新人教版数学三上:期末复习计划及进度

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小学三年级上册数学复习计划及知识点

小学三年级上册数学复习计划及知识点

小学三年级上册数学复习计划及知识点1.小学三年级上册数学复习计划篇一一、指导思想:因为数学知识具有很强的系统性,因此复习的目的就是要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系;另外通过复习同时要有适当进行技能的训练,以培养学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。

在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。

二、复习目标:1、计算:(1)熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算;(2)正确进行两、三位数乘一位数的笔算;(3)正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法;(4)能对乘、除法的结果进行适当的估算;(5)能正确进行乘除法的两步混合运算。

2、常用的量:(1)对常用的质量单位:千克、克、吨,有正确的概念,并能根据实际情况,选用合适的质量单位;(2)能正确对千克、克和吨进行换算;(3)能正确进行千克、克、吨之间简单的计算;(4)掌握年、月、日之间的关系,能正确判断闰年、大月和小月。

(5)知道一年有四个季度及每个季度的天数;(6)掌握24时计时法与12时计时法的区别,并能正确进行互换;(7)能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。

3、空间与图形(1)观察由三个(或更多的)正方体所搭成的图形,能正确分辨不同角度所得的图形;(2)理解周长的含义,并能根据周长的含义求多边形的周长;(3)掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能根据实际情况灵活解决问题。

4、统计与概率:能对事情发生与否作出合理的判断,了解事情发生的可能性有大、小之分。

三、复习安排1、两、三位数乘一位数的乘法笔算;2、两、三位数除以一位数的除法笔算;3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题;4、运用周长知识灵活解决简单生活问题;5、年、月、日之间的关系,如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。

6、专项检测7、综合练习2.小学三年级上册数学复习计划篇二一、复习内容:以三年级上册数学教材为主,适当补充拓展数学教学内容,让学生通过复习,进一步掌握基础知识和基本技能,能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题,培养学习数学的兴趣,激发探究的意识,促进学生意志品质和学习水*的整体提高。

小学三年级期末复习计划(语文、数学、英语)

小学三年级期末复习计划(语文、数学、英语)

【导语】为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活,对前期所学所做的事情进⾏回顾。

为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表,叫做复习计划。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级期末复习计划(语⽂、数学、英语)》相关资料,希望帮助到您。

1.⼩学三年级期末复习计划(语⽂) ⼀、指导思想: 以课标为标准,以课本为蓝本,以课堂为阵地,精⼼复习,充分准备,迎接调考。

⼆、复习思路:分板块,分专题复习。

三、复习内容: (⼀)基础 1、会认、会写⽣字表中的⽣字,能读准⾳、认清字形,了解在具体语⾔环境中的字义,并能灵活应⽤。

2、课本中出现的多⾳字,⽆遗漏地全部梳理,要能分辨⾳义,在具体的语⾔环境中能会应⽤和选择。

3、会使⽤字、辞典,联系上下⽂,结合⽣活实际理解句或段中词语的意思。

4、⽤钢笔正确、整齐、美观、有速度书写楷书。

5、学过的词语,常⽤的'标点,⼤部分能在⼝头或书⾯灵活运⽤。

(组词、造句、填空、选择、判断) 6、能够积累课⽂中的好词好句,能够熟练的找出错别字并加以改正。

(⼆)阅读 1、浏览。

带着⽬的浏览读物,根据需要搜集信息。

2、阅读说明⽂。

①能抓住要点,概括段意。

②认识“两举两⽐”四种说明⽅法。

3、阅读叙事性作品。

能简单概括⾃⼰影响最深的场景,重点⼈物,细节,能描述事件的梗概。

4、阅读诗歌散⽂作品,能读懂诗句意思,体会诗⼈的情感。

5、阅读课外读物。

①能借助字词典联系上下⽂理解关键词意思,体会表达效果。

②能联系上下⽂和⾃⼰的积累,理解有内涵的句⼦的含义。

6、积累。

①能积累、背诵课本优秀诗⽂,教材中的古诗、对联、名⾔警句、成语、谚语及经典篇⽬中的诗句 ②能填写课⽂中要求背诵的内容中的关键词句。

③熟读课本中的精美段落。

④熟悉、积累课本中的好词佳句。

(三)习作 1、能写简单的纪实⽂和想象⽂,做到内容具体、感情真实、能根据习作表达的需求分段表述。

2能抓住重点内容缩写。

三年级上册期末复习计划(5篇)

三年级上册期末复习计划(5篇)

