语言文字运用_补写句子
语言文字运用-补写语句
解题步骤及方法
1.整体感知，把握语段的话题、对象或中心、观点。 2.分清层次及结构，确定补写句子的类型。
暗示性词句（关联词、代词等）， 标点符号（特别是冒号、分号、问号）。 4.组词造句： 根据找到的提示信息， 揣摩上下文遣词造句的规律写出句子。
概括语段（概括材料的主要内容或信息）
材料的内容不同，其主要信息也不同。 1、新闻类：“陈述对象+行为+结果”。 2、叙事类： 扣住六要素，即XX在XX地点做了XX事，其意义 或影响是什么。 3、说明类：语段常用的方法是:①抓住说明对象特征、范围、 研究成果、意义等②若有几层意思并列，则要归纳这几层意 思的共同性或实质性，进行分层合并。 4、议论性材料，关键是要先找到其论点。
如果空缺本身后面带问号，则所补写句子可能是设问句或反 问句。
②冒号。
如果空缺本身后面带冒号，则所补写句子可能是个领起句;如 果空缺前带冒号，则所下一个句子可能是个总结句。
③分号。
如果空缺前或后出现分号，则所补写句子与前或后构 成一个并列关系，可能句式上要与前或后保持一致。 ④逗号。 如果空缺前是逗号，则所补写句子可能是个衔接句, 语意是在前文基础上的延伸、承接、递进等。
2、抓语言标志 体现层次的词语:序数词
“首先”“其次”“再说”“最后”“不仅如此”
“一方面……另一方面”“此外”等 关联词: 注意因果、递进、并列、转折、选择、总分等复句的关联词 举例子、打比方等解释性语句: “如、例如、比州、比方说、好比说”等
3、注意标点符号的暗示 ①问号。
如果空缺前有问号，则所补写句子可能是答句;
技法点拨
一:阅读语段，确定中心或对象（注意反复出现词) 二:结合语境，推导句子
三:整合关键信息，定好主谓宾，概括答案 在考虑补写句子的内容时,一般情况下都要借助上下 句的部分关键词语，不可全用自己的语言来写。
题型29 语言文字运用之补写句子(答题模版)-备战2024年高考语文答题技巧与模板构建
题型29 语言文字运用之补写句子“补写句子题”试题短小精悍、意韵俱丰、松紧有度，充分体现了新高考“考活思维”的命题导向。
更重要的是能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。
新高考试卷近几年一直以现在这种模式考查。
试题选文以说明文为主。
行文结构一般有3种形式：总分、承接、并列；常见句间关系主要有：转折关系、因果关系、解说关系、递进关系、并列关系、承接关系、假设关系。
七大句间关系及标志词类型1、转折关系：但、然而、而【2021新高考Ⅰ卷】虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量。
2、因果关系：因为、所以、究其原因、就是、因此、是因为。
【2016全国卷I】究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化，花青素也就随之发生变化，从而形成花的颜色的变化。
3、解说关系：比如、以……为例。
【2016全国卷I】更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。
4、递进关系：不仅……而且、不仅仅……甚至【2016全国卷Ⅱ】气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，而且还影响着人类的活动。
5、并列关系：并非（不是）……而是、既……又、还、也是、还能。
进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株的位置，这种早期类型的根被称为假根。
6、承接关系：就、从而。
【2017全国卷Ⅱ】人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙想变成什么颜色，就可以变成什么颜色。
其实，事实并非如此。
7、假设关系：倘若、如果。
如果花芽生长所需温度比叶芽高，则先叶后花。
而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。
命题是挖空的三种情况：补写的试题的答题步骤：情景补写：题型特点语言建构与运用文体类型以说明文为主因为说明文表述严谨、逻辑性强，能很好地考查考生的思维能力，让考生学会循序思考内容“社会生活”情境，科普类为主设空特点设三个空，一般不在同一句连续设空。
全国卷语言文字运用--补写句子共49页文档
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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高考语文复习语言文字运用——补写句子课件33张
（3）不同的关联词，在文中的作用是不同的， 特别是有些固定搭配，只能表达某一种句子关 系（并列、递进、因果、假设、转折、选择、 条件关系等）。根据这些固定搭配，我们往往 也能推测其前后句的关系。
解题策略——文段阅读六步走
第五步：合理推导
一般从两个角度推导：一是根据上下 文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做 到内容上扣得紧；
过去节日及其活动中，
，如端午的洒雄黄酒、年终掸尘等；有些却只是满足生活、心理的要
求的，如新年的家人团聚、追傩、钉桃符等。后者往往带有迷信消极的色彩。这是由于当时人们对付
实际事物的能力还有限，认识事物的知识又比较低下。为了满足需要，不得不借助巫术及宗教信仰、
仪式。因此，
。它标志着人类和民族文化的原始的或近原始的存在。
，
。网络语言，只有融入民族的文化内涵，才不会昙花一现。据相关调查显示76.5%的受访青 年语言越来越贫乏，表现为基本不会说诗句、不会用复杂的修辞手法，而这归因于网络同
质化表达和全民复制的氛围。人类发展的历史，离不开语言和文字。
，那么我们将认
不清自己的过去，未来也将成为“空中楼阁”。要解决这个问题，
，要学会独立思考
（2）议论性语段主要信息
①议论的话题、中心看法； ②证明中心看法的证据； ③结论是什么
热点话题
材料多为热点，以环保、科技知识、文化审美 为主，社会科技与自然科技均有所涉及。
题干要求
有严格字数要求。每处一般为10—15字，这实 际是从简明的角度要求，既能充分表达完整意 思，又防止漫无边际，这对语言的整合能力、 组织能力提出了较高要求。
阐述转换句补写
例题
语言文字运用_补写句子
你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一
生的全部意义就在于：③
。
用你手中的一半去获取上帝手中的一半
真题二【2016年高考新课标Ⅱ卷】 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连
贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类
①
。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从
