国家宪法宣传日主题班会
宪法宣传月主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题宪法宣传月主题班会二、班会时间2022年12月10日三、班会地点学校会议室四、班会对象全校师生五、班会主持人张明六、班会记录一、班会开场(1)主持人张明宣布班会开始,全体起立,奏唱国歌。
(2)张明简要介绍宪法宣传月的背景和意义,强调宪法是国家根本法,对全体师生进行宪法教育具有重要意义。
二、宪法知识讲座(1)邀请法律专家为师生讲解宪法的基本知识,包括宪法的历史、宪法的基本原则、宪法的主要内容等。
(2)专家通过案例分析,使师生更加深入地了解宪法在现实生活中的应用。
三、宪法知识竞赛(1)组织宪法知识竞赛,分为个人赛和团体赛两个环节。
(2)竞赛题目涉及宪法的基本知识、宪法修正案等内容,旨在检验师生对宪法知识的掌握程度。
四、宪法演讲比赛(1)组织宪法演讲比赛,鼓励师生结合自身实际,阐述对宪法的理解和感悟。
(2)比赛过程中,评委对参赛选手的表现进行点评,并提出改进意见。
五、宪法宣传月活动总结(1)主持人张明对宪法宣传月活动进行总结,肯定了全体师生的积极参与,强调宪法宣传月活动的成果。
(2)张明强调,宪法宣传月活动只是开始,全体师生要继续深入学习宪法,自觉维护宪法权威。
六、班会结束(1)主持人张明宣布班会结束,全体起立,奏唱国歌。
(2)全体师生合影留念。
七、班会成果1. 提高了全体师生对宪法的认识,增强了宪法意识。
2. 增进了师生对宪法知识的了解,提高了宪法素养。
3. 激发了师生学习宪法的热情,营造了良好的宪法宣传氛围。
4. 为学校开展宪法教育奠定了基础,为建设法治校园、法治国家贡献力量。
八、班会反思1. 班会形式可以更加多样化,增加互动环节,提高师生的参与度。
2. 邀请更多法律专家参与宪法知识讲座,使讲座内容更加丰富、实用。
3. 加强宪法宣传月活动的宣传力度,扩大活动影响力。
4. 建立长效机制,将宪法教育纳入学校日常教育工作中,确保宪法教育常态化。
第2篇一、班会背景为深入贯彻落实党的十九大精神,加强宪法宣传教育,提高全体师生的宪法意识,根据我国宪法宣传月活动安排,我校于2023年3月开展了宪法宣传月主题班会。
宪法宣誓主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间:2023年3月25日二、班会地点:学校多功能厅三、班会主题:宪法宣誓,维护宪法权威四、主持人:张老师五、参会人员:全校师生六、班会流程:1. 开场致辞2. 宪法知识讲座3. 宪法宣誓仪式4. 学生代表发言5. 教师代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会记录:(一)开场致辞张老师:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们在这里举行宪法宣誓主题班会,旨在增强同学们的宪法意识,弘扬宪法精神,维护宪法权威。
希望通过这次班会,让同学们更加了解宪法,自觉遵守宪法,共同维护宪法尊严。
(二)宪法知识讲座张老师:首先,让我们来了解一下宪法的基本知识。
宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定了国家生活中的根本问题,包括国家制度、公民权利和义务等。
接下来,我将为大家简要介绍宪法的起源、发展和我国宪法的主要内容。
1. 宪法的起源:宪法起源于近代资本主义国家,是资产阶级革命胜利的产物。
我国宪法的历史可以追溯到1912年颁布的《中华民国临时约法》。
2. 宪法的发展:我国宪法经历了四个历史阶段,分别是:1949年颁布的《中华人民共和国宪法》、1954年颁布的《中华人民共和国宪法》、1975年颁布的《中华人民共和国宪法》和1982年颁布的《中华人民共和国宪法》。
3. 我国宪法的主要内容:我国宪法共分为序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都等四个部分。
(三)宪法宣誓仪式张老师:下面,让我们进行宪法宣誓仪式。
请全体起立,右手握拳,面对国旗,庄严宣誓:我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!(四)学生代表发言学生代表甲:今天,我们在这里举行宪法宣誓仪式,我深感荣幸。
宪法是国家的根本法,我们要时刻牢记宪法精神,自觉遵守宪法,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
宪法日班会主题记录(3篇)

第1篇一、班会背景宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
2023年12月4日是我国第十个国家宪法日,也是第五个“宪法宣传周”。
为了加强宪法宣传教育,提高同学们的法治意识,我校于2023年12月4日开展了以“弘扬宪法精神,共建法治校园”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们对宪法的了解,提高宪法意识;2. 培养同学们的法治观念,自觉遵守法律法规;3. 促进同学们的道德素质提高,为构建和谐校园奠定基础。
三、班会流程1. 主持人介绍宪法日及宪法宣传周的相关背景,引导同学们关注宪法。
2. 班主任讲解宪法的基本内容和重要意义,让同学们了解宪法在维护国家利益、保障公民权利等方面的重要作用。
3. 组织同学们观看宪法宣传视频,进一步加深对宪法的认识。
4. 开展宪法知识竞赛,检验同学们对宪法知识的掌握程度。
5. 分组讨论,让同学们结合自身实际,谈谈如何弘扬宪法精神,共建法治校园。
6. 各小组代表发言,分享讨论成果。
7. 班主任对本次活动进行总结,并提出要求。
四、班会内容1. 宪法的基本内容和重要意义宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定了国家的根本制度、根本任务、根本政治制度、基本经济制度、基本政治制度、公民的基本权利和义务等。
宪法是治国安邦的总章程,对于维护国家利益、保障公民权利、推动社会发展具有重要意义。
2. 弘扬宪法精神,共建法治校园(1)自觉遵守法律法规,维护社会秩序同学们要树立法治观念,自觉遵守国家法律法规,做到遵纪守法、诚实守信。
在日常生活中,要尊重他人,维护社会秩序,为构建和谐校园贡献力量。
(2)提高自身道德素质,弘扬宪法精神同学们要树立正确的价值观,弘扬宪法精神,践行社会主义核心价值观。
在学习和生活中,要以诚信为本,关爱他人,树立良好的道德品质。
(3)积极参与法治宣传,普及宪法知识同学们要主动参与法治宣传,向身边的人普及宪法知识,提高全社会法治意识。
五、班会总结本次宪法日班会活动取得了圆满成功。
