
![初一作文《让世界充满爱》700字(共9页PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9cda62d3ec3a87c24128c428.png)
勇气和信心,让我们充满信心
道路 在人生的
上畅通无阻。我们
应该将这份爱传递给别人,让别人也 感受到爱的温暖。
关键词:我们,勇往直前,永不,
我们,应该,珍惜,身边,所有,无价, 毕竟,一个,人生,短暂,完美,无瑕, 我们,很大,勇气,信心,我们,充满信 心,人生,道路,畅通无阻,我们,应该, 这份,传递,别人,别人,感受,温暖。
初一作文《让世界充满爱》
老人们需要爱,让世界都充满
世间 爱吧!
的“爱”是永恒的,是
不变的,是永存于世的.所有的惊人举
力量 动,都有爱的
,都是爱创造出的,
没有爱,就没有一切。一个人心里有
别人,总能设身处地地为他
人着想,并有爱的奉献,那么得到的
将是内心的充实,高尚的人
格,爱心的照耀。
关键词:人们,需要,世界,充满,
初一作文
让世界充满爱
700字
世界 爱是
上最纯洁,也是最温暖
的。爱是无限的。爱是不朽的。每个 人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀
下成长。亲情、友情也会给我
歌 们带来无限的快乐和欢笑。有句
词:爱是一道光,如此美妙。对,
光芒 爱就是一道无瑕的
,非常美
时刻 丽,它也
照亮着我们的未来。
关键词:世界,纯洁,温暖,无限,
关键词:一个,需要,关怀,需要,
别人,伸出,援手,付出,时候,没人, 理睬,痛苦,就算,家财万贯,事业有 成,有着,天使,脸孔,愿为,一些,需 要,一点点,帮助,送出,关怀,这样, 活着,什么,意思,就算,拥有,世间, 财富,丰功伟绩,花容月貌,走到,哪 里,别人,投来,异样,眼光,眼光,不 是,羡慕,赞许,而是,嫉恨,厌恶。
初一作文《让世界充满爱》
初一叙事作文《让世界充满爱》500字(共8页PPT)
![初一叙事作文《让世界充满爱》500字(共8页PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7c89dc8984254b35eefd34da.png)
让世界充满爱
500字
这个世界上,缺乏的是无穷 烈 无尽的爱。爱像寒冬里的一团 火,使人得到温暖;爱像沙漠里
的一潭清泉,让人得到希望;爱像春
天里的小草,催人奋发向上……
让我们把爱溢满心头。
爱自己的父母,让小家庭充
满爱。
关键词:这个,世界,缺乏,无穷
无尽,寒冬,一团,烈火,得到,温暖, 沙漠,清泉,得到,希望,春天里,小草, 催人,奋发向上,我们,溢满,心头,自 己,父母,小家庭,充满。
初一叙事作文《让世界充满爱》
父母是把我们带到这个世界上
无法 的人,是我们一生都
回报得
泪水 完的“恩人”。父母的
,父
汗水 母的
,父母的一举一动,我
关心 们都应该时时刻刻留意着,
着。不经意地给父母送上一句温暖
人心的“爱的话语”,也许就
能让他们忘记工作的劳累,忘记一天
事情 中不愉快的
,为了这句“不
经意”的话高兴很长一段时间。
初一叙事作文《让世界充满爱》
爱自己的朋友,让心灵充
陪伴 满爱 我们勇往直前,临危不惧;朋友的一 个安慰,也许能化解我们心中的悲
话语 伤……朋友的温暖的
,会一直
存在我们心底。
关键词:自己,朋友,心灵,充满,
朋友,陪伴,影响,我们,一生,朋友, 一个,鼓励,也许,我们,勇往直前,临 危不惧,朋友,一个,安慰,也许,化解, 我们,心中,悲伤,朋友,温暖,话语, 一直,存在,我们,心底。
初一叙事作文《让世界充满爱》
朋友 给
一份最真诚的爱,为我们
的心灵增添一份爱的力量。
多关心身边陪伴我们的人,
用心去爱他们,那么爱一定在我
世界 们的身边形影不离,
《让世界充满爱》500字初一叙事作文
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《让世界充满爱》500字初一叙事作文
爱是一种无私的奉献,犹如灿烂充满朝气的太阳,给人温暖。
力量和希望,让世界充满爱吧。
今天跟外婆出门刚上了公交车,就有一个叔叔从座位上站起来,对外婆说:“您坐这儿来吧!”外婆谢过叔叔后便坐下。
这看到这场面非常高兴。
我想起有一次,车上的人也象今天一样挤得满满的,我身边站着一个瘦瘦的、颤颤老爷爷,我看着他疲惫的样子,四处张望着是否有人会给他让座,非常让我失望的是,大家都像没看见一样,老爷爷面前坐着那位乘客,似乎有意识地把脸转向另一边,装着不知道的样子。
我想到这儿,售票员来了,只见外婆从口袋里拿出一个什么证件,售票员就不要外婆购票了。
外婆没有月票,这是什么东西呢?
