教师工作一日常规制度
大学教师一日常规
大学教师一日常规
作为大学教师，每天都要进行各种不同的工作和活动。
下面是一份常规的工作日安排，以供参考。
早晨：
- 7:00 - 7:30：起床、洗漱
- 7:30 - 8:00：锻炼身体、健康早餐
上午：
- 8:00 - 8:30：查看和回复电子邮件
- 8:30 - 10:00：备课、查阅相关教材和研究资料
- 10:00 - 10:15：休息、喝杯咖啡/茶
- 10:15 - 11:45：进行教学工作（上课、讲座、辅导等）
- 11:45 - 13:00：午餐时间
下午：
- 13:00 - 14:30：参加会议、讨论教学内容和方法
- 14:30 - 15:30：评阅学生作业、提供反馈意见
- 15:30 - 16:00：休息、进行一些伸展放松活动
- 16:00 - 17:30：进行研究工作、撰写论文或者准备报告
晚上：
- 17:30 - 19:30：自由安排时间，可以是个人活动或者参加一些社交活动
- 19:30 - 20:30：准备明天的课程计划和教学材料
- 20:30 - 22:00：放松休息、阅读或者看电视
- 22:00：就寝
总结：
大学教师的日常工作相当繁忙，需要充分安排时间和精力来处理各项工作。
除了教学任务，还需要进行研究和准备教材等工作。
同时，保持个人身心健康也是非常重要的。
合理安排工作和休息时间，有助于提高教学效果，同时也能保持良好的工作状态和生活质量。
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（3篇）
2024年中学班主任工作一日常规实施细则班主任受校长聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。
班主任是班集体的组织者和指导者，加强班主任的重要职责是加强常规教育，形成良好班风。
班主任工作一日常规具体内容如下：1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，了解情况并落实解决措施。
2、组织好学生参加广播操，督促学生做好室内操、眼保健操。
3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，保持整洁的教室环境。
4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育报修和处理。
5、检查课代表收交作业情况。
6、组织班级学生认真收看学校广播和电视。
.7、注意和处理好班级偶发事件。
发现先进苗子或问题，及时进行表扬或批评教育。
8、组织好学校、年级开展的各项活动，认真完成和落实学校、年级布置得各项工作。
9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。
10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（2）一、晨间检查1. 每天早上班主任须提前到校，检查教室及走廊卫生情况，并确保教室桌椅、黑板、地板等设施的整洁。
2. 检查学生作息情况，确保学生按时到校，并留意迟到、早退、缺勤等情况。
3. 协助监督上午早自习，确保学生安静自习。
二、日常管理1. 定期与学生进行谈心，了解学生的生活、学习情况以及个人问题，提供帮助和引导。
2. 了解班级学生的人际关系，及时了解冲突或不和谐的情况，并进行适当调解，维护班级稳定和谐的氛围。
3. 组织班会，每周一次，及时传达学校重要事项，引导学生对学习、生活等方面进行交流与分享。
4. 管理学生作业情况，确保学生按时完成作业，并及时检查、批改作业，提供合理的反馈和建议。
5. 定期与家长进行联系，了解学生在家庭中的情况，以便更好地关心学生的成长与发展。
6. 组织并指导班级的各项活动，如文体活动、志愿者活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
教师教学工作一日常规
教师教学工作一日常规1、认真钻研教材，设计教学过程，研究教法，仔细备课，做好课前准备，书写完成教案。
2、按时到班候课，不迟到，组织好课堂秩序，准时上课，不拖堂。
3、上课时要情绪饱满，态度亲切，讲究教学艺术，注重教学效果。
4、按课表上课，不得擅自调课或改课，中途不得离岗，不接打手机，不会客，没有特殊情况不坐着上课。
5、做到仪表端庄，着装整洁得体，讲普通话，板书规范、清晰。
6、按时到班安排和组织好早读和自习课辅导，及时布置和批改作业，抓好教学落实，热心接受学生提问和求教，帮助学生学习和提高学习能力。
7、严格要求学生认真学习和遵守课堂纪律，不擅自取消学生上课的权利，不体罚和变相体罚学生；遇突发事件，及时妥善处理。
（一）上班1、教师每天必须提前到校上班(在学生来之前)，因事、因病不能坚持上课的要提前和学校联系安排代课。
2、衣着整洁、大方，不穿奇装异服、不得穿拖鞋、背心到校上班。
3、进校门，学生问好时，教师应主动回礼；(二)上课1、上课要带齐课本、教案、教具，无教案不准上课。
2、教师要面带笑容走上讲台，师生互相问好。
3、教师上课时间不得坐着讲课，不能吃零食、吸烟或看其他书报，不准上课玩手机。
4、上课期间，教师不能随便走出教室。
5、不得体罚、变相体罚或把学生撵出教室。
6、不得用教鞭或其它器物敲击桌子。
7、按时上课，不得拖课，下课要与学生互致再见。
（三）办公1、上班时间认真办公、学习。
办公时间不准聊天，互相之间有必要谈话要轻声。
备课、批改作业要按要求去做。
