参观幼儿园心得体会

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幼儿园参观学习心得10篇

幼儿园参观学习心得10篇

幼儿园参观学习心得10篇幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。

旧称蒙养园、幼稚园。

根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

下面给大家带来关于幼儿园参观学习心得,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

幼儿园参观学习心得1首先非常感谢园__领导为我提供这次到__学习的机会,让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。

一周的学习之旅,让我眼界大开,收获不小。

一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知在__的一个星期,我有幸地聆听了__市__附属幼儿园园长__、__市__幼儿园园长__、__大学__学院学前教育系主任及教授__的讲座。

她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略,从幼儿园教科文化谈到园本的诗性智慧和游戏精神,既有理论又有实践,深入浅出。

聆听专家们的讲课,不仅有理论层面的阐述,也有操作层面的分析,清晰的讲解思路,通俗易懂的案例,让我掌握了不少先进的理念。

特别是__老师的讲课,谈民间音乐舞蹈的游戏精神,她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析,吸引着全场的每一位幼教人,整个晚上气氛活到沸点。

她指出,音乐游戏精神就讲究一个逗字,从她逗得我们全场教师都投入到游戏中,我意识到,我们自己需要逗才激发兴趣,孩子们不是更需要这种逗吗?二、观摩和考察__市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多第一站我们观摩的是__市__附属幼儿园。

__以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标,不断建构开放性园本课程,形成以音乐教育为特色,促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。

让我最惊叹的是他们的早操活动。

当早操的音乐一播放,不管多调皮、多好动的孩子,一听到乐声,马上归队,认真地做起操来。

每个孩子的音乐律感都非常强,还不断的变换队形,互动性和配合性都非常好。

观摩他们做早操是一种享受,整齐又有气势,我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧!__由于还在搞扩建,园内环境观摩较局限性,为弥补不足,园里安排了_节开放性课程。

参观幼儿园心得体会范文(三篇)

参观幼儿园心得体会范文(三篇)

参观幼儿园心得体会范文在参观幼儿园的过程中,我对这所幼儿园有了更深入的了解,也对幼儿园教育的目标和方法有了更清晰的认识。

通过观察和与教师的交流,我感受到了幼儿园在幼儿成长中的重要作用,并对幼儿园教育的特点和优势有了更加全面的认识。

以下是我在参观幼儿园的心得体会。

首先,我观察到幼儿园注重培养幼儿的社交能力和合作精神。

在参观中,我发现幼儿园非常重视幼儿间的互动和合作。

教师引导幼儿们进行小组活动,鼓励他们相互合作,共同解决问题。

这种教学方式不仅有助于培养幼儿的团队意识和合作精神,还能提高他们的沟通能力和交往能力。

其次,我观察到幼儿园注重培养幼儿的自主学习能力。

幼儿园的环境设计得非常温馨、舒适,各个角落都有丰富多样的学习资源。

在参观中,我看到幼儿们可以根据自己的兴趣选择相应的学习活动,自主学习。

教师也通过观察幼儿的兴趣和需求,及时为他们提供适合的学习材料和引导。

这种教学方式,不仅能激发幼儿的积极性和主动性,还能培养幼儿的独立思考和问题解决能力。

此外,我观察到幼儿园注重培养幼儿的艺术素养和创造力。

参观中,我看到许多幼儿在美术室里沉浸于画画的乐趣中。

他们可以根据自己的想法自由绘画,表达自己的情感和创造力。

同时,幼儿园也重视音乐和舞蹈的教育,通过音乐游戏和舞蹈活动,培养幼儿的音乐感知能力和艺术表达能力。

这种多样化的艺术教育,不仅培养了幼儿的审美能力,还能激发他们的创造力和想象力。

再次,我观察到幼儿园注重培养幼儿的自理能力和生活习惯。

在参观中,我看到幼儿们进行自助餐,自己动手从厨房端来餐具、饭菜。

他们可以自主选择食物,并分别放在自己的餐盘里。

同时,在参观中,我还看到教师们引导幼儿们进行常见的生活习惯培养,例如洗手、整理书包等。

这种教育方式,不仅培养了幼儿的自理能力和独立性,还能养成良好的生活习惯和行为规范。

最后,我观察到幼儿园注重家园合作,积极与家长沟通交流。

参观中,我看到幼儿园有专门的家长教育活动,邀请家长参与幼儿的学习和成长。

观摩幼儿园心得体会(15篇)

观摩幼儿园心得体会(15篇)

观摩幼儿园心得体会(15篇)观摩幼儿园心得体会1环境的创设——以幼儿的创作为主,教师的创作为辅,这样幼儿看的懂了,有兴趣了,教师也可以轻松一些!比如,区角材料的创设,就是教师和幼儿一起参与制作的串木棍,编织蝈蝈笼等,这样幼儿在玩的时候会多些兴趣。

又如,老师们将收集的资料、制作的手工、绘制的图画等通过设计简洁美观的布局呈现到墙面上,让幼儿互相交流,学习,也培养了幼儿的主动性和参与性,在互动中提高操作能力。

在植物角里,他们收集了各种种子,鼓励幼儿从多方面观察、欣赏、想象,让孩子们去观察、了解他们的生长过程等,还放置了小朋友自己带来的植物。

结合主题活动以及幼儿逐步发展的认知发展能力,尤其是他们增设了很多有趣的区域活动,为幼儿的全面发展创设了有益的环境,如角色区,美工区、生活区(益智区(神奇大口袋、拼图等)、表演区等,让幼儿能够对集体活动中学习的内容进行巩固,逐步增强幼儿的角色意识和模仿能力,提高幼儿的交往能力。

在主题墙上,他们张贴了小朋友们自己动手做的手工制品和亲手画的手掌树和花朵等,幼儿们都非常喜欢这样的生活环境,因为周围全是他们自己的劳动成果。

环境创设为幼儿动手能力的发展提供了平台,孩子们在活动中学会了思考,锻炼了手的协调性和灵活性,拓展了知识,促进了创造潜能的发展。

通过与环境互动,幼儿动手操作能力明显提高,精心利用废物,进行多种制作,创造成美丽的工艺品。

他们更享受到了成功的快乐,增强了自信心。

观摩幼儿园心得体会2感谢幼教中心组织的实验幼儿园教学观摩活动,给我们提供了一次很好地向同行学习机会!通过观摩实验幼儿园教学活动后,她们的游戏化及情景化使我受益匪浅、收获颇多。

《纲要》指出:幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程,应对幼儿进行本土文化的启蒙教育,让幼儿感受本土文化的优秀和特点,是这次“闽南童谣走进幼儿园”教学观摩研讨活动中,我们选择本次内容的主要依据。

小班《唂唂唂唂哽》是以说唱结合的形式展现,在本次活动中我通过激趣导入、欣赏理解和游戏感受。

观摩幼儿园的心得体会8篇

观摩幼儿园的心得体会8篇

观摩幼儿园的心得体会8篇观摩幼儿园的心得体会1为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平,12月24日,我镇组织了一次外出观摩学习的活动。

其中我园有6位教师参加了这次活动。

一大早,我们在园长的带领下,带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。

今天共参观了五处幼儿园,分别是:陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。

我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。

各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。

在活动中,我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。

通过此次学习,我感觉受益匪浅。

通过看,我们了解了每所幼儿园的特色,如:兴福中心园环境创设丰富多彩:老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙,这样便于粘贴孩子的作品,也便于更换,老师布置的作品几乎没有,而展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。

