中职语文开学第一课
中职开学第一课主题班会教案5篇
中职开学第一课主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职语文开学第一课 PPT
➢ 小升初、中考、高考都要考语文。 ➢ 语文是其他学科的基础，是学好
其它学科必不可少的工具。 ➢ 学习语文是工作、生活的需要。 ➢ 学习语文可以提升内涵、陶冶情操。 ➢ 历史、文化传承的需要。
你表达了自己，你才获得生命
表达自我
语文学习就是母语学习。学母语就 是要说好母语、写好母语、用好母 语，接受母语中所蕴涵的民族文化 的滋养，逐步形成民族的生存方式 和思维方式，得到民族精神的培植， 做一个真正的中国人。
• 2.请教老师和同学，不懂就问。 • 3.朗诵、演讲 • 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，
锻炼自己的鉴赏能力和思维能力
写—纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行
• 1.写好每个字，注意卷面整洁 • 2.整理笔记，将所学的知识分门
别类，日后好复习。
• 3.准备摘抄本，记录精彩段落、 文章。
• 4.写日记。 • 5.写随笔。
语文学什么？
字、词、句、段、篇、修辞、逻辑 ——语文的根基
系统学习各类常用文体的读法、写法， 学习叙事、说明、议论的策略与技巧， 听说读写之中明白做人处世的规矩。
大家应该也有点累了，稍作休息
大 家 有 疑 问 的，可 以询问 和交流
人们喜欢用数字谐音来表示一些含义， 比如说“886” “1314”等等。曾有一个 酒鬼的外甥写给他的劝酒信：
99: 8179,7954. 76229,8406,9405.
7918934,1.91817. 舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃了二两
酒，不是动怒，就是动武。吃酒
要被酒杀死，一点酒也不要吃。
字 趣
你能写出下列甲骨文字各代表哪
鼠
羊
词趣
句 趣
可以清心也
中职开学第一课活动教案方案5篇
中职开学第一课活动教案方案5篇第三、养成自觉、自立的习惯，有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。
好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势，自立能培养我们独立自主的能力，有利于我们将来更好的面对社会和人生。
第四、养成书写的.习惯，练好钢笔字，提高写字的速度，既快又好。
学会抓紧时间，减少回家作业时间。
第五、在我们的生活当中，每天都发生着许许多多的事情，有些是无意义的琐碎的事情，但有些却是值得我们记忆的事情，它们或许能给我们很大的教育和启发，希望同学们在新的学期能够拿起自己手中的笔，将这些值得记忆的事情及时的记录下来，积累写作素材的同时还能提高我们的写作能力。
同学们，春华秋实，春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动，播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运中职开学第一课活动教案方案篇3一、指导思想结合区教育局“开学第一课”活动方案，“开学第一课”以“乘着梦想的翅膀”为主题，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。
二、活动时间20__年9月1日三、活动内容(一)第一讲升旗仪式及其他1、8：30分进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8：40分进行我校常规德育工作——《收心教育》(二)第二讲“乘着梦想的翅膀”主题班会以“乘着梦想的翅膀”为主题，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。
我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。
辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。
播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。
中职语文开学第一课
4 增强学生的文化素养
通过阅读经典文学作品和实用文章，帮助学生掌握阅读 技巧和方法，提高阅读理解能力。
课程内容
口语表达
学习如何进行口头表达、演讲和 辩论，提高学生的口语表达能力 。
文化素养
学习经典文学作品、文化知识、 人文素养等内容，增强学生的文 化素养。
01
阅读理解
学习如何阅读文学作品和实用文 章，理解文章的主旨、结构和语 言特点。
01
02
制定明确的评价标准，并在开学 初向学生和教师公布。
03
04
重视学生的个体差异，关注学生 的进步和成长。
感谢您的观看
THANKS
每日阅读
坚持每天阅读一定量的文学作品，包括课文 、报纸、杂志等，以提高阅读理解和文学鉴
赏能力。
勤记笔记
对于不理解的问题，积极向老师或同学请教 ，及时解决疑惑，提高学习效率。
主动提问
在课堂上或自学时，勤于记笔记，整理知识 点，有助于加深记忆和理解。
定期复习
定期对所学知识进行复习，巩固记忆，查漏 补缺。
中职语文的学习方法
注重实践应用