三年级上册期末复习计划(5篇)三班级上册期末复习方案(5篇)三班级上册期末复习方案范文第1篇学期即将结束,为做好期末及暑假工作,提出如下看法,望贯彻执行。

一、时间支配年6月10日(星期五)六班级语文、数学新授课结束,同时结束常识技能科的考查;6月13日(星期一)毕业班进入期末总复习。

年6月17日(星期五)一至五班级语文、数学结束新授课,6月20日(星期一)开头期末总复习。

年6月24日(星期五)一至五班级期末考试,上午9:30开考语文,下午2:00开考数学。

详细考务工作另文支配。

年6月25日(星期六)六班级毕业考试。

幼儿离园时间为6月24日,6月26日—6月30日为各园期期末结束工作时间。

年6月26日—30日期末工作。

7月1日(星期五)暑假开头。

8月29日暑假结束,老师报到。

8月30—31日同学注册,9月1日(星期三)正式上课。

二、关于期末考试考查支配1、各校仔细做好毕业生毕业考试报名工作,按时组织同学填写《学校毕业生登记表》一式二份,其中一份于6月29日前交初教室,一份留学校存档。

2、学期末一至六班级质量监测科目为语文、数学,其它学科可依据学科特点实行适当的评价方式赐予评定。

3、语、数学科期末考试试卷由县局组织人员统一命题,统一印制。

4、毕业考试实行就近集中方式设置考点组织考试。

考务工作由基层学校负责,考生坐位按期初同学花名册挨次,实行单人单位(另见毕业考试考务支配)。

坐位挨次号于6月4日前通过电子文本发初教室(表格式样由初教室统一设计)。

阅卷工作由初教室统一组织。

5、县局负责对中心学校,城区学校1—5班级语、数学科质量监测。

考务工作由学校负责,原则上考试坐位按学期初同学花名册挨次单人单座或不同班级交叉。

考生坐位名册6月20号前以电子文本方式报初教室(表格式样由初教室统一设计)。

初教室组织人员统一阅卷。

6、村级学校及教学点质量监测工作由各中心学校自行负责组织。

7、农村中小于6月23日上午支配人员领取一至五班级质量监测试卷。

三年级数学上册复习计划【优秀6篇】

三年级数学上册复习计划【优秀6篇】

三年级数学上册复习计划【优秀6篇】复习是学习中的一个极其重要的环节,基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,复习不只是知识的总结和操练。

那么问题来了,复习计划应该怎么写?以下内容是小编为您带来的6篇《三年级数学上册复习计划》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

三年级数学复习计划篇一时临复习阶段,为了全面提高学生的数学素质和能力,使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其数感、空间观念、应用意识等得到发展,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,搞清数学知识之间的联系和区别,使学生学有方向,学有目标,特制定本复习计划:一、学情分析这个学期三年级因为两个班合为一个班,班里学生比较多,学生的学习心态不太稳定,学习态度不积极又急于求成,失误较多,集中体现在两位数乘两位数的乘法,学生对草稿本使用不当,匆忙计算容易出错;在解决问题(应用题)中,一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔,导致失误,在比较灵活的面积问题中,这种现象更为突出。

值得注意的是,本学期两极分化现象也逐渐体现,优秀的学生很容易学会新知识,并且运用较为自如,还具备良好的学习习惯。

中等学生知识较为扎实,能够自主学习,但思维不够灵活,缺乏问题意识。

后进生接受知识较慢,不善于独立思考问题和解决问题,学习成绩不稳定上下坡度较大。

因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。

二、复习重难点、关键(一)复习重点:有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。

(二)复习难点:能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及统计观念、空间观念的培养加强。

(三)复习关键:启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。

提高解决问题的能力。

三、复习目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

三年级期末数学复习计划

三年级期末数学复习计划

三年级期末数学复习计划三年级期末数学复习计划(通用10篇)复习是一个庞大的系统工程,大家都有写过复习计划吧,复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。

那么怎么规划好复习计划呢?以下是小编帮大家整理的三年级期末数学复习计划(通用10篇),希望对大家有所帮助!三年级期末数学复习计划篇1一、复习要求1、梳理知识,使知识系统化。

按复习内容把学生已学的知识按四块进行整理。

2、加强集体备课的作用,做到四统一。

(上课内容统一、进度统一、课件统一、练习题统一)。

3、复习阶段力求“发展为本,主动参与,重在思维。

”4、复习内容分析:⑴测量:建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念,并能根据实际选择恰当的单位,同时能用不同的工具和方法进行测量。

⑵万以内的加减法:多位数加减多位数的计算方法,包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)。

⑶四边形:认识平行四边形,会计算长方形和正方形的周长。

⑷有余数的除法:掌握有余数除法的笔算方法,知道余数一定要比除数小的道理。

⑸多位数乘一位数的乘法:掌握多位数乘一位数的计算方法,(特别是连续进位的计算)。

⑹时分秒:建立时、分、秒的时间观念,会进行一些有关时间的简单计算。

⑺分数的初步认识:初步认识分数的意义,会计算同分母分数的加减法,会比较分数的大小。

⑻可能性和数学广角:知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述,知道可能性有大小;能找出简单事物的排列数和组合数,培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问题的意识。

二、时间安排第20周:复习万以内的加、减法;有余数的除法;多位数乘一位数。

第21周:四边形;时分秒千米和吨;分数的初步认识。

第21周:期末测试。

三年级期末数学复习计划篇2一、学生基本情况分析我所教的2个班一共有学生136人,大部分的孩子们对数学学习的兴趣比较浓厚,课上能认真听讲,积极思维,基本完成了本学期的学习任务。