我向外婆询问,她说:“这是老年优待证,七十岁以上的老人就可以凭证免费乘车,现在刚开始实行不久。
”这可是给老年人做了一件大好事,我得替老年人感谢政府的这一决策。
外婆又说:“但这个优待证只能乘坐月票线路车,乘车线路少,上下班高峰期乘车还很困难。
”我想,要是能让更多的车都能使用优待证,老年人出行就更方便了。
下了车,外婆一路上还给我讲起了老年人能享受的其它优待政策,如看病时可优诊、进公园可免票等。
随着社会的进步,人的寿命越来越长,老年人增加。
除了政府出台的各种优待政策以外,我想:我们每个人都应该更多的关心和帮助老年人。
正如歌中那样,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”!
让我们为这个世界多做一些贡献,只有这样世界才会越来越美好。
《让世界充满爱》观后感_初一作文_3
![《让世界充满爱》观后感_初一作文_3](https://img.taocdn.com/s3/m/09184bf889eb172ded63b777.png)
《让世界充满爱》观后感今天中午,我们观看了一场邹越教师的演讲——《让世界充满爱》,那激动人心的声音如同一双乖巧的手触动了心弦演奏出的美好音符,久久不散。
演讲中的一个主习题就是“爱父母”,“谁言寸草心,报得三春晖。
”这个千古名句,不知被多少文人雅客吟诵过,可谁又能真正懂得父母那比大海一样深的爱呢?谁又能真正地明白这句话里包含的无限友情呢?而又有几个人在自己离家之时看得懂父母那抹守候在家门口身影的怀念和悲切呢?邹教师讲了一个故事,一个母亲在供不起儿子上大学的费用时,竟然去卖血,去捡垃圾,一个身无分文的女人为了自己的儿子把能用的规定都用上了,当那个孩子推开保安,大声说出:“这是我妈”时,她必定是笑着地吧,她没理由不骄傲,不自豪,在她看来,孩子的学习与幸福比什么都重要,这又何尝不是天下千千万万个母亲的心呢?那一刻,我才懂得,母亲含着泪水的浅笑竟是那样美丽与辛酸,让日月为之动容,天地为之变色!若说母亲的爱是那毫不掩饰的大海,轰轰烈烈,惊涛骇浪,那么父亲就是那隐忍而刚强的大山,是你后方强大而又坚实的后盾。
一天,雨哗哗地下着,雷电交加,年幼的邹教师盼望着父亲去接他,可是却1————来源网络整理,仅供供参考始终没有看见父亲,他发疯似地冲进雨里回到了家,却发现父亲一直在身后守护着自己。
愤恨的泪水终于决堤而出,他质问父亲,为何不用伞为自己遮挡风雨,这件事一直困扰在他与父亲之间,直到他出国前一刻,父亲才揭开谜底给他讲了一个《雏鹰的故事》,故事中的白鹰因救了白叟,得到白叟的偏爱,使它失去了捕鱼的本领,在离开白叟后被活活地饿死;而灰鹰呢?白叟对它则十分狠心,使灰鹰练就了一身捕鱼的好本鹰练就了一身捕鱼的好本事。
同样两只雏鹰,为什么它们的下场却不同?白鹰,它能想出好规定,救了奄奄一息的白叟,照理说,白鹰应该比灰鹰更聪慧、更能干,为什么白鹰连一条小鱼都捕不到?而灰鹰却捕了一条又一条呢?如果不是白叟对白鹰的过分溺爱,把它脖子上的绳子解松,天天给它“开小灶”,白鹰能被活活饿死吗?不会!不会!这正是因为白叟对白鹰的过分溺爱而造成的悲剧。
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一、《让世界充满爱》
(一)1、你所在的小组活动的主题是什么?
示例:①“你心,我心,暖人心”的主题。
②“人人都献出一份爱”的主题③“感恩社会,与爱同行”的主题④“爱的奉献”的主题⑤“爱伴我成长”的主题
2、你要送给同学一条关于爱的名言吗?请你写出来。
(2分)
名言:①捧着一颗心来,不带半根草去。
------陶行知
②人生是花,而爱是花的蜜。
---雨果
③爱是美德的种子。
------但丁④爱人者,人恒爱之。
----孟子
3、你班打算为某贫困同学捐助,老师让你组织这个活动,你该向同学们怎么说一句话?只要人人献出一份爱,世界就会变成美好的人间,同学们,伸出你的手,伸出我的手,让我们共创一个美好人间。
(二)《让世界充满爱》
亲爱的同学们,在《让世界充满爱》这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。
的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变成无比美好的人间。
那就请试着完成下列题目吧!