宪法日活动主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间:2023年9月29日二、班会地点:学校多功能厅三、班会主题:学习宪法,维护宪法权威四、班会主持人:班主任五、参会人员:全体学生六、班会记录:(一)班会开场1. 班主任致辞:尊敬的同学们,大家好!今天是我们的宪法日活动,今天我们班会的主题是“学习宪法,维护宪法权威”。
宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
今天,让我们共同学习宪法知识,增强宪法意识,做一个遵纪守法的好公民。
2. 介绍宪法日的由来:宪法日是为了纪念我国第一部宪法——《中华人民共和国宪法》的颁布。
1954年9月20日,第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》,这是我国历史上第一部社会主义类型的宪法。
从那时起,每年的9月29日被定为宪法日。
(二)宪法知识学习1. 班主任讲解宪法的基本内容和意义:宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。
宪法规定了国家的基本制度、根本任务和公民的基本权利义务。
学习宪法,有助于我们了解国家的基本制度和公民的基本权利义务,增强法治观念。
2. 学生代表发言:同学们,宪法与我们的生活息息相关。
今天,我想和大家分享我学习宪法的一些心得体会。
(三)宪法知识竞赛1. 班主任宣布竞赛规则:本次竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
每个环节设置不同的分值,同学们可以积极参与,争取获得更高的分数。
2. 学生们积极参与竞赛,气氛热烈。
(四)宪法宣誓仪式1. 班主任带领全体学生宣誓:我宣誓,拥护中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行公民义务,为建设社会主义法治国家而努力奋斗!2. 全体学生庄严宣誓。
(五)班会总结1. 班主任总结:今天,我们通过学习宪法、知识竞赛和宣誓仪式,进一步增强了宪法意识。
希望同学们在今后的学习和生活中,时刻牢记宪法,遵纪守法,为建设法治中国贡献自己的力量。
2. 学生代表发言:通过今天的班会,我深刻认识到宪法的重要性。
在今后的日子里,我会努力学习宪法知识,提高自己的法治素养,为维护宪法权威贡献自己的一份力量。
国家宪法日主题班会教案三篇

国家宪法日主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,会议中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与,具有教育性、知识性、趣味性,会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等,达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.国家宪法日主题班会教案1一.活动背景: 十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定,将_月4日设立为国家宪法日.为纪念国家宪法日,增强学生的宪法意识,在小学生中开展〝_.4〞国家宪法日宪法学习宣传教育活动.二.活动目的: 更好地发挥法制宣传教育在服务发展.维护稳定,推进依法治教.依法治校,促进全民守法等方面的作用,增强学生的宪法意识.三.活动准备:1.每个同学准备说一段对宪法的了解;2.准备PPT ;四.活动过程:1.由老师致开场白,介绍开展本次主题班会的意义a.了解立法: _82年_月4日,第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的>.现行宪法是对_54年制定的新中国第一部宪法的继承和发展.宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位.法律权威.法律效力.全面贯彻实施宪法,是全面推进依法治国.建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作.全国各族人民.一切国家机关和武装力量.各政党和各社会团体.各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严.保证宪法实施的职责.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究.为了增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定: 将_月4日设立为国家宪法日.国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动.b.意义 : 设立〝国家宪法日〞,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国.依宪执政的理念.设立国家宪法日,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法〝教育日.普及日.深化日〞,形成举国上下尊重宪法.宪法至上.用宪法维护人民权益的社会氛围. 设立国宪法日,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中.权力属于人民,权力服从宪法.公职人员只有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权.一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和 .2.下面请同学们谈谈对宪法的了解.3.老师对同学们的回答做点评,并纠正错误的观点.4.观看宪法日宣传的幻灯片>A. 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一,经济发展,社会进步和长治久安的法律基础.B.依法治国,依宪治国,依法执政,最根本的是依宪执政.C.现行宪法由四部分组成:序言和总纲 .公民的基本权利和义务.国家机构.国旗国徽首都国歌D.公民的基本义务a.维护国家统一和各民族团结的义务b.遵纪守法和尊重社会公德的义务c.维护祖国的安全.荣誉和利益的义务d.保护祖国.依法服兵役和参加民兵组织e.依法纳税的义务f. 其他义务5.讨论宪法对现代社会的重要性6.最后老师对本次班会的开展进行总结性发言五.活动总结:根据上级文件精神,我校认真组织开展了〝_. 4〞国家宪法日暨全国法制宣传日宪法学习宣传教育活动.本次学习宣传活动紧密结合工作实际,采取多种形式,取得了实效,做到学习人员.学习内容.学习时间.学习效果四落实.