小学教案教学课件PPT模板
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小学教育ppt课件教案,数字的华容道的应用
教学反思与改进
总结词：持续改进
详细描述：在教学结束后，教师应对 数字华容道的教学过程进行反思，分 析教学效果，找出存在的问题和不足 ，并制定改进措施，以提升教学质量 。
06
数字华容道的课后作业
基础题
总结词：巩固基础
VS
详细描述：基础题主要考察学生对数 字华容道规则和基本解法的掌握情况 ，包括将给定的数字按照要求排列在 华容道棋盘上，以及通过移动棋子来 达到目标排列。
学习如何制定策略和规划步骤，以更有效地完成数字华容 道挑战。
情感态度与价值观目标
培养耐心、细心和专注力，提高自我控制和调节 能力。
鼓励团队合作，通过互相交流和分享经验，增进 同学之间的友谊和合作精神。
认识到思维训练的重要性和益处，培养终身学习 的意识。
03
数字华容道的教学内容
数字华容道的玩法介绍
计划
在移动方块之前，玩家需要制定 一个明确的计划，以最少的移动 次数完成排列。
耐心
数字华容道需要玩家有足够的耐 心和毅力，不断尝试和调整方块 的移动顺序。
数字华容道的拓展应用
数字华容道可以作为数学教学 的辅助工具，帮助学生理解数
字和顺序的概念。
通过数字华容道游戏，可以 锻炼玩家的逻辑思维和空间
感知能力。
01
数字华容道是一种益智游戏，通过移动数字方块，将给定的数 字序列重新排列成正确的顺序。
02
游开始时，数字方块按照一定顺序排列在一个固定大小的方
格内，玩家需要通过移动方块来重新排列数字。
游戏的目标是通过最少的移动次数将数字序列重新排列成给定
03
的正确顺序。
数字华容道的策略分析
观察
在游戏开始时，玩家需要仔细观 察数字序列的排列，找出可以移 动的方块。
小学体育教案及ppt课件ppt课件
紧急情况的应对方法
掌握急救知识
教师和教练应该掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下 采取正确的急救措施。
制定应急预案
学校应该制定详细的应急预案，包括应对运动过程中的意外伤害、 突发疾病等紧急情况的处理方案。
与医疗机构建立联系
学校应该与周边的医疗机构建立联系，以便在紧急情况下能够及时 得到医疗救助。
正常见的错误动作，提高跳远成绩。
学生反馈与时间。
部分学生在跳远时起 跳不充分，建议加强 起跳动作的指导和练 习。
部分学生在足球射门 训练中表现不够自信 ，建议加强射门基本 功的训练。
下节课预告
学习乒乓球基本技巧
下节课将介绍乒乓球的基本技巧和规则，通过实战练习提高学生的 乒乓球技能。
协作能力。
体操运动
包括单杠、双杠、跳马等体操 运动，提高学生的身体柔韧性
和平衡能力。
游戏活动
通过各种游戏活动，培养学生 的反应能力和创造力，增强学
生之间的互动和友谊。
02
CATALOGUE
教学内容
基础体能训练
总结词
增强体质，提高运动能力
详细描述
通过跑步、跳跃、投掷等基础体能训练，增强学生的体质，提高他们的运动能 力，为掌握更复杂的运动技巧打下基础。
促进团队协作
通过集体活动和比赛， 培养学生的团队协作精
神和集体荣誉感。
提高心理素质
通过体育运动，培养学 生的自信心、勇气和毅 力，提高心理承受能力
。
课程大纲
01
02
03
04
基础体能训练
包括跑步、跳跃、投掷等基础 体能训练，提高学生的身体协
调性和灵活性。
球类运动
如足球、篮球、乒乓球等球类 运动，培养学生的球技和团队
ppt课件教案模板
---一、课程名称：（在此处填写课程名称，如：《小学数学入门》、《大学英语基础》等）二、授课教师：（在此处填写教师姓名）三、授课班级：（在此处填写班级名称，如：一年级（1）班）四、授课时间：（在此处填写具体日期和时间，如：2023年10月26日星期四 14:00-15:30）五、教学目标：1. 知识目标：- 学生能够掌握（此处填写具体知识点）。
- 学生能够理解（此处填写具体概念或原理）。
2. 能力目标：- 学生能够运用（此处填写具体技能）解决实际问题。
- 学生能够通过（此处填写具体方法）提高自主学习能力。
3. 情感目标：- 学生能够培养（此处填写具体情感态度，如：团队合作精神、创新意识等）。
- 学生能够树立（此处填写具体价值观，如：环保意识、社会责任感等）。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：- （此处填写教学重点内容，如：公式推导、语法结构等）2. 教学难点：- （此处填写教学难点内容，如：解题思路、概念理解等）七、教学方法：- 启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生思考。
- 案例分析法：结合实际案例，引导学生分析问题、解决问题。
- 合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养团队合作能力。
- 多媒体辅助教学：利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学内容。
八、教学过程：（一）导入- 目的：激发学生学习兴趣，为后续教学内容做铺垫。
- 内容：- （此处填写导入内容，如：播放相关视频、提出问题引发思考等）（二）新课讲授- 目的：传授新知识，帮助学生理解概念和原理。
- 内容：- 环节一：讲解（此处填写具体知识点）- 环节二：示例演示- 环节三：学生练习- 环节四：总结归纳（三）巩固练习- 目的：巩固所学知识，提高学生应用能力。
- 内容：- （此处填写练习题目或活动）（四）课堂小结- 目的：总结本节课所学内容，强化重点难点。
- 内容：- （此处填写课堂小结内容，如：回顾知识点、强调注意事项等）（五）课后作业- 目的：巩固知识，培养学生自主学习能力。
教学教案小学语文二年级上册课件《活化石》导读PPT模板课件
《活化石》
小学语文二年级上册课件
授课老师： 日期：XX.XX
课文导入
KE WEN DAO RU
课文导入
古代动物和植物的统称。古生物的遗体有 少数变成化石保存下来，如，三叶虫、恐龙、猛犸。