3、不经别人允许，不要乱翻或拿别人的东西。
4、不串办公室，有事需要到别的办公室，要抓紧时间办完事后离开。
8、下班后，关好锁好办公室门窗。
（四）待人1、对待学生（1）学生向老师问好时，教师要主动回礼并点头微笑。
（2）要尊重爱护学生，不得对学生进行体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、侮辱学生人格。
（3）把爱心献给学生，关心学生身心健康，对后进生、学困生不歧视，并要耐心帮助、体贴。
小学教师一日常规
小学教师一日常规一、进校1、教师必须按时到校。
教师到校时间应比实际上班时间早15分钟，以做好上课准备。
班主任老师到校应先到所在班级的分管卫生区巡视一遍，检查卫生扫除情况;二是检查学生到校情况;三是督促学生早读。
2、办公室值口教师到校后一是把水提到办公室;二是要认真做好办公室卫生工作。
3、安全值日教师6:50准时到校，进入安全值日工作。
二、升旗、大课间1、周一认真参加升旗仪式，无特殊情况不缺席。
2、学生大课间由班主任带队，队列整齐，动作到位。
学生做操时班主任在队伍前面，搭班老师在队伍后面协助管理。
3、上下午眼保健操时间任课教师要自觉留下，监督学生做操。
广播操时间，全体教职工都必须到场。
提倡教师与学生一同做操，不做者立正姿势站好。
教师不能在上操时到学生队伍中穿插走动，更不得凑在一起聊天。
3、大队辅导员组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导或教师讲话。
4、体育教师组织好全校广播操以及评比、巡视指导。
三、课间准备、上课1、课前准备好上课用的教具以及课堂用品。
2、上课铃声停，教师到位，上课时不得擅自离开教学场所，不接电话。
3、无特殊情况不坐着上课。
4、不在课堂上大声训斥学生。
5、晨会课要按规定内容教育，不得移作他用6、准时下课，不拖堂。
四、眼保健操1、体育教师负责穴位正确，动作到位，训练学生，并组织检查，评比、考核。
2、学生做眼保健操课任教师要巡回督促。
五、课间1、每个教职工都是德育工作者，对学生不文明的行为进行劝说、教育、阻止。
2、教职工讲究文明，不乱抛纸屑、不随地吐痰。
六、值日1、值日教师准时上岗，并加强巡视，注意学生安全，阻止不文明的行为。
2、值日教师护导学生走出校门。
3、班主任要指导好学生整理好教室，排好课桌椅，关好电灯、门窗后方可离校。
教师一日常规管理制度
教师一日常规管理制度一、前言教师一日常规管理制度是学校日常管理制度中重要的一环，对于有效地维护课堂秩序和提高教学效率具有不可忽视的作用。
一个良好的教师日常规管理制度不仅能够规范教师的行为举止，而且还能切实提升教学质量。
因此，建立一套适合学校的教师日常管理制度，对于教师和学生来说都是十分必要的。
二、管理制度的内容1.上、下班时间教师应当按时到校，并提前准备好自己的教学准备工作，上课的时间应当严格按时开始。
下课时间应当按时下课，不得拖延课堂时间。
当有特殊情况需要请假时，教师应当提前向学校请假。
2.着装规范教师的着装应当整洁、得体、符合职业身份和教育文化的特点，不得穿着过于暴露、花哨或与教育活动不相称的服装，尤其是不得穿着运动服装、印有非法、有害信息等的服装，影响学校形象。
3.课间休息时间教师在课间休息时间内应该维护学校场地的整洁和安全，不得在教学楼内吸烟、喝酒、斗殴等不良行为，更不得将学生留在教学楼内无人看管。
4.课堂纪律教师在课堂上应该认真对待学生的学习，对于学生学习和生活中出现的问题进行及时发现和解决。
教师应该严格要求学生的课堂纪律，包括禁止吃东西、玩手机、小声交流等不良举动。
坚决打击作弊等不正当行为。
5.教学管理教师应该根据课程教学要求，严格规范课堂教学过程，为学生提供有益的学习资源和帮助。
教师应该遵循教育教学规律，采取多种教学方式，关注学生学习状况，了解学生心理状态，注重学生个性发展。
三、教师日常管理制度实施的难点1.教师的自我规范教师在日常教学过程中应该树立正确的教育观念和职业操守，保证自身行为的合理性和规范性，维护学校的形象和声誉。
教师应该在自己的职业教育规范中不断加强自身修养和素质提升，努力做好自己的工作。
2.制度实施的主体责任学校管理者应当加强制度的宣传和解释，让教师有充分的理解和认同度，并且通过各种途径强化教师日常管理制度的执行。
3.教师日常管理制度执行的检查学校管理者应当制定检查制度，确保教师日常管理制度得到全面、有效地执行。
小学教师一日常规
小学教师一日常规作为小学教师，每天的日常工作涉及到多个方面，包括备课、教学、批改作业、与家长交流等等。
以下是一位小学教师的一日常规：早晨：7:00 - 7:30：早晨起床，洗漱完毕后进行早餐准备。
7:30 - 8:00：吃早餐，同时浏览当天的备课计划和课件。
8:00 - 8:30：检查班级环境，准备开展新的一天的教学。
上午：8:30 - 8:50：早读时间，帮助学生读书、背诵诗歌等。
8:50 - 9:40：第一节课，进行语文课教学。
根据教学计划，上课前准备教案和教具。
9:40 - 10:00：晨间操和课间休息时间。
10:00 - 10:50：第二节课，进行数学课教学。
10:50 - 11:40：第三节课，进行英语课教学。
11:40 - 12:00：午餐前的放松时间，与同事们聊天、休息。
午餐：12:00 - 13:00：午餐时间，同时与同事们交流教学经验和思考当天的教学情况。
下午：13:00 - 14:00：第四节课，进行科学课教学。
14:00 - 14:50：第五节课，进行音乐或美术课教学。
