关于教师是立校之本的师德师风演讲稿

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师德师风主题演讲稿优秀范文5篇

师德师风主题演讲稿优秀范文5篇师德师风主题演讲稿优秀范文篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。

三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！人应该学会知足，知足者常乐。

有了工作本身就是快乐，幸福的。

我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。

用感恩的心快乐的去工作去奉献。

即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。

一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。

世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。

一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。

人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。

心怀感恩，就能回报社会，报答自然。

作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。

我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。

给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。

生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。

知足是我快乐的源泉，请保留此标记感恩是我快乐的延续。

亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧！作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望？孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。

师德师风演讲比赛稿5篇

师德师风演讲比赛稿5篇教师是立校之本,教师是强校之基,青年教师年纪轻,爱学习,求上进,接受新事物.新理念快,是学校教学力量中最积极最有生气的群体,是学校发展的生力军和主力军,培养和帮助青年教师健康成长是我们学校的义务和责任,是学校教师队伍建设的重要内容,学校将长期致力于关爱青年教师成长,为他们的成长发展创设绿色通道,引领大家走专业成长和发展之路.这里给大家分享一些关于师德师风演讲比赛稿,供大家参考.师德师风演讲比赛稿1尊敬的各位领导,各位同仁;大家好!我演讲的题目是《教育是事业,教育是科学,教育是艺术》,新修订的《中小学教师职业道德规范》包含爱国守法.爱岗敬业.关爱学生.教书育人.为人师表.终身学习等6个方面,更加注重从教师职业特点和教师自身发展的角度出发,有利于教师职业道德的整体提升.我认为作为一名教师,遵守以上规范是最起码的要求,这是师德的底线,但远非师德的终极目标.在师德方面我有以下粗浅的认识:一.关爱学生是教师的天职,是教育的灵魂,是师德的核心.只有对学生充满爱心,才有可能在其他方面严格要求自己.发展自己.我们应尊重.关爱每一位学生,爱全体学生,尤其要关心.爱护.帮助家庭有困难.学习落后.身患疾病的同学.每个人都希望得到别人的理解.信任和尊重,学生也不例外.作为教师就应懂得这项育人的原则.在教学过程中教师不防采取〝多表扬,少批评〞的方法来评价和鼓励学生;多去发现学生的优点,然后多给予鼓励和表扬.这样可能会收到更好的效果.我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥.只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识.所为亲其师而信其道.用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱.爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱.关爱学生必须〝心中有学生〞〝有学生立场〞.四川汶川大地震中,涌现出了一大批为保护学生而放弃自己生命的人民教师,正是在这一批批优秀老师的教育下,也冒出了诸如〝小英雄〞林浩等一批舍己救人的优秀少年儿童.在信息化时代,教师的身教更重于言教.如果光传授知识,教师教学完全可以被电脑教学代替,然而教育是潜移默化的艺术,更是精神的传授,只有〝心中有学生〞的教师才是师德高尚的教师.对学生充满爱心的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师.人的才能是有差异的,我们不能将学生〝标准化〞,应鼓励〝人尽其才〞.〝允许落后,鼓励冒尖〞,〝欲成才,先成人〞,〝天生其人必有才,天生其才必有用〞,〝人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才〞.老师对学生的爱心,不仅要体现在知识的传授上,更要体现在鼓励学生提出问题.启发学生探究问题上.教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工作者用爱心.用高尚的师德来投入教育事业,只有这样教师才能成功托起明天的‘太阳’.师德师风演讲比赛稿2尊敬的领导.老师们.同学们:大家好!教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自己的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界.用智慧阳光般的感染力去塑造具有乐观健康人生态度的新学生.教育的目标不仅仅是要传授一般的知识体系,它还是一种心智训练,透过教育或引导,发展一个人的态度.性格.心灵与知识.教育提供给每个孩子的机会应该是均等的,是培育所有的学生拥有健康与成功的生活态度.培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境.积极的人生态度对待生活是我体育教学的宗旨.作为一个理想的体育教师,她应该非常关注生命的价值,非常关注健康的意义,非常注重培养学生的社会责任感.也只这样才能塑造学生的社会责任感.在我的体育教学中,处处体现着〝口体同工,情礼融仪,体智结合,能技相长.〞这也是我的教学特色.我将一些深奥的知识编成浅显的口诀,让学生在体育教学中,边做边说,既加深了学生的印象,又培养了学生的无意注意能力.而这些口诀除了是训练技术技能的外,更多是渗透情感.礼仪与文明素养.使学生在发展身体与智力共发展,技术与能力共长进.如在我的课中,经常会听到体育小班干模仿教师的语言,在学生将要做什么时,启发学生,当想让学生站的更精神时,他们会说,看看谁站的最有气质,而这时所有学生都会把教师平时训练的口诀付诸于行动中.〝挺胸,立颈,眼放光〞这样学生的精神面貌立即发生了巨大变化.当我让学生取送器材时,小班干又会启发学生,看看谁就有素养,学生会想起〝不争不抢,有素养〞.学生在这种隐性的暗示下,让他们自觉的去做的更好.久而久之他们将养成一种良好的习惯,而这种习惯对学生的发展是具有深远影响,尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义,但他们却从中领悟到,一种文明,一种礼让,一种宽容,一种创新等行为都是具有良好素养的一种体现.教育是一门是艺术,所谓艺术,就是可以醉人而不知,可以育人而不觉.每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书,需要教师勤读.细读,用智慧与理性去读.而我们作为身负教育职责的教师,更应该具有这种智慧.