化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地 下变成的跟石头一样的东西。厚厚的地层好比一本 硕大无比的书，夹藏在不同地层里的化石就像一种 特殊的文字，记录着古生物生存活的历史和地层 的年龄，它是人类开启地球宫门的一把钥匙。因此， 研究化石可以了解生物的演化并能帮助人们确定地 层的年代。
(
)(
)(
)
((清变( 澈幻))
(波纹) (表演)
((欣香赏蕉) ))
(赛跑) (盼望)
(镜子)
去( ) 仍( ) 幻( ) 盼( ) 纸( ) 丢( ) 扔( ) 幼( ) 扮( ) 低( )
答案： 去(去年) 仍(仍旧) 幻(变幻) 盼(盼望) 纸(白纸) 丢(丢掉) 扔(扔纸) 幼(幼儿) 扮(打扮) 低(低头)
拓展阅读
大熊猫已在地球上生存了至少800万 年，被誉为“活化石”和“中国国 宝”，世界自然基金会的形象大使， 是世界生物多样性保护的旗舰物种。 据第四次全国大熊猫野外种群调查结 果，野生大熊猫仅有1864只，其中 80%以上分布于四川境内，属于中国 国家一级保护动物。
拓展阅读
中华鲟生命周期较长，最长寿命可达 40龄。是中国一级重点保护野生动物， 也是活化石，有“水中大熊猫”之称。 具有很高的科研、药用和观赏价值。 分布于中国、日本、韩国、老挝人民 民主共和国和朝鲜。
小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。哟，清澈的湖水里 有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消 失，好像在给游人表演呢！突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。 小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。小洁回 过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
小学语文二年级上册课件
授课老师： 日期：XX.XX
课文导入
KE WEN DAO RU
课文导入
古代动物和植物的统称。古生物的遗体有 少数变成化石保存下来，如，三叶虫、恐龙、猛犸。
化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地 下变成的跟石头一样的东西。厚厚的地层好比一本 硕大无比的书，夹藏在不同地层里的化石就像一种 特殊的文字，记录着古生物生存活的历史和地层 的年龄，它是人类开启地球宫门的一把钥匙。因此， 研究化石可以了解生物的演化并能帮助人们确定地 层的年代。
(
)(
)(
)
((清变( 澈幻))
(波纹) (表演)
((欣香赏蕉) ))
(赛跑) (盼望)
(镜子)
去( ) 仍( ) 幻( ) 盼( ) 纸( ) 丢( ) 扔( ) 幼( ) 扮( ) 低( )
答案： 去(去年) 仍(仍旧) 幻(变幻) 盼(盼望) 纸(白纸) 丢(丢掉) 扔(扔纸) 幼(幼儿) 扮(打扮) 低(低头)
拓展阅读
大熊猫已在地球上生存了至少800万 年，被誉为“活化石”和“中国国 宝”，世界自然基金会的形象大使， 是世界生物多样性保护的旗舰物种。 据第四次全国大熊猫野外种群调查结 果，野生大熊猫仅有1864只，其中 80%以上分布于四川境内，属于中国 国家一级保护动物。
拓展阅读
中华鲟生命周期较长，最长寿命可达 40龄。是中国一级重点保护野生动物， 也是活化石，有“水中大熊猫”之称。 具有很高的科研、药用和观赏价值。 分布于中国、日本、韩国、老挝人民 民主共和国和朝鲜。
小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。哟，清澈的湖水里 有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消 失，好像在给游人表演呢！突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。 小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。小洁回 过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
小学教育ppt课件教案音乐游戏时间
学习兴趣。
适应性原则
游戏设计应适应学生的年龄特 点和认知水平，难度适中，易
于学生接受。
互动性原则
游戏应注重学生的参与和互动 ，让学生在游戏中互相合作、 交流，提高团队协作能力。
创新性原则
鼓励学生在游戏中发挥想象力 和创造力，培养他们的创新意
识和能力。
游戏化教学策略应用
情境导入策略
通过创设生动有趣的情境，引 导学生进入游戏角色，激发他
家长座谈会
定期召开家长座谈会，与家长交流学生的学习情况和表现，听取 家长的意见和建议。
家长评价表
设计家长评价表，让家长对学生的学习情况、课程内容和教师教学 等方面进行评价。
家校互动平台
建立家校互动平台，方便家长和教师随时沟通和交流，及时了解学 生的学习情况和表现。
持续改进和优化课程设计
课程反思
定期对课程进行反思和 总结，发现课程中存在 的问题和不足，提出改 进意见和建议。
们的学习热情。
任务驱动策略
设计具有挑战性的游戏任务， 让学生在完成任务的过程中掌 握知识和技能。
竞争合作策略
引入竞争和合作机制，让学生 在游戏中既竞争又合作，提高 学习效率和团队协作能力。
及时反馈策略
对学生的游戏表现给予及时、 准确的反馈，帮助他们了解自
己的学习情况和进步程度。
学生参与度提升方法
增强游戏趣味性
小学教育ppt课件教案音乐游 戏时间
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 音乐游戏种类与特点 • 音乐游戏教学实践 • 音乐知识与技能培养 • 情感态度与价值观塑造 • 课程评价与反馈机制建立
01 课程介绍与目标
CHAPTER
课程背景及意义
适应性原则
游戏设计应适应学生的年龄特 点和认知水平，难度适中，易
于学生接受。
互动性原则
游戏应注重学生的参与和互动 ，让学生在游戏中互相合作、 交流，提高团队协作能力。
创新性原则
鼓励学生在游戏中发挥想象力 和创造力，培养他们的创新意
识和能力。
游戏化教学策略应用
情境导入策略
通过创设生动有趣的情境，引 导学生进入游戏角色，激发他