活动虽然已经结束,但我们将继续抓好法制宣传和教育,营造浓郁的法治氛围,努力提高学生的宪法意识.国家宪法日主题班会教案2活动目标:1.通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法.2.养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力.活动过程:一.欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长:亲爱的同学们,_月4日是〝国家宪法日〞随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以>的主题班会,再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!二.活动记录1.主持人: 我宣布,七年级三班>主题班会现在开始!同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题_分;抢答题答对_分,答错扣_分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队.2.必答题:(1) >公布和生效的时间?一组一题 >有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于_91年9月4日通过,现予公布.自_92年1月1日起施行. (2).制定>的目的是什么?保护未成年人的身心健康,保障未成年人的全法权益,促进未成年人在品德.智力.体质等方面与全面发展,把他们培养成为有理想.有道德.有文化.有纪律的社会主义事业接班人.(3).对未成年人教育的范围是什么?>第三条规定:国家.社会.学校和家庭对未成年人进行理想教育.道德教育.文化教育.法律和法制教育,进行爱国主义.集体主义.国际主义和共产主义的教育,提倡爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱社会主义的社会公德,反对资本主义的.封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀.(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?下列原则:(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合3.抢答题:(1) 什么是未成年人? 指未满十八周岁的公民尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人接受义务教育,使得使之辍学.(2)>对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的,应当依法承担责任,经教育不改的,撤消监护人资格,另行确定监护人.(3)>对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人.组织及个人非法招用的,处以罚款.吊销营业执照.(4) >公布和实行的时间? _55.3._通过公布. _95年9月1日实行. (5).>共有多少条多少章? 教育法共有十章.84条(6).义条教育法是何时分布和施行的?_86.4._通过并公布.自_86.7.1起施行. (7).对违反>应承担的法律责任有哪些?适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外,对监护人或招用人并处罚,责令停业或吊销营业执照.主持人: (先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析些行为?比一比.赛一赛,看哪队表达的最精彩4.主持人: 同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践,发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议.生1,有的同学向我借钱,我不借地就找人打我.生2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思, 生3,放学生有人跟踪我,怎么办?生4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好? ??5. 画面一:录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象看投影画面二:一少年被黑社会绑架,警查与家长与之智斗. 讨论: 画面三:有人跳窗入室,进行盗窃.一人看见后稍稍走开. 画面四:一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟.主持人: 通过刚才的观察.讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为,我们是学生,每天都要上学.教学.每天都要与它人接触,我们只有法律意识,知道用法维护自己尊严他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家来,下面请看各小组同学表演的文艺节目.6.齐唱>三.总结同学们,老师首先祝贺你们班会开得如此成功,通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法总结永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!四. 主持人宣布:班会到此结束国家宪法日主题班会教案3活动目的:通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力.活动准备:1.查阅>,>,以及>.>的相关内容.2.以小组为单位排练文艺节目.3.制作案例幻灯片,并配录音说明.4.学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动.活动过程:一.在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以>为主题的班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!主持人:我宣布,1_4班>主题班会现在开始!同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竞答,法律知识竞答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题_分;抢答题答对_分,答错扣_分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队.