有这么一个插曲,就在不久前的一堂体育课中,我想让学生进行下一个活动内容,于是笛声一响,学生迅速跑到我前面,睁大眼睛望着我,(这也是我体育课的形成的习惯,当我讲话时,学生用微笑的表情,睁大眼睛看着我,这样就会得到表扬,得到竖起拇指的手势鼓励,并让学生知道这是尊重与被尊重的关系,其实更是学生习品质的培养),这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语〝又发现人才了,又发现人才了.〞此时我被学生这天真的举动逗笑了,顺势说,我是真的又发现人才了,这时所有学生立即又表现出了最佳的精神面貌,等待我点将.我用幽默的语言对学生说,我发现了,我就是一个极佳的人才,此时学生哈哈大笑.我又问你们知道我为什么这么说吗?学生带着可爱的笑容摇头,我说,因为我发现了你们都是人才呀.又是一片笑声,而这笑声里面含有的更多的是自信.在我与语文学科的综合中,我让学生在体育课后,把自己在活动中真实的想法写出来,通过学生童言无忌的文笔,我切实的感受到施爱背后所寄予的回报,记得在一次形体课中,我提示学生动作说〝高雅些,再高雅些〞事后在学生的体育成长册中,发现学生这样记录着:王老师的是气质是那么的好好,那么的高雅,通过学习,我现在已经变得很高雅了,妈妈都说我是高雅.而且在感想下来还附着一幅画,画里的我从嘴旁吐出两个泡泡,泡泡里面写着高雅些,再高雅些.通过这童真般且具有滑稽的语言,可能看出学生那充满希望的高雅心理境界.我们学校的一位后勤主任因为工作关系经常会在操场上,而且每次路过都会驻足观看,而课后又会对我说,我一看你上课,有一种振奋的感觉,一站在那里,我都会不自觉的挺胸微笑.我想这就是我们所说的感染力吧,教师用她的激情去感染学生,而学生又会用他们热情感染着其他人.这种人格的魅力会是在耳濡目染中形成,又会在不自觉中留露于学生的精神面貌上.四季纷纷,偶尔扯起五颜六色的思绪,甜美的微笑总是会不自觉的浮现在我脸上,我感了到幸福与欣慰.良性的人文教育,会让每个孩子心中留有更多的美好,我相信,在学生心中也会刻下一道美好而璀璨的痕迹,他们成长的历程也将是一幅美丽的画卷.师德师风演讲比赛稿3各位领导.各位老师:大家好!〝为人师表〞这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词.我成了为人师者,也曾无数次地不断理解这个词的内涵,也曾努力地不断以这个词为镜子,不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师.说起教师的工作,真是感慨万分.因此一个合格的教师,良好的师德师风并不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中,师德需要培养,需要教育,更需要的是教师自我良好的修养.我们要做到一下几点:1.教师要爱岗敬业.教师是人类灵魂的工程师;阳光底下最崇高的职业,我总是以自己能成为该职业中的一员而自豪.我很热爱自己的学校,热爱自己的学生,做到教书又育人.在平时的工作中始终坚持以德育人,教学上,把学生放在第一位,尊重每一个学生的人格.苏霍姆林斯基说过:〝教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童.〞作为一名教育工作者,我们没有权利不爱自己的学生.我们能为取得成绩的孩子感到高兴,也能谅解学生在学习中的失误,让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮手,更是生活中的知心朋友.2.教师要尊重学生.在新课程改革全面铺开的今天,教师的主要理念是〝以学生为本〞,关注学生的主体地位,尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提.高尔基曾说过:〝爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事.〞在教育中,只有尊重学生,才能教育学生.在学生心目中,具有爱心和具有知识的老是才是〝好老师〞.师生间真挚的情感,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想.教师要对学生保持一颗挚诚的爱心.对待每一个孩子要尽量做到公平公正,不偏爱个别优秀生,也不歧视个别学困生,特别是去帮助一些自信不足的学生,肯定他们的成绩,多给一些鼓励.当然,在跟学生交朋友,相互关爱的同时,我想自己也应该时刻把握其中的度,防止失去威信这种现象的发生,做到严字当头,爱字包容.3.教师要爱护学生教师要有爱心,爱心是一种职业道德,是一种人格风范.我认为没有爱,教育就难于开展,任务就难于完成,效果就不理想.正如我国著名教育家陶行知所说:〝你的教鞭下有无数的瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.〞陶先生从侧面教育我们不能冷落,岐视学生,应该信任他们,帮助他们解决困难,用深情的爱去激励他们.师爱应该是一种无私的爱,无私在于师爱是不求回报的,我们应该凭着〝带着一颗心来,不衔半根草去.〞的思想,在日常工作中,无论是理智之前,还是误解之后,我们都要一味地奉献付出,决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来.懂得关心学生.尊重学生,带着一颗宽容的心对待他们.4.教师要理解宽容学生.有人说:〝宽容就是去拥抱学生,让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生,让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对,让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……〞我还想说,宽容就是平等,让学生觉得你不是高高在上的老师,而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解,学会了理解,你就拥有了宽容,也拥有了爱.试着去理解学生吧!正像赞科夫所说:〝当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的.具有自己的志向.自己的智慧和性格结构的人时候,这样的理解才有助于教师去热爱儿童.〞有了理解,你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解,你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了理解,你就不会为学生幼稚无知而生气.你只要想想:学生还只是个孩子呢!你只要想想,我自己也曾是个孩子呢!你的心就平了,气就顺了,你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题.解决问题.学生忘擦黑板了,我会说:〝该我值日了吗?以后可得事先通知我,以免耽误上课.〞值日生低下了头,为自己的失职难过.学生忘带作业了,我会不经意地问一声:〝早饭吃了吗?〞学生一愣,继而会心一笑,他明白了作业是不应该忘记的.讲台上,我讲兴正浓,讲台下,一位学生睡意正酣,我摸摸他的头;〝不舒服吗?〞他摇摇头.〝那是老师的催眠曲唱得太棒了!〞他脸红了,睁大了眼,挺直了腰.是啊,他们还只是孩子.孩子怎能不忘事?孩子怎能不贪睡?作为从孩子走过来的大人,作为教师,你不能对孩子的错误听而不闻.视而不见,你也不必为学生的过错大动肝火.小题大作.善于爱的教师会小心翼翼,〝拐弯抹角〞地去启发.去教育.这样,学生即便做错了事,也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批,感受到的却仍然是教师深切的爱.作为新时期山区的人民教师,应该抛开功利观念,要加强自身的师德师风修养,始终保持一颗甘愿平凡的心,敬业.爱岗.爱生,甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作,去感动更多平凡的人.共同撑起教育美好的明天!师德师风演讲比赛稿4各位领导.同仁们:大家好!我不是诗人,不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我也不是歌手,没有动听的歌喉来歌唱我的岗位.然而,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇,我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以选择;既然选择了,就要全力以赴.