中职语文的学习应该注重实践应 用，通过写作、演讲、辩论等方
式提高学生的语文应用能力。
结合职业规划
中职语文的学习应该与学生的职业 规划相结合，通过语文教学帮助学 生提高职业素养和综合能力。
多角度学习
中职语文的学习应该从多个角度进 行，通过阅读、写作、听力、口语 等多种方式提高学生的语文能力。
阅读与写作
总结词
培养阅读和写作能力，包括阅读理解、写作技巧、语言表达 等。
详细描述
通过学习阅读和写作的基本技巧和方法，能够正确理解文章 的主旨、要点和细节，掌握写作的基本要素和技巧，提高写 作的逻辑性和表达能力。同时，了解各类文体的特点和写作 要求，加深对各类文体的认识和理解。
中职高一语文春季开学第一课课件【开学第一课】2024年春季中职开学指南
探学
你和学霸学神的差距
➢0.02 ➢普通人是1 ➢学霸学神是1.01 ➢你是0.99 ➢365天后……
探学 你和学霸的那点事儿……
• 学霸学神
•你
• 每天预习、复习
• 每天上网追文、打游戏
• 上课积极思考下课及时反思 • 上课半死不活下课生龙活虎
• 定期复习
• 不定期充值手机话费
，公亦以此自矜。尝射于 家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中 八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：” 无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰 ：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他， 唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
知新
探学
为什么学？
让父母晚年幸福， 而不是忧心忡忡。 让自己余生自由， 而不是随波逐流。
探学
学习是什么？
学习＝模仿+重复 学习就是长肌肉
探学
你是不是经常对自己有这样的看法？
记性差
基础差
反正成绩不好
不是读书的料
探学
事实上……
人人记忆 都不好
学习可以改 良成绩
学习就是 盖大楼
学习可以改 变大脑
探学
学好语文 受益毕生
明理
温馨提示
➢重要的知识通常都有一定的难度，你 会遭遇挫折，这是努力的标志，不代 表失败。
➢学习如同登山，好走的路都是—— 下坡路。
明理
退 步
➢ 学习的过程是呈螺旋上升的。 而退步却是直线的。
Thanks
感谢您的欣赏与支持
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中职语文开学第一课教案
中职语文开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解语文的基本性质和重要作用。
（2）掌握学习语文的基本方法和策略。
（3）培养良好的学习习惯和兴趣。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论、分享经验，激发学生对语文学习的兴趣。
（2）运用启发式教学，引导学生主动探索语文知识。
（3）结合生活实际，让学生体验语文的魅力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感。
（2）树立正确的学习观念，增强自信心。
（3）培养学生合作、探究、创新的精神。
二、教学内容1. 语文的基本性质和作用（1）语文是工具性与人文性的统一。
（2）语文在生活中的广泛应用。
（3）语文对个人成长的重要性。
2. 语文学习的方法与策略（1）如何提高阅读理解能力。
（2）如何提升写作技巧。
（3）如何进行有效的口语表达。
3. 良好学习习惯的培养（1）制定学习计划，合理安排时间。
（2）积极参与课堂，主动思考问题。
（3）做好课后复习，巩固所学知识。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍语文的基本性质和作用。
（2）学生分享自己对语文的认识和感受。
2. 探究学习（1）小组讨论：如何提高语文学习效果？（2）学生展示：分享自己的学习方法与经验。
（3）教师点评：总结有效的学习方法，提出建议。
3. 实践活动（1）阅读一篇美文，提升阅读理解能力。
（2）仿写一段文字，锻炼写作技巧。
（3）进行口语表达训练，提高表达能力。
4. 总结反思（1）学生总结本次课程的学习收获。
（2）教师评价学生的课堂表现，提出改进意见。
四、课后作业1. 深入阅读一篇美文，完成阅读笔记。
2. 撰写一篇作文，主题自拟，字数不少于500字。
3. 每天进行口语表达练习，记录自己的进步。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生参与课堂讨论、展示的积极性。
2. 课后作业：评价学生的阅读笔记、作文及口语表达练习。
3. 学生自评：反思学习过程中的优点与不足，制定改进措施。
四、教学策略1. 个性化教学：针对学生的不同基础和兴趣，提供个性化的学习指导，帮助学生找到最适合自己的学习方法。
中职语文第一课课件
PPT学习交流
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• 能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点。