有12%的学生由于基础差,学习习惯差,在学习时存在许多困难。

高三数学复习计划进度安排

高三数学复习计划进度安排

高三数学复习计划进度安排(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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三年级数学上册期末复习计划

三年级数学上册期末复习计划

三年级数学上册期末复习计划为了确保三年级学生在数学上册期末考试中取得优异的成绩,我们制定了一份详细的复计划。

本计划将帮助学生巩固所学知识,提高解题能力。

以下是具体的复计划:一、复目标1. 掌握数学基础知识,提高运算速度和准确性。

2. 理解数学概念,形成良好的数学思维惯。

3. 提升解决问题的能力,培养学生的创新意识和实践能力。

二、复内容1. 数与代数:包括整数、小数、分数、方程等知识。

2. 空间与图形:包括平面几何、立体几何、测量等知识。

3. 统计与概率:包括数据收集、处理、分析、概率等知识。

4. 实践与应用:包括数学故事、数学日记、数学实践等。

三、复策略1. 梳理知识点:教师引导学生回顾本学期所学内容,梳理知识点,形成知识体系。

2. 精讲精练:针对重点、难点知识,进行详细的讲解和练。

3. 互动交流:鼓励学生之间进行讨论、交流,共同解决问题。

4. 针对性辅导:针对不同学生的情况,给予个性化的辅导和指导。

5. 强化练:布置适量的练题,让学生巩固所学知识。

四、复计划安排1. 第1周:复数与代数知识,包括整数、小数、分数、方程等。

2. 第2周:复空间与图形知识,包括平面几何、立体几何、测量等。

3. 第3周:复统计与概率知识,包括数据收集、处理、分析、概率等。

4. 第4周:复实践与应用知识,包括数学故事、数学日记、数学实践等。

5. 第5周:进行全面的模拟测试,查漏补缺,强化薄弱环节。

五、注意事项1. 学生需按照复计划认真完成任务,遇到问题及时请教教师。

2. 教师要关注学生的进度,及时调整复策略。

3. 家长要积极配合学校,督促学生按时完成作业,关注学生的情况。

4. 复过程中,要注意培养学生的兴趣,避免过度压迫,保证学生的身心健康。

通过以上复计划,相信三年级学生在数学上册期末考试中能够取得优异的成绩。

祝愿同学们进步!。

2024年高三数学教学进度及复习计划范文

2024年高三数学教学进度及复习计划范文

2024年高三数学教学进度及复习计划范文数学是一门需要理论与实践相结合的科学,它在高中阶段的学习中起着举足轻重的作用。

为了帮助高三学生有效地备考数学,以下是2024年高三数学教学进度及复习计划的范文,供参考。

一、教学进度1. 第一学期第一学期主要围绕基础知识与基本方法的学习展开,重点包括函数与方程、数列与数学归纳法、平面向量和解析几何等内容。

具体进度如下:(1) 第一单元:函数与方程- 第一节:函数及其表示- 第二节:一次函数及其应用- 第三节:二次函数及其应用- 第四节:指数、对数与指数函数- 第五节:三角函数- 第六节:图像的坐标变换(2) 第二单元:数列与数学归纳法- 第一节:数列概念与表示- 第二节:等差数列- 第三节:等比数列- 第四节:数学归纳法(3) 第三单元:平面向量- 第一节:平面向量的概念与表示- 第二节:平面向量的运算- 第三节:平面向量与数量积- 第四节:平面向量与坐标(4) 第四单元:解析几何- 第一节:点、直线及其方程- 第二节:平面及其方程- 第三节:立体几何基础2. 第二学期第二学期重在综合应用与拓展,涉及到的内容主要包括导数与微分、统计与概率、数学思想方法与数学史等。

具体进度如下:(1) 第五单元:导数与微分- 第一节:函数的导数与求导法则- 第二节:函数的微分- 第三节:函数的应用(2) 第六单元:统计与概率- 第一节:统计与统计图- 第二节:概率基本概念- 第三节:事件与概率的计算- 第四节:概率模型与统计推断(3) 第七单元:数学思想方法与数学史- 第一节:数学思想与解题方法- 第二节:数学史与数学家的贡献- 第三节:补充与延伸知识二、复习计划为了帮助高三学生有效备考数学,制定详细的复习计划是非常重要的。

以下是一个范例:1. 复习计划安排- 第一阶段(1月-2月):对第一学期内容进行全面复习,特别是重点、难点部分的掌握。

- 第二阶段(3月-4月):对第一学期的知识进行巩固,并开始着手复习第二学期的知识。

最新人教版数学三年级上册教学计划及进度表三篇

最新人教版数学三年级上册教学计划及进度表三篇

最新人教版数学三年级上册教学计划及进度表1(2021~2022学年度第一学期)【一】学情分析我班共有学生41人, 其中男生21人, 女生20人。

三年级学生经过了两年的数学学习后, 对一些基础性的数学知识有了初步的认识。

学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法, 大多数学生认识到数学知识无处不在, 生活中处处有数学。