当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我:百无聊赖何为教,一事无成怎做授.新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的〝师德〞.如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂.师德是人梯,给求学攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船,搭送求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,是生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命.在近几年的教学工作中,我深深地体会到:爱是师德的最好诠释.别林斯基说过:爱是鉴别教育的尺度.教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱.我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的.我认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础.爱学生就需要教师尊重学生的人格.兴趣.爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度.方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全.完善的人格.因爱使我清贫.平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长.付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的.我曾为学生不学习而大动肝火;曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪.我犹豫过.消沉过,有时候问自己,是不是太累了.但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成绩进步时;当我生病时看到学生关切的目光,听到他们的问候时;当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时等,拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,因为这是很大一笔宝贵的精神财富.于是我又燃起了工作的热情,充满了对事业的执着.〝我既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春.我的热情.我的全部精力都献给它,这样我才不会问心无悔.〞这就是我常说的一句话.我就凭着这种坚定的信念,在自己的岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上.〝教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分.〞每接任新的班级以后,为了在最短的时间内摸清每位同学的基本情况,我及时与前任老师了解有关班级及学生的情况;利用双休日及晚上时间与家长交流及时了解学生的学习情况.家庭情况.生活情况等,掌握第一手资料,然后有的放矢地对学生进行理想教育.人生观教育.通过开展办墙报.演讲比赛.主题班会等活动,使学生在学习态度.思想动向和礼仪上都有着十分优秀的表现.在教育学生的同时,我也躬身实践,以自己的行动践行自己的教育思想.平时与家长交流时,我不断地表扬他们的孩子,尽可能的不谈孩子的错误与缺点,只谈他们的优点与成绩,这样既鼓励了孩子,也得到家长的大力配合,通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任,引导他们共同关注孩子的成长.师德师风演讲比赛稿5尊敬的各位评委.各位老师:大家好!今天我演讲的题目是——不悔的选择.我,一个普普通通的女性,一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人,只因选择了〝教师〞这一被誉为〝人类灵魂的工程师〞的职业,才赢得了众人羡慕的目光.赞美的话语.正因为人们的赞美.社会的认可,教师——这个太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高.〝师者,人之模范〞.这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力.为人师者,要有安于平凡.默默奉献的恬淡心境.在教师的岗位上,没有令人羡慕的权力和财富,没有显赫声名和地位,也没有悠闲自在.舒适和安逸,当教师就要用平平常常的心态.高高兴兴的心情去干实实在在的事情,当教师,就要甘愿做一颗小小的铺路石,为学生筑起五彩的道路.为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质.〝教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融.〞每个学生都具有可塑性,不论智力高低.长相美丑.脾气温躁.成绩优劣.家境贫富,我们都应该一样的关心,一样的疼爱,一样的劝勉,一样的教辅,不需家长礼包相送,也不必家长酒席谢师,师心明如镜,岂能容纤尘?为人师者,要树立遵纪守法,为人师表的良好形象.为人师者,要有团结互助,共同施教的高尚风格.〝文人不相轻,人师需互助!〞教师是一个寂寞的职业.或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光.厚重的文案.疲惫的身躯,已经流过了很多年.但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,教师心中都有一座伟大的丰碑.一个伟大的理想,我们〝以学生为本〞,教人务实,教人求真,教人创新,我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心.教师更是一个美丽的职业.她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的天然而无修饰,在于她的淡泊与高尚.她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛.〝十年磨一剑,今日试锋芒〞,人生又有几个这样属于自己的十年呢?许许多多的教育工作者们,为了传承民族精神.弘扬民族文化.培育一代新人,奉献出的岂只十年,我们用二十年.三十年.四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花,直至生命那最后一刻,我们都无怨无悔!唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自己的是与不是.我把师德标兵作为自己的镜子,告诉自己要知荣知辱.爱岗敬业.人必须要有一种执着追求.奋发进取的敬业精神.强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉.作为一名教师,我们不应该职不尽责,工作应付.作风飘浮,成绩平平.我们应该摒弃那种胸无大志.不思进取.庸庸碌碌的状态,树立〝事业高于一切.责任重于泰山〞的思想,在教师岗位上干出一番成绩,成就一番事业,造福一方学生.我爱我的职业,我爱我的学生,在我的心里,学生对我的依恋.家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励.我愿做一个真.善.美的老师,不要迷茫于远处的群山,而是执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚定地走下去,无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳.我的演讲完毕,谢谢大家!师德师风演讲比赛稿。