• 注重阅读中的情感体验，感受教材中文学作品的思想 情感和艺术魅力，学会初步欣赏文学作品。就作品中 感兴趣的内容进行讨论，说出自己的理解、体验或感 悟。
• 能利用图书馆、网络等搜集、筛选和提取有用的信息。
• 诵读教材中的古代诗文，大体理解内容，背诵或默写 其中的名句、名段、名篇。
6《子夜》茅盾
7《家》 巴 金
8《雷雨》曹禺
9《围城》 钱钟书
10《谈美书简》朱光潜
11《哈姆莱特》莎士比亚
12《堂吉诃德》塞万提斯
13《歌德谈话录》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果
15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克
中职语文第一课
语文学习： 工具性与人文性的统一
PPT学习交流 为什么要学习语文？ • 你有怎样的语文学习体验？学
到了什么？生活中用了多少？ • 你对语文学习的期望
PPT学习交流
2
1、什么是语文？
• “‘语文’一名，始用于1949年华北人民政府 教科书编审委员会选用中小学课本之时。 前此小学称‘国语’，中学称‘国文’， 至是乃统而一之。彼时同人之意，以为口 头为‘语’，书面为‘文’，文本于语， 不可偏指，故合言之。”——叶圣陶
PPT学习交流
3
什么是语文
• “有人释为‘语言’‘文字’，有人释为 ‘语言’‘文学’，皆非立此名之原意。
• 第二种解释与原意为近，唯‘文’之含义 较‘文学’为广，缘书面之‘文’不尽属 于‘文学’也。课本中有文学作品，有非 文学之各体文章，可以证之。
• 第一种解释之‘文字’，如理解为成篇之 书面语，则亦与本意合矣。 ”
• 激发学习古代诗文的兴趣，增强热爱中华民族传统文 化的思想感情。
2023年中职语文开学第一课 课件
中职语文第一课强调对祖国文化的深入理解和传承，培 养学生对中国传统文化的自信心。在职场上，拥有强烈 的文化自信心可以使我们更好地展示自己的价值和才能 ，更自信地与他人交流和表达自己的观点。
3. 培养跨文化沟通能力
在现代社会中，由于全球化的发展，人们经常需要与来 自不同文化背景的人进行交流。中职语文第一课强调培 养学生的语言表达和交际能力，这对于未来职场中的跨 文化沟通至关重要。通过学习语言和文化的融合，我们 可以更好地解读不同文化之间的差异并做出适当的回应 ，从而构建良好的跨文化合作关系。
培养语文学习的兴趣
1. 创设有趣的教学环境 通过运用多样的教学方法和教学资源，如故事、游戏、影视资料等，激发学生对于语文学 习的兴趣。例如，可以组织语文角、朗诵比赛等活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受到 语文学习的乐趣。 2. 创新教学内容和形式 将课堂内容与学生生活和实际应用相结合，注重培养学生的语文实际运用能力。开展实践 性教学活动，如野外写作、实地考察等，激发学生的学习兴趣和动手实践能力。 3. 建立良好评价体系 通过建立科学、客观的评价机制和评价标准，激励学生对语文学习积极投入。鼓励学生参 与课堂互动、展示优秀作品，适时给予肯定和奖励，增强学生对语文学习的自信心和动力。 这些举措将有助于引导学生在学习和使用语文过程中产生浓厚的兴趣，进而提高他们的语
培养思维与表达
1. 提升思维能力 通过中职语文课程的学习，学生可以培养批判性思维和创造性思维，不 断提升思维能力。通过阅读文学作品和各类资讯，学生可以学会思考问 题、分析问题、解决问题的能力。 2. 培养表达技巧 中职语文课程注重培养学生的表达能力，使其能够用准确、简练、生动 的语言表达自己的思想和观点。通过课堂讨论、演讲、写作等练习，学 生可以提高自己的口头和书面表达能力，提升自信心。 3. 培养团队合作能力 中职语文课程不仅注重个人的表达能力，还注重培养学生的团队合作能 力。通过小组合作、互助学习等活动，学生可以与他人进行合作，共同 完成任务。这种团队合作能力对于未来职场的成功非常重要，可以帮助
中职教育《开学第一课》课件
案例导入
PART2
他说，那个时候真是起早贪黑，早上六点就起床 去送货，回来后要去车间看生产情况，还要联系产品 销售。他曾多次想要放弃，但还是坚持了下来。他凭 借这份坚持，还有平时的细心留意，从身边日用品的 新颖处发掘一点又一点灵感，加入到自己的产品中去。 现在，冯某的公司生产的衣架、杂物架等产品种类超 过6000种，销售业绩良好。
1、市场营销（预测需求与供应） 2、存货管理（规划适当的存货水平） 3、采购（规划采购数量、谈判采购价格、付款条件） 4、成本核算 （确定直接成本和间接成本，以便制定价格） 5、记账 6、企业计划
一、角色扮演——分组
分组
（1）红组（2组）——零售商 （2）蓝组（4组）——制造商
二、游戏环境——介绍
口 令在“周一”到“周日”间来回移动。
五、游戏规则——要求
3、市场信息： 该城市的人于每月17日领工资，表明第
三周（钱最少）帽子的需求量低；第四周、 第五周（钱较多）帽子的需求量高。
根据市场的供求变化，原料的价格和成 品的价格都可能发生相应的变化，对生产 商和零售商都会以一定的影响。
五、游戏规则——要求
一小城镇中有： 1、原料批发店——帽子原料； 2、收 购 店——帽子成品收购； 3、银 行——贷款、存钱、取钱；
三、游戏道具——展示
1、企业周期示意图——（各组发一张）
从1号（星期四）开始到30号（星期五） 结束；要求按照图中每日的要求来活动 （只做什么？…）。 2、现金（储蓄）盒——各公司生产经营收入 存放处；
三、游戏道具——展示