对学习数学有着一定的兴趣, 乐于参加学习活动中去, 特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

这为学生对本册的学习打下了重要的基础, 也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

【二】教材分析本册教材对于教学内容的编排和处理, 是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导, 力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征, 体现了前几册实验教材同样的风格与特点。

所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式, 体现开放性的教学方法等特点。

【三】本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排, 体现计算教学改革的理念, 重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际, 重视学生的感受和体验。

空间与图形的教学, 强调实际操作与自主探索, 加强估测意识和能力的培养。

提供丰富的现实学习素材, 体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力, 注重情感、态度、价值观的培养。

【四】教学目标1、这一册教材的教学目标是, 使学生:2、让学生在认识时分的基础上, 认识时间单位秒。

知道秒针的特征, 初步在学生的头脑里建立1秒的概念, 知道1分=60秒。

通过加深学生对时间单位的认识, 发展学生的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

3、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法, 并能正确计算。

能计算几百几十加减几百几十的笔算。

使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择适当的估算方法, 初步培养学生的数感及估算意识, 体会算法的多样化。

全册(教案)2023-2024学年数学三年级上册-人教版

全册(教案)2023-2024学年数学三年级上册-人教版

全册(教案)2023-2024学年数学三年级上册-人教版一、教学目标本册数学教材以《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》为依据,结合学生的年龄特点和认知水平,力求体现数学的科学性、基础性和实践性。

通过本册教学,使学生掌握基本的数学知识和技能,培养学生的数学思维和应用意识,提高学生解决实际问题的能力,为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容本册教材共八个单元,分别为:第一单元《时分秒》,第二单元《万以内的加法和减法(一)》,第三单元《测量》,第四单元《万以内的加法和减法(二)》,第五单元《倍的认识》,第六单元《多位数乘一位数》,第七单元《长方形和正方形》,第八单元《认识分数》。

三、教学方法1.启发式教学:以学生为主体,引导学生主动参与、积极思考,培养学生的创新精神和实践能力。

2.情境教学:创设生动有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦的氛围中学习数学。

3.分层教学:关注学生的个体差异,针对不同层次的学生制定合适的教学策略,使每个学生都能得到全面发展。

4.合作学习:鼓励学生相互交流、合作探究,培养学生的团队精神和协作能力。

四、教学进度本册教材共计18周,每周4课时。

具体教学进度如下:第一周:第一单元《时分秒》第二周:第一单元《时分秒》第三周:第二单元《万以内的加法和减法(一)》第四周:第二单元《万以内的加法和减法(一)》第五周:第三单元《测量》第六周:第三单元《测量》第七周:第四单元《万以内的加法和减法(二)》第八周:第四单元《万以内的加法和减法(二)》第九周:第五单元《倍的认识》第十周:第五单元《倍的认识》第十一周:第六单元《多位数乘一位数》第十二周:第六单元《多位数乘一位数》第十三周:第七单元《长方形和正方形》第十四周:第七单元《长方形和正方形》第十五周:第八单元《认识分数》第十六周:第八单元《认识分数》第十七周:复习第十八周:期末考试五、教学评价1.过程性评价:关注学生在学习过程中的表现,如课堂参与、作业完成、小组合作等,及时给予反馈和指导。

三年级上册数学期末复习计划和教案

三年级上册数学期末复习计划和教案

三年级上册数学期末复习计划和教案一、教学目标:1. 知识与技能:使学生掌握本学期所学的数学基础知识,提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