家长座谈会
定期召开家长座谈会，与家长交流学生的学习情况和表现，听取 家长的意见和建议。
家长评价表
设计家长评价表，让家长对学生的学习情况、课程内容和教师教学 等方面进行评价。
家校互动平台
建立家校互动平台，方便家长和教师随时沟通和交流，及时了解学 生的学习情况和表现。
持续改进和优化课程设计
课程反思
定期对课程进行反思和 总结，发现课程中存在 的问题和不足，提出改 进意见和建议。
们的学习热情。
任务驱动策略
设计具有挑战性的游戏任务， 让学生在完成任务的过程中掌 握知识和技能。
竞争合作策略
引入竞争和合作机制，让学生 在游戏中既竞争又合作，提高 学习效率和团队协作能力。
及时反馈策略
对学生的游戏表现给予及时、 准确的反馈，帮助他们了解自
己的学习情况和进步程度。
学生参与度提升方法
增强游戏趣味性
小学教育ppt课件教案音乐游 戏时间
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 音乐游戏种类与特点 • 音乐游戏教学实践 • 音乐知识与技能培养 • 情感态度与价值观塑造 • 课程评价与反馈机制建立
01 课程介绍与目标
CHAPTER
课程背景及意义
小学教育ppt课件教案星期一是什么日子
小学教育ppt课件教案星期 一是什么日子
目录
• 课程介绍与目标 • 星期一教学内容 • 教学方法与手段 • 教学资源与工具 • 星期一作业与评估 • 星期一课堂管理与注意事项
01
课程介绍与目标
星期一课程安排
上午课程：语文、数学 下午课程：英语、体育
教学目标与要求
知识目标
掌握本周所学知识点，如语文中 的课文理解、数学中的计算方法
难度适中
作业难度应根据学生的学习水平和能力进行适当调整，确保学生能 够通过努力完成作业。
作业要求：按时完成，字迹工整，思路清晰
按时完成
要求学生按照规定的时间完成作业，培养良好的时间管理 习惯。
字迹工整
要求学生书写规范、整洁，以提高作业的可读性和美观度 。
思路清晰
要求学生作业中表达清晰、逻辑严密，能够准确反映自己 的学习成果。
遇到不懂的问题，勇于提问， 寻求老师和同学的帮助。
安全事项
注意人身安全，不在教室内追逐打闹 ，避免意外伤害。
遵守学校安全规定，不携带危险物品 进入校园。
听从老师安排，不私自离开教室或进 行危险活动。
感谢您的观看
THANKS
视频资源
寻找与本节课相关的视频素材，用于创设情境或 辅助教学。
3
实物资源
准备与本节课相关的实物或模型，以便学生更加 直观地理解知识点。
05
星期一作业与评估
作业内容：针对当天所学知识点布置作业
知识点回顾
布置与当天所学知识点相关的作业，帮助学生巩固学习内容。
题型多样
作业题型应多样化，包括选择题、填空题、简答题等，以全面检验 学生的学习效果。
03
教学方法与手段
激活学生前知：回顾上周五所学内容
目录
• 课程介绍与目标 • 星期一教学内容 • 教学方法与手段 • 教学资源与工具 • 星期一作业与评估 • 星期一课堂管理与注意事项
01
课程介绍与目标
星期一课程安排
上午课程：语文、数学 下午课程：英语、体育
教学目标与要求
知识目标
掌握本周所学知识点，如语文中 的课文理解、数学中的计算方法
难度适中
作业难度应根据学生的学习水平和能力进行适当调整，确保学生能 够通过努力完成作业。
作业要求：按时完成，字迹工整，思路清晰
按时完成
要求学生按照规定的时间完成作业，培养良好的时间管理 习惯。
字迹工整
要求学生书写规范、整洁，以提高作业的可读性和美观度 。
思路清晰
要求学生作业中表达清晰、逻辑严密，能够准确反映自己 的学习成果。
遇到不懂的问题，勇于提问， 寻求老师和同学的帮助。
安全事项
注意人身安全，不在教室内追逐打闹 ，避免意外伤害。
遵守学校安全规定，不携带危险物品 进入校园。
听从老师安排，不私自离开教室或进 行危险活动。
感谢您的观看
THANKS
视频资源
寻找与本节课相关的视频素材，用于创设情境或 辅助教学。
3
实物资源
准备与本节课相关的实物或模型，以便学生更加 直观地理解知识点。
05
星期一作业与评估
作业内容：针对当天所学知识点布置作业
知识点回顾
布置与当天所学知识点相关的作业，帮助学生巩固学习内容。
题型多样
作业题型应多样化，包括选择题、填空题、简答题等，以全面检验 学生的学习效果。
03
教学方法与手段
激活学生前知：回顾上周五所学内容
小学美术剪纸教案ppt课件ppt课件
兴趣和积极性。
课堂氛围营造
反思课堂氛围是否和谐、活 跃，是否有利于学生的学习和
创作。
教学效果评估
评估教学效果是否达到预期 目标，是否需要调整教学策略
和方法以提高教学质量。
安全教育的强调
由于剪纸涉及到剪刀等工具的使用，因此在教学过程中如 何确保学生的安全，防止意外事故的发生，也是需要特别 关注的教学难点。
重点解析
基础剪纸技能的传授
Байду номын сангаас
审美能力的培养
本课的重要任务之一是向学生传授基 础的剪纸技能，如正确使用剪刀、掌 握剪纸的基本步骤等。
通过观察、创作和评价剪纸作品，培 养学生的审美能力和艺术鉴赏力，提 升他们的艺术素养。
总结回顾
对本节课所学内容进行总结回顾，加深学生对剪纸艺术的理解和认识。
教学难点与重点
04
难点分析
剪纸技巧的掌握
对于小学生来说，剪纸是一项需要精细操作和耐心练习的 技能。如何让他们在短时间内掌握基本的剪纸技巧，如折 纸、剪切、镂空等，是本课的难点之一。
创造力的激发
在剪纸教学中，如何引导学生发挥想象力，创作出具有个 性和创意的作品，而不是简单地模仿，是另一个难点。
详细描述
介绍剪纸的历史渊源，阐述其在 不同时期的发展状况，强调剪纸 在中国传统文化中的地位和影响 。
剪纸的基本技巧与工具
总结词
掌握剪纸的基本技巧和所需工具
详细描述
介绍剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻划等，以及所需的工具，如剪刀、刻 刀、纸张等，并演示正确的使用方法。
剪纸作品欣赏与创作
总结词
培养学生对剪纸艺术的欣赏能力，激 发创作灵感
小学美术剪纸教案ppt 课件ppt课件
课堂氛围营造
反思课堂氛围是否和谐、活 跃，是否有利于学生的学习和
创作。
教学效果评估
评估教学效果是否达到预期 目标，是否需要调整教学策略
和方法以提高教学质量。
安全教育的强调