14:50 - 15:10：课间休息时间，对学生进行放松活动。
15:10 - 16:00：第六节课，进行体育课教学。
下午的剩余时间，根据实际情况可以进行以下安排：16:00 - 16:30：批改当天作业和批注，记录学生表现和进步。
16:30 - 17:00：准备明天的教学计划，备课和准备教具。
17:00 - 17:30：与学生和家长进行交流，回答他们的问题和关注学生的学习情况。
17:30 - 18:00：准备明天的班级活动或参加学校会议。
晚间：18:00 - 19:00：晚餐时间。
19:00 - 19:30：放松活动，例如看书、锻炼等。
19:30 - 20:30：准备晚自习的教案和复习材料，为学生提供辅导。
20:30 - 21:00：检查教学用具和教室环境，准备第二天的教学。
21:00 - 22:00：个人时间，与家人进行交流、看电视、休息等。
幼儿园教师一日常规管理制度 幼儿园教师常规管理制度(23篇)
幼儿园教师一日常规管理制度幼儿园教师常规管理制度(23篇)幼儿园教师一日常规管理制度幼儿园教师常规管理制度篇一1.每日交接时要从口头上向接班的老师认真交待本班幼儿的情况。
2.每日认真填写交接班记录，记录幼儿出勤人数、健康状况、情绪状况、带药品名称及服用方法等。
因传染病缺勤的必须交待清楚，如有发烧患儿必须记录体温、精神状况，如患腹泻的幼儿应记录大便的次数，提醒幼儿多饮水，供接班人注意。
3.早班教师下班之前必须与晚班老师交接清人数后方可离园。
4.在移交之前或之后，应对儿童进行检查，以确保疾病的早期发现和治疗。
5.传染病交接时，要注意对新鲜发病儿童的交接。
6.要交接幼儿的意外事故及误伤，如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等，虽不严重也要交班，一是为了责任分明，二是便于向家长交待清楚，可解除家长的误会，提醒接班人注意照顾。
幼儿园教师一日常规管理制度幼儿园教师常规管理制度篇二学习制度1.政治学习：由书记或支部委员负责主持，全体教职工参加，以集体或小组的形式进行学习和讨论，每周一次。
内容:根据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事并请人作相关报告。
2.业务学习：由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进行学习。
内容：①系统地学习各类人员的专业理论知识。
②以小组的形式开展研讨活动。
教师组：每周一次，主任或副园长主持。
护士组:每周一次，由保健医生或保健员主持。
炊事组:每周一次，由后勤总监或管理员主持。
后勤组：每周一次，后勤主任主持。
幼儿园教师一日常规管理制度幼儿园教师常规管理制度篇三幼儿园财产保管制度1.保管员负责管理园内的财物，管理员是各班的保育员。
认真负责，勤俭节约。
2.定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。
需大修或报废的另定计划交园长批准。
3.要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。
4.领用物品需填写领物单，并经幼儿园主管领导签字后领用。
调离园时，要将个人使用的公物交还幼儿园后方可离园。
小学教师在校一日常规
小学教师在校一日常规规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。
以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，制订我校教师在校一日工作常规如下：一、晨间活动1.教师早晨应按时到校上班。
如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话通告学校领导，以便安排工作。
一学期迟到超过5次以上、事假一周、矿工两天者（有长时间病事假者另外处理），考勤不得分，不评先选优。
2.带班领导、XXX老师提前30分钟到校，班主任提前20分钟到校，教师提前10分钟到校。
到校后应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务，并按规定做好办公室的卫生保洁工作。
3.全体教师应准时参加升旗仪式，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值周教师或考勤人员说明。
4.晨会课应进行常规教育或组织学生进行相关活动，任何人未经学校允许不得挤占挪用。
5．衣着文明得体，精神面貌好。
为保证下午正常工作，工作日不准喝酒。
二、上课期间：1.教师应按照有关操作要求及校领导的事情安排，认真完成当天的课务。
在教学中应注重因材施教、因势利导，及时调节本人的情绪状态，避免在学生面前呈现不适当的教育言行；通信工具应调在静音状态，不在上课时代接听电话。
2.值周教师应及时到岗，按规定巡视护导，并佩带标志，仪容举止得体。
全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理，并不得在学糊口动场所吸烟。
3.教师在办公期间尽量减少外出，外出超过半小时以上者应自觉请假；上班时间原则上不接待亲友，如有特殊需要，应自觉控制时间。
4.教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长的影响及学校对外形象，尽量使用普通话交谈。