各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角,植物角特别丰富,有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等,孩子每天观察植物的生长变化,然后把观察结果记录到本子上。

通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

通过问,我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法,如:城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具:沙包、鱼类、水果等,如果不问,我们还不知道这些玩具的玩法,原来他们都是用扣子连接起来的,如:沙包可以一个一个的玩,还可以把几个沙包用扣子连接在一起,做成毛毛虫、长龙等玩具,鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上,一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。

这些一物多玩的玩具适合小班的孩子,孩子在玩的过程中,既锻炼了动手操作能力,又丰富了想象力。

参观幼儿园心得体会(15篇)

参观幼儿园心得体会(15篇)

参观幼儿园心得体会(15篇)参观幼儿园心得体会1为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境,为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。

我们只有对孩子的教育重视,才能使祖国更加强大。

以儿童发展为本幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。

21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪,21世纪的幼儿园课程将以建构为核心,让幼儿成为课程的主体。

《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发,以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。

体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求,反映了“以儿童发展为本”的教育追求。

让幼儿充分参与、积极探索,不断发现与理解周围的生活和事物,使幼儿真正成为发展的主角,课程的主体。

幼儿是课程的主体《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示,阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标,并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。

共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。

这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体”。

就内容而言,建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容,充分让幼儿主动建构”。

这些主题是儿童的生活、是儿童的经验,是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。

就实践的方法和策略而言,建构式课程进行多种教育活动的整合,即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的`有机整合,五大领域联结整合。

要重视幼儿的兴趣《幼儿园建构式课程》,注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作,但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来,使幼儿和教师共同成长,都成为课程的建构者和创造者。

幼儿园参观心得体会(集合15篇)

幼儿园参观心得体会(集合15篇)

幼儿园参观心得体会(集合15篇)幼儿园参观心得体会120__年7月18日,我有幸参加了市教育局组织的外出参观学习活动。

全市各代表幼儿园园长介绍本园的基本情况、教科研工作并围绕园际间共同体进行分层次交流研讨,很多教师还用了多媒体。

让我们观看了本园的环境建设。

在看幼儿园的环境时,他们各有亮点让我感觉耳目一新:比如水富幼儿园给我留下深刻印象。

用车轮胎做花园的围栏,很美观又很特别。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息。

墙壁上贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸),从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。

而且周围的绿化也搞的非常好。

各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子早期阅读习惯图书角,植物角特别丰富。

我们每到一处幼儿园,都会感受到,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍。

随后的几天里,我们又坐在一起在邵老师主持下,各个幼儿园的园长相互谈了各园好的经验做法及园本教研的开展情况、工作中存在的困惑,我们借助这个园际间共同体进行互相交流切磋。

通过学习座谈,让我又一次学到了更多工作经验。

一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风,并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。

接下来消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最后再用清水擦一遍。

最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。

活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒,确保孩子们在一个健康的环境中生活学习,尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。

二、培养幼儿良好的生活习惯幼儿有良好的生活习惯,要从细小的事做起,一开始就要教育幼儿要先后有序,像排队喝水、不要互相挤撞,有一次我发现孩子喝水排队,喜欢插队,这是我对孩子们说:“今天韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下,均很有次序排队喝水了。

有关幼儿园观摩心得体会(精选6篇)

有关幼儿园观摩心得体会(精选6篇)

有关幼儿园观摩心得体会(精选6篇)幼儿园观摩心得体会11月7日的下午,我参加了金江大拉幼儿园的区域观摩活动。

很高兴能参加本次活动,本次区域活动的开展都是大拉幼儿园精心准备后推荐出来的,充分代表了其区域布置的最高水平。

区域开展涵盖幼儿教学的各大领域,设计理念充分体验了以幼儿为主题,形式多样、不断创新的思想,使我这名在教育战线上的教师受易匪浅。

本次区域开展的突出特点:一、老师们区域材料准备非常充分,充分显示了教师丰富的知识储备。

所用材料简单、实用,体现出区域活动既有创意,又丰富多彩,起到了很好的教学效果。

如《角色区》中,选择材料多种多样,让幼儿充分的发挥想象力和操作能力。

《美工区》所选材料比较全面、又有代表性,更加可贵的是教师还别出心裁教育幼儿通过绘画和手工制作,大大丰富了海南黎族文化的内涵。

二、区域活动多有新颖之处。

在《建构区》中,教师给孩子们准备的就是用饮料易拉罐瓶子搭建在一起,体现了废物利用,启发幼儿各种搭建,有的孩子是一起合作的,有的孩子自己独立完成的,极大的提高了幼儿的合作能力和执着力。

在本次的观摩学习中,无论是区域布置的设计还是区域活动的形式都是非常棒的,还有很多创新之处,值得我去学习、借鉴。

幼儿园观摩心得体会2为了加强幼儿园之间的学习和交流,促使保教质量提高,在3月18日,我园迎来了一项大型的市优秀教师“送教”活动,前来观摩的人数甚多。

由南京市推荐的3名很优秀的教师,在我园展示大班的公开教学,分别有体育课《竹竿跑》,社会课《课间活动》,体育课《传球》。

综合运用了谈话、游戏、多媒体、表演等多种的学习方式,集中体现了幼儿教学活动选材的生活化,教法与学法的和谐统一,创设了“学中玩,玩中学”、师生“朋友式”互动交流的学习氛围,大大激发了幼儿学习的兴趣,收到良好的教学效果。

如体育活动《竹竿跑》让我感想最深,虽然整个活动我没有看的很完全,但在最后一个环节,教师很好的利用到现有材料给幼儿进行放松,让幼儿的兴致再一次升到高潮。

参观幼儿园心得体会

参观幼儿园心得体会

参观幼儿园心得体会参观幼儿园心得体会15篇参观幼儿园心得体会1在xx市、区教育局的安排下,我有幸参观了xx实验幼儿园。

虽然这次参观学习只有短短的时间,却充满了紧张和劳累,但我也收获颇多。

每到一处我和同行的老师就仔细看,认真学,观摩教师的教学管理,幼儿园的环境创设,区域活动的开设、园本教研的开展等。

通过参观学习,我深深的感受到他们的优秀特点如下:一、环境创设幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角,每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求,同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话,要符合地域特色。

他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等,到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。

二、充分利用空间教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋,墙壁上老师布置的作品几乎没有,展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。

各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角。

所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。

三、废物利用率高在观摩考察过程中,他们每个年段各有不同的特色,环境布置别具风格,走廊的吊饰比较漂亮,有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来,更加形象生动。

每各班级,都会出现一个植物角。

他们的废品利用率很高,他们会用废品制作各种自制玩具,而且一物多玩。

课堂上老师称呼孩子“宝贝”,听起来温柔、亲切,让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。

四、趣味劳动给我印象最深的是下午大班角色游戏和结构游戏和中班角色游戏的开展,他们利用本地资源开展“天福茶庄”“天福茶博物馆”“美食城”让幼儿扮演清朝泡茶的角色,幼儿精彩的泡茶手艺,吸引了所有参观人员的眼球,还有天福茶叶加工厂,小朋友们把茶叶包装得非常精美,还让幼儿亲自体验制作黄金糕,利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色,从自作到买,让孩子体验了劳动的乐趣,积累了社会经验。