二.必答题:1.>公布和生效的时间?>有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于_91年9月4日通过,现予公布.自_92年1月1日起施行.2.制定>的目的是什么?保护未成年人的身心健康,保障未成年人的全法权益,促进未成年人在品德.智力.体质等方面与全面发展,把他们培养成为有理想.有道德.有文化.有纪律的社会主义事业接班人.3.对未成年人教育的范围是什么?>第三条规定:国家.社会.学校和家庭对未成年人进行理想教育.道德教育.文化教育.法律和法制教育,进行爱国主义.集体主义.国际主义和共产主义的教育,提倡爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱社会主义的社会公德,反对资本主义的.封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀.4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?下列原则:(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合三.抢答题:1.什么是未成年人?指未满十八周岁的公民2.>对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定?尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人接受义务教育,使得使之辍学.3.>对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的,应当依法承担责任,经教育不改的,撤消监护人资格,另行确定监护人.4.>对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人.组织及个人非法招用的,处以罚款.吊销营业执照.5.>公布和实行的时间?_55.3._ 通过公布. _95年9月1日实行.四.法治小品大比拼:第一小组:表达正当防卫与防卫过当.第二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法)第三小组:见义勇为需要大家参与.(见义勇为者被刺围观者未一人支援) 第四小组:强行借物(钱)不私了五.主持人:同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们到社会上进行实践,你发现没发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议.生1,有的同学向我借钱,我不借他就找人打我.生2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不帮就不够意思,生3,放学时有人跟踪我,怎么办?生4,我看到有人偷别人钱,我不知如何是好?六.看投影讨论:画面一:录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象画面二:一少年被黑社会绑架,警查与家长与之智斗.画面三:有人跳窗入室,进行盗窃.一人看见后悄悄走开.画面四:一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟.主持人:通过刚才的观察.讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为,我们是学生,每天都要上学.每天都要与它人接触,我们只有用法律才能维护自己的尊严和他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家来七.刚才,各小组表演了精彩节目,通过看刚才各个环节的表演,你有什么收获,你今后打算怎么做?下面我采访几个同学,说一说你自己的看法.八.法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保护意识,法律常识承记心窝.九.班主任总结:同学们,老师首先祝贺你们班会开得如此成功,通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!十.主持人宣布:班会到此结束!国家宪法日主题班会教案。
学宪法讲宪法主题班会_12.4国家宪法日主题班会教案多篇

学宪法讲宪法主题班会_12.4国家宪法日主题班会教案多篇12.4国家宪法日主题班会教案3篇12.4国家宪法日主题班会教案1活动目标:1、通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。
活动过程:一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!二、活动记录1、主持人:我宣布,三年一班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题:(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过,现予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年高考作文人保护法》的目的是什么?保护未成年人的身心健康,保障未成年人的全法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
宪法日主题班会会议记录(3篇)

第1篇会议时间:2023年12月4日会议地点:学校多功能厅主持人:班主任老师参会人员:全体学生及部分教师一、会议主题本次班会的主题为“宪法日——学习宪法,维护宪法权威”。
二、会议议程1. 班主任老师致辞2. 宪法知识讲座3. 学生代表发言4. 宪法知识竞赛5. 总结发言三、会议内容1. 班主任老师致辞班主任老师首先对全体同学表示祝贺,并强调了宪法日的重要性。
他指出,宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
学习宪法,维护宪法权威,是每一个公民应尽的责任和义务。
希望同学们通过本次班会,深入了解宪法,增强法治观念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 宪法知识讲座邀请学校法律顾问为同学们进行宪法知识讲座。
讲座内容包括宪法的起源、宪法的基本原则、宪法的主要内容以及宪法与公民权利的关系等。
法律顾问通过生动的案例和深入浅出的讲解,使同学们对宪法有了更深刻的认识。
3. 学生代表发言班上两名学生代表分别结合自身实际,分享了学习宪法的心得体会。
一位同学表示,通过学习宪法,他明白了宪法对于国家和社会的重要性,也认识到了自己作为公民的责任和义务。