避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。
对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，逐步杜绝有辱学生人格的言行。
教师教学一日常规
教师教学工作常规一、一日常规1、按时上班打卡，关心学校通知，准时参加会议和有关活动，请假按程序办理手续，按要求参加集会和三操。
2、上课前认真备课，准备教具、课件。
提前侯课，不迟到。
上课要精神饱满，态度亲切，讲究艺术，讲究实效。
组织好课堂秩序。
如遇突发事件，要及时妥善处理。
准时下课，不拖堂。
3、认真做好堂堂清，及时认真批改作业，评价方式为等级加评语。
善于发现学生的闪光点，多使用激励性批语。
多关心学困生、后进生，做好培优补差工作。
4、关注学生安全。
按课表上课，不私自调课，不得剥夺学生上课的权利，不得体罚或变相体罚学生。
上课结束，认真填写《教学日志》。
5、集体教研时认真参与，遵纪守时，不闲谈，不打电话，踊跃发言。
6、办公时间自觉备课、批改作业、练基本功、钻研业务。
不闲谈、不影响他人工作，不上网聊天、不玩游戏、不看电影或从事与教学无关的事。
7、认真做好学校或部门布置的临时工作。
8、值日教师要认真履行职责，填好值日记录交值日行政。
班主任还要检查本班卫生，看门窗是否关好、上锁。
二、一周常规1、总结一周工作得失，及时调整改进，及时总结教学成果。
2、按时参加教研活动，踊跃发言，相互交流，共同促进。
3、加强业务学习，做好学习笔记。
积极参加听课评课活动，每大周听课教师不少于2节，教研组长不少于3节。
结对帮扶师徒不少于4节，并做好记录。
4、做好周周清测试和培优补差工作。
5、认真参加升旗仪式。
班主任开好班会。
三、一月常规1、通过月考、师生共同分析试卷，总结一月工作得失，及时调整工作思路，改进工作方法。
2、对照学校管理制度，自查各项教学常规：教学进度与效果；备课教案；作业批改；月考质量分析；听课笔记；纠错搜集；教学日志记载；单元清等完成和落实情况，以接受学校及上级的常规检查。
3、班主任组织开好三个会：（1）召开一次科任教师协调会。
相互交换信息，取长补短，形成齐抓共管的格局。
（2）召开一次主题班会。
针对学生中出现的问题或思想状况，有目的的召开，并邀请科任教师参加。
教师一日常规要求
教师一日常规要求一、上班1、实行坐班制，严守工作时间，按时上班。
上午签到时间为8:00前，下午签到时间为预备铃前（秋冬时间1:50 前，夏秋时间2:20前）。
个人出勤时间以指纹机为准。
不迟到，不早退，不无故缺勤，因病、因事不能上班的，必须在上班前履行请假手续。
2、穿戴整洁，仪表端正大方。
男教师不得留长发，打赤膊，穿拖鞋上班；女教师不得奇装异服，浓妆艳抹。
不在校园内骑车，车辆放在车棚内。
3、值班教师提前20分钟到岗，和值周班级学生一起，规范学生仪表言行，疏导学生有序入校；协助保安保障师生安全，防止闲杂人员进校滋扰。
4、班主任提前20分钟到校，指导学生打扫教室和责任区清洁卫生，并检查验收。
检查学生到校情况，纪律、卫生情况，协助各科教师检查家庭作业，组织学生读书、温习。
第一节课后学生还未到校并没有请假的，要马上联系家长。
二、办公1、办公室要保持整洁。
值日教师应主动搞好办公室卫生，室内其他人员应积极配合，整理好自己的办公桌，室内的物品、办公桌上的教学用品要摆放整齐、有序。
墙上悬挂物品保持干净、无污迹，地面无灰土、碎纸。
不得长期让学生打扫。
2、办公室内保持相对安静。
在办公室内认真办公，不说笑打闹，不谈天说地。
教师之间谈话要轻声，与学生或家长谈话也要轻声，以免影响他人办公。
3、正确操作电脑，禁止上网聊天、玩游戏、看电影、炒股、网购、下载与教学无关的东西，严禁登陆黄赌毒网站。
4、上班时间不串办公室，不看小说或其它与教学无关的杂志，不打牌、下棋、干私活，不在公共场所吸烟。
5、爱护办公室内一切物品，合理使用，不得随便带办公用品到自家私用。
办公用品由本办公室成员共同负责，如有人为损坏按价赔偿；不能确定责任的，则由全体人员共同承担。
每天最后离开的老师要检查电源是否关闭，门窗是否关好。
办公室禁止使用电热杯、电热毯等电器。
6、文明办公，维护集体荣誉，考虑问题要全面，不散布不良言论，不拨弄是非、无理取闹，避免个人主义和小集体主义。
教师一日常规规范制度
教师一日常规规范制度1、考勤制度：（考勤负责人)1）教师作息时间：6：30值日教师上班；7：00 全体教师上班；15：30 教师下班；2）全体教师不得迟到，早退，旷工：迟到、早退5分钟内，一次扣10元，三次计一次旷工，旷工一节扣40元,一般病事假一节扣20元。
特殊病事假不扣。
值日老师执勤当日三次被查不在岗的，扣除奖金50元；依此类推。
3）教师有事要调休,须在不影响工作的情况下半天向教导主任请假，一天以上须报校长，一般不做调休处理；2、文明办公室建设规范：1）认真参加学校的教研活动，政治学习，做到不迟到，不早退,不无故缺席；2）每日安排值日老师，负责办公室的打关门窗灯等工作；3）办公室保持清洁，整齐，做到人走物清。
4)不串办公室，不传播小道消息,不在办公室高声喧哗,不干私活，形成良好的办公教研气氛；5）同事之间友好相处,以诚相待，团结合作；3、课堂教学规范：（教导处）1）教师应按课表上课，课程调度权属于教导处，教师不得上“假课”(上假课：主要指缺课，私自调课，上课胡拉乱扯，放羊式上课，迟上早放等),发现上“假课”，每节课扣20元，屡次重犯者调理教师岗位，屡次指三次以上，有关部门找其谈话并不见效者)；2）做好上课前的准备工作，课前准备好教材，备课本，书写工具，演示仪器，教具等.预备铃结束前到达教室门口，目视学生做好上课准备，使其安静；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课;3）上课教师要精神饱满，举止文明，穿着大方，仪表端庄，教态亲切热情。