赴幼儿园参观学习心得体会5篇

赴幼儿园参观学习心得体会5篇

赴幼儿园参观学习心得体会5篇赴幼儿园参观学习心得体会120__年8月20日至25日,我受乡中心完小领导的委派,有幸赴__师范学校参加由州教育局组织的幼儿园园长培训班学习,转眼几天的培训,我想我们每一个学员都有不同的收获。

对于我个人,我认为这次培训对我来说非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开放了视野,解放了思想,打动了内心。

无论是教育心理学,还是以人为本的教与教育理念,还有几位老师的专题讲座,都让我有所感动和收获。

许多不可言语表达的收获。

加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂,全面提高了自己的理论水平和工作能力,以下是这几天的几点体会。

一、多种形式的学习、提高了理论水平。

我作为一名年轻园长,理论知识和工作经验不够丰富,通过专家深入浅出的讲授,感觉豁然开朗。

许多问题从理论上找到依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点,感觉收获很大,总的来说,各位老师以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我来说是一个难得的学习机会。

更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、案例的分析、警惕了自我老师通过视频的方式对案例的分析,让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在,也让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易,但给自己找问题的时候经验比较难,所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误,正确处理各种关系是干好工作的前提之一。

事例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系,最终导至工作无法开展,所以我们要着重注意自己的言行举止,处理好各种关系。

在阳光心态下工作。

三、专家的讲座、找准了自己的不足和差距在各老师的讲座过程中,我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去,如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。

同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。

当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法,而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。

四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”8月23日下午到__县__二幼参观。

观摩幼儿园心得体会(通用20篇)

观摩幼儿园心得体会(通用20篇)

观摩幼儿园心得体会(通用20篇)观摩幼儿园心得体会篇1幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。

孩子的爱是最真实、最纯真的。

当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。

了解孩子,关心孩子。

这里的孩子确实与我园地孩子有所不同,因为他们见识多广,在加上父母的耐心教导,使孩子在各方面都有了变化,相反我园幼儿的有些家长自身的素质并不高,又怎样教孩子呢?在为半天的学习中,我很努力的去向学习,使我对幼儿教育了解的更为深入:一、与幼儿随行成长在教学工作中,我发现幼儿都很积极向老师学习。

她们的教育在日常生活中,引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。

注重教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。

二、与家长紧密联系一名好的教师不仅要关心孩子、照顾孩子,还要与孩子的家长保持良好的关系。

教师与家长沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。

在学习期间我今后尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。

积累点滴经验,为自己的能力添上一笔。

三、与教师共享经验作为一名教师,不仅仅只是一个个体,更多的是与同事们共同完成对幼儿的教育。

因此,在完成教学工作后,她们还经常与同事们交流经验,共同探讨、研究幼儿心理,更好的进行教育、教学。

这次学习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

我感谢领导,给了我这次学习的机会,同时也感谢中心幼儿园的老师、园长及幼儿园全体教职工。

她们给了帮助。

虽然时间短暂,但是这半天所带给我的,却能终身受益!观摩幼儿园心得体会篇2作为一名新教师,很荣幸能得到这样的一个好机会,观摩领略优秀教师课堂艺术风采活动。

刘老师的活动内容很新颖,都是孩子们日常生活中接触到的,并且感兴趣的东西。

董老师的活动不错,像变魔术似的,能够让孩子们产生很大的好奇心,对淀粉这个东西产生了很多疑问。

幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)

幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)

幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)幼儿园观后感心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的幼儿园观后感心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。

幼儿园观后感心得体会篇1观后感心得体会今天,我有幸参观了__幼儿园,这所优秀的幼儿园以其独特的教学理念和设施给我留下了深刻的印象。

走进幼儿园,我被园内精心设计的户外活动区域深深吸引。

这些区域不仅美观,而且兼顾安全和功能性。

孩子们可以在自然环境中玩耍、探索,充分感受到大自然的魅力。

在教室中,我被幼儿园老师们如何寓教于乐的教学方法所吸引。

他们运用生动的图片和故事来帮助孩子们学习,这种方法不仅激发了孩子们的学习兴趣,而且使他们更加容易理解和吸收知识。

特别值得一提的是,幼儿园的老师们对孩子们的照顾无微不至。

他们关注每个孩子的需求,尊重每个孩子的个性,为每个孩子提供了个性化的教育。

这种对每个孩子的尊重和关注,让我深感钦佩。

参观结束后,我深深地感受到了自己作为一名家长,需要为孩子选择一所适合自己的幼儿园。

我希望我的孩子能在这样的环境中成长,学习,并得到全面的发展。

总的来说,我非常满意这次参观。

我相信,__幼儿园的老师们和园方领导一定会继续努力,为孩子们创造更好的教育环境。

我也将把这次参观的经验应用到我的教育中,为孩子的成长提供更好的支持。

幼儿园观后感心得体会篇2在参观了某所幼儿园之后,我有许多感受和思考,想与大家分享。

首先,我被幼儿园的环境深深吸引。

宽敞明亮的教室,温馨舒适的休息区,充满创意的游乐设施,都给我留下了深刻的印象。

我注意到,幼儿园的老师们在设计环境时,充分考虑了孩子们的认知发展特点和兴趣爱好,使得每个角落都充满了教育意义。

在观察孩子们的过程中,我深感他们的天真无邪和纯真可爱。

他们热情奔放,好奇心强,喜欢尝试新事物,敢于表达自己的想法。

在和老师的交流中,我了解到他们正在通过游戏和活动,学习社交技能,培养团队合作精神,让孩子们的童年充满快乐和成长。

幼儿园参观心得(精选5篇)

幼儿园参观心得(精选5篇)

幼儿园参观心得(精选5篇)幼儿园参观心得篇1标题:参观幼儿园的奇妙之旅我有幸于上周参观了一所幼儿园,这次参观给我留下了深刻的印象,让我对教育和儿童发展有了新的理解。

当我走进幼儿园时,孩子们朗朗的读书声和老师们温暖的笑容立刻映入眼帘。

我被这里的氛围深深吸引,那是一种充满爱和接纳的环境,它让我想起了自己当孩子时的快乐时光。

我参观了幼儿园的各个角落,看到了孩子们丰富多彩的活动,以及老师们如何引导孩子们去探索、学习和玩耍。

我看到孩子们在老师的引导下,通过各种游戏和活动,发展了他们的社交技能,增强了他们的想象力和创造力。

我特别被一个环节吸引,那就是幼儿园的“烹饪课”。

我看到了孩子们在老师的帮助下,自己动手制作简单的食物,他们的脸上洋溢着满满的自豪和喜悦。

这一环节不仅提高了孩子们的动手能力,也让他们在实践中学习到了生活技能。

这次参观让我深刻感受到幼儿园教育的重要性,以及孩子们在幼儿园中享受到的快乐和成长。

我更加理解了,幼儿园不仅是孩子们学习的场所,更是他们快乐成长的乐园。

参观结束后,我心中充满了对幼儿园教育的敬仰和对孩子们的祝福。

我希望更多的人能了解幼儿园教育,能认识到它对孩子们成长的重要性。

同时,我也希望所有的孩子们都能在快乐和健康的环境中成长,拥有一个充满爱和接纳的家庭。

幼儿园参观心得篇2标题:参观__幼儿园的启示与收获我有幸参观了__幼儿园,这次参观让我对幼儿教育有了更深的理解和认识。

以下是我对此次参观的详细感悟。

首先,我被幼儿园的环境所吸引。

它温馨而宁静,充满了儿童的笑声和创造力。

教室、活动室和游戏区都设计得既符合儿童年龄特点又充满想象力。

我欣赏教师们如何在保护孩子天性的同时,为他们提供一个安全、有序且富有启发性的学习环境。

其次,我参观了孩子们的日常生活。

他们不仅在学习,而且在玩耍,社交,甚至在吃饭和睡觉的过程中探索和学习。

我观察到,教师们鼓励孩子们自由探索,表达自我,培养他们的创新精神和团队协作能力。

参观幼儿园学习心得体会(精选4篇)