由于剪纸涉及到剪刀等工具的使用，因此在教学过程中如 何确保学生的安全，防止意外事故的发生，也是需要特别 关注的教学难点。
重点解析
基础剪纸技能的传授
Байду номын сангаас
审美能力的培养
本课的重要任务之一是向学生传授基 础的剪纸技能，如正确使用剪刀、掌 握剪纸的基本步骤等。
通过观察、创作和评价剪纸作品，培 养学生的审美能力和艺术鉴赏力，提 升他们的艺术素养。
总结回顾
对本节课所学内容进行总结回顾，加深学生对剪纸艺术的理解和认识。
教学难点与重点
04
难点分析
剪纸技巧的掌握
对于小学生来说，剪纸是一项需要精细操作和耐心练习的 技能。如何让他们在短时间内掌握基本的剪纸技巧，如折 纸、剪切、镂空等，是本课的难点之一。
创造力的激发
在剪纸教学中，如何引导学生发挥想象力，创作出具有个 性和创意的作品，而不是简单地模仿，是另一个难点。
详细描述
介绍剪纸的历史渊源，阐述其在 不同时期的发展状况，强调剪纸 在中国传统文化中的地位和影响 。
剪纸的基本技巧与工具
总结词
掌握剪纸的基本技巧和所需工具
详细描述
介绍剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻划等，以及所需的工具，如剪刀、刻 刀、纸张等，并演示正确的使用方法。
剪纸作品欣赏与创作
总结词
培养学生对剪纸艺术的欣赏能力，激 发创作灵感
小学美术剪纸教案ppt 课件ppt课件
小学综合实践教案课件ppt课件ppt课件
教学方法
实地考察、实验操作、观察记录。
课程大纲
主题三
01
烹饪与营养
内容
02
学习烹饪基本技能和营养知识，亲手制作简单的家常菜，了解
食物的来源和营养价值。
教学方法
03
理论讲解、实践操作、品尝分享。
02
教学方法与技巧
总结词
通过师生互动、生生互动，引导学生主动参与、积极思考， 提高教学效果。
详细描述
和探索欲望。
组织者
负责活动的组织与安排 ，确保活动的安全和顺
利进行。
指导者
为学生提供必要的指导 和帮助，解决他们在实 践过程中遇到的问题。
评估者
对学生的实践活动进行 评估，了解学生的学习
状况和进步情况。
教师培训与进修
提高教师的专业素养
通过培训和进修，提高教师的专业知 识和教学能力，使他们能够更好地指 导学生进行实践活动。
更新教育观念
交流教学经验
为教师提供一个交流教学经验的平台 ，促进教师之间的合作与共同进步。
帮助教师更新教育观念，了解新的教 育理念和方法，提高教学质量。
教师交流与合作
共享教学资源
教师之间可以共享教学资源，如 课件、教案、教材等，提高教学
效率。
共同研讨教学方法
教师之间可以共同研讨教学方法 和策略，解决教学中遇到的问题
主题三：社区服务
总结词：培养小学生的社会 责任感和团队合作意识，通
过社区服务活动来实践。
详细描述
组织学生参与社区清洁活动 ，保持环境整洁。
引导学生参与敬老院志愿服 务，关爱老年人。
组织学生参与公益募捐活动 ，帮助需要帮助的人。
通过团队合作完成社区服务 任务，培养学生的团队合作 意识。
实地考察、实验操作、观察记录。
课程大纲
主题三
01
烹饪与营养
内容
02
学习烹饪基本技能和营养知识，亲手制作简单的家常菜，了解
食物的来源和营养价值。
教学方法
03
理论讲解、实践操作、品尝分享。
02
教学方法与技巧
总结词
通过师生互动、生生互动，引导学生主动参与、积极思考， 提高教学效果。
详细描述
和探索欲望。
组织者
负责活动的组织与安排 ，确保活动的安全和顺
利进行。
指导者
为学生提供必要的指导 和帮助，解决他们在实 践过程中遇到的问题。
评估者
对学生的实践活动进行 评估，了解学生的学习
状况和进步情况。
教师培训与进修
提高教师的专业素养
通过培训和进修，提高教师的专业知 识和教学能力，使他们能够更好地指 导学生进行实践活动。
更新教育观念
交流教学经验
为教师提供一个交流教学经验的平台 ，促进教师之间的合作与共同进步。
帮助教师更新教育观念，了解新的教 育理念和方法，提高教学质量。
教师交流与合作
共享教学资源
教师之间可以共享教学资源，如 课件、教案、教材等，提高教学
效率。
共同研讨教学方法
教师之间可以共同研讨教学方法 和策略，解决教学中遇到的问题
主题三：社区服务
总结词：培养小学生的社会 责任感和团队合作意识，通
过社区服务活动来实践。
详细描述
组织学生参与社区清洁活动 ，保持环境整洁。
引导学生参与敬老院志愿服 务，关爱老年人。
组织学生参与公益募捐活动 ，帮助需要帮助的人。
通过团队合作完成社区服务 任务，培养学生的团队合作 意识。
教学教育《日月潭》小学语文二年级下册教师说课教学教案设计PPT模板课件
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04
课堂心得
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
请输入标题文字
请在此处添加具体内容，请言简 意赅，简单说明即可。
输入您的 文字
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请在此处添加具体内容，请言简 意赅，简单说明即可。
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课文讲解
课文共有五个自然段，依次介绍了日月潭的环境、形状、以及 清晨、中午、雨天的景色。第一自然段有三句话，概括介绍了 日月潭的地理位置和周围环境。.第二自然段描写了日月潭的形 状，通过两个形象的比喻句：“北边像圆圆的太阳，叫日 潭。”“南边像弯弯的月亮，叫月潭。”写明了日月潭名字的由 来。。在这样的对比中，感受到日月潭不同时间、不同天气给 人们带来的不同美感。最后一个自然段概括了全文，赞美日月 潭风光秀丽、是旅游胜地。
课文导入
1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清晰地展现在眼前。 5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
课文讲解
K E W E NJ I ANG J I E
课文讲解
人教版《坐井观天》小学二年级语文上册课件教师教案设计教学准备PPT模板课件