3、记账（簿）单——现金流水记账往来表 4、记时器（沙漏）——沙子漏完一次代表现实
中的一天（或手机计时）； 5、纸 币——模拟货币现金
中职语文第一课ppt课件
语文学习要求
• 三个本子：
• 基础知识积累本（字音、成语、病句、 古诗鉴赏）
• 课堂作业本 • 阅读笔记本（每周不少于500字的读书
笔记）
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语文
• 注重语文应用能力、审美能 力和探究能力的考查，贴近 现实生活，富有时代气息， 着力引导考生获得较为全面 的语文素养。
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考试能力要求
• A．识记：指识别和记忆。 • B．理解：指领会并能作简单的解释。 • C．分析综合：指分解剖析和归纳整理。 • D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析
• 1. 阅读与欣赏 • 正确认读并书写3 500个常用汉字。 • 能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正
确区分常用的同音字、形近字。 • 能用普通话朗读课文。 • 注重对文章整体感知和领会，理解重要词语和句子
在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、 中心意思和写作特点。能辨识常见的修辞手法，体 会文章中修辞手法的表达作用。 • 阅读各种优秀作品，体会其丰富内涵,加深和拓宽对 自然、社会、人生等问题的思考和认识。
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语文学习方法点拨
积累 •
：储蓄了，便终有收获的一天
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语文学习方法点拨
• 训练：“学习”再解读
•
“量变”与“质变”Fra bibliotek23语文学习方法点拨
• 阅读：
•
家事、国事、天下事，事事关心。
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语文学习方法点拨
• 写作：功夫在诗外
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语文学习要求
• 明确一个认识：
•
语文学与不学不一样
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6
• 离开语言文字的运用，人文教育就成了空 洞的说教。同样，忽视人文精神的语文教 学，便成为没有灵魂的文字游戏。注入了 人文精神的语文才会成为最具生命活力的 学科；在读写听说训练中渗透人文教育， 方能起到潜移默化的育人功能。 ——朱文杰
中职语文开学第一课
感受语文
看下面这个句子： 爸爸亲了我妈妈也亲了我 爸爸亲了我妈妈也亲了我
加上标点之后，看看有什么区别
中职语文课程教学目标
中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上， 培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步 提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文 化素养，以适应就业和创业的需要。 指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和 职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际 能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读 能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和 运用语文的良好习惯。 引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏 陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、 健全的人格，促进职业生涯的发展。
认识中职Biblioteka 国家领导：李克强 2014年2月，在国务院 常务会议上讲到,随着 社会的不断发展，纯 学历型人才已经不能 很好的满足社会的需 求了，现代社会急需 一批有能力的高技术 人才助力发展。
社会
个人
技工
一技之长
LOGO
中职的重要性
计算机 店长 幼教
广告 中职生技能
中职生—技能型人才
LOGO
中职的重要性
中职生是社会各行各业不可或缺的实用型、 技术型人才；他们在国家的建设发展中作出 不可估量的贡献；是国家的科技人才。 社会各界也在不断的认可、扶持中职生的 培养。
学习语文的重要性
语文课程是中等职业学校学生必修的一 门公共基础课。 语文是中华民族优秀文化的积淀，代表 着民族精神的力量和智慧 语文是最重要的交流、沟通的工具，是 人类文化的重要组成部分。
教材分析
如何学好语文
中职语文开学第一课(1)