参观幼儿园学习心得体会(精选4篇)

参观幼儿园学习心得体会(精选4篇)参观幼儿园学习篇1在这次听课中我有以下几点体会:一、幼儿教学应该以幼儿为主体,教师为主导。

在语言教学中首先让幼儿参与集体游戏,将整个故事情节在适当的背景下表演一遍,使幼儿了解图片内容,然后再出示图片,让幼儿排列图片顺序,自由讲述图片内容,老师只是稍加引导,最后教师再有表情的讲述故事一遍,从而加深了幼儿对故事的理解。

她的这种教学方法,打破了我们以前教师讲幼儿听的规律,彻底的实现了当今的素质教育,充分的体现了幼儿的主体性和教师的主导性。

二、幼儿园的教学,应该以游戏为主,让幼儿在玩的过程中,轻松愉快的获得知识。

如:本次活动中的好几节课,老师的组织有序,效果好,一出场老师就带着幼儿玩游戏。

首先、在“请你跟我这样做”的游戏中,带领幼儿活动身体各个部位;第二、在“跟小动物学本领”的游戏中,随音乐中各种小动物的叫声,带领幼儿练习蹲着走、脚尖走、跳、跑等体能;第三、在“比比谁的办法多”的游戏中,激励幼儿动脑筋、想出不用脚能走路的方法。

如:挪动、手脚爬、横躺滚、匍匐前进、翻跟斗、跪走等;第四、又以游戏“到大头人王国去玩”,比一比,谁能得到脚丫礼物。

要求幼儿运用身体不同部位移动身体,提高身体的灵活性和身体动作的表现力。

整节课都以游戏的形式进行,气氛活跃,幼儿积极性高,效果较好。

三、课的综合,应该是多而不能乱,应该突出一条主线。

本次活动,要求是以综合课为主,有的教师为了综合得多,什么内容都拉些进来讲,一节课听下来,不知道她是上什么,显得很零乱。

但是有的教师,在一节课当中,为了实现一个总目标,合理的将多种教学方法、手段运用到一节课当中,虽然容入多种内容,但始终围绕一个中心、突出重点,取得了事半功倍的效果。