上下课均与学生使用礼貌语言；4）教师在教室内，不使用通信工具，不做与教学无关的事,不随便离开教室，不拖堂，一般情况下不坐着上课；5）课堂教学必须讲普通话，语言要文明，清晰，准确,生动；符合学科特点，力戒语病和口头禅；要注意音量和力度，讲授速度适中;6）教师的板书要工整，规范，有计划性，重点突出，字体大小适度;4、教研活动制度1）每位教师必须参加学校每周一次的教研活动，不得无故缺席，不得迟到早退，不讲与教研活动无关的话，有特殊情况必须事先向教导处请假；2）每次教研活动(应该做到定时、定点、定人、定内容)，每位教师必须做好记录；3)积极认真准备好教研活动主讲内容，做到有质有量有助于自身提高；在教导处的领导下，能积极参与教研课，乐意展示自己的教学能力(教学研讨课应该群策群力，把它作为是集体的产物,教研组长应该带领每个组员共同对教学研讨课负责，来展现集体的智慧）；5．科组长职责：1）科组长应对教导处负责，根据学校实际情况和学科的特点制订出科组计划，确定科组与个人研究课题；安排教研活动时间和理论学习内容;并做好教研活动的考勤工作；2）领导本组成员认真实施教研计划，活动情况有记载；3）充分发挥组内骨干教师作用,依靠集体力量完成各级各类研究课,公开课任务；4）重视对青年教师各个方面的传，帮，带工作，使他们入门上进；4）科组长定期(每月一次）以各种形式检查负责学科教师批改作业和学生订正作业的情况，要作好记录，及时汇报给教导处，协助教导处做好作业本的抽查工作；5）组织指导本学科课外小组活动6)每学期举办一次校级学科竞赛，并组织学科成员参加上级各类学科竞赛，并力争出成绩;7）及时总结交流推广经验和成果，期末写出总结。
教师一日常规
教师一日常规
1）按工会小组列队，准时到位，做操认真，专人记录。
2）升降国旗要立正，行注目礼，升旗仪式唱国歌。
三．上、下课：
1）严格按课表上课，调休需得到教导处同意。
2）铃响二分钟（课间眼保健操、室内操）要到位，
注意经常提醒学生的读写姿势。
下课铃响准时下课，不拖堂。
3）上课时间无特殊情况，不接待，不接听手机。
4）无特殊情况，不坐着上课，不在课中批改作业。
四．课间：
1）坚持普通话四用语。
2）护导老师准时上岗，自觉维护学生安全，并做好记录。
3）班主任做好课间行为规范训练。
4）人人都是德育工作者，每位教师均有责任主动随时维护学生的各类安全。
五．午餐管理：
1）教师必须自行分饭菜。
2）及时了解学生身体状况，鼓励愉快用餐。
3）督促学生用餐卫生，养成良好习惯。
4）教师不得无故中途离开餐厅，必须按时管理。
六．办公：
1）室内不高声谈话、说笑，不准让学生罚站，罚做作业。
2）按文明组室要求遵守（略）。
3）下班整理好桌面物品，放好椅子。
七．离校：
1）中途出校门，均需校长室、教导处同意，做好离校登记，方可离校。
2）下班不得早退，班主任、任课老师需清堂后才可出校。
八．外表：
女教师化妆淡雅，衣着得体（发型不怪，衣服不露）；男教师穿戴整洁。
学校教务一日常规管理制度
第一章总则第一条为加强学校教务管理，规范教务工作流程，提高教务工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教务工作人员及参与教务工作的相关人员。
第三条本制度遵循科学性、规范性和可操作性的原则。
第二章组织机构与职责第四条学校成立教务处，负责学校教务工作的全面管理。
第五条教务处的主要职责：（一）负责学校教育教学计划的制定、执行和监督；（二）负责课程设置、教学安排和教学质量监控；（三）负责教材、教学资料的管理和供应；（四）负责教师队伍建设、培训和考核；（五）负责学生学籍管理、成绩管理和毕业资格审查；（六）负责招生、就业和继续教育工作；（七）负责学校教务信息化建设；（八）完成学校领导交办的其他工作。
第六条教务处下设教务科、教材科、教师科、学生科、招生就业科等科室，分别负责相应的教务工作。
第三章教学计划与课程设置第七条教学计划应按照国家教育部门的要求和学校实际情况制定，并报学校领导审批。
第八条课程设置应遵循以下原则：（一）符合国家教育政策和课程标准；（二）满足学生全面发展的需求；（三）注重培养学生的实践能力和创新精神；（四）兼顾学科交叉和课程体系优化。
第九条教学计划一经批准，不得随意更改。
如需调整，应经学校领导批准，并报上级教育部门备案。
第四章教学安排与教学质量监控第十条教学安排应合理分配教师工作量，确保教学质量。
第十一条教学安排应遵循以下原则：（一）按照教学计划执行；（二）合理编排课程表；（三）保证教师有足够的备课和辅导时间；（四）合理安排学生课余活动。
第十二条教学质量监控应采取以下措施：（一）定期检查教师备课、上课情况；（二）开展学生评教活动；（三）组织教学检查和评估；（四）开展教师培训，提高教师教学水平。
第五章教材与教学资料管理第十三条教材选用应遵循以下原则：（一）符合国家教育政策和课程标准；（二）质量高、内容新、适用性强；（三）兼顾国内外优秀教材。
第十四条教材和教学资料的管理：（一）建立教材和教学资料采购、验收、保管、发放制度；（二）定期检查教材和教学资料的保管情况；（三）确保教材和教学资料的质量和安全。
小学教师工作一日常规
小学教师工作一日常规