另一位同学则表示,宪法是保障公民权利的基石,我们要珍惜宪法赋予的权利,同时也要遵守宪法,维护宪法权威。
4. 宪法知识竞赛为检验同学们对宪法知识的掌握程度,组织了一场宪法知识竞赛。
竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节,同学们积极参与,现场气氛热烈。
通过竞赛,进一步增强了同学们对宪法的认识,提高了法治意识。
5. 总结发言班主任老师对本次班会进行了总结。
他首先肯定了同学们在宪法学习中的积极表现,希望大家在今后的学习生活中,继续深入学习宪法,树立法治观念,做一个知法、懂法、守法、用法的合格公民。
同时,他还对同学们提出以下几点希望:(1)树立宪法意识,增强法治观念,自觉维护宪法权威。
(2)关注国家大事,关心社会热点,积极参与社会实践活动。
(3)努力学习,提高自身素质,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2024年12.4国家宪法日的主题班会教案

2024年12.4国家宪法日的主题班会教案一、教学目标知识目标:使学生了解国家宪法日的意义,掌握宪法的基本原则和核心价值,理解宪法对个人和国家的重要性。
能力目标:培养学生的法治思维和法律意识,使学生能够运用宪法知识分析生活中的法律问题,维护个人和集体的合法权益。
情感、态度和价值观目标:引导学生树立对宪法的尊重与信仰,增强爱国情感和社会责任感,促进学生成为遵守法律、维护法治的公民。
二、教学重点和难点重点:宪法的基本原则和核心价值,以及宪法与个人生活的紧密联系。
难点:如何引导学生深入理解宪法精神,形成积极的法治观念。
三、教学过程导入新课播放宪法宣传视频,引起学生兴趣。
提问学生:“你们知道12月4日是什么日子吗?”引导学生思考宪法与日常生活的关系。
简短介绍国家宪法日的由来和目的,为后续学习做铺垫。
知识讲解详细阐述宪法的定义、地位和作用,让学生认识到宪法是国家的根本大法。
解读宪法的基本原则,如人民主权原则、法治原则、基本人权原则等,让学生理解宪法的核心价值。
结合案例,分析宪法在维护社会秩序、保障公民权利方面的具体作用,增强学生对宪法的认同感。
互动讨论分组讨论:“你认为宪法与我们的生活有哪些联系?”让学生从不同角度思考宪法的重要性。
小组代表发言,分享讨论成果,教师点评并补充。
通过讨论,引导学生认识到宪法不仅是国家的法律,也是每个人应当遵守的行为准则。
情景模拟设计一个与宪法相关的情景剧,如“我是如何运用宪法知识维护自己的合法权益的”。
学生分组进行角色扮演,模拟情景剧。
通过情景模拟,让学生亲身体验宪法在解决实际问题中的作用,加深对宪法知识的理解。
总结提升教师总结本节课的学习内容,强调宪法的重要性和意义。
引导学生思考如何在日常生活中践行宪法精神,成为遵纪守法的公民。
布置相关阅读材料和思考题,鼓励学生在课后继续深化对宪法的认识。
四、教学方法和手段教学方法:采用讲授、讨论、情景模拟等多种教学方法相结合,激发学生的学习兴趣和主动性。
国家宪法日主题班会活动内容(15篇)

国家宪法日主题班会活动内容(15篇)2023国家宪法日主题班会(篇1)班会目标:1、让学生了解《宪法》,认识《宪法》,懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。
班会准备:多媒体课件、法制宣传片,法制宣传手册班会过程:一、谈话导入同学们,我们生活在法治社会,时时处处都有法律约束。
大家知道全国法制宣传日是哪天吗?对,是每年的12月4日,今天让我们一起来认识了解我国的根本大法《宪法》。
二、认识宪法宪法是一个国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
三、学会用法律武器保护自己青少年应该知道以下几点:生命健康权是人们生存和发展的基本权利。
珍爱生命、维护健康既是我们的权利,也是我们对自己、对社会的义务。
生命健康权是人格权的重要组成部分。
我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。
未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来,其生命和健康受到法律的特殊保护。
我国《宪法》规定:“父母有教育未成年子女的义务。
禁止虐待老人、妇女和儿童。
”《未成年人保护法》规定:“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;同时规定:”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权,那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。
如果我们因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤,还会引发一系列社会问题。
若我们不甚损害了自己的身体,还会造成更大的社会负担。
我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
宪法日主题宣传主题班会

宪法日主题宣传主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天我们召开这次主题班会,是为了纪念宪法日,并宣传宪法的重要性和意义。
宪法是一个国家的基本法,也是国家权力机构和公民权益的准绳。
通过这次班会,我们将共同学习宪法知识,并进一步提高我们的法律意识。
一、宪法日的意义12月4日,是我国颁布宪法的日子。
1978年12月4日,我国恢复了宪法的使用。
从此以后,每年的12月4日,我国都将宪法日定为法定节假日。
这不仅是纪念宪法的诞生,更是提醒我们维护宪法权益的重要日子。
宪法日的庆祝活动,有利于加强人民群众对宪法权益的认识,增强国家法制的力量。
宪法日的意义在于维护国家根本法的地位,保护公民的基本权益,进一步巩固国家法制的建设。
二、我国宪法的基本原则宪法是国家的根本法律,是国家治理的基础和保证。
我国现行宪法是1982年12月4日通过的,其中包含了七个基本原则:1.坚持中国共产党的领导;2.坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,邓小平理论、"三个代表"重要思想的基本原则;3.坚持社会主义道路,坚持人民民主专政;4.坚持农村人民公社的基本经济制度,保护公民合法私有财产权益;5.发挥12个特别行政区的自由意志,发扬爱国主义精神;6.保护公民的基本权益,推进经济体制改革;7.国家独立、完整的主权和领土完整,通过实行1国2制来实现和平统一。
三、宪法宣传的重要性宪法作为一部政权法律体系和社会稳定保障的机能,宣传起着至关重要的作用。