四、对于幼儿教学来说,一节课的成功,课堂气氛也是关键的。

要使一节课上得轻松,幼儿学习起来有激情,不但要教师选材好,准备充分,使用教具合理。

更重要的是教师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿交流。

观摩幼儿园心得体会五篇

观摩幼儿园心得体会五篇

观摩幼儿园心得体会五篇认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂.不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松.和谐.民主的美丽的活动环境!下面是为你精心整理的观摩幼儿园心得体会五篇,仅供参考,希望对你有所帮助._观摩幼儿园心得体会1_第一次加入幼儿园教师这个行列,意外的发现,常人眼里的小儿科,有的不只是琐碎的事情,唧唧喳喳的声音,更多的是五彩斑斓的生活,欣喜惊奇之余,我迫不及待的深入其内,想要更好的去了解它.有幸的参加了学校组织的幼儿园观摩活动,于是参观了第二机关幼儿园.走进第二机关幼儿园的大门,即被眼前生动活泼而又可爱的景象所吸引,美丽的校园内,一群优秀的育苗者正带领着她们的小花朵在翩翩起舞,她们那灿烂的笑容及认真优美的早操动作留给了我最深的印象.走入教学楼,处处都有老师和孩子们的作品,有的生动形象,有的夸张搞笑,无一不体现着老师的认真诚恳和孩子们的天真淳朴.教学楼中最引人注意的便是那拐角的摆设.幼儿园利用拐角空间,巧妙构思,添设了幼儿活动区,娃娃玩具区,宝贝音乐区等一系列的能吸引孩子,锻炼孩子的区角,尤其是设置了药品区,不仅关爱了孩子的健康成长,更是让孩子了解到身体—健康—药品之间的关系和作用性.接着参观了大班的教室,感觉像是进入了格林童话.一个美丽的小村庄,园丁在辛勤的耕耘,花儿在聪慧的绽放.墙的一面是泉水叮咚,鱼儿欢快的嬉戏;另一面是茂密树林,小鸟欢歌,小路欢笑,用种子做成的葡萄树.向日葵微笑地向你点头,一切都惟妙惟肖,引人遐想,充满动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的.带着舒畅心情听了三节课.一节是大班的音乐课《小树微微笑》,讲课的老师经验丰富,采用理论联系实际的授课方式,让孩子在听歌曲的过程中,锻炼了听力和记忆力,并快速准确的学习演唱歌曲.接着,看《小树微微笑》的动画片时,老师的循循善诱,引导了孩子,让孩子敢想敢问敢讲,提高了孩子的思维创新能力.最后,老师给孩子们讲了小树苗的重要作用,让孩子们懂得去关爱保护小树苗.一堂生动形象的音乐课,让孩子们的能力在活动中得到充分的发挥.第二节课是看图说话课.老师把几幅图画贴到讲板上,让孩子们发挥想象,把图画上看到的事物联系起来讲一段故事,然后给故事起一个好听的名字.于是,孩子们发挥了自己的想象力,讲了一个又一个天真烂漫的故事.这堂课让孩子们在相互学习的过程中,从一幅图画中听到了不同版本的故事,给孩子提供了发挥想象的空间,锻炼了孩子的口才.最后一节课是舞蹈课.老师通过歌曲让孩子自主的编排舞蹈动作,播放一段歌曲后,老师问孩子们小鸟是怎样飞,小鱼是怎样游,小朋友是怎样手牵手并排向前走.老师的亲和力和优美的肢体语言,感染了孩子们,激发了他们强烈的表演欲和想象力,让孩子们更加积极的演示自己想象中的动作.课间,老师对我们观园老师的亲切微笑,孩子们礼貌的问候,无不感染者我们.我清楚的认识到老师和孩子间的平衡发展是需要他们的共同努力才能达成.老师用自己的智慧和心血开启了孩子们的成长之门,孩子们良好的学习习惯要有老师细心努力的培养.孩子们对于问题的思考和回答的见解性,取决于老师对孩子是否有准确的理解和透析.一群优秀的孩子背后,一定会有一名优秀的老师,这样孩子在生活学习的道路上才能茁壮成长…..通过这次观摩,我会在以后的生活学习中,用我学到的东西,更好地去关爱孩子,听他们的心声,从而教授他们更多的知识,让他们在未来的天空中自由翱翔!_观摩幼儿园心得体会2_上星期五早上发现顺顺有点低烧,并且咳嗽了几声,于是没有去幼儿园,在家休息了,星期二是幼儿园的观摩课,请家长来观摩小朋友的幼儿园活动.顺顺虽然没有完全痊愈,但是我觉得观摩课是很好地了解孩子在幼儿园情况的好机会,还是早上带顺顺去幼儿园参加了.教室里布置了娃娃家.公共汽车.医院.银行.超市.糖果屋,给小朋友们进行职业体验.不过由于我们来得很晚,没有时间体验很多.顺顺来到教室,首先把自己的照片插到公共汽车上,然后当司机开车子.一会,我提示顺顺可以去做医生给娃娃看病.顺顺来到医院,因为里面已经有三个孩子,比较拥挤,顺顺又去娃娃家玩了一会.戴老师要求小朋友们把玩具送回家,小朋友们围坐成一圈,戴老师提问题,小朋友们,你们都做了什么啊?孩子们举手回答,一个女孩子回答得很好,做了医生,给娃娃看病.给开药等等.两三个小朋友答好后,开始户外活动阶段.首先是女孩子骑羊角球,运送小玩具,男孩子踢足球射门,玩了一阵后,男孩女孩交换玩具.然后是做操,小朋友们手拉手围成一圈,配合音乐做操.这个过程中,顺顺还是比较愿意参与,喜欢各种活动.在唱歌做操的过程中,还和旁边的小朋友通过眼神和表情互动.但是我发现,顺顺的确有王老师跟我讲过的问题,就是干事情慢吞吞.老师让小朋友们围成一圈做好的时候,小朋友们都很快地坐下来,顺顺却慢吞吞地,还东看看西看看,在一个位子上沾了一下又起立,小朋友们都差不多坐好了,她才算找到个空位子坐下.出去户外活动的时候也是这样,不知她是有意还是无意,排队排在比较靠后,走出去后,小女孩们玩羊角球,等我出去看的时候,发现小朋友们都在玩球了,她还站在那里,剩下的两个球她嫌太小, 可是别的球已经被小朋友拿光了.实在没办法,小球就小球了,按照游戏规则,要骑着球运送小布偶到另一边的大箱子里,箱子里的布偶有各种动物,顺顺在这边又开始挑挑捡捡了,在我的督促下运送了一个过去,回来又开始挑,还主动为别的小朋友挑布偶,可是人家根本就不需要.哎,这孩子这性子也不知道是随谁啊?其实也不能求全责备,全面地来说,顺顺还是有很多很好的品质的.比如说她做事很稳,一次在游乐场玩滚小球的游戏,小球是椭圆型的,必须要竖着滚,才能撞到洞洞里获得积分,我告诉顺顺玩法后,我尝试地玩了两个球,都失败了,因为我性子太急了,心一急手就不稳.而顺顺慢条斯里地,稳稳当当地,居然个个都撞到洞里,最后还获得了个小奖品.我不得不叹我这当妈的还不如三岁半的女儿.还有一次是单位发票子组织小朋友去看皮影戏《火焰山》,小朋友们都获得优待,坐在最前排,看戏的时候,多数孩子都在左顾右盼,前跑后跑的,而顺顺却很坐得住,乖乖地坐在那里前面看戏.不过我相信她一定是看不大懂,因为我从来没有给她讲过西游记的故事,我还是自己坐不住,主动跑过去陪着她给她讲剧情.十全十美的孩子没有,可能有些时候是优点,在有些时候,就成为缺点.如何引导孩子,需要很高的智慧,如果仅仅为了孩子能暂时地获得竞争优势,而指导她一意争先的话,可能会抹杀孩子本来很好的性格,也不利于培养她好的性情._观摩幼儿园心得体会3_此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动,而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的,特别是公开示范课,在选材和施教中要考虑的因素太多太多,施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈,对教师的教态.语速.语感.情绪要求特别高,对孩子的掌控也需要一定的技巧.在本次活动中,我们真的是大开眼界,让我见识了两位老师的业务能力.组织教学能力.驾驭课堂能力,更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念,包括他们的选材,教法及最后的评价都值得我们学习:一.互动感受最深的就是师生之间的互动,活动过程中教师更注重的是生生之间的互动,把互动的空间留给孩子,因为孩子们之间的经验分享与交流,更能为幼儿所接受.而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感.认知以及兴趣能力的培养.二.自由探索教师能够深入挖掘孩子的潜力,让孩子在自由的探索中变被动为主动,深入活动其中.真正体验活动带来的乐趣.王梅老师的科学活动《空气阻力》中,教师放的很开,整个活动就是以孩子自己提问题.孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中,从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问,再到最后的自己尝试做职业介绍所所长.教师都是让孩子自由的想象,自由的探索,而在此过程中,幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的.三.精彩的鼓励语教师在鼓励孩子时,能够及时肯定,不用泛泛的鼓励语,教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上,尽量不重复孩子的回答.从孩子的回答中找到亮点,发掘孩子的闪光点,帮助孩子树立信心.在音乐活动《两只小鸭》中,臧老师的鼓励语就运用的非常到位,既鼓励了孩子,又起了小结的作用.四.情感的发展注重幼儿情感的发展,在小班音乐活动《两只小鸭》中,整个活动都是以两只小鸭为主线,而且在活动过程中,情感的教育渗透于整节活动,看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意.五.教师的教态教师的教态自然.大方.不做作,发自内心地情感流露给人亲切感,很容易拉进教师与孩子之间的距离.六.活动的组织教师语言组织上精炼,在活动的环节设计上不拖沓,不花哨,环环紧扣.教师的提问适时,恰当.在活动的组织上,教师能抓住幼儿的兴趣点,激发他们的好奇心.这次的观摩活动给我最大的感触是〝冰冻三尺非一日之寒〞,执教老师对课改理念的把握.教学材料的选择.活动中的教学机智.以及活动后的反思,都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平.由此我体会,必须在每日活动中认真对学习材料深入分析.只有不断实践.不断积累教学经验的基础上,才能灵活掌握教学机智与应答.以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径._观摩幼儿园心得体会4_4月10日——_日,我县在博奥幼儿园举行了为期三天的学前教育优质课评选活动.在园领导的关心组织下,_日._日,我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会.在这两天里,共听了15节活动,每位参赛教师的教学方法.构思等都各有所长,教学活动有如行云流水,教师教得轻松,孩子学得轻松,对于听课的老师们来说更是一种享受.通过这次听课观摩学习,受益匪浅感触颇深:感触一:授课教师有着高度的理论.每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图.教学策略.教学方法等,老师们在介绍的时候从理论到实践.由浅到深.层层剖析,我不禁惊叹老师们的理论高度.我在想这些课的设计实际上并不是有多难,主要是每个环节老师都能从理论的角度出发,由理论作为指导和依托来完成自己的教学.而我们平时在上课的时候虽然环节也与这大同小异,但就是缺少理论的指导,致使一节课不是看起来太花哨就是太空洞.这正是自己以后需要改进和加强的地方.感触二:授课教师的个人魅力面对评委和几百个听课的老师,每位授课老师都是那么的自如和放松,用自身的独特魅力来感染孩子和我们.让我感触最深的是:实验园的刘少杰老师执教的一节大班语言活动《醒来后的惊喜》,她的教态非常自然,语言精炼,具有启发性,声音优美动听,亲和力较强,从开始的入场就与众不同,每个环节都会给孩子与在场教师留下一个悬念,一步一步把我们融入其中,在活动过程中,她注重每个小细节,每句话都是那么经典,特别是最后给孩子带来的惊喜,在优美的音乐声中,不仅感染了孩子们,也把我们带入到了爱的海洋中,令全场教师及评委为之震撼,并送出阵阵掌声.刘老师的大胆.自信,充分展示出了她较高的文化素养及专业素质.整个活动设计严谨,独特,环环相扣,面向全体幼儿,她以独特授课的个人魅力赢得了在场参评教师的深度赞扬.感触三:教学设计创意新颖,教具丰富多彩所有参赛教师教具准备充分,尤其是教具的制作丰富多样,每一种形式都深深把幼儿吸引,高度调动了幼儿的积极性.如:博奥幼儿园的卞笑老师指教的《快乐拥抱》,她根据活动情节设计了一本大型故事图书,把主人公‘马克把卡’对小树的拥抱,小花.太阳.玩具等的拥抱全记载在画面里,让幼儿一目了然,深深感受到了‘马克把卡’对它们的爱,然后延伸到了对同伴的爱,老师的爱,用拥抱的形式表达出来.整个活动利用大型教具,多媒体教学,影像资料等形式,配以优美的音乐.极富感染力的语言吸引幼儿.教师富有启发性的提问.教师的每一个眼神.每一个手势.每一个动作,都让孩子们深受感染.把与同伴之间的爱.老师之间的爱等不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己亲人对自己不同方式的爱.参加这次优质课评选活动的还有我园的郝肖肖老师,她是一位年轻教师,但她凭着初生牛犊不畏虎的精神,大胆创新,认真准备,精心设计,在展示活动过程中,面向全体幼儿,较好的完成了活动目标,以较好的精神面貌展示出了她自身较高的素质,赢得了在场评委及听课教师的一致好评.在这里,我想说,年轻就是资本,年轻就是财富,希望年轻教师大胆释放自己的能量,只要你努力了,成功就一定会属于你们的.这次现场观摩的教学活动,不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平,更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现,让我切实感感受到了差距所在.〝临渊羡鱼不如退而结网〞,一个优秀教师的成长,没有任何捷径可言,需要经过不断的学习.提高和历练.就让我们在以后的工作中,刻苦钻研,汲取经验,提高自身素质,让我们从事幼教工作永远都充实而快乐!_观摩幼儿园心得体会5_为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平,_月24日,我镇组织了一次外出观摩学习的活动.其中我园有6位教师参加了这次活动.一大早,我们在园长的带领下,带着各自分配的任务踏上了参观的旅途.今天共参观了五处幼儿园,分别是:陈户中心园.城区幼儿园.店子中心园.兴福实验园.兴福社区幼儿园.我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心.朝气蓬勃的教师队伍,通过观察.交流,都能感受到他们团结.进取.敬业.乐业的精神.各幼儿园园长的热情接待.老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨.在活动中,我们主要通过看.问.查阅档案等形式去参观学习.通过此次学习,我感觉受益匪浅.通过看,我们了解了每所幼儿园的特色,如:兴福中心园环境创设丰富多彩:老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙,这样便于粘贴孩子的作品,也便于更换,老师布置的作品几乎没有,而展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人.各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动.植物角,植物角特别丰富,有各种花卉.孩子种植的农作物和大蒜等,孩子每天观察植物的生长变化,然后把观察结果记录到本子上.通过让幼儿种植.观察.管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神.通过问,我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法,如:城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具:沙包.鱼类.水果等,如果不问,我们还不知道这些玩具的玩法,原来他们都是用扣子连接起来的,如:沙包可以一个一个的玩,还可以把几个沙包用扣子连接在一起,做成毛毛虫.长龙等玩具,鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上,一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果.这些一物多玩的玩具适合小班的孩子,孩子在玩的过程中,既锻炼了动手操作能力,又丰富了想象力.再如:老师们制作的多功能棋盘,即在硬纸板上画上线,中班可写上从1——10的数字,大班可延伸到从1——20的数字,孩子通过下棋,不仅开发了智力,还使孩子的手脑并用能力得到提高.通过以上游戏促进了幼儿体.智.德.美全面发展,使每个幼儿在不同水平上得到提高.通过查阅资料(因为我是负责教育活动的项目),让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容.形式及开展的方法.其中,店子中心园开展的社会实践教育活动丰富多彩,他们充分利用农村自然资源的优势,利用秋.麦二季让孩子走进大自然,去感受农民伯伯的的辛苦,去认识各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动,〝迎国庆,庆中秋〞开展幼儿绘画比赛;〝教师节〞给老师送礼物;〝重阳节〞走进敬老院给爷爷奶奶送温暖……总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多.在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂.不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松.和谐.民主的美丽的活动环境!观摩幼儿园心得体会。