2. 过程与方法:通过复习,让学生掌握复习的方法和技巧,培养学生的自主学习能力。

二、教学内容:1. 第一单元:数的认识复习内容:整数的概念、数位、数的大小比较、整数的加减法运算。

2. 第二单元:数的运算复习内容:整数的乘除法运算、四则混合运算、运算顺序和运算法则。

3. 第三单元:几何图形复习内容:平面图形的认识、周长和面积的计算。

4. 第四单元:量的计量复习内容:长度、面积、体积、重量、时间、货币的计量单位及换算。

5. 第五单元:数据处理复习内容:统计图表的认识和制作、数据收集和处理。

三、教学方法:1. 采用讲解、演示、练习、讨论等多种教学方法,引导学生主动参与复习过程。

2. 运用实物、模型、图片等教学辅助材料,帮助学生直观地理解数学概念。

3. 设计具有趣味性和挑战性的练习题,激发学生的学习兴趣和求知欲。

4. 注重个体差异,给予每个学生充分的关注和指导,帮助学生提高自信心。

四、教学步骤:1. 课堂导入:回顾本学期的学习内容,激发学生的学习兴趣。

2. 知识梳理:针对每个单元的内容,进行系统的复习和梳理。

3. 典题解析:分析典型的练习题,引导学生掌握解题思路和方法。

4. 练习巩固:布置适量的练习题,让学生在实践中巩固所学知识。

5. 总结反馈:对学生的学习情况进行总结和反馈,发现问题并及时解决。

五、教学评价:1. 采用课堂表现、练习成绩、课后作业等多种评价方式,全面评估学生的学习效果。

2. 关注学生的个体进步,鼓励学生自主评价,提高学生的自我认知能力。

3. 对学生的错误进行分析和指导,帮助学生克服困难,提高学习能力。

4. 定期与家长沟通,了解学生的学习情况,共同促进学生的全面发展。

六、教学策略:1. 针对不同学生的学习需求,制定个性化的复习计划。

2. 创设问题情境,引导学生运用所学知识解决实际问题。

[小学三年级数学上册人教版教学计划附进度表]人教三上数学教学进度表

[小学三年级数学上册人教版教学计划附进度表]人教三上数学教学进度表

[小学三年级数学上册人教版教课计划附进度表 ]人教三上数学教课进度表一、 2018 秋学期教课指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,供给学生熟习的详细情形,以帮助学生理解数学知识。

2、增添联系实质的内容,为学生认识现实生活中的数学,感觉数学与平时生活的亲密联系。

3、注意选用富裕少儿情味的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获取欢乐的数学学习体验。

4、重视指引学生自主探究,合作沟通的学习方式,让学生在合作沟通与自主探究的氛围中学习。

5、掌握教课要求,促使学生发展适合改良评论学生的方法。

二、班级学情剖析:三(5)班共有学生50 人。

多半学生已掌握了基本的计算技巧,具备初步了理解、剖析、解决问题的能力,并养成了优秀的学习习惯。

上课时能踊跃思虑,踊跃讲话 ,作业仔细准时达成。

部分学生在学习过程中尚缺乏主动与同学沟通的习惯。

存在的问题也不少:一是个别学生的计算还没有过关。

二是理解题意的能力不强。

三是学生的表达能力还有待于增强,讲堂上议论不起来。

四是课堂学习习惯方面,有一部分学生的习惯很差,表现为作业粗心、插嘴、讲堂活动缺乏主动性和对活动的专注。

五是一部分学生对学习不感兴趣,伙伴间缺乏合作与竞争。

三、本册教材剖析人教版第五册数学主要包含九个单元的`学习内容和一个总复习单元,此中万之内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的要点。

在数与计算方面,这册教材安排了万之内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识;在空间和图形方面,安排了四边形的认识;在量的计算方面,安排了长度单位千米、质量单位吨以实时间单位分、秒;统计方面,让学生初步学习可能性。

别的,教材还安排了“数学广角"和两个数学实践活动四、教课的要点、难点教课要点:万之内数的加法和减法、四边形、多位数乘一位数教课难点:时分秒的认识、四边形五、本学期教课的主要目的要求这一册教材的教课目的是,使学生:1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估量和验算。

人教版三年级数学上册复习计划及教案

人教版三年级数学上册复习计划及教案

人教版三年级数学上册复习计划及教案一、复习计划1.整体复习规划三年级上学期数学共分为8个章节,每章包含数学概念、算法、练习题、思考题、小结等内容。

整个学期的复习计划可以分为三个阶段:•第一阶段:了解和掌握数学概念和基本算法•第二阶段:深入掌握相关算法,并注意多样化的问题表述形式,例如:手算、画图等•第三阶段:综合复习并着重练习各类思考题,如拓展、实际应用题等2.具体日程安排•第一天:学习第一章内容,包括“0”这个数的概念,数的大小比较等基础概念。

•第二天:学习第二章内容,较长的数字的计数方法,位值的概念,多位数的最高位和最低位的认知。

•第三天:学习第三章内容,认知数的进位和退位,多位数的运算等基础内容。

•第四天:学习第四章内容,介绍简单的度量衡单位,认知毫米、厘米的差别,认知规定的读法。

•第五天:学习第五章内容,包括时间的认知,钟表的操作方法,等等。

•第六天:学习第六章内容,认知面积的概念,用小正方形计算面积,并解答多样化的问题。

•第七天:学习第七章内容,解释简单的分数概念,后面介绍简单的加、减、乘、除法计算。

•第八天:学习第八章内容,认知母角、直角、钝角,掌握各种角类型,并解答相关问题。

二、教案1. 教学目标本章主要介绍数学中的算法,学习使用快速的方法进行计算,并学习如何在日常生活中使用算术。

掌握算法很重要,因为它是所有数学的基础,并且能够帮助解决儿童在日常生活中所遇到的各种数学问题。

通过本课的学习,学生能够: - 认知数位 - 掌握数的大小比较等基础概念 - 学习进位、进制的概念,并掌握相关算法### 2. 教学重难点 - 学会进位、进制的概念,并掌握相关算法。