通过宪法宣传,能够加强人们对宪法的理解和认知,提高法治意识。
宪法宣传能够引导公众遵守法律,增强公民的法律素养。
同时,宪法宣传也可以提高年轻人的法律意识,让他们从小就知道如何履行自己的公民义务和权益。
在今天这个法治社会的大环境下,宪法宣传更是必不可少的。
四、如何加强宪法宣传1.加强学校宪法教育。
学校是培养优秀公民的摇篮。
我们应该通过加强宪法教育,使学生了解和熟悉宪法的基本内容和基本原则。
宪法伴成长班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题宪法伴成长二、班会时间2022年3月18日三、班会地点教室四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 宪法知识讲座3. 同学分享宪法学习心得4. 班级宪法知识竞赛5. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的同学们,大家好!今天我们召开宪法伴成长班会,旨在让我们更加了解宪法,增强宪法意识,培养我们的法治观念。
宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。
宪法伴我们成长,我们要认真学习宪法,遵守宪法,维护宪法权威。
2. 宪法知识讲座为了让大家更好地了解宪法,我们邀请了一位法学专家为我们进行宪法知识讲座。
专家从宪法的起源、宪法的基本原则、宪法的主要内容等方面进行了深入浅出的讲解,让我们对宪法有了更加全面的认识。
3. 同学分享宪法学习心得在讲座结束后,同学们纷纷分享了自己的宪法学习心得。
有的同学表示,通过学习宪法,他们更加深刻地认识到宪法在国家治理中的重要作用;有的同学表示,宪法是他们成长道路上的一盏明灯,指引他们前行;还有的同学表示,宪法是他们维护自身权益的有力武器。
4. 班级宪法知识竞赛为了检验同学们对宪法知识的掌握程度,我们举办了一场班级宪法知识竞赛。
比赛分为必答、抢答、风险三个环节,同学们积极参与,气氛热烈。
通过比赛,同学们对宪法知识有了更加深刻的理解和记忆。
5. 班主任总结发言最后,班主任对本次班会进行了总结。
班主任表示,宪法伴我们成长,我们要时刻牢记宪法精神,增强宪法意识,遵守宪法,维护宪法权威。
同时,班主任对同学们提出了以下几点要求:(1)认真学习宪法,了解宪法的基本原则和主要内容。
(2)增强宪法意识,自觉遵守宪法,维护宪法权威。
(3)关心国家大事,积极参与社会实践,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
七、班会效果本次宪法伴成长班会取得了圆满成功。
同学们通过学习宪法,增强了宪法意识,提高了法治观念。
相信在今后的学习和生活中,同学们会更好地遵守宪法,为实现中国梦而努力奋斗。
小学宣传宪法班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:XX小学多功能厅主持人:五年级(2)班班主任张老师参与人员:五年级(2)班全体同学一、班会背景宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
为了提高同学们的法律意识,增强宪法观念,我们五年级(2)班特此举办宪法宣传班会,旨在让同学们了解宪法的基本知识,培养他们尊法学法守法用法的良好习惯。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先进行了开场致辞,她强调了宪法的重要性,指出宪法是国家的根本法,是全体公民共同遵守的法律准则。
希望通过本次班会,同学们能够了解宪法,尊重宪法,维护宪法。
2. 宪法知识讲座(1)宪法概述张老师首先向同学们介绍了宪法的基本概念和作用。
她用通俗易懂的语言解释了宪法的定义,强调了宪法在国家法律体系中的地位和作用。
(2)宪法的主要内容接着,张老师详细讲解了宪法的主要内容,包括国家制度、公民的基本权利和义务、国家机构等。
她结合实际案例,让同学们更加直观地理解宪法的规定。
(3)宪法与我们的生活张老师还与同学们探讨了宪法与生活的关系,指出宪法不仅规定了国家的基本制度,也保障了公民的基本权利。
她鼓励同学们在日常生活中遵守宪法,维护自己的合法权益。
3. 宪法知识问答为了检验同学们对宪法知识的掌握情况,张老师组织了宪法知识问答环节。
同学们积极参与,现场气氛热烈。
通过问答,同学们对宪法有了更深入的了解。
4. 宪法宣誓在班会接近尾声时,张老师带领全体同学进行了宪法宣誓。
同学们庄严宣誓,表示要认真学习宪法,遵守宪法,维护宪法权威。
5. 总结发言最后,张老师对本次班会进行了总结。
她表示,宪法宣传班会不仅是一次知识的传播,更是一次心灵的洗礼。
希望通过本次班会,同学们能够牢记宪法,做一个知法、守法、用法的公民。
三、班会效果本次宪法宣传班会取得了良好的效果。
同学们通过聆听讲座、参与问答、宣誓等活动,对宪法有了更深刻的认识。
以下是一些具体的反馈:1. 同学们表示,通过本次班会,他们了解到了宪法的基本知识,知道了宪法与我们的生活息息相关。
2024年国家宪法日主题班会PPT课件

12.04 国家宪法日
目 录
01 节 日 设 立 原 因 02 1 2 月 4 日 特 殊 性 03 设 立 节 日 的 意 义 04 宪 法 权 威 的 来 源 05 宪 法 的 实 施 路 径
12.04 国家宪法日
PART 01
节日设立原因
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏,人民权利和自由就无法保证”。
PART 04
宪法权威的来源
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏,人民权利和自由就无法保证”。
12.04 国家宪法日
宪法权威的来源
1、宪法修改:最为严格的修法程序 党的十八届四中全会决定提出:“党中央向全国人大提出宪 法修改建议,依照宪法规定的程序进行宪法修改。”“宪法 规定的程序”是什么样的?宪法第六十四条规定:宪法的修 改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全 国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代
4. 被各界认为是中国改革开放、思想解放最伟大的成果之一,也是中国 开始踏上现代宪法之路、融入现代民主法治潮流的时间界碑。
12月4日特殊性
12月4日的特殊性
因此,把现在施行的1982年12月4 日五届全国人大五次会议通过的宪法 日期,设立为国家宪法日是合适的, 也更具有现实意义。
PART的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏,人民权利和自由就无法保证”。