参观幼儿园心得体会(通用6篇)

参观幼儿园心得体会(通用6篇)

参观幼儿园心得体会(通用6篇)参观幼儿园心得体会(通用6篇)我们得到了一些心得体会以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的参观幼儿园心得体会(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

参观幼儿园心得体会110月28日,我参观了世纪学校幼儿园和市直机关幼儿园的一日活动,深受启发。

从两处幼儿园组织的一日活动中,我看到了自己工作中存在的不足,体会到科学合理的安排幼儿的一日活动的重要性和必要性,对自己以后的工作起到很好的学习和借鉴作用。

通过一天的参观学习,我深知幼儿的一日活动是与老师的科学安排是分不开的。

世纪学校幼儿园的一日活动井然有序,从早操到各项活动的组织,以及课前的准备、幼儿的进餐和如厕,每个环节老师们都精心组织,每个环节都渗透着教育,如在大(八)班,课间休息的几分钟时间,老师不失时机地启发幼儿去采访参观教师,并把采访到的内容在“新闻播报”中播出,孩子很有兴致的去采访,参观教师认真回答,一个小小的环节,锻炼了孩子的口语表达能力,拉进了孩子和客人之间的关系。

在参观的过程中,我们听了世纪学校幼儿园教师的两节课,两位教师的课堂设计很值得我们学习借鉴,她们通过简单的教具,大方的仪表形态,极具魅力的课堂语言,达到了很好的教学效果。

在快乐学数学这一节课中,老师设计了运用游戏的形式,让幼儿自编应用题,充分发挥了幼儿的想象力和语言表达能力,课堂气氛非常活跃。

体育活动“贴纸跑”教师运用幽默的语言和灵活多样的教学方法来达到教学目标,很值得我们学习。

市直幼儿园的环境创设,根据季节的变换和主题教育内容来设计,他们充分挖掘自然资源,利用实物、绘画、幼儿手工作品等开展符合幼儿心理特点的墙壁布置,根据季节的变换和周围环境,生成新的活动和新的教育内容。

对孩子的洗手、如厕、上下楼梯的各项要求,都编成儿歌打印在墙上,孩子门置身其中能受到全方位的信息刺激,激发幼儿内在的积极性,引发幼儿的参与和互动,获得有益的发展。

参观幼儿园心得体会集合15篇

参观幼儿园心得体会集合15篇

参观幼儿园心得体会集合15篇参观幼儿园心得体会1这几天全市有四所幼儿园开放,在园领导的关心下,今天,我和一位老师来到了实验幼儿园,通过这次学习,使我受益多多,感触也颇深,下面总结一下自己的一点体会。