体味语言之趣——一起笑一笑 （1）冬天，能穿多少穿多少；夏天，能穿多少穿多少。 （2）单身的来由：原来是喜欢一个人，现在是喜欢一个人。 （3）女致电男友：地铁站见。如果你到了我还没到，你就等着吧。如果我到了你还没到，你就等着吧！！ （4）有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“……”。你知道他回答的什么啊？” 你知道答案是什么吗？
写作能力3．1 根据要求改错（词句、搭配、语序、标点符号等）。3．2 根据要求进行仿写、扩写、缩写。3．3 掌握常用应用文（条据，通知，启事，说明书，规章制度，邀请信，感谢信，自荐信，倡议书，计划，总结，演讲稿等）的概念、特点、格式等。写应用文时，做到文种准确，表意明确，重点突出，内容完整，格式规范，语言简洁、得体。3．4 运用记叙、描写、抒情、说明和议论等表达方式进行写作。写作时，做到观点正确，中心明确；内容具体，结构完整；语言通顺、连贯、得体；书写规范，字迹端正，文面整洁。
三、怎样学习中职语文？
一个总要求：重视语文学科，保持良好心态，养成优秀习惯。
建议使用活页本，分门别类整理文言词汇、文学文化常识、词语辨析、答题模板、作文素材等。印发的资料要保存好
大声朗读，拿笔拿纸（易写错的字，知识框架、知识要点、文言文常识、课文层次……）
课前预习，课上及时做好笔记，不做与语文学习无关的事情。按时按量完成作业。
03
一个合格的学生，至少要准备两本笔记本。一本是语文笔记本，另一本也是语文笔记本。
具体要求
书写：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
开学第一课+++教案++2023—2024学年高教版中职语文基础模块上册
课堂教学设计教案纸教学环节及时间分配、备注师生活动教学内容一、课堂导入 5分钟二、课堂讲解总65分钟一、教师讲授学生参与讨论二、（一）教师讲授，板书关键字词（见板书设计）启发学生问问题一、教师自我介绍二、教师介绍本节课学习内容和计划安排包括对语文更深层次的认识和本学期课程的计划和内容。
（一）语文是什么1.展示关于古诗词的电影、歌曲的视频和有关语文美妙语言的示例2.由以上内容引出语文的内涵语文是散文，是诗歌，是小说，是戏剧，是社会，是历史，是人生。
语文可谓兼容并蓄，无所不包。
（二）提问：为什么要学习语文？1.由小故事引出学习语文的两个意义，并举出具体的案例:准确表达，有效交际；领略文化，提升内涵2.语文具有工具性与人文性（1）语文的工具性：生存、生活、学习、考试的必要工具●没有学好语文的结果：听，理解能力差，领会慢。
说，说话水平低，与人交流困难。
读，一段话都读不下来，别人听不明白。
写，错别字一大堆，句子没几句是通顺的。
●作为高职学生语文更要注重语文的工具性。
①作为高职生，以后的道路是走上职业岗位，要熟悉各种日常生活文书。
举建筑设备工程技术专业的学生的例子来说，在校期间：a.自身事务处理：申请书、情况说明、各种条据、检讨书b.学习生活规划：计划、总结、周记c.专业实训：日记、工作日志、调查报告d.从事班级或学生会活动：启事、海报、通知、会议纪要、申请书e.学校活动和交际：朗诵、演讲、即席发言、介绍f.毕业：毕业论文②职业交际的需要，我们要掌握各种口才，才能在职场竞争中取得优势第 1 页教案纸教学环节及时间分配、备注师生活动教学内容三、介绍本学期课程安排及要求总15分钟三、教师提问，引导学生回答学生记录关键词，回答教师的提问教师提问，引导学生回答学生记录关键词，回答教师的提问（2）语文的人文性:关注人内心世界，提升人的精神层次人文性的阐释●社会需要人的综合素质，综合素质的提高来源于知识面的延伸。
学习语文的同时，会接触历史、哲学、政治、经济、地理、自然等各种学科，可以说，语文与一切学科紧密相连。
中职生开学第一课教案5篇
中职生开学第一课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021/3/11
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课堂要求
上课铃响，快速进教室，师生问好正式行课。若因病 因事耽误，应快步前进，从前门喊报告（门关时请先 敲门）待老师允许进入教室入座。不擅自出入教室， 因故必须离开时，应征得老师许可。
尊敬老师，尊重老师劳动，专心听讲，认真思考，做 好笔记，积极发言。接受老师教育，虚心接受批评， 不得以任何形式干扰老师上课。
不讲话打闹，提问发言举手示意，课堂讨论注意控制 声响，不取笑或指责同学发言，注意倾听技巧。
不做与课堂无关之事。
……
2021/3/11
8
感受语文
从前有一个卖豆芽的人，请村上的教书 先生为他写副对联，教书先生给他写了一 副同一字的对联：
上联：长长长长长长长 下联：长长长长长长长 横批：长长长长
2021/3/11
9
感受语文
看下面这个句子： 爸爸亲了我妈妈也亲了我 爸爸亲了我妈妈也亲了我
加上标点之后，看看有什么区别
2021/3/11
10
感受语文
鸡也可，鸭也可，鱼也可，肉也可，唯豆腐不可！无。
2021/3/11
11
感受语文
请解释下文中每个‘意思’的意思 阿呆给领导送红包时，两人的对话颇有意思。
领导：“你这是什么意思？”阿呆：“没有意思 ，意思意思。”领导：“你这就不够意思了。” 阿呆：“小意思，小意思。”领导：“你这人真 有意思。”阿呆：“其实也没有别的意思。”领 导：“那我就不好意思了。”阿呆：“是我不好 意思。”