书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求
② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思
想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问
題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
①另一种叫乙醛脱氢酶； ②代谢乙醛的能力较差； ③体内乙醛脱氢酶活性较高
规律总结一： 关注标点、句式
知识小储备 （1）标点：冒号（解说关系、总结关系）；
分号（并列关系）；问号等。 （2）句式：关注前后句式一致的句子，类似
仿写。
对点练习：
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。
参考答案：①吸收水分和吸取养料 ②固定植株的位置 ③之所以称其为假根
特别提醒：
1、注意题干中的字数限制 2、恰当使用文本材料中的词句；
2023届高考语文复习-补写句子
高考语文语言文字运用之补写句子练习题一、考查依据：补写句子题考查考生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，是高中语文知识基础性、综合性和应用性的综合体现，也是《高中语文课程标准》中“注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”在高考语文试卷中的具体体现。
而且，2020年以来，借助给定的语境进行个性化表达越来越受命题者的青睐，补写句子这类题型又能充分体现这一任务，故此，结合上表、《高中语文课程标准》和《中国高考评价体系》，此类题型成为高考试卷的“宠儿”也就成了必然。
二、解题技巧1.根据句子位置推断根据句子位置确定其一般性质：在段首的为总领句（观点句），总领全文；在句首的为领起句，领起下文；在中间的为过渡句，有承上启下的过渡作用，或用“也”等关联词承接上文，或用“可是、但”等体现语义转折；在句末的为结果句，是前面句子的自然推导；在段末的为总结句，是对前文的总结、概括。
2.根据合理顺序推断一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关系，根据这种顺序和关系可推断出所填内容。
3.根据提示语（标志语）推断有些语言（词语）对补写的语句有暗示作用。
4.根据特殊句子推断多留意比较有特点的句式，比如表因果关系、递进关系的句子，正反对比的句子，有关联词语的句子，有修辞手法的句子……根据这些“特殊句式”，常常能准确地推断。
5.根据标点符号推断根据标点符号的暗示，确定句子的性质、内容，以及选词、句式。
分号，表前后并列，可能句式一致，类似仿写；问号，说明该句是问句；冒号、破折号表解说。
三、强化练习1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
源远流长的戏曲艺术，是中国传统文化的重要根脉。
在过去，它的一唱一吟、一招一式，有滋有味，尽显文化质地之厚、底蕴之深。
但前些年，作为传统艺术代名词的戏曲，___①___在很多年轻人的眼中，戏曲的“传统”底色意味着内容陈旧、形式古板。
2024年高考语文备考：语言文字运用之补写句子专练
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
散文是最贴近日常生活的文体，也是最能与时代保持良性互动的文体。
因此，面对当今时代，散文家若想创作出不负时代的力作，_________，只停留在封闭的狭小的个人生活范围内是不够的。
同时，由于散文是人类生存经验的表达，所以散文家无论穿越历史还是呈现时代，_________。
苏联作家阿列克谢耶维奇的作品为什么会如此震撼？因为她的写作既是一种社会性写作，也是一种精神性写作。
她带着尖锐的问题意识，抱着对文学的虔诚和对真理的热爱，_________，还深度写出了人性中的善与恶。
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
多喝水是不能治疗感冒的，但是在传统观念中感冒期间需要多喝水。
这是因为感冒期间人体会有头疼、咽痛或浑身酸痛等表现，喝水确实能够缓解感冒的一些症状。
普通感冒是一种自限性疾病，无论是否用药，随着时间的推移，一般经过五到七天之后，_________。
我们每天的饮水量应该在1500mL～2000ml，但是感冒期间如果一味地大量饮水，就会容易造成水中毒，即造成低钠血症、细胞水肿，这时会出现头晕无力等表现，所以_________。
此外，一些具有基础病变的患者，如心功能或肾功能受损者，多喝水反而_________，更不利于感冒的恢复。
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
类比是中国人的基本思维模式之一。
以树木作类比，一个事物之中，主要且重要的部分称为本，不重要的、附属的称为末。
那么_________？则须由作此类比的人来作价值判断才可确定。
一旦本末确定，也就形成了本末的两重关系。
从重要性来说，__________；从相关性来说，两者是连带、因果关系。
如果掌握了本，末也就自然得以掌握，这就是俗话说的“擒贼先擒王”；反之，_______，这就是俗话说的“捡了芝麻丢了西瓜”。
高考一轮复习：语言文字运用—补写句子
先知题目何处来，再道题目何处去
“句子补写”是2012年新课标全国卷新出现的题型， 它由全国卷以前考查的“补写词语”演化而来，是综合 考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容” 补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻 辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。
补写的句子的内容来源于文本：具体说，所补写的 句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概 括，离开文本不可能补写正确；所补写句子与上下文的 关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。
②
，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍
的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行
拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组
相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究
开始和结束时进行的记忆力测试显示，③
，而拉伸
平衡组的成绩提高不明显。
例如：
汉字具有多种特性和作用，工具性是其最根本的属性。创
造工具要创新，
，人们在使用汉字中也