进教学楼,走廊全是孩子们的作品,环境创设也是围绕主题所展开的,充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力。

各个区域活动简单明了,知识他们活动的东西有点少,种植区还是不错的,不光是种了花、草,还种了大蒜等东西。

实验幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活跃,想象力丰富,知识面广,不管是哪个年龄段的孩子,他们在课堂上的表现都很好,思维都能跟着老师的思维走,而且能积极回答问题,纪律也很好。

于是,我选择了一节课,进行听课,中班教室讲解的《春天的电话》,老师语言流畅,富有亲和力,深深地吸引着孩子们,教师始终以微笑、眼神与幼儿交流,给人的感觉很自然。

故事《春天的电话》是个关于小动物间互相关心的一个故事,其中动物之间的对话时该活动的重点,其次动物的电话号码的记忆其实是个难点,教师在讲故事时,就引发幼儿发现故事中电话号码的规律,再者通过提问:“小黑熊被谁惊醒了?醒来后它干了什么?它是怎么说的?”孩子们会根据故事回答:“小黑熊被雷声惊醒了,醒来后它给小松鼠打电话,它说,喂,小松鼠吗?春天来了,树上的雪融化了,快出来玩吧!”教师马上根据幼儿的回答,出示小黑熊、小松鼠的图片,贴上小松鼠的电话,教师根据幼儿在理解的基础上,引导幼儿大胆猜想:松鼠按了电话,又会给谁打电话呢?同样根据幼儿的`回答,再贴上小白兔的电话,这时,教师又让孩子们观察比较一下,就不难发现其中的规律了,在教师的引导下,幼儿就很容易掌握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。

我感觉教师讲解的很不错,一环扣一环,让幼儿很容易理解。

总之,这次外出还是学到了很多知识,在以后的教学中,我会将我所学到的应用到自己的教学当中。

参观幼儿园心得体会2我们在__老师和__老师的带领下来到__,参观各个学校学习他们的环境创设,幼儿园特色。

参观幼儿园后的心得体会简短九篇(优质)

参观幼儿园后的心得体会简短九篇(优质)

参观幼儿园后的心得体会简短九篇(优质)我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。

那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。

下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

参观幼儿园后的心得体会简短篇一通过参观,首先我认为某某幼儿园开展的课题“快乐体育”,相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题,要好开展的多。

因为它比较好理解,涵盖面窄,包含的内容也很容易确定,但是要开展出新意却比较难。

它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。

幼儿园外墙上的运动图标、孩子的运动照片喷绘,能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。

它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴:场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等,孩子们在户外活动玩耍时井然有序,互不干扰。

特别是它们一进园不远处的一个凉棚,支柱用棉布缠绕包裹,供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等,供幼儿击打。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋,门厅内的暖气罩上,用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题,晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。

虽然身处油田,但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。

园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯,坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画,走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言,如:我真是好样的,我能做、我自己来……我觉得用在我们绿色三幼上会很不错,每天让幼儿耳熟能详。

每个班级都设有一个区角,今天你喝水了吗?内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。

各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上,六个大盒中分别插有各色吸管若干,每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志,小盒上可贴照片或写数字编号,让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。

去幼儿园观摩心得体会6篇

去幼儿园观摩心得体会6篇

去幼儿园观摩心得体会6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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参观幼儿园心得体会(5篇)

参观幼儿园心得体会(5篇)

参观幼儿园心得体会参观幼儿园是家长选择幼儿园时非常重要的一环。

通过参观,可以对学校的环境、教育理念、师资力量等有一个直观的认识。

以下是我在参观幼儿园时的心得体会。

首先,我参观的这所幼儿园地理位置优越,离家不远,交通便利。

幼儿园所在的区域是一个相对安静的居民区,远离主干道,周围环境整洁、安全。

进入幼儿园的大门,我看到了一块醒目的招牌,上面写着“XX幼儿园”,橙色的标志很鲜明。

进入校园后,我被幼儿园的整体环境所吸引。

校园内绿树成荫,花草盛开,给人一种温馨舒适的感觉。

校园里有专门的操场、图书馆、游乐设施等,设施齐全。

其次,我参观了一下幼儿园的教室。

每个班级的房间都宽敞明亮,装饰得温馨又有趣。

墙上贴满了孩子们的手工作品、图片和字母表等,展示了孩子们的创意和艺术才能。

每个班级都有一块专门的墙壁用于展示教师精心设计的教学内容,如每日活动计划、班级规则等。

教室里还有干净整齐的桌椅,方便孩子们学习和活动。

除此之外,每个教室里都设置了专门的角落,供孩子们自由活动和发挥想象力。

另外,我还观察了一下在教室里的老师和孩子的互动。

老师们热情友好,与孩子们的沟通和互动非常融洽。

在教室里,老师们耐心地引导孩子们学习,鼓励他们表达自己的想法和意见。

我还观察到老师们通过多种途径激发孩子们的兴趣,如游戏、故事、音乐等。

他们注重培养孩子们的动手能力和创造力。

在教育方面,我了解到幼儿园主要注重0-3岁幼儿的身心健康、兴趣爱好、社交能力和自理能力的培养。

幼儿园采用了丰富多样的活动,如手工制作、户外探索、音乐游戏等,让孩子们全面发展。

在参观过程中,我还了解到了幼儿园的安全保障措施。

幼儿园设有专门的安全责任人,负责校园内的安全工作。

校园内装有监控摄像头,确保孩子们的安全。

此外,幼儿园定期进行火灾演练和应急预案训练,确保孩子们在紧急情况下能够及时获得保护。

综上所述,参观幼儿园给我留下了深刻的印象。

这所幼儿园的环境优美、设施齐全,教师富有激情和耐心,注重孩子们的全面发展,关注孩子们的身心健康。

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参观幼儿园心得体会为了进一步规范幼儿园的管理水平,努力提高保教质量,规范办园行为,于2018年1月16日在##镇中心学校领导的带领下,前往襄州区直幼儿园、襄州区第一幼儿园、襄州区中心幼儿园、张湾孔明灯幼儿园、张湾镇八一路幼儿园学习校园管理、制度建议、课程建设、环境布置、保教活动、安全管理,通过这次学习,我感到受益匪浅。

一、通过参观学习,我幼儿园与之比较,在硬件基础设施上、环境布局上还存在一定的差距,为了进一步完善硬件设施,我园将在2018年进一步投资完善。

二、我幼儿园在软件建设上也有一定的差距,如制度建设、课程建设、安全管理、教师素质,尤其人文文化氛围的园区建设,均需提高。

回园后,我园师资队伍各自找差距,找不足。

在今后工作中扎实将软件建设提升一个新台阶,上一个新层面。

通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。

同时使我们不断思考如何使环境创设更加贴近于生活、贴近于孩子,以孩子为出发点,让孩子成为环境的主人,并让幼儿充分有效的感知,自主地参与,共同进行再创作。

让幼儿多动手动脑,按照科学的原则来创设班级环境,发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。

##镇小燕子幼儿园2018年1月18日参观幼儿园观后感感谢中心学校领导给我们民办幼儿园参观学习的机会,前后参观了五所幼儿园。

的确让我大开眼界,值得我们学习的地方非常多,他们各有特色,让我感觉耳目一新,眼前一亮。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息。