- 掌握数字大小比较和数字的组成方法。

### 3. 教学过程A. 课前准备检查学生之前的课程学习情况,并准备讲解材料。

B. 导入新知1.通过举栗子讲解“进位”的定义讲师向学生举例说明:1+9=10,如果只有一个个位数时,你就必须要表示十位上的数的变化,这就是”进位“,带上高位的数 1,成为十位数 1。

人教版小学三年级上册数学复习计划(精选3篇)

人教版小学三年级上册数学复习计划(精选3篇)

人教版小学三年级上册数学复习计划(精选3篇)人教版学校三班级上册数学复习计划篇1一、学情分析1、绝大多数同学的计算力量比较强,只要仔细,基本能很好地完成计算,但是口算和估算的力量不是很强,需要加强训练。

2、有一部分同学基础学问较好,思维发散,在课堂上能乐观思索,主动参加学习活动。

部分理解力量较差,基础学问把握不扎实,他们在学习方法上,不能举一反三,敏捷运用。

今后的复习中要特殊对此同学赐予做题方法的指导。

3、留意让力量好的同学梯度的练习,使其能够充分展现、发挥,使其能将学问吃透。

5、对于贪玩好动的同学,学习习惯差,留意力不集中,抄题不仔细、书写不规范,有问题不主动问,不仔细、不踏实。

在复习中要关注这些同学的学习习惯,听讲状态,课上多提问,关注作业书写规范,抄写仔细。

二、复习内容 1、数与代数 (1)时、分、秒(2)测量(毫米、分米、千米和吨的熟悉) (3)万以内数的加法和减法 (4)多位数乘一位数 (5)分数的初步熟悉 2、空间与图形四边形 3、倍的熟悉 4、数学思想方法数学广角(集合)三、复习目标1、通过整理和复习,使同学在“万以内的加减法”“多位数乘一位数”“简洁同分母分数加减法”等内容上进一步把握计算方法,理解算理,并能正确进行计算和验算,进一步渗透估算的意识,体会估算的作用。

2、通过对“四边形”“时分秒”“千米和吨”“集合”等学问的复习,进一步理解周长的意义,进一步熟悉长方形和正方形的特征,解决有关周长计算的实际问题;加深对“1千米”“1吨”“1小时”“1秒”的体验,能正确换算时间、长度、重量等单位,能采纳连线、画韦恩图等方法来计算简洁的集合问题,并理解其意义。

3、通过整理和复习,使同学进一步理解学问之间的相互联系,并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透,提高综合运用数学学问解决实际问题的力量,体会数学的价值,增强数学意识,进展数学思索。

四、复习重难点 1、复习重点(1)时、分、秒(时间计算)及测量 (2)倍的熟悉 (3)多位数乘一位数(4)运用周长学问敏捷解决生活中的实际问题 (5)万以内数的加法和减法 (6)分数初步熟悉 (7)集合的思想方法 2、复习难点(1)万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法 (2)倍的熟悉在实际生活中的应用(3)运用周长学问敏捷解决生活中的实际问题 (4)时间计算(5)多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法 (6)分数的含义五、复习方法及措施 1、复习方法讲练结合,点线结合。

2024年高三数学教学进度及复习计划(二篇)

2024年高三数学教学进度及复习计划(二篇)

2024年高三数学教学进度及复习计划一、目的为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作,正确把握整个复习工作的节奏,明确不同阶段的复习任务及其目标,做到针对性强,使得各方面工作的具体要求落实到位,特制定此计划,并作出具体要求。

1、第一轮复习顺序:(1)集合与简易逻辑→不等式→函数→导数(含积分)→数列(含数学归纳法、推理与证明)。

(2)三角函数→向量→立体几何→解析几何。

(3)排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。

2、第一轮复习目标:全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础知识,切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题,落实好每次课的作业,使学生能较熟练地运用基础知识解决简单的数学问题。

同时搞好每个单元的跟踪检测,注重课本习题的改造,单元存在的问题在月考中去强化、落实。

3、第二轮复习顺序:选择题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→重要知识点的专题深化。

4、第二轮复习目标:在进一步巩固基础知识的前提下,注重方法、思想、重要知识的专题深化,使学生能熟练地运用基础知识和数学方法、思想解决较为复杂的数学问题。

同时落实好每次测试,每月一次的诊断性综合考试,并对存在的问题作好整理,为第三轮复习作好前期工作。

5、第三轮复习顺序:每周一次模拟考试→查漏补缺训练→规范答题卡训练。

6、第三轮复习目标:对准高考常见题型进行强化落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答规范化的训练,同时落实好每次课的作业,每周扎扎实实地完成一套模拟试卷,使学生形成完整的知识体系和较高的适应高考的数学综合能力。