3分钟师德师风演讲稿5篇

3分钟师德师风演讲稿5篇篇一尊敬的领导，老师们:大家好!国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师，教师是立校之本，而师德师风那么是教育之魂。

从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业，只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无地说爱教育事业。

著名教育家斯象曾经说过:“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是个品德高尚的人。

”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴....都是学生私下议论的话题，为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一成为学生的表率，孔子说得好:"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的'培养。

师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。

”走上三尺讲台，教书音人;走下三尺讲台，为人师表，教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是萃学子们的道德基因的转接者。

因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深厚的知识内酒和文化品位的表达!师德需要培养，需要教育，更需要的是--每位教师的自我修养!用自身的典范作用和人格越力，让学生佩服，从而仿效。

“桃李不言，下自成蹊，”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。

是每位数师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。

它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用，我希望我们的每一位教职员工都能善于体家和理解每一个学生的需要，将爱的雨電洒向每个学生心理开展的良师益友，帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。

言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。

师德，不是简单的说教，而是一种神麦达，一种深厚的知识内酒和文化品位的表达!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵，师德需要培养，需要教育，更需要的是每位数师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

2024年师德师纪演讲稿样本（三篇）

2024年师德师纪演讲稿样本教育工作者肩负着塑造人类灵魂的神圣职责，担当着传播知识与文明的重要任务，他们如同引领光明未来的火炬传递者。

作为一名投身教育事业的工作者，我洋溢着无比的自豪感，同时也深刻认识到自己所承担的历史使命和责任。

为了成为一名卓越的新时代社会主义精神文明建设者，我深知必须不懈提升个人的精神素养、政治觉悟以及专业文化水平。

在这个强调与时俱进、不断开拓进取的时代，作为信息时代的教育工作者，我们应当勤奋学习，勇于创新，踏实工作，以自己的不懈努力培养出新时代的合格建设者。

教书育人，是教育工作者的根本使命，它涵盖了教育活动的全过程，是一个相互作用、相互影响的动态过程。

长期以来，我始终以正直、坦率、真诚、友爱的品格去正面影响一代又一代的学生，以自己的言行举止作为他们的行为榜样，用对学生的关爱和对教育事业的热情去引导学生建立健全的人生观，树立崇高的理想，并培养他们的社会责任感。

在教授数学课程中，我时刻把握机会，激励学生积极向上，勇于进取，告知他们作为学生应掌握扎实技能，提升自身素质，为未来奠定坚实基础。

我教导学生，学习数学需要持之以恒的精神，并且通过我的亲身经历，让他们明白只要勤奋刻苦，就能精通数学。

在做好教育教学工作的我抓住一切机会，深入研究学科知识。

在知识经济时代，知识和技术更新迅速，每个人都可能面临落后于时代的风险。

在科技快速发展的今天，如果不持续学习，人的知识结构很快就会不符合实践需求。

因此，作为教师，我们必须转变学习观念，树立“在工作中学习，在学习中工作，终身学习”的理念，紧跟时代知识和技术发展的步伐。

教育事业的道路漫长且充满挑战，但只要我们将挑战视为成长的机会和磨砺，就能为自己的丰富经历和能够承受考验而感到自豪和骄傲。

让我们携手同行，为了更加美好的未来共同努力。

2024年师德师纪演讲稿样本（二）“教育是国家百年大计的基石，而教师则是教育大厦的栋梁。

在教师的核心素养中，师德占据着至关重要的地位。

师德师风演讲稿：上善若水,大爱无痕

师德师风演讲稿：上善若水，大爱无痕尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家演讲师德师风这个重要的话题。

作为一名教师，我们肩负着培养新一代的责任和使命，师德师风则是我们立身之本，是我们成为合格教师的必备素质。

在我们的教育事业中，我们常常提到“上善若水，大爱无痕。

”这八个字是我们教师要始终牢记的座右铭。

上善若水，就是说我们要对待学生要像水一样平和温柔，无私奉献，给予学生足够的关爱和帮助。

水是世界上最柔软的东西，却能渗透到世界的每一个角落。

同样，我们作为教师也要以柔软的心态去对待学生，尽自己最大努力满足每一个学生的需求。

只有在和学生保持和谐沟通的同时，我们才能更好地教育他们，使他们在知识的汪洋大海中披荆斩棘。

大爱无痕，即我们要有大爱之心，但不张扬，不求回报。

作为教师，我们要用爱心去对待每一个学生，帮助他们解决困难，引导他们走向正确的道路。

我们要关注每一个学生的生活和学习，从他们的角度出发，帮助他们实现自我潜能的发掘和发展。

我们要用真诚和关怀去感染每一个学生，给予他们信心和勇气。

同时，我们也要注重平等公正，不能因为个人情感、偏见或任何其他原因而对学生的学习和成绩进行评价和对待上的歧视，保持公平和公正的态度。

作为教师，我们还要不断提升自己的专业素养和教育能力。

只有不断学习、研究新知，才能更好地教导学生。

同时，我们也要注重自身修养，做到道德修养与专业学习的并重。

作为学生的榜样，我们要有高尚的道德情操，自觉遵守法律和学校的规章制度，严格要求自己，以身作则。

最后，我想说的是：师德是教师的灵魂，是导航我们教育工作的指南。

只有我们教师具备了良好的师德师风，才能做到以身作则，引领学生。

让我们共同努力，做一个真正的教育者，用上善若水的心态，大爱无痕的精神，去引导我们学生走向阳光的未来。

谢谢大家！。

为人师表立德树人演讲稿9篇

为人师表立德树人演讲稿x篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档为人师表立德树人演讲稿x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。

相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。

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教师不但要注重言教，更要注重身教。

教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。

接下来是为各位整理了为人师表立德树人演讲稿，欢迎各位阅读。

为人师表立德树人演讲稿篇x尊敬的各位领导和全体教师：各位好！今天是我第一次以一名教师的身份进行“重师德、为师表、讲奉献”为主题的演讲。

那么，今天我将要进行的演讲是与我这一年半的教学生涯息息相关，我的演讲题目是：为人师表，从改变性情开始。

说道“为人师表”就是在人品、学问方面作为别人学习的榜样，也可以说，做学生的表率。

就来说说我自己，大学本科毕业，在学术方面，无论如何还是可以作为学生学习的榜样的吧。

但你就能保证学生能够喜欢你的人品，欣赏你的为人，愿与你交心，希望和你成为朋友么？那不见得。

如果你整天板着一张脸，只顾着在三尺讲台上给学生传道授业解惑，总是一副我是老师，你是学生，学生就应该无条件尊敬老师，老师就是高高在上的样子，那么，哪还会有学生还能欣赏这样的性情啊。

对于“为人师表从改变性情开始”我有着很深的感触。

一年半以前，我是带着稚嫩之气踏入富蕴县职业高中，对于并不是教师专业出身的我，一开始就听说教师面对学生最重要的就是“威严”。

于是，面对职高调皮而又厌学的孩子，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，我掩饰我性格上的开朗和热情，来弥补我初登教坛在教学上存在的许多不足。

一句话，为了把我的学生“震住”，让他们信服于我，我课内课外都板起了我原本友善和蔼的面孔。

果然，几节课过后，听过的一些调皮捣蛋的孩子在我的课上可是安分守己。

那时我还陶醉在自己的得意之中，一度觉得学生与老师的相处方式就应该是这样，像老鼠见了猫一样。

然而，当你所谓的“威严”一次次在学生的面前得以受用以后，在课堂中，你更是容不得任何一名学生的一丁点不认真。

师德师风演讲稿(推荐5篇)

