小学英语网络培训总结

小学英语网络培训总结

英语网络培训总结

通过这次英语网络培训使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。

要上好英语课,我们教师非下苦工夫不可。作为一个年轻的英语老师,我每天都坚持不懈的学习,培训期间的视频我都认真地看、认真地学习里面老师精心准备的培训内容,在这样难得的培训中,我学到了很多在教学中非常实用的知识。

这次培训所提供的课程资源非常丰富,包括了大量我们在教学过程中感觉很重要的课型的讲解,如语音词汇的教学,语法功能的教学,听说教学,阅读写作的教学等等。

这每一个板块对我们来说就如同及时雨,解决了许多我们在教学中所遇到的问题,真是受益匪浅。

如语音词汇的教学,详细讲解了如何处理生词,如何教学语音,这些都是我们在教学中感到棘手的问题。我在看了视频之后,就学到了好些解决方法,

1、音标教学法。要重视音标的教学,这有助于学生以后的自学及发音。

2、音乐输入教学法。从英文歌曲中能够学到一些重要的词汇或短语,让学生在学习过程中享受到快乐。

3、利用浅显的英文解释生词。这有助于学生对生词的理解及

运用。

4、利用头脑风暴导出生词。这有助于学生对单词的融会贯通。

5、在情景中导出生词。学生有身临其境的感觉,并帮助学生更好的理解生词的各种形式。

6、游戏法。寓教于乐,让学生在快乐中学习,让学生更有学习英语的兴趣。

7、联想教学法。能帮助学生训练扩散性思维的能力,能够举一反三,解决问题的方法不再单一,思路不再局限,也有助于对同类问题的归纳。

如讲解语法教学,这同样是令我们老师头疼的一个方面。通过学习,我茅塞顿开,掌握语法并不等于掌握语言运用能力,但语法知识的欠缺会对学生准确运用英语产生一定的影响。学生从表面看听说能力提高了,但在读写的准确性上却存在相当多的问题。因此,正确解读英语,优化英语语法教学方法,避免语法教学走极端,是英语语法教学中值得我们重视的问题。

如关于怎样进行听说教学。听说教学如何有效进行是大多数英语老师常常一起切磋的话题,特别是对于我们年轻英语老师来说,更是难题。在学习之后,我学会了提高学生听力水平的一些办法。

在英语语法教学中,我有这几点体会,

1.语法教学要在语境中进行。在语法教学中用孤立的句子去解释和说明语法规则,有时是不严密的。因此在讲授语法时要尽量结

合语篇和语境来进行。

2.语法教学可以在完成任务的过程中进行。我们在教学过程中可以采用书中的活动,让学生在完成任务的过程中来更好的理解语法。

3.在教学语法时,要大量举例。通过大量的举例来达到让学生更好的理解的目的。

4.在对比归纳中来教学语法。特别是一些类似的、容易混淆的问题,我们更应

该通过对比和归纳来让学生加深印象。

5.在培养学生语感的过程中来教学语法。其实我们自己也有很多这样的经历,

有些时候我们也不是很确定,也说不出什么理由,但是凭感觉我们知道就该这么说,

就该选择这个答案,只是因为语感,读起来顺口。所以要让学生多读,多看,加强自己的语感。

这次培训请了名师大家来给我们谈英语学科的教学研究,以及英语教师的专业发展。看了之后,我对自己的这份职业更有了责任感,对自己的未来也更充满了信心。

总体来说,这次培训符合了广大英语老师的需求,我对这次网络培训的组织者和参与人员表示衷心的感谢,希望这样高质量的培训能够多多举办,让我们这些年轻的教师茁壮成长,为祖国的未来贡献力量，