7、复习时间表:周次起止时间内容高二下学期和暑期集合的概念与运算,函数的概念;函数的解析式与定义域;函数的值域,函数的奇偶性与单调性;函数的图象;二次函数,指数、对数和幂函数;综合应用,导数的概念及运算,导数的应用,积分的概念和应用第____周8.8-8.12;数列的通项与求和第____周8.13-8.19三角函数的概念;三角函数的恒等变形;三角函数中的求值问题第____周8.20-8.26三角函数的性质;____Asin(ω____+φ)的图象及性质;三角形内的三角函数问题;三角函数的最值、综合应用第____周8.27-9.2向量的基本运算;向量的坐标运算;平面向量的数量积第____周9.3-9.9正弦和余弦定理;解三角形;综合应用第____周9.10-9.16不等式和一元二次不等式第____周9.17-9.23二元一次不等式和简单的线性规划;综合应用第____周9.24-9.30简单几何体的三视图和直观图;柱体、椎体和球体的表面积和体积第____周10.1-10.7空间两条直线的位置关系;线面平行和垂直的性质和判定定理第____周10.8-10.14空间中角与距离的解法;空间向量运算及在立体几何中的应用第____周10.15-10.21复习,章节训练第____周10.22-10.28复习,综合训练;期中考试第____周11.3-11.11直线的方程;两条直线的位置关系;圆的方程第____周11.12-11.18直线与圆的位置关系;综合应用第____周11.19-11.25椭圆;第____周11.26-12双曲线;抛物线第____周13-19直线和圆锥曲线;轨迹;综合应用第____周110-116排列与组合;.二项式定理;第____周1-123等可能事件的概率;有关互斥事件、相互独立事件的概率;综合应用第____周124-130离散型随机变量的分布列、期望与方差;统计的应用;独立性检验第____周1.1-1.6算法第____周1.7-1.13综合训练1.三轮复习、总体要求:科学安排,狠抓落实。

三年级上册数学复习计划(精选8篇)

三年级上册数学复习计划(精选8篇)

三年级上册数学复习计划(精选8篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为接下来的学习制定一个计划了。

那么计划怎么拟定才能发挥它较大的作用呢?为了加深您对于三年级数学上册复习计划的写作认知,下面作者给大家整理了8篇三年级上册数学复习计划,欢迎您的阅读与参考。

三年级数学复习计划篇一为了更好、更有效地组织复习,让学生更系统的掌握本学期的学习内容,特制定本复习计划如下:一、班级学生情况分析:本班共有学生46人。

他们基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。

比如程文杰、韩兴宇等,他们上课认真听讲,学习成绩一直保持较好。

有的基础知识较差,口算、笔算能力跟不上,比如方启奥、王家奇等他们在学习方法上,只知道生搬硬套,不能举一反三,灵活运用。

这样形成了两级分化的现象,因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。

二、复习目的和要求:通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材的教学目标。

三、复习重难点:复习共分为八部分:位置与方向,除数是一位数的除法,两位数乘两位数,统计,年、月、日,面积,小数的初步认识,解决问题。

复习的重点是除数是一位数的除法,两位数乘两位数,统计,面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。

难点是小数的初步认识、了解集合和等量代换的思想方法。

四、方法和措施:1、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度。

2、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标。

3、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。

五、时间安排:略小学数学三年级上学期期末的复习计划篇二一、复习目标:通过期末复习,可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理,进一步掌握所学知识,帮助学生梳理知识、理清脉络,查漏补缺,掌握知识要点和规律,巩固基础知识,形成基本技能,以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。

三年级复习计划表

三年级复习计划表

三年级复习计划表三年级复习计划表为了在三年级期末考试中取得好成绩,我需要做一个合理的复习计划。

在这个计划中,我将每天有规律地复习各个科目的知识点,并进行相应的练习和总结。

以下是我的三年级复习计划表:时间:2022年5月20日-2022年6月10日周一:8:30-9:00 看英语动画片,提高听力和口语9:00-10:00 复习数学,包括加减法口算和奥数题10:00-10:30 复习科学,预习下节课内容10:30-11:00 做一套语文练习题11:00-11:30 复习音乐,弹奏乐器并听完一首自己喜欢的歌曲周二:8:30-9:00 背诵英语单词,复习课堂上学过的句子9:00-10:00 复习语文,包括作文和阅读理解10:00-10:30 复习体育,练习跑步和做一套体操10:30-11:00 复习道德与法治,背诵相关知识点11:00-11:30 做一套数学练习题周三:8:30-9:00 听录音故事,提高听力和理解能力9:00-10:00 复习英语,包括听力、口语和阅读10:00-10:30 复习美术,画一幅自己喜欢的画10:30-11:00 复习科学,做一套实验题11:00-11:30 复习历史,背诵重要事件和人物周四:8:30-9:00 听录音歌曲,提高英语语感9:00-10:00 复习数学,做一套应用题10:00-10:30 复习语文,练习书写和背诵诗歌10:30-11:00 复习音乐,学习一首新的乐曲11:00-11:30 复习体育,进行球类活动(如足球、篮球)周五:8:30-9:00 背诵英语短文,提高阅读理解能力9:00-10:00 复习道德与法治,回顾之前学过的知识点10:00-10:30 复习美术,画一幅想象中的风景图10:30-11:00 复习科学,总结前一周学过的内容11:00-11:30 做一套语文练习题周六、周日:周末是休息和娱乐的时间,但是我也不能放松学习。