指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和 职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际 能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读 能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和 运用语文的良好习惯。
引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏 陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、 健全的人格，促进职业生涯的发展。
2021/3/11
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感受语文
请解释下文中每个‘意思’的意思
阿呆给领导送红包时，两人的对话颇有意思。领导： “你这是什么意思？”（送礼干什么，求我办事，还是 来要官）阿呆：“没有意思，（没有任何意图、要求） 意思意思。（只是向领导表表心意）”领导：“你这就 不够意思了。”（见外了，送什么礼啊）阿呆：“小意 思，小意思。”（一点点心意）领导：“你这人真有意 思。”（懂事，讨人喜欢）阿呆：“其实也没有别的意 思。”（就是为了领导能记住我，喜欢我）领导：“那
语文
2021/3/11
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我和你
2021/3/11
个人简介
姓名： 教学经历： 喜欢的名言：
天空收容每一片云彩，不论 其美丑，故天空广阔无垠。 我喜欢这样的你：
勤学好问、目标明确、勇于 担当、善于自我约束。
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可能是这样的你
对于学习兴趣不浓厚 缺少来自于学习上的肯定和自信 学习习惯并不太佳 学习方法单一无成效 态度不一定端正 常常否定自己，觉得对待未来充满困惑
2021/3/11
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பைடு நூலகம்
学习语文的重要性
语文课程是中等职业学校学生必修的一 门公共基础课。
语文是中华民族优秀文化的积淀，代表 着民族精神的力量和智慧
语文是最重要的交流、沟通的工具，是 人类文化的重要组成部分。
2021/3/11
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中职语文课程教学目标
中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上， 培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步 提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文 化素养，以适应就业和创业的需要。
我就不好意思了。”（红包我就揣进腰包了）阿呆：
“是我不好意思。”（礼送迟了、送少了）
2021/3/11
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感受语文
清代文学家纪晓岚，才 思敏捷，曾写过一首 “一”字到底的诗： 一帆一桨一鱼舟， 一个鱼翁一钓钩， 一俯一仰一顿笑， 一江明月一江秋。 为我们绘制了一幅老翁 垂钓秋江图，老翁的形 象形神兼备，栩栩如生
和茫然
2021/3/11
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期待的你
清楚认识自己选定的专业，坚定自己的选择 保持军训中规范的言行举止，培养坚定意志 养成良好的行为习惯，重塑信心，注重集体 发挥团队精神，形成良性竞争，共同进步 提高自我约束和管理能力，营造良好风气
2021/3/11
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送给对未来充满信心的你
每个孩子都是一颗花的种子，只不过花 期不同。有的花，一开始就灿烂绽放； 有的花，需要漫长等待。不要看着别人 怒放了，自己的那颗还没动静就着急， 相信是花都有自己的花期。细心地呵护 自己的花慢慢的看着长大，陪着她沐浴 阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信 孩子，静等花开。也许你的种子永远不 会开花，因为它是一棵参天大树……
2021/3/11
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如何学好语文
2021/3/11
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考核
平时表现（40%）
（课堂表现、出勤情况、作业完成情况等）
期中测试（20%） 期末统考（40%）
2021/3/11
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作业（小练笔）
自我介绍 对语文的要求和建议 本期的语文学习计划 （想学到什么？如何完成目标）
2021/3/11
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