1．认识14个生字。会写8个字。 2．有感情地朗读课文，读出新 奇、有趣的语气。 3．初步了解一些太空生活的常 识，激发了解新科技的兴趣。
学习目标
词组练习：
舒服：身体或精神上感到轻松愉快 必须：表示事理上和情理上必要 安稳：平静，安定 航天员：驾驶航天器，并在航天中从
事科学研究的人员
学习目标
航（háng） 稳（wěn） 舱（cāng）
课文精讲
千百年来，人们一直有着“上天”的 梦想；而今，这一梦想 已经成为 现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。但是， 如果坐上宇宙飞船在广阔无垠的太空里遨游一番，那你就 会觉得发生在“天上”的许多事情非常稀奇而且还有点“古 怪”了。这一切都是因为远离了地球，脱离了地球引力── 失重了。
课文精讲
坐井观天
小学语文二年级上册人教版
授课老师： 授课时间：20XX.XX
学习目标
XUEXIMUBIAO
学习目标
1．认识3个生字。会写8个字。 2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 3．发挥想象，初步理解寓意。
学习目标
xìn
yán
tái
信
沿
抬
jì
wā
cuò
际
蛙
错
dá
hái
huán
答
还
还
学习目标
词组练习
信（相信） 沿（井沿 ） 抬（抬头） 际（天际） 蛙（青蛙） 错（对错） 答（回答） 还（还好） 还（还钱）
课文讲解
KEWENJIANGJIE
课文讲解
青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄 错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看 吧。”
学习目标
词组练习：
舒服：身体或精神上感到轻松愉快 必须：表示事理上和情理上必要 安稳：平静，安定 航天员：驾驶航天器，并在航天中从
事科学研究的人员
学习目标
航（háng） 稳（wěn） 舱（cāng）
课文精讲
千百年来，人们一直有着“上天”的 梦想；而今，这一梦想 已经成为 现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。但是， 如果坐上宇宙飞船在广阔无垠的太空里遨游一番，那你就 会觉得发生在“天上”的许多事情非常稀奇而且还有点“古 怪”了。这一切都是因为远离了地球，脱离了地球引力── 失重了。
课文精讲
坐井观天
小学语文二年级上册人教版
授课老师： 授课时间：20XX.XX
学习目标
XUEXIMUBIAO
学习目标
1．认识3个生字。会写8个字。 2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 3．发挥想象，初步理解寓意。
学习目标
xìn
yán
tái
信
沿
抬
jì
wā
cuò
际
蛙
错
dá
hái
huán
答
还
还
学习目标
词组练习
信（相信） 沿（井沿 ） 抬（抬头） 际（天际） 蛙（青蛙） 错（对错） 答（回答） 还（还好） 还（还钱）
课文讲解
KEWENJIANGJIE
课文讲解
青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄 错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看 吧。”
小学语文人教版二年级上册《一分钟》教学教案设计老师备课PPT模板课件
课文讲解
KEWENJIANGJIE
课文讲解
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心 想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早 点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前 面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说： “要是早一分钟就好了。”
朗读感悟
一株紫丁香，是孩子们的一片心意， 是对老师的问候与感激。当你正伏案 备课的时候，可曾想到：几个小伙伴 踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株 紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满 全株，那就是一张张学生的笑脸在向 你致意。一阵微风吹来，伴随着浓浓 的花香，同学们真诚的爱送进了你的 心田。
朗读感悟
读着这首活泼清新的小诗，我们会觉得心里很甜很甜。 这样的诗情画意，在滋润着我们的心。这炽热的童心， 将激励着我们把这绿叶和花香的情意，化成无尽的关 爱送给天真可爱的孩子们。
这株紫丁香，不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼 物，更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的颂歌。
课堂实践
K E TA N G S H I J I A N
课堂实践
联系上下文读书，整体感悟文中蕴含的情感。 （1）学生自读以后畅所欲言，谈谈自己的感受，说说自己 的想法。 （2）找出自己最喜欢的诗节读一读，说说为什么喜欢。 （3）用说话的语气读第二、三、四、五节。可独立或小组 合作上台表演读。这几节诗中都有对老师的呼唤，要通过声 音的高低和长短变化表现不同的语气
踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。
老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。
老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。
学习目标
教学设计《守株待兔》教学过程小学语文二年级下册课件PPT模板课件
课文教案
是什么事情，使老奶奶写了我为你骄傲 这句话？指导有条理说清楚过程,老奶 奶为我的什么品质感到骄傲？