师德师风演讲稿(推荐5篇)第一篇：师德师风演讲稿法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。

当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师。

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的花朵，需要辛勤浇灌;太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪;太多天真的童心，需要温馨呵护。

这是我的责任，这是我所从事的伟大的事业。

古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，“捧着一颗心来，不带半根草去”始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。

孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

常言道，学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

而做一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。

它是师德的核心，只有它，才能触动学生的心弦，只有它，才能收获丰硕的果实。

“没有爱，就没有教育”。

教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。

立师德铸师魂树师风演讲稿

立师德铸师魂树师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，感到十分荣幸，有机会与大家分享我对师德铸师魂、树师风的一些思考和体会。

作为一名教师，我们肩负着重要的使命和责任，要不断提升自身师德修养，树立正确的师风，为教育事业的发展贡献自己的力量。

一、师德是教师立身之本师德是教师立身之本，它是教育工作者的灵魂和底线。

师德是一种品格、修养和态度，是教师在日常工作中应该遵守的行为准则。

教师应当以身作则，做学生的表率，用自己的言行影响学生，引领学生树立正确认知，正确行为。

无论是在课堂上还是平时的日常交往中，教师都应该保持端正的态度和良好的品行，真诚待人，宽容谦和，用爱心和耐心去关心学生，激发他们的学习兴趣，引导他们成长成才。

在与学生交流中，我们要尊重学生，平等对待，不带有任何偏见和歧视，让每一个学生都感受到师生之间的平等与尊重。

二、树师风，塑教风师风是学校的文化和氛围，是教师们共同遵守的行为准则和行为规范。

树立正确的师风，就是要打造一个良好的教育环境，让学生能够在和睦、积极、向上的氛围中学习，让教育事业能够持续健康的发展。

师风不仅表现在教师本身，更应该体现在整个学校的管理和教育活动中。

学校要建立健全的规章制度，完善管理机制，为教师的专业发展和提升提供有力的支持和保障。

同时，学校要着力打造团结协作的师资队伍，加强教师之间的沟通和协作，形成良好的合作共赢的局面。

师风的培养需要全校师生的共同努力，需要每一个教职工都积极践行和传承。

只有树立正确的师风，才能促进学生的全面发展，增强学生的道德修养，营造和谐美好的校园环境。

三、师德树师风，呵护教育明天教师是桥梁，是连接学生和知识的纽带。

教育事业是充满希望和挑战的事业，只有把师德铸就，师风树立好，才能呵护好教育的明天，为社会培养更多的优秀人才。

作为一名教师，我们应该时刻保持对教育事业的热爱和热情，坚守初心，不忘使命，不断提升自身素质和能力，做一个合格的教育者。

高校教师师德师风演讲稿通用5篇

高校教师师德师风演讲稿通用5篇高校教师师德师风演讲稿 1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！今天，我演讲的题目是《师爱》。

曾几何时，人们把所有赞美的形容都献给了老师：是春蚕、是园丁、是塑造未来的雕塑家、是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。

而其中提到最多的，那就是“妈妈”人们为什么会这样形容呢？那是因为老师将她那无私的爱全都给了自己的学生，那帮可爱的孩子，就像妈妈一样。

是啊！师爱无疆，是那么的伟大那么的崇高。

而师爱正是构建师德最重要的灵魂。

什么是师爱？师爱是我们将满腔的激情，满腹的热爱化为“润物细无声”的潇潇细雨。

听不着风声雷声，看不见电光闪闪，细雨悄至，如丝如缕；滋面润心，不察不觉。

细雨潇潇，盼的是苗儿的茁壮，潇潇细雨，为的是小树的成长。

记得那是学校组织的一次长绳比赛。

当我把比赛的消息在班上宣布的时候，孩子们怯怯的看着我，对于自己的能力表示出极度的怀疑！因为他们有一半人不会跳。

“孩子们，重在参与！不试下，怎么知道我们不行？”在我的鼓励下，孩子们利用课余的时间进行训练。

想出各种办法学会跳绳，会的跳的更好了，不会的也渐渐的会了，合作时也能跳得有板有眼。

在训练中，有孩子想要退缩，我告诉他，“少了你，这个集体就不完整了！相信自己一定能成功。

在我的眼里，你永远都是最棒的！”这样鼓舞的话时时挂在我的嘴边，我用我的行动给予他们最大的支持！他们不再退缩，也不再害怕！在比赛那天，我微笑着告诉孩子：“同学们，不管结果怎么样，我们都享受到了快乐！”比赛结束了，我们班只拿了个第二！但是我看到的是孩子们那一张张自信、快乐的笑脸。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。

这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献。

师爱无须展现得轰轰烈烈，它只是要你能经常低下头看看孩子，和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈，和他们同唱、同跳、同悲、同乐；师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮老师的忙吗？”“你能把教室打扫干净吗？”：师爱是能记住每个孩子的生日，在孩子生日的时候，真诚的为他唱首生日歌，献上诚挚的祝福。

教师是立校之本师德演讲稿（精选18篇）

教师是立校之本师德演讲稿教师是立校之本师德演讲稿（精选18篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的教师是立校之本师德演讲稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师是立校之本师德演讲稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好!教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。