12.04 国家宪法日
设立节日的意义
1、设立国家宪法日,有助于普及宪法观念,树立宪法权威。
• 在社会主义法律体系中,宪法是法律秩序中的最高规范,具有最高的法律地位。健全的宪法意识 是维护宪法权威的精神动力和社会基础。
2024年《国家宪法宣传日》主题班会教案内容

2024年《国家宪法宣传日》主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会,使学生更加深入地了解国家宪法的重要性,增强宪法意识,树立正确的法治观念。
具体目标如下:让学生了解国家宪法的基本原则和核心价值,认识到宪法在国家治理中的重要地位。
培养学生的法治思维和法治素养,使他们能够自觉遵守宪法和法律,维护社会公平正义。
通过互动讨论和实践活动,提高学生的参与意识和公民责任感,增强班级凝聚力。
二、教学重点和难点教学重点:宪法的基本原则和核心价值。
法治思维和法治素养的培养。
教学难点:如何将抽象的宪法理论与学生的日常生活相结合,使其更具实际意义。
如何通过有效的教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学过程导入新课通过展示一些与宪法相关的图片或视频,引起学生的兴趣和好奇心。
简要介绍宪法的重要性,为后续教学做铺垫。
知识讲解详细阐述宪法的基本原则和核心价值,如人民主权、法治原则、基本权利等。
结合实际案例,分析宪法在现实生活中的应用和影响。
互动讨论组织学生进行小组讨论,探讨宪法对他们日常生活的影响和意义。
每个小组选取一名代表汇报讨论成果,其他小组进行点评和补充。
实践活动设计模拟法庭活动,让学生扮演法官、律师、当事人等角色,体验宪法在司法实践中的作用。
开展宪法知识竞赛,通过趣味问答的形式巩固学生对宪法知识的掌握。
总结反思引导学生总结本次班会的收获和体会,加深对宪法重要性的认识。
鼓励学生在日常生活中积极践行宪法精神,成为遵纪守法的合格公民。
四、教学方法和手段教学方法:采用启发式教学方法,通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣。
运用案例教学法,结合实际案例进行分析,增强学生的实践能力。
教学手段:利用多媒体教学资源,如PPT、视频等辅助教学,提高教学效果。
借助网络平台进行在线互动,拓展学生的学习空间和交流渠道。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习:在教学过程中穿插小测验或练习题,检验学生对宪法知识的掌握情况。
作业布置:要求学生撰写一篇关于宪法对个人生活影响的感想文章,培养他们的思考能力和表达能力。
宣传宪法日班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为深入贯彻落实党的二十大精神,增强宪法意识,弘扬宪法精神,维护宪法权威,我校于12月4日宪法日当天,组织开展了以“学习宪法,践行宪法”为主题的班会活动。
以下是本次班会的详细记录。
二、班会时间2023年12月4日三、班会地点学校多媒体教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了宪法日的由来和意义,强调了学习宪法的重要性。
他指出,宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是全体公民必须遵守的最高行为准则。
通过学习宪法,我们可以更好地了解国家制度、社会制度和公民的基本权利义务,提高法治素养。
2. 宪法知识讲座为了使同学们更深入地了解宪法,班主任邀请了法学专家为同学们做了一场宪法知识讲座。
讲座内容主要包括:(1)宪法的基本概念和主要内容(2)宪法的法律地位和作用(3)公民的基本权利和义务(4)宪法实施与监督讲座过程中,专家结合实际案例,生动形象地讲解了宪法知识,使同学们对宪法有了更深刻的认识。
3. 宪法知识竞赛为了检验同学们对宪法知识的掌握程度,班会期间进行了宪法知识竞赛。
竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节,同学们积极参与,气氛热烈。
通过竞赛,同学们对宪法知识有了更牢固的记忆。
4. 主题演讲班会期间,同学们自发组织了主题演讲活动。
同学们结合自身实际,从不同角度阐述了学习宪法的重要性,表达了自己践行宪法的决心。
5. 班级宪法宣传海报制作为了进一步宣传宪法,同学们分组合作,利用课余时间制作了宪法宣传海报。
海报内容丰富,形式多样,展示了同学们对宪法的理解和热爱。
6. 班主任总结最后,班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在班会中的积极参与和出色表现,并强调宪法是国家的生命线,是全体公民必须遵守的最高行为准则。
他希望同学们能够将宪法精神内化于心、外化于行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、班会效果通过本次班会,同学们对宪法有了更深入的了解,宪法意识得到了增强。
宪法宣传日主题班会教案6篇

宪法宣传日主题班会教案6篇宪法宣传日主题班会教案篇1一、活动目的:通过这次班会活动,弘扬宪法精神,加强法制教育宣传,增强同学们的自我保护意识,使同学们了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、活动过程:1、开场白,说明本次活动的意义甲:各位同学,在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。
具体时间是每年的12月4日。
乙:设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲:所以,为了更好地做到懂法守法,在12月4日即将来到的日子里,我们来学习一下我国的宪法。
2、宣布活动开始合:我宣布,五(1)班《弘扬宪法精神,培育法治文化》主题班会现在开始。
三、宪法日介绍:乙:同学们,1982年12月4日,第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
甲:设立国家宪法日有着深厚的意义。
关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!(一)、宪法的地位宪法是国家的根本大法,规定国家各项基本制度和根本任务,规定国家机关的组织与活动的基本原则,保障公民基本权利的国家根本大法。
它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益,是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。