我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗 户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。 这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一 张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明 了事情的经过，并真诚地向她道歉。
课文教案
课文内容
他越想越高兴，一路唱着歌，提着死 兔回家了。
第二天，他又来到田里。他想，说不 定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就 好了。他干脆不干活了，整天守在旁边，等着 兔子来撞树桩。
课文内容
从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边 等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩 上。日子一天一天过去了，再也没有野 兔来过，他的田里已经长满了野草，庄 稼全完了。
课文总结
课后作业
KE HOU ZUO YE
课后作业
⒈你觉得我还可以采取什么样的方法来弥补这次 过失？ ⒉在生活中，你遇到过这样的事吗？做错了事， 应当怎么办？
感谢观看
小学二年级语文下册课件
授课老师：
思考
文中的老奶奶又是怎样做的呢？我们一起来
看课文的最后两个自然段。
当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。 打开信封一看，里面是7美元和一张便条，上面写着： 我为你骄傲。
课文教案
在慈爱又善良教育后辈的老奶奶眼 中，那不是7美元的钱，是孩子纯真 的情，悔过的心，是值得为孩子骄 傲的美好品质——诚信、孩子的诚 信。
课件教案
KE JIAN JIAO AN
课文教案
教师：小朋友们，爸爸、妈妈一定给你们讲过不少的寓言故 事吧，寓言故事短但有趣，都能告诉我们一个道理，今天我 们来学一则寓言，看看这则寓言告诉了我们什么?
教学教案小学语文二年级下册课件《蜜蜂引路》教学方法PPT模板课件
《蜜蜂引路》
小学语文二年级下册课件
汇
报
人
：
课文内容
KE WEN NEI RONG
课文内容
1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个 养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找 他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就 亲自去找。
课文内容
学习目标
生字学习 鸣 [ m ín g ] 婆 [ p ó ]
喽 [ l o u ] 型 [ x ín g ]
系 [ j ì]
幕 [ m ù便 移居 打发
时光 外婆 聊天 屏幕 新型
污染 销售 预订 长鸣
课文讲解
KE WEN JIANG JIE
课文讲解
阿德早早地起了床。今天上午10点， 他要乘坐21世纪最新的载人飞船，到 火星上去旅游，并顺便去月球看望移居 到那里的亲人。 离飞船起飞的时间还有半个小时,怎么 打发这段时光呢阿德拨通了可视
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多 蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞 进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。 列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果 然就是养蜂的人。
课文内容
学习目标
XUE XI MU BIAO
学习目标
1、会写“附近”2个生字。 2、理解课文内容。 3、知道列宁是怎样找到养蜂人的， 学习列宁善于观察、认真思考的好品 质。 4、初步懂得遇到疑难的事情只要仔 细观察，认真思考事物间的关系，就 可以找到解决问题的办法。
mì fēng（蜜 蜂）
fù jìn（附近）
课文教案
KE WEN JIAO AN
课文教案
我们已经知道列宁亲自去找养蜂人，并且找到了。我们留了 个什么问题？（列宁是怎样找到养蜂人的？） 快速浏览课文，想想列宁是怎样找到养蜂人？
小学语文二年级下册课件
汇
报
人
：
课文内容
KE WEN NEI RONG
课文内容
1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个 养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找 他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就 亲自去找。
课文内容
学习目标
生字学习 鸣 [ m ín g ] 婆 [ p ó ]
喽 [ l o u ] 型 [ x ín g ]
系 [ j ì]
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时光 外婆 聊天 屏幕 新型
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课文讲解
KE WEN JIANG JIE
课文讲解
阿德早早地起了床。今天上午10点， 他要乘坐21世纪最新的载人飞船，到 火星上去旅游，并顺便去月球看望移居 到那里的亲人。 离飞船起飞的时间还有半个小时,怎么 打发这段时光呢阿德拨通了可视
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多 蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞 进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。 列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果 然就是养蜂的人。
课文内容
学习目标
XUE XI MU BIAO
学习目标