可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。

特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。

所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。

因此，师德是教师的立身之本。

而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。

所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。

如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。

更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。

否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。

正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。

所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。

只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。

我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的大班。

这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。

立师德铸师魂正师风演讲稿

立师德铸师魂正师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与各位一起分享有关师德师风的主题。

作为一名教师，我深知师德师风的重要性，它不仅是我们教育工作者的基本修养，更是我们肩负起教育事业的责任和担当。

所以我将师德铸师魂、正师风演讲稿献给大家。

师德是教师的灵魂，师德铸就了教师的品格。

作为一名教育工作者，我们要始终把师德放在首位，做到“敬业、诚信、敦德、负责”，培养学生健康的人格、积极的人生态度和创造性思维。

“立师德”是我们立足之本，是一切教育活动的前提与基础。

没有高尚的师德，教育活动就会变得枯燥无味，没有温度。

我们的每一个行为和举止，都要符合师德的标准，做到身教重于言教，以身作则，言传身教。

首先，立师德。

师德是教师的灵魂，是我们从事教育工作的基本准则。

作为教师，我们应该保持一颗爱心，关注学生的成长，尊重每个学生的个性和特长，用心去教育、引导学生，努力让每个学生得到独特的关怀和培养。

我们要做到忠诚不渝，忠于学校、忠于职业、忠于学生，坚守教育事业的初心，为学生成长成才竭尽全力。

其次，铸师魂。

师魂是教师的核心，是我们肩负起培养学生的责任和担当。

作为教育工作者，我们要以身作则，为学生树立榜样，让学生在我们的潜移默化中得到启发和教益。

我们要注重自身修养，提高自身素质，不断充实自己的知识和能力，不断完善自己的师德师风，不断提高专业水平，为学生成为社会有用之才奠定基础。

最后，正师风。

师风是教师的形象，是我们展现教育风范和教育品质的窗口。

作为一名教师，我们要严谨治学，勤奋励志，以严谨的治学态度和勤奋的励志精神，努力提升教学质量，努力让每一堂课都有新的突破和收获，为学生营造一个良好的学习氛围和生活环境。

在教育工作中，我们要时刻警醒自己，诚信为本，以最高的道德标准要求自己，做到言行一致、言传身教、以身作则。

我们要尊重学生，尊重家长，尊重同事，尊重社会，与人为善，以宽容之心包容学生的一切，以宽广之情倾听学生的诉求，以宽厚之德待人接物。

铸就良好师德师风演讲稿

铸就良好师德师风演讲稿尊敬的领导、老师和同学们：大家好！作为教师，师德师风是我们立足之本，也是我们发展之源。

铸就良好师德师风，是我们教育工作者义不容辞的责任和使命。

今天，我想和大家一起探讨一下如何铸就良好的师德师风，让我们每一名教师都能成为学生心目中的楷模，成为学校的一面旗帜。

首先，我想强调的是，在教育工作中，师德是最重要的。

作为教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是品德的引领者。

我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。

所以，我们要时刻牢记教育的崇高使命，言传身教，以身作则，做学生的榜样。

只有以身作则，我们才能感染学生，引导学生，启迪学生，让他们成为品德高尚、有责任感、有担当的人才。

其次，师德的培养是一个长期的过程。

我们要时刻不忘初心，坚守教育的底线。

要不断提高自身素养和修养，不断完善自己的教育思想和教育理念，不断提高自己的专业水平和教学能力。

只有不断提升自己，才能更好地服务于学生，更好地履行自己的教育使命。

另外，师风也是极为重要的。

师风是学校的风向标，是学生的榜样。

我们要时刻保持良好的师风，做到教书育人，明辨是非，公正公平，廉洁自律。

只有以良好的师风去影响学生，我们才能得到学生的尊重和认可，才能得到家长的信任和支持，才能为学校争光添彩。

最后，我想强调的是，师德师风的铸就是一个群体的事情。

在教育工作中，我们要互帮互助，共同成长，形成浓厚的师德师风氛围。

要积极参加各种培训和交流，不断提高自己的素养和修养，不断提高自己的教学水平和教育能力，不断完善自己的教育观念和教育理念，不断推陈出新，创新教育理念和方法。

只有做到这些，我们才能共同打造一个良好的教育环境，让每一名教师都能成为学生心目中的楷模，成为学校的一面旗帜。

最后，让我们共同努力，共同奋斗，共同铸就良好的师德师风，让我们的教育事业蒸蒸日上，让我们每一名教师都成为学生心目中的楷模，成为学校的一面旗帜。

谢谢大家！愿我们教育事业蒸蒸日上！愿我们每一名教师都成为学生心目中的楷模，成为学校的一面旗帜！谢谢！。

教师师风师德演讲稿优秀范文11篇

教师师风师德演讲稿优秀范文11篇教师师风师德演讲稿优秀范文 (1) 尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！你们知道世界上最美丽的事业是什么吗？最美丽的事业是我们的幼教事业。

幼教事业是花的事业，是果的事业，我愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教——这美丽的事业。

小时侯，我曾有过很多很多的梦，想当军人、想当音乐家、相想当教师。

在我心目中，我崇拜军人，那飒飒英姿，矫健而豪迈的气魄多么威武多么神气。

我羡慕音乐家，音乐能唤起人们积极向上的情感，激发对美的追求与向往。

我敬仰教师，因为教师是人类灵魂的工程师，他们给人以智慧与力量，引导人们走向知识的海洋。

中学毕业时，我考取了幼儿师范学院，刚从有幼师毕业的我充满幻想，满怀激情的跨进了幼儿院，迎接我的是一双双发亮的眼睛。

我微笑着走进孩子门的中间，带着他们唱歌、跳舞、讲故事，成了一个快乐的“孩子王”。

我把全部的精力和心血都注于这份美丽的事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银铃般的笑声。

我完全望了自己，不知不觉的容入到那纯真无暇的世界。

在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福，心中充满了阳光充满了希望，觉得一切都是那么的美好。

然而，我毕竟太年轻、太幼稚了，外面世界的风风雨雨使我觉得自己选错了专业，情绪开始低落，热情开始消失。

此时，恰逢教师节，我收到了孩子精心制作的贺卡，从这些精美的贺卡中，我仿佛看到了孩子们天真的眼神，领会到了孩子们真心的期盼。

我终于明白了，我终于明白了为什么那些年进花甲的老人，原本可以在家享受天伦之乐，可是，他们却放弃了这些清闲的日子，继续为幼教事业奔波、劳碌，他们的心是如此的年轻如此的富有激情。

