儿科护理学 生长发育医学PPT

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药物: 链霉素:听力 肾上腺皮质激素:身高
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第二节 体格生长发育及评估
体重、身高(长)、坐高(顶臀长) 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
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1、体重
▲ 定义:各器官、系统、体液的总重量。 ▲ 意义:
① 反映儿童体格生长与营养状况; ② 是儿科临床计算药量、输液量
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(二)环境因素
1、营养:应营养素供给比例适当 长期营养不良、营养过多
2、孕母状况 孕早期感染 孕母严重营养不良 孕母吃药、接触辐射、情绪变化等
3、生活环境 良好的居住和卫生条件促进小儿生长发育
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二、影响生长发育的因素
4、疾病和药物
疾病 急性疾病-体重减轻 慢性疾病-影响体重身高 内分泌疾病-引起骨骼生长和神 经系统发育迟缓
筛查1~5岁儿童营养状况。
▲ 评估标准:
> 13.5cm营养良好; 12.5~13.5cm营养中等; < 12.5cm为营养不良。
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臂 围
测量方法
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二、与体格生长有关的其他系统发育
• 骨骼 • 牙齿
颅骨发育 脊柱发育 长骨发育
• 脂肪
• 肌肉
• 生殖系统
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测量方法
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2、身长(高)
▲ 定义:指从头顶至足底的长度。3 岁以下卧位测量身长, 3 岁以后立位测量身高。
▲ 意义:反映体格生长的主要指标。
卧位测身长
立位测身高
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测量方法
身 高
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身长增长(cm)
年龄: 出生 3月 6月 1岁 2岁
身长: 50 61~ 63 65 75
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(1)颅骨发育 •颅骨缝:
3~4M闭合 •后囟: 最迟 6~8W闭合 •前囟:
1.5~2cm 1~1.5Y闭合
生后数天内,由于摄入不足、胎粪及水分的排出,体重可 暂时性下降 3% ~ 9%,多在生后 3 ~ 4 天达最低点,以后逐 渐回升, 7 ~ 10 日恢复到出生时水平。
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测量:体重
盘式(婴儿)
准备:晨起、空腹 排尿、脱衣
坐式(1-3岁)
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站式(>3岁) 24
体重
卧位测量 坐位测量 立位测量 母抱测量
变,反映了身材匀称性 .
坐高的测量
<3岁
卧位量 --顶臀长
≥3岁
坐位量 --坐高
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4、头围( HC)
头围:经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度。 2岁内测量有价值,反映脑与颅骨的发育状况; 出生:约32-34cm
1岁:46cm → 2岁:48cm → 5岁:50cm
15岁接近成人:54 ~58cm 头围反映脑和颅骨的发育程度 ① 头围过小:脑发育不良 ② 头围过大:脑积水
的重要依据。
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体重增长(kg)
年龄: 出生 3月
1岁
2岁
体重:
3
6
10
12
▲ <6个月:体重(kg) = 出生体重 + 月龄 × 0.7 ▲ 7~12月:体重(kg) = 6 + 月龄 × 0.25 ▲ 2~青春前期:体重(kg))= 年龄 × 2 + 8
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▲ 生理性体重下降(physiological weight loss)
3.生长发育的顺序性 4.生长发育的个体差异
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1.生长发育的连续性和阶段性
Height Gain(cm/year)
Age(year)
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2.各系统器官生长发育不平衡
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3、生长发育的顺序性
由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂
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二、影响生长发育的因素
环境因素
发育的潜力
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(一)遗传因素:
体格:皮肤、身高、脸型等 心理社会:性格、气质等 性别: 体格生长:青春期初、青春期末 外形特点:骨盆、肩宽、脂肪、肌肉
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▲ 2 岁以后稳步增长,平均每年增长 5 ~ 7cm ▲ 2~12岁: 身高(cm)= 年龄×7+75
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头与身长(高)的比例
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< 3岁 ≥3岁
卧位测 ---身长
立位测---身高
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3、坐高
坐高:头顶到坐骨结节的长度。 < 3 岁仰卧位测量,称顶臀长 此百分比显示了身材上下部的比例的改
1 岁:胸围=头围;1 岁以后超过头围。
▲ 1岁~青春前期:胸围(cm) = 头围 + 年龄 -1
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胸围 测量方法
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头胸围生长曲线
60 55 50 45 40 35 30
3
头围
胸围
1
23457
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6、上臂围( UAC )
▲ 定义:沿肩峰与尺骨鹰嘴连线中点的水平绕上臂一周的长度。 ▲ 意义:代表上臂肌肉、骨骼、皮下脂肪和皮肤的发育。
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第一节 生长发育规律及其影响因素
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生长
一般指儿童各器官、系统的长大和形态变化
量的增长
发育 是指细胞、组织、器官的分化完善和功能上的成熟
质的改变
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一、生长发育规律:
1.生长发育的连续性和阶段性 生长发育2个高峰期:婴儿期、青春期
2.各系统器官发育的不平衡性 神经系统发育较早 生殖系统发育较晚 淋巴系统先快后慢
头围增长(cm) 年龄: 出生 3月 1岁 2岁 15岁 头围: 34 40 46 48 54~58
▲ 6 个月内头围与顶臀长大致相等 ▲ 1岁时头围 = 1/2身长+10cm
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齐眉弓上缘至枕骨结节的周长
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5、胸围( CC )
▲ 定义:沿乳头下缘绕胸一周的长度。 ▲ 意义:与肺和胸廓的发育有关。 ▲ 增长:出生时平均为32cm,比头围小1~2cm。
小儿生长发育
(Growth and Development)
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小儿的生长过程如蝴蝶蜕变般奇妙
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目录
1
生长发育规律及影响因素
2
体格生长发育与评价
3
神经心理发育与评价
4
5 6
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学习目标
1.掌握生长发育的规律;小儿体格生长发育常用 指标及测量方法;
2.熟悉小儿神经心理发育指标 3.了解影响生长发育的因素、小儿发展的相关理论
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