作为小学教师，一天的工作日常可以包括以下几个方面：
早上：
1. 到校后，查看校务通知和教学计划，准备好教学所需的材料和课件。
2. 进行早操活动，引导学生做晨练和伸展运动。
上午：
1. 进行一到两节课的教学，根据教学计划安排合适的教学内容和活动。
2. 进行课堂管理，确保学生专注听讲，参与互动。
3. 帮助学生完成课堂作业，纠正他们的错误和提供反馈。
中午：
1. 陪同学生一起用午餐。
2. 监督学生午休，确保他们按时休息。
下午：
1. 继续进行教学活动，完成剩余的课堂教学。
2. 进行个别辅导，针对学生的学习困难给予额外帮助。
3. 进行学生课外活动或兴趣小组指导，如艺术、体育等。
放学后：
1. 整理教室，确保教室的整洁和物品的归位。
2. 开展家长会或学生家访，与家长交流学生的学习情况和问题。
晚上：
1. 布置次日课程的备课工作，准备好所需资源和教案。
2. 批改学生的作业和考试卷子，为学生提供反馈和建议。
此外，作为小学教师，还需要参加教务会议、教研活动和进行个人教育专业发展。
工作日常可能因学校的具体情况而有所差异，但以上为一般的工作日程安排。
初中教师工作一日常规详解
初中教师工作一日常规详解一、上班前准备工作
- 检查教案和教学准备，确认是否完备；
- 确认教材和教学辅助工具的准备情况；
- 准备好教室，确保教学环境整洁有序；
- 检查学生作业完成情况，准备批改。
二、上课前准备工作
- 检查教师用具和教学设备的完好情况；
- 确认教材和教具准备是否妥当；
- 准备好黑板、白板等教学辅助工具；
- 获取学生名册，准备点名。
三、上课过程中的日常规范
- 准时到达教室，开启课堂；
- 热情迎接学生，营造良好的教学氛围；
- 教师言行得体，注重示范；
- 关注学生研究情况，时刻掌握教学进度；
- 灵活运用不同的教学方法和技巧；
- 培养学生良好的研究惯和行为规范；
- 监督学生课堂秩序，维护正常教学秩序；
- 鼓励学生互动和表达，培养合作精神；
- 引导学生独立探究，培养创新意识。
四、课后的相关工作
- 教师反思和总结教学过程；
- 批改学生作业和考试试卷；
- 做好学生研究情况的记录；
- 组织学生讨论和交流活动；
- 参与学校和班级会议；
- 与家长保持良好的沟通和联系；
- 提供必要的辅导和支持。
以上是初中教师工作的一日常规详解，希望对您有所帮助。
教师一日常规（5篇范例）
教师一日常规（5篇范例）第一篇：教师一日常规教师一日常规1.按时上下班，有事履行请假手续，请假条由教导处存入教师个人档案。
2.上班时间，衣着大方得体。
到校后主动搞好办公室卫生，认真组织学生开展课间及课外活动。
3.当天值日校领导、老师提前20分钟到校，班主任适当提前到校巡视教室、包干区卫生情况，处理有关事务。
4.升旗仪式全体师生一同进场，在指定位置列队。
升国旗时要严肃认真；奏、唱国歌时要肃立、行注目礼。
5.课间操教师与学生一起做操。
6.按课程表上课，不擅自调课。
7.课前认真备课，准时上下课。
不坐在凳子上讲课。
课后注重课后反思，禁止酒后上课，上课不准接打手机，讲普通话，写规范字。
8.上班时间不喧闹，不玩电脑游戏，不影响他人学习和工作。
9.热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
时刻注意学生安全，学生发生意外或身体有病等，及时采取应急措施，同家长联系并报学校值班领导。
10.关心学校工作，准时参加有关会议和活动，认真做好笔记。
11.任课教师要在每节课前清点班级人数，随时处理课堂上出现的问题。
学生未到校或遇有特殊情况的由班主任处理，班主任全权处理本班学生班务，特别严重的情况上报校领导处理，班主任每天要指导学生填写教室日志。
12.班主任在学期初就应开展家访活动，做到目的明确、记录详实，把家长的意见与建议及时报告教导处。
有家长来访，班主任和科任老师都要热情接待，认真听取家长的意见，细心解答家长的提问，如实转告学生的情况，不得有侮辱家长人格的言行，杜绝有辱学生人格的言行。
13.放学后，值日教师与班主任督促学生准时离校，交将学生路队送到指定位置。
教师离校前要整理好办公室，关闭电器、门窗，养成良好的行为习惯。
第二篇：教师一日常规第一章天镇县第六小学教师一日常规1、按时上下班，不迟到、不早退，因病因事不能上班的必须上班前履行请假手续。
2、衣着文明得体，上课、开会手机、小灵通一律关机。
3、早上到校，带齐教学用品，整理好办公桌，主动搞好办公室卫生工作，认真组织学生晨间活动。
小学教师工作一日常规详解
小学教师工作一日常规详解
1. 开始工作
- 早晨到达学校，按时签到并准备好进入教室。
- 检查教室的卫生和安全情况，确保学生的环境良好。
2. 准备课堂
- 查看课程表，了解当天要授课的科目和内容。
- 准备课件、教材和教具，确保教学所需资源齐备。
- 备课时，根据学生的知识水平和兴趣制定教学计划和教学目标。
3. 上课教学
- 按时准备好上课所需的教材和教具。
- 进入教室后，以积极的态度向学生问好并营造良好的研究氛围。
- 讲解和演示教学内容，引导学生进行互动和参与。
- 确保学生的研究进度和理解情况，根据需要进行重复和巩固。
4. 课后工作
- 结束课堂后，对学生进行总结和激励，鼓励他们继续研究和
进步。
- 批改学生的作业和考试，给予及时的反馈和评价。
- 整理和备份教学资料，为后续的教学工作做准备。
5. 与家长沟通
- 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
- 提供学生的研究情况和表现反馈给家长，共同协作促进学生