在改变着汉字。祖先造字遵循一定的规律和原则，但造字要考
虑到识字、写字，考虑到实际运用。首创者不可能考虑周全，
一步到位，后来者可以继续改进提高。
【分析】在这个横线处要填写的语句就是一个典型的展开句，
它既要紧承“创新”这一话题展开，还要兼顾后文“使用”的 特点。参考答案为“使用工具也要创新”。
[2019·全国卷II]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段
文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关，一种叫乙醇脱氢酶，
能使酒精转化为乙醛；①
，能使乙醛转化为乙酸，
高考语言文字运用-补写句子.共77页
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生源自71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高考语言文字运用-补写句子.
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
高考语文一轮复习知识清单-语言文字运用(补写句子)(含解析)
语言文字运用补写句子语句的补写涉及语言表达的准确、简明、连贯等多种能力。
补写句子题是让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“完形”，甚至可以说是“恢复原貌”。
“补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。
一、分析语段特点补写句子的命制就是命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段，人为挖去几个空格。
所以，厘清语段的行文结构、明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。
(一)3大常见结构类型类型1总分式在说明事物或事理时段落(层次)之间有一个总分关系，表现为由总到分、由分到总、由总到分再到总。
例：1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧。
眼睛之所以能够这样，__①__。
比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。
眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动也就更加自如了。
除了身体的构造发生改变，__②__。
比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。
比目鱼一般是侧着身子游泳，而且经常平卧在海底。
为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。
所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是__③__。
【解析】第一步：整体阅读，确定语段结构类型本段为说明类语段，属于总分式结构类型。
第二步：根据上下语句所给的信息，进行合理推断①处，由前文可确定此空应解释比目鱼能够“一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧”的原因，由“比目鱼的头骨……”一句可知，原因是比目鱼有独特的身体构造，横线处可填“是借助了比目鱼独特的身体构造”之类的句子。
②处，由前文可确定此空应填写除了身体构造改变之外的其他变化，由下文“比目鱼刚出生的时候……”一句可知，它们的生存环境也发生了变化，横线处可填“比目鱼生存的环境也不一样了”之类的句子。
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数字数字 字数限制字数
要求
236
12
分值
6
19 全国卷3
酒精代谢
166
12
6
17 课标一
药品
150
15
6
16 课标一
花青素
169
15
5
15 课标一
电子商务
பைடு நூலகம்
156
15
5
真题引路，总结规律
2019年卷三20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
参考答案：①吸收水分和吸取养料 ②固定植株的位置 ③之所以称其为假根
特别提醒：
1、注意题干中的字数限制 2、恰当使用文本材料中的词句；
运用技巧，巩固提升
我出题—研究真题明关系
①水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60% －80%，②有的甚至可达90%以上。③水是很多物质的溶 剂，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ④才能被植物吸收。水还能维持细胞和组织的紧张度，以 利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原 料，⑤它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 因此，⑥没有水就没有植物的生命。
对点练习：
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段
文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过15个字。
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗 产。汉字不仅是几千年历史传承的记录工具， ①而且是中华文化的载体。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，
②宋词的婉约清雅，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了
命运总是与人一同存在的。① 不要惧怕命运 。
的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽 然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一 半才在上帝的手里。在你绝望的时候， ② 别忘了你手里有一；半在的你命得运意忘形的时候，别忘了上 帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握 的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你 手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人 的一生的全部意义就在于： ③ 用你手中的一半去获取上帝手。中的一半
貼切，逻 辑严密。每处不超过15个字。（5分）
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。