想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。

想到这里，我摆脱了犹豫、找回了自信，重染了热情。

这两年的时间里，我深深的体会到当教师的快乐。

其中有一件小事，拉进了我和孩子的距离，使我觉得应该在这片纯真的土地上辛勤耕耘，将我心中的爱播撒在孩子们的心中。

一天中午，我给孩子们梳完辫子，正准备走，恰巧头上的皮筋断开了，头发像瀑布一样飘下来。

教师师德师风双人演讲稿

大家好！今天，我们站在这里，共同探讨一个永恒的主题——教师师德师风。

师德，是教师立身之本，师风，是教育之魂。

今天，我们两位教师代表，将就这一主题展开演讲，以期引起大家的共鸣和思考。

首先，请允许我代表全体教师，向辛勤耕耘在教育一线的同事们表示崇高的敬意！同时，也希望大家能够认真聆听我们的演讲，共同为提高教师师德师风而努力。

演讲题目：坚守师德，弘扬师风——做新时代的合格教师一、师德，教师灵魂的灯塔（一）什么是师德？师德，即教师的职业道德，是教师在从事教育教学活动中所应遵循的基本行为规范。

它包括对学生的关爱、对工作的敬业、对同事的尊重、对家长的诚信、对社会的责任等方面。

（二）师德的重要性1. 师德是教师职业的生命线。

只有具备高尚师德的教师，才能赢得学生的尊重和信任，才能使教育充满活力。

2. 师德是学校发展的基石。

一所学校的声誉，很大程度上取决于教师的师德水平。

3. 师德是社会文明的缩影。

教师的言行举止，对学生和社会都有深远的影响。

二、师风，教育发展的风向标（一）什么是师风？师风，即教师的整体风气，包括教师队伍的素质、教育教学的质量、学校的办学水平等方面。

（二）师风的重要性1. 师风是教育质量的保证。

只有拥有优良师风的学校，才能培养出德才兼备的人才。

2. 师风是学校品牌的象征。

良好的师风，能够提升学校的知名度，吸引更多优秀学生和教师。

3. 师风是社会进步的推动力。

优秀的师风，能够引领社会风气向好发展。

三、坚守师德，弘扬师风——做新时代的合格教师（一）提高自身素质，做有道德的教师1. 坚定信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 严于律己，以身作则，为学生树立榜样。

3. 关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康。

（二）敬业奉献，做有责任感的教师1. 热爱教育事业，尽职尽责，全身心投入教育教学工作。

2. 创新教学方法，提高教育教学质量。

3. 积极参与学校和社会的各项活动，为学校和社会作出贡献。

（三）团结协作，做有团队精神的教师1. 尊重同事，团结协作，共同进步。

高校师德师风演讲稿三篇

高校师德师风演讲稿三篇尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是公共社科支部的教师代表##，很荣幸今天能够站在这里参加这个演讲!我演讲的主题是“学高为师，德高为范”。

作为一名资历浅薄的年轻教师，在这么多有经验的老师面前做师德师风演讲，我感到非常紧张。

记得XX年的7月,我怀着无比激动的心情,由遥远的北方来到了美丽的绿城南宁，这里的风景令人陶醉，水电学院老师们的热情好客、团结进取更令人鼓舞与振奋!在这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,而且结识了很多新朋友,更重要的是我接受了一种全新的教育。

在这个上下一心,团结向上,共同进取的大家庭里,通过“结对子”、“手拉手”、示范课、公开课等活动,我很快成长，顺利地完成了由学生到教师的角色转换，而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。

老师们兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动。

有的老师甚至加班到晚上9点、10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?是爱，是人民教师对事业执着的热爱与追求!是啊!这是我们每一位年轻教师都要有的信念。

“路漫漫其修吾将上下而求索。

”,远兮通过认真参加“塑师德正师风强师能铸师魂”师德建设专题教育活动，我受到很大的启发，现将我的认识和作以和汇报，请大家批评指正。

古人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。

身为教师的我们矗立在知识的神坛上，师德就是笼罩在我们身上的光环，照亮了千千万万名学子前进的路途。

“你是一个好教师吗?听听学生们怎么说吧!”这不是什么名人说的话，这是一个普通教师留下的师德格言。

当我们立足于三尺讲台，面对台下一双双专注而信赖的眼睛，一种责任感油然而生，当我们行走在校园小道，面对身旁学生投来饱含尊敬的目光，一种自豪感悄然而起，在所有学生心里，老师是神圣的，而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。

著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，教师是立校之本，师德是教师的立师之本，教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

立德树人为人师表教师演讲稿

立德树人为人师表教师演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位同事：大家好，非常有幸能参加《为人师表立德树人》的演讲活动，在座的各位老师都已是奋战在教育战线多年的老同志，作为新加入到教师这一光荣队伍的新兵来说，在各位老师面前谈论师德构建，难免有班门弄斧之嫌。

秉着向各位老师求教的态度，我在此谈论一下我关于师德建设的观点，有不对的地方请各位老师批评指导。

古人云：“天地君师亲”，今又有人说“教师是人类灵魂的工程师”;“教师是太阳底下最光辉的事业”，是的，古往今来教师这份职业是神圣的，倍受尊崇的。

百年大计，教育为本，教育的兴衰系于教师。

教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。

那么什么是师德师风呢?师德即教师的职业道德;师风即教师的行为作风。

师德师风对于一名教师来说特别重要。

俗话说“人要有品，师要有德”，就印证了这种说法。

我认为“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标尺。

教好书，育好人，各个方面都要为人师表这是当好一名人民教师的根本要求。

著名的教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人”。

正所谓“身教重于言教”。

师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。

"安其学而亲其师，乐其友而信其道"。

只有这样才能对得起学生的一声“老师好”，对得起教师这太阳底下最神圣的职业的说法。

教书育人是教师的天职。

教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

一名教师要提高自身的师德师风要从以下几个方面做起：一、对于职业要忠诚热爱进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，面对金钱至上物欲横流的社会，教师的职业是清贫的，但我们不要只看社会上其他行业的腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，三尺讲台，一根粉笔，两袖清风，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。

2024年中学教师师德师风演讲稿（2篇）

2024年中学教师师德师风演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、学生们：大家上午好！在此，作为一名中学教师，我有幸能够就师德师风的主题与大家进行深入交流。