的成长。
- 解答家长对学生教育问题的疑问和建议。
6. 继续研究
- 持续研究和专业发展，关注教育领域的最新动态和研究成果。
- 参加教师培训和学术交流活动，提升自己的教学能力和专业
素养。
- 不断反思和改进教学方法，探索适合学生的最佳教育模式。
以上是小学教师工作的日常规范，通过严谨的准备、精心的教
学和与家长的有效沟通，小学教师能够为学生的学习和成长提供良
好的指导和支持。
教师一日常规管理制度
一、目的为了提高教师的工作效率，提高团队的凝聚力，特制定本制度。
二、具体时间及安排1. 着装符合学校规定。
2. 晨读老师/班主任7：35前到岗，7：40开始晨读/晨会。
3.下课后，当节上课老师负责提醒学生清理好讲桌，并擦干净白板，摆好课桌，清理好桌面物品，摆放好桌椅，提醒学生准备好下一节课的文具及书本。
4.有上课任务的教师必须提前5分钟进入课室做好上课准备，并提醒学生做好课前准备。
5.老师不拖堂，第三节课的老师要督促学生迅速整队入场进行体育锻炼，班主任和体育老师组织好学生到操场跑步或进行其他体育锻炼。
6. 上午最后一节课老师应组织学生关好电教设备和门窗。
7.下午第一节上课的老师在14：10（眼保健操14:15开始）前到教室组织学生做眼保健操，并在14：20准时开始下午第一节课上课。
8.在晚阅读前，当天的晚自习管理老师必须在18：50分到教室，检查学生纪律以及学生到位情况，并组织好学生在19：00开始晚阅读。
9.晚自习期间老师准时到班，维持学生自习纪律，第一节晚自习期间学生自己完成作业，第二节晚自习期间可辅导学生学习。
10.晚自习后，当天晚自习管理老师组织学生打扫教室卫生及关灯、关电教设备、关空调、关门窗等，确定所有学生离开后才能离开教学楼。
三、注意事项1、有事离岗者需请假。
半天以内向部门主任请假，一天及以上按照人事部门规定请假。
2、教师应保证办公室的干净整洁，晚上下班后要关好门窗、空调及日光灯。
3、着正装参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退，不得在升旗期间玩手机，升旗过程中务必保持神态庄重，不得随意走动、交谈和嬉笑；应与学生一起高唱国歌。
4、积极倡导团结、互助的工作氛围，办公室内应多用英语沟通交流。
5、如要调课，必须至少提前一天经教务处批准之后方可执行。
实小教职工一日常规要求
实小教职工一日常规要求作为实小教职工，每日的常规要求是非常重要的，它对于营造良好的学习环境、提高教育教学质量、保障学生健康成长具有十分重要的意义。
以下是实小教职工一日常规要求的内容。
1. 准时到校：作为实小教职工，准时到校是我们的基本要求。
我们应该在规定的时间内到达学校，做好准备工作，为学生的到校做好准备。
这不仅是对工作的负责态度，也是为学生提供一个良好示范的方式。
2. 仪容仪表整洁：作为一名教育工作者，我们应该注重自己的仪容仪表。
衣着整洁、干净，给学生以良好的形象示范，增强学生对我们的尊重和敬意。
同时，我们还应该注重个人卫生，保持良好的体态，为学生树立良好形象。
3. 课前准备充分：作为教育工作者，我们的工作职责之一就是教授知识。
为了确保课堂教学质量，我们应提前做好充分的教案准备，制定好教学目标和教学内容，准备好教学资料和教具等工具。
只有充分准备，才能保证教学的高效和质量。
4. 讲课条理清晰：在课堂上，我们应该讲课条理清晰，逻辑严密。
语言表达要简洁明了，抓住重点，注重学生的理解和记忆；同时，要引导学生思考，培养学生的思维能力和创新精神。
只有这样，才能提高学生的学习兴趣，提高教学质量。
5. 积极引导学生：除了传授知识，我们还应该积极引导学生。
要关注学生的学习情况和问题，指导学生掌握学习方法和解决问题的能力。
同时，我们还应积极引导学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯。
6. 班级管理有序：作为班主任，我们应该确保班级管理有序。
要做好学生档案管理工作，及时与学生家长沟通，关注学生的学习状况和生活情况。
同时，要积极组织有益的班级活动，增进班级凝聚力和学生之间的友谊。
7. 安全工作到位：在学校，安全问题是至关重要的。
我们要时刻关注学生的安全。
要做好课间安全管理，严禁学生乱跑乱玩。
要重视食品安全，确保学生食品的卫生和质量。
同时，要加强校园安全巡查工作，确保学生的人身安全。
8. 合理安排时间：在学校，我们的工作任务是十分繁重的。
小学教师一日常规
小学教师一日常规一、上班早到相互问好办公卫生坚持清扫。
教师应按时到校〔预备铃以前到校〕，班主任、管理干部、学校值日人员及各处室值日人员早上7:00、下午2:00准到校。
学科教师早到收缴作业，做好上课准备；班主任到校后先到教室检查学生的到校情况催促值日生进行室内外卫生清扫，监督学生纪律；管理干部早到监督教师、学生一日常规履行情况；学校值日人员检查室内外卫生、监督学生平安。
各处室值日人员进行办公室卫生去除，其他人员整理自己的办公桌椅及用品。
二、走进学校面带微笑学生问候回复礼貌。
用阳光的心情对待自己的每一天，用积极、向上的情绪感染学生，给他人一个微笑，还自己一个美好心情。
三、遵规守纪从我做起对照师德提醒自己。
遵守《中小学教师职业道德标准》，严格要求自己。
对待学生，耐心细致。
不嘲笑、挖苦、训骂，严禁体罚和变相体罚〔包括罚站、罚抄书、罚站门后、赶出课堂、罚跑等〕。
不做有悖师德标准的事。
四、面向全体关爱学生巧育桃李。
充分了解学生，根据学情施教，关爱每一位学生，用智慧育人。