1请为此次活动写一个主题语。
答案示例:(1)送人玫瑰,手有余香。
(2)关爱他人,快乐自己。
2、自古以来,有关于爱的名人名言很多。
其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下边就请一试身手吧!
答案示例:(1)爱,是人间最纯洁的感情。
(2)爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑暗。
3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。
答案示例:(1)主题班会(2)演讲比赛
4、选择上题中活动形式的一种,说说你在这个活动中做了哪些具体的事?
答案示例:活动是主题班会;所做的事有:做主持人、参加小组讨论、发言等。
5、2012年5月12日,是汶川大地震一周年纪念日,为了继续支持灾区的建设,九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会,为明确主题烘托气氛,请你在黑板上写上字数相同的两句话。
答案示例:情系四川灾区,奉献一片爱心。
(意思对即可)
6、在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄,你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。
答案示例:(对解放军战士)敬爱的解放军叔叔,你们辛苦了!你们是勇敢坚强的,哪里有灾难,哪里就有你们的身影,不抛弃,不放弃是你们喊出的惊天誓言,你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城,你们是我们学习的榜样!
二《走上辩论台》
1、很多同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。
针对这种情况,初三某班展开了激烈的辩论赛,正方主辩以“有…理‟(数理化)走遍天下”为论点展开论述。
①假如你是反方主辩,你确立的观点应该是:__________________。
②请你围绕你的观点写出两条理由。
答:___________________。
①无“文(语文历史等文科)寸步难行”。
(意思对且简洁即可)
②第一、语文是工具,学好语文,才能增强理解能力,为学习其他学科奠定坚实基础;第
二、学好文史,通晓古今,有助于理清事物的来龙去脉。
(意思相近突出语文重要性即可)
2、许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点,让人过目不忘,起到了超乎寻常的宣传效果。
有一则宣传“臭豆腐”的广告是:臭名远扬,香飘千里。
①请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。
__________________________________
②请谈谈这则广告妙在哪里?__________________________________
答①“臭”指“臭豆腐”。
②通过双关和对比,突出“臭豆腐”的名声大,气味香,此外还利用矛盾法吸引人的注意力。
(意思相近即可)
3、班级开展《走上辩论台》综合性学习活动,请你参与。
①在“走上辩论台”这一次活动中你参与了什么角色?有什么收获?
②你怎样看待克隆技术?理由是什么?
③同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?
正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬人。
反方1:唐僧一路就像旅游一样,白龙马坐着,饭来张口,徒弟去讨,衣来伸手,遇到妖怪也会充当好人,发慈悲,最后妖怪的结果还是被消灭了,一路千辛万苦的是她的徒弟,他没有付出任何,只会念念禁锢惩罚徒弟,不会付出是一个自私的人
反方2:唐僧前往西天取经。
勇气可嘉但是谋略欠缺。
不知变通,一心向善却不辨明理。
人都说一朝被蛇咬十年怕荆绳。
唐先生是次次都被咬,所以我们认为唐先生初衷是好的,但是为人墨守成规,不知变通
4、某校九(1)班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会,正反方激烈交锋。
正方:同样一组词语,按不同顺序组合,就能表示多种多样的意思。
目前,在亚洲、欧美许多国家,一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨,汉语必将成为全球的强势语言。
反方:汉语的魅力在消退。
(1)汉语中有些同音字、同义词混淆难辨,造成听读障碍,影响我们的学习兴趣。
(2)目前,许多幼儿园开了识字课,增加了幼儿的学习负担,不利于幼儿快乐成长。
(3)现实生活中,由于种种原因,外语的强势地位越来越突出。
因此,汉语的魅力之光逐渐暗淡了。
1、你为正方确立的观点是:。
2、请你再为正方补充一条阐述观点的理由。
3、反方辩词的第几句不能证明反方观点?
答案六、1、汉语魅力无穷。
2示例:几千年来,中华民族以汉语认识世界,接纳客体,并不断丰富和完善我们的精神世界。
或:有关专家指出,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
3、第(2)句。
三、《怎样搜集资料》
1.搜集资料的步骤和方法:
答:(一)资料搜集的步骤
1、确定主题;
2、围绕主题,到图书馆搜集资料,或实地调查、采访或上网搜查。
(二)资料搜集的方法
1、文字资料收集方法。
2、实物资料收集方法。
3、口传资料收集方法。
4、音像资料收集方法。
5、图片资料收集方法。
2、如果以“中秋节”为主题,可以围绕哪些问题来搜集资料:
答:①中秋节的来历怎样?②中秋节各地的习俗有何不同?③中秋节本地的习俗和活动有哪些?④赏月的古诗、佳句有哪些……。