师德师风，不仅是教师职业的基本修养和素质，更是我们肩负的崇高职责与使命。

在当今时代的教育领域中，高尚的师德和良好的师风显得尤为关键，它们将引领我们的学生走向更加光明的未来。

关于师德。

作为中学教师，我们不仅是知识的传播者，更是学生成长道路上的指引者和榜样。

我们必须以身作则，言行一致，不断提升自身的修养和品质。

在关注学生智力发展的更要注重其品德的塑造，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

我们的行为和言语将直接影响学生的成长和成才，因此，我们必须坚守高尚师德，恪守职业道德底线。

关于师风。

师风是学校精神风貌的集中体现，是学校文化的重要组成部分。

优秀的师风能够激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围。

作为教师，我们要保持严谨的教学风范，具备深厚的学科知识和卓越的教学能力。

我们要精心备课，注重知识传授与能力培养，同时关注学生的创新思维和实践能力。

我们还要注重个人修养，保持稳重大方的举止和言行，树立正确的权力观和职业道德观，坚决抵制任何形式的权力滥用和谋私行为。

关于教书育人。

我们的工作不仅在于传授知识，更在于培养学生的品德和情操。

教育是一项崇高的事业，需要我们以高度的责任感和使命感去对待。

我们要热爱教育事业，关心学生的成长和发展，关注他们的特长、兴趣和个性发展。

通过示范和引导，我们要激发学生的学习热情和创新精神，培养他们的社会责任感和公民意识。

只有真正做到教书育人，我们才能成为学生心中的楷模和引路人。

尊敬的领导、亲爱的同事们、学生们，师德师风是中学教师的核心素养和基本要求。

在新时代背景下，我们中学教师必将肩负起新的历史使命，以高尚的师德和优良的师风为学校教育事业贡献自己的力量。

感谢大家的聆听与支持！2024年中学教师师德师风演讲稿（二）尊敬的校领导、尊贵的同事们、亲爱的同学们：大家下午好！在此庄重而神圣的场合，我深感荣幸能就中学教师师德师风这一主题发表演讲。

立德树人的师德师风演讲稿

立德树人的师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨我们作为教师应该具备的师德师风，让我们一起共同努力，立德树人，为教育事业贡献自己的力量。

作为一名教师，师德师风是我们的立身之本，也是我们肩负起这份光荣职业的责任。

立德树人，即是要以高尚的思想道德品质来影响和引导学生，培养他们健全的人格和独立的人生观。

作为一名优秀的教师，我们首先要做到的就是以身作则，做学生的楷模和榜样。

首先，作为一名教师，我们要以真诚和善良的态度对待每一位学生。

我们要倾听学生的心声，理解他们的苦恼和困惑，给予他们关心和支持。

当学生遇到问题时，我们要及时给予帮助和指导，让他们感受到我们的关怀和关注。

有一位学生告诉我，他们最喜欢的老师就是那些真心关心他们、帮助他们的老师，而不是那些只顾自己利益的老师。

因此，作为一名教师，我们要用自己的实际行动来感染和影响学生，激发他们的学习热情和潜能。

其次，作为一名教师，我们要有责任心和使命感。

我们要认识到教育是一项神圣的事业，我们肩负着培养未来的栋梁之材的使命。

我们要一心为学生的成长和发展着想，尽心尽力地教育引导他们，让他们成为有益于社会的人才。

我们要鞠躬尽瘁，死而后已，把教育事业进行到底。

最后，作为一名教师，我们要自觉遵守教育规律，不断提高自身素养和修养。

我们要不断学习和探索教育的新理念、新方法，提高我们的教育水平和能力。

只有不断学习和进步，我们才能更好地服务学生，推动教育事业的发展。

立德树人，树立正确的师德师风，是我们每一位教师的义不容辞的责任。

希望我们每一位教师都能以真诚的爱心和坚定的信念，为学生的成长和发展贡献自己的力量，让我们共同努力，共同谱写教育事业的辉煌篇章！谢谢大家！愿我们的教育事业蒸蒸日上，蓬勃发展！。

教师是立校之本师德是教育之魂（5篇）

教师是立校之本师德是教育之魂（5篇）第一篇：教师是立校之本师德是教育之魂教师是立校之本师德是教育之魂——xx中学师德建设汇报材料师德不仅是教师自律的准则，也是社会对教师行为的规范要求。

教师的师德修养的高低，直接影响着学生素质的好坏，影响着教育这一伟大事业的兴旺和成败。

所以，打造一支师德高尚的教师队伍，是办好一所学校的根本。

教师是立校之本，师德是教育之魂。

我校始终把师德建设作为一项重要工作常抓不懈，并结合自己的实际情况，采取了一些行之有效的措施，现向各位领导汇报如下：一、精神引领，提升师德。

人活精气神，没有精神的人，只是一具行尸走肉的躯壳。

同样的道理，教师要有思想和教育理想，没有思想和理想的教师，最多只能是一名教书匠。

一个教育团队更需要有一个统一的精神来引领，否则就是一盘散沙。

xx中学一直非常重视对老师们的精神引领，树立高标准，凝聚正能量。

一是强化“家”的意识，浓化“家”的氛围。

我们在平时工作中始终强调“以校为家”的理念。

首先是学校领导真诚地把每位教师、每位职工当作自己的家人对待。

始终站在教师的位置考虑问题，始终为教职工着想。

其次才是要求教职工顾全大局，要把学校当作家来看待。

二是强化合作意识，打造优秀团队。

人是社会的人，不可能独立存在。

合作是当今社会的人们必须具备的基本素质。

教育是学生与老师的双边活动，双边合作，才能互利共赢。

我们推行合作教育，倡导师生合作，实行同伴互助，集体备课，资源共享。

老师们在集体中享受了平等的喜悦，收获了分享的快乐，愉悦了心情，开阔了胸襟。

他们不再会看某某学生不顺眼，遇到丁点事就烦心。

这样师生交流沟通了，老师的师德也提升了。

三是强化奉献意识，提炼老中精神。

教师是清贫的职业，选择了这一职业，也就选择了奉献。

为提高老师的师德修养，引导教师自觉抵制市场经济的负面影响，我们提炼出了“合作、奉献、高标准”这一老中精神。

我们把这一精神悬挂在各个办公室的醒目位置，作为老师们的手机通话铃声，写进《教师一日常规》，让老师们天天看得见，时时听得见，耳濡目染，潜移默化，根植于心。