1、会写“附近”2个生字。 2、理解课文内容。 3、知道列宁是怎样找到养蜂人的， 学习列宁善于观察、认真思考的好品 质。 4、初步懂得遇到疑难的事情只要仔 细观察，认真思考事物间的关系，就 可以找到解决问题的办法。
mì fēng（蜜 蜂）
fù jìn（附近）
课文教案
KE WEN JIAO AN
课文教案
我们已经知道列宁亲自去找养蜂人，并且找到了。我们留了 个什么问题？（列宁是怎样找到养蜂人的？） 快速浏览课文，想想列宁是怎样找到养蜂人？
教学教案小学语文二年级下册课件《三个儿子》导读PPT模板课件
这只丑小鸭的哥哥姐姐长得非常的可爱： 他们的毛黄黄的，嘴巴扁扁的，身子胖 胖的 与其相比，丑小鸭真难看，大家 都不喜欢看，谁来读出丑小鸭的丑样子。
他的毛灰灰的，嘴巴扁扁的，身子瘦瘦 的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上除了鸭妈妈，谁都欺 负他。这是一只多么（可怜的）丑小鸭
课文教案
亲人朋友欺负他，主人讨厌他，他的身边没 有一个朋友，丑小鸭感到非常的（孤单）。 谁能读出丑小鸭孤单，难过的心情吗？
课文教案
怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只 有一个儿子呀？ 因为只有第三个儿子帮妈妈提水。
思考
因为最后这个儿子懂得妈妈的辛苦，帮 妈妈分担，只有孝顺父母的孩子，才是 真正的孩子。
总结
是啊！爸爸妈妈给了我们生命， 养育了我们，多辛苦呀！只有孝 顺父母的孩子，才是真正的孩子。 我们都是在爸妈手心里疼爱着长 大的，都是家里的小皇帝小公主
感恩
可是当我们渐渐长大，有的同学 就开始粗声粗气地对他们说话， 甚至不耐烦了，其实我们应该以 一颗孝顺的心、一颗感恩的心、 一颗充满爱的心来面对我们的爸 爸妈妈。
课后作业
KE HOU ZUO YE
课后作业
1、 用实际行动做一个为父母分担生活负担孝敬父母 的孩子 2、 在课后，做一件令爸爸妈妈开心的事，并且跟小 伙伴分享你所做的事情。
课文内容
他认为他被天鹅杀死，也要比被鸭子咬，被鸡群啄，被 看管鸡场的那个女佣人踢和在冬天里受苦好得多。他来 到天鹅群。 他被大家看出是一只最美丽的天鹅而不是一只丑小鸭。 他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为他有一颗好 的永远也不会骄傲的心。
CHOU
XIAO
YA
课文教案
KE WEN JIAO AN
课文教案
他的毛灰灰的，嘴巴扁扁的，身子瘦瘦 的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上除了鸭妈妈，谁都欺 负他。这是一只多么（可怜的）丑小鸭
课文教案
亲人朋友欺负他，主人讨厌他，他的身边没 有一个朋友，丑小鸭感到非常的（孤单）。 谁能读出丑小鸭孤单，难过的心情吗？
课文教案
怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只 有一个儿子呀？ 因为只有第三个儿子帮妈妈提水。
思考
因为最后这个儿子懂得妈妈的辛苦，帮 妈妈分担，只有孝顺父母的孩子，才是 真正的孩子。
总结
是啊！爸爸妈妈给了我们生命， 养育了我们，多辛苦呀！只有孝 顺父母的孩子，才是真正的孩子。 我们都是在爸妈手心里疼爱着长 大的，都是家里的小皇帝小公主
感恩
可是当我们渐渐长大，有的同学 就开始粗声粗气地对他们说话， 甚至不耐烦了，其实我们应该以 一颗孝顺的心、一颗感恩的心、 一颗充满爱的心来面对我们的爸 爸妈妈。
课后作业
KE HOU ZUO YE
课后作业
1、 用实际行动做一个为父母分担生活负担孝敬父母 的孩子 2、 在课后，做一件令爸爸妈妈开心的事，并且跟小 伙伴分享你所做的事情。
课文内容
他认为他被天鹅杀死，也要比被鸭子咬，被鸡群啄，被 看管鸡场的那个女佣人踢和在冬天里受苦好得多。他来 到天鹅群。 他被大家看出是一只最美丽的天鹅而不是一只丑小鸭。 他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为他有一颗好 的永远也不会骄傲的心。
CHOU
XIAO
YA
课文教案
KE WEN JIAO AN
课文教案
小学综合实践教案课件ppt课件ppt
课后作业
巩固练习
布置相关练习题或任务，让学生在家 中继续巩固所学知识，加深对课堂内 容的理解。
拓展延伸
反馈评价
要求学生按时提交作业，并对作业进 行批改和反馈，以便了解学生的学习 情况和存在的问题，为后续教学提供 依据。
设计一些拓展性的作业，引导学生进 一步探索相关知识，培养他们的自主 学习和探究能力。
情境导入 知识讲解 实践活动 总结评价
通过创设情境或提出有趣的问题，引导学生进入学习状态，激 发学生的学习兴趣。
结合PPT课件等教学材料，对相关知识进行讲解，帮助学生理解 学习内容。
组织学生进行实践活动，如实验、制作、调查等，让学生在实 践中学习和运用知识，培养他们的动手能力和创新精神。
在课堂结束前，对学生的学习情况进行总结评价，肯定学生的 表现，指出不足之处，并给出改进建议。
在线课程
引导学生访问优质网络课程，拓宽学 习视野。
互动平台
利用在线互动平台，鼓励学生参与讨 论、交流学习心得。
其他资源
实地考察
组织实地考察活动，让学生亲身体验与实践相结合。
教具与软件
准备必要的教具和软件，辅助课堂教学，提高教学效果。
THANKS
感谢观看
04
选择具有一定挑战性的 主题，以促进小学生的 思维发展和问题解决能 力。
教学方法
01
02
03
04
总结词：直观教学、互动参与 、情境模拟
采用直观的教学方法，如实物 展示、图片演示等，以帮助小
学生更好地理解知识。
设计互动环节，鼓励小学生积 极参与，提高他们的学习兴趣
和主动性。
通过情境模拟，让小学生在模 拟的情境中体验和探索，培养 他们的实践能力和创新思维。
小学课件教案PPT
科学实验
总结词
培养科学探究与实践能力
详细描述
科学实验是小学科学教育的重要手段，通过实验帮助学生理解科学原 理，培养观察、分析和解决问题的能力。
教学方法
设计简单有趣的实验，引导学生动手操作、观察记录实验结果，鼓励 他们发现问题并提出解决方案。
练习与评估
组织学生进行实验报告撰写和分享，评估学生的实验操作技能和科学 探究能力。
THANKS 感谢观看
作业质量
评估学生的作业完成质量，是否 能够按照要求完成作业，是否能