它在国家的整个法律体系中居于主导地位,具有最高的法律权威和最大的法律效力,既是国家治国安邦的总章程,也是公民立身行事的总依据。
在本质上,它是国家的根本法,是阶级力量对比关系的集中体现,是民主制度的法律化,是实现阶级统治的重要工具。
(二)、宪法的作用1、宪法对统治权的作用主要表现在:①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行,防止权力滥用,这正是宪法民主性的体现。
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国家宪法宣传日主题班会
学法,懂法,守法是法治社会的基础,下面就是小编为您收集整理的国家宪法宣传日主题班会的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
国家宪法宣传日主题班会一一、活动背景:
宪法是我国的根本大法,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设特色社会主义的法制保证。
二、活动目的:
为掀起学生学习宣传宪法和国家根本政治制度的热潮,探究我国宪法解释的现状,审视我国宪法实践的困境和希望;解析宪法解释的出路,展望未来宪政之路的发展方向。
大力弘扬法治精神,进一步在全校范围内树立宪法意识和宪法权威。
三、活动准备:
1、每个同学准备说一段对宪法的了解;
2、准备一段宪法历史的短片;
3、出十道关于宪法知识的问题,用于中间环节的小游戏进行抢答;
四、活动过程:
时间:12月22日
地点:六.一教室
主持人:张雅轩杨晨迪
参与者:本班全体同学
1、由老师致开场白,介绍开展本次主题班会的意义
2、下面请同学们谈谈对宪法的了解
3、老师对同学们的回答做点评,并纠正错误的观点
4、观看一段介绍宪法历史的短片
5、讨论宪法对现代社会的重要性
6、由老师出十道关于宪法知识的题目,同学们分组抢答
7、最后老师对本次班会的开展进行总结性发言
总结:
本次学习宣传活动紧密结合工作实际,采取多种形式,取得了实效,做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。
活动虽然已经结束,但我们将继续抓好法制宣传和教育,营造浓郁的法治氛围,努力提高学生的法律意识。
国家宪法宣传日主题班会二一、活动背景:宪法是国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,它集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用,同时国际关系
也对宪法发展趋势有所影响。
二、活动目的:为培养学生的法制观念,引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识,加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、活动主题:“宪法在我心中”主题班会深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神
四、活动时间:XX年12月11(星期五)下午
五、活动地点:8207
六、活动对象:14级机械电子一班全体学生活动流程:
七、活动流程
(一)、由支持人致开场白,主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;
(二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义,进行PPT演讲让我们初步了解宪法日
(三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答,答对有相应的零食奖励,以便让同学们对此有更深入的了解。
(四)、团支书对活动进行总结:此次“宪法在我心中”主题班会活动采取多种形式,取得了实效,使同生们了解了宪法基本知识,作为公民享有的基本权利和应履行的义务,
懂得了要学法、知法、守法,远离犯罪,学会运用法律保护自己,使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
八、注意事项
1.天气比较冷为防止到场人数较少,我们会通过班委会组织争取每一个人都到。
2.班委会组织好大家让每一个人都能参与其中。
国家宪法宣传日主题班会三活动目的:
加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。
活动方法:
知识学习、观看事例、参予讨论
主要内容:
一、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
二、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程
一、主持人开场白,宣布主题班会开始。
(一)保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。
然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配
合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
(二)正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未
成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。
如果连教师、家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。
(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权能保护自己的合法权益不受侵害。
二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。
三、讨论怎样处理以下行为。
1、包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。
2、有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。
3、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
4、有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。
5、朋友被打了,其他人帮他打群架。
四、班主任老师总结。
五、主持人宣布班会结束。
主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!。