五、与人为善彼此谦让仪表端庄以身示范。
和蔼待人、相互礼让、先人后己、衣着朴素大方、以身作那么，做学生学习的表率。
着装整洁大方，不浓妆艳摸，不穿拖鞋、背心到校，言谈、举止文明端庄，不留怪发型，不穿奇装异服。
六、积极向上精备教案讲究效率注重质量。
用积极向上的态度对待教育教学工作，备课充分，讲究实效，提高质量。
七、上课铃响提前到岗走进课堂精神饱满。
有课教师应提前做好上课准备，提前2分钟到教室门口侯课，上课铃响后，进入教室。
按时上课、下课，不迟到、不早退、不会客、不吸烟、不坐教，不阅读与教学无关的书报。
无特殊原因，中途不得离开教室，严禁上课期间接打手机、发短信。
教师进课堂应做到衣着整洁，仪表端庄，举止大方，情绪稳定、教态亲切自然、语言生动、气氛轻松愉快。
坚持用普通话教学，表达意思明白，板书正确、端正、富有启发性。
八、下课铃响不得再讲作业适量为学生着想关注学生心理健康，按时下课，不得拖堂，作业布置要适量。
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汤庄小学教师工作一日常规制度
一、教师礼仪
1、仪表端庄，服饰整洁、大方、得体。
2、遵守师德规范，时时处处做学生表率。
3、星期一至五，上班时间内非特殊情况不得在任何地方打牌。
4、教师在校园内使用普通话、与学生交流、对话使用普通话。
5、使用文明礼貌语言，对来人来客热情招呼；不得说脏话，不得乱骂学生，不得恶语伤人，不得开有损教师形象的玩笑。
二、上课
1．按时到校，不迟到、不早退，不随便调课。
在校期间，不随便出校门。
2、教师到校后应立即到教室检查、督促学生早读，正式早读课应到岗指导、督促。
3、要安排好学生早读的内容，早读时间尽量让学生支配，不统一补课，不放任自流。
4、按课表上课，不占课，不随意调课。
5．认真做好课前准备，提前2分钟到教室门口候课，上课铃响迅速走进课堂，师生间行上课礼后上开始上课。
下课前，师生要行下课礼。
上课过程中不擅离课堂，上课时要关闭手机或把手机开为静音。
6、教师上课时应有的“武器”：教材、备课本、粉笔、教具或多媒体课件。
7．课堂上，老师要精神饱满，不坐着上课，教态亲切自然，语言规范，，准备充分，讲解清晰，点拨到位，把学生的思考与讨论引向深入和广泛，听清每一位同学发言，关注全体同学。
要关注学生差异，教学设计多层次，最大限度满足不同类型学生需求，尤其要关注学困生和中等生。
8．课堂教学提倡“自助互助式教学”，反对简单灌输；提倡精讲精练，
反对满堂讲、满堂问和满堂练；提倡学生主体、平等对话，反对教师过分主导和一言堂。
9．引导学生尊重别人发言，不插嘴，发表不同观点时，注意使用礼貌用语。
10．在专用教室或操场上课的老师也要在相应地点候课，引导学生有秩序地到达指定地点做好上课准备。
上一堂课的老师要提醒学生及时到专用教室或操场，不能拖延，不要造成对下一节课的不良影响。
11、空堂时，要把时间用于备课，及时批改完当天的学生作业。
学习业务杂志，上网查资料，并做好课前准备工作，严禁打游戏。
三、课间
1、下课离开教室前，要提醒学生去上厕所、做好下一节课的准备后，要求学生开展健康、文明、恰当的课间活动，不做危险性游戏。
2、提醒学生课间做到轻轻说、慢慢走，不损害公物，不践踏草坪，不攀折花木，不做妨碍他人的事。
3、提醒学生见到客人主动问好，不围观，热情解答客人的问题，给客人适当的帮助。
4、提醒学生不随便丢杂物，见到地面的杂物主动拣起放进垃圾桶内，教师要做学生的表率和良好行为的引领者。
5、禁止学生出校门买东西，更不允许请学生出校门代老师买东西。
6、课间值勤教师要按时上岗，认真护导，指导学生行为，确保岗位范围内的安全和整洁。
如果下一节有课，不必提前候课，能按时上课即可。
四、作业和辅导学生
1、学生书写作业时，指导并提醒学生写作业时姿势端正，做到头正、脚平、肩放松，眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手握笔部位离笔尖一寸。
2、教师要在当天批改学生作业，收集情况，反馈信息，收集和反馈当天课堂教学是否达到了教学目标，学生掌握的程度如何，找到弥补的办法。
3、针对学生的学习情况，应高度重视补差，讲究方法，把补差当作当天的教学任务。
4、严禁体罚或变相体罚学生。
5、教师应经常表扬和鼓励学生，表扬要真切，让学生感受到温暖和鼓舞。
6、每天科学合理布置语文、数学家庭作业
7、重视家访和个别辅导工作，并及时做好记载，学生在当天学习中存在的问题应通过电话联系的方式与家长取得联系。
教师要有针对性地与家长沟通，让家长帮助孩子默词、背书，督促读课外书，做实践活动，并在联系簿上适当反馈在家作业及其它表现。
五、班主任（副班主任）工作
1、升、降旗时，加强礼仪教育，要求学生肃立、唱国歌，并为学生作出示范。
2、早上到校，应立即巡视清洁卫生打扫情况，并敦促按时彻底打扫。
3、巡查、了解学生纪律情况，并处理好学生之间发生的各类纠纷，观察了解学生动向。
4、巡查学生课间休息情况，教育学生课间不做危险游戏、不在教室内跑、跳和大声喧哗，要求学生课间应做好下一堂课的准备。
5、午后及时组织并指导学生搞好教室及公区清洁卫生工作。
6、大扫除，教师应实地指挥，做好示范，确保安全。
7、教师在离校前应检查教室门窗是否关好。
8、严禁教师在离校前，本班学生尚留在教室或校内，教师应要求其立即回家。
9、认真组织并监督学生做广播操，做到快、静、齐（班主任或副班主任站在本班的前面）。
10、每周利用班队活动课对学生进行安全教育和班级管理的总结工作，并把内容写在班主任工作手册上。