他们利用生活中的许多废旧物品做成装饰,既是保护环境,也是合理利用资源,这一点非常可取,墙壁上还贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸),从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。

而且周围的绿化也搞的非常好。

各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子早期阅读习惯图书角,植物角特别丰富,还设置有小小厨房,超市,来锻炼孩子的生活能力。

我们每到一处幼儿园,都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心,耐心而又富有才情的教师队伍,这里的每个孩子,都是健康快乐的生活学习,能够享受自由与尊重,每个宝宝的潜能都能被发掘和得到欣赏,我觉得这是所有老师和家长所期望看到的,以后我决定从以下几个方面做起:一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风,并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。

接下来消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最后再用清水擦一遍。

最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。

活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒,确保孩子们在一个健康的环境中生活学习,尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。

二、培养幼儿良好的生活习惯我发现孩子喝水排队,喜欢插队,这是我对孩子们说:“今天韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下,均很有次序排队喝水了。

又如,还要及时提醒幼儿饭前先入厕洗手;良好进餐,不挑食要吃完自己一份饭菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。

三、加强业务学习做好教师帮手保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力还要提高自身的素质,学习各种理论与知识,多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与知识,这样,当孩子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。

以便能发生的问题解决好,在教学上也应协助老师上好每堂课。

四、安全工作不管什么时候,什么情况下,孩子的安全应该放在首位,因此孩子的一举一动都应在老师视线的监控范围内。

好动是孩子的天性,所以随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿不小心摔倒应马上扶起并问明情况,如有擦伤或别的什么情况要及是处理。

即将离园时一定要看好孩子不让他们乱跑,家人来接要将孩子亲手交给他们一同离园。

五、密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。

平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。

我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。

让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。

要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。

一天参观学习时间过去了,我真是感慨万分,受益匪浅,看到了很多,开阔了眼界,增长了见识。

最引人瞩目的莫过于优美怡人的环境和现代化的硬件设施,听到了很多,思考了也很多。

对于他们兢兢业业一丝不苟的工作我们无可挑剔,作为一个教师对他们雄厚的经济基础深表羡慕,他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等,都需要有充分的物质基础,有些是我们想不到但是能做到的,需要我们和借鉴,但对孩子的爱是一样的。

在今后的工作中,我们将认真这些优秀幼儿园先进教学经验,大胆创新,敢为人先,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、美丽的活动环境!参观幼儿园学习心得为了提高我镇幼儿园的办园水平,1月16日,在中心学校领导的带领下,我和11位园长分别参观了6个幼儿园,分别是:区直幼儿园,区第一幼儿园,区中心幼儿园,张湾孔明灯幼儿园,张湾八一幼儿园和##镇中心幼儿园。

进行观摩交流学习,通过这次学习,使我受益多多,感触也颇深,下面总结一下自己的一点体会。

我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心,朝气蓬勃的教师队伍,通过观察交流,都能感受到他们团结,进取,敬业的精神。

各幼儿园园长的热情接待,老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。

活动中,我们主要通过看,问,查阅档案等形式去参观学习。

进教学楼,走廊全是孩子们的作品,环境创设也是围绕主题所展开的,充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力,各个区域活动简单明了。

区直幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活跃,纪律很好,很有礼貌,于是,我走进教室,听了一会音乐课,发现孩子们都学的好认真,唱的也很整齐,老师很富有亲和力,深深地吸引着孩子们。

走进中心幼儿园,有一间很温馨的亲子阅读室,里面有好多家长,老师和孩子们读的书。

大厅里布满了孩子们天真纯洁的作品,楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯的方法,教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落,像走进了童话般的世界一样。

顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室,看到幼儿园老师暖暖的微笑,亲切的话语,形象的肢体语言,无一不在向孩子们传递着爱的信息。

各年龄班班里的活动区角的划分和设计很清晰,可操作性的材料很丰富,废旧材料的利用很巧妙,相应的墙饰展示影响着孩子们的行为。

整洁优美的校园环境,操场上整齐摆放着孩子们户外活动的材料,让我们感受到户外活动的多样性。

总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。

在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂的地方虚心向别人请教,在以后的教学中,我会将我学到的,应用到自己的教学当中2018年1月16日彩虹桥幼儿园李慧敏2018年##镇民办幼儿园园长学习交流观摩心得体会为了进-步规范我镇民办幼儿园办园行办,努力提高各园管理水平及保教质量,1月16日,我镇中心学校组织了一次外出观摩学习的活动。

首先感谢中心学校领导对民办幼儿园的关心、重视,为大家提供这样一次有意义的学习观摩机会。

一大早,我们在中心学校领导的带领下,踏上了参观的旅途。

今天共参观了六所幼儿园,分别是:区直机关幼儿园、襄州中心幼儿园、第一幼儿园、孔明灯幼儿园、八一幼儿园、##镇中心幼儿园。

我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。

各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。

在活动中,我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。

通过此次学习,我感觉受益匪浅。

通过看,我们了解了每所幼儿园的特色,如:区直机关中心园、襄州中心幼儿园,##镇中心幼儿园、襄州区第一幼儿园,这四所幼儿园是公办园,他们天生具得天独后的地理优势,场地大,环境创设丰富多彩:老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙,这样便于粘贴孩子的作品,也便于更换,老师布置的作品几乎没有,而展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。

各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角,植物角特别丰富,有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等,孩子每天观察植物的生长变化,然后把观察结果记录到本子上。

通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神,同时也培养孩子的爱心。

这四所公办园内各种功能室建全:大型亲子阅读室、“比伽索〞(教师美工室)、“艾迪生”(科学实验室),厨房体验间(每班幼儿每周一节课),培养幼儿爱家爱生活的情感。

户外设有“百草亭”活动场地,让幼儿能感受季节变化的气息。

下午,我们又参观了两所私立幼儿园:孔明灯幼儿园、八一幼儿园,这两所幼儿园在园所建设上是i高端、大气,上档次,给人以宫殿般的感觉。

孔明灯幼儿园以国防教育为特色,开设《小兵学堂》课程。

八一幼儿园以轮滑为特色,教师的着装整齐划一。

根据我看到的情况,我链接到咱们童心连锁园今后需要整改的地方:1、班级方面a、把各班幼儿出勤登记表真正利用起来。

b、把各班幼儿服药委托单放在班门口,便于登记。

C、把电子琴的弹奏利用在课前整活动中,提高幼儿注意力。

2.厨房方面a、清洗水池贴上“肉类”、“蔬菜类”的标签,做到食材分池清洗。

b、给各班菜、汤贴标签分班定位存放,避勉菜、汤错取现象。

3、环境及园设方面a、童心园开设班级种植区,养殖区,玩沙区,办生态幼儿园。

b、教室楼梯间,布置孩子线条画的作品。

C、春晖园建-个“厨房体验室”,培养幼儿爱家爱生活的情感。

d、童心园开设一音控室,各班安装一个班班通小广播,利用班班通开展晨间接小故会。

4、人员配备方面a、童心园各班教师达到一教-保,班级按核定人数标准分班。

b、春晖园教师达到两教-保。

通过问,我们了解了我们工作中的困惑:如何调动老师的工作积极性,避免老师流动性大的问题。

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