在周末,我计划做一些课外阅读书籍,提高阅读能力,并进行课外练习题的训练。

人教版三年级数学上册教学计划及进度表)

人教版三年级数学上册教学计划及进度表)

人教版三年级数学上册教学计划(及进度表)一、指导思想:根据新课标的教学理念,使学生体会数学与大自然和人类社会的密切关系,体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心,初步学会运用数学去观察去解决日常生活中的问题,从而形成勇于探索、勇于创新的精神,获得必须的数学知识和必要的应用技能。

二、学情分析:这个班的学生绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。

但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。

老师布置的作业经常完不成,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生的科学世界观,针对两个班级的实际情况,对上学期的教学情况做如下总结。

三、教材分析:这册教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,体现了前几册实验教材同样的风格与特点。

所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。

同时,由于教学内容的不同,本册教材还具有下面几个明显的特点。

1.改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。

计算是帮助人们解决问题的工具,是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。

本册实验教材的教学中有接近二分之一的内容是计算的教学内容(27课时),并且大量的是笔算的教学内容。

当前的义务教育数学课程改革中,笔算是被削弱的内容,不仅“降低了笔算的复杂性和熟练程度”,《标准》中还提出:提倡算法多样化、避免程式化地叙述“算理”等改革理念。

本册实验教材在处理笔算教学内容时,注意体现《标准》计算教学改革的理念,在内容编排的顺序、例题的安排、素材的选择等各个方面都采取了新的措施。

(1)精心设计教学顺序,加大教学的步子。

(2)让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解,不再出现文字概括形式的计算法则。

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三年级上册数学期末复习计划及进度
一、学情分析:
三年级四个班共86人,经过本学期的学习,学生在计算方面,在主动探索、解决问题方面,在数学思想方面等等都有了相对二年级一个较大的进步。

尤其是学生在学习的自觉性上有了很大的提高,学生之间的互相学习与互相监督的习惯也有所发展。

三(1),三(3)班学生的整体思维较为活跃,但相对缺少学习上较突出的学生,学习组织性较差。

本班的课堂练习与作业情况较好。

但后进生的比例也是较大的,他们在课堂倾听及口算、解决问题、动手操作等方面的能力相对较差,需要给予更多的辅导与关注。

三(2),三(4)班的学生课堂注意力比较集中,课堂纪律较好,且学生整体学习水平较均匀。

在部分学生积极的学习态度的影响与带领下,班级的大部分学生能积极投入数学学习活动中。

四个班级在数学学习上主要存在以下问题:(1)部分学生的口算速度比较慢,笔算的正确率不高;估算习惯与能力有待提高;(2)部分学生的学习习惯还不够好,如作业时注意力不集中,答题速度过于缓慢;(3)学生独立审题的能力还有待加强训练。

二、复习内容分析
1、测量:
建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念,并能根据实际选择恰当的单位,同时能用不同的工具和方法进行测量。

2、万以内的加减法:
多位数加减多位数的计算方法,包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)
3、正方形和长方形:
认识平行四边形,会计算长方形和正方形的周长。

4、倍的认识
倍的应用和解决问题。

5、多位数乘一位数的乘法:
掌握多位数乘一位数的计算方法,(特别是连续进位的计算)
6、时分秒:
建立时、分、秒的时间观念,会进行一些有关时间的简单计算,学生能做到节约时间。

7、分数的初步认识:
初步认识分数的意义,会计算同分母分数的加减法,会比较分数的大小。

分数的简单应用和解决问题。

8、数学广角———集合
三、复习目标题的意识。

1、通过梳理知识点,发现各单元内容与以前所学内容之间的联系(主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系),初步认识数学知识的系统性。

2、复习后,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

3、查漏补缺,让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。

四、复习重难点
1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。

2、倍的认识。

3、分数的含义。

4、联系生活实际发展学生的空间观念。

(正方形和长方形)
五、复习措施
针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。

1、计算部分:口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快。

同时让学生在计算过程中运用。

重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目,
2、应用题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。

问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。

圈一圈,画一画。

3、图形部分:引导学生归纳,整理,帮助学生分清这几种图形的区别和联系。

4、计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。

5、注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。

比如沟通知识之间的联系和区别,在分析、讨论和交流中,进一步提高对原有知识的认识。

6、精讲精练,保持学习兴趣。

7、班内的后进生,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。

8、复习结束时,让学生在全班中谈谈自己的复习收获。

六、复习时间安排
时,分,秒………………………………………………………1课时测量………………………………………………………1课时万以内的加、减法………………………………………………………1课时倍的认识………………………………………………………1课时多位数乘一位数………………………………………………………2-课时长方形和正方形………………………………………………………1课时分数的初步认识………………………………………………………1课时综合练习………………………………………………………4课时。

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