14编制计划清单地原理与方法

邗江职业技术教育中心

教案

复习引入：

新授：

每一周的双休日,大双和小双被要求安排完成一些家务和生活活动.有关活动项目与单人完成活动的工时如表4.1.

要求从上午9点开始动手,到中午12点以前结束,以保证在12点整能共同外出参加篮球俱乐部的活动.试设计工作计划. 解决方案

方案1 大双提出,由一个人干:洗衣—做饭—共同用餐—清洗餐具.完成任务需要

3+1+0.5+0.25=4.75(小时).

显然,方案1不可行. 方案1可用图4-1所示的示意图表示.

图4-1 图4-2

方案2 小双提出,一人洗衣的同时,另一人做饭,两人都完工后再一起用餐,再由一人清洗餐具,完成任务需要

3+0.5+0.25=3.75(小时).

显然,方案2也不可行.方案2可用图4-2所示的示意图表示.

方案3 两人商量后提出,完成这项任务可以考虑将洗衣工作A 分解成A

1

（大双洗1.25小时）和A 2(小双洗1.75小时)两个项目,同时把工作C 区分成C 1(大双用餐)和C 2（小双用餐）,大双干A 1,B,C 1,D 四项工作,小双完成A 2

,C 2两项工作.完成任务需要1.25+1+0.5+0.25=3（小时）. 显然,方案3可行.方案3可用图4-3所示的示意图.

图4-3

方案4 方案3已经可以完成任务,但完成之时即出门之时,时间显得仓促,你提出的方案是否比他更好呢? 图4-4所示的示意图是某位同学提出的方案4,你能计算它用了多少小时吗?

图4-4

概念

在解决上面的活动中,我们把表4.1叫做工作明细表,其中的洗衣、做饭等活动叫做工作（或工序）,一般指有具体开始时间和完成时间的一项实际任务.表4.1中3小时、0.5小时等叫做工期（或工时）,一般指完成某一项工作所需的时间.完成整项活动（或项目）所需的时间叫做总工期. 我们把图4-1～图4-3这样的图叫做工作流程图. 图中的小圆圈（有时需加上编号）叫做节点.两个节点间的箭线表示一项工作,工作的名称和工期分别写在箭线的上方与下方.

在上面的活动中,做饭与用餐这两项工作是相互邻接的.用餐必须在做饭完成后才能进行,用餐可以叫做做饭的紧后工作（或紧后工序）,紧后工作一般指开始时间取决于其他工作的工作.紧后工作所依赖的工作叫做紧前工作（或紧前工序）,例如,这里的做饭是用餐的紧前工作.当两项工作相互邻接时,改变紧前工作的日期（或时间）将影响紧后工作的日期（或时间）.有时两项工作可以是平行工作. 有时为了说明问题的需要人为地设置一些虚设的工作,叫做虚工作（虚工作用虚箭线表示,例如图4-3中的虚工作E ）

例1 黄健同学下午放学后,在晚餐前有以下活动安排.A:乘车回家（30分钟）,B:复习功课（30分钟）,C:听音乐（25分钟）,D:吃点心（10分钟）,E:做作业（50分钟）,F:洗手洗脸（5分钟）,G:预习功课（20分钟）,试分析上列各项工作之间的先后关系,画出整个活动的工作流程图.

解 分析以上各项工作,容易知道,到家前,A 和C 是平行工作,可同时进行,到家后,F 、B 、E 、G 存在先后关系,工作D 可以在F 后平行进行.

整个活动的一个工作流程图可如图4-5所示.

图4-5

例2 迅达旅行社安排在国庆黄金周组团去游览,旅行社安排小带队. 小接到任务后,有下列事务安排: A:编制时间表（15分钟）,B:传真安排计划（5分钟）,C:联系市旅行社（20分钟）,D:联系旅行车（15分钟）,E:旅行线路编制（15分钟）,F:网络登记机票（30分钟）,试分析上列各工作之间的先后关系,画出整个活动的工作流程图.

解 分析以上的各项工作,知接到任务之后,E 和C 是平行工作,F 和B 、D 也是平行工作,都可同时进行,F 、A 存在先后关系,工作A 可以在C 后平行进行.

整个活动的一个工作流程图可如图4-6所示.

图4-6

练习4.1

1. 早饭前,妈妈要进行如下活动,A:烧开水（12分钟）B:擦桌椅（6分钟）,C: 准备暖瓶和灌开水（2分钟）D:去买早点（6分钟）E:煮牛奶（8分钟）,其中灶台只有一个火头.

① ② ③ ④ ⑤

⑥ ⑦ ⑧ A 30 F 5 B 30 E

50 G 20 C 25 L 0 M 0 D 10 ② ⑥ ① ③ ④ ⑤ ⑦ A 15 F

30 D

15 C 20 E 15 G 0 B 5 H

（1）试分析上列各工作之间的先后关系,画出整个活动的工作流程图.

（2）妈妈怎样安排才能使所用的时间最短?

2. 某商场计划进行一场销售1000台平板电视的促销活动,预计有下列工序.A:广告海报制作（3天）,B:商品采购（4天）,C:展位布置（3天）,D:销售（20天）,E:活动总结（1天）.

（1）试分析上列各工作之间的先后关系,画出整个活动的工作流程图.

（2）如果要求在20天完成（1）中规定的销售活动,你能提出改进办法吗?

课堂小结：

布置作业：P132 1,2

邗江职业技术教育中心

教案

复习引入：

新授：

我们已经知道,在编制计划的过程中,可以选择最佳可行的方案来实施项目计划.但在这个过程中,有一些（或个别）环节是必不可少的,那么我们如何来分析呢? 问题

今年暑期,红到山区农家体验生活,早晨需要做以下几项任务: A:扫地（5分钟）,B:喂鸡（3分钟）,C:淘米（4分钟）,D:洗菜（5分钟）,E:打开炉子（1分钟）,F:烧水（10分钟）,G:煮饭（8分钟）,H:炒菜（7分钟）.

(1)试分析上列各项任务之间的先后关系,画出整个活动的工作流程图. (2)试找出红完成任务的关键路径,最短需几分钟完成任务? 分析

先分析各任务间的关系：任务E 是要先于其他任务的.煮饭、炒菜都应该在淘米、洗菜之后,因此任务C 应在G 的前面,D 在H 的前面.因此可得体验生活任务的明细表如表4.2.

表4.2

、D 工序可与F 、G 同时开工,它们是平行工序,因此需设虚工序I 、J;但要注意,C 不能太靠后进行,否则要影响到G. 试根据上面的工作明细表画出整个活动的工序流程图. 下面的图4-7是某同学设计的整个活动的工序流程图.

图4-7

从开始节点①到终止节点⑩有两条路： 第一条路：E —F —G —H,需26分钟.

第二条路：E —I —A —C —B —D —H,需25分钟. 其中需要时间最多的是第一条路.

根据以上的讨论,最少需要26分钟才能完成此项活动. 概念

我们把从开始节点到终止节点的一条路,叫做一条路径,一条路径上的各工序的工期的和叫做

③ ④ ⑦ ⑥ ⑧

A 5 F 10 D 5 C 4 E 1 G 8

B 3 H 7 0 I

J 0 ① ⑤ ② ⑨ ⑩