①
。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易
导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造
性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着 自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质
各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料， 他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， ③ 植物的生长离不开水 。
课堂总结：
誓拿满分 析材料内容，定对象中心，瞻前顾后细思量
理句间关系，明暗示作用，左右逢源巧用心
疑， ③ ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这
在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
【参考答案】①阅读有记忆型和批判型之分 ②简单的、机械的知识记忆 ③通过质疑分析出问题的根源。
规律总结三：关注句间关系
知识小储备
句间关系：
引领，衔接呼应，总结、归纳
（2013年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10个字。（6分）
①另一种叫乙醛脱氢酶； ②代谢乙醛的能力较差； ③体内乙醛脱氢酶活性较高
规律总结一： 关注标点、句式
知识小储备 （1）标点：冒号（解说关系、总结关
系）；分号（并列关系）；问号等。 （2）句式：关注前后句式一致的句子
，类似仿写。
对点练习：
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。
真题二【2016年高考新课标Ⅱ卷】 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意
完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、
植被类型的形成，改变着地表形态，①。人们的生活、 生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一 种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是， ②，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方
一提到根的作用，可能首先想到①.这两项是 绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上 最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料， 而是②，这种早期类型的根被称为假根。③，是 因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅 有的作用就是固定植株.假根将植物固定在合适 的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高 其生存几率。
法，在一定区域内改变气候状况，③。
【答案】①而且还影响着人类的活动 ②气候对人类也有不利的一面 ③使它向着有利于人类的方向发展
规律总结二：关注关联词、逻辑
知识小储备
（1）关联词：因此，之所以……是因为；是…… 更是，不仅……而且；是……是，不是……而是 ；然而，但是，却等。
（2）逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系 ，(如总分，并列、转折、因果、选择、递进、假 设、条件等）
张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息 时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成 工作，③ 而不愿意提，笔因写而字越来越多的人书写潦草、没有 章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
真题三（2015年高考新课标2卷）
在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容
小组讨论并展示
从上面6个备选项中选出3句为考查补 写句，并说明选择该句的原因
我阅卷—抓好细节，做到准确无误
①水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60% －80%，②有的甚至可达90%以上。③水是很多物质的溶 剂，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ④才能被植物吸收。水还能维持细胞和组织的紧张度，以 利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原 料，⑤它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 因此，⑥没有水就没有植物的生命。 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－ 80%，有的甚至可达90%以上。①水能促进植物吸收 ，土 壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，② 植物就能吸收 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于
——高考补写句子专题
【学习目标】
1、了解语句补写题的题型特点。
2、探索语句补写题的解题思路与 技巧。
【解读考纲，明确考点】
语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
在下面一段文字的空白处填写恰当的语句，使整段文字 语意完整，逻辑严密，前后连贯，每句不超15字。
年份 卷试卷
19 全国卷1
内容
糖皮质激素
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶， 能使酒精转化为乙醛；①，能使乙醛转化为乙酸，最终分 解为水和二氧化碳，排出体外。决定人的酒量大小的是乙 醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低，②，乙醛 容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现 象。而那些酒量大的人，③，能迅速将乙醛代谢。他们少 量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青， 身体也会受到很大伤害。