够正确理解和运用所学知识。
作业态度
观察学生完成作业的态度是否认 真，是否能够按时提交作业，是 否愿意花时间进行作业的准备和
复习。
独立思考能力
评估学生在完成作业过程中是否 能够独立思考、解决问题，是否 能够提出有创意的见解和解决方
案。
期末考试成绩
考试成绩
评估学生在期末考试中的成绩，是否能够达到课程要求的标准， 是否能够在考试中表现出色。
知识掌握程度
观察学生对所学知识的掌握程度，是否能够全面、准确地理解和运 用所学知识。
应试能力
评估学生的应试能力，包括答题技巧、时间管理和压力应对等方面 ，是否能够在考试中发挥出自己的最佳水平。
05 教师指导
03 教学资源
教材与教辅
教材
小学教材是小学生获取知识的主要来 源，包括语文、数学、英语、科学等 多个科目。教材内容应符合课程标准 ，结构清晰，知识点明确。
教辅
教辅是对教材的补充和辅助，包括练 习册、试卷、习题集等。教辅内容应 紧扣教材，有助于巩固知识点，提高 学习效果。
课件与教案
课件
课件是教师用来辅助教学的工具，包括PPT、Flash动画、视 频等。课件内容应简洁明了，图文并茂，有助于激发学生的 学习兴趣。
教学设计《农业的变化真大》小学二年级人教版语文上册教学教案设计PPT模板课件
学习目标
词组 学习
纺（纺纱） （纺织） 技（技术） （技巧） 科（科学） （科目） 织（针织） （织布）
课文梳理
KEWENSHULI
课文梳理
我看到了一个塑料大棚模型。这种大棚能准确控制温度，湿度和光照，在寒 冷的冬季也能让百花盛开，瓜果飘香。 彩色棉花的介绍引起了我的好奇。 这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂可以直接用它纺出五 彩线，织出五彩布。 无土栽培的技术也很了不起。科技人员把各种养分溶 解在水里，不用泥土，植物靠着这样的水分，也能长得十分茁壮。 回家的 路上，我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真大!
朗读感悟
• 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛； 秋天到了，大雁向南飞，到南方去过冬。作者运用拟人的手法形 象地写出了大雁南飞的情景。
• 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 “歌吟”写的是秋风掠过田野的声音。我们仿佛看到，秋天所到之 处，到处呈现出一派丰收的景象。
课后拓展
KE HOU TUO ZHAN
课文梳理
阅读课文
星期六，我兴致勃勃来到展览馆，观看农业科技 成就展览。 袁隆平爷爷的贡献最引人注目。讲 解员阿姨介绍说，他培育了杂交水稻良种，大大 提高了水稻产量。我们用百分之七的产量，养活 了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爷爷 立了大功
朗读感悟
LANGDUGANWU
朗读感悟
说起农业的变化，袁隆平爷爷的贡献最引人注目。你知道“引人 注目”是什么意思吗?谁能当讲解员为大家介绍一下他的贡献?用 四个字概括：杂交水稻
押韵
kuò
广阔
学习目标
bié 特别
• 今天，他跟一个特别（bié）
别
要好的同学闹别（biè）扭了。
小学作文教案ppt课件
学生作品展示及互动交流
学生作品挑选
挑选具有代表性的学生作品进行展示 。
互动交流
鼓励学生互相评价、提问和讨论，发 现作品中的亮点和不足，提出改进建 议。
模仿优秀作品进行实践练习
选定模仿对象
根据优秀范文的特点，选择适合学生模仿的作品。
实践练习
指导学生模仿优秀作品进行写作实践，注意引导学生理解并运用范文中的优点 。
培养学生写作兴趣
通过多样化的教学内容和 互动方式，激发学生对写 作的热爱和兴趣。
帮助学生积累素材
引导学生观察生活、积累 素材，为日后的写作提供 丰富的源泉。
作文学习的重要性
提升语文成绩
作文是语文考试中的重要 组成部分，优秀的写作能 力有助于提升语文成绩。
增强表达能力
良好的写作能力有助于学 生更好地表达自己的思想源自和观点，增强与他人的沟 通交流能力。
同桌之间互相修改评价
互相修改
让学生与同桌交换作品 进行互相修改，帮助他 们发现彼此作品中的问 题和不足，提出改进意 见。
学习借鉴
通过互相修改评价，让 学生学习借鉴同桌作品 中的优点和长处，提高 自己的写作水平和能力 。
培养合作精神
通过同桌之间的互相修 改评价，培养学生的合 作精神和团队意识，让 他们学会相互帮助、共 同进步。
。
03
写作日记或周记
要求学生养成写作日记或周记的习惯，记录生活中的点滴，锻炼写作能
力。
THANKS
感谢观看
REPORTING
培养创新思维
写作有助于培养学生的创 新思维和想象力，为未来 的学习和工作奠定基础。
课程安排与要求
教学内容
本课程将包括写作基础知识、写 作技巧提升、实战演练等多个环
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020
谢谢观看 Tea chin g cour sewa re PPT
教学设计
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结案
第四章
教学反思
教学反思
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教学设计
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教学分析
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第三章
教学过程
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教学分析
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2020
教学课件PPT
Tea ching cour seware P PT
演讲：
目录
1.教学分析 2.教学设计 3.教学过程 4.教学反思
第一章
教学分析
教学分析
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