第14课：难忘九一八

A
阅读材料回答问题：
材料:按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第 二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领 满蒙，以便征服中国领土尚未实现。” ——日本首相田中义一向天皇密奏。
1、根据书上内容及图片，认真思考，日本侵
略中国东北，为什么先制造柳条湖事件？
2、根据材料内容分析，日本发动九一八事变的最 终目的是什么？
B
阅读下列材料，回答问题：
材料一： 1931年8月16日，蒋介石电告张学良：“无论日本 军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突， 吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。” ——《文史资料选辑》 材料二 ： 中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚 可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。
4、东北人民的反抗——故事会
在日本侵略者留下的战场实录中有这 样的记载：“讨伐队已经向他（杨靖 宇）逼近到一百米、五十米，完全包 围了他。讨伐队劝他投降。可是，他 连答应的神色都没有，依然不停地用 手枪向讨伐队射击。” 杨靖宇阵亡后，日本人将其遗体 解剖，试图发现饥饿严寒条件下野外 生存并战斗的秘诀，结果在将军肠胃 中发现的只有树皮、草根和棉花；侵 略者大受震骇，惊为天人。
1、根据材料一分析，蒋介石对日态度如何？ 2、材料二说明采取材料一中态度的真实意图是什 么？
C 阅读下列材料回答问题
• 《九一八小调》 • 1、通过《九一八小调》 九月十八又来临， 我们可以获知，在九一八 东北各地起了义勇军； 事变后，东北人民有着怎 铲除卖国贼， 样的反应？ 打倒日本兵； • 2、你能讲诉哪些抗日英 攻城夺路杀敌人， 游击抵抗真英勇！ 雄英勇抗战的故事呢？ 日本的军队有好几十万， 消灭不了铁的义勇军！
比比 谁最棒？
A
阅读材料回答问题：
1、根据书上内容，认真思考，日本侵略中 国东北，为什么先制造柳条湖事件？ 材料:按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第 二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领 满蒙，以便征服中国领土尚未实现。” ——日本首相田中义一向天皇密奏。
2、根据材料内容分析，日本发动九一八事变
阅读材料，回答问题
材料:按明治大帝遗策，材料一： 1931年8月16日，蒋介石 第一期征服台湾，第 二期征服朝鲜等，皆 电告张学良：“无论日本军队 已实现，惟第三期占 此后如何在东北寻衅，我方应 领满蒙，以便征服中 予不抵抗，力避冲突，吾兄万 国领土尚未实现。” 勿一时之愤，置国家民族不 ——日本首相田中义 顾。” ——《文史资料选辑》 一向天皇密奏 材料二 ： 中国亡于帝国主义， 1、根据书上内容，认 我们还能当亡国奴，尚可苟延 真思考，日本侵略中 残喘；若亡于共产党，则纵肯 国东北，为什么先制 为奴隶亦不可得。 造柳条湖事件？ 1、根据材料一分析，蒋介石 2、根据材料内容分析， 对日态度如何？ 日本发动九一八事变 2、材料二说明采取材料一中 的最终目的是什么？ 态度的真实意图是什 么？
1、根据材料一分析，蒋介石对日态度如何？ 2、材料二说明采取材料一中态度的真实意图是什 么？
ห้องสมุดไป่ตู้
东 三 省 沦 亡
1932年，日本 扶植溥仪做傀 儡，建立伪满 洲国。
长春
C 阅读下列材料回答问题
• 《九一八小调》 • 1、通过《九一八小调》 九月十八又来临， 我们可以获知，在九一八 东北各地起了义勇军； 事变后，东北人民有着怎 铲除卖国贼， 样的反应？ 打倒日本兵； • 2、你能讲诉哪些抗日英 攻城夺路杀敌人， 游击抵抗真英勇！ 雄英勇抗战的故事呢？ 日本的军队有好几十万， 消灭不了铁的义勇军！
A
阅读材料回答问题
B
根据材料分析问题
C
《九一八小调》 九月十八又来临， 东北各地起了义勇军； 铲除卖国贼， 打倒日本兵； 攻城夺路杀敌人， 游击抵抗真英勇！ 日本的军队有好几十万， 消灭不了铁的义勇军！
1、通过《九一八小调》 我们可以获知，在九一八 事变后，东北人民有着怎 样的反应？ 2、你能讲诉哪些抗日英 雄英勇抗战的故事呢？
的最终目的是什么？
B
阅读下列材料，回答问题：
材料一： 1931年8月16日，蒋介石电告张学良：“无论日本 军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突， 吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。” ——《文史资料选辑》 材料二 ： 中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚 可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。
群
蒋介石到底被关在哪儿啊， 众： 千万别给他吃的，不能让他 做饱死鬼，杀了蒋介石，杀 了蒋介石！ 中国共产党：停止内战，“集中一切国力为 抗日救国的神圣事业而奋斗！
讨 论
西安事变震惊全世界，引起了 国内外各种政治势力的强烈反响。 如何处置蒋介石呢？是杀，还是放？
日本教科书中的插图
日本侵犯中国领土钓鱼岛
马占山
黑龙江抗日将军马占山的题词 “还我河山”
刺杀我幼童之后，集薪待焚。
幸存者及受害者的诉说
• 1935年11月中共中央发表《抗日救国宣 言》，明确提出“有钱的出钱、有枪的出 枪、有粮的出粮、有力的出力· · · · · ，号召 停止内战，“集中一切国力为抗日救国的 神圣事业而奋斗· · · · · · ”
•
在历史的脚步迈入21世纪的今天，我们应与 日本怎样进行交往？
二、西安事变（1936.12.12）
西安事变：张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，扣押 了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止 内战，联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
·
张学良
杨虎城
谁是 大明星？
亲
派：张学良囚禁蒋委员长，
和平解决？那是做梦！小小的一个张学良，我们国军 定将他歼灭！ 只要能够保住我们蒋委 员长的安全，凡事都好 亲 派： 商量嘛！
（一） 操 作 方 法
14课 难忘九一八
背景
1929年世界资本主义经济危机波及日本。 到1931年，日本陷入极端困难的境地。日本 政府急于发动一场对中国东北的战争，借以 转移国内人民的视线，缓和阶级矛盾，医治 经济危机造成的创伤。
名称
时间
地点
经过
结果
九一八事变 1931.9.18
沈阳
制造柳条湖事件， 并以此为借口，进 东三省 攻东北军驻地北大 沦陷